关于成年人学钢琴的问答
成年人学习钢琴方法
成年人学习钢琴方法一般成人学习的时间和精力都是有限的，如果让一个没有基础的学员学习钢琴，要花费半年的时间，才能弹出自己喜欢的歌或曲子，那么就没有几个人能坚持下来了!下面就随 ___具体了解下成年人学习钢琴的方法。
1、成人不同于小孩：所以成人学习钢琴的方法和计划都是不同于小孩子的，不同于所谓“学院派”的!必须得有针对性和跳跃性!也就是针对学生的情况来制定计划!一般学院里的钢琴方法，都是以练习曲或古典曲为主，专业性比较强!那么从这一点上成年人学习钢琴是不适合的，因为钢琴要弹的专业，必须花大量的时间和精力，一步一个脚印按部就班来完成教程!成年人没有这么多时间，主要目的就是自娱自乐!所以成年人学习钢琴和的方法要不同于专业性的教育手段!2、基本功最为重要，但教程也不要弹的过多：成人的手指比较硬，必须通过基本功的练习使手指具有灵活性，所以音阶、哈农都是基础手指的最佳选择。
想弹好即兴伴奏(歌曲)的朋友，更要练习琶音与和旋分解!对于弹一些流行歌会很有帮助!(一)勤操4指、5指独立：勤能补拙，笨拙的4指只能靠勤奋来弥补其先天不足，每天只要有空就见缝插针地练习4指，提高4指掌关节的灵活性、指关节的支撑能力，只要坚持，必有成效，因为4指的“天然肉垫”是很“肥沃”的。
五指独立有两层含义。
一是指第5指的独立性。
许多成年学员喜欢将腕的动作取代第5指的任何动作，这不仅助长了第五指的惰性，而且声音也干涩缺乏变化，后患无穷;二是指5个手指的独立性。
练琴的主要目的是锻炼每个手指，充分发挥每个手指的潜力，经常听见的“凹凸不平”的音阶、“跌跌撞撞”的十六分音符就是五个手指不够独立的产物。
3学习成人钢琴的学员，往往总是担心弹不出调子来，往往大多员弹了一段时间自己什么都弹不出来，也就半途而废了。
其中有最大的两种原因：1、是学员的练琴时间不够。
2、是教师的方法不适合学员。
3、是学员和教师之间没有沟通好!4、是教师没有教学(成年学员)的。
教师应注意的问题：(实际上对于教师来说有几点非常重要)1、先要把学员的学习目的搞清楚，有的学员就想弹歌曲，那么作为教师既要在即兴伴奏方面引导学生。
钢琴问题问答1教学文案
钢琴问题问答11.右手独立性不如左手提问：我右手的独立性比左手要差不少 -_- 主要是3、4、5指互相扯动比较厉害。
3、4指弹下还不是直立的，是不是因为成人右手使用得多，关节反而不如左手灵活了啊。
看来要慢弹时多注意右手的动作了。
有什么需要特别注意练习的地方啊？请各位指正。
回答：第四根手指头能抬多高，还得看你是怎么抬的。
你在1，2，3，5指都站实的情况下，试试看？是平伸还是弹琴的弯指？结果都不一样。
其实没必要追求能抬多高，弹琴不是跳高。
每个人的左右手都会有不同程度的机能差别，对练琴没任何影响。
我的启蒙老师教了我几种锻炼小指和无名指的方法。
有一些我感觉非常有效，介绍给各位朋友，希望对大家练琴有所帮助。
1、右手大指、食指和中指分别按下1、2、3三个白键，按下后不要动，小指和无名指轮流弹奏4和5。
2、右手大指、食指和和小指分别按下1、2、5，中指和无名指弹奏3和4。
左手也照此方法练习。
在弹奏时其他三指要保持放松状态。
2．怎样有效的记忆低音譜提问：我是初学者,请问怎样才能记低音譜对应的位置,有规律吗?回答：要熟悉低音谱号，还是要靠多练多看，对应的位置也有，就是相同音名低音谱号比高音谱号高两个位，例如你看到低音谱号第一线你可以先想高音谱号的第一线是MI，然后再想高两个位（SOL），所以低音谱号的第一线就是SOL了，但是要低两个八度。
这样的方法在初学的时候有一点点的作用，但是其实要真正熟悉低音谱号，只能靠多练了啦。
