劳动最光荣串词
劳动最光荣串词
劳动最光荣串词篇一：舞蹈劳动最光荣串词舞蹈劳动最光荣串词为大家整理庆祝五一劳动节的舞蹈节目《劳动最光荣》的串词内容，劳动创造美，劳动创造财富，下面是这篇舞蹈劳动最光荣串词舞蹈劳动最光荣串词一合：我们的心中总有着幻想，我们的脸上总有着笑容，今天我们是舞台的主人。
兰琴：我们的生活幸福快乐。
陈娴：但幸福的生活要靠劳动来创造。
兰琴：请欣赏小班舞蹈《劳动最光荣》。
舞蹈劳动最光荣串词二劳动能培养孩子勤快、主动的态度，劳动能让孩子学会自理、自立、自强，劳动的创造是光荣的，劳动的快乐也是说不尽的。
童年时代对劳动的美好体验往往让人终身难以忘怀，下面请欣赏一(4)班小朋友为我们带来舞蹈《劳动最关荣》。
篇二：五一劳动节活动《劳动最光荣》主持词劳动最光荣——庆祝“五一”国际劳动节暨劳动模范和先进工作者表彰活动主持词开场舞蹈《欢聚一堂》男：各位领导、各位来宾、电视机前的观众朋友们，下午好！市庆祝“五一”国际劳动节暨劳动模范和先进工作者表彰活动，今天在演播大厅隆重举行。
女：出席今天大会的市委、市人大、市政府、市政协领导同志有??（名单）。
男：荣获2011 年全国“五一”劳动奖状、全国“五一”劳动奖章和工人先锋号，2011年江苏省、市劳动模范和先进工作者以及市十佳基层工会和十佳基层工会主席，共人，同社会各界代表欢聚一堂。
女：让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来！男：这是一个劳动光荣、英雄辈出的时代。
女：这是一个充满希望、大有作为的世界。
男：“三个”建设，为工人主力军铺展宽广的舞台；女：“十二五”新航程，正在演绎更多激动人心的精彩！男：今日的劳模，有着哪些不同凡响的风采？女：每一个市民，对先进人物作怎样的理解？男：请看大屏幕——【2、vtr-1男：去年以来，全市各级工会深入开展创先争优活动，涌现了一大批先进基层工会，下面我宣布，获得市十佳基层工会的是：女：??（名单）【3、第一次颁奖（市十佳基层工会）男：掌声欢迎十佳基层工会代表闪亮登场（10 人）！女：有请为市十佳基层工会颁奖——男：让我们再一次把热烈的掌声送给我们的十佳基层工会，向他们表示祝贺！女：今天受到表彰的十佳基层工会是我们众多基层工会的优秀代表，我们的各级工会组织带领广大职工，凝心聚力，围绕中心、服务大局谱写了一曲曲三个建设的赞歌。
劳动最光荣古筝表演串词
劳动最光荣古筝表演串词
摘要：
一、劳动的意义
二、古筝表演的介绍
三、劳动与古筝表演的结合
四、古筝表演中展现的劳动精神
五、总结
正文：
劳动是人类社会发展的基础，是创造世界和人类本身的力量源泉。
自古以来，劳动就被视为一种光荣的活动，它让人类不断进步，让社会不断繁荣。
古筝表演，作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的劳动精神。
古筝，又称为“瑶琴”，是中国传统乐器中的拨弦乐器。
它的音色优美，表现力丰富，既能演奏古典名曲，也能演奏现代流行音乐。
古筝表演，不仅仅是一种艺术表现，更是一种文化传承，它让人们了解中国传统文化，感受中华民族的伟大精神。
劳动与古筝表演的结合，既体现在古筝制作的工艺中，也体现在演奏者的技巧训练中。
古筝制作需要经过选材、制作面板、制作底板、安装琴弦等多个环节，每一个环节都需要细致的劳动和精湛的技艺。
演奏者则需要通过长时间的练习，才能熟练掌握古筝的演奏技巧，将劳动的结晶——音乐，传递给观众。
在古筝表演中，我们可以看到许多劳动精神的体现。
如《高山流水》这首
古筝名曲，它描绘了劳动者在辛勤的劳作中，仍然保持着乐观向上的精神。
