压岁钱主题活动——少儿财商大赛
金喜成长,工商银行第一届少年儿童财商赛决赛--幼儿组
第二环节
专家考评 题
必答
二、到正规的店里买食品是有保障的……（ ） 到正规的店里买食品是有保障的 （
第二环节
专家考评 题
必答
标志…………………（ 三、玩具上面有QS标志 玩具上面有 标志 （
）
第二环节
专家考评 题
必答
标志的食品都是安全的…………（ 四、有QS标志的食品都是安全的 标志的食品都是安全的 （
第二环节
专家考评 题
必答
十、安全的商品是指有安全标志的在保质期 内的商品…………………………………（ 内的商品…………………………………（ ）
第三环节
专家考评 题
抢答
第三环节
专家考评 题
抢答
标志是食品安全标志……………（ ） 一、3C标志是食品安全标志 标志是食品安全标志 （
第三环节
专家考评 题
第二环节
专家考评 题
必答
八、超市里的所有玩具都是安全的，不用 超市里的所有玩具都是安全的， 担心质量问题，不用看3C标志 标志………（ 担心质量问题，不用看3C标志………（ ）
第二环节
专家考评 题
必答
九、为了省时间我们可以买很多的食品放 在家里慢慢吃…………………………（ 在家里慢慢吃…………………………（ ）
抢答
标志的食品都是安全的………（ ） 二、有QS标志的食品都是安全的 标志的食品都是安全的 （
第三环节
专家考评 题
抢答
三、过了保质期一天的食品还能吃……（ ） 过了保质期一天的食品还能吃 （
第三环节
专家考评 题
抢答
标志………（ ） 四、家里的电冰箱上也有3C标志 家里的电冰箱上也有 标志 （
第三环节
少儿财商活动策划书3篇
少儿财商活动策划书3篇篇一少儿财商活动策划书一、活动背景随着社会经济的发展，少儿的消费观念也在逐渐改变。
为了帮助少儿树立正确的消费观念和价值观，提高他们的理财能力，我们计划举办一场少儿财商活动。
二、活动主题“小小理财家，快乐共成长”三、活动目标1. 帮助少儿了解基本的理财知识，如储蓄、消费、投资等。
2. 培养少儿的理财意识和习惯，让他们学会理性消费和合理规划。
3. 通过活动，增强少儿之间的交流与合作，提高他们的团队协作能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体年龄段]的少儿七、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报、宣传单页等，通过社交媒体、学校、社区等渠道进行宣传，吸引更多的少儿参与。
2. 场地布置：活动现场需要进行精心布置，营造出轻松、愉快的氛围。
可以设置展示区、互动区、游戏区等。
3. 物资准备：根据活动内容，准备相应的物资，如游戏道具、奖品、调查问卷等。
4. 人员培训：对参与活动的志愿者进行培训，确保他们了解活动流程和注意事项，能够有效地组织和引导少儿参与活动。
5. 安全保障：活动现场需要设置安全警示标识，确保活动的安全性。
同时，要准备急救药品和器材，以防意外发生。
八、活动内容1. 财商讲座：邀请专业的理财师或金融机构工作人员，为少儿讲解基本的理财知识，如储蓄、消费、投资等。
2. 互动游戏：通过游戏的方式，让少儿在轻松愉快的氛围中学习理财知识，如“理财大富翁”“零花钱管理”等游戏。
3. 案例分析：选取一些实际案例，如“小明的零花钱使用计划”“小红的压岁钱投资方案”等，让少儿分析并提出自己的建议，培养他们的理财思维和决策能力。
4. 手工制作：组织少儿制作一些与理财相关的手工艺品，如储蓄罐、理财计划表等，让他们在制作过程中加深对理财知识的理解。