3.请教：关于首调和固定调各位老师：我想请教一下，首调和固定调各自的好处. 我现在刚开始学钢琴，老师要求我把所有调的曲子都有固定调来读谱。
她说这样看谱子容易。
不过我觉得首调好。
我觉得钢琴曲既然作曲的时候就分了调，首调一定有存在的意义！回答：提这个问题很有意思，两种读谱法都有存在价值，所以应该都可以的。
问题是我们是成年人，要学一种新东西，而且要学得很熟练，那就要好好考虑了。
听楼主的意思是认为首调好，那就按你的习惯去做好了，可以和老师沟通沟通，但是为了和老师有共同的语言，对固定调也认得，那是不难的。
30岁学钢琴多久能10级
30岁学钢琴多久能10级30岁学钢琴多久能达到10级学习钢琴是一项具有挑战性和耐力的任务，不论年龄。
虽然在年轻时学习乐器可能更容易掌握，但不意味着30岁或更年长的人无法达到高级水平。
在这篇文章中，我们将探讨一个普遍的问题：30岁学习钢琴需要多长时间才能达到10级水平。
首先，要了解30岁学习钢琴的时间取决于多种因素。
这些因素包括但不限于以下几点：学习能力、时间投入、学习方法、教学质量以及个人目标。
每个人的情况都不同，因此准确回答这个问题是非常困难的。
然而，我们可以根据普遍的经验来提供一些参考。
一般来说，想要在钢琴上达到10级水平需要投入大量的时间和精力，而且需要坚持不懈。
正常情况下，一个成年人用四年到六年的时间可以完成从零基础到10级的学习过程。
这是一个比较合理的时间范围。
首先，学习能力是一个重要的因素。
虽然年龄不是决定因素，但较年轻的学生学习起来可能更容易一些。
年轻学生的大脑更容易适应新的事物，并且有更强的记忆力和学习能力。
然而，对于30岁的学生来说，只要你有激情和动力，就可以弥补这个劣势。
其次，时间投入是至关重要的。
如果您每天能够投入足够的时间来练习并保持一致，那么学习曲线会更加顺利。
一般来说，每天练习1到2小时是很有必要的。
但是请记住，这个时间仅供参考，每个人的时间安排可能有所不同。
学习方法也对学习的速度产生重要影响。
系统的学习计划和良好的教学方法可以帮助学生更快地学会技巧和理论知识。
找到一位经验丰富的钢琴教师或者参加专业的钢琴培训课程是非常有帮助的。
他们能够帮助您制定学习计划，并提供指导和反馈，使您能够更快地进步。
此外，学生的个人目标也是决定学习速度的因素之一。
学习钢琴并不是一项简单的任务，对于成年学生来说，达到10级水平可能需要更长的时间和努力。
然而，如果您有明确的目标并且持续努力，就一定能够取得令人满意的进步。
最后，不要把时间作为唯一的衡量标准。
除了追求10级水平，学习钢琴的过程也是非常有价值的。
钢琴问题问答1
1.右手独立性不如左手提问：我右手的独立性比左手要差不少-_- 主要是3、4、5指互相扯动比较厉害。
3、4指弹下还不是直立的，是不是因为成人右手使用得多，关节反而不如左手灵活了啊。
看来要慢弹时多注意右手的动作了。
有什么需要特别注意练习的地方啊？请各位指正。
回答：第四根手指头能抬多高，还得看你是怎么抬的。
你在1，2，3，5指都站实的情况下，试试看？是平伸还是弹琴的弯指？结果都不一样。
其实没必要追求能抬多高，弹琴不是跳高。
每个人的左右手都会有不同程度的机能差别，对练琴没任何影响。
我的启蒙老师教了我几种锻炼小指和无名指的方法。
有一些我感觉非常有效，介绍给各位朋友，希望对大家练琴有所帮助。
1、右手大指、食指和中指分别按下1、2、3三个白键，按下后不要动，小指和无名指轮流弹奏4和5。
2、右手大指、食指和和小指分别按下1、2、5，中指和无名指弹奏3和4。
左手也照此方法练习。
在弹奏时其他三指要保持放松状态。
