幼儿教育学第一章练习题
幼儿教育学1----6章测试题(5)
幼儿教育1---------6章测试题 一选择题1、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A ．陈鹤琴B ．张宗麟C ．张雪门D ．陶行知 2我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（ ） A ．武昌蒙养院 B ．鼓楼幼稚园 C ．乡村幼稚园 D ．劳工幼稚园3下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据（ ） A.社会发展的要求 B.幼儿身心发展的规律 C.幼儿家长的要求 D.幼儿教育的启蒙性质4、教师将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，体现出教师尊重儿童的（ ） A.人格尊严 B.合法权益C.全面发展D.个别差异 5幼儿教育的根本目的是（ ）。
A 、促进幼儿身心健康发展B 、促进幼儿语言发展C 、促进幼儿道德品质的发展D 、促进幼儿智力的发展 6幼儿社会教育的主要途径是（ ）。
A 、亲子活动B 、社区教育C 、幼儿园的一日活动及各项活动D 、同伴交往 7幼儿艺术教育应以（ ）为中心。
A 、社会生活B 、教师生活C 、家长生活D 、幼儿生活8幼儿处于身体迅速发展期，而（ ）发展又是其重要标志。
A 、动作 B 、认识活动 C 、心理活动 D 、语言 9、第一个强调儿童权利的国际公约是（ ），它首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成了各国政府的诺言。
A 、《日内瓦儿童权利宣言》B 、《儿童权利公约》C 、《联合国儿童权利宣言》D 、《儿童生存、保护和发展世界宣言》10下列规定既是教师的权利，也是他们的义务的是（ ） A 、教师有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假的权利B 、幼儿教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利C 、幼儿教师有指导幼儿的学习活动，评定幼儿身心发展水平的权利D 、幼儿教师享有进行幼儿园教育教学活动，开展幼儿教育改革和实验的权利11幼儿园课程的基本形式是( )。
A 、上课B 、游戏C 、活动D 、参观12幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习，因此，幼儿的学习具有明显的（ ）A 、教师讲授B 、幼儿自学C 、幼儿的间接经验D 、幼儿的直接经验 13陈鹤琴先生在长期研究的基础上，提出课程内容以（ ）为中心进行选择，形成了五类活动。
幼儿园教育基础,章节测试 第一章
第一章幼儿园教育概述一、单项选择题1.下列选项中属于幼儿园教育对幼儿个体发展作用的是（）A.培养人才B.减轻父母负担C.促进德、智、体、美全面发展D.稳定社会【解析】 C本题考查的知识点是幼儿园教育的作用。
幼儿园教育对幼儿的作用主要表现在两方面：一是促进幼儿德、智、体、美诸方面全面和谐发展；二是为幼儿进入小学教育和终身教育做好准备。
A、B、D三项均为幼儿园教育对社会发展的作用。
2.我国第一所官办的学前教育幼儿园是（）A.湖北幼稚园B.南京鼓楼幼稚园C.湖南幼稚园D.河北幼稚园【解析】A本题考查的知识点是我国幼儿园教育的产生。
我国创办的第一所幼儿园是在1903年由湖北巡抚端方在武昌创办的湖北幼稚园，这个官方开办的幼稚园第二年更名为武昌蒙养院。
随后官方和私人开办的蒙养院陆续出现在天津、上海、福建、北京等地。
3.下列选项中对幼儿园教育描述错误的是（）A.幼儿园教育是基础教育的组成部分B.对幼儿实施有目的、有计划、有组织的校园活动C.有专门的幼儿园承担D.有专职的幼教工作者【解析】B本题考查的知识点是幼儿园教育的概念。
幼儿园教育属于学校教育体系，是基础教育的重要组成部分。
幼儿园教育是指由幼儿园承担的、由专职幼教工作者根据社会的要求，对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的，以促进其身心全面发展的社会活动。
4.幼儿园教育产生和幼儿教育发展迈上科学化轨道始于（）A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.封建社会【解析】C本题考查的知识点是幼儿园教育的产生。
在资本主义社会中，生产力得到极大发展，出现了独立的幼儿教育机构——幼儿园的创立，标志着幼儿园教育的产生，幼儿教育便从此迈上了科学化的轨道。
5.就社会实践而言，对福禄贝尔幼儿园的创建产生很大影响的是（）A.亚里士多德的教育要与人的自然发展相适应的观点B.柏拉图系统的学前教育思想C.卢梭的《爱弥儿》D.欧文幼儿学校的原则和方法【解析】 D本题考查的知识点是幼儿园教育产生的背景。
幼儿教育学第一章练习
幼儿教育学第一章练习幼儿教育学是研究关于幼儿教育的理论和实践的学科。
作为一门综合性学科，幼儿教育学涉及到幼儿发展、教育目标、教育环境、教育方法等多个领域。
本文将在这样的背景下，介绍一些幼儿教育学的基本概念和观点，并对其重要性进行分析和讨论。
