三年级主题班会教案- 红领巾相约中国梦 全国通用
三年级主题班会教案- 红领巾相约中国梦 全国通用
三年级主题班会教案- 红领巾相约中国梦一、教学目标1.了解红领巾的含义和意义，激发爱国情感；2.学习国歌的歌词及其含义，加深对国家的认识；3.了解中国梦的概念及背景，并提出自己的中国梦；4.增强集体荣誉感，激发团结合作意识。
二、教学准备1.红领巾；2.播放器；3.PPT；4.教师准备精神状况良好；5.完备班会活动保障措施。
三、教学内容1. 红领巾在中华人民共和国国旗、国歌后，红领巾是最具代表性的标志之一。
红领巾看起来简单，但它背后有着非常重要的含义和意义。
让我们听一听老师讲述红领巾的含义。
（播放PPT，讲述红领巾的含义）今天，我们作为小学生，都佩戴着红领巾，代表了我们的誓言和责任。
红领巾要求我们做到“四有”，即有信仰、有道德、有文化、有纪律。
现在让我们向全国同学，向祖国和人民重申我们的四有誓言。
2. 国歌国歌是一个国家的象征之一，它唱出了人民对祖国和人民美好生活的向往和祝愿。
现在我们来一起听一遍国歌《义勇军进行曲》。
（播放国歌）我们每天上午都会在校礼时唱国歌，但你们是否真正了解国歌的歌词和含义呢？现在让我们来仔细学习歌词。
（播放PPT，讲述国歌歌词及其含义）3. 中国梦中国梦是近年来提出的一个重要概念，它代表着每个人对祖国未来的向往和期望。
现在我们一起来学习什么是中国梦。
（播放PPT，讲述中国梦的概念及背景）同学们，每个人都有自己的中国梦，那么现在我们就来一起展示自己的中国梦吧。
（让同学们自由发言，展示自己的中国梦）4. 团结合作我们是一个班级，一个集体，我们的相互帮助、团结协作非常重要。
现在我们进行一个小游戏，看我们在团结协作方面表现如何。
（进行小游戏，让同学们互相协作）四、教学反思通过这节主题班会活动，同学们加深了对红领巾、国歌和中国梦的理解，同时也培养了他们的集体荣誉感和团结合作意识。
未来我们还需要继续努力，让同学们更好地了解祖国和我们与祖国的关系。
红领巾相约中国梦教案
红领巾相约中国梦教案一、教学目标1. 让学生了解中国梦的基本内涵和特点，理解中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的集中体现。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强学生的社会责任感和使命感。
3. 激发学生为实现中国梦而努力学习的积极性，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容1. 中国梦的基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 中国梦的特点：实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
3. 实现中国梦的途径：走中国特色社会主义道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
三、教学重点与难点1. 教学重点：中国梦的基本内涵、特点和实现途径。
2. 教学难点：如何引导学生理解中国梦与个人梦的关系，激发学生为实现中国梦而努力学习的积极性。
四、教学方法1. 情境教学法：通过展示图片、视频等素材，创设情境，引导学生感受中国梦的美丽前景。
2. 互动教学法：通过小组讨论、分享交流等方式，引导学生积极参与课堂，表达自己的观点和想法。
3. 案例教学法：通过分析典型人物和事例，引导学生了解实现中国梦的途径和意义。
五、教学过程1. 导入新课：展示中国梦的宣传图片或视频，引导学生关注中国梦，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解中国梦的基本内涵、特点和实现途径，让学生深入了解中国梦。
3. 分组讨论：让学生结合自己的实际情况，讨论如何将个人梦与中国梦结合起来，为实现中国梦而努力学习。
4. 分享交流：邀请学生代表分享自己的讨论成果，让大家共同感受中国梦的力量。
5. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调实现中国梦的重要性，激发学生的爱国情怀。
六、教学评价1. 学生对中国梦的基本内涵、特点和实现途径的理解程度。
2. 学生对实现中国梦的热情和积极性的表现。
3. 学生对个人梦与中国梦关系的认识和思考。
七、教学资源1. 中国梦的宣传图片、视频等素材。
2. 典型人物和事例的案例资料。
三年级主题班会教学设计-红领巾相约中国梦 全国通用
红领巾相约中国梦年级：小学三年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解红领巾的含义，培养学生的爱国情怀。
2. 培养学生为实现中国梦而努力奋斗的信念。
3. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
教学重点：1. 红领巾的含义。
2. 中国梦的内涵。
教学难点：1. 如何引导学生理解红领巾与中国梦的关系。
2. 如何培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
教学过程：一、导入1. 教师出示红领巾，引导学生说出红领巾的名称和象征意义。
2. 学生分享自己对红领巾的了解和认识。
二、红领巾与中国梦1. 教师讲解红领巾与中国梦的关系，引导学生理解红领巾是少先队员的标志，代表着荣誉和责任。
2. 学生讨论如何为实现中国梦而努力奋斗。
三、团队协作游戏1. 教师组织学生进行团队协作游戏，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 学生分享游戏过程中的体验和感受。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获和感悟。
2. 学生分享自己的心得体会。
教学评价：1. 学生对红领巾和中国梦的理解程度。
2. 学生在团队协作游戏中的表现。
教学延伸：1. 开展红领巾知识竞赛，检验学生对红领巾的了解程度。
2. 组织学生参观爱国主义教育基地，加深学生对红领巾和中国梦的认识。
备注：1. 教师在教学中要注意引导学生积极参与，充分调动学生的积极性。
2. 教师要关注学生在团队协作游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 教师要注重培养学生的爱国情怀和为实现中国梦而努力奋斗的信念。
以上就是本次班会的教学设计，希望能对您的教学有所帮助。
重点关注的细节：教学过程在本次班会教学设计中，教学过程是实施教学目标、完成教学任务的关键环节，需要重点关注。
以下是对教学过程的详细补充和说明：一、导入1. 教师出示红领巾，引导学生说出红领巾的名称和象征意义。
这一环节可以让学生对红领巾产生直观的认识，为后续教学做好铺垫。
2. 学生分享自己对红领巾的了解和认识。
通过分享，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的表达能力和倾听习惯。
三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用
三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用教学内容本次主题班会的内容将围绕“红领巾相约中国梦”这一主题展开，通过讲述红领巾的来历、意义，以及与实现中国梦的关系，激发学生们对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。
教学内容包括红领巾的来历、红领巾的意义、红领巾与实现中国梦的关系等。
教学目标1. 让学生了解红领巾的来历和意义，培养学生的红领巾荣誉感。
2. 增强学生的国家意识，让学生明白实现中国梦的重要性。
3. 激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感。
教学难点1. 让学生理解红领巾与实现中国梦的关系。
2. 培养学生的红领巾荣誉感和社会责任感。
教具学具准备1. 红领巾2. PPT课件3. 视频资料教学过程1. 引入：通过讲述红领巾的来历和意义，引发学生对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。
2. 讲解：详细讲解红领巾的来历、意义，以及与实现中国梦的关系。
3. 讨论：引导学生讨论如何为实现中国梦贡献自己的力量。
4. 实践：组织学生进行红领巾佩戴仪式，让学生亲身体验红领巾的荣誉感。
5. 总结：对本次主题班会进行总结，强调红领巾与实现中国梦的关系，激发学生的爱国情怀。
板书设计1. 红领巾相约中国梦2. 副三年级主题班会3. 内容提纲：- 红领巾的来历和意义- 红领巾与实现中国梦的关系- 如何为实现中国梦贡献自己的力量作业设计1. 写一篇关于红领巾的短文，分享自己对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。
2. 制定一个个人计划，描述自己如何为实现中国梦贡献自己的力量。
课后反思通过本次主题班会，学生们对红领巾的来历和意义有了更深入的了解，红领巾荣誉感和社会责任感得到了培养。
同时，学生们也明白了实现中国梦的重要性，激发了他们的爱国情怀。
在今后的教育教学工作中，我们将继续关注学生的思想教育，培养学生的国家意识和爱国情怀，为实现中国梦贡献自己的力量。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分是整个教案中的核心，直接关系到教学内容能否有效地传达给学生，以及学生能否积极参与并理解课程内容。