2．怎样有效的记忆低音譜提问：我是初学者,请问怎样才能记低音譜对应的位置,有规律吗?回答：要熟悉低音谱号，还是要靠多练多看，对应的位置也有，就是相同音名低音谱号比高音谱号高两个位，例如你看到低音谱号第一线你可以先想高音谱号的第一线是MI，然后再想高两个位（SOL），所以低音谱号的第一线就是SOL了，但是要低两个八度。
这样的方法在初学的时候有一点点的作用，但是其实要真正熟悉低音谱号，只能靠多练了啦。
3.请教：关于首调和固定调各位老师：我想请教一下，首调和固定调各自的好处. 我现在刚开始学钢琴，老师要求我把所有调的曲子都有固定调来读谱。
她说这样看谱子容易。
不过我觉得首调好。
我觉得钢琴曲既然作曲的时候就分了调，首调一定有存在的意义！回答：提这个问题很有意思，两种读谱法都有存在价值，所以应该都可以的。
问题是我们是成年人，要学一种新东西，而且要学得很熟练，那就要好好考虑了。
听楼主的意思是认为首调好，那就按你的习惯去做好了，可以和老师沟通沟通，但是为了和老师有共同的语言，对固定调也认得，那是不难的。
成人钢琴教学的探究与思考
成人钢琴教学的探究与思考随着社会的不断发展，钢琴已经成为了一种非常流行的音乐形式。
因此，越来越多的成年人也开始尝试学习钢琴，从而实现自己的音乐梦想。
本文将探究成人钢琴教学的问题，并提供一些有用的思考与建议。
首先，成人的学习过程与年轻人是有所不同的。
成年人的大脑发育已经基本完成，因此学习方式和速度与年轻人显然不同。
成人学习钢琴需要更多的耐心和自律，因为他们需要克服更多的难度和挑战。
因此，老师应该根据成人的学习特点和需要来制定相应的课程计划。
其次，成人的时间和精力比年轻人更加有限。
大多数成人需要兼顾家庭、工作和学习，因此他们需要更加灵活的课程时间和地点。
老师应该根据成人的需要，设计灵活的课程时间和课程安排，使得成人能够在最短时间内实现学习效果。
还有一个问题是，成人的动机和目标往往与年轻人不同。
成年人学习钢琴更多的是为了追求爱好和兴趣，而不是为了考取专业水平或者职业发展。
因此，老师应该根据成人的兴趣和需求，制定个性化的教学计划，以提高学习的动机和积极性。
最后，老师的素质和教学经验在成人钢琴教学中显得尤为重要。
老师应该具备专业的教学技能和知识，能够指导成人正确认识自己的水平和需求，制定适当的教学目标和课程计划。
同时，老师还应该注重培养成人的音乐素养和表现能力，鼓励他们在钢琴学习中发掘自己的潜力和兴趣。
综上所述，成人钢琴教学需要老师以成年人的学习方式和需求为出发点，设计个性化的教学计划，注重灵活性和效率性，在理解成人的兴趣和需求的同时，引导他们不断发展自己的音乐素养和表现能力。
只有如此，才能够满足成人学员的需求，让他们更好地进入到钢琴学习的乐趣和世界中。
学乐器，你应该要清楚的5个问题（成人篇）
学乐器，你应该要清楚的5个问题（成人篇）正如我在《学乐器，你应该要清楚的5个问题（孩童篇）》中所说，如果你真的热爱音乐，几岁开始学习都不晚，哪怕成年以后。
但是，成年以后再学乐器的经历确与琴童之学艺有所差别。
总的来说，劣势主要在于“开手指”的过程会更缓慢和艰辛；付出同等的努力，技巧的掌握程度会差于童子功出身的人；并且搁置同样的时间，在乐器上的生命值掉得更快。
而最大的优势则主要体现在学习的自主性上。
不再有家长的威逼利诱，更不会有考级的强制关卡，学乐器终于纯粹地变成了自主愿望的表达。
那么，成年人学习乐器需要注意哪些问题？我通过以下5个方面来进行总结。
一、老大不小了，干嘛还要学乐器？这个问题我问过很多学乐器的成年人，发现大家的答案很有共性。
综合来看，基本都集中在两个选项上：一与情怀有关，二与装逼有染。
大部分人都是两者兼而有之，不过侧重各有不同。
但是这两者之间却存在一个本质的差别：即你是想慢工出细活地系统学习？还是走填鸭模式、速成路线？你需要首先思考清楚。
