北师大版初一语文上册秋词(其一)知识点
北师大版初一语文上册秋词(其一)知识点
北师大版初一语文上册秋词（其一）知识点刘禹锡的《秋词》却另辟蹊径，一反常调，以其最大的热情讴歌了秋天的美好。
本店铺为大家整理了秋词（其一）知识点，希望对大家有帮助!一、原文及翻译原文自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
译文自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。
万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。
二、字词解释①悲寂寥：悲叹萧条。
②春朝：春天。
③排：推开。
④碧霄：青天。
三、文学常识刘禹锡(772-842)，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。
其先为中山靖王刘胜。
有“诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
哲学著作《天论》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。
有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。
四、课后练习1.默写《秋词》这首诗。
2.历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物?3.本诗作者表达了对秋的什么迥异态度?4.你认为这首诗最可贵的是什么?5.你是如何理解第一首诗中的“鹤”的?6.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?用的是什么手法?秋词（其一）知识点的全部内容就是这些，预祝大家可以更好的学习本课知识。
【北师大版初一语文上册秋词（其一）知识点】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。
《秋词》 知识清单
《秋词》知识清单一、作者简介《秋词》的作者是刘禹锡。
刘禹锡（772 年-842 年），字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”。
他的诗歌风格明快，常常借景抒情，表达自己的志向和情感。
二、诗词原文自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
三、诗词背景这首诗是刘禹锡被贬朗州司马时所作。
当时，他身处困境，但仍保持着积极乐观的心态。
传统文人往往在秋天抒发悲秋之情，而刘禹锡却与众不同，以独特的视角描绘秋天，表达了他对秋天的喜爱和赞美。
四、诗词赏析1、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句开篇对比，直言自古以来人们每逢秋天就会感到悲伤寂寥，但诗人却认为秋天比春天还要美好。
这种观点打破常规，表现出诗人的与众不同和豁达胸怀。
2、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”这两句描绘了一幅秋日晴空白鹤高飞的壮丽景象。
那只白鹤冲破云层，直上云霄，引发了诗人的无限诗情。
这里的“鹤”象征着诗人自己，表达了他不屈服于命运，积极向上的精神。
整首诗意境开阔，情感激昂，充满了积极向上的力量，给人以振奋和鼓舞。
五、艺术特色1、立意新颖诗人一反悲秋的传统，赞颂秋天的美好，展现出独特的审美视角和创新精神。
2、形象生动通过“晴空一鹤排云上”的生动描写，将抽象的情感具象化，给读者留下深刻的印象。
3、气势豪迈全诗语言简洁明快，气势豪迈，展现了诗人豁达的胸襟和高远的志向。
六、主题思想这首诗通过对秋天景色的描写和赞美，表达了诗人积极乐观的人生态度和不屈不挠的精神追求，同时也反映了他对生活的热爱和对美好未来的向往。
七、重点词汇1、寂寥：寂静空旷，形容秋天的冷清。
2、春朝：春天的早晨，泛指春天。
3、排云：冲破云层。
八、相关拓展1、刘禹锡的其他作品刘禹锡还有许多著名的作品，如《陋室铭》《乌衣巷》等，都具有很高的艺术价值。
秋词
《秋词﹝其一）》笔记整理1.作者简介：刘禹锡，字梦得，洛阳人。
唐代文学家。
刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。
白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。
他的诗歌,传诵之作极多。
有《刘梦得文集》。
2.写作背景：《秋词》是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写的。
3.朗读节奏：4.句意解析：（请描绘诗句）自古/逢秋/ 悲/寂寥，自古以来人们是逢秋悲寂寥，（寂寥：冷清萧条。
