《好习惯早养成》主题班会
(精选班会)《养成好习惯》主题班会
学会自我管理与时间管理
自我管理
合理安排时间，确保计划的有效 执行。
时间管理
制定优先级，合理分配时间，提高 效率。
学会说“不”
学会拒绝一些不必要的活动，保证 计划的执行。
03
良好习惯的养成与实践
健康生活习惯的养成
规律作息
饮食健康
建立良好的作息习惯，保证充足的睡眠， 有助于身体健康和生长发育。
养成良好的饮食习惯，定时定量，不偏食 挑食，多摄入蔬菜水果，避免过度摄入高 热量、高糖分的食物。
邀请家长或老师进行经验分享
总结词
邀请家长或老师分享他们在日常生活中养成的好习惯和经验，为学生们树立榜样。
详细描述
邀请一些有良好习惯的家长或老师来到班会现场，分享他们在日常生活中如何养成好习惯的经验和故 事。通过他们的分享，学生们可以更加深入地了解好习惯对于个人成长和发展的重要性，同时也可以 从他们的经验中汲取养料，更好地在自身养成好习惯。
等，提高学习效率。
自我评估
定期对自己的学习进行 评估，发现问题并及时
改进。
社交礼仪与沟通习惯的培养
01
02
03
04
礼貌待人
对待他人要热情、友好，学会 尊重和关心他人。
有效沟通
提高自己的沟通能力，善于倾 听他人，准确表达自己的想法
和意见。
团队合作
学会与他人合作，共同完成任 务和解决问题。
积极面对冲突
面对冲突时要冷静处理，以积 极的态度寻求合理的解决方案
。
04
优秀习惯的榜样与引领
班级内优秀习惯的展示与分享
总结词
通过展示和分享，学生们可以了解和认识到班级中存在的优秀习惯，从而在自身养成好习惯。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (3)
鼓励学生在课堂上积极参与讨 论和提问，提高学习效果。
作业认真完成
要求学生认真完成课后作业， 法 ，提高学习效率。
健康饮食习惯的养成
均衡饮食搭配
指导学生合理搭配食物，保证营养均 衡。
定时定量进餐
养成良好的进餐习惯，避免暴饮暴食 。
控制零食摄入
鼓励学生在日常生活中实践好习惯
学习好习惯的养成
01
在日常生活中，鼓励学生积极学习他人的好习惯，不断完善自
己的行为。
实践好习惯
02
鼓励学生将所学的好习惯付诸实践，不断尝试和调整，逐渐形
成自己的行为模式。
持续改进
03
鼓励学生时刻关注自己的行为，不断发现和改进自己的不足之
处，不断完善自己的好习惯。
THANKS
特邀嘉宾
邀请校内外的专家、学者 或优秀毕业生代表，为学 生提供有益的经验和建议 。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造良好性格
好习惯有助于培养自律、 勤奋、正直等优秀品质， 塑造积极向上的性格。
提高自我管理能力
养成好习惯有助于增强自 我约束力，提高时间管理 和规划能力。
增强自信心
通过坚持好习惯，个体能 够更好地应对挑战和困难 ，增强自信心。
04
常见的好习惯养成方法
阅读习惯的养成
阅读兴趣培养
选择适合学生年龄和兴 趣的书籍，激发阅读兴
趣。
阅读时间规划
制定每天的阅读计划， 确保有足够的时间用于
阅读。
阅读环境优化
创造安静、舒适的阅读 环境，减少干扰因素。
读书分享与交流
组织读书分享活动，鼓 励学生交流心得体会。
运动习惯的养成
“好习惯早养成”主题班会
大家好！欢迎来到“好习惯早养成”主题班会。今天我们将探讨养成良好习惯 的重要性，以及如何在早期阶段培养这些习惯。让我们一起开始这个有趣而 富有意义的班会！
班会主题介绍
通过这次班会，我们旨在帮助同学们认识到好习惯的价值，并了解养成好习惯的益处。我们将提供实际案例和方法， 以帮助大家在日常生活中有效地养成良好习惯。
养成良好习惯可以帮助我们更好地 管理时间和任务，提高工作和学习 效率。
培养组织能力
通过养成好习惯，我们可以学会更 好地规划和组织自己的生活和工作。
早养成好习惯的益处
1 成长的关键
早期养成好习惯可以为我们的个人和 职业发展奠定坚实基础。
2 长久的影响
良好习惯会伴随我们的一生，对我们 的生活产生积极而持久的影响。
结论和总结
通过这次班会，希望大家认识到好习惯的重要性，并有信心和动力在早期养 成这些好习惯。良好习惯将成为你们成功的基石，帮助实现自己的梦想和目 标！
目的和意义
提高生活质量
良好习惯有助于改善我们的生 活质量，使我们更健康、更有 生产力。
塑造良好形象
好习惯代表着我们个人的形象， 能够让我们在社交和职业环境 中获得更大的认可。
培养自律
通过养成好习惯，我们可以培 养自律的能力，从而更好地控 制自己的行为和情绪。
好习惯的重要性
促进健康
提高效率
良好习惯，如定期锻炼和健康饮食， 可以对我们的身体和心理健康产生 积极影响。
3 塑造积极人格
