中考政治原因类题目

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中考道德与法治二轮复习题型突破课件:原因、理由类主观题题型分析与解法

中考道德与法治二轮复习题型突破课件:原因、理由类主观题题型分析与解法

6. 两题演练 (1)湿地被誉为“地球之肾”,具有涵养水源、调节气候、维护生物多 样性等多种生态功能。为了努力建设人与自然和谐共生的现代化,让大 美湿地增进人民生态福祉,2022年6月,《中华人民共和国湿地保护法》 正式实施,这是我国首部专门保护湿地的法律,将为进一步加强湿地保 护修复工作、持续提升湿地生态功能、促进生态文明建设提供法律遵循。 结合材料,运用道德与法治的知识,分析《中华人民共和国湿地保护法》 实施的意义。(9分)
2.审题过程 审题过程包括审设问、审材料和联想知识。审题不是简单地看文字信息, 而是要在看懂设问要求和看出核心信息的基础上,联想到相关知识。 具体步骤: ①审设问。拆解设问逻辑,找出设问中的主体、行为、对象;明确设问 要求,圈出设问中的题型要求和知识范围。
②审材料。整体把握材料,包括导言部分;圈画材料中的关键句子,并 思考材料内或多个材料间的逻辑关系(并列关系、递进关系)。 ③联想知识。根据设问中的知识范围和材料内容导向,联想相关教材知 识和时政知识。 原因、理由类
4.答题要求 组织答案时,一是要列数字序号作答,字迹工整,不过多涂改,尽可能 让书面清晰明了;二是要知识和材料有机结合作答,不单纯抄材料也不 单纯答知识点;三是若要从多种主体角度作答,则要把主体表达清楚。 在解答中,一般应由近及远、由直接到间接,有条理地展1)例题分析 针对未成年人沉迷网络特别是网络游戏问题比较突出的情况,2020
(2)2021年5月第七次人口普查公 报公布,晓军同学收集到两组数据 并制作成下图。(资料来源:国家 统计局) 注:65岁及以上人口占比的世界平 均水平为9.3%,发达国家平均水平 为19.3%
①从上图中你可以获得什么结论?获得该结论的材料依据是什么?(4分) [答案] 结论:我国人口状况呈现老龄化加剧的新特点。依据:1982-202 0年我国65岁及以上人口占总人口比例持续上升,在2020年突破了13.5 %。(4分)

2023年中考道德与法治时政热点专题:全国两会

2023年中考道德与法治时政热点专题:全国两会

2023年中考道德与法治时政热点专题:全国两会热点链接新华社北京3月4日电踔厉奋发共襄复兴伟业,勇毅前行再谱时代华章。

历经光辉岁月、坚持团结和民主两大主题的人民政协,又迎来一个重要的历史时刻:中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议4日下午在人民大会堂开幕。

2023年3月5日,国务院总理代表国务院,向十四届全国人大一次会议作政府工作报告。

角度一2023 年全国“两会”概况1.(哪些类)2023全国“两会”的召开彰显了哪些道理?(1)我国是人民当家作主的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。

(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

(3)全国人民代表大会是最高国家权力机关。

(4)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度,是发扬社会主义民主的重要形式(5)“两会”汇集民意,共商国是,决定国民经济和社会发展等国家重大事务,是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的生动体现。

★2.保障全过程人民民主的制度有哪些?①社会主义基本经济制度为全过程人民民主奠定物质基础。

②人民代表大会制度,是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使当家作主权力的根本途径。

③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是保障全过程人民民主的基本政治制度。

★3.公民参与民主生活的形式有哪些?①民主选举。

②民主决策。

③民主监督。

★4.如何理解我国社会主义民主是新型的民主?(全过程人民民主)⑴本质特征:人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

⑵基本特点:我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

⑶具体形式:①有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

②选举民主和协商民主是我国实行人民民主的两种重要形式。

③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

5.为什么要坚持人民代表大会制度?①这是符合我国国情的正确选择,是实现中华民族伟大复兴的好制度。

2020年道德与法治中考原因、意义、作用、影响类非选题答题指导

2020年道德与法治中考原因、意义、作用、影响类非选题答题指导

2020年道德与法治中考原因、意义、作用、影响类非选题答题指导2、原因、意义、作用、影响类(5年14考)此类设问即什么引起这一事物或导致这一行为的产生(原因);这一事物或者行为会引起其他哪些事物或者行为的产生(意义、作用、影响)。

