本科毕业论文(设计)选题和质量分析报告
毕业设计选题及要求
毕业设计选题及要求一、毕业设计选题毕业设计是毕业生在教师指导下，独立进行科学研究或工程实践，以全面检验和提升学生的知识、能力和素质的一个重要环节。
选题是毕业设计的关键环节，好的选题可以帮助学生更好地理解专业知识，提高解决实际问题的能力，同时也有利于激发学生的学习热情和创造性。
因此，学生应该认真选择毕业设计题目。
以下是几个毕业设计选题的建议：1、电子商务平台的设计与实现2、基于大数据的智能推荐系统的设计与实现3、人工智能在医疗健康领域的应用研究4、基于物联网的智能家居系统设计与实现5、区块链技术在金融领域的应用研究6、虚拟现实技术在教育领域的应用研究7、移动互联网安全问题分析与防御策略研究8、智能交通系统设计与实现9、工业物联网应用研究10、云计算平台设计与实现以上选题仅供参考，学生可以根据自己的兴趣和专业背景选择适合自己的题目。
同时，学生也可以提出自己的想法，与指导老师商量后确定最终的选题。
二、毕业设计要求毕业设计要求是毕业设计的核心内容，学生应该认真阅读以下要求，并按照要求完成毕业设计：1、完成一篇不少于3000字的开题报告，报告中需包含研究背景、研究意义、研究内容、研究方法、时间安排等方面的内容。
2、设计或实现一个具有实际应用价值的项目，项目可以是软件、硬件、算法、数据分析等类型。
3、对项目进行详细的需求分析、设计、编码、测试和总结，并按照学术论文的格式撰写毕业论文。
4、在答辩环节，能够对项目的背景、实现过程、结果和结论等进行清晰地讲解和展示。
5、在毕业设计过程中，要严格遵守学术诚信原则，不得抄袭、剽窃他人的成果。
6、毕业设计成果应该符合相应的技术标准和规范，能够在实际应用中得到验证。
7、在毕业设计中应该体现一定的创新性和探索性，尝试运用新的技术和方法解决实际问题。
8、学生应该在规定的时间内完成毕业设计任务，并按时参加答辩。
毕业设计是提高学生综合素质和专业技能的重要环节，学生应该认真对待，积极投入时间和精力做好毕业设计工作。
毕业设计选题分析
毕业设计选题分析毕业论文是在指导教师的指导下，学生利用所学的基础知识和基本技能，结合实际应用中的某一选题来进行分析、研究和解决问题的总结性报告，是提高学生综合素质，为毕业后从事科学研究和技术开发工作打下良好基础的一次全面训练。
目前，适合计算机科学与技术专业毕业论文的选题方向主要有两类：应用型论文和研究型论文。
应用型论文又根据计算机应用领域的不同，进行具体划分，每个领域都是庞大而复杂的系统，可以展开论文的角度也多，这里选择一些代表性较强、在电大系统论文中常见的分类进行说明。
选题方向分类见下图：图1 毕业设计的选题方向分类第一部分应用型论文应用型论文有大量课题可做，可以与学生的实际工作相结合，培养学生的实践能力，解决一些实际工作中遇到的问题。
而电大学生覆盖全国各地的各行各业，特别适合应用型论文，因此这方面选题的比例比较大，占全部论文总量的88.5%。
应用型论文又分为：应用开发类和应用设计类。
应用开发类论文主要是针对一个完整系统的设计开发而形成的论文。
应用设计类论文主要是针对大型系统中，功能相对独立的模块，进行分析设计形成的论文。
一、应用开发类应用开发类的论文是对计算机专业知识的综合运用，分类方法有很多，我们根据论文中对具体技术应用的侧重点进行分类如下：计算机应用类、数据库应用类、网络通信类这几个方向，当然一个论文的选题可能不完全归属于一个分类，也可以有不同类别的覆盖。
1．计算机应用类计算机应用类论文相当广泛，可以是用于文字、图形、图像处理或多媒体等应用程序，可以是与硬件系统结合开发的应用程序。
学生可以结合工作实际的业务，来确定题目。
◆软件工具：C#、Visual C++ 、C++ Builder 、Power Builder 、Delphi 、Visual Basic，Perl，PHP，ASP，JSP(或Java Servlet)等；◆要求：掌握至少一种软件开发工具；熟悉计算机应用领域的具体的业务，工作流程等。
本科毕业实习、毕业设计(论文)质量评价标准
本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准（2008年9月修订）毕业设计（论文）是本科最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结,是对学生综合能力和素质的全面检验,也是学生毕业及学位资格认定的重要依据.按照华北科技学院“毕业实习、毕业设计（论文）环节质量标准”的有关要求，特制定华北科技学院“本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准”。