三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦 全国通用
红领巾相约中国梦活动目的：1、增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感。
2、通过故事引导，让学生明晰自己的梦想、畅谈梦想，认识梦想的重要作用。
3. 使学生体会到自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想要不怕困难，要坚持，要努力。
活动重难点：通过故事引导，让学生明晰自己的梦想、畅谈梦想，认识梦想的重要作用。
活动准备：学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目；教师制作PPT，视频等活动形式：讨论、朗诵、合唱、舞蹈、写梦想等节目活动过程：一、开幕词：男：鲜艳的领巾，映红我们稚嫩的脸庞。
女：火红的队旗，带领我们大步前进。
男：红领巾，那是我们胸前最亮丽的色彩。
女：那是英雄先烈们鲜血的凝聚。
男：少先队，那是我们温馨的精神家园。
女：那也是我们健康成长的摇篮。
男：党的十九大的春风，女：吹到了校园，吹进了童心。
合：吹动了红领巾，吹醒了一个个美丽的中国梦！男：让我们满怀豪情，迈向新年彼岸。
女：敬礼！光荣的少先队！二、活动开始男：现在我宣布，范各庄小学三三中队《红领巾相约中国梦》主题班会现在开始。
全体立正！各小队整队并报告人数。
（各小队长向中队长报告。
）出队旗！奏乐、敬礼！（音乐停时）礼毕！唱队歌！（放队歌音乐）女：同学们，你们知道吗？1949年前的10月13日，光荣的中国少年先锋队成立了。
我们广大少年儿童从此有了自己的组织。
少先队是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
男：我们这个光荣的组织曾经涌现出了无数的少年楷模------刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹、赖宁······一个个响亮的名字深深地印入了每个中国人的心中。
女：今天我们相聚在这里，一曲陈思思的《中国梦》拉开了我们《红领巾相约中国梦》的帷幕，我们这次班会的口号是——合：今天种下梦想，明天收获辉煌!男: 清晨，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，白鸽在头上飞翔，我们快乐地成长，我们的童年是金色的。
主题班会教案-红领巾相约中国梦 全国通用 (3)
《红领巾相约中国梦》一、活动目标：1. 懂得中国梦的由来,以及中国梦的重要性；2. 树立自己的中国梦；3. 增强为了梦想而努力学习的信心和决心.二、活动重难点：1. 中国梦的提出和习总书记的中国梦；2. 小组一起谈谈自己的中国梦和努力方向；3. 为了实现自己的中国梦该怎样做.三、活动过程：活动一：猜谜语,掌握队知识师：同学们,在开始今天的主题班会之前,我们先来猜猜谜语.小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,感觉特自豪.你若猜不出,向胸口瞧一瞧.（手指胸前）同学们齐答：红领巾！（介绍红领巾的由来.）小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了？同学们齐答：队旗！（介绍队旗）队会开始唱,歌声多嘹亮.先烈是榜样,使命记心上？同学们齐答：队歌！（唱一唱队歌）活动二：回顾历史,引发自豪感师：红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活.在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史.谁来说一说？生甲：北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团.党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园.生乙：土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸.为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹.红星闪闪放光彩,小小战士奔前方.生丙：1949年新中国成立了,毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗,中国人民从此站起来了.生丁：10月13日中国少年先锋队成立了.星星火炬是我们的队旗,它引导我们为共产主义事业做好准备.烈士的鲜血染红了我们的红领巾,我们是社会主义建设的新一辈,跟着共产党,跟着共青团,正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔！师：是啊,光荣的队史,是我们的骄傲！在这里,我们认识了龙梅和玉荣；认识了雨来；认识了王二小；他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪！他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉.下面我们来看他们的故事.出示：雨来和王二小的故事.（从他们的身上,你感受到了怎样的精神？）师：在他们的鼓舞下,我们新时代的小雏鹰也不甘落后,为红领巾增添更夺目的光彩.同学们,此时,你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？（采访）生1：红领巾,我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！生2：我会努力学习,让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！生3：我会争取当一名文明的少先队员,讲卫生,守纪律.生4：我会尽我最大的努力,帮助有困难的同学,不让少先队员掉队！师：这是同学们发自内心的那声呼唤,更是对红领巾的承诺啊！全体起立！让我们一起在队旗下承诺,请同学们跟着我一起念：我们是光荣的少年先锋队.我们决心做到热爱祖国,热爱红领巾,勤奋学习！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！活动三：走进新时代,畅想未来师：亲爱的少先队员们,我们为自己是一名光荣的少先队员而自豪,我们为自己是新时代的一名少先队员而感到骄傲.今天我们的班会主题是争做新时代的少先队员.那你们了解十九大吗？了解新时代吗？让我们一起来看看我们的新时代.(播放视频)师：看完视频,你了解我们的新时代了吗？这是一个怎样的时代？谁来说一说？（全面建成小康社会,中华民族强起来,全面建设社会主义现代化强国,中华民族伟大复兴中国梦,有新使命,新矛盾的时代,实现中国梦的时代.........)师：是呀,这是一个全新的时代,春风吹拂,我们坐在宽敞明亮的教室里,眼前神奇的电子世界,正向我们展示着富强的中国,怀着一份坚强,一份荣耀,一份铭记,轻轻捧着眼前的一切,如获珍宝,勉励自己,心中已准备好,种下中国梦,创造美好的未来,让我们静静地聆听红领巾的中国梦!(小组内畅谈自己的梦想,想象若干年后的自己的模样?用手中的画笔画出来.自己未来的模样提前画好,配背景音乐)小组上台汇报展示.师：少先队员们,你们心怀梦想,那作为新时代少先队员,你觉得为了实现自己的梦想,我们应该怎么做呢? 小草的梦想是绿遍山山水水, 流水的梦想是征服沙漠戈壁, 鸟儿的梦想是飞越险山恶水,……谁都有梦想,谁都不能缺少梦想. 我的梦想是当一名（）. 我要（）.有了梦想还不行,不去耕耘,不去播种,就没有果实.有了梦想,就要懂得耕耘、播种,这样成功的梦想就离我不远了. 我的梦想想实现,必须有：（）,（）,（）……. 我要为我的梦想通一条道路, 不管有龙卷风,还是有暴风雨, 我都要（）,要（）. 学生自主完成,与大家分享.活动四：辅导员总结.同学们,我们童年是快乐的,而一个人一生只能拥有一个童年.你们的童年更是幸福的,因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的校园度过的.红领巾代表的是焰火,红领巾代表的是幸福,红领巾代表的是人民利益高于一切.同学们,让我们踏着和谐的时代主旋律,心筑梦想,与胸前的红领巾相伴,为争做新时代优秀少先队员而努力奋斗吧！我坚信,你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳.。
三年级主题班会活动教学设计-红领巾相约中国梦 全国通用
三年级主题班会活动教学设计——红领巾相约中国梦：全国通用一、教学目标1. 认知目标：通过本次班会活动，使学生们深入了解中国梦的内涵，理解个人梦与中国梦之间的关系，增强国家认同感。
2. 技能目标：培养学生们的团队合作能力、沟通表达能力，提高学生们的问题解决能力。
3. 情感目标：激发学生们的爱国情怀，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 中国梦的内涵：向学生们介绍中国梦的基本内涵，让他们明白中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
2. 个人梦与中国梦：引导学生们认识到个人梦与中国梦是相互关联、相互促进的，每个人的努力都是实现中国梦的重要组成部分。
3. 红领巾的意义：让学生们了解红领巾的象征意义，明白作为少先队员的责任和使命。
三、教学方法1. 故事导入法：通过讲述一些与中国梦相关的人物故事，引发学生们的兴趣，激发他们的思考。
2. 小组讨论法：将学生们分成小组，让他们就某个话题进行深入的讨论，培养他们的团队合作能力和沟通表达能力。