设问形式以“为什么要……”“分析……的原因”“分享……的理由”“……有什么意义”“……对……有何作用”“……有何积极影响”等呈现。

方法总结分析设问,明确对什么谈原因、意义、作用或影响。

联系教材从教材、时事政治或党的最新方针政策里找出相应观点。

组织答案从不同角度用学科术语组织答案,可以套用“是……的需要”“有利于……”“推动……”“促进……”等答题格式回答。

名师点拨:原因类设问可以从这一事物或行为的优越性(多涉及我国实行的制度)、必要性(是……的要求)和重要性(有利于……)等方面作答。

意义、作用、影响类设问分析角度应从国家、社会、个人或者政治、经济、文化等角度由远及近、由大到小、由直接到间接,有顺序、有条理地展开。

需注意的是,原因类应采用“是……的要求(需要)”;意义、作用、影响类应采用“有利于……”等答题格式。

例题点拨例1 [2018陕西25(1),2分]踏上新征程【改革开放新征程】2018年是中国改革开放40年。

过去,“中国的大门要不要打开”的问题一直困扰着我们。

今天,“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大”的承诺给世界经济吃了一颗“定心丸”。

40年前,中国为什么要打开大门?(2分)【解题思路】锁定目标提取材料关键信息:“中国开放的大门不会关闭!只会越开越大”明确要求分析设问“为什么”,即谈中国打开大门的原因。

联系教材“打开大门”可联系教材中对外开放的知识点回答原因。

组织答案运用教材中对外开放的相关知识组织答案。

【答案】闭关自守只能导致愚昧落后;中国的发展离不开世界;对外开放是加快我国现代化建设的必然选择等。

(答出两点即可,2分)例2 [2019陕西23(4),1分]探寻70年江河万里总有源,树高千尺也有根。

初中政治原因类试题的解题分析

初中政治原因类试题的解题分析

初中政治原因类试题的解题分析
初中政治考试中的原因类试题主要考察学生对于问题发生的原因及其分析能力。

以下是解题分析的一种方法和示例。

解题方法:
1. 理解问题:仔细阅读问题,确保对问题的意思和背景有全面的理解。

2. 确定关键信息:找出问题中的关键信息,这些信息通常是问题所涉及的事件、人物、背景等。

3. 分析原因:根据关键信息,分析事件发生的原因。

可以考虑从历史背景、经济原因、社会因素、政治原因等方面进行分析。

4. 给出答案:在分析原因的基础上,得出自己的结论并给出解答。

示例题目及解答分析:
题目:某社会上存在大量的假冒伪劣商品。

请分析这一问题的原因。

解答分析:
1. 理解问题:本题目要求分析假冒伪劣商品存在的原因。

2. 确定关键信息:关键信息包括存在大量的假冒伪劣商品。

3. 分析原因:
- 历史背景:在过去的计划经济时期,市场经济发展不成熟,商业规范不健全,导致假冒伪劣商品的产生和流通。

- 经济原因:由于假冒伪劣商品成本低廉,利润丰厚,一些人为了牟利而制造和销售假冒伪劣商品。

- 社会因素:一些消费者重视价格而忽视质量,对假冒伪劣商品的购买需求推动了其产生和流通。

- 政治原因:政府监管不力,执法不严,给了制造和销售假冒伪劣商品的人以空间。

4. 给出答案:假冒伪劣商品存在的原因主要包括历史背景、经济原因、社会因素和政治原因。

(完整word版)高中政治主观题原因类

(完整word版)高中政治主观题原因类

设问方式:"原因类型"的设问有“为什么说、为什么要、依据、理由、原因、为什么”等类设问。

答题格式:理论依据﹙考点﹚+现实依据﹙意义、作用或影响﹚解题方法:原因型问答题有两种亚型:一是小原因,二是大原因。

小原因一般紧随现象型之后提问,即根据所提供的文字资料分析产生上述现象的原因。

大原因一般是单独设问。

小原因只需根据材料即可概括出答案,故此处不作详细介绍,这里着重介绍大原因的解题思路。

(大)原因型的作答顺序如下:原理、重要性、必要性、危害性。

(应由小到大、由近及远、由点到面、由直接到间接、由眼前到长远、由微观到宏观、先经济后政治、由文化到哲学、有次序、有条理地展开说明。

)①原理--------------(做)这件事的经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活的理论根据。

