一年级数学上册考试重点题型
一年级数学上册题型汇总
以下是一年级数学上册常见的题型汇总：
1. 数字识别：给出数字图形或写出数字，让学生认识并说出对应的数字。
2. 比较大小：给出两个数字，让学生比较大小，判断哪个数字更大或更小。
3. 数字顺序：给出一组数字，让学生按照从小到大或从大到小的顺序排列。
4. 数的补数：给出一个数，让学生说出与之相加等于10的数字。
5. 加法和减法：给出简单的加法或减法算式，让学生计算结果。
6. 位置关系：给出一些图形，让学生描述它们之间的位置关系，如上、下、左、右等。
7. 形状识别：给出一些图形，让学生识别并说出它们的形状，如圆形、正方形、三角形等。
8. 数量比较：给出一些图形，让学生比较它们的数量，判断哪个组
中有更多或更少的图形。
9. 数量加减：给出一些图形，让学生根据题目要求进行加法或减法操作，得出最终的数量。
10. 时钟读数：给出一个时钟的时间，让学生读出时针和分针所指的位置，表示时间。
以上是一年级数学上册常见的题型汇总，不同教材和学校可能会有些微的差异。
建议根据具体的教材和课程要求进行学习和练习。
一年级上册数学必考题型
一年级上册数学必考题型
一年级上册数学必考题型包括但不限于以下几种：
1.数一数，填一填。
给定一些物体（如水果、玩具等），让学生数一数它们的
数量，然后把缺失的数量填入表格或图中。
2.分类与比较。
给出一些物品或数字，让学生按照指定的标准进行分类，或者
比较它们的大小、高低、长短等。
3.简单的加减法。
给出一些数字和物品，让学生进行简单的加减运算，例如数
一数某些物品的数量，然后计算它们的总和或差。
4.认识钟表。
让学生识别时钟上的时间，并能够读出时针和分针所表示的小时
和分钟。
5.简单的几何形状识别。
让学生识别不同的几何形状（如圆形、正方形、三角
形等），并能够数出它们的数量。
6.简单的统计图表。
让学生观察统计图表（如柱状图、折线图等），并能够读
出数据、回答问题。
以上仅是一年级上册数学必考题型的一些例子，具体题型可能会因地区和学校的不同而有所差异。
一年级上册数学重难点题型总结
一年级数学上册重难点题型总结第一单元比一比一、比较高矮：1、比较高矮的两个事物需要处于同一水平面上。
2、三个物品比较高矮，最高、最矮只有一个。
二、比较长短：1、把比较的两个物体的一端对齐。
2、三个物体比较长短，最长、最短只有一个。
注意曲线比较长短，数格数比较长短。
三、比较大小三个物体比较大小，最大、最小只有一个。
四、比较轻重：1、通过天平比较轻重，重的一边低，轻的一边高。
三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重、最轻。
2、通过弹簧比较轻重，重的弹簧拉的长，轻的弹簧拉的短。
三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重（弹簧最长）、最轻（弹簧最短）。
第二单元10以内数的认识一、0——10数的认识1、注意在田字格里书写1——9要占在左半格。
0占在右半格。
2、数数时要注意方式方法，可以数一个划一个，或数一个圈一个。
二、比较多少1、在对物体进行比较时，用一一对应连线的方法，哪种物体先比完，那种物体就少，反之，有剩余的就多。
三个物体比较。
2、按杯子里的水多少排顺序。
33个。
3个。
三、按规律填数1 2 3 （） 5 ( ) （）8 9 108 （） 6 （） 4 3 （） 1 ( )1 3 （）（）（）2 4 （）（）（）0 （） 6 9四、比较数的大小先数数再比较，注意开口朝大数，尖角朝小数。
五、第几1、第几指的是事物的排列顺序，只有一个。
2、从左数，从右数。
3、从前数他排第3，从后数他排第5，一共有几人？第三单元认识图形一、认识物体1、对物体进行分类时，必须先明确每类图形的特征。
（既长又方长方体，四四方方正方体，可乐罐状是圆柱，球类大多是球体。
）2、认识生活中物体的形状。
第四单元和与分熟悉不同形式下数的合与分1041 3第五单元10以内的加法和减法一、加法题型1、2+6=86+2=82、？6+3=93+6=96+3=3+634+0=4二、减法题型1、9-6=39-3=6210-4=6310-4=64、？77-4=35、4+5=9 5+4=99-4=5 9-5=46、7-3=47、4-4=0三、+2=5 +=8=（）=（）四、用2、5、7这三个数写出两道加法算式和两道减法算式。
一年级上册 数学 难题易错题
一年级上册数学难题易错题
以下是一些一年级上册数学中可能出现的难题和易错题：
1. 比较大小：对于一年级的学生来说，比较数字的大小可能会有困难。
例如，问 5 和8 哪个大？
2. 数字的顺序：学生可能在理解数字的顺序方面遇到困难。
例如，让他们按照从小到大的顺序排列数字。