填鸭速成的其实有点类似如今很多琴童的考级生涯。
为了应付考级，很多琴童只盯住规定曲目死磕，其他曲目一概不练。
最后的结果就是哪怕考过了十级，音乐基础依旧不扎实，一视奏便彻底露了馅儿。
最后，也就只有守着那句虚妄的“小小年纪便是XX 十级”的评价聊以自慰了。
二、练什么乐器好？当说到选择哪种乐器时，最优原则一定是遵从喜好。
至于某一类乐器中究竟该选哪一个，我的建议是：首选同一类乐器中的主类乐器，而不是副类。
因为主类乐器的演奏技巧通常都比副类要难，这意味着当你精通了主类之后，副类通常稍带手就学会了。
譬如吉他和尤克里里。
当你有了吉他的基础之后，再练尤克里里，会觉得像玩一样。
但是假如你先学了尤克里里，后练吉他。
弦从4根变成了6根，而且把位跨度拉大，练习同样会很吃力。
或许会有人说，我连各个乐器的名字都还没对上号，更不清楚它们的演奏特点，选择根本无从谈起啊。
那么，以下内容可供参考。
成年人学习钢琴方法
成年人学习钢琴方法1、成人学习方法不同于小孩：所以成人学习钢琴的方法和计划都是不同于小孩子的，不同于所谓“学院派”的!必须得有针对性和跳跃性!也就是针对学生的情况来制定计划!一般学院里的钢琴教育方法，都是以练习曲或古典曲为主，专业性比较强!那么从这一点上成年人学习钢琴是不适合的，因为钢琴要弹的专业，必须花大量的时间和精力，一步一个脚印按部就班来完成教程!成年人没有这么多时间，主要目的就是自娱自乐!所以成年人学习钢琴和乐器的方法要不同于专业性的教育手段!2、基本功最为重要，但教程也不要弹的过多：成人的手指比较硬，必须通过基本功的练习使手指具有灵活性，所以音阶、哈农都是基础手指的最佳选择。
想弹好即兴伴奏歌曲的朋友，更要练习琶音与和旋分解!对于弹一些流行歌会很有帮助!一勤操4指、5指独立：勤能补拙，笨拙的4指只能靠勤奋来弥补其先天不足，每天只要有空就见缝插针地练习4指，提高4指掌关节的灵活性、指关节的支撑能力，只要坚持，必有成效，因为4指的“天然肉垫”是很“肥沃”的。
五指独立有两层含义。
一是指第5指的独立性。
许多成年学员喜欢将腕的动作取代第5指的任何动作，这不仅助长了第五指的惰性，而且声音也干涩缺乏变化，后患无穷;二是指5个手指的独立性。
练琴的主要目的是锻炼每个手指，充分发挥每个手指的潜力，经常听见的“凹凸不平”的音阶、“跌跌撞撞”的十六分音符就是五个手指不够独立的产物。
3学习成人钢琴的学员，往往总是担心弹不出调子来，往往大多数学员弹了一段时间自己什么都弹不出来，也就半途而废了。
其中有最大的两种原因：1、是学员的练琴时间不够。
2、是教师的方法不适合学员。
3、是学员和教师之间没有沟通好!4、是教师没有教学成年学员的经验。
教师应注意的问题：实际上对于教师来说有几点非常重要1、先要把学员的学习目的搞清楚，有的学员就想弹歌曲，那么作为教师既要在即兴伴奏方面引导学生。
2、尽可能的提高学员的兴趣，必须保证学员在无基础第二、三课内，让学生够双手弹出简单而动听的小旋律。
钢琴成才问答
首先我想问，你女儿刻苦练琴时一回事，但是她自己喜欢吗？有没有更喜欢的事？我也是因为天赋还不错，从小练琴，走了专业道路，但是钢琴并不是我最喜欢的东西。
所以一直很后悔。
也会埋怨父母。
再说毕竟，不是所有有天赋的孩子都能成为音乐家的。
你女儿还小，我觉得你还是应该让她好好学习文化课。
她接触的东西还太少。
你不应该现在就给她定性。
送进音乐附小我觉得不明智。
学琴久了以后你会知道，音乐并不是一门独立的课程，它和数学，物理，美术，历史，甚至哲学，都有强烈的维系。
如果纯粹的从现在起就走专业道路，很可能会导致，在将来在技术上能够完成很大的作品的时候，内心却过分空泛没有东西。
