青春期家庭教育讲座
家庭教育讲座－初中阶段的家庭教育
初中阶段的家庭教育初中生正处在生理、心理、思维快速的变动时期，是人生成长的关键时期。
搞好初中阶段的家庭教育，是培养青少年成才的重要一环。
许多家长认为孩子进了初中，年龄大了，知道学习了，不用操心了。
许多家长当孩子在学习、行为方面出了问题时，讲“我交着学费，教育孩子就是你学校的事情，孩子出了问题就应该由学校来负责”。
这不是简单的责任推卸，而是家长对家庭教育的认识有了问题。
父母是子女的首任老师也是子女的终身老师，我国古代有很多典籍记载，当子女长大成人甚至为官一方后，父母仍坚持对子女教育、引导的责任，如东晋陶侃做了太守，当其利用职权派人将官家鱼塘的鱼送给家中的老母时，老母生气之余，将鱼原封不动退回，并写信给以严厉地批评；“梁朝王僧辨，‘年逾四十，为三千人将’，其母魏夫人还是严加管教，‘稍不如意，犹锤挞之’”。
初中阶段是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。
一、重视初中阶段的家庭教育家庭教育是人类教育活动的重要组成部分，它同学校，社会教育一并构成教育的有机整体，是人们实现社会化的必由之路。
家庭教育是每个家庭对社会应尽的义务，也是家庭自身的迫切愿望，在每一个人的成长过程中担负着重要的责任，是关系到国家兴衰，事业成败的大事。
家庭教育的根基在家庭，关键在家长。
但真正重视家庭教育并懂得怎样科学地教育孩子的家长却不多。
很多家长认为，为孩子提供物质条件，包括衣食住行，就是家长的全部责任。
家庭教育缺乏科学性是普遍存在的问题，为什么当今社会物质条件优越，而逃学、厌学、辍学之事时有发生？当然其中有其社会和学校的原因，但更主要的是家庭教育的原因。
事实证明，良好的家庭教育，可以减少和抵制社会的消极影响，使孩子健康成长；反之，孩子步入歧途。
家长是家庭教育的设计者、组织者和实施者，必须真正重视家庭教育，才能搞好家庭教育。
中学是整个人生历程的关键时期。
有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。
青春期家庭教育讲座
青春期家庭教育讲座为帮助家长正确认识青春期孩子的成长，科学准确地进行家庭教育，7月18日上午，何英老师从专业的角度，深入浅出地指出青春期家庭教育的四个关注点。
第一，青春期孩子的交友。
青春期是孩子重新审视自己、调整自己，形成自我感的快速成长期，更是孩子择友的关键期。
第二，了解孩子的现状。
孩子的自我感是成功的还是失败的，性别意识觉醒时是否迷茫困惑，孩子是否有生活目标，并赋予目标以意义。
第三、青春期的恋情。
如何正确引导孩子树立正确的婚姻观、恋爱观。
第四，家国情怀，人生观的树立。
用心做陪伴型父母，与孩子一起走过成长的过程，帮助孩子树立正确的人生观，不给孩子增加精神负担，做正能量家长，给孩子积极、健康的影响和正确的引导，给孩子铺一条通往希望的路。
以青春期教育为主题的讲座深受社区青少年家长的欢迎，本次家庭教育活动的举行，提高了家长们对青青春教育的认识，增进了家庭与孩子之间的了解，增强了双方的沟通和信任，有效形成了、家长社会教育的合力。
为进一步加强学校与家长的密切联系，帮助家长了解青春期的孩子，用科学的方式爱孩子，构建和谐亲子关系的温馨家庭，嘉兴市妇联携手余新仁和学校组织开展了线上家庭教育讲座，本次讲座由嘉兴教育学院心理健康教育研究员孔宁老师主讲，六年级家长代表参与了本次活动。
本次讲座，由余新仁和学校苏文田副校长主持，介绍了本次讲座的目的以及本次讲座的专家老师。
孔宁老师通过亲切的语言、贴近生活的案例为各位家长介绍了以下几个方面的内容：一是走进青春，走近孩子。
多角度看待问题，有耐心、有信心，引导家长们了解青春期孩子的生理、心理方面的变化。
剖析青春期学生的心理，指出家长们的误区。