1.评价目的和要求开展毕业设计（论文）评价的目的是促进毕业设计（论文）教学基础建设，提高毕业设计（论文）质量，推进产、学、研结合，实现人才培养目标。
2。
毕业实习、毕业设计（论文）评价的具体要求：（1）毕业实习要结合毕业设计题目，到生产第一线进行专业实践与社会实践，收集与毕业设计有关的信息和资料。
（2)毕业设计要将所学基础知识、专业理论与生产、科研、实验室建设实践相结合，注重分析问题、解决问题能力的培养，贯彻执行国家经济技术政策，进行科学试验、工程技术文件编写和工程图纸绘制的训练。
（3）毕业论文要注重综合运用所学的专业基础理论、专门知识和基本技能，准确表述科研成果，明确阐述学术观点,达到全面训练的目的。
3。
评价原则（1)有充足的实习、设计文件，有保证实习质量的基地,有联系教学、科研、生产实际的题目。
（2）教学条件、教学过程与教学结果相结合.（3）定性与定量相结合。
（4）导向明确、科学严谨,易于操作.4。
评价对象适用于我院各本科专业的毕业实习、毕业设计(论文）。
我院各专科专业的毕业实习、毕业设计（论文）的评价可参照本标准执行。
5.评价指标体系一级指标 二级指标 三级指标 状态分教学条件毕业实习 教学过程教学结果 教学条件毕业设计 教学过程（论文） 教学结果 6。
评价标准 毕业实习、毕业设计（论文)质量评价标准见附表。
毕业实习、毕业设计（论文）质量评价指标体系实习文件 4实习内容与实习单位 4安全纪律 2 时间利用率 2 实习报告、日志 4 实习成绩评定的合理性 2 实习质量监控与收获 2 毕业设计（论文）文件 4 指导教师组成 4 资料与仪器材料准备 3 题目教学要求 4 题目性质与应用前景 3 题目的深度与广度 2 系（部、院）领导、教研室重视程度4 教师指导的科学性 4 教师的教学态度 4 毕业设计（论文）计划进度4 外文与计算机能力 4 学风与纪律 4毕业设计说明书（论文）与图纸（表）质量 20毕业设计（论文）的创新性与实践性5 成绩评定的合理性 6 毕业设计（论文）学生评价与归档 5附表：毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准- 3 -- 5 -- 6 -。
毕业论文选题报告范文
毕业论文开题报告怎么写？百分悬赏！XX学院本科生毕业论文（设计）开题报告姓名学号所在院（系）专业指导教师职称论文题目1.选题的依据和意义；2.国内外有关本选题研究的动态；3.论文的基本内容，拟解决的主要问题；4.研究方法；5.选题的特色及创新点；6.主要参考文献。
（可另附页）写作进度及具体时间安排起止日期主要研究内容指导教师对开题报告的意见指导教师签名：年月日一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题确定后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作写好研究方案要了解它的基本结构与写法。
写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
三、课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括：（一）课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
那么，如何给课题起名称呢？1、名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如有一个课题名称叫“许昌市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是许昌市，研究的问题就是教育现代化问题。
课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
湖北大学本科毕业论文(设计)开题报告
湖北大学本科毕业论文（设计）开题报告题目基于JAVA的文件管理系统姓名黄力学号 206专业年级 11级计科二班指导教师朱明职称教授2014 年 12 月 21 日1．本课题的研究目的及意义由于计算机的普及，人们将越来越多的文件存储在计算机上。
这样如果没有定期的对系统文件进行分类，删除过期文件，系统文件会越来越多，不方便查找。
