【新教材】9.3声声慢 教学课件—统编版高中语文(2019)必修上册
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武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
揭阳市揭东第一中学 洪思琪
李清照（1084—约1155） ：字漱玉，号易安居士，山 东济南人。出生于书香门第，早期生活优裕。 1101年：十八岁的李清照嫁给太学士赵明诚，情投意合，共同 致力于书画金石的搜集整理。 1127 年：靖康之变，北宋灭亡，夫妻二人被迫南渡，过着颠 沛流离的生活，所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。 1129 年：赵明诚孤身赴任，病故。 1155（？） 年：没有子嗣，凄然一身，悲苦辞世。
1.找出该词的词眼
愁
2.直接抒情的句子：
①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。
②这次第，怎一个愁字了得！
思考：开头七组叠字怎样抒写感情的？
从 寻寻觅觅 入手
动作 若有所失
感情基调:哀怨凄凉
结果 冷冷清清
环境
肃杀凄清
引发 凄凄惨惨戚戚
心境
凄凉愁苦
空虚寂寞，怅惘失落
• 良人既已行矣，而心似有未信其即去者，用 以“寻寻”.
——李 煜《相见欢》
人烟寒橘柚，秋色老梧
桐。
——李 白《秋登
宣城谢脁北楼》 秋ห้องสมุดไป่ตู้
春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。
秋 ——白居易《长恨歌》 雨滴梧桐秋夜长,愁心和雨到昭阳。
——刘媛 《长门怨》
结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨
“这次第，怎一个愁字了得！”包含 了哪些情感？
痛 天上人间 各半 悲 美满姻缘 难全 伤 半壁江山 沦陷 恨 偏安一隅 用奸 苦 形影相吊 孀晚 愁 漫漫余生 难捱
《一剪梅》） ➢雁声凄惨，惹人哀思 ➢北雁南飞，词人也是从北方流落南方。（国破家亡之苦） ➢鸿雁可传书，而昔日传书人安在？（亡夫之痛）
结论：过雁象征离愁
黄花
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ——《醉花阴》
黄花：以花喻人，喻女子容颜憔悴
有谁堪摘？
——无甚可摘，无心去摘， 无人共摘
梧桐
寂寞梧桐深院锁清秋。
3.间接抒情：抓意象分析愁情
请找出词中的主要意象
明确： 淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨
淡酒
酒——愁的象征 淡——愁情太重，酒力压不住心愁
过雁
• 从此信音稀，岭南无雁飞。（李师中《菩萨蛮》 • 乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》 • 凭高目断，鸿雁来时，无限思量。（晏殊《诉衷情》） • 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 （李清照
孤苦无告
4.联系时代背景与词人遭遇，思考
“怎一个愁字了得”愁字的内涵。
亡国之恨
（国愁）
愁 丧夫之哀 （家愁） 孀居之苦 （情愁）
1.知人论世； 2.诵读感知； 3.寻找词眼； 4.分析意象； 5.体会感情。
附板书
直接抒情 （词眼）
１.寻寻觅觅，冷冷清 清，凄凄惨惨戚戚
２.这次第，怎一个愁字了得！
• 寻寻之未见也，而心似仍有未信其便去者， 用又“觅觅”；觅者，寻而又细察之也。
• 觅觅之终未有得，是良人真个去矣，闺闼之 内，渐以“冷冷”；冷冷，外也，非内也。
• 继而“清清”，清清，内也，非复外矣。
• 又继之以“凄凄”，冷清渐蹙而凝于心。
• 又继之以“惨惨”，凝于心而心不堪任。
• 故终之以“戚戚”也，则肠痛心碎，伏枕而 泣矣。
南渡后 南渡前
内容：离情别绪 词风：明快清新
内容：故土之思，
身世之感
词风：凄苦深沉
寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。 乍暖/还寒/时侯，最难/将息。三杯/两盏/淡酒， 怎敌他/晚来/风急？雁过也，正/伤心，却是/旧 时/相识。
满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘？ 守着/窗儿，独自/怎生得黑？梧桐/更兼/细雨， 到/黄昏/点点滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得？
愁
（意境）
间接抒情 （意象）
淡酒 急风 过雁 黄花 梧桐 细雨
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
揭阳市揭东第一中学 洪思琪
李清照（1084—约1155） ：字漱玉，号易安居士，山 东济南人。出生于书香门第，早期生活优裕。 1101年：十八岁的李清照嫁给太学士赵明诚，情投意合，共同 致力于书画金石的搜集整理。 1127 年：靖康之变，北宋灭亡，夫妻二人被迫南渡，过着颠 沛流离的生活，所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。 1129 年：赵明诚孤身赴任，病故。 1155（？） 年：没有子嗣，凄然一身，悲苦辞世。
1.找出该词的词眼
愁
2.直接抒情的句子：
①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。
②这次第，怎一个愁字了得！
思考：开头七组叠字怎样抒写感情的？
从 寻寻觅觅 入手
动作 若有所失
感情基调:哀怨凄凉
结果 冷冷清清
环境
肃杀凄清
引发 凄凄惨惨戚戚
心境
凄凉愁苦
空虚寂寞，怅惘失落
• 良人既已行矣，而心似有未信其即去者，用 以“寻寻”.