在表演者指尖的舞动下，观众仿佛可以看到劳动者在田间地头辛勤劳作的情景，感受到劳动者对生活的热爱和对未来的憧憬。
总之，劳动最光荣，古筝表演则是劳动精神的载体。
通过古筝表演，我们可以看到劳动者的勤劳、智慧和勇敢，也可以感受到劳动带来的快乐和美好。
关于劳动最光荣的串词
关于劳动最光荣的串词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劳动最光荣串词
劳动最光荣串词篇一:一年级《劳动最光荣》串词劳动能培养孩子勤快、主动的态度，劳动能让孩子学会自理、自立、自强，劳动的创造是光荣的，劳动的快乐也是说不尽的。
童年时代对劳动的美好体验往往让人终身难以忘怀，下面请欣赏一(4)班小朋友为我们带来歌曲《劳动最关荣》。
篇二:劳动最光荣主持词简泉小学道德讲堂“劳动最光荣”主持词前言:为教育学生热爱劳动，养成热爱劳动的习惯，提高孩子们的综合素质，成为好学、上进的好孩子。
我把本月的道德讲堂作为一个好的平台，既教育又展示还巩固。
道德讲堂主题:劳动最光荣。
今天主持任务交给石瑞杰、刘浩。
希望同学们积极配合。
活动设计如下:活动:(开场白)石瑞杰、刘浩:二年级《劳动最光荣》道德讲堂活动现在开始。
刘浩:我们大家现在已经是二年级的小学生了，我们应该懂得劳动最光荣。
集体:欢迎来到简泉小学二中队道德讲堂。
本期道德讲堂的主题是劳动最光荣。
一、首先，请各位同学跟我一起来进行一下自我反思高玉玲:热爱劳动有什么好处,怎样做个好学生呢, 刘浩:达?芬奇说过:“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
张进录:劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。
安文亮:我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢,五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
齐:只要有恒心，人人都会积极参加劳动。
二、唱一首歌曲歌声能唱出热情，歌声能唱出力量。
那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢,有多少人了解相关的知识呢,第二个环节请欣赏歌曲《我有一双万能的手》(全体起立)三、看一部短片下面请看大屏幕《热爱劳动，传承美德》、《爱护小树苗》，请同学们认真看、仔细想，养成热爱劳动的习惯好不好，为什么,欣赏完这两个小故事你有什么感悟,(指名学生结合生活实际谈感受)欣赏完这个小故事你有什么感悟,(指名学生结合生活实际谈感受)小结:的确是这样的，爱劳动能让我们终生受益，热爱劳动可以陪伴同学们健康快乐的成长，热爱劳动还可以成就同学们的未来，让同学们有一个好的前途。
劳动最光荣班会主持词
劳动最光荣班会主持词本文是关于班会的话题作文，仅供大家参考！开展劳动节主题班会，让大家树立劳动最关荣的意识。
下面是语文迷为大家提供的劳动最光荣班会主持词，希望对你有帮助。
主持词篇一：主持人：五月，是希望的季节，春天正迈着轻盈的脚步，向我们走来——在春意盎然的五月，四年六班“劳动最光荣”主题班会现在开始!主持人：五月的第一天是什么节日?对，劳动节，下面我们来了解一下劳动节的由来主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听《劳动者之歌》。