②重要性-----------(做)这件事的作用、意义、目的、目标等。

③必要性-----------(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因。

④危害性-------------做或不做这件事将会导致的消极后果"这样说"、"这样做"的必然性、必要性、可能性、现实性、危害性、依据、意义(重要性)等。

第一种:是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。

一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。

内容?联系课本是分析原因的最基本的角度,很多问题通过联系课本内容就能够得到解决的。

二是联系材料分析原因。

材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息,如材料反映出来的问题,材料体现的重要性和紧迫性等,均可作为我们分析原因的依据,我们在答题过程中应对材料加以充分重视。

三是联系主体分析原因。

高中政治原因、意义类题目专练

高中政治原因、意义类题目专练

①合作共赢,主导国际秩序

②加强友好合作,促进共同繁
④维护国家利益,实现独 D.③④
③增进互信,推动和平发展 B.②③ C.①③
立自主
A.①②
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9.之所以开展打击网络有组织制造传播谣言等违法犯罪
专项行动,是因为( B ) A.我国社会文化生活色彩斑斓 B.文化市场出现的负面现象,给人们造成巨大危害 C.人们在文化生活中面临着多种选择
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4.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面推进公 务用车制度改革的指导意见》指出,改革公务用车实物供给
方式,取消一般公务用车,普通公务出行实行社会化提供并 加快推进公务用车制度改革的积极意义是( C )
①坚持权责统一,推进民主法制建设 ②降低行政成本,促 ①③与改革公务 D.③④ 用车制度无关。
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12. 巴西、俄罗斯、印度、中国和南非领导人,于当地时间 2014年7月15日在巴西福塔莱萨举行金砖国家领导人第六次 会晤。会议发表了《金砖国家领导人第六次会晤福塔莱萨宣
言》。宣言中指出:我们致力于维护以联合国为中心和基础
的国际法和多边主义,观点一致并受到广泛认可,在为全球
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2.我们党和国家坚持以人为本的政治生活依据是(

政治原因类答题模板

政治原因类答题模板

政治原因类答题模板政治原因是导致历史事件发生或出现问题的重要因素之一。

政治原因可以包括政治观念、政治体制、政治决策等方面的因素。

以下是一些常见的政治原因及其相关参考内容。

1. 政治观念的转变:政治观念的转变往往会导致政治决策和政治体制的变化。

例如,在法国大革命中,启蒙思想的传播引发了人们对封建制度的反抗,最终导致了资产阶级的崛起和君主制度的推翻。

这一历史事件表明,政治观念的转变对于政治局势的改变具有重要影响。

2. 政治体制的问题:政治体制的不合理或不完善往往会导致政治问题的出现。

例如,在一些专制政权中,权力过于集中或者没有有效的监督机制,容易导致统治者滥用权力,限制公民权利,引发社会不满甚至动荡。

反之,相对民主的政治体制往往能够更好地保障公民权利,维护社会稳定。

3. 政治决策的失误:政治决策的失误可能导致重大的政治问题。

例如,在经济危机中,政府的政策调整和决策能够对经济复苏起到关键作用。

然而,如果政府在决策过程中出现错误判断或过度干预,可能导致经济进一步恶化或引发社会动荡。

因此,政治决策的有效性和科学性对于维护政治稳定具有重要意义。

4. 政治权力的斗争:政治权力的斗争是导致政治动荡和冲突的重要原因之一。

在一些国家或地区,不同政治力量之间的竞争往往会导致政治压力的增大、意识形态对立的加剧。

例如,冷战时期的东西方对抗就是政治权力斗争的一个典型例子。

因此,政治权力斗争的处理和解决对于政治稳定至关重要。

综上所述,政治原因对于导致历史事件发生或出现问题具有重要作用。

政治观念的转变、政治体制的问题、政治决策的失误以及政治权力斗争都是常见的政治原因。

了解和分析这些政治原因可以帮助我们深入理解历史事件的发展和演变,为未来政治决策提供经验借鉴。

同时,通过加强政治教育和改善政治体制,可以减少政治问题的发生,促进社会的和谐稳定发展。

2021年新疆中考道德与法治万能答题模板

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2021年新疆中考道德与法治万能答题模板一、改革开放类(作用/意义/重要性)①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;②是我国的强国之路;③是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招;④极大地解放和发展了生产力。