幼儿教育学关注的是0到6岁儿童的教育问题。
这个年龄段是儿童发展的关键时期，也是他们形成良好习惯和养成基本素质的阶段。
因此，提供质量高的幼儿教育对于儿童的成长和发展至关重要。
在幼儿教育学中，一个重要的概念是幼儿的发展。
幼儿的发展是指从出生到6岁期间，儿童在各个领域不断成长和进步的过程。
这个过程包括身体、智力、语言和社会情感等多个方面。
幼儿的发展对于他们日后的学习和生活有着深远的影响。
在幼儿教育学中，还有一个重要的概念是教育目标。
教育目标是指针对幼儿的发展需求和社会需要所确定的儿童教育方向和目标。
这些目标可以分为认知、情感、社交和运动等多个方面。
通过设定明确的教育目标，可以帮助教师和家长更好地引导幼儿的教育活动。
另一个重要的概念是教育环境。
教育环境是指影响和促进幼儿教育发展的各种条件和因素。
教育环境包括物质环境和社会环境两个方面。
在物质环境方面，应该提供安全、干净、富有刺激性的环境，以促进幼儿的主动探索和学习。
在社会环境方面，应该创造和谐、民主、尊重的氛围，以促进幼儿的个性发展和社会交往能力的培养。
除了教育环境，教育方法也是幼儿教育学中一个重要的话题。
教育方法是指在幼儿教育过程中，教师采取的教育手段和方法。
针对不同的教育目标和幼儿特点，合理选择和运用各种教育方法是幼儿教育工作的关键。
教育方法应该注重启发性思维、激发兴趣和培养创造力，以及注重情感教育和交往能力的培养。
幼儿教育学作为一门学科，对于儿童和社会的未来发展有着重要的意义。
通过研究和探讨幼儿教育的理论和实践，可以更好地指导幼儿教育工作，为幼儿的全面发展提供支持和引导。
同时，幼儿教育学也可以为家长提供有关儿童教育的知识和方法，帮助他们更好地教育和抚养自己的孩子。
幼儿教育学第一章练习题
第一章 幼儿教育的产生和发展 一、选择 1、世界上第一所幼儿社会教育机构是（ ） A.幼儿之家 B.幼儿学校 C.湖北幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园 2、下列不属于陶行知教育思想的是（ ） A.主张“教学做”合一 B.强调“生活是教育的中心” C.提出“活教育”理论 D.要解放幼儿的头脑、双手和嘴 3、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（ ） A.保证幼儿存活 B.增强幼儿体质 C.开发幼儿智力 D.培养幼儿处理事情的能力 4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（ ）年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。
A.1840 B.1903 C.1904 D.1947 5、近现代人类社会教育活动的核心部分是（ ） A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.课堂教学 6、第一个阐述游戏教育价值的人是（ ） A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 7、狭义的教育是指（ ） A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.社区教育 8、幼儿园在我国属于（ ）体系 A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.社区教育 9、智力发展的关键期是（ ） A.幼儿期 B.婴儿期 C.幼儿前期 D.学龄期 10、幼儿教育产生于（ ） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 11、幼儿受教育机会平等的社会是（ ） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 12、教育没有阶级性的社会是（ ） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 13、幼儿社会教育机构是（ ）的产物 A.物质基础 B.上层建筑 C.大工业生产 D.经济发展 14、最早的幼儿教育机构在（ ）诞生 A.美国 B.欧洲 C.中国 D.印度 15、（ ）创办了为平民子女服务的幼儿园“乡村儿童团” A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.晏阳初 16、“幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是谁的教育理论（ ） A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 17、（ ）1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论 A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 18、（ ）在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园-南京燕子矶幼稚园。
幼儿教育学考证辅导第一章题库