学钢琴并不是手指上的运动而已。
至于你说的，专业道路的设计，如果你想好了一定要你女儿走这条路的话，首先好的，甚至知名的导师一定是必要的，他不仅可以带来指导还能够带来机遇。
考级并不是目的，我个人认为穿插着考两三次级就好，否则太过浪费时间。
多让你孩子上台，学校里幼儿园里亲友之间的，这样可以保证不会产生舞台恐惧。
视场练耳乐理确实要从小学起没错。
但是真的想走专业的话，不要忘记和声和音乐史的提前学习。
尤其是和声，非常重要，同时这也是中国音乐尤其落后于西方音乐的地方。
我钢琴老师有句话说，人间正道是出国。
虽然只是开玩笑，但是对于学钢琴来说，我觉得必须要去欧洲，尤其比如德奥。
中国音乐学院也好，附中也好，比起专业训练，我倒是觉得训练讨导师欢心更多一些。
教材的先后顺序应该让专业导师安排。
每个老师都有自己喜欢侧重的教材和方式。
至于中央院的试题素材，你可以去查查以前的真题。
无非就是视唱练耳乐理和声音乐史之类，当然首先钢琴的专业关要过。
最后想说的是，楼上其实说的是对的，只要是稍微有些天赋的学钢琴的音准都很好，你说的听音我周围音乐老师的孩子几乎个个如此。
而我记得我学两年钢琴的时候已经考了四级。
不过你孩子这么认真确实不容易，希望作为家长心态可以放好一点。
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关于成年人学钢琴的问答
你也许说过，也许没说过：你内心一直藏着一个愿望：我要也能弹钢琴多好！然后你会感叹：唉！咱小时候没条件啊。
小时候没条件，现在有了啊，现在你不能为自己的生活做主吗？
——事实上专门多时候，不是我们没有天赋，而是我们观念上的藩篱埋没了自己。
面对钢琴，心动即行动，永久没有太晚。
★我都这么大了，学钢琴还来得及吗？
——谁规定的钢琴必须从小学呢？你要拿钢琴丰富自己的生活那谁也无权干涉。
只要你理性地决定并付诸了行动，等着看吧，你的成绩专门快会让人刮目相看。
★成人的手、脑、适应等等差不多定型，还能学好吗？
——小孩们的手眼灵活可塑性强的确是优势，然而，你是个成年人哎，成年人的明白得力、定性、自控能力都远在儿童之上，那不确实是最大的优势吗？
成人学不行的缘故，事实上是因为有太多别的情况要做。
（比如：我今天好累、我工作太多、我要顾小孩、我得刷手机、我还有四圈麻将、今晚有世界杯啊！……）
★能把钢琴学好的人都有什么特质？
——他们多少都有点“宅”吧。
因为音乐学习需要用心的、长时刻的独自研究和练习。
★我的手专门小，也能够学吗？
——一个人长得高的话，对打篮球一定会有关心，因此有一双大手的人，在某些钢琴技巧的把握上也的确会比较容易。
然而手的大小，并不是能否弹好钢琴的关键，你对音乐的明白得和品味才是。
★我有时刻练习吗？每天要练习多久？
——练习的时刻长短不是衡量你功力的指标，练习的品质才是。
假如练琴的时候不用脑不用心不用耳，那就只是机械的手指运动了。
因此，关于初学者来说，每日半小时的“用心且高品质的练习”就足够让你有专门大进步。
关于中高阶有意走专业的学习者，每日2-4 个小时是合理的练习量，业余的话1-2 个
小时也该够了。
★我需要多久上一次课？
——通常关于初学者来说，每周上一次课是不错的频率。
而关于中、高阶者学习者来说，因为他们面对的问题比较复杂，需要长时刻的练习，而有许多小问题他们差不多能够自行解决了，因此即使是每两周、每三周，甚至每个月一堂课，都依旧能够得到进步。
建议：当预算不够时，宁可选择好的老师（即使学费较高），约定每两周、每三周、甚至每月上一堂课，也不要因为想要上比较多的课，而屈就比较差的老师。
★因此学好钢琴的要点是？
好的老师+ 坚持练琴+ 用心研究+ 期待自己的改变。