﹞我言/秋日/ 胜/春朝。
而我却是认为秋天比春天更美好。
（春朝：春天。
）晴空/一鹤/ 排云/上，万里晴空中一只白鹤冲云直上，（排：推开。
）便引/诗情/ 到/碧霄。
我的诗情也随它飞上了蓝天。
（碧霄：蓝天。
）5.第一句中的“自古”有什么作用？自古是为了突出下文“我”的新见。
反映作者的豪迈的气概。
6.一二句运用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋、爱秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。
7.诗人开篇以议论起笔，断然否定了前人的悲秋观念，表现了一种激越向上的诗情，既是对秋景的认可也是一种对自己自信的表现。
表达了作者积极豁达、乐观向上、锐意进取、豪迈的情怀。
8.诗人认为鹤是不屈的化身，诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。
9.排是推开的意思，生动形象（准确传神）地写出了白鹤排云而上、冲破云霄的气势，表达了诗人豪迈、乐观、豁达的情怀字词释义字词赏析语境内容作者情感10.这首秋词赞颂了秋天的美好，并借鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。
隐含诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀。
11.表现不同腐朽势力妥协奋斗向上的坚定信念的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
12赞美秋景胜春光的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
13.其他关于秋天的诗句秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
初一语文秋词其一刘禹锡
初一语文秋词其一刘禹锡一、原文自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
二、作者简介刘禹锡（772 - 842），字梦得，籍贯河南洛阳，生于河南郑州荥阳，自述“家本荥上，籍占洛阳”，其先为中山靖王刘胜。
唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
三、字词注释1. 悲寂寥：悲叹萧条空寂。
2. 春朝（zhāo）：春天。
朝，日，天。
3. 排云上：冲破云层，一飞冲天。
排，推，有冲破的意思。
4. 碧霄：青天。
四、诗句赏析1. 首句“自古逢秋悲寂寥”2. 第二句“我言秋日胜春朝”- 诗人却独树一帜，提出自己的观点，认为秋天比春天更美好。
这种观点与传统的悲秋观念形成鲜明对比，体现了诗人乐观豁达的心境和独特的审美视角。
诗人不随波逐流，敢于挑战传统观念，展现出一种昂扬向上的精神风貌。
3. 第三句“晴空一鹤排云上”- 这一句描绘了一幅壮丽的画面：在晴朗的天空中，一只鹤振翅高飞，冲破云层。
“晴空”营造出一种开阔、明朗的氛围，“一鹤”则显得孤单却又坚毅，“排云上”生动地表现出鹤的力量和向上的冲劲。
鹤在传统文化中象征着长寿、吉祥、高雅，在这里它也是诗人精神的象征，诗人借鹤表达自己冲破困境、积极进取的志向。
4. 第四句“便引诗情到碧霄”- 此句紧承上句，那只高飞的鹤引发了诗人的诗情，使诗人的情感也随之飞到了青天之上。
诗人的诗情随着鹤的高飞而升华，表达了诗人豪迈的情怀和对理想境界的追求。
这两句诗意境开阔，富有浪漫主义色彩，诗人将自己的情感与鹤的飞翔融为一体，展现出一种积极向上、奋发有为的精神状态。
五、主题思想这首诗通过对秋天的赞美，表达了诗人乐观豁达、积极向上的心境，同时也体现了诗人对传统观念的挑战精神。
诗人以秋景为依托，抒发了自己豪迈的诗情和对理想境界的追求，一扫传统悲秋作品中的消极情绪。
六、写作特色1. 对比手法- 诗中运用了鲜明的对比，将传统的“逢秋悲寂寥”与诗人自己的“秋日胜春朝”进行对比。
通过这种对比，突出了诗人独特的见解和乐观的情绪，使读者更加深刻地感受到诗人与众不同的心境。
七年级语文上册刘禹锡《秋词其一》解读
七年级语文上册刘禹锡《秋词其一》解读公元805年的秋天，因永贞革新失败，被贬朗州的刘禹锡携家带口，经过两个月的长途跋涉，终于在是年初冬到达了这个荒蛮之地。
时值初冬，寒气逼人。
一家人居无定所，似寒鸭无枝可依。
好容易捱到第二年春天，才在城外搭建了几间简陋的房子，安顿下来。
而这一住，就是十年。
战国的宋玉在《九辩》中说“悲哉，秋之气也”。
古往今来，多少次文人悲秋的叹息，多少回宦海沉浮的惊涛骇浪，荡涤了一个又一个萧杀凄凉的秋天。
“何事合成愁，离人心上秋”。
秋日的潇潇暮雨，飒飒西风；秋日的严霜刀剑，孤月清辉……而这一切都无法阻止诗人的一腔豪气干云，铮铮铁骨。
刘禹锡就是刘禹锡，失败又如何，被贬又如何，我自认自己做的事业是利国利民的大计，此生无愧于心，可直面天地。