第一章幼儿教育的产生和发展一、选择1、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A.幼儿之家B.幼儿学校C.湖北幼稚园D.南京鼓楼幼稚园2、下列不属于陶行知教育思想的是（）A.主张“教学做”合一B.强调“生活是教育的中心”C.提出“活教育”理论D.要解放幼儿的头脑、双手和嘴3、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（）A.保证幼儿存活B.增强幼儿体质C.开发幼儿智力D.培养幼儿处理事情的能力4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。
A.1840B.1903C.1904D.19475、近现代人类社会教育活动的核心部分是（）A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.课堂教学6、第一个阐述游戏教育价值的人是（）A.福禄培尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴7、狭义的教育是指（）A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.社区教育8、幼儿园在我国属于（）体系A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.社区教育9、智力发展的关键期是（）A.幼儿期 B.婴儿期 C.幼儿前期 D.学龄期10、幼儿教育产生于（）A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会11、幼儿受教育机会平等的社会是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会12、教育没有阶级性的社会是（）A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会13、幼儿社会教育机构是（）的产物A.物质基础B.上层建筑C.大工业生产D.经济发展14、最早的幼儿教育机构在（）诞生A.美国 B.欧洲 C.中国 D.印度15、（）创办了为平民子女服务的幼儿园“乡村儿童团”A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.晏阳初16、“幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是谁的教育理论（）A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴17、（）1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论。
A.福禄培尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴18、（）在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园-南京燕子矶幼稚园。
幼儿教育学习题及答案
幼儿教育学习题及答案第一章绪论思考与练习1、联系实际谈谈你对教育的理解。
2、幼儿教育有什么意义谈谈你打算如何学习幼儿教育学。
3、实例分析：阅读下面的案例，联系对幼儿园及幼儿教师的了解谈谈你的感受。
思考与练习参考答案1、联系实际谈谈你对教育的理解。
答：教育分为广义和狭义，广义的教育是有目的、有意识地对人的身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。
包括：家庭教育、社会教育和学校教育。
狭义的教育是在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要指学校教育。
2、幼儿教育有什么意义谈谈你打算如何学习幼儿教育学。
答：5岁前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期。
幼儿教育的意义是有利于人的社会性、人格品质发展，幼儿期是儿童形成各种行为、习惯和性格的重要时期；有利于人的认知发展，幼儿期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，幼儿具有很强的模仿力、想象力和创造力，幼儿期是个体心理多方面发展的关键期；有利于教育事业发展；有利于家庭生活的和谐幸福。
如何学习幼儿教育学：首先，钻研教材，作好课堂学习笔记；其次，广泛阅读，善于积累，善于反思，做到“举一反三”“闻一知十”；利用“情境学习法”学习教育理论，积极参加小组讨论，大胆表达自己的观点。
3、实例分析：阅读下面的案例，联系对幼儿园及幼儿教师的了解谈谈你的感受。
答：略。
第二章幼儿教育的产生、发展思考与练习1、名词解释：恩物、五指活动、儿童中心主义2、谈谈你对卢梭的自然教育和佩斯泰洛奇和谐发展教育的理解。
3、谈谈你对杜威关于教育本质的理解。
4、陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发5、试比较蒙台梭利和卢梭教育思想的异同。
6、福禄贝尔为幼儿教育事业做出了哪些贡献7、简述我国幼儿教育的发展趋势。