二、脱贫、民生类1、说明了什么①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

②党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。

③发展的根本目的就是增进民生福祉。

④人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

⑤中国共产党坚持立党为公、执政为民,宗旨是全心全意为人民服务。

⑥党和政府坚持共享发展理念,不断满足人民日益增长的美好生活需要。

⑦党和政府致力于保障和改善民生,维护社会公平正义。

⑧中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

⑨党和政府尊重和保障人权,努力将人权理想变成现实。

⑩社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

2、意义①有利于满足人民日益增长的美好生活需要,提高广大人民的获得感、幸福感。

②有利于全面建成小康社会,实现共同富裕,实现中华民族伟大复兴。

③有利于维护社会的公平正义,构建社会主义和谐社会。

④有利于保障和改善民生,让广大人民共享发展成果等。

三、科技创新类1、原因①创新是推动人类社会向前发展的重要力量②时代发展呼唤创新,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心者胜。

③创新驱动是国运所系。

④创新是改革开放的生命2、怎么做国家:①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略②把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

③将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制⑤坚定不移地走中国特色自主创新道路⑥发展教育事业企业:①提升创新能②掌握核心技术③自强奋斗、敢于突破个人:①敢为人先,敢于冒险的勇气和自信②敢于向权威挑战③勤动手、勤动脑④积极参加小发明、制作活动四、民主政治类政治制度人民代表大会制度(根本政治制度)、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度民主权利民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主意识1、公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活;2、公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;3、公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。

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一、原因类
(一)根本原因:坚持中国特色社会主义道路、理论、制度文化。

党领导人民取得
1.坚持中国共产党的正确领导,贯彻落实科学发展观和三个代表重要思想(第一课腾飞的东方巨龙)
2.全国人民的团结努力艰苦奋斗,弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,发挥了社会主义制度集中力量办大事的优越性。

(第七课弘扬和培育民族精神,第八课共同描绘美好未来)
基本路线和它的核心内容
1.坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇
2.坚持以经济建设为中心,大力发展生产力
3.全面深化改革,不断提升对外开放的水平
4.坚持四项基本原则
顺目录
第二课全民共同致富
两个经济制度:坚持和完善了现阶段的基本经济制度和分配制度,确立了生产要素按贡献参与分配的原则。

第三课人民当家作主
两个政治制度:坚持和完善了人民代表大会制度,实行了民族区域自治制度(结成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系,坚持了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则)
第五课走科教兴国之路
实施科教兴国战略、人才强国战略和人才强国战略
第六课走可持续发展之路
实施了可持续发展战略
第九课走向世界的中国
加强国际合作,走和平发展之路
法律走依法治国之路
(二)五位一体记原因(措施)
经济:
①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;
②坚持改革开放,坚持对外开放的基本国策
③坚持和完善我国的基本经济制度和分配制度
政治:
①坚持和加强党的领导,坚持全面从严治党。

②坚持党的基本路线不动摇
③实行依法治国基本方略,加强民主与法治建设,建设社会主义法治国家
文化:
①弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
②实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略
③加强社会主义精神文明建设,大力弘扬社会主义先进文化,不断
提高人们的思想道德素质和科学文化素质。

社会:
保障和改善民生,维护社会公平正义,构建和谐社会
生态:
①实施可持续发展战略,坚持保护环境和合理利用资源的基本国策
②建设资源节约型、环境友好型社会
③坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路
(三)我国为什么要增强自主创新能力,建设创新型国家?
⑴我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低,科技水平不高,自主创新能力较弱,人口素质较低,严重影响我国现代化建设的速度和规模。

⑵科技是第一生产力,它决定着生产力的发展水平和速度。

科技已成为推动经济发展的最重要的因素。

⑶创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

创新是力量之源,发展之基,科学技术的本质就是创新。

目前,我国的自主创新能力较低,与发达国家之间存在较大差距。

要想真正地缩小差距,赶超发达国家,关键是靠创新。

只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上,才能实现我国科学技术的跨越式发展,真正掌握发展的主动权。

没有创新,就要受制于人,没有创新,就不能赶超发达国家。

⑷这是增强国际竞争力的需要,目前我国科技创新能力不强,与发
达国家比差距较大,要缩小与发达国家的差距,提高我国的国际竞
争力,就必须要加快发展科技,增强自主创新能力,建设创新型国
家。