通过早期养成好习惯，我们可以塑造积极向上的人格，成为自信、有责任心的人。
如何养成好习惯
1
设定目标
明确你想要养成的好习惯，并将其作为目标。
2
小学三年级习惯养成教育主题班会课教案7篇
小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案(12篇)习惯养成教育班会课流程一：主持人发言二：主持人做小调查三：分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）四：归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯五：讨论如何克服不良习惯六：树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）七：提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）八：主持人小结九：班主任总结养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。
过程：一、学生主持人宣布班会开始。
二、全体学生起立唱《国歌》。
三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。
五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。
六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。
小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。
习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
好习惯早养成主题班会教案
坚持执行：按照计划执行，克服困 难，坚持到底
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制定计划：将目标分解为小目标， 制定详细的执行计划
自我激励：在完成小目标后，给予 自己适当的奖励和激励，保持动力
设定目标：明确自己想要养成的好习惯，制定具体可行的计划 坚持执行：按照计划，每天执行，形成习惯 克服困难：在养成习惯的过程中，会遇到各种困难，需要克服和坚持 自我激励：在养成习惯的过程中，给自己设定奖励，激励自己坚持下去
好习惯有助于培养良好的人际 关系
好习惯有助于实现个人目标和 理想
计划学习：制定学习计划， 合理安排时间
专注学习：集中注意力，避 免分心
主动学习：主动探索知识， 积极思考问题
反思学习：总结学习经验， 改进学习方法
合作学习：与同学、老师交 流，共同进步
实践学习：将所学知识应用 于实际，提高实践能力
作息规律：早睡早起，保证充足的睡眠时间 饮食健康：均衡饮食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物 运动锻炼：坚持运动，保持身体健康 保持整洁：保持生活环境整洁，养成良好的卫生习惯
提高学习能力：养成好的学习习惯，提高学习效率 增强身体素质：养成好的生活习惯，保持身体健康 培养良好性格：养成好的性格习惯，培养乐观、自信、自律等品质 提高社交能力：养成好的社交习惯，提高沟通、合作、领导等能力
邀请嘉宾：邀请成功人士、专 家学者或优秀学生代表进行主 题演讲
演讲内容：分享好习惯养成的 经验、心得和技巧
提高自我管理能力， 更好地控制自己的 情绪和行为
培养自律：好习惯有助于培养自律， 提高自我管理能力
培养乐观：好习惯有助于培养乐观 心态，提高抗压能力
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主题班会方案范文（四篇）
主题班会方案范文各位同学，大家下午好。
我们今日的班会主题为“好习惯，早养成”。
要培养优秀的习惯，关键在于(指向大屏幕，引导全班共同朗读——在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民)。
活动现在开始。
(一)第一部分：在家做个好孩子。
主持人甲：家庭是我们的生命摇篮，父母是我们的启蒙导师。
中国古语有云：“百善孝为先”。
父母辛勤养育我们，我们应孝顺他们(列举孝敬父母的方式，并对同学的反馈给予肯定性的评价，如“真孝顺”、“真有孝心”等)。
(二)第二部分：在校做个好学生。
主持人乙：学校是知识的殿堂，教师是引导我们成长的灯塔。
作为学生，我们应尊重老师，遵守校规，养成良好的学习和行为习惯(通过情景模拟和互动问答，强调站姿、坐姿、学习习惯的重要性)。
(三)第三部分：在社会做个好公民。