8、选择题：（1）1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是( )A.幼稚园B.小孩察物学堂C.蒙养园D.蒙养院（2）蒙台梭利提出，儿童对秩序的敏感期出现在( )—4岁—3岁—4岁—5岁（3）（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。
幼儿教育学中职对口高考第一章练习题
幼儿教育学绪论、第一章检测题出题：沈兰考试时间：15分钟满分：70分班级：姓名：分数：一、选择题（每小题3分，10小题，共30分）1.明确规定了幼儿园的保教目标、任务及教育形式和方法的是（）。
A.《幼儿园工作规程》B.《保教法》C.《教师法》D.《儿童权利公约》2．提出“凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想的，让他自己想”的教育原则的是（）。
A．陈鹤琴 B．杜威 C．张雪门 D．陶行知3.《纲要》就《规程》中有关（）这一部分内容做出了更为具体的规定，在《规程》与教育实践之间架起了过渡的桥梁。
A．幼儿园的收费 B．幼儿园的家园合作C．幼儿园的编班 D．幼儿园的教育4．创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，还专门写了一本《母亲之歌与爱抚之歌》的是（）。
A．蒙台梭利 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．福禄培尔5．（）我国教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要》（试行）。
A．1996年6月 B．2001年7月 C．2001年9月 D．2012年9月6．（）与1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”。
A．蒙台梭利 B．杜威 C．皮亚杰 D．福禄培尔7.幼儿教育机构产生于（）。
A．原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会8. （）认为：“种田这种事是要在田里做的，便须在田里学，在田里教。
”A.福禄培尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴9.我国最早的幼儿教育实验中心是（）A.湖北幼稚园B.乡村儿童团C.北平香山慈幼院D.南京鼓楼幼稚园10. （）专门设计了用以辨别各种形状的镶嵌板，辨别粗细、高低、长短的圆柱插板和长短棒等等。
A 蒙台梭利B 裴斯泰洛齐C 洛克D 皮亚杰二、判断题（每小题2分，12小题，共24分）1.福禄培尔认为，教育能发挥幼儿内在的生命力。
（）2.陶行知是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早的学者之一。
（）3.自从有了人类社会，就有了幼儿教育。
（）4.2012年2月，国务院发布《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出2020年全面普及学前两年教育。
幼儿教育学第一至四章考试题
密班级姓名 座号密 封 线 内 不 得 答 题 适用班级： 13幼师 科目： 幼儿教育学 分数：一、选择题（本题有35小题，每题1分，共35分。
）1、世界上第一所幼儿社会教育机构是 1804年欧文创办的（ ）A.幼儿之家B.幼儿学校C.湖北幼稚园D.南京鼓楼幼稚园 2、.我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（ ）中提出的。
A 《幼儿园教育大纲》 B 《幼儿园工作条例》 C 《幼儿园管理条例》 D 《幼儿园工作规程》 3、下列不属于陶行知教育思想的是 （ ）A. 提出“活教育”理论B.强调“生活是教育的中心”C.主张“教学做”合一D.要解放幼儿的头脑、双手和嘴 4、幼儿教育是对（ ）年龄阶段的幼儿所实施的教育 A ．4～5岁 B ．1～6岁 C ．3～7岁 D ．3～6岁 5、幼儿受教育机会平等的社会是（ ）A 、原始社会B ．奴隶社会C ．封建社会D ．资本主义社会 6、教育要促进每个儿童在原有基础上的发展是（ ）原则的要求.A 、教育的活动性B 、尊重儿童人格尊严C 、以游戏为基本活动D 、面向全体，重视个别差异 7、教师随意呵斥或惩罚儿童，这违背了幼儿园（ ）教育原则的要求。
A 、面向全体 B 、重视个别差异 C 、尊重儿童的人格尊严和合法权益 D 、保教结合 8、我国教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ ） A ．主动性 B ．活动 C ．兴趣 D ．创造力 9、第一个阐述游戏教育价值的人是（ ）A. 蒙台梭利B. 福禄培尔C.陶行知D.陈鹤琴10、教师在集体教学时，结合分组教学。
这种做法主要体现的教育原则是（ ） A.促进幼儿全面发展 B.面向全体，重视个别差异的原则C.保教结合的原则D.以游戏为基本活动的原则 11、下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（ ）A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情。
