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金字塔-ppt课件

20 金字塔
译文 惭愧 熠熠生辉 遐想 黏液 刀刃
埃及 泛滥 淤泥
精湛
多音字
澄
dèng
天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调。
chéng
澄清
zhuó
着 石块中间没有任何水泥之类的黏着物。
zháo
着急
zhe
想着
zhāo
高着
金字塔
建于4500年前,是古埃及法老(即国王)和王后的陵 墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,因形似汉字 “金”字,故译作“金字塔”。在古代埃及文中,金字塔 是梯形分层的,因此又称作层级金字塔,这是一种高大的 角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《不可思议的金字塔》
•胡夫金字塔建于公元前( 岸。
2600年左右),建在( 尼罗河)的西
•胡夫金字塔用约(
)块石材砌成,平均每块重( )吨。
整个胡夫金字塔相当2于30(万 )楼高,塔基面积有( 2.)5 个篮球
场那么大。
50层
126
•在天文历法方面,埃及人将一年定为( )天,并规定每年( )
个月,一个月( )天。
本课由两篇短文组成,它们介绍金字塔的方式有什么不同呢?
第一篇是通讯报道,主要描写了夕照下金字 塔的雄浑之美,语言优美,具有文学性。
第二篇则是一个非连续性文本,以句子或段 落组成阅读材料,图文结合,对说明对象进行介 绍。
整体感知
想一想,两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同?
《金字塔夕照》
抒情散文
《不可思议的金字塔》
非连续性文本
快速浏览课文,简单地概括一下《金字塔 夕照》和《不可思议的金字塔》的主要内容。
《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔 的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。
译文 惭愧 熠熠生辉 遐想 黏液 刀刃
埃及 泛滥 淤泥
精湛
多音字
澄
dèng
天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调。
chéng
澄清
zhuó
着 石块中间没有任何水泥之类的黏着物。
zháo
着急
zhe
想着
zhāo
高着
金字塔
建于4500年前,是古埃及法老(即国王)和王后的陵 墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,因形似汉字 “金”字,故译作“金字塔”。在古代埃及文中,金字塔 是梯形分层的,因此又称作层级金字塔,这是一种高大的 角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《不可思议的金字塔》
•胡夫金字塔建于公元前( 岸。
2600年左右),建在( 尼罗河)的西
•胡夫金字塔用约(
)块石材砌成,平均每块重( )吨。
整个胡夫金字塔相当2于30(万 )楼高,塔基面积有( 2.)5 个篮球
场那么大。
50层
126
•在天文历法方面,埃及人将一年定为( )天,并规定每年( )
个月,一个月( )天。
本课由两篇短文组成,它们介绍金字塔的方式有什么不同呢?
第一篇是通讯报道,主要描写了夕照下金字 塔的雄浑之美,语言优美,具有文学性。
第二篇则是一个非连续性文本,以句子或段 落组成阅读材料,图文结合,对说明对象进行介 绍。
整体感知
想一想,两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同?
《金字塔夕照》
抒情散文
《不可思议的金字塔》
非连续性文本
快速浏览课文,简单地概括一下《金字塔 夕照》和《不可思议的金字塔》的主要内容。
《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔 的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。
金字塔优秀ppt课件.ppt

1.便于建设者生活; 2.便于运送石块、木料等建筑 材料; 3.埃及人独特的生死观,他们 认为尼罗河西岸是太阳降落 的地方,象征生命的结束。 对金字塔建造地的选择,体 现了设计者的聪明智慧。
几千年前,古埃及人就已经在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如,在天文历法方面,他们将一年定为365天,并规定每年12个月,一个月30天,剩余5天作为节日。
象形
会意
——“人”“言”为信
几个部件合成一个字,这些部件的意义组合成新字的意义。
信
闪金光
人类劳动和智慧的结晶,比金子还贵重
会意
有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
