学校2016年纠风工作责任书
学校政风行风建设责任书
学校政风行风建设责任书一、前言学校作为培养社会栋梁的重要场所，必须秉持良好的政风行风，为师生搭建一个纯净、公平、透明、廉洁的学习环境。
为此，我们学校制定了本责任书，明确了学校的政风行风建设目标和责任，全体师生员工必须共同遵守，共同努力，确保学校的政风行风永远清朗。
二、建设目标1. 保持学校的政风良好，树立正直、廉洁、公正的形象。
2. 加强学校的行风建设，营造积极向上、奋发向前的氛围。
3. 提升学校的管理水平，确保各项工作的规范运行。
三、责任分工1. 学校领导班子：负责制定相关政策和规章制度，加强对学校政风行风建设的领导和监督。
2. 教师团队：作为学生的榜样，教师要有高尚的道德操守，注重自身修养，严守纪律，做到言行一致。
3. 学生干部：作为学生的代表，学生干部要积极践行党的纪律要求，引导同学们树立正确的政治观念，加强道德修养。
4. 教职员工：要遵守学校及国家的各项法律法规，保持自身的职业道德和操守，以身作则，对学生进行正确引导。
5. 学生家长：要关心和督促子女，培养他们正确的价值观和健康的行为习惯，与学校共同推动政风行风建设。
四、执行措施1. 加强教育宣传，普及法律法规和学校的相关规章制度，提高师生员工的法律意识和道德修养。
2. 定期开展政风行风建设教育培训和主题活动，增强全体师生员工的纪律观念和廉洁自律意识。
3. 建立健全监督机制，加强对各项工作的日常监督和检查，及时纠正违规行为，严肃处理违纪违法行为。
4. 积极推进便民利民措施，提高服务质量，提升学校的整体形象和声誉。
5. 完善相关制度的执行，加大惩治腐败和清理陋习的力度，营造风清气正的校园环境。
五、考核评估学校将定期对各项政风行风建设工作进行考核评估，建立绩效考核制度，对履行责任明显不力者进行批评教育和问责处理。
六、学校政风行风建设责任重大，涉及到师生员工个人的道德操守，也关系到学校整体的形象和声誉。
我们将始终秉持着\。
学校政风行风建设责任书
学校政风行风建设责任书尊敬的校友、师生员工：时光荏苒，岁月如梭，学校政风行风的建设已经成为我们共同关注的重要任务。
为了加强学校政风行风的建设，确保学校的稳定和持续发展，特制定本责任书，倡导大家践行廉洁自律，做到遵守纪律、严格执行法律，促进学校的良性发展。
一、加强制度建设，完善学校治理体系作为学校的一份子，我们要明确学校内部各项规章制度的重要性，加强对规章制度的认识和理解。
坚决执行学校的各项规章制度，做到学校内外纪律一致，维护学校的正常秩序和良好形象。
同时，我们要积极参与学校事务的讨论和决策，共同推进学校治理体系的健全和完善。
二、加强廉洁自律，营造清廉校园廉洁自律是学校政风行风建设的核心。
作为校友、师生员工，我们要自觉抵制一切形式的腐败行为，坚决拒绝各种违法违纪行为的引诱和诱惑。
我们要自觉遵守党纪、国法和学校规章制度，加强自身的道德修养，树立正确的人生观、价值观和权力观。
我们还要积极参与学校反腐倡廉教育，提高自身的廉洁意识和自律意识。
三、加强教育引导，培养廉洁人才作为学校师生员工，我们要积极参与学校的廉洁教育活动，培养廉洁人才。
我们要传承学校的优良传统和精神文化，培养学生正确的价值观和行为准则。
我们还要加强对学生的教育引导，树立正确的人生目标和追求，培养高素质、廉洁纪律的新一代人才。
四、加强监督制约，健全学校监督机制为了确保学校的风清气正，我们要加强监督制约，健全学校的监督机制。
我们要推动学校纪委的建立和发展，加强对学校三重一大决策的监督，推动学校事务的公开透明。
我们还要鼓励和支持各类监督力量的参与，加强学校内外的监督合力，防止腐败问题的发生和蔓延。
五、加强互信合作，共建和谐校园建设和谐校园需要我们共同努力。
作为学校的一员，我们要加强师生员工之间的互信和合作，形成良好的师生关系和职工关系。
我们要尊重每个人的权益，关心员工和学生的生活和工作，共同推动学校的和谐发展。