主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，父母亲人的辛勤劳动为我们创造了今天这样的幸福生活，可有的人并不珍惜，请欣赏小品《放学后》主持人：劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们开展一次“小记者在行动”采访一下在座的同学--------- 在家你都做什么劳动?主持人：同学们做得都很好，下面请欣赏小品“手的自白”主持人：劳动者用双手创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听诗歌：双手多灵巧主持人：劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。
请听三句半主持人：勤劳是我们中华民族的美德，劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香硕果。
我们来积累一些劳动的名言。
主持人：”同学们，双手越做越勤劳，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活!下面我们来一次劳动比拼（系鞋带、）主持人;做一些力所能及的家务劳动是一种美德，作为小学生的我们从小培养爱劳动的好习惯。
我们向全班同学发出倡议，请同学带领大家宣读倡议书主持人：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了幸福的生活，欢乐与我们共享，幸福与我们同在，让我们一起为祖国祝福，让我们全班都做最光荣的劳动者。
主题班会到此结束!主持词篇二：主持人：XX班“劳动最光荣”主题班会现在开始！主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886 年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8 小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
《劳动最光荣》串词朗诵词
三一文库（）〔《劳动最光荣》串词朗诵词〕*篇一：舞蹈劳动最光荣串词舞蹈劳动最光荣串词为大家整理庆祝五一劳动节的舞蹈节目《劳动最光荣》的串词内容，劳动创造美，劳动创造财富，下面是这篇舞蹈劳动最光荣串词舞蹈劳动最光荣串词一合：我们的心中总有着幻想，我们的脸上总有着笑容，今天我们是舞台的主人。
兰琴：我们的生活幸福快乐。
陈娴：但幸福的生活要靠劳动来创造。
兰琴：请欣赏小班舞蹈《劳动最光荣》。
舞蹈劳动最光荣串词二劳动能培养孩子勤快、主动的态度，劳动能让孩子学会自理、自立、自强，劳动的创造是光荣的，劳动的快乐也是说不尽的。
童年时代对劳动的美好体验往往让人终身难以忘怀，下面请欣赏一(4)班小朋友为我们带来舞蹈《劳动最关荣》。
*篇二：《劳动最光荣》主题班会(班会设计串联词节目) -劳动最光荣一年级家长开放日主题班会设计杨淑贤2014/5/7活动目的：认知目标：使学生认识到劳动的意义，校园的美丽，要靠大家的劳动，美化校园，要从身边的小事做起的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；使学生体会到老师劳动的辛苦、爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：1、学唱歌曲《劳动最光荣》《我有一双勤劳的手》2、排练舞蹈《劳动最光荣》3、排练劳动技能竞赛。
4、学习拍手歌《热爱劳动拍手歌》5、排练三句半《最爱劳动的好孩子》6、选拔主持人，培训主持人。
活动过程：一、介绍我学校五月份德育主题：我的校园最美丽。