运用了对比的修辞手法,将他人眼中金字塔的美和“我”的感受进行对比,更加突出了夕照中金字塔的色彩给人的强烈的视觉冲击,表现出金字塔的壮美。
也许建造像胡夫金字塔这样的建筑难度太大,因此在当时的技术条件下是很难再出现更高的建筑的。
用大约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。
重量
列数字
作比较
高度
塔基面积
塔的体积
塔身是由一块一块的石头叠加而成的,中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平,至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
读材料,谈感受
英寸。它的边长正好是362.31库比特单位(230.36米),跟地球一年的时间差不多;它的塔底周长乘以2又是赤道的时分度,塔底周长除以2倍的塔高(未塌落时高146.591米)就等于3.1416,和圆周率差不多;把它的自重乘以10的15次方就是地球的自重;塔高乘以10亿,约是地球到太阳的平均距离;地球的子午线正好从金字塔的中心通过;两极轴心每隔25827年正好转一圈,大金字塔的两条对角线的和就是25826.6厘米。
几千年前,古埃及人就已经在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如,在天文历法方面,他们将一年定为365天,并规定每年12个月,一个月30天,剩余5天作为节日。
象形
会意
——“人”“言”为信
几个部件合成一个字,这些部件的意义组合成新字的意义。
信
闪金光
人类劳动和智慧的结晶,比金子还贵重
会意
有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
运用了对比的修辞手法,将他人眼中金字塔的美和“我”的感受进行对比,更加突出了夕照中金字塔的色彩给人的强烈的视觉冲击,表现出金字塔的壮美。
也许建造像胡夫金字塔这样的建筑难度太大,因此在当时的技术条件下是很难再出现更高的建筑的。
用大约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。
重量
列数字
作比较
高度
塔基面积
塔的体积
塔身是由一块一块的石头叠加而成的,中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平,至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
读材料,谈感受
英寸。它的边长正好是362.31库比特单位(230.36米),跟地球一年的时间差不多;它的塔底周长乘以2又是赤道的时分度,塔底周长除以2倍的塔高(未塌落时高146.591米)就等于3.1416,和圆周率差不多;把它的自重乘以10的15次方就是地球的自重;塔高乘以10亿,约是地球到太阳的平均距离;地球的子午线正好从金字塔的中心通过;两极轴心每隔25827年正好转一圈,大金字塔的两条对角线的和就是25826.6厘米。
埃及金字塔ppt

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此处用了什么阐明措施,这么 写旳好处是什么?
作比较,列数字,为了突出阐明 石块旳重量和数量,感知石块多 工程浩大
把下列句子读通顺。
这些石块磨得很平整 , 石 块 与 石块之间砌合得很 紧密,几千年过去了,这些 石块旳接缝处连锋利旳刀片 都插不进去。
此处为何要这么写呢?说说这么 写旳好处? 为了阐明契合紧密到达什么程度,
耸立:高高地直立
思索 1、这一段旳内容与前文有什么关系?
照应开头,总结全文,点明中心
2、为何说金字塔是埃及旳象征,也 是古埃及人民旳智慧?(文中找答案)
讲一讲中国于某个地域
展
而是全人类共同旳文化遗产
延
是全人类力量和智慧旳象征
伸
作业 完毕补充习题15课
把一块块巨石搬运过来,并砌成 金字塔,多么了不起啊
据说:阐明文注重旳是事实性, 不能 由作者随意写,为了使文章更 加严谨,这里用了据说这个词 看似日常,却能看出用词旳严 密,因为这种砌搭旳措施,只 是后人根据当初可能拥有旳工 具推测,所以文中说据说
,
耸立:高耸旳立着 挺立:直立
挺立:像山峰一样高耸而稳固旳立着 常用来比喻坚定不可动摇
共有70多座 这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最终成为尖顶
B: 这就是举世闻名旳金字塔
因为它们旳轮廓有点像中文旳“金”字,所以称金字塔
C: 巍然挺立,傲对碧空
这座金字塔高146米多,相当于40层高旳摩天 大厦
读通句子
这座金字塔高146米多,相当于40层高旳摩天 大厦
思索 这句话用了什么阐明措施,这么写旳好处是什么?
全文可提成四个部分: 第一部分:(1)交代埃及金字塔概貌以及所处旳地理位置 第二部分:(23)简介埃及金字塔旳历史形成过程 以及其外观和构造 第三部分:(45)简介这么宏伟而又精致旳金字塔 是怎样建造起来旳? 第四部分:(6)金字塔是埃及旳象征和古代劳感人民智慧旳结晶
此处用了什么阐明措施,这么 写旳好处是什么?