学校政风行风建设是一项长期而艰巨的任务，需要每一个校友、师生员工的参与和付出。
学校行风建设工作目标管理责任书范本（2篇）
学校行风建设工作目标管理责任书范本一、背景和目标为了进一步提升学校的教育质量和学生素质，增强学校的行风建设工作，我们制定了以下目标管理责任书。
我们的目标是通过优化校园文化氛围，营造良好的学习和发展环境，培养学生的良好行为习惯和价值观念。
二、责任分工校长、副校长、教务处主任、德育处主任、学工处主任和各年级主任将共同负责学校行风建设工作的目标管理。
校长负责制定学校的行风建设工作目标和方向，安排人员和资源，协调各部门的合作。
副校长负责监督和推进学校行风建设工作的执行情况，协调各部门的配合，推动问题的解决。
教务处主任负责制定学校的教育教学目标，并与各年级主任协调学生的学习计划和成绩管理。
德育处主任负责制定学校的德育目标和行为规范，并协调各班级的德育工作。
学工处主任负责学生的管理和综合服务工作，协调和指导学生的日常行为。
各年级主任负责具体指导和管理各年级的教育工作和学生行为，确保目标的落实。
三、工作要求1. 完善校园文化氛围通过组织丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上、和谐友善的校园环境。
各部门应密切配合，共同策划和推进校园文化建设工作。
2. 弘扬正能量加强对学生的思想道德教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，激励学生树立正确的人生目标和学习态度。
3.加强行为规范教育制定学校行为规范，加强对学生的行为规范教育，引导学生遵守纪律和规章制度，培养学生的自律和自觉意识。
4. 提高师生关系加强师生之间的沟通和交流，建立良好的师生关系。
教师要关心学生，尊重学生，为学生提供更多的帮助和指导。
5. 平安校园建设增强学校的安全意识，加强校园安全管理，确保师生的生命财产安全。
各部门要建立联动机制，加强安全巡查和事故预防工作。
四、工作措施1. 制定详细的行风建设工作计划和实施方案，明确工作的目标、内容和进度。
2. 加强对师生的宣传和教育，通过召开座谈会、发布通知、开展教育活动等方式，增强师生的工作意识和责任感。
3. 建立健全的评估机制，定期对行风建设工作进行评估和总结，及时发现问题和改进工作方法。
学校2016年纠风工作责任书
学校2016年纠风工作责任书(科室)为加强纠正损害师生利益的不正之风（以下简称纠风），明确科室负责人相关责任，按照xx、的有关要求，充分结合《学校党风廉政建设责任书》的内容，制定本责任书。
一、考核对象本校各科室。
二、签订方式学校校长与各科室长签订责任书。
三、考核方法学校纪检监察室平时督查，半年抽查；各科室进行自查，并将半年、年度自查情况报纪检监察室。
四、考核内容各科室落实纠风责任制、廉洁自律、纠正损害群众利益的不正之风等方面的情况。
五、考核等次确定年度考核分为优秀、良好、合格、不合格四个档次，由校纪检组根据各科室自查情况，结合平时掌握、每季度抽查、年底检查考核情况进行初步定等，报请校行政确定。
有下列情形之一，不能评为优秀：1、各科室长不能带头执行廉洁自律有关规定，责任落实不到位，责任分解不明确的，监督制度不健全的。
2、各科室人员因违反党纪政纪被通报批评。
3、不遵守学校社会治安综合治理、安全生产、计划生育制度情况的不得评优。
有下列情况之一，为不合格：在工作中对严重损害群众利益行为处置不当，导致上访、举报属实的。
六、奖励及惩处1、本年度落实纠风责任制优秀科室，由学校予以通报表彰和奖励。
2、落实纠风考核结果，作为对科室人员的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
3、年度考核不合格的科室人员不能定等为优秀。
要认真查找原因，限期整改。
4、对违反《学校党风廉政建设责任书》的科室长，实行责任追究，给予组织处理或者党纪政纪处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。