二是沟通新策略。
沟通是双向的，要学会倾听，保持自己的内心是真正对孩子开放的，而不是一味的指责。
尊重是前提，要放下“家长架子”，与孩子平等交流，像朋友一样相处。
给孩子适度的空间与兴趣关注，与孩子有共同的话题。
通过赞赏、鼓励等正面的表达来与孩子沟通，少用禁止性的话语和否定词。
如何与青春期孩子相处初中七年级家庭教育讲座(逐字稿)
如何与青春期孩子相处——七年级家庭教育讲座亲爱的家长朋友们，大家好！首先对大家的孩子升上七年级了，表示真诚的祝贺。
进入七年级同时也意味着孩子可能已经或即将走入青春期了，所以学校安排我来跟大家分享“如何与青春期孩子相处”的这个话题。
今天的分享主要从这三个方面来展开：首先介绍请春期孩子的身心发展特点，其次分享给大家一些方法以便跟孩子更好的沟通，最后分享一下如何陪伴青春期孩子。
首先我们来看一下，你真的了解你的孩子吗？咱们来做一个问卷调查。
这里有七个问题，都是关于孩子的一些信息，看看大家知道多少。
如果你能答出四个以上的答案，并且与你的孩子确认是准确的，那么恭喜你，因为你对孩子的了解还比较多。
如果答不出四个也不要紧，我们今天讲座的主题就是来帮助大家多多地了解青春期孩子。
我们来看一看青春期孩子的发展特点有哪些？首先，我们都知道孩子进入青春期了，他的身高和体重会迅速增加，但是我们也要知道他的智力也会在这段时间迅猛提高，认知学习能力会逐渐接近顶峰，也就是青春期是孩子大脑的一个黄金生长期。
这是从生理方面来理解。
那么在心理方面呢，他们的情绪调控能力还会比较弱，容易冲动行事。
他们非常地渴望独立与自由，不愿意受到父母过多的照顾和干预，容易产生厌烦情绪，但是同时，有点矛盾的就是，他们渴望独立又没有独立能力，他们不知道伴随自由的其实是责任，责任越大才能享受到更多的自由。
这一时期的孩子，他们的“成人感”会膨胀，认为自己已经长大成人了，渴望别人把自己当做成人。
但是在我们家长眼中啊，他们其实还是非常的有“孩子气”，因为他们的社会经验和生活经验有限，在思想和行为上的盲目性会比较大，做事缺乏周全的考虑。
刚才我们了解了孩子们身心发展的一些特点，现在我们再来看一看青春期会呈现哪些现象。
很典型的现象是什么？他们开始注重评价了，注重来自什么方面的评价呢？一个是老师这方面，还有就是同伴。
同伴主要是班干部和异性同伴，最后他们才会在意咱们家长的评价。
家长会发言稿青春期教育
大家好！我是XX学校XX年级XX班的班主任，非常荣幸能在这里与大家分享关于青春期教育的几点看法。
青春期是孩子们人生中的一个重要阶段，也是家庭教育和学校教育面临的一大挑战。
今天，我想就以下几个方面与大家交流：一、青春期生理变化青春期是孩子们生理和心理发展的关键时期。
在这个阶段，孩子们会经历以下生理变化：1. 生长发育：青春期是孩子们身高、体重迅速增长的时期。
家长要关注孩子的营养摄入，保证充足的睡眠，帮助他们顺利度过这个阶段。
2. 性器官发育：青春期是性器官发育成熟的时期。
家长要正确引导孩子认识自己的身体，了解性生理知识，培养健康的性观念。
3. 激素分泌：青春期激素分泌旺盛，导致孩子们情绪波动较大，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
家长要关注孩子的情绪变化，给予关爱和支持。
二、青春期心理变化1. 自我意识增强：青春期孩子们开始关注自己的内心世界，对自我价值、人际关系等方面产生新的认识。
2. 独立意识增强：青春期孩子们渴望独立，希望摆脱对家长的依赖，追求自主权。
3. 情绪波动：青春期激素分泌和大脑发育不成熟，导致孩子们情绪波动较大，容易出现情绪失控、易怒等问题。
4. 社交需求：青春期孩子们开始关注社交圈子，渴望与同龄人建立友谊，寻找归属感。
三、青春期教育建议1. 沟通与交流：家长要关注孩子的内心世界，与他们保持良好的沟通，倾听他们的想法和需求。