作比较,列数字,为了突出阐明 石块旳重量和数量,感知石块多 工程浩大
把下列句子读通顺。
这些石块磨得很平整 , 石 块 与 石块之间砌合得很 紧密,几千年过去了,这些 石块旳接缝处连锋利旳刀片 都插不进去。
此处为何要这么写呢?说说这么 写旳好处? 为了阐明契合紧密到达什么程度,
耸立:高高地直立
思索 1、这一段旳内容与前文有什么关系?
照应开头,总结全文,点明中心
2、为何说金字塔是埃及旳象征,也 是古埃及人民旳智慧?(文中找答案)
讲一讲中国于某个地域
展
而是全人类共同旳文化遗产
延
是全人类力量和智慧旳象征
伸
作业 完毕补充习题15课
把一块块巨石搬运过来,并砌成 金字塔,多么了不起啊
据说:阐明文注重旳是事实性, 不能 由作者随意写,为了使文章更 加严谨,这里用了据说这个词 看似日常,却能看出用词旳严 密,因为这种砌搭旳措施,只 是后人根据当初可能拥有旳工 具推测,所以文中说据说
,
耸立:高耸旳立着 挺立:直立
挺立:像山峰一样高耸而稳固旳立着 常用来比喻坚定不可动摇
共有70多座 这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最终成为尖顶
B: 这就是举世闻名旳金字塔
因为它们旳轮廓有点像中文旳“金”字,所以称金字塔
C: 巍然挺立,傲对碧空
这座金字塔高146米多,相当于40层高旳摩天 大厦
读通句子
这座金字塔高146米多,相当于40层高旳摩天 大厦
思索 这句话用了什么阐明措施,这么写旳好处是什么?
全文可提成四个部分: 第一部分:(1)交代埃及金字塔概貌以及所处旳地理位置 第二部分:(23)简介埃及金字塔旳历史形成过程 以及其外观和构造 第三部分:(45)简介这么宏伟而又精致旳金字塔 是怎样建造起来旳? 第四部分:(6)金字塔是埃及旳象征和古代劳感人民智慧旳结晶
埃及金字塔ppt课件

04
金字塔的考古发现与探索
金字塔的考古发掘过程
发掘准备
考古学家通过研究历史 资料和地图,确定发掘
地点和计划。
清算地表
移除金字塔周围的地表 覆盖物,如沙子和石头
。
发掘工作
使用各种工具和技术, 如铲子和刷子,逐步向
下发掘。
记录与整理
对发掘出的文物和结构 进行详细记录,并整理
成档案。
金字塔内部文物的发现与保护
从建筑、历史、文化和艺 术等多个角度对金字塔进 行深入研究。
国际合作与交流
各国学者和专家共同合作 ,分享研究成果,推动金 字塔研究的进步。
05
金字塔的影响与意义
金字塔对埃及文化的影响
金字塔是埃及文化的象征
作为古埃及文明的标志性建筑,金字塔体现了埃及人民的 智慧和创造力,是埃及文化的代表之一。
宗教与神话的体现
数字规律
金字塔的高度、基底的长度和角度等 都遵循着一定的数字规律,这些数字 规律可能与天文学和历法有关。
金字塔与天文学的关联
星象对应
金字塔的建造方向和高度与某些星座和星球相对应,这表明古埃及人可能已经 掌握了较为先进的天文学知识。
时间标记
金字塔的某些特征可能与太阳、月亮和行星的运动有关,这些特征可能被用于 标记时间或预测天文事件。
金字塔内部的秘密通道与房间
秘密通道
金字塔内部存在许多未被发现的 秘密通道,这些通道可能是为了 引导法老通往来世而设计的。
隐藏房间
金字塔内部还隐藏着一些未被发 现的房间,这些房间可能是供祭 司或法老家族使用的。
金字塔的数学之谜
几何学
金字塔的建造过程中运用了大量的几 何学知识,如角度、面积和体积的计 算。
《埃及金字塔》PPT精品教学课件

拓展:
查找金字塔的资料,选一个向大家介绍。
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列举数字
打比方
塔身由 231 万块巨石砌成,这些石块平
均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。
列举数字
这些石块磨得很平整,石块与石块之间 砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的
接缝处连锋利的刀片都插不进去。
朗读第三小节,用联系上下文的方法理解词语“宏伟”。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多 座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔 高146米,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差 不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成,这些 石块平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。这些石块 磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过 去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 宏伟:文章指金字塔规模雄壮伟大。
4 了解已有四五千年历史的金字塔,是古埃及人民 智慧的结晶。
四大文明古国
古埃及 印度 巴比伦 中国
金字塔
空中花园
万里长城
25、埃及金字塔
自学提示: 1、 学习生字,读准字音,用自己喜欢的方 式理解词义。 2、正确地朗读课文。 3 、圈圈划划:金字塔座落在哪?是什么样
子的?金字塔为何而建?为什么叫金字塔?