3. 游戏互动法：设计一些与主题相关的游戏，让学生们在游戏中体验团队合作的重要性，提高他们的问题解决能力。
四、教学步骤1. 导入新课：通过讲述一些与中国梦相关的人物故事，引发学生们的兴趣，激发他们的思考。
2. 自主学习：让学生们自主学习中国梦的内涵，了解个人梦与中国梦的关系。
3. 小组讨论：将学生们分成小组，让他们就某个话题进行深入的讨论，培养他们的团队合作能力和沟通表达能力。
4. 游戏互动：设计一些与主题相关的游戏，让学生们在游戏中体验团队合作的重要性，提高他们的问题解决能力。
5. 总结提升：对本次班会活动进行总结，让学生们明白个人梦与中国梦的关系，激发他们的爱国情怀，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的生活态度。
五、教学评价1. 过程评价：通过观察学生们在班会活动中的表现，评价他们的团队合作能力、沟通表达能力、问题解决能力等方面的表现。
主题班会教案-红领巾相约中国梦 全国通用
《红领巾相约中国梦》少先队中队活动主题教案一、活动主题：红领巾相约中国梦二、活动目标：1. 通过小组研讨、搜集资料,队员认识新中国成立70周年以来不同领域取得的成就,感受祖国的伟大,体会对祖国的赞美之情；2. 通过唱歌、快板等形式的活动,队员自觉与祖国建设相联系,产生热爱祖国的情感,形成为中华民族伟大复兴而奋斗的源泉与动力。
活动重难点：感受祖国的伟大,体会对祖国的赞美之情；三、活动形式唱歌、舞蹈、快板表演、朗诵、讲故事、知识竞答、观看视频四、活动准备制作中队活动PPT、搜集视频、图片、文字素材、拍摄采访视频五、活动流程（一）中队长：集合、整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）宣布活动开始活动阶段活动流程（一）活动准备阶段中队长：全体集合,立正！各小队报告人数！报告中队辅导员,博雅中队应到XX人,实到XXX人,本次中队活动一切工作准备就绪,请辅导员给予指导。
有请本次活动的主持人入场,大家掌声欢迎。
主持人：下面,我宣布,博雅中队《红领巾相约中国梦》主题队会现在开始！全体立正！出队旗！敬礼、礼毕！唱我的队歌,请XXX同学指挥。
请全体坐下。
（唱完队歌,旗手放好旗子并归队）。
（二）活动意义主持乙：穿越五千年的悠悠岁月,中国已走过70周年的光辉历程。
70年是一条长长的河,翻腾着革命和建设的惊涛骇浪；70年是一条漫长的路,记载着中国共产党带领我们走过的灿烂辉煌。
主持人甲：历史的长河奔腾不息,今年是中国成立70周年。
70周年,弹指一挥间。
70年波澜壮阔的征程,我们一起走过；70年沧海桑田的巨变,我们一起见证；70年春华秋实的收获,我们一起分享。
主持乙：今天,我们博雅中队在此举办《我和我的祖国》中队主题会,动员了历史侦察小队、科技筑梦小队、经济强国小队,深入了解新中国成立70周年以来国家名片、科技创新、经济突破方面的成就。
今天,就让我们一起见证各个小组的风采吧！（三）回眸历史,奋勇追梦主持甲：在这几十年来,中国发生了翻天覆地的改变,我们实现了从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。
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《红领巾相约中国梦》
一、活动宗旨
小学生是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强队员的思想道德建设工作，推动“我的梦•中国梦”主题教育活动的深入开展，开展“红领巾相约中国梦”主题活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。
二、活动目的:
1、通过小组同学交流畅谈,学生明晰自己的少年梦想,从而引导学生确立正确的梦想。
2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想,并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力。
3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的梦想息息相关。
活动重难点：
指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想,并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力。
三、活动形式:
讨论、朗诵、合唱、视频等节目
四、活动准备:
学生准备朗诵、合唱、视频等节目;
教师制作PPT,视频等
五、活动过程:
（一）第一篇章:中国梦
1.音乐《中国少年先锋队队歌》
师:“红领巾”一个多么神圣而响亮的名字啊!今天让我们再来重温一次红领巾第一次戴在胸前的神圣时刻吧!