学校校长：责任科室：负责人：签订时间：二〇一六年二月二十五日。
三道中心校治理“三乱”责任书
三道中心校治理“三乱”责任书为了维护教育行业的良好形象、切实减轻学生负担、纠正行业不正之风、净化育人环境、促进教育健康发展，我校加强对教师乱收费、乱补课、乱订资料行为的管理力度，落实责任，规范管理，特制订本责任书。
一、学校由一位校级领导专门负责“三乱”治理工作，负责对全校教职工乱收费、乱订资料、乱办补习班的管理和监督，学校与教师签订治理“三乱”责任书。
三、教师职责
（一）治理乱收费
1、凡是收费项目和标准必须向学生、家长、社会公开，接受广泛监督。
2、收费必须统一使用省财政厅统一印制的票据，统一规范填写票据，票据金额与实收金额一致。
3、不准私立项目，擅自收费或提高收费标准，不准向学生摊派勤工俭学费和其他费用。
4、不准预收课本费、不准收取借读费。
（二）治理乱订教辅资料
1、不得私自变相为学生征订和推销规定以外的教材和教辅材料以及学具。
2、严禁收取学生费用乱编滥印辅导资料。
（三）治理乱办班补课
1、严禁擅自举办面向在校学生的各种收费补习班。
2、严禁教师延长学生在校时间收费补课，严禁教师以任何名义利用学生的寒暑期、节假日和双休日办班集体补课或强迫学生参加有偿家教。
3、严禁任何个人利用学校教室组织任何形式的补课。
四、处理
对违规违纪行为，一经举报查实，按县教育局治理中小学三乱行为的规定严肃处理，该教师年度考核不合格。
签订教师：签订学校：三道中心校
2016年7月14日。
实小加强教育行风建设责任状范本
实小加强教育行风建设责任状范本尊敬的校务委员会：我是实小中学的一名教师，为了更好地加强学校的教育行风建设，提高教育质量，我愿意担起这一重任并进一步承担我的责任。
在此，我郑重承诺：一、严格遵守职业道德，传递正确的教育价值观。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养未来的责任。
我将始终遵守教师职业道德，保持正直、诚实和负责的态度。
我将注重和学生的良好沟通，以身作则，努力成为学生们的榜样，传递正确的教育价值观，引领学生健康成长。
二、严格执行教育制度，提高教学质量。
我清楚教育制度是保障教学质量的基础。
为了提高教育水平，我将严格按照学校制定的教学大纲和教学计划进行教学，确保教学内容的科学性和全面性。
我将积极参加教学培训，不断提高自己的专业素养，确保教学质量的提升，让每个学生都能够获得良好的教育。
三、注重个性化教育，关注学生的发展需求。
每个学生都是独一无二的个体，我将充分尊重学生的个性，注重个性化教育。
我将积极了解学生的发展需求，设计差异化的教学方案，帮助学生充分发展自身的潜能。
我将鼓励学生自主学习，培养学生的创新能力和团队合作精神，努力打造一个积极向上的教育环境。
四、严格管理教育行为，不容许违规行为存在。
教育行风建设的基础是严格管理，保持教育行为的规范性和规范性。
我将自觉遵守学校的各项规章制度，坚决杜绝违纪违规行为。
我将积极参与学校行风建设活动，在自己的学科教育中注重教育纪律的执行，严肃处理违纪行为，营造良好的教育氛围。
五、不断提高教育教学水平，追求卓越。
教育永远是一项需要不断进步的事业。
我将不断提高自身的教育教学水平，不断追求卓越。
我将积极主动地学习先进的教育理论和教学方法，不断拓展教学思路，不断创新教育方式。
我将鼓励学生积极参与各种学科竞赛活动，推动学生的全面发展，为学校争取更多的荣誉。
作为一名实小中学的教师，我深知自己在教育行风建设中的重要责任。
我将牢记自己的承诺，始终坚守职业道德，努力提高自身的教育教学水平，积极营造良好的教育环境，为学生的成长和学校的发展贡献力量。
纠风工作目标责任书（通用17篇）