请你用简笔画演示一下这种推理。
如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢? 据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高 的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样 一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。塔建成后, 土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走, 让金字塔显露出来。
15《埃及的金字塔》PPT课件

• (3)金字塔超自然力之谜 埃及金字塔里,存在着一种超自然的力量,出现许多奇 异的现象。 人们作过这样的试验:鲜菜、瓜果放在塔里半个月,其 水分不蒸发,不萎缩变色,新鲜如故。把一条锈蚀斑斑的 金属币放进塔里一个月,金属币就变得金光灿灿、明亮如 初。如果头疼的病人在塔里坐上半小时,就会觉得脑清目 明,痛苦就消失了。 还有的人为了进一步证实自己的推测,同时从同一头奶 牛身上挤出等量的两杯牛奶,一杯放入塔内,一杯放在塔 外,过了一段时间,塔外的那杯牛奶已经发酵(jiào)变 质.而塔内的那杯牛奶仍然很新鲜。 针对这些有趣的试验,科学家虽然经过多年的研究,仍 找不出任何理由来解释这种现象,只是认为金字塔内确实 存在着一种超自然的因素,它产生了一种超自然的力量, 这种超自然的因素是什么,目前还是个谜。
埃及
埋葬
路程
精巧
倾斜
显露 锋利
矗立
象征 沙漠
坟墓
智慧 轮廓
宏伟
结晶 曝晒
摩天大厦
角锥形 砌合
举世闻名
享誉世界 举世无双
如此宏伟而又精巧的金字塔, 是怎样建造起来的呢?
自由读二、三自然段,用 “------”划出写金字塔宏伟的句 子,用“﹋﹋”划出写金字塔精 巧的句子。
法老死后,他们的尸体都埋葬在 巨大的石头坟墓里。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70 多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座 金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。绕金字 塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由230万块 巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。 这些石块 磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千 年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不 进去。
现在,这些金字塔矗立 在起伏的黄沙之中已经有四 五千年了。它们是埃及的象 征,也是古埃及人民智慧的 结晶。
埃及的金字塔解析PPT课件

列举数字
作比较
第29页/共60页
如此宏伟有精巧的金字塔,是怎样建造 起来的呢?
第30页/共60页
默读课文第4、5自然段,思考:
①如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢? ②开始砌金字塔了,当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来 呢?
第31页/共60页
建造金字塔是一项非常浩繁的工程,花费的心血和汗水是无法计 算的,仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事,就足以表现埃及人的 勤劳和智慧。
第12页/共60页
在埃及首都开罗西南面金黄色的 沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥 形的建筑物。它们巍然屹立,傲对碧 空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
第13页/共60页
埃及的金字塔远观图
第14页/共60页
第15页/共60页
图片资料
阿蒙涅姆霍特三世法老狮身人面石像
第16页/共60页
第17页/共60页
(
)眉 (
” 字胡 “ ” 字长
)鼻 (
)嘴
第23页/共60页
课堂超级贴吧
• 例:“金”字塔 • “ 国 ”字脸 “ 八 ” 字胡 • “ 一 ” 字长蛇阵
• 例:(丹凤)眼
• ( 柳叶
)眉 (
酒糟 )鼻 ( 蛤蟆 )嘴 ( 樱桃 )嘴
第24页/共60页
埃及的金字塔
读课文第2、3自然段,思考:
(1)金字塔的外形具有什么独特之处? 为什么叫“金字塔”? (2)胡夫金字塔具有哪些特点?