2.重温入队仪式、入队誓词等形式。
3.师:我们是红领巾,我们是祖国的花朵,祖国的未来,我们每个人的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
梦想,是多么美丽的字眼,它让我们对未来充满了希望和期待。
4.师:同学们,梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想,人类才走向文明,也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展。
下面有请主持人主持《红领巾相约中国梦》,大家欢迎!
5.学生主持：亲爱的同学们,在《开学第一课》里,我们看见了一群朝气蓬勃的少年,他们握紧拳头,用坚定的声音说出“少年强则国强少年智则国智少年富则国富”。
（二）第二篇章:我的梦
1. 诗歌朗诵:《可爱的梦想》
师：我的梦就是中国梦,中国的梦就是我们的梦!梦想,是最美丽的字眼,而孩子们的梦想虽然很稚嫩,但它一定是最可爱,最纯真,最善良的。
下面,就让我们走进梦想的舞台,去听听他们最可爱的梦想。
学生诗歌朗诵:《可爱的梦想》附诗朗诵的内容: 《可爱的梦想》
生1:我是一只五彩的蝴蝶我有个五彩的梦想:春天来了,我要给花儿传播花粉,让它们开得更鲜艳!
生2:我是一只绿色的青蛙,我有个绿色的梦想:夏天到了,我要多吃害虫,保护庄稼。
生3:我是美丽的风儿,我有个美丽的梦想:秋天到了,我要让桂花遍地开,把香味传播到四方。
生4:环保的我,有个环保的梦想:春天来了,我要种几棵树,让他们净化出新鲜的空气。
生5:调皮的我,有个调皮的梦想:我要摘下天上的星星,挂在奶奶的房间,好让她不再使用老花镜。
生6:善良的我,有个善良的梦想:要给地震灾区的小朋友送去温暖的祝福,让他们拥有度过困难的勇气和信心!
合:我们都有自己的梦想,希望我们都能梦想成真!
2.畅谈梦想
谢谢同学们给我们带来悦耳动听的诗歌朗诵。
你有梦想,他有梦想,我有梦想,我们大家都有梦想。
你能说说你的梦想是什么吗?
学生畅谈梦想。
3.师:是啊,在每位人的心中都藏着一个美丽的梦想,同学们,听了你们的梦想,我再给你们介绍一下其他人的梦想吧!杂交水稻之父袁隆平说:“到我九十岁时,争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。
”功夫明星李连杰说:“我的一生有三个梦想,就是武术梦、电影梦和公益梦,我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。
”有一个普通的高中生说:“我的梦很简单,就是考上重点大学。
”同学们,每个人有不同的个人梦想,把每个中国人的梦想汇聚到一起,就能形成一股强大的合力,从而成就“中国梦”的实现。
有请我们的小主持人。
（三）第三篇章:妈妈的梦
主持1：小时候我常常幻想要是有一根魔法棒就好了,它一定能帮助我们实现所有的愿望。
主持2:魔法棒是神奇的,它能帮助我们实现所有人的梦想,但有一个人的梦想,魔法棒都不能帮助她实现,只有在座的小朋友才能帮助她实现,你猜猜,究竟是谁的梦想呢?对,是妈妈的梦。
在爸爸妈妈心中,他们的梦却是一样的,那就是——(播放:家长录音:亲爱的孩子,从你来到这个世界那天开始,爸爸妈妈的心中就有了一个甜甜的梦:希望你是健康的,是快乐的,是自由的,希望你每一天都能在爱的沐浴下快乐地成长。
爱你的妈妈)
主持2:这是XX妈妈的梦想,我想这也是所有妈妈的梦想。
我们一定要快乐成长,帮助我们的爸爸妈妈实现梦想,好吗?