5. 亲子活动：邀请家长参与活动，与孩子一起完成理财任务或游戏，增强亲子之间的沟通与合作。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 物资采购费用：[X]元3. 人员培训费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 问卷调查：在活动结束后，发放问卷调查，了解少儿对活动的满意度和收获程度。
少儿财商活动策划书3篇
少儿财商活动策划书3篇篇一《少儿财商活动策划书》一、活动背景随着社会经济的发展，财商教育对于少儿的成长越来越重要。
培养少儿正确的金钱观、价值观和理财能力，有助于他们更好地适应未来的生活和工作。
为了提高少儿的财商素养，特策划本次少儿财商活动。
二、活动目的1. 帮助少儿了解基本的财经知识，如货币、储蓄、消费等。
2. 培养少儿的理财意识和能力，包括合理规划零花钱、制定预算等。
3. 增强少儿的团队合作精神和沟通能力。
4. 通过实践活动，让少儿体验理财的乐趣和重要性。
三、活动主体[具体年龄段]的少儿四、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动内容1. 财经知识讲座邀请专业的理财师为少儿讲解货币的起源、发展，储蓄的意义和方法，以及消费的原则等基本财经知识。
2. 理财小游戏设置一些与理财相关的小游戏，如“货币大作战”“购物小达人”等，让少儿在游戏中学习理财知识和技巧。
3. 零花钱管理计划引导少儿制定自己的零花钱管理计划，包括如何分配零花钱用于储蓄、消费和投资等。
4. 模拟购物设置一个模拟超市，让少儿用虚拟货币进行购物，体验消费决策的过程，并学习如何在有限的资金下做出合理的选择。
5. 小组讨论与分享组织少儿进行小组讨论，分享自己在活动中的收获和体会，互相学习和交流。
六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）介绍活动的目的和流程。
2. 财经知识讲座（30 分钟）3. 理财小游戏（40 分钟）4. 零花钱管理计划（30 分钟）5. 模拟购物（40 分钟）6. 小组讨论与分享（30 分钟）七、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 模拟超市物品费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、人员安排1. 活动组织者：[具体人员]负责活动的策划、组织和协调。
2. 讲座嘉宾：[具体人员]负责财经知识讲座。
3. 游戏指导老师：[具体人员]负责理财小游戏的指导和组织。
班会压岁钱理财
压岁钱的现状
• 如今，压岁钱已经成为春节期间的一项重要习俗，也是长辈对晚辈的关爱和祝福的体现。然 而，随着生活水平的提高和物价的上涨，压岁钱的金额也在逐年增加，这也引发了一些关于 过度消费和攀比现象的讨论。
对同学们的建议
培养理财意识
稳健为主
建议同学们从日常生活中培养理财意 识，关注自己的财务状况，做到心中 有数。
在理财过程中，建议同学们以稳健为 主，不要追求过高的收益而冒险投资 ，以免造成不必要的损失。
多元化投资
在投资方面，建议同学们进行多元化 投资，分散风险，提高收益的稳定性 。
THANKS
感谢观看
理财风险的认识
01 理财风险
理财过程中可能出现的收益不确定、本金损失等 风险。
02 风险来源
市场波动、经济环境变化、政策调整等因素都可 能影响理财产品的收益。
03 风险意识
投资者应具备风险意识，了解投资有风险，理财 需谨慎。
Hale Waihona Puke 风险评估与控制01 风险评估
投资者应对所投资的理财产品进行全面了解，评 估其风险等级和潜在损失。