第34页/共60页
勤劳而聪明的埃及人 想出了许多科学的方法。
第35页/共60页
他们把石头放在木橇上, 用人或牲畜来拉。载着很重石 块的木橇在不平整的路上拉不 动,于是他们又专门修了一条 石路。
《埃及金字塔》-完整版PPT课件

阅读课文,回答问题。
1.阅读第一段,说一说:金字塔给你的 第一印象是什么?
(1)“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的 背景; (2)“巨大的角锥形”是金字塔的外观 ; (3)“巍然屹立,傲对碧空”展示了金 字塔不凡的气势。
2.阅读第二段,思考:在世界古代建筑 中,金字塔成为七大奇迹之首的原因是 什么呢?
词语积累:
埋葬 巍然屹立 凝聚 沙漠 宏伟 举世闻名 倾斜 毁损 矗立 摩天大厦 精巧 坟墓 轮廓 浑然一体 契合 锋利 精湛 匠心独具 媲美 探索
词语解释:
巍然屹立:形容山或建筑物高耸地直立着。 举世闻名:全世界都很有名。 匠心独具:巧妙的艺术构思。 风雨沧桑:比喻经历了许多世事变化。 浑然一体:天然融合成一个完美的整体, 不可分割。
工程浩大、结构精细。“唯有”说 明它是唯一保存完好的,而且阿拉伯人 的俗语也证明了它保存时间的久远,能 够经得起时间的打磨。
3.第4-7自然段向我们介绍了金字塔 的结构,其中运用了什么说明方法? 有什么作用?
运用了列数字和作比较的说明方法。 准确而具体,比较形象直观,让人在这些 具体的描绘中,感受到金字塔的伟大,创 造金字塔的人更伟大。
再见
内容梳理:
第一部分(第1-4段):介绍埃及金字塔所 处的地理位置、概貌及组成部分。
第二部分(第5-7段):介绍胡夫金字塔的 外观及结构的特点,简要介绍了其他金字塔 的特点。
第三部分(第8-9段):介绍如此宏伟而又 精巧的金字Fra bibliotek是如何建造起来的。
第四部分(第10段):介绍人们不断探索金 字塔,但有许多问题仍然是未解之谜。
巴比伦
印度
四大文明古国
中国
古埃及
埃及金字塔
埃及金字塔简介:
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我会认
wēi
sǔn
yín
巍 媲
pì
损qiāo垠Fra bibliotekchù
橇
矗
易读错字
yì
qì
chù
屹立
堆砌
矗立
多音字
奇
qí(奇迹)
jī(奇数)
厦
shà(大厦)
xià(厦门)
缝
féng(缝补 缝衣) fèng(缝隙 门缝儿)
理解词语
矗立:高耸地立着。 造句:雄伟的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场。 高耸入云的大楼。 摩天大厦: 遗址:毁损的年代较久的建筑物所在的地方。
8
埃及金字塔
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识“损、垠”等生字;会写“坟、屹”等生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,展开丰富的联想, 感受金字塔的雄伟壮丽和神秘莫测,从而对勤劳又 有智慧的古代劳动人民产生赞美之情。(重点)
我会写
yì
屹
书写指导
“山”三竖间隔均匀, 中竖较长。
fén
坟
书写指导
左窄右宽。“土”下横 变提。
理解课文。
奇迹
核心问题:埃及金字塔
给你留下了什么印象?
一读:通读课文,作者 从哪些方面介绍了埃及 金字塔? 三探:金字塔在外观、 历史长短、规模、结构 上各有什么特点? 二思:本文在介绍金字塔 时使用了哪些说明方法? 分别举一例。 四品:本文表达了作者对 古埃及人民什么样的情感?