纠风工作目标责任书（通用17篇）纠风工作目标责任书篇1为贯彻党的xx大、xx届四中、五中全会精神、确保完成博乐市党委、人民政府和市纪委对全市卫生系统纠正行业不正之风工作提出的各项任务，根据中央和自治区关于实行党风廉政建设责任制的规定，坚持纠风工作“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，市卫生局与市直医疗卫生单位、乡镇场卫生院签订《20xx年卫生系统纠风工作目标责任书》。
一、纠风专项治理工作目标㈠切实加强卫生行政机关和领导干部作风建设。
坚持以人为本、执政为民，大兴理论联系实际、密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风。
加大对卫生行政机关和领导干部作风方面突出问题的整顿力度。
㈡加强反腐倡廉教育、职业道德教育和领导干部廉洁自律工作，大力宣传学习医疗卫生系统先进集体、先进个人、优秀乡村医生及其他先进典型，深入学习理解和认真贯彻执行领导干部《廉政准则》的各项要求，教育覆盖面要达到100%㈢认真组织开展“三好一满意”活动。
⒈改善服务态度，优化服务流程，不断提升服务水平，努力做到“服务好”。
开展“优质护理服务示范工程”，实施责任制整体护理;简化工作程序，完善服务设施，优化服务流程，方便各族患者;坚持做到公开透明服务，实行服务项目、收费标准、药品、耗材等价格信息和就诊流程、科室分布和医生资质等服务信息公开，严格执行费用清单制和费用查询制，严禁违反规定乱收费;建立健全医疗纠纷第三方调解机制和医疗责任保险制，认真落实医疗投诉处理办法，深入开展创建“平安医院”活动，建立卫生系统重大事项社会稳定风险评估机制。
⒉加强质量管理，规范诊疗行为，持续改进医疗质量，努力做到“质量好”。
狠抓医疗质量核心制度落实，建立医疗质量持续改进长效机制;严格规范诊疗服务行为，落实《处方管理办法》，坚持药品用量动态监测和超常预警制度，推进合理用药、合理检查、合理治疗;推行临床路径，控制医疗费用不合理增长;加强医疗技术和设备临床应用管理，严肃查处损害群众健康权益的行为。
学校行风建设责任书
学校行风建设责任书一、总则1. 本责任书旨在明确学校行风建设的目标、责任及实施措施，确保学校教育环境的优化和教育质量的提升。
2. 学校行风建设是指在学校内部通过制度建设、文化引导、行为规范等手段，营造积极向上、文明健康的教育氛围。
二、目标与原则1. 目标：构建和谐、文明、有序的校园文化，提升师生的道德素质和文明素养，促进学校各项工作的全面发展。
2. 原则：坚持以人为本，注重实践与创新，强化制度约束与自我约束相结合，确保行风建设工作的持续性和有效性。
三、责任主体1. 学校领导班子负责行风建设的总体规划和组织实施。
2. 教职员工负责在日常教学和工作中贯彻行风建设要求，以身作则，为学生树立良好榜样。
3. 学生应积极参与行风建设活动，自觉遵守学校规章制度，培养良好的学习和生活习惯。
四、实施措施1. 完善制度：制定和修订与行风建设相关的规章制度，确保其科学性、可操作性。
2. 教育培训：定期开展师德师风教育和学生文明礼仪教育，提高师生的自我约束能力。
3. 文化建设：举办各类文化活动，弘扬优秀传统文化，促进校园文化的多样性和包容性。
4. 监督检查：设立行风建设监督小组，定期对行风建设工作进行检查和评估，确保各项措施得到有效执行。
五、责任追究1. 对于在行风建设中做出突出贡献的个人或集体，给予表彰和奖励。
2. 对于违反行风建设规定的行为，根据情节轻重，给予批评教育或相应的纪律处分。
六、附则1. 本责任书自发布之日起生效，由学校行风建设领导小组负责解释。
2. 本责任书一式两份，学校和责任人各执一份，具有同等效力。
责任人签字：__________日期：____年__月__日学校（盖章）：__________日期：____年__月__日。
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学校2016年纠风工作目标责任书(科室)