二、明确：校园的美丽，要靠全体师生用劳动去创造。
三、拍手歌《劳动最光荣》独唱、齐唱《我有一双勤劳的手》四、三句半《他是谁》（表扬班里热爱劳动的好孩子）。
五、劳动技能比赛1、系鞋带比赛；2、系红领巾比赛；3、穿衣服比赛；4、整理书包比赛；5、试卷分类比赛（语数英分三类）6、梳头发比赛；比赛颁奖：（每个项目颁发一个一等奖的奖状）六、舞蹈《劳动最光荣》七、班主任总结。
古筝独奏《劳动最光荣》。串词
古筝独奏《劳动最光荣》。
串词劳动是人类社会发展的基石，也是每个人实现自我价值的重要途径。
而劳动者的辛勤付出和努力工作，使得社会得以繁荣和进步。
古筝独奏《劳动最光荣》通过优美动听的音乐表达了对劳动者的敬意和赞美。
音乐开始，古筝的琴弦轻轻颤动，仿佛春风拂面。
悠扬的旋律中，古筝的音色宛如清泉，流淌出对劳动的赞美之情。
每一根琴弦都在指尖的触摸下吟唱着劳动者的辛勤努力，每一段音符都传达着对劳动者的崇敬之意。
音乐中，古筝的琴声轻快而明亮，如同劳动者在工作中的努力和坚持。
劳动是一种辛勤的付出，需要付出汗水和努力才能获得成果。
而古筝的琴声，正是对这份辛勤努力的赞美。
音符跳跃间，琴声仿佛回荡在工地上的劳动者们的耳边，鼓舞着他们坚持不懈地工作。
古筝独奏《劳动最光荣》的旋律在转折处更显深情。
音符渐渐低沉，似乎在诉说着劳动者的辛酸和付出。
劳动不仅仅是生活的一部分，更是人们实现自我价值的重要途径。
劳动者们默默地付出着，他们的辛劳和汗水是社会繁荣的源泉。
而古筝的琴声，正是对这份辛劳的肯定和赞美。
音乐的高潮部分，古筝的琴声宛如奔腾的江河，激荡着劳动者的斗志和活力。
劳动者们在工作中充满激情和动力，他们用自己的双手创造出美好的明天。
古筝的琴声仿佛在诉说着劳动者们的豪情壮志，鼓舞着他们奋勇向前。
音乐的尾声，古筝的琴声渐渐柔和，如同夜晚的微风轻轻拂过。
这是对劳动者的感谢和祝福。
劳动者们辛勤耕耘的足迹，点亮了社会的希望之光。
他们用自己的努力为社会作出了巨大贡献，为我们的生活带来了美好。
古筝的琴声，正是对这份贡献的感谢和赞美。
古筝独奏《劳动最光荣》带给人们的不仅仅是美妙的音乐享受，更是一种对劳动者的赞美和敬意。
劳动者们的辛勤付出和努力工作，使得社会得以繁荣和进步。
正是因为他们的努力，我们才能享受到美好的生活。
劳动最光荣，因为劳动者们用自己的辛劳和汗水创造出了美好的未来。
他们奋斗在一线，默默无闻地为社会做出贡献。
正是因为他们的努力，我们的城市更加繁荣；正是因为他们的辛劳，我们的生活更加美好。
2023年劳动最光荣主持词_3
2023年劳动最光荣主持词2023年劳动最光荣主持词11、为了让同学们树立”劳动光荣，懒惰可耻”的意识，培养同学们自立自强的良好品质。
本学期年级组开展了“劳动最光荣”主题活动。
伴随着岁月的流逝，本学期的活动也接近尾声。
1、今天，我们在这里隆重举行年级主题活动“劳动最光荣”的结题仪式。
2、让我们以热烈的掌声欢迎学生处__，谢谢您的光临指导。
3、首先，我们一起回忆这学期围绕“劳动”开展的各项精彩活动。
4、我们召开了一系列以“劳动”为主题的班会，在这些班会中，我们认识到：我们每个人都要用双手去劳动，只有劳动才能创造美好生活。
5、我们还阅读了许多名人劳动的故事，想不到伟大的名人们都亲身参与劳动，我们受到感染，更加热爱劳动了。
6、我们还举行了生活自理能力大赛，收拾书包、整理衣服等等，在比赛中，我们不仅学会了许多生活自理的方法，更品味了劳动的愉悦感，和自豪感！有很多同学还获得了“小能手”的奖励。
7、结合学校德育评估，我们各班还成立了“劳动监督岗“，负责维护各班责任服务区的设施和日常卫生，亲自体验了一回为大家服务的感受。