埃及境内的金字塔遗址大约有80 处,最为著名
墓( 坟墓 )
幕( 屏幕 )
3.结合课文,补充词语,选择其中的两个造句。
巍然( 屹 )( 立 )
( 浑 )( 然 )一体 风雨( 沧 )( 桑 )
举世( 闻 )( 名 )
( 匠 )( 心 )独具 未解( 之 )( 谜 )
巍然屹立:金字塔犹如人类智慧的丰碑,巍然屹立。 ______________________________________________ 举世闻名:金字塔是举世闻名的建筑。 ______________________________________________
第一部分(第1 自然段)位置和概貌。交代埃及
金字塔所处的地理位置及概貌。 第二部分(第2、3 自然段)地位、用途和名称的 由来。金字塔的历史地位、用途和名称的由来。 第三部分(第4-7 自然段)吉萨大金字塔最著名。
以吉萨大金字塔为例,介绍金字塔的规模宏大、结构
精巧、外形雄伟、建筑设计精密、技术水平高。
金字塔。”( 作引用 )
8
埃及金字塔
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.正确、流利、有感情地朗读课文,展开丰富的联想, 感受金字塔的雄伟壮丽和神秘莫测,从而对勤劳又有 智慧的古代劳动人民产生赞美之情。(重点) 2.学习常用的说明事物的方法。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初 步理解了课文内容,为了更深入地理解课 文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
金字塔坐落在哪儿?是什么样子的?金字塔 为何而建?为什么叫金字塔?
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以
看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立, 傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。 金字塔是古埃及法老的坟墓。 因为它的轮廓有点像汉字的“金”字,所以称 为金字塔。
本文是从金字塔的地理位置及概貌、地位、 用途和名字的由来、几个著名的金字塔、这些
金字塔是怎样建成的、金字塔历史悠久吸引各
国游客五个方面介绍金字塔的。
1.根据拼音写词语。 hónɡ wěi yì lì fén mù
宏
伟
屹
qì chéng
立
ɡū jì
坟
墓
dì zhǐ
地
址
砌 成
估
计
2.形近字组词。 砌( 砌成 ) 彻( 彻底 ) 估( 估计 ) 故( 故乡 ) 址( 地址 ) 趾( 脚趾 )
议了。
辨析词语 屹立 矗立
都有“高高地立着”的意思。 相同点:
“屹立”原指山峰稳固而高高地立着,后来指人或 不同点:
物像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定 不可动摇。“矗立”是指直而高地立着,一般用于 物,不用于人。
造
句: 1. 青松不畏严寒,依然苍翠,屹立在寒风之中。
2. 金字塔矗立在起伏的黄沙中。
4.我能按要求写句子。
(1)学校门口有一棵白杨树,很高,直指天空。(运用列
数字的说明方法改写句子) 学校门口有一棵白杨树,高十几米,直指天空。 ____________________________________________ (2)一代又一代的科学家、学者、探险家们怀着浓厚的兴 趣,对金字塔进行了一次又一次探索。(缩句) 科学家、学者、探险家们对金字塔进行了探索。 ____________________________________________
造句:圆明园遗址记录了一段中华民族的屈辱史。
媲美:美好的程度差不多;比美。 造句:这个产品可与世界名牌媲美。 形容山或建筑物十分雄伟,高耸而稳固地立着。 巍然屹立: 造句:东方明珠塔巍然屹立在上海黄浦江边。
理解词语
举世闻名: 全世界都知道,形容非常有名。 造句:举世闻名的万里长城是中华民族的象征。 浑然一体: 融合成一个整体,形容完整不可分割。 造句:王维的诗与画浑然一体,诗中有画,画中有诗。 匠心独具: 形容艺术构思运用得很独特。 造句:赵州桥的设计真是匠心独具! 不可思议: 形容对事物、情况或言行不可想象或难以理解。 造句:他能在这么短的时间里完成这件事,太不可思
的是吉萨大金字塔。
此处运用列数字的说明方法,突出了埃及的金 字塔遗址很多。
阅读方法解密:品析列数字的说明方法
mù
墓
书写指导
“艹”宽扁;“大”的 撇捺要伸展,盖住下面 的“土”。
zhǐ
址
书写指导
左窄右宽,“止”的最 后一笔稍长些。
qì
砌
书写指导
“石”较窄偏上。
gū
估
书写指导
“亻”竖要直,“古” 第一横稍长。
jiàng
匠
书写指导
“匚”略长,“斤”大 小与外框相协调。
hónɡ
宏
书写指导
“宀”宜宽,有覆盖之 势,下部横画略短
5.写出说明方法。 (1)塔身由约230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。
( 列数字 )
(2)因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以中国人把 它称为金字塔。( 打比方 ) (3)哈夫拉金字塔比胡夫金字塔略小,但其艺术风格的庄严 与工程设计的准确,均可与胡夫金字塔媲美。( 做比较 )
(4)因此,阿拉伯人有句俗语说:“人们怕时间,时间却怕