文件批量处理模块为了方便管理文件而设计，通过本模块可以快速地实现文件的批量复制、批量删除、批量重命名、文件分类等。
2．已了解的本课题国内外研究现状在信息技术飞速发展的今天，世界各国比以往任何时候都面临着文件的共同挑战，建立在信息技术应用平台上的文件管理理念、方法、技术、模式等更具趋同性。
因此，聚焦文件管理前沿，借鉴国际同行的成功经验，有助于推进我国文件管理的进程。
这些文件项目研究周期长、涉及问题多、参与机构广，形成的研究报告、相关标准、工作手册往往多达数十页乃至百余页，在理论与实践方面取得了可喜的进展，在文件的管理思想与管理模式、管理方法与技术、管理标准及其应用等方面都积累了丰富的经验。
其中最值得关注的项目包括：国际档案理事会出版的《文件管理工作手册》、美国国家档案与文件管理署的文件档案馆项目（ERA）、澳大利亚的文件管理战略及元数据标准（VERS）、加拿大哥伦比亚大学的电子信息系统中文件真实性的永久保护国际研究项目（InterPARES）以及ISO关于文件管理的相关标准等。
2006年9月，国信办推广应用组副组长赵小凡在谈到未来15年国家信息化战略时说：“十一五是一个信息化发展的转折点，我们国家的信息化已经从战术转为战略。
实施电子文件管理国家战略就是从国家层面进行统筹规划和集中管理，从方针政策、体制、管理制度体系、项目保障措施等各个层次制定电子文件管理战略的基本框架，从根本上提高国家对电子文件信息资源的实际控制力和对电子文件管理的调控能力，从而确保这部分国家信息资源的现实安全和长久真实。
毕业设计论文选题报告撰写要求
毕业设计选题要求●物理学专业：由学生结合实习单位物理教学热点、难点和教材等问题，与指导教师一道进行商定。
●电子信息类专业：测控技术与仪器、电子信息科学与技术专业选题要求如下：一、选题原则1.毕业设计题目应满足本专业培养目标的基本要求。
体现专业基础理论、基本知识和基本技能的容，使学生得到全面、综合的训练。
毕业设计容必须符合本专业的培养目标，尽量涵盖本专业的主干课程（3门及以上）或专业研究方向，从而有利于学生综合、巩固和吸收四年来所学的知识，达到灵活运用所学知识的目的。
并在一定程度上符合学科的发展趋势。
符合工程技术应用型人才的培养要求，提倡学生自己选择电子类产品设计开发的题目。
2．毕业设计题目应与生产、科研和教学相结合，具有一定的理论意义和实际应用价值。
提倡老师和学生结合本专业的情况，选择与生产过程有关的技术革新、技术改造的题目，包括电子技术、控制系统、检测等设计容。
鼓励教师学生将新技术、新工艺、新方法应用于生产实际中的题目。
选择与学生就业相结合的课题，鼓励学生自定毕业设计题目。
提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。
在满足教学基本要求的前提下，尽可能地结合生产、科研和实验室建设的实际任务。
3．毕业设计题目难易程度应适中、工作量要适当。
既要满足教学基本要求，又要培养学生综合运用所学知识分析解决实际问题的能力，同时留有创造发挥的余地。
学生在指导教师的指导下经过努力能够在规定的设计期限完成任务。
对于结合生产和科研实际的较为复杂的题目，要求取得阶段性成果。
4．毕业设计题目体现因材施教原则。
对理论知识和基本技能掌握不足的学生应安排以基本工程技术训练为主的课题，对于成绩优秀的学生安排具有一定难度的综合性课题，达到因材施教的目的。
5．充分调查市场需求，防止闭门造车，劳而无功。
要求学生选题尽量与企业生产实际接轨。
二、选题类型1.工程设计型：包括提出新建工程的设计方案；提出对现有工程实际的扩建方案；提出对现有工程实际的改进方案。
毕业论文质量分析
二、过程管理1.选题2013届毕业论文的选题遵照“选题新颖、合理可行”的原则，要求化工与制药教研室指导毕业论文的每位老师，切实做好对每位学生的选题工作。
在此项工作中，本教研室做了以下的一些质量管理及控制方法：（1）、要求选题毕业论文选题应首先考虑学生的专业情况，并结合教师的科研项目，对学生选出合理可行的论文题目。
（2）、学生毕业论文以实验、设计型为主，尽量减少或者不以综述性文章作为毕业论文的选题要求。
让学生经过四年的学习，增加其综合运用知识，提高解决问题的能力和方法。
（3）、在2012年6月底，督促每位老师要求学生做好论文的选题工作，其目的是学生可以利用暑假进入实验室，可提前进入论文的实验工作。
2.开题为了切实保证论文的顺利进行，在学生开题前后，主要做了以下一些质量控制的方法和手段：（1）、 2012年7月初，要求指导老师向学生下达了课题任务书，要求学生进入调研、收集资料阶段。