9、我们还开展了“我是校园劳动标兵”活动，同学们都站起了值日岗。
轮流为公共卫生区服务，主动捡起垃圾、清扫垃圾桶。
为校园的美化做出了自己的努力。
10、是啊，许多同学把参与劳动的过程写成了一篇作文，参与了“劳动最光荣”作文大赛。
由于同学们是亲身体验了劳动的过程，因此这次作文写得特别生动感人。
11、三（3）班高雨檬写的《快乐的体验》作文，获得此次作文大赛的一等奖，下面让我们一起来欣赏她的佳作，掌声有请高雨檬12、想不到高雨檬同学的感受这么深刻，让我们受益匪浅。
这次大赛还涌现出一批佳作，下面有请年级主任孙静老师和语文老师海晏老师为作文大赛的获奖者颁奖。
有请三等奖上台，有请二等奖上台，有请一等奖上台。
谢谢！13、“一屋不扫，何以扫天下”。
一个热爱劳动的人首先应该学会的是“做家务”，14、本学期，我们每人都有一张《家庭劳动表》，为了更正确的评价自己，我们还邀请爸爸妈妈为我们每周的表现做出星级评价。
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劳动最光荣串词篇一：舞蹈劳动最光荣串词舞蹈劳动最光荣串词为大家整理庆祝五一劳动节的舞蹈节目《劳动最光荣》的串词内容，劳动创造美，劳动创造财富，下面是这篇舞蹈劳动最光荣串词舞蹈劳动最光荣串词一合：我们的心中总有着幻想，我们的脸上总有着笑容，今天我们是舞台的主人。
兰琴：我们的生活幸福快乐。
陈娴：但幸福的生活要靠劳动来创造。
兰琴：请欣赏小班舞蹈《劳动最光荣》。
舞蹈劳动最光荣串词二劳动能培养孩子勤快、主动的态度，劳动能让孩子学会自理、自立、自强，劳动的创造是光荣的，劳动的快乐也是说不尽的。
童年时代对劳动的美好体验往往让人终身难以忘怀，下面请欣赏一(4)班小朋友为我们带来舞蹈《劳动最关荣》。
篇二：五一劳动节活动《劳动最光荣》主持词劳动最光荣——庆祝“五一”国际劳动节暨劳动模范和先进工作者表彰活动主持词开场舞蹈《欢聚一堂》男：各位领导、各位来宾、电视机前的观众朋友们，下午好！市庆祝“五一”国际劳动节暨劳动模范和先进工作者表彰活动，今天在演播大厅隆重举行。
女：出席今天大会的市委、市人大、市政府、市政协领导同志有??（名单）。
男：荣获2011年全国“五一”劳动奖状、全国“五一”劳动奖章和工人先锋号，2011年江苏省、市劳动模范和先进工作者以及市十佳基层工会和十佳基层工会主席，共人，同社会各界代表欢聚一堂。
女：让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来！男：这是一个劳动光荣、英雄辈出的时代。
女：这是一个充满希望、大有作为的世界。
男：“三个”建设，为工人主力军铺展宽广的舞台；女：“十二五”新航程，正在演绎更多激动人心的精彩！男：今日的劳模，有着哪些不同凡响的风采？女：每一个市民，对先进人物作怎样的理解？男：请看大屏幕——【2、vtr-1男：去年以来，全市各级工会深入开展创先争优活动，涌现了一大批先进基层工会，下面我宣布，获得市十佳基层工会的是：女：??（名单）【3、第一次颁奖（市十佳基层工会）男：掌声欢迎十佳基层工会代表闪亮登场（10人）！女：有请为市十佳基层工会颁奖——男：让我们再一次把热烈的掌声送给我们的十佳基层工会，向他们表示祝贺！女：今天受到表彰的十佳基层工会是我们众多基层工会的优秀代表，我们的各级工会组织带领广大职工，凝心聚力，围绕中心、服务大局谱写了一曲曲三个建设的赞歌。