将压岁钱存入银行定期存款，是相对安全且稳定的理财 方式。定期存款的利率通常高于活期存款，能够为压岁 钱带来一定的增值。
零存整取
如果压岁钱金额较小，可以考虑采用零存整取的方式， 即每月存入一定金额，享受定期利率。这种方式能够培 养良好的储蓄习惯，同时也能获得一定的收益。
购买理财产品
银行理财产品
银行提供的理财产品通常风险较低，收益稳定。 可以根据压岁钱的金额和理财期限选择适合自己 的产品。
小学主题班会课件：班会压岁钱理财
案例二
02
小张的冲动消费
消费目标
03
小张希望用压岁钱买很多玩具
失败的理财案例反思
消费策略
小张在商场看到喜欢的玩具就购买，没有预算和计划
结果
小张的压岁钱很快用完，买了很多不实用的玩具
案例分析对自身的启示
在家长或老师的指导下 进行投资和消费
培养理性消费和储蓄的 习惯，避免盲目跟风或 冲动消费
通过学习和实践，提高 自己的理财意识和能力
分享与交流理财心得
01
02
03
分享理财心得
鼓励小学生分享自己的理 财心得和经验，如如何节 约零花钱、如何管理压岁 钱等。
交流理财经验
组织小学生之间的理财经 验交流活动，让他们互相 学习、互相借鉴，共同提 高理财能力。
家长参与指导
邀请家长参与班会活动， 指导小学生正确理财，帮 助他们树立正确的金钱观 和价值观。
介绍了储蓄、投资、捐赠等多种理财 方式，并分析了不同方式的优缺点， 帮助学生了解各种理财方式的特点。
对未来班级理财活动的展望
定期开展理财知识讲座
计划在未来的班级活动中，定期开展理财知识讲座，为学生提供 更多的理财知识和技巧。
组织班级理财实践活动
组织学生进行实际的理财操作，如模拟投资、储蓄计划等，让学生 在实际操作中学习和掌握理财技能。
模拟投资与收益评估
模拟投资
通过模拟投资的方式，让小学 生了解不同投资方式的风险和 收益，如储蓄、购买基金、股 票等。
收益评估
对小学生的投资进行模拟收益 评估，让他们了解不同投资方 式的实际收益情况，培养他们 的投资意识和风险意识。
分享投资经验
让小学生分享自己的投资经验 ，如选择哪种投资方式、如何 控制风险等，提高他们的理财 能力。
压岁钱理财 培养孩子财商正当时
抓住春节期间孩子们手中领到的压岁钱，与孩子们一起来一场丰盛的财商课吧。
88投资与理财01 February 2021投资与理财Investment&Finance89该是从小开始建立，而很多家长却因为“孩子年龄小不懂事”，给予他们过度的保护，不单是得到了反效果，也错过了孩子财商启蒙的黄金时期。
抓住春节期间孩子们手中领到的压岁钱，与孩子们一起来一场丰盛的财商课吧。
我们可以借此机会，与孩子一起讨论关于这笔钱要花在哪里，钱在生活中到底有什么样的用处……通过少儿财商，培养孩子对金钱有正确的价值观和财富观，懂得感恩父母养育之恩，锻炼企业家精神和创富能力，与过去那个爱花钱、乱花钱或对钱没感觉的小祖宗说拜拜。
但这里还有一点需要建议的是，孩子逐渐长大，如果小学三年级以上了，孩子们对钱的关注度大大加强了，家长们对孩子的钱如何处理，更要持谨慎态度。
如何帮孩子用压岁钱理财呢？现在的投资渠道也是越来越多，但哪种最适合自己，最重要的还是要结合自身的情况来做选择。
但总的原则是，最好选择长期的、稳健的投资方式。
具体而言，有以下几点需要特别注意。
设置压岁钱记账本为了引导孩子合理使用压岁钱，家长可以帮助子女建立一个压岁钱记账本，告诉他们记账的意义，今后的每一笔压岁钱或者自己省下的零花钱，包括每笔花销都要往本子里记，从而帮助他们树立“要理财先记账”的观念。
对于年龄还小的孩子，可以先由父母管理记账本，等他们长大了，再将记账本交给他们。