主持人甲：社会是我们的大舞台，我们应展示良好的公民素质。
同学们在日常生活中如何践行这一理念呢？(通过抽签答题的方式，引导学生思考并分享在社会中应遵守的行为准则)。
主持人乙：养成良好习惯至关重要，我们应向榜样学习，持续改进自己。
现在请王老师对本次班会进行总结，大家欢迎！主持人合：好习惯，应尽早培养。
让我们铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
让我们共同唱响《行为习惯拍手歌》，让良好习惯伴随我们成长！(接着，引导全班同学一起唱《行为习惯拍手歌》，以实际行动表达对良好习惯的承诺)。
主题班会方案范文（二）会议主题：大学生恋爱心理分析会议目标：提升大学生对恋爱过程的理解，引导他们正确处理大学时期的恋爱关系会议日期：__年_月_日会议参与者：10会计六班全体学生会议地点：多媒体教室2325会议主持人：袁_蕾会议嘉宾：朱_武老师会议摄影师：黄_翔主要议程：1. 分析大学生恋爱的特性普及化与大众化理智与非理智行为并存对未来的不确定感理智的恋爱通常基于对理想伴侣的深思熟虑，但有时也可能因好感而草率决定，导致后期的困扰和矛盾。
另一方面，部分学生对恋爱持轻率态度，这种关系往往难以持久。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-13
目录
• 班会开场与引入 • 好习惯的重要性 • 养成好习惯的方法与技巧 • 优秀习惯案例分享与启示 • 班级互动与讨论环节 • 总结与展望未来努力方向
01
CATALOGUE
班会开场与引入
欢迎与开场致辞
欢迎同学们参加本次班会 简要介绍班会的目的和流程
案例一：小张的诚实习惯
案例二：小赵的友善习惯
诚实守信
友善待人
小张始终坚守诚实守信的原则，不撒谎、不抄袭、不作弊 ，树立了良好的个人形象和信誉。
小赵待人友善，关心他人，乐于助人，与同学和老师保持 良好的沟通和关系，营造了和谐友善的班级氛围。
05
CATALOGUE
班级互动与讨论环节
分组讨论：如何在本班推广好习惯
坚持执行
按照计划执行任务，即使遇到困 难也要坚持下去。
自我激励
在实现目标的过程中，不断给自 己鼓励和奖励，增强自律和坚持
精神。
学会自我管理与调整
自我监督
定期检查自己的行为和计划执行情况，及时发现 问题并进行调整。
调整计划
根据实际情况调整计划，确保目标能够顺利实现 。
反思与总结
在实现目标后进行反思和总结，分析成功和失败 的原因，以便更好地养成好习惯。
确定讨论主题 如何在本班推广好习惯，让更多同学受益。
分组讨论
将班级分成若干小组，每组围绕主题展开讨论，提出具体的推广方 法和措施。
汇总意见
各小组将讨论结果汇总，形成一份完整的推广方案。
分享交流
邀请学生代表分享
01
邀请几位在养成好习惯方面表现突出的学生代表，分享自己的
心得体会和经验。
《习惯养成教育》主题班会课教案(7篇)
养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。
过程：一、学生主持人宣布班会开始。
二、全体学生起立唱《国歌》。
三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。
五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。
六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。
小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。
习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (2)
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
• 班会开场 • 好习惯的重要性 • 如何养成好习惯 • 分享与交流 • 班会总结与行动计划
01
班会开场
班会目的与意义
提高学生自我管理能力
促进班级团结与和谐
通过养成好习惯，帮助学生更好地管 理自己，提高学习效率和生活质量。
好习惯有助于调节情绪，增强心 理韧性，保持心理健康。
提高生活质量
良好的习惯有助于更好地平衡工 作与生活，提升整体生活质量。
03
如何养成好习惯
制定明确的目标与计划
总结词
详细描述
设定明确的目标是养成好习惯的第一步， 同时制定详细的计划有助于逐步实现目标 。
在制定目标时，要确保目标是具体、可衡 量和可实现的，例如每天阅读30分钟、每 周跑步三次等。
特邀嘉宾