【4、京剧戏歌表演唱男：有这么一个群体，他们被党和政府称为桥梁和纽带，他们被职工群众誉为贴心的娘家，他们虽没有惊天动地的壮举，却也有那些可歌可泣的故事，获得市十佳基层工会主席的是：男：掌声欢迎十佳基层工会主席闪亮登场！女：有请为市十佳基层工会主席颁奖——【5、第二次颁奖男：让我们再一次为市十佳基层工会主席鼓掌喝彩，表示祝贺！女：劳动模范和先进集体得到老百姓的公认与敬重，决非偶然。
他们是以日积月累的心血和汗水，浇灌出光荣与梦想之花！【6、音诗画男：工会围绕“三个”建设，充分发挥“大学校”作用，以创建学习型组织、争做学习型职工活动为载体，大力实施职工素质提升工程，取得显著效果，岗位建功在全市蔚然成风。
【7、vtr-2女：现在宣读市人民政府关于表彰市劳动模范和先进工作者的决定。
2008年劳动模范表彰大会以来，全市人民在市委、市政府的领导下，各行各业涌现出一大批在全面建设小康社会、加快推进经济持续协调发展进程中取得显著业绩的先进模范人物，他们是解放思想、锐意改革创新的时代先锋，推动科学发展、促进社会和谐的行动楷模。
为表彰他们的突出贡献，宣传他们的先进思想，进一步弘扬时代精神，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，推动经济社会又好又快发展，市政府决定授予77人市劳动模范荣誉称号，授予26人市先进工作者称号。
希望市劳动模范和先进工作者，珍惜荣誉、发扬成绩，再接再厉、艰苦奋斗，努力创造新业绩，做出新贡献。
全市广大干部群众要以劳动模范和先进工作者为榜样，学习他们爱岗敬业、甘于奉献的高尚品质，学习他们勇于创新、争创一流的精神风貌，深入贯彻落实科学发展观，同心同德、奋发图强，为全面建设“创新、精致、幸福”而不懈奋斗！获得市劳动模范称号的是（77名）（两位主持人轮流宣读名单）男：掌声欢迎市劳动模范和先进工作者代表闪亮登场！（10人）女：有请为市劳动模范模、先进工作者代表颁奖章【8、第三次颁奖男：让我们再一次为市劳动模范鼓掌喝彩，表示祝贺！【9、男声独唱男：下面我宣布，获得全国“五一”劳动奖状、奖章、“工人先锋号”的单位和个人，他们是：（两位主持人轮流宣读）女：掌声欢迎全国“五一”劳动奖状、奖章、江苏省劳动模范和先进工作者代表闪亮登场！男：有请为全国“五一”劳动奖状、奖章、以及江苏省劳动模范、先进工作者代表颁奖——【10、第四次颁奖女：让我们再一次为全国“五一”劳动奖状、奖章、“工人先锋号”获得者，江苏省劳动模范和先进工作者鼓掌喝彩，表示祝贺！女：组织和个人两者之间的关系就是：对组织而言，需要每个人为其做出贡献；对个人而言，需要把组织当成实现自己人生目标的工具和舞台，这就是两者和谐的统一。
男：有道理，众人划桨开大船！我们全体劳动者在市委市政府的领导下，团结奋进，一定能够创造三个建设的奇迹！谢谢孙总！（回到主持台）男：创新，需要千千万万人的智慧和力量；女：精致，呼唤千千万万人的呵护和保养。
男：幸福，期待千千万万人的奉献和担当！女：“三个”靠你、靠我、靠他、靠大家鼎力托起——合：共铸辉煌！合：最后，让我们全场一起唱响《咱们工人有力量》——（全场起立，齐唱）女：市庆祝“五一”国际劳动节暨劳动模范和先进工作者表彰活动，到此结束。
男：祝大家节日快乐！合：再见??篇三：《劳动最光荣》主题班会(班会串联词节目)-劳动最光荣一年级家长开放日主题班会设计杨淑贤 20XX/5/7活动目的：认知目标：使学生认识到劳动的意义，校园的美丽，要靠大家的劳动，美化校园，要从身边的小事做起的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；使学生体会到老师劳动的辛苦、爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：1、学唱歌曲《劳动最光荣》《我有一双勤劳的手》2、排练舞蹈《劳动最光荣》3、排练劳动技能竞赛。