B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的。
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第一章幼儿教育的产生和发展
一、选择
1、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）
A. 幼儿之家
B.幼儿学校
C.湖北幼稚园
D.南京鼓楼幼稚园
2、下列不属于陶行知教育思想的是（）
A.主张“教学做”合一
B. 强调“生活是教育的中心”
C. 提出“活教育”理论
D. 要解放幼儿的头脑、双手和嘴
3、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合
在生产和生活中的，其主要任务是（）A.保证幼儿存活 B.增强幼儿体质
C.开发幼儿智力
D.培养幼儿处理事情
的能力
4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是
（）年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。
A.1840
B.1903
C.1904
D.1947
5、近现代人类社会教育活动的核心部分是
（）
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教
育 D.课堂教学
6、第一个阐述游戏教育价值的人是（）
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.陶行知
D.陈鹤琴
7、狭义的教育是指（）
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.社区教育
8、幼儿园在我国属于（）体系
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.社区教育
9、智力发展的关键期是（）
A.幼儿期
B.婴儿期
C.幼儿前期
D.学龄期
10、幼儿教育产生于（）
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
11、幼儿受教育机会平等的社会是（）
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会12、教育没有阶级性的社会是（）
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
13、幼儿社会教育机构是（）的产物
A.物质基础
B.上层建筑
C.大工业生产
D.经济发展
14、最早的幼儿教育机构在（）诞生
A.美国
B. 欧洲
C.中国
D. 印度
15、（）创办了为平民子女服务的幼儿园
“乡村儿童团”
A.张雪门
B.陶行知
C.陈鹤琴
D. 晏阳初
16、“幼儿的行为是其内在生命形式的表
现”是谁的教育理论（）
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.陶行知
D. 陈鹤琴
17、（）1907年在罗马贫民区创办一所幼
儿之家，用于实践自己的教育理论
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.陶行知
D. 陈鹤琴
18、（）在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园-南京燕子矶幼稚园。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.梁漱溟
19、（）于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心-南京鼓楼幼稚园。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张雪门
D.福禄贝尔
20、我国最早的幼儿教育实验中心是（）
A.南京鼓楼幼稚园
B.南京燕子矶幼稚
园
C.湖北武昌幼稚园
D.北平香山慈幼院
21、人类特有的社会性活动是（）
A.教育
B.生存
C.繁殖
D.进食
22、我国创办的第一个幼儿教育机构是（）
A .乡村幼儿园
B .湖北武昌的湖北幼稚
园
C.北平香山幼稚园 D •蒙养院
23•幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育
A . 4〜5岁
B . 1〜6岁
C . 3〜7岁
D. 3〜6岁
24.（）被世界誉为“幼儿教育之父”
A •福禄培尔
B •卢梭
C •蒙台梭利
D .洛克
25 •我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）
A •黄炎培
B •蔡元培
C •陶行知
D.梁漱溟
26 •“幼儿园” 一词是（）诞生的
A . 1837 年
B . 1840 年
C . 1842 年 D. 1903 年
27.我国最早的幼儿教育实验中心一一南京鼓楼幼稚园创办于（）