为进一步加强我校纠风工作，按照上级有关纠风工作会议的安排部署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，继续落实纠风工作责任制，不断净化育人环境，促进我校教育教学工作健康持续发展，学校与各科室长签订2016年纠风工作目标责任状：
一、考核对象
本校各科室。
二、签订方式
学校校长与各科室长签订责任书。
三、考核方法
学校纪检监察室平时督查，半年抽查；各科室进行自查，并将半年、年度自查情况报纪检监察室。
四、考核内容
1、各科室不得强迫学生订购教辅材料、课外读物和报刊杂志；不得强迫学生购买生活、学习用品；不得以举办辅导班、实习班、提高班、特长班等名义向学生收取费用；不得违反规定向学生收取代收费用或变相收费。
2、中职教材征订必须在今年的《自治区中职学校教学用书目录》内按自治区、自治州的相关规定选择征订，选择征订必须由学校主管教学领导和教务科研处负责人共同研究确定，征订单经主管校长签字后交新华书店。
中职教辅用书的选购必须坚持学校规定目录推荐，学生自愿购买的原则。
严禁学校或教师擅自做主向学生推荐教辅用书，或介绍书摊、书店、书商引导、诱导、暗示学生购买教辅用书。
3、各科室不得组织学生参加未经教育行政部门及纠风部门批准的任何单位（机构）举办的竞赛活动，教师不得向学生收取任何竞（比）赛、抽测考试费用。
制止“课堂搬家”、教师“有偿家教”的现象，遏制乱补课现象，禁止公办学校的教师组织、参与、民办机构的课外有偿培训活动。
4、按政策规定开展好学生社会实践劳动技术教育活动，严格规范劳动行为，严禁超时、超量、“以资代劳”行为和以勤工俭学为名的“收旧利废”、“分散劳动收费”等违规行为。
5、学校应积极引进社会保障机制，实行学校责任保险，积极宣传学生保险。
学生保险坚持学生自愿的原则，各科室不可强制学生投保或代收保险费。
6、认真落实中职教育段学生免费政策和有关规定，树立为学校服务、为学生服务、为家长服务的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象，形成务实、高效、文明、勤政的良好作风。
7、加强教师职业道德教育，塑造良好的师德形象，树立行业新风，任何人员不得歧视和排挤学困生、贫困生和残疾学生，更不得打骂和侮辱学生，坚决杜绝因教育方法不当而造成的学生辍学和被迫分流转学。
8、加强学校工作作风，坚决纠正教职工上班期间在办公室用于电脑上网聊天、斗地主、炒股以及乱窜办公室做与工作无关的事等现象，学校建立督查通报制度。
9、认真做好家长来信、来访工作，做好来信、来访反映的问题及时调查工作，配合学校向来访者做好相关法律、规定的解释宣传工作，为学校妥善处理问题提供依据。
要特别正确对待学生出现的问题，发现问题，及时解决，避免因矛盾激化而造成上访或越级上访。
五、考核等次确定
年度考核分为优秀、良好、合格、不合格四个档次，由校纪检监察室根据各科室自查情况，结合平时掌握、每季度抽查、年底检查考核情况进行初步定等，报请校行政确定。
有下列情形之一，不能评为优秀：
1、各科室长不能带头执行廉洁自律有关规定，责任落实不到位，责任分解不明确的，监督制度不健全的。
2、各科室人员因违反党纪政纪被通报批评。
3、不遵守学校社会治安综合治理、安全生产、计划生育制度情况的不得评优。
有下列情况之一，为不合格：
在工作中对严重损害群众利益行为处置不当，导致上访、举报属实的。
六、奖励及惩处
1、本年度落实纠风责任制优秀科室，由学校予以通报表彰和奖励。
2、落实纠风考核结果，作为对科室人员的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
3、考核不合格的科室人员不能定等为优秀。
要认真查找原因，限期整改。
4、对违反《学校党风廉政建设责任书》的科室长，实行责任追究，给予组织处理或者党纪政纪处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。
学校校长签字：
责任科室长签字：
签订时间：
二〇一六年四月二十五日。