小学一年级以上的孩子已经具备了独立消费能力，父母把压岁钱完全“充公”，容易让孩子内心产生抗拒，孩子也失去了学习独立支配金钱的机会，同时对“过年”的快乐体会大打折扣，甚至，还有的孩子在开学后，会因此在同学面前产生自卑感。
对于这样年龄段的孩子，父母让其理解压岁钱真正意义的同时，还应该和孩子商量一下压岁钱分配的比例，比如多少由父母来保管、多少由孩子自己去支配，同时还可以建议孩子把压岁钱花在什么地方。
稳健打理选银行储蓄储蓄属于无风险资产，适合各年龄段的投资者，但是16岁以下的孩子存款需父母协助开户。
幼儿财商活动策划书3篇
幼儿财商活动策划书3篇篇一幼儿财商活动策划书一、活动主题小小理财家，快乐共成长二、活动目的1. 让幼儿认识货币，了解货币的用途和价值。
2. 培养幼儿的理财意识，让他们学会合理支配自己的零花钱。
3. 提高幼儿的社交能力和团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[幼儿园名称]幼儿六、活动准备1. 知识准备：提前给幼儿讲解一些关于货币的知识，如货币的起源、货币的种类、货币的用途等。
2. 材料准备：准备一些不同面值的纸币和硬币、玩具、零食、学习用品等作为活动道具，同时制作活动海报和宣传单。
3. 场地准备：活动现场需要布置成一个模拟超市的场景，设置玩具区、零食区、学习用品区等，并准备好相应的货架、标签等。
4. 人员准备：安排足够的工作人员，包括活动主持人、收银员、导购员等。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程，欢迎小朋友们参加本次财商活动。
2. 知识讲解：由主持人向小朋友们讲解一些基本的理财知识，如如何识别真假货币、如何合理使用零花钱等。
3. 角色扮演：将小朋友们分成若干小组，每个小组分别扮演收银员、导购员和顾客的角色，在模拟超市中进行购物体验。
5. 分享环节：购物结束后，每个小组派代表分享自己的购物经验和感受，例如：为什么选择购买这个物品、如何使用零花钱等。
7. 活动结束：主持人宣布本次财商活动结束，感谢小朋友们的参与和配合。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，避免发生意外事故。
2. 工作人员要热情周到，引导小朋友们遵守活动规则，注意文明礼仪。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
[时间]篇二幼儿财商活动策划书一、活动主题小小理财家，快乐共成长二、活动目的1. 让幼儿认识货币，了解货币的作用。
2. 培养幼儿的理财意识和正确的消费观念。
幼儿园压岁钱使用：财商教育与消费理念培养教案
幼儿园压岁钱使用：财商教育与消费理念培养教案幼儿园压岁钱使用：财商教育与消费理念培养教案1.引言幼儿园阶段是孩子发展的关键时期，而压岁钱作为一种特殊的礼物，在很大程度上代表着思想和文化的传承。
如何正确引导幼儿正确使用压岁钱，培养良好的财商教育和消费理念，是每个家长和学校都需要思考的问题。
2.认识压岁钱在中国传统文化中，压岁钱是指在春节期间给孩子们的红包，代表着长辈对孩子们的祝福和关爱。
但除了只是简单地收下压岁钱，我们更需要教育孩子们认识压岁钱的意义，以及如何正确地使用压岁钱。
3.培养财商教育（1）认识金钱和价值观在教育孩子使用压岁钱时，首先要引导他们认识金钱的概念，让他们了解金钱并不是唯一的幸福来源，价值观念比金钱更重要。
（2）理财观念适当地引导孩子们建立理财观念，可以通过购物、存钱罐等形式进行亲身体验和教育，让他们了解消费与储蓄的平衡。