或是一时失意，怎可就此沉沦？相信今日是非曲直，后人自有评说……朗州的秋天是绚烂而明丽的。
极目远眺，洞庭湖碧波荡漾，浩浩荡荡，水天相接，横无际涯；远山遍山叠翠，层林尽染；林间好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
这样的秋景，哪有什么凄凉，分明是要比春日还要多了几分繁华和期许。
诗人仰望天空，秋高气爽，云卷云舒，一只白鹤正从天际飞来，只见它一声长鸣，响彻寰宇，双翅凌空而起，排云直上九霄。
那鹤鸣划破了这宁静的秋日，也引起了作者的诗情，一首《秋词》便信手拈来自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
这首秋词一改古人伤春悲秋的愁绪，自言“秋日”更胜“春朝”。
“春朝”虽有繁花似锦，莺歌燕舞，但总少了一些厚重，少了一些妥帖；虽是一年之计的开始，却总没有秋日的丰硕和积淀。
秋日同样有绚烂的色彩，有蕴含的生机，更有经历盛夏狂风暴雨之后的一份稳重和内敛。
同时又少了几分春日的张扬，却多了一些含蓄和丰富。
“晴空一鹤”的意境虽又有孤独之感，但更多的是乘长风冲云霄的气势和胸怀。
刘禹锡的诗情是为大唐除时弊兴新政的豪情；是无愧于天地，无愧于自己的深情；是虽受挫却仍矢志不渝的真情。
虽然少年意气风发的张扬被现实无情的践踏，但只要那颗为国为民的赤胆忠心还在，总有一天，也会如天空中的那只白鹤一样，排云而上，直冲九霄……这是一千两百年前的那个诗人在秋日的宣言。
七年级语文上册 第二单元 秋词(其一) 采桑子 重阳 登高《秋词(其一)》刘禹锡简介 北师大版(2
七年级语文上册第二单元秋词(其一) 采桑子重阳登高《秋词(其一)》刘禹锡简介北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级语文上册第二单元秋词(其一) 采桑子重阳登高《秋词(其一)》刘禹锡简介北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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刘禹锡简介刘禹锡（772年－842年），字梦得，晚年自号庐山人，汉族，中国唐朝洛阳(今河南洛阳)人。
自言系出中山（今河北定州)，其先中山靖王刘胜,又自称“家本荥上,籍占洛阳”.近人卞孝萱则提出刘禹锡是匈奴族后裔,出生于嘉兴的新说，据邓声斌先生考证其父刘绪遭遇安史之乱，举族东迁定居彭城.刘禹锡为贞元九年（793）进士。
初在淮南节度使杜佑幕府中任记室，为杜佑所器重。
后从杜佑入朝，为监察御史。
贞元末,与柳宗元,陈谏、韩晔等结交于王叔文，形成了一个以王叔文为首的政治集团。
后任朗州司马、连州刺史、夔州刺史、和州刺史、主客郎中、礼部郎中、苏州刺史等职，刘禹锡的最后一任是太子宾客,故后世题他的诗文集为《刘宾客集》。
白居易赞其“彭城刘梦得，诗豪者也”，故刘禹锡又誉为中唐“诗豪”之称，是中唐杰出的政治家、哲学家、诗人和散文家。
一、简介刘禹锡，着名诗人,文学家，哲学家.刘禹锡与白居易并称“刘白”。
曾任太子宾客，世称刘宾客。
与柳宗元并称“刘柳”.晚年在洛阳与白居易唱和较多，时称“刘白”。
贞元九年，擢进士第,登博学宏词科，从事淮南幕府,入为监察御史。
王叔文用事，引入禁中，与之图议,言无不从。
转屯田员外郎，判度支盐铁案。
七年级语文古诗秋词知识点
七年级语文古诗秋词知识点在七年级语文学习中，古诗秋词是不可避免的一部分，也是学生们需要掌握的知识点之一。
本文将讨论七年级语文古诗秋词的相关知识点。
一、秋词的定义秋词是指描写秋天景象、表达秋天情感的诗歌。
秋词所表现出来的情感多为思乡、离别、惜别、感慨等，像《登高》中的“临上临皆险峻，指高指皆崭新。
欲窮千里目，更上一層樓。
”，描绘了登高观景时的雄心壮志和追求。
二、秋词的构成秋词包括了题目和篇目两个方面。
1. 题目秋诗的题目要尽量简洁精练，能够体现出主旨或者部分内容即可。
比如《秋夜读书示子聿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
2. 篇目秋词开篇常要写秋天景象，为后文营造气氛；接下来讲述诗人的情感或思想，让读者更能深刻地理解秋的意境。
比如，苏轼的《江城子·秋思》开篇就是“洛阳城里见秋风，欲作家书意转蓬。
移舟泛水碧云天，寒烟凉月别西楼。
”，通过景色描写引发读者秋的思怀。
三、常见的秋词1.《登高》杜甫“乱云飞渡仍从容，万里悲秋常作客。
百年身事浑如梦，一到江南瘦如柏。
”2.《菩萨蛮·秋雨凄凉》李清照“秋雨凄凉江浸葵，一片菜花香径微。
斜阳断续江烟里，潇潇暮雨楚江湄。
”3.《江城子·秋思》苏轼洛阳城里见秋风，欲作家书意转蓬。
移舟泛水碧云天，寒烟凉月别西楼。
四、秋词的写作技巧1. 描述秋天景象，描绘气候与景色。
2. 以情感或思想为主线，表现对秋之感受。