邀请校内外的优秀学生或 成功人士，分享他们的好 习惯养成经验，激励同学 们向他们学习。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造性格
良好的习惯有助于形成积 极、稳定的性格，提升个 人魅力。
提高自我管理能力
习惯的养成有助于增强自 律，更好地规划和管理个 人时间与事务。
促进自我完善
持续改进和优化习惯，有 助于个人不断进步和成长 。
详细描述
可以采用奖励机制来激励自己，例如完成一个小目标后给自己一个小 奖励。
总结词
在养成好习惯的过程中，要时刻关注自己的进展和问题，及时进行调 整和改进。
详细描述
例如，在培养锻炼习惯时，如果发现运动量过大或运动方式不科学， 要及时调整计划和方式。
04
分享与交流
学生个人习惯养成经验分享
一年级“好习惯早养成”主题班会
良好的饮食习惯
1
3
多吃水果和蔬菜
2
少吃垃圾食品
丰富的维生素和矿物质可以帮助我们健康成
垃圾食品对健康不利，容易导致肥胖和其他
长。
健康问题。
定时饮食 ️
4
戒除零食习惯
按时进餐可以保持身体的正常代谢，有助于
零食虽然美味，但过多会对身体造成负面影
己的好习惯，在学习和生活中充分发挥优势，为美好的未来打下坚实的基
础。
响我们的学习和成长。
和交流。
惯养成的倡导者。
活动计划
1
开场演讲
介绍本次班会的主题和活动安排，引发同学们对好习惯的兴趣。
2
小组讨论
分成小组讨论好习惯的重要性和自己的习惯养成计划。
3
分享经验
每个小组选择代表分享组员的好习惯经验和养成心得。
4
总结回顾
总结讨论的结果，鼓励同学们在未来坚持养成好习惯。
好习惯的重要性
健康。
响，适度为宜。
讲诚信、懂礼貌
1
诚实守信
学会老实说话，遵守承诺，树立良好的
尊重他人
2
信誉和口碑。
学会礼貌待人，尊重他人的空间和权益，
培养友善与合作的态度。
3
帮助他人
乐于助人，帮助需要帮助的人，共同创
造更美好的校园环境。
总结和展望
通过本次班会，希望同学们能够认识到好习惯对我们的重要性，积极培养自
学习效果提升
成为优秀公民
养成好的学习习惯，可以提高学习成绩，让我们
好习惯培养了我们的品格和做事的方式，让我们
更加聪明、自信。
成为道德和负责任的人。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《好习惯早养成》主题班会活动目的：
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动形式：抢答、讨论、表演、拍手歌
活动准备：布置学生做好准备，编排小品，行为习惯拍手歌
主持人：黄钰贤、李梦琪
策划指导：班主任
活动过程：
一、小主持人谈话。
合：能成为三（1）班的学生我们是多么高兴，多么快乐，多么自豪！做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。
李：小学生应该有良好的学习习惯。
黄：小学生应该有良好的生活习惯。
李：小学生应该有良好的卫生习惯
黄：好习惯能帮助我们提高学习成绩
李：好习惯能帮助我们健康成长
黄：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子
合：我们从小就要养成良好的习惯，三（1）班《好习惯早养成》主题班会现在开始。
黄：下面请区老师讲话。
区老师：同学们，良好的习惯是我们小学生必须做
到的，因为养成教育不仅是学校德育工作的重点，还是
我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事，经过这
段时间的共同学习，同学们在行为习惯上都有了不同的
进步，今天我们组织这个活动。
就是希望同学们有更多
的体会和收获。
下面我把时间交回给同学们，希望大家
会有更多收获。
一、看小品，讨论
李：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。
要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。
下面
请看小品《课间十分钟》。
（表演者：李勇、王彦彬演某高年级学生；表演者：冯佳华、陈嘉骏演某一年级学生；地点：教室外走廊。
） C、D：(正在走廊上做游戏。
)
A、B：(追跑过来，猛地把C撞倒在地上。
)
C：(扑在地上，大哭起来。
)
D：(连忙扶起C，发现鼻子流血了。
)哎呀！流血了。
你你们
A：我们怎么了？小屁孩！谁让你们在路上挡着的？
C：没挡着，我在边上。
呜
D：(生气地)走，我们告诉老师去！
B：敢？我看你是欠揍！(握拳，举起要打。
)
C、D：不告，不告。
(举手抱着头。
)
A、B：(耀武扬威地退下。
)
C、D：(惊恐地哭泣着。
)