4.消费理念培养（1）价值理念在孩子们使用压岁钱时，要引导他们理解物质和精神价值，在消费时要合理权衡，不盲目跟风。
（2）健康消费观教育孩子们养成健康的消费观念，不追求过度消费，不盲目攀比。
5.培养教案示例（1）组织亲子活动学校可以组织一些亲子活动，让家长和孩子一起参与制作储蓄罐、玩具购物等活动，让孩子亲身体验金钱的使用和价值。
（2）角色扮演通过角色扮演的方式，让孩子们在虚拟的情境下进行理财和消费的决策，培养他们的逻辑思维和行为规划能力。
6.总结正确引导幼儿园阶段孩子们使用压岁钱，既要培养他们的财商教育，更要注重培养他们正确的消费理念。
学校和家庭应该紧密合作，共同努力，帮助孩子们树立正确的金钱观念，为他们的成长打下良好的基础。
7.个人观点我认为幼儿园阶段是培养孩子正确金钱观念的关键时期，学校和家庭应该共同努力，通过亲身体验和教育课程，帮助孩子们正确使用和理解压岁钱，培养他们健康的财商和消费观念。
结语培养孩子正确使用压岁钱，在于引导他们正确理解金钱的价值和消费的意义，为他们未来的成长打下坚实的基础。
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鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖， 卖不掉的物品全部捐给慈善机构 。
鼓励学生了解证券市场、投资理财、 信贷业务知识。
英国
将储蓄理财作为 中小学生必修课
提倡理性消费， 鼓励精打细算，并 且把他们这种理财 观念传授给下一代
大多数银行都为 16岁以下的孩子开 设了儿童储蓄账户 ，有1/3的英国儿童 将他们的零用钱和 打工收入存入银行
事后
会后小节 代理人回访 意向追踪 转介绍
会议操作资料
活动方案制定工作会 早会宣导资料
财商活动操作资料
活动方案制定工作会
参会人员： 机构负责人、督导、AD、BM、核心TM及核心兼讲
目标人群
时间安排
工作人员 活动场所 前期安排
客户及其子女 （子女年龄最 好为6-15岁）
确定举办时间
主持人 公司领导 主讲人 工作人员
以色列
明确的物 权概念
要保护自己的财产，同时 要尊重别人的财产，损害 要赔偿，侵占要付出代价；
让孩子知道 金钱来者不 易，要懂得 付出。
培养责 任感
延后享受 的观念
教育孩子要努力 工作懂得节俭去 赚取以后更多的 自由和金钱。
五、活动方案
帮助孩子树立正确金 钱观；
了解日常生活中的财 商小知识；
养成良好的理财意识； 适度积累“生钱”经 验；
六、活动安排：
举办时间： 举办地点： 主持人： 主讲人：
活动操作资料
操作形式：互动分享+讲座
特别物料准备
存钱罐、白纸、彩笔、礼品
操作流程
分享金钱观、对理财的认识和经验 现场模拟理财情景、以及案例分析 介绍理财的相关知识 引导孩子了解正确的金钱观念 保险小助手
了解孩子 的消费与 理财习惯
财商可以衡量一个人在社会中的生存能力，直接关系到人的发展和一生的幸福。 中国儿童普遍缺乏财商的培养，越来越多的家庭也提出了迫切的培养需求。通过 活动寓教于乐，同时由财商培养引出教育金话题，向客户推荐少儿产品。
操作流程
事前
活动方案制定 包装宣导 邀约追踪 会前演练 物品、场地准备
事中
迎宾 签到、引领 操作流程 产品咨询 签单意向统计
活动形式
“我是理财小博士”少儿财商沙龙 操作形式：互动分享+讲座 “小鬼当家”少儿财商沙龙
操作形式：互动讲座+知识竞赛
活动目的
春节假日营销在开门红期间具有承前启后的作用。此时既是客户资金充裕，容易 创造高保费的时点，也是迅速恢复队伍工作状态，消化新人的营销时机。
春节压岁钱是保险市场的一个大好契机。今天的儿童就是天的主力客户，公 司可充分利用春节的市场契机，推广少儿保险。抓住少儿险市场，无疑就抓住了 保险的未来。