在交流过程中，注意语气和方式，避免指责和批评。
2. 家庭教育：家长要树立正确的家庭教育观念，关注孩子的全面发展。
在家庭教育中，注重培养孩子的道德品质、学习能力和生活技能。
3. 情感教育：关注孩子的情感需求，引导他们正确面对生活中的喜怒哀乐。
在孩子遇到困难时，给予关爱和支持，帮助他们树立信心。
4. 性教育：适时、适度地开展性教育，帮助孩子了解性生理知识，树立健康的性观念。
家长可以与孩子共同阅读性教育书籍，观看性教育视频，或参加性教育讲座。
5. 社交教育：引导孩子建立良好的人际关系，培养他们的团队协作精神。
家庭教育讲座讲稿孩子沉迷网络怎么办
家庭教育讲座讲稿孩子沉迷网络怎么办孩子沉迷网络咋办宅家隔离期间，接触电子产品、网络游戏等时间大大增加，很多家长担心孩子在这个特殊的假期里成为电子产品控。
我们要正视的是，现在的孩子从小生活在互联网时代，信息技术早已无孔不入地渗透到了他们的生活中，所以，严格禁止、断网、没收手机和Ipad这样的做法是不可行的，这会激发本来就有点焦虑、烦躁的孩子的激烈反抗，恶化家庭氛围和亲子关系。
那怎样才能不让孩子沉迷网络一味堵是不行的，变堵为疏、加强引导才是上策。
以下6招，家长们不妨试试。
让孩子多了解电子产品的工具性作用疫情期间，孩子需要使用手机上网课，而一部分孩子在非学习状态下，也想去手机上看看、玩玩。
完全不让孩子接触手机也不太可能，不妨让孩子多了解电子产品的工具性作用。
疫情向好，增加孩子的户外活动保障安全的情况下，家长们可以带孩子逐步进入小区广场、公园等安全场所，带孩子体验这个美好的春天。
也可以带孩子做一些户外活动，比如打打球、跳跳绳等，总之，让孩子动起来，转移其对电子产品的过度关注。
陪孩子一起使用电子产品有研究指出，在使用电子产品时，家长高质量的陪伴和沟通，再加上妥善的时间管理，能够有效地避免孩子电子产品成瘾。
所以，我们要发挥自己的作用，为孩子选择那些画质精美、情节健康，最好是包含生活或科学知识的视频和节目。
和孩子一起观看、讨论，引导他们发散思维，如果是你会怎么做这个实验真有意思，待会我们也试一试。
用更有趣的活动转移注意力在这段特殊的时间里，家长在家里可以和孩子一起做或者引导孩子做很多有趣好玩又有意义的事情。
1.一起做家务让孩子和家长一起做饭，放手让孩子做些力所能及的事，比如择菜洗菜，或者就是尝尝咸淡，都能让孩子多一分家庭参与感和责任心。
其他类似洗衣服、扫地等家务都可以请孩子帮忙。
3.亲子共阅读，共欣赏优秀影视作品家人或者共读一本书，或者各自读自己喜欢的书籍，可以一起看一部优秀的影视，然后一起分享交流，不仅增长学问，也有助于营造温馨的家庭氛围。
青春期家庭教育方法略谈7篇
青春期家庭教育方法略谈7篇第1篇示例：青春期是一个孩子从童年走向成年的过渡阶段，是一个充满挑战和变化的时期。
在青春期，孩子的身体和心理都经历着巨大的变化，他们需要家庭的支持和引导来应对这些变化。
青春期家庭教育方法至关重要，对孩子的成长和发展有着重要的影响。
青春期家庭教育方法的核心是关注和理解孩子。
在青春期，孩子会出现情绪波动大、行为异常等问题。
这时，家长要耐心倾听孩子的心声，了解他们的内心世界和需求。
只有真正理解孩子，才能采取有效的教育方法。
在青春期，家长要给予孩子足够的空间和自主权。
孩子在这个时期渴望独立和自主，他们需要尝试和探索新事物，发展自己的独立性和自信心。
家长应该尊重孩子的选择和决定，给予他们适当的自主权，鼓励他们自我表达和实现自我。
青春期是孩子性教育的重要时期，家长应该与孩子进行开放、坦诚的性教育。
性教育不仅限于性知识的传授，还包括性心理、性道德等方面的教育。
家长要用科学、健康的观念来引导孩子理性看待性问题，帮助他们建立正确的性观念和价值观。
青春期是孩子建立人际关系的重要时期，家长应该引导孩子建立健康的人际关系。