（四）第四篇章:老师的梦
你们想知道老师的梦想是什么吗？
我的第一个梦想：有一天，我看见姐姐背着书包上学，我梦想等我像姐姐一样大的时候，我也要背书包上学，结果我7岁那年，我的梦想实现了，我多么高兴呀。
我的第二个梦想：我一定要当一名优秀学生。
于是我在学校遵守纪律，努力学习，在家做个懂礼貌有孝心的乖孩子，后来，我每个学期都被评为学校的优秀学生，
我的这个梦想又实现了。
到了中高年级，和你们一样大的时候，我又梦想：我小学毕业一定要考上重点中学。
于是我非常勤奋，上课积极主动，每一次作业我都认真完成，还利用课余时间看了很多很多的课外书籍。
结果我的第三个梦想又实现了。
随着我的梦想一个个的实现，我产生了更大的梦想，大家猜我的
第四个梦想是什么？是当老师，当一名小学老师，我的梦想实现了！
如今我的梦想是：
1、我的学生都是有梦想，敢于梦想并且是不断追求梦想的学生；
2、我的学生都是爱学习，懂礼仪，有孝心，爱国家的学生；
3、为国家培养更多的合格建设者和接班人。
大家说，老师的这些梦想实现了吗？实现了一部分，还有一部分等着我和我的学生一起去努力呢，大家听懂老师的意思吗？
主持1:活动进行到这里,我们看到了伟大的中国梦,聆听了同学们美丽的梦,体会了妈妈最真心的梦
（五）第五篇章:圆梦篇
1. 播放视频:公益广告《我的梦中国梦》圆梦篇
师：有梦想就有希望,有希望就有未来!我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!你们瞧:中国梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。
亲爱的同学们,刚才我们看到了伟大的中国梦,当然,祖国的梦想远远不止这些,还有更多,更美的梦正等着你们去实现它,就让我们一起祝愿“中国梦,梦想成真”!
2. 写理想卡片，放飞梦想
主持1：我们的明天就是祖国的明天。
同学们你们准备好了吗？生集体回答）：时刻准备着！
主持2：同学们，让我们放飞理想，请把你的理想放在梦想集装箱，祝我们的祖国红红火火！繁荣昌盛！
学生们到黑板前展示理想卡片。
（配乐播放歌曲《我的未来不是梦》）
3. 立志、宣誓
主持1：少年强，则国强；少年富，则国富；让我们携起手来共同努力，从我做
起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
主持2：起立：请大家跟我们一起宣誓——誓言：
告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；在以后的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。
让青春绽放最美丽的光芒！
（六）相约明天
每个人都有实现梦想的机会，个人的梦想只有与中国梦保持一致的方向，为之去奋斗，才可能梦想成真。
在实现自己梦想的过程中，也要帮助别人实现梦想，使一个个“小梦”汇成“大梦”。
有梦想就有希望，有希望就有未来！希望每个同学都能拥有自己的梦想，实现自己的梦想！也希望同学们能好好学习，为我们伟大的祖国实现伟大复兴，繁荣昌盛而努力奋斗！
“红领巾相约中国梦”！命运在自己主宰，人生由自己把握！
全体起立，
老师："准备着，为共产主义事业而奋斗！"
学生："时刻准备着！。