——李 煜《相见欢》
人烟寒橘柚，秋色老梧
桐。
——李 白《秋登
宣城谢脁北楼》 秋ห้องสมุดไป่ตู้
春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。
秋 ——白居易《长恨歌》 雨滴梧桐秋夜长,愁心和雨到昭阳。
——刘媛 《长门怨》
结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨
“这次第，怎一个愁字了得！”包含 了哪些情感？
痛 天上人间 各半 悲 美满姻缘 难全 伤 半壁江山 沦陷 恨 偏安一隅 用奸 苦 形影相吊 孀晚 愁 漫漫余生 难捱
《一剪梅》） ➢雁声凄惨，惹人哀思 ➢北雁南飞，词人也是从北方流落南方。（国破家亡之苦） ➢鸿雁可传书，而昔日传书人安在？（亡夫之痛）
结论：过雁象征离愁
黄花
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ——《醉花阴》
黄花：以花喻人，喻女子容颜憔悴
有谁堪摘？
——无甚可摘，无心去摘， 无人共摘
梧桐
寂寞梧桐深院锁清秋。
3.间接抒情：抓意象分析愁情
请找出词中的主要意象
明确： 淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨
淡酒
酒——愁的象征 淡——愁情太重，酒力压不住心愁
过雁
• 从此信音稀，岭南无雁飞。（李师中《菩萨蛮》 • 乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》 • 凭高目断，鸿雁来时，无限思量。（晏殊《诉衷情》） • 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 （李清照
孤苦无告
4.联系时代背景与词人遭遇，思考
“怎一个愁字了得”愁字的内涵。
亡国之恨
（国愁）
愁 丧夫之哀 （家愁） 孀居之苦 （情愁）
1.知人论世； 2.诵读感知； 3.寻找词眼； 4.分析意象； 5.体会感情。
附板书
直接抒情 （词眼）
１.寻寻觅觅，冷冷清 清，凄凄惨惨戚戚
２.这次第，怎一个愁字了得！
• 寻寻之未见也，而心似仍有未信其便去者， 用又“觅觅”；觅者，寻而又细察之也。
• 觅觅之终未有得，是良人真个去矣，闺闼之 内，渐以“冷冷”；冷冷，外也，非内也。
• 继而“清清”，清清，内也，非复外矣。
• 又继之以“凄凄”，冷清渐蹙而凝于心。
• 又继之以“惨惨”，凝于心而心不堪任。
• 故终之以“戚戚”也，则肠痛心碎，伏枕而 泣矣。
南渡后 南渡前
内容：离情别绪 词风：明快清新
内容：故土之思，
身世之感
词风：凄苦深沉
寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。 乍暖/还寒/时侯，最难/将息。三杯/两盏/淡酒， 怎敌他/晚来/风急？雁过也，正/伤心，却是/旧 时/相识。
满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘？ 守着/窗儿，独自/怎生得黑？梧桐/更兼/细雨， 到/黄昏/点点滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得？
愁
（意境）
间接抒情 （意象）
淡酒 急风 过雁 黄花 梧桐 细雨