在与孩子交往的过程中，家长要注重培养孩子的人际交往能力和情商，教导他们如何与他人相处、解决矛盾、处理人际关系。
家长还要示范积极的沟通和解决问题的方式，引导孩子学会与他人合作、尊重他人。
青春期是孩子建立自我认同和自我肯定的重要时期，家长应该鼓励孩子发展自己的兴趣和特长。
在孩子的成长过程中，家长应该给予他们足够的支持和鼓励，帮助他们树立自信心，拓展自己的才华。
家长可以陪伴孩子参与各种活动，鼓励他们展示自己的所长，促进他们的全面发展和成长。
青春期家庭教育方法需要家长与孩子之间的沟通和理解，需要家长给予孩子足够的支持和自主权，需要家长引导孩子正确处理性问题和人际关系，需要家长鼓励孩子发展自己的兴趣和特长。
只有通过这些方法，才能帮助孩子度过青春期的挑战，健康成长。
第2篇示例：青春期是人们生命中一个特殊的阶段，青少年的身心发展都处于快速变化的时期。
高一家长会家庭教育讲座
定期复习
03
及时复习所学知识，巩固记忆，防止遗忘。
时间管理与计划制定
合理安排时间
制定每日、每周、每月的学习计 划，确保时间得到高效利用。
优先级排序
根据任务的重要性和紧急性，合 理安排时间和精力，确保重点任
务得到优先处理。
避免拖延
克服拖延症，及时完成任务，提 高学习效率。
学科竞赛与特长生培养
参加学科竞赛
在社会实践和公益活动中， 孩子需要与不同的人交往， 这有助于提高他们的人际 交往能力。
06
CHAPTER
高一阶段学业规划与指导
学习方法与策略
掌握有效的学习方法
01
如主动学习、分散学习、深度学习等，以提高学习效率和成绩。
制定学习计划
02
根据学科特点和自身情况，制定合理的学习计划，确保学习有
序进行。
培养孩子的自主性和创造性。
家长应该关注孩子的情感需求， 多陪伴孩子，与孩子一起度过有 意义的时光，增强家庭的凝聚力
和归属感。
家庭文化与价值观
家庭文化与价值观是孩子成长的重要 支撑，家长应该树立正确的家庭文化 和价值观。
家长应该鼓励孩子参加有益的社交活 动和文化活动，拓展孩子的视野和知 识面，提高孩子的综合素质。
02
家庭教育是孩子成长的基石，对 孩子的个性、价值观、行为习惯 等方面有着深远的影响。
家庭教育对孩子成长的影响
家庭教育对孩子的心理健康发展 有着至关重要的作用，良好的家 庭教育能够培养孩子积极的心态
和健全的人格。
家庭教育有助于培养孩子的自我 调节能力，帮助孩子学会应对挫 折和压力，提高适应社会的能力。
学习压力与焦虑
01
学业要求提高
家庭教育讲座培养优秀孩子观后感
家庭教育讲座培养优秀孩子观后感通过观看王殿军专家的讲座，我深深地感受到对孩子的教育是一门大学问。
而我们作为孩子的第一任老师，行为举止更是深深地影响着孩子，我们不断学习和提高自己，更要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子。
家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。
所以我认为在孩子成长的道路上环境是最为重要的因素—亲子环境父母有一颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的，凡是心态好的父母，无论孩子考出多么糟糕成绩，我们应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。
让孩子在良好的亲子环境下长大，总有一天孩子会学会感恩。
在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由。
自由并不代表放手。
我们陪孩子但不操纵孩子，教给孩子良好的自我管理习惯和培养良好的发展意识，这样才能让他们受益一生。