3. 运用比喻、夸张等修辞手法，增色不少。
4. 表达平实朴素的语言，声情并茂，揣摩其中的韵味。
通过学习和掌握秋词的相关知识点，我们可以更好地欣赏和理解古人的文学创作，也可以在自己的作文中融入秋词的元素，表达自己对秋天的感受。
北师大版七年级语文上册秋词1
秋词教学目标：1. 掌握有关文学常识。
2. 感受诗歌中所表达的思想感情。
3. 学习作者不怕困难，高昂进取的精神。
4. 背诵默写全诗。
教学重点及难点：诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”的理解。
教学时间：一课时教学过程：一、导课：同学们：自古以来，文坛诸多人物每每见秋，或聊发赞美之情，“霜叶红于二月花”就是其真实的写照；或悲叹萧凉悲伤之感，“断肠人在天涯”印证了他们的心迹，等等。
今天我们再次领略一下唐代诗人X禹锡的赋秋之作《秋词》（板书题目及作者）。
二、作者作品介绍：（请同学们把从网上搜集到的有关知识述说出来然后总结）X禹锡，字梦得，某某人，自称某某人。
贞元七年中进士，又中博学宏词科。
曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。
失败后，被贬官。
后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称X宾客。
晚年在某某，和白居易为诗友，并称“X百”。
他的仿民歌《竹枝词》，别开生面，对后世影响很大。
有《X梦得文集》40卷。
三、课文分析：这是一首七言绝句。
请同学们朗读，体会诗的韵味和节奏，也感受作者的豪情壮志。
问题1、:诗的前两句采用了什么手法？对比手法。
作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。
战国时楚人宋玉曾写道“悲哉，秋之为气也”，可以说开创了“悲秋”之先河。
接着道出了自己对秋天的感受：秋天胜过春朝。
问题2:为什么“我言秋日胜春朝”？“晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄”问题3:作者认为“秋日胜春朝”，本单元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点？《山行》。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”问题4:本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？《天净沙·秋思》。
作者在写景的基础上，发出了“夕阳西下，断肠人在天涯”的感叹.问题5:怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？“晴空”写出了秋日的天高云淡。
“一鹤”是孤单的,但也是独特的，正是这只鹤顽强奋斗，冲向云霄，才冲破了秋天的肃杀的氛围。
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北师大版初一语文上册秋词（其一）知识点
一、原文及翻译
原文
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
译文
自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。
万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。
二、字词解释
①悲寂寥：悲叹萧条。
②春朝：春天。
③排：推开。
④碧霄：青天。
三、文学常识
刘禹锡(772-842)，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。
其先为中山靖王刘胜。
有“诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘
柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
哲学著作《天论》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。
有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。
四、课后练习
1.默写《秋词》这首诗。
2.历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物?
3.本诗作者表达了对秋的什么迥异态度?
4.你认为这首诗最可贵的是什么?
5.你是如何理解第一首诗中的“鹤”的?
6.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?用的是什么手法?
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