3. 基本计算：简单的加法和减法可能会出现错误，例如3 + 2 = 5 或7 - 3 = 4。
4. 数字的读写：学生在读写数字时可能会混淆数字的形状和名称。
5. 时间和货币：对于一年级学生来说，理解时间和货币的概念可能比较困难。
6. 图形的认识：学生在辨认和区分不同形状的图形时可能会遇到困难。
解决这些难题和易错题的方法包括反复练习、使用具体的例子和可视化工具来帮助学生理解概念。
与学生进行互动和游戏也可以增强他们对数学的兴趣和理解。
一年级上册数学考试重点
一年级上册数学考试的重点主要包括以下几个方面：
1.数的认识：学生需要掌握0-20的数数，数的顺序，以及数的比较大小。
同时，也需要认识个位和十位，能够进行简单的数的加减法。
2.图形和空间：学生需要认识基本的图形，如圆形、正方形、三角形等，并
能够辨别它们的特征。
此外，学生还需要了解上、下、左、右等空间概念，并能够进行简单的方向判断。
3.计量和单位：学生需要了解长度、重量、时间等基本计量单位，并能够进
行简单的单位换算。
同时，也需要掌握一些基本测量工具的使用方法。
4.统计和概率：学生需要了解简单的统计方法，如计数、分类、排序等，并
能够进行简单的概率计算。
以上是一年级上册数学考试的重点内容，但具体考试形式和内容可能会因地区和学校而有所不同。
因此，建议学生在复习时，要全面掌握教材中的知识点，并注意培养自己的数学思维和解决问题的能力。
一年级数学上册重点及易错题型汇
一年级数学上册重点及易错题型汇总整理及提升练习一、数一数1.数一数的基本方法是什么？从左到右、一个不落。
如果排放整齐可以几个几个数2.18页第4题如果图形多，排列不规则呢？怎么数？数一个，划掉一个。
3.看图写数题，如果什么都没有，用数字几表示？04.8页第2题划圆圈表示数，要注意什么？一行最多画5个，画够5个，拐过来，接着画。
5.18页第1题涂几个就代表数字几。
二、比大小1.根据什么写大于号、小于号？口诀：大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。
2.90页第5题算式和数字之间比大小，先写得数再比较。
3.7页第3题一一对应比大小，要注意审题，是找多的还是少的！4.33页第5题（数字之间比大小）根据大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。
说明方框里的数比3大还是小？能填几？5.32页第1题数一数，比一比。
必考题型。
先数个数，再比大小。
6.19页第6题算一个题型，重点是理解题意。
三、前后左右、第几1.怎样区分左、右两个字？记住：用（）手把饭放到口里，所以右字下面是（）。
请你把这两个字写上拼音，左（），右（）。
2.直尺上，哪个数字宝宝在最前面？（）。
12的前面一个数是几？（）。
10的相邻数是几？（）。
3.直尺上，19离最近？（在正确答案后面画对号）20 11 16 04.比20小得多，比10大一些，这个数可能是几？11 18 10 05.解析：1.4只和第4只一样么。
2.第几要看从哪边数，重要的话说三遍！3.每个小题都要读题目，从哪边数都不一样。
小学数学一年级上册重点题型答题方法及思路详解
方法：图解法
10 名小朋友排成一队去少年宫（如下图），小林
排第 6，小兵排第 1，小兵在小林的
面，
“向后转”后，小林排第
，小兵排
第
，小兵在小林的
面。
图解思路：
规范解答： 前 5 10 后
方法：图解法 接着画一画。 图解思路：
规范解答：
方法 1：推导法
小青蛙跳到了 11 后面的第 5 个方格里，这个方 格里的数是几？ 思路导引：
规范解t;”或“=”。
6+10 18-1
16+3 16-3
12-2 15-5
12+3 13+2
17+1 11+8
19-2 14+2
思路导引：
规范解答： 6+10 18-1 12-2 15-5 17+1 11+8
16+3 16-3 12+3 13+2
19-2 14+2
方法：图解法 下面是一棵树，一天之内在太阳照射下影子的 变化，试着判断一下:哪幅图表示的时间较早？ 哪幅图表示的时间较晚？
图解思路：
（注意：这三个时间只是大约估计出的时间） 规范解答： 图 1 所表示的时间较早，图 3 所表示的时间较 晚。
思路导引：
规范解答： 或
1+5+4=10 2+5+3=10 （答案不唯一）
方法：推导法
（1）将上面的玩具按特征整理到 3 个盒子里。 （2）将上面的玩具按特征整理到 2 个盒子里。 思路导引：
规范解答： （1）在天上活动的放 1 盒：①③⑧； 在地上活动的放 1 盒：⑤⑥⑦⑩； 在水里活动的放 1 盒：②④⑨。 （2）动物放 1 盒：③④⑦⑧⑨； 交通工具放 1 盒：①②⑤⑥⑩。
一年级数学上册重点题型整理汇总
小学一年级数学上册重点题型1、4前面一个数是（），后面一个数是（）。
（）的前面是5。