昨天收到家委邀请，提交一篇今天关于《中小学生家庭教育》专题的观后感，满口答应这不就是最好的榜样吗？我绝不落后，勇于参与，早早打开电视直播开始了。
孩子是每个生灵赋予其父母的伟大杰作。
然而，我认为，任何一幅作品都不是一蹴而就的，是需要精心雕琢、打磨和时间的累积的。
当我们都感叹时间都去哪儿了的时候，蓦然回首，看一看即将奔赴2023年高考的高三学子们。
哦！时间，他累积成了价值。
在漫长的培育路上，我们需要正确的认识自家孩子，他属于什么个性，从他的习惯、脾性入手，正确引导，不能急躁，躁了也没有用，不能解决他的需求，而你还气得浑身发抖。
这里有个小案例，一个小朋友，幼儿园刚放学，见到妈妈第一眼就说：你给我买玩具，必须得买，现在，立刻马上。
读懂孩子的家长肯定知道，哦，这怕不是在园子里受到了委屈吧，赶紧解决其需求，孩子高兴了，自信心满血；换作不懂孩子的家长，买什么买？回家。
此刻孩子又拗不过大人，只好伤心地回家，但他心里是不服的。
家庭教育当中，榜样的力量是很大的。
一直以来，只要是关于孩子的活动，我都积极参与，不在于父母能把这件事情做得多么好，而是在乎你做不做这件事情的态度。
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青春期家庭教育讲座
青春期家庭教育讲座各位家长朋友：
大家下午好！今天我们要来探讨一个在座家长都共同关心的特殊问题：
青春期孩子的成长与教育。
因为时间所限，我不能全面展开这一话题，好在我们有整套读本供家长和孩子们仔细去学习。
今天我主要讲三点：
一、当代青少年成长的形势严峻和教育任务紧迫；二、解读青春密码一对少男少女情感展露当持有何种观念与态度；三、建立三道防火墙，维护青春期的性安全与性健康。
下面就分别谈谈这三个问题。
一、当代青少年的成长形势严峻和教育任务紧迫 1．关于青春期（1）青春期的年龄范围：
青春期是指一个人从儿童期到成人期的过渡期，是人的身心、智慧、人格全面发育的关键时期，在很大程度上决定着人的健康、幸福、事业前程乃至婚姻家庭的成败。
按照世界卫生组织所定义的青春期年龄范围，大致是 10 岁至19 岁。
青春期又可分为青春前期（911 岁）；青春一期（1215 岁）；青春二期（1618 岁）；青春延伸期（1922 岁）。
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可以说，青春期横跨孩子从小学到大学的整个成长、学习阶段。
此阶段的知识积累、智慧增长是与人格修练是紧密联系在一起的。
青春期是一个年龄范围，即 1019 岁，但并无标准年龄和适当年龄之说。
由于每个人的遗传、健康、营养、所处的环境等等因素不尽相同，到达青春期的年龄不一样；而且，青春期到来的早晚还略有性别差异，一般来说，女孩比男孩到达青春期早 12 年。
（2）青春期到来的标志除了身高体重、大脑和内脏器官的发育之外，青春期的到来还有三个特殊标志。
女孩男孩 A．生理标志月经来潮证明女孩生殖能力的发育，为她将来做母亲准备了生理条件出现遗精证明男孩生殖能力的发育，为他将来做父亲准备了生理条件 B．身体标志第二性征乳房隆起，臀部增厚，皮肤变得细腻；身上的脂肪一般比男孩多 1820%，因而身体显得柔软而富有弹性；变声后嗓音显得较清脆细柔。
总之，她从小女孩变成了女人。
长出胡须，喉结突起，阴毛腋毛出现；身上的肌肉一般比女孩发达，因而身材一般较女孩魁梧壮实；变声后嗓音显得较粗沉。
总之，他从小男孩变成了男子汉。
C．心理标志性意识萌发；对异性产生好奇心和神秘
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（3）迈入青春期的动力性每个人生来就有性的潜能。
在儿童期，性潜能发育缓慢。
到达青春期前夕，由人的大脑中枢指挥其性腺（女孩的卵巢和男孩的睾丸）释放大量的性激素即荷尔蒙，使女...
3/ 3。