活动目的
拉近代理人与客户之 间的关系
为营销打下良好基础 帮助代理人有效拜访 客户 通过良好的服务树立 公司品牌
活动环节
主题活动
主题内容见本资料后面部分的详细说明。
现场咨询
结合“中英人寿子女教 育金计算器”、“启明 星海外留学资料”等工 具为客户提供教育金储 备方案。
现场为客户拟定方案并 打印计划。如不能现场 确定可与客户约定回访 的时间。
理财
理财的概念
平分标准：
5=完全符合 4=符合 3=基本符合 2=不太符合 1=不符合
测试题目
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
题目 爱惜学习用品，不乱丢橡皮、铅笔、一纸多用。 不浪费粮食、吃干净自己碗里的饭菜，不随意倒掉剩饭。 不乱买衣服，不因过时丢衣服，也不因攀比而买贵的衣服。 节约用水、用电，做到用完水关水龙头，人走关灯。 合理利用自己的零花钱，不乱买东西。 了解各种商品的价格，买东西时会到各个商场看看，买价格最合理的。 珍惜各种自然资源，爱护公共财物。 知道什么东西都来之不易，感谢父母提供的一切。 愿意“忆苦思甜”，喜欢听父辈们艰苦创业的故事。 有进行储蓄存钱。
根据回答， 让其他小朋 友进行点评 （分析优点 以及缺点）
或者可以请 其他小朋友 提出不同的 分配方式
请上一轮发言的孩子的父母发表 对孩子分配压岁钱、零用钱的看法。
情景设置：
分享有礼物
1. 假如学习成绩优秀或者做了某件好事，你的家人奖励了你500元， 请你做出一个理财方案，说说该如何分配这500元钱。
10~20之间：铺张浪费。孩子的头脑中节俭意识薄弱，认为就应该消费，无 需节俭。建议家长应该考虑一下自己的行为是否对孩子造成不良的影响，家 长也可请教一下专业人士如何做。
是否有自己的 存钱罐
是否可以自由支 配压岁钱
存钱罐
钱罐里的钱 来源方式
勇于发言的小朋友 会得到小礼物的哦
请三到五位孩 子分享自己分 配压岁钱和零 用钱的经历
2. 假如你们学校组织到离家很远的地方夏令营，你的父母给你了 500元钱作为活动经费，请问你该如何花费这500元钱呢？
根据不同年龄的孩子，挑选出3人分享。 孩子陈述理财方案及其制定的理由。 请大人对理财方案作点评，并分析优缺点。
案例分析：
生日那天，小虎收到全班同学送的生日礼金2700多元，他 给自己买了一双盼望已久的名牌运动鞋，还剩下的2000元 就请全班同学到五星级大酒店吃了一餐饭。
三、理财意识的培养时机
一个孩子是否具有较高的“财商”，具有 良好的理财习惯并非天生的遗传，大多依靠 后天的“培养”。
据相关研究表明，儿童在10岁的时候对金 钱、对理财的兴趣会进入“兴奋点”。
四、国外如何培养孩子理财意识 美国
34个州的3000所中小学生每年会参加一 项储蓄计划——“为美国而储蓄”计划。
确定举办场地
文案工作 宣导工作 会场布置 物品采购 音响设备 会议资料 联络客户
早会宣导资料
一、什么是财商？
财商
衡量的是一个人作为经济人在 社会中的生存能力，直接关系发 到人的发展和一生的幸福。
智商
情商
二、培养孩子理财的意义
有利于让孩子们从小对金钱、 对财富有正面的、积极的认识， 让孩子具有 “小富翁”的潜质。
趣味测试结果与分析
40~50之间：非常懂得节俭，这应该归功于孩子的性格和家长平常的教诲。
30~40之间：懂得节俭,但有些细节上不太注意。如果家长在这方面的培养 再加把劲，会使孩子受益终身。
20~30之间：孩子在节俭方面存在一些问题，或许是家长的教育方式不太适 合孩子。建议家长考虑调整自己的教育方式，以更加适合孩子的实际情况。