学生可利用暑假的时期，收集资料，并可提前进入实验室，做部分预实验，以论证选题的合理性。
（2）、为了考察学生对所承担设计题目的理解程度和前期准备工作质量，2012年9月18日根据学院的安排，化工与制药教研室自己组织安排了小组的开题答辩。
各答辩小组就同学们提交的毕业论文的任务书、开题报告、检索文件及读书笔记认真进行检查。
（3）、每个小组的老师对同学们选题目的、价值和意义、主要研究内容、技术方法、进度安排等进行了认真的指导。
通过开题报告答辩，使学生进一步明确工作方向，调整研究思路，完善实施计划，为下一阶段设计工作奠定了基础。
3.指导情况为了切实保证毕业论文的顺利进行，指导老师对需加强对学生知道情况，具体方法和措施如下：（1）、教研室不定期抽查学生的毕业手册，检查指导老师对学生的指导情况和力度。
（2）、以教研室为单位成立中期检查小组，对学生毕业设计（论文）工作进展情况和学生的前期表现、以及指导教师指导情况进行认真检查。
指导老师力度不够的，可善意提醒，以帮助学生能顺利完成毕业论文。
本科毕业论文选题报告(毕业设计选题报告)
指导教师
职称
学生年级
学生专业
汽车服务工程
毕业设计 （论文）题目
题目类型
1．工程设计型2．工程技术研究型3．软件型4．论文型√5.实验研究型
课题来源
1．生产2．科研3．教学√4．其它
使用情况
1.新题√2.旧题（使用次，有无改进）
选题的依据、目的、要求、工作量大小：
依据：汽车行进时所受阻力分为机械阻力和空气阻力两部分性、操纵稳定性和舒适性有重要影响。
意义：由于高等级公路的发展、汽车车速的提高，汽车空气动力特性对汽车的动力性、经济性和操纵稳定性有直接的影响。设计汽车空气动力特性良好的汽车，是提高汽车动力性、经济性的重要途经，而高速汽车的空气动力稳定性是汽车高速、安全行驶的前提。
拟采用的研究方法、技术路线及预期成果：
研究方法：资料图片采集、流体运动数据分析研究
目的：提高汽车动力性、经济性、稳定性、安全行驶性。
要求：本论文具有可操作性、创新性，符合现实生活要求。
工作量：工作量符合毕业论文设计要求
课题的主要内容和意义：
主要内容：
一、 汽车车身空气动力学的重要性与发展。
二、汽车车身空气动力学基础分析。
三、汽车车身空气动力特性的影响分析。
四、汽车车身空气动力学的设计优化。
（3）按时完成各项论文任务。
教研室主任意见：
系主任审批意见：
技术路线：利用互联网和视频查阅相关资料和视频，根据现有车型车身空气绕流特性进行研究、分析、总结。
预期成果：定期完成论文。
对学生的要求：
（1）学生应主动接受指导教师的定期或不定期的检查和指导；
（2）学生在毕业论文中应有创造性、主动性，独立完成任务和树立实事求是的科学作风、严禁抄袭他人论文成果，请人代替完成；
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等级
优秀
良好
中等
合格
不合格
人数
百分比
毕业论文（设计）选题和质量评析（不少于2500字）
（主要从下述方面进行：1．毕业论文（设计）选题质量和撰写整体水平（选题选题的性质、难度、工作量情况、体现专业综合训练要求的情况、在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数量情况、论文撰写整体水平、研究方法、文献资料检索与利用、知识的掌握与运用、科研素质与创造思维、论文（设计）的创新性或先进性、计算机与外语应用水平、语言与文字表达能力等）；2．存在问题及提高毕业论文（设计）质量的主要措施与成效。）（内容填写完后将红字部分删除）
负责人（签字）
（可另附页）
周口师范学院2017届本科毕业论文（设计）
选题和质量分析报告
学院（盖章）：填表日期20年月日
毕业生人数
论文总篇数
参加论文答辩人数
占完成论文总人数的比例
选题的性质
选题符合本专业培养目标的篇，占论文总数的％
选Hale Waihona Puke 的难度选题难易适中的篇，占论文总数的％
选题的分量
选题分量适中的篇，占论文总数的％
论文选题类型
1．应用型篇；占论文总数的%
2．理论型篇；占论文总数的％
3．其他内容论文篇；占论文总数的％
论文选题来源
在指导教师命题范围内选题篇；占论文总数的％
学生自拟选题篇；占论文总数的％
其它课题篇；占论文总数的％
综合训练情况
选题能够达到综合应用所学知识和技能篇；占论文总数的％
指导教师情况
高级职称人数；占指导教师人数的％
中级职称人数；占指导教师人数的％