4、学习拍手歌《热爱劳动拍手歌》5、排练三句半《最爱劳动的好孩子》6、选拔主持人，培训主持人。
活动过程：一、介绍我五月份德育主题：我的校园最美丽。
二、明确：校园的美丽，要靠全体师生用劳动去创造。
三、拍手歌《劳动最光荣》独唱、齐唱《我有一双勤劳的手》四、三句半《他是谁》（表扬班里热爱劳动的好孩子）。
五、劳动技能比赛 1、系鞋带比赛； 2、系红领巾比赛； 3、穿衣服比赛； 4、整理书包比赛；5、试卷分类比赛（语数英分三类）6、梳头发比赛；比赛颁奖：（每个项目颁发一个一等奖的奖状）六、舞蹈《劳动最光荣》七、班主任总结。
劳动最光荣串联词一年级家长开放日主题班会设计杨淑贤 20XX/5/7主持人甲（男）——贺宏垒主持人乙（女）——李晴玮班长1：宣布比赛规则——林铖栩班长2：曾俊瑾徐韩青——主持劳动技能比赛宣布主题班会开始：主持人甲：五月的校园，是最美的篇，主持人乙：五月的校园，是最鲜活的画卷，主持人甲：五月的校园，春风和我们追逐；主持人乙：五月的校园，花香伴我们成长。
主持人甲：五月，我校的德育主题是——全班学生：我的校园最美丽！主持人乙：五月，我们懂得了——没！群口快板《我为校园书新风》全班互动：（括号里写人名，全班同学回答同学的名字）小竹板，啪啪响，咱班个个都自强！值日劳动最认真，你们谁能说出名？（）看看咱班垃圾桶，丢进垃圾就没影。
是谁天天倒垃圾？肖雪梁羽衡！咱班餐桌真干净，有人天天在劳动。
谁能坚持天天干？李镕臣林铖栩！小竹板，呱呱叫，早读从来不迟到！扫扫擦擦摆桌椅，这些同学可是你？（）小竹板，噼噼啪，抽屉整洁人人夸！左小右大有规律，大家都要学习他！（）小竹板，真清脆，住宿学生我敬佩！摆桌椅来关窗门，喊出他的姓和名：（）小竹板，呱嗒嗒，午睡学生别落下。
被子叠得真整齐，同学的名字都叫啥？（）校园风景美如画，绿色校园靠大家！爱学习，爱劳动，我为校园书新风！爱劳动的小猫咪——讲故事：童钰蔡嘉怡杨倩渝大家好！（挥手致意）你们知道小猫咪咪吗？它，可是一个爱劳动的小猫咪，它多次被评为劳动模范。
今天我们三个一起讲一讲——它爱劳动的故事吧！一天早上，咪咪早早就起床了。
他提起篮子和锄头，出去采野菜。
他一边走，一边唱：“太阳当头照，花儿对我笑。
爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳！”它很快地来到了小山上，采了一篮子野菜。
在回家的路上，它忽然看见了草地上有几朵美丽的野花，心想：“我给妈妈摘几朵吧！戴在妈妈的头上，妈妈该多漂亮呀！” 于是它摘了几朵野花放在篮子里，然后，把篮子挂在锄头上，又把锄头扛在了肩上，连蹦带跳地跑回了家。
咪咪到家后，把篮子放在地上，把野花送给了妈妈，说：“妈妈，送给您！”妈妈看到篮子里的野菜和鲜花，一把搂住了咪咪，说“宝贝，你真能干!”。
咪咪想：“妈妈这么辛苦，我给它钓几条鱼吧！”它跑到小河边，把尾巴伸进河里，一动不动地趴在那儿。
一会儿。
一群小鱼游了过来，以为是好吃的，就咬住了咪咪的尾巴，咪咪使劲往上甩尾巴，鱼就被甩到了岸上。
咪咪用这种方法钓到了很多鱼。
它高兴得跳起来：“我钓到了这么多鱼！快回家送给妈妈吧” 又过了些天，爸爸种的庄稼长出来了，咪咪就拿起锄头去锄草。
过路人都竖起大拇指夸咪咪真能干。
晚上，妈妈想把刚买的毛线缠成线团，给奶奶织一件毛衣。
咪咪见了，急忙跑过去，帮妈妈缠毛线。
在咪咪地帮助下，妈妈很快就缠完了。
妈妈说：“你真是个爱劳动的好孩子！”咪咪满脸笑容，高兴地说：“妈妈，以后我还要帮助你做更多的家务事！”。
这回，你们知道咪咪是一只勤劳的小猫了吧！。