（）的后面是3.4在（）的前面。
3在（）的后面。
2、小东说：“我排第10”，小红说：“我排第16”，小东和小红之间有（）人。
今天我从第8页读到第11页，明天读第12页，我今天读了（）页今天是12号，过3天是小红的生日，小红的生日是（）号。
4号到7号放假，共放假（）天。
做题方法：以上题型需要孩子观察尺子，用点数的方法找答案，千万不能用加减法计算，否则孩子会出现多一个或少一个的错误。
3、十位上是，个位上是，这个数是（）个位上是，十位上是，这个数是（）4.把左边的4个圈起来。
从右边数，把第4个圈起来。
做题方法：本题让孩子记住有“第”字的数圈一个小圆圈。
5、左手的号码是( )右手的号码是( )做题方法：请学生伸出双手观察6、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
7、（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）。
（2）梨的左边有（）种水果，葡萄在它的（）边。
（3）上面共有（）种水果，从左数第一个是（）。
8.9、杨树从左数是第（ ）棵，从右数是第（ ）棵，这行里一共有（ ）棵树 做题方法;先写上左右。
10、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有( )人。
11、12、把上面的7个 分成两堆儿，然后写出四道算式。
13、看图列算式。
== 7 =7 = == =①=（1）在小福贵的（ ）面，在小福贵的（ ）面。
（2）一个圣诞老人用（ ）手举起了他的帽子，另一个圣诞老1． 又飞来6只， 一共是几只？卖出9个，还剩几个？③④原来有多少个萝卜？7.应用题一般应用题两道：河里有7条鱼，又游来3条，现在有几条鱼？=②== = = =2． = = =河里有7条鱼，又游走3条，现在有几条鱼？逆向应用题河里有7条鱼，游走一些，还剩4条，游走了几条？河里有一些鱼，游走7条，还剩4条，原来有几条鱼？河里有7条鱼，再游来几条鱼就有9条鱼了？小明做了5道题，小红和他做的同样多。
一年级上册数学第一单元重点题型附答案
一年级上册数学第一单元重点题型附答案一、数数孩子要会数数，能够数学10以内的物品的数量，并将数字和数量一一对应。
常见的考试题型包括看一看，数一数、圈一圈。
二、比一比谁比谁多、谁比谁少、谁和谁同样多；多、少、同样多是最初的数的比较。
A比B多，A大；B比A多，A大；A比B少，A小；B比A少，B小。
下面是本单元的重点题型练习：北师大版一年级上册第一单元一、数shǔ一yi数shǔ，照zhào样yànɡ子zi画huà○。
(共14分)二、比bǐ一yi比bǐ。
(共9分)三、找zhǎo朋pénɡ友you，连lián一yi连lián。
(共28分)1．(20分)数一数，连一连。
2．(8分)把同样多的用线连起来。
四、画huà一yi画huà。
(共9分)1．在横线上画△，要求△的个数比☆多。
☆☆☆☆☆☆__________________2．在横线上画○，要求○的个数比◇少。
◇◇◇◇◇__________________3．在横线上画□，要求□的个数与◎同样多。
◎◎◎◎◎◎◎◎__________________五、涂tú一yi涂tú，照zhào样yànɡ子zi涂tú色sè。
(共12分)六、数shǔ一yi数shǔ，圈quān一yi圈quān，圈quān出chū正zhènɡ确què的de数shù。
(共18分)七、解jiě决jué问wèn题tí(共10分)1．(3分)西天取经路上，师徒四人走的又累又饿，如果每人吃一个桃子，需要几个桃呢？请你圈出来。
2．(4分)天气晴雨表。
(在出现次数最多的天气下面画“√”，最少的下面画“×”)3．(3分)火眼金睛。
下面哪一串的个数是7？涂上你喜欢的颜色。
智力冲浪(10分)参考答案：一、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○二、1.第一幅图√ 2.第一幅图√ 3.第一幅图√三、1.略 2.略四、1.△△△△△△△△△(答案不唯一) 2.○○○(答案不唯一) 3.□□□□□□□□五、略六、1942510七、1.略 2.第一个框√第三个框× 3.略智力冲浪略苏教版一年级数学上册第一单元一、数一数，在图片下面画“〇”。
小学一年级上册数学十大重点题型及解析
小学一年级上册数学十大重点题型及解析（1）一共有（）个水果。
（2）梨在香蕉的（左右）面。
［在合适的答案上打“√”］（3）桃子的右面是（）。
（4）（）在梨的左面。
【指点迷津】在区分“左”和“右”的基础上,会用不同的表达方式说清物体间的位置关系。
如：梨在香蕉的（左）面,桃子的右面是（苹果等）。
重点题2（1）从右数起,是第（）个,是第（）个。
（2）把左起4个水果圈起来。
（3）在右起第4个水果上打"√"。