A . 1915 年
B . 1923 年
C . 1934 年 D. 1936 年
28 .幼儿教师从教师系列中分化出来，源
自（）
A .福禄培尔创设幼儿园后
B .现代家庭教育的兴起
C .英美幼儿教育兴起
D .中国蒙养院建立之时
29 .我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育
应解放儿童的（）
A .主动性
B .活动
C .兴趣
D .创
造力
30 .我国第一所由自己创办的学前教育机构
――湖北幼稚园的倡导人是（）。
A .陈鹤琴
B .张之洞
C .陶行知
D .钟启泉
31、《幼儿园教育指导纲要》是我国教育部于（）颁发的
A.1995 年
B.2001 年
C.2002
年 D.2003 年
32、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校
――“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）
A福禄倍尔 B 蒙台梭利 C 德可乐利 D凯米
33、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”
思想的是（）
A陶行知 B 陈鹤琴 C 张宗麟 D 张雪门
34、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了” ,主要说明了在教育过程中应（）
A尊重儿童的个性 B培养幼儿积极的情感体验C重视儿童学习的自律性D重视儿童的
主动操作
35、“染于苍则苍，染于黄则黄。
”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的？
A颜色 B 环境 C 遗传 D物质
36、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格” 属于（）目标的范畴A智育 B 体育 C 德育D美育
二、填空
1 、广义的教育包括
三个部分。
2、第一所乡村幼稚园是_____________ 创办
的__________________ 。
3、被称为“幼儿园之父”的是_______ ，他
于_______ 年创办了世界上第一所幼儿园。
4、第一所幼儿教育机构是___________ 创办
的__________ 。
5、教育质量提高的重要标志
6、国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规
年颁布的________ 。
7、___ 创办了世界上第一个为母亲们开办
的“讲习会”，他非常重视______________
8、20世纪初的“幼儿园改革家
9、创立“恩物”的教育家是___________ 。
10、_______ 认为，幼儿自由学习的质量是
由教师的质量决定的，正是教师才使幼儿的
自由得以实现。
11、我国最早的幼儿教育实验中心是
于____ 年创办的 ___________________ 。
12、提出“活教育”的教育家是 , 他反对埋没人性的读死书的死教育。
13、提倡综合的单元教学，以社会自然为
中心的“整个教学法”的是_____________ 。
14、提出“教学做合一”的教育家
是_______ ，提出“做中教，做中学，做中
求进步”的教育家是____________ 。
三、判断
1、陈鹤琴先生认为，教育要启发、解放儿童的创造力，为幼儿提供手脑并用的条件和机会。
（）
2、蒙台梭利认为，教师在为幼儿的自由发展创造条件的同时，应设置必要的纪律。
3、福禄贝尔教育思想的重要内容是感觉教
育。
（）
4、陈鹤琴抨击旧中国的幼儿教育害有三大
病：外国病、花钱病、富贵病。
（）
5、幼儿社会教育机构是近代大工业生产的产物。
（）
6、学校教育是一种专门的和规范的教育，一般
来说，有较高的效率和更明确的效果；而家庭教育和社会教育，对人的影响则较零散和不规范，其结果也具有偶然性和不确定性。
（）
7、教育必须按一定的教育目的来进行，要服务于一定的社会政治和经济的需求。
（）
8、陶行知提出教育即生活，学校即社会。
（）
9、陶行知提出“五大解放”，陈鹤琴提倡
“五指活动”。
（）
四、名词解释
1、教育
2、幼儿教育
五、问答（包括简答和论述）
1、幼儿教育的价值。
2、为什么说幼儿教育重要而特殊？
3、没有大工业生产就没有幼儿教育机构的产生？
4、 20世纪初期，国外幼儿教育机构发展的特点•
5、改革开放后，我国幼儿教育机构发展的表现。
6、简要论述陶行知的“生活教育”理论。
7、简述陈鹤琴的“活教育”理论。
1923，南京鼓楼幼稚园；12、陈鹤琴；13、
陈鹤琴；14、陈鹤琴，陶行知；
1、错，陶行知；
2、对；
3、错，蒙台梭利；
4、对；
5、对；
6、对；
7、对；
8、错，杜威；
9、对
答案:BCABC ACCAA AACBB ABAAA
ABDAC BBADB BBBDB C
1、学校教育，社会教育，家庭教育；
2、陶
行知，南京燕子矶幼稚园；3、福禄贝尔，
1840 ；4、欧文，幼儿学校；5、师资质量的提高；6、1989，《幼儿园管理条例》；7、福禄贝尔，亲子教育/母亲教育；&蒙台梭利；
9、福禄贝尔；10、蒙台梭利；11、陈鹤琴，。