黄：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们分四人小组讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
学生展开热烈的讨论
黄：（指名2~3名学生发言）
李：刚才几位同学的发言都很好。
语言是交际的工具，文明用语是通向心灵的金钥匙。
在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。
而这两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。
黄：如果你撞了别人，你准备怎么做？
（组织同学们分小组讨论，并指名回答）
刚才同学们说的建议都很好。
讲脏话、粗话的世界是黑白的，讲文明用语的世界是彩色的。
净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！
李：除了对不起之外，我们还要学会哪些文明用语
呢？
(指名2~3名学生回答)
(您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等)
黄：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。
让我们再看一段表演《一声对不起》，看看他们的行为美不美？
A：在操场上走着。
B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。
对不起，我不是故意的。
A：没关系。
(拍身上的灰尘)
B：大哥哥，你没受伤吧？(帮忙拍身上的尘土) A：还好，谢谢你。
黄：同学们，他们的行为美不美啊？(集体回答：美！)是啊，一声对不起作用了不起，一声没关系，团结我和你！人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
二、判断题
李：每天早晨，我们披着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开始了一天愉快的学习生活。
在我们身边有哪些好习惯呢？又有哪些不好的好习惯呢？请看下面的画面
作出判断。
（当每幅图出现的时候，主持人问举手的同学：这种行为对不对？）
三、抢答题
黄：下面进行的是好习惯早养成的知识竞赛，这里有几道题目，请同学们踊跃抢答，我们还未答题正确者
准备了一些小奖品，现在先来看看比赛要求。
（主持人读一次比赛要求）比赛正式开始，请看第一道题目：。
四、听故事、悟道理
李：同学们，好的习惯包括的范围很广泛。
课堂是
我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅
关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映我们是否尊重他人的劳动。
因此，良好学习习
惯的养成，在我们小学阶段非常重要。
下面我们来一个
故事，看看同学们从故事当中悟出一个什么道理？
（由钰贤朗读故事）
李：听完了故事，同学们有什么感受？（指名1、2
个回答问题）
老师总结：同时跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后者却没有，学习要专心致志，聚精会神。
即使拥有了高智商的好老师，但是如果学习三心两意，到头来也是一无所获的。
五、学习习惯小测试
黄：下面我们来进行一个测试，大家手上都有一张表，请根据要求填写：
（同学完成之后，出示一张正确的进行集体纠正）
李：同学们，这些都是教育专家们确定的小学生应
着重养成的良好学习习惯。
作为一名小学生，不仅仅掌
握好书本上的知识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，学会怎样学习。
黄：当然，一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够
养成的，必须从一点一滴做起，并通过坚持不懈的训练
才能够形成，希望做的还不够的同学们通过自身的努力，形成更多的好习惯。
在班会结束之前，请我们的老师给
我们总结。
老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义。
我
发现你们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了，祝贺你们！同学们，让我们从现在做起，从点点滴
滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个有
文明有素养的人，你们能做到吗？
合：三（1）班《好习惯早养成》主题班会到此结束。