(5)全面建成社会主义小康社会,实现社会主义现代化和中华民族
的伟大复兴,需要我们大力推进科学技术的自主创新
(四)我国取得一系列科技成就的原因是什么?
①我国实施了科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,
党和政府尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造。

②我国走自主创新之路,建设创新型国家,科技创新能力不断提高。

③广大科技工作者团结努力,艰苦奋斗,弘扬了以爱国主义为核心
的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
④我国经济实力、科技实力不断提高,综合国力不断增强
⑤中国共产党的正确领导
⑥社会主义具有集中力量办大事的优越性。

(五)社会主义现代化建设为什么必须坚持以经济建设为中心(为什么把发展是党执政兴国的第一要务?)
(1)这是由我国的基本国情决定的。

(2)经济建设是我国的社会主义现代化建设的核心工程,其他各项
工作都必须服从和服务于经济建设。

(3)以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久
安的根本要求。

(4)加快经济发展,大力发展生产力是我们的根本任务。

(5)发展才是硬道理
只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能增强综合国力、改善人民生活;
才能巩固、完善社会主义制度,充分发挥社会主义制度的优越性;才能保持社会稳定、实现国家长治久安;
才能提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权;
才能完成祖国的统一大业,实现中华民族的伟大复兴。

发展是我国当前解决所有问题的关键。

(6)是落实科学发展观,构建和谐社会,全面建成小康社会的必然要求。

(六)为什么要弘扬和培育民族精神?
①民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用,对外具有展示民族形象的功能,高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

③民族精神是我们实现全面建设小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的精神动力。

④大力弘扬和培育民族精神,才能更好的发展我国的先进文化,促进社会主义精神文明建设,增强我国文化软实力,建设文化强国。

(七)为什么要走可持续发展之路
必要性:
(1)我国人口、资源、环境问题非常突出,严重制约着我国经济和社会的可持续发展。

(2)人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。

正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系,就要走可持续发展之路。

(3)实施可持续发展是贯彻落实科学发展的内在要求,是建设社会主义和谐社会的要求,是我国正确的战略选择。

重要性:
①走可持续发展之路有利于缓解我国的资源短缺、环境恶化的严峻形势
②有利于建设资源节约型社会和环境友好型社会
③有利于构建社会主义和谐社会,实现全面建成小康社会的目标
④有利于落实以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观,有利于落实保护环境和合理利用资源的基本国策,建设生态文明,美丽中国.
⑤有利于促进国民经济又好又快发展,实现经济社会的永续发展
⑥坚持可持续发展,是关系中华民族生存和发展的根本大计,是我国正确的战略选择
⑦有利于提高我国国际地位,树立负责任大国形象。

⑧有利于增强人们的环保节能意识,实现人与自然和谐共生。

⑨有利于正确处理人口、资源、环境与经济发展的关系,实施可持续发展战略。

(八)为什么维护民族团结?
①我国是统一的多民族国家,民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证,有利于维护国家统一和领土完整。

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②民族团结是我国处理民族关系的基本原则之一,是实现我国各族人民共同繁荣的前提条件;
③维护民族团结有利于各族人民和睦相处,构建平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系,
④有利于弘扬社会主义核心价值观,有利于全面建成小康社会和构建和谐社会,进而实现中华民族伟大复兴的中国梦。

⑤加强民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高利益,也是各族人民的共同愿望。

(九)中国为什么倡导“构建人类命运共同体”?
(1)经济全球化将世界各国更加紧密的联系在一起,中国必须融入世界经济发展的大潮中。

构建人类命运共同体适应了经济全球化的趋势
(2)实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择,也是必须长期坚持的一项基本国策。

人类命运共同体符合我国对外开放的基本国策,有利于我国经济的发展
(3)中国综合国力不断增强,已成为一个具有全球影响的地区性大国,构建人类命运共同体有利于彰显我国和平、合作、负责任的大国形象。

(4)构建人类命运共同体符合和平与发展的时代主题,顺应和平、合作、发展、共赢的时代潮流,是维护世界和平的需要,也是构建和谐世界和世界梦的需要,符合各国的共同利益。

(5)合作是一种力量,也是一笔财富,善于合作往往有助于事业成功,善于合作是时代发展的要求。

人类命运共同体的构建是时代发展的要求
(6)中国奉行独立自主的和平外交政策,随着我国国际地位的提高,中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。

人类命运共同体是我国迎接机遇,面对挑战的要求,有利于提高我国的国际地位和国际影响力。

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