【指点迷津】分清从“左”数起还是从“右”数起,明确所问的是“几个”还是“第几个”。
“几个”一般是指物体的总个数,而“第几个”是指其中的“一个”。
重点题3（1）一共有（）个物体。
长方体有（）个,正方体有（）个,圆柱有（）个,球有（）个。
（2）从左数起排在第（）个。
（3）从右数起第（）个、第（）个是球。
【指点迷津】首先要能正确辨识长方体、正方体、圆柱和球,其次要能进行正确数数,再次还要能结合位置关系理清哪边起第几个物体是什么。
重点题4三只蚂蚁同时出发,速度一样。
哪只小蚂蚁第一个爬到终点？在它后面画“√”。
【指点迷津】可以逐段逐段数一数,然后比较长短。
也可以先比横线段之和的长短,应该是一样长;接着比竖线段之和哪个最短,对应的那只蚂蚁先爬到终点。
显然,后一种方法比较灵活。
重点题5最重的画“√”,最轻的画“○”。
【指点迷津】先分别比较每个简易天平上水果的轻重。
再把重的与重的比,比出最重的;把轻的与轻的比,比出最轻的。
重点题6把上面的图形按照不同的标准分进下面3个框里。
【指点迷津】可按不同标准来分类。
一是按图形的形状,可分为圆形、正方形、三角形;二是按图形的颜色,可分为红色、绿色、黄色。
重点题7（1）3和8这两个数,（）离0近一些。
（2）在上图中,比6小的数有（）个。
（3）6在（）的前面。
【指点迷津】能有序排列10以内的数,并正确比较出数的大小。
在比较3和8谁离0近一些时,可以通过数一数0与3之间相隔几个数,0与8之间相隔几个数来判定;当然也可以在直线上数0与3之间有几段,0与8之间有几段,从而作出判定。
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1.
把右边的6只熊猫圈起来。
在左数第7只熊猫的上面画○。
2、□+6=12 □+7=11 9+□=17
7+□=15 8+□=17 6+□=14
2.数一数，写一写，并按照从小到大的顺序排序。
3.按顺序填数。
2、3、□、5、□、□
7、□、5、4、□、□
4. 一共做了多少多朵花？
5.看图写算式。
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
3+7○9 5+5○10 3+6○6 8+1○1010-3○4+6 8○5+5 10-5○9-6 3+7○4+5
7.一共有多少个三角形？
8.按规律填空。
（1）10、8、( )、( )、2、0
（2）( )、( )、3、4、( )、( )、( )、8、( )、( )。
（3）( )、9、( )、7、( )、( )、4、3、( )、1。
（4）1、3、5、( )、( )。
9.
10. 数一数,填一填。
(1)有( )个,有( )个。
(2)比少( )个,比多( )个。
11.数一数。
12、看计数器写数，并填空。
( ) ( ) ( )
（）个十和（）个十（）个十和（）个一（）个一
/13.先填空，再比较大小。
14.□里最大能填几。
□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□
□＜5 2＞□□=2 5＞□15、比多少。
1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4.填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？
16
17.
18.
19、
20.
21.看图填数。
从左数，我第4，从右数，我第2。
22.画一画，填一填。
23.数一数，填一填。
24.填一填。
9+=16 7+=16 9+=12 6+=159+=11 6+=17+=14 9+=15 25.一共有多少个垃圾瓶？（写出不同的算式）
25.多原来有少个蘑菇？
26.它俩原来各有多少个萝卜？
26.看图写算式。
27.把长方体涂上红色，正方体涂上蓝色，圆柱涂上黑色，球涂上黄色。
28.连一连。
29体？
（）个
31.连一连。
32.写出钟面上的时刻。
33.画出时针和分针。
34.在方框里写出钟表面上的时刻，在括号里写出1小时后的时刻。
35.填一填。
36.在□里填上“+”或“-”。
10□2=12 15□5=10
5□10=1517□10=7
4□12=16 19□8=11
1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
38.填一填。
（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
（3）.按要求做题。
39.
1、看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 2
4.看数圈一圈。
2 3 1 8 5 5.照样子画○。
40.看图写算式。