人体的消化与吸收1
消化与吸收生理学
消化与吸收生理学消化与吸收是人体内重要的生理过程，它们在维持机体正常运转和提供能量的过程中起着至关重要的作用。
本文将从消化的过程、各器官参与消化的机制以及吸收的方式等方面进行探讨。
一、消化的过程消化的过程主要包括机械消化和化学消化两个阶段。
机械消化是指通过咀嚼、胃肠蠕动等力量的作用，将食物破碎成较小的颗粒。
化学消化是指在消化道内，通过消化液的作用，将食物中的大分子有机物分解成小分子有机物。
二、消化器官参与的机制1. 口腔口腔是消化的起始位置，牙齿通过咀嚼食物，使食物颗粒变小并增加其表面积，有利于后续消化酶的作用。
同时，唾液腺分泌的唾液中含有酶类物质，如淀粉酶和溶菌酶等，能够开始对淀粉和蛋白质的消化。
2. 胃胃是储存和消化食物的器官之一。
胃黏膜分泌胃酸和胃酶，通过胃酸的作用，将胃中食物颗粒酸性处理，抑制细菌生长，并促进胃蛋白酶的活性化。
3. 肠道肠道是消化和吸收的主要场所。
小肠分为十二指肠、空肠和回肠三部分。
在十二指肠中，胆汁和胰液的分泌起到重要作用。
胆汁中含有胆盐，可以促进脂肪的乳化，使之易于被消化酶分解。
胰液中含有消化酶，包括蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，它们对食物中的蛋白质、碳水化合物和脂肪进行降解，使其转化为可吸收的小分子物质。
4. 大肠大肠主要参与水分的吸收和残余物质的排泄。
在大肠中，水分和电解质被吸收，同时细菌对未消化的食物残渣进行发酵并生成维生素K等物质。
三、吸收的方式1. 蛋白质吸收蛋白质主要在十二指肠和回肠被吸收，并转运到血液循环中。
蛋白质被分解成小肽链和氨基酸，通过肠壁上的蛋白质载体转运至细胞内，再经过蛋白质转运体进入血液。
2. 碳水化合物吸收碳水化合物主要以单糖形式被吸收。
单糖经过肠壁上的载体转运蛋白进入肠细胞内，再通过葡萄糖转运体进入血液循环。
3. 脂质吸收脂质在十二指肠被水解成脂肪酸和甘油，并与胆盐结合形成胆盐酯。
胆盐酯在肠壁上形成乳状微粒，再经过淋巴途径入血液。
4. 维生素和矿物质吸收维生素和矿物质主要在肠道被吸收。
中考生物知识点人体的消化与吸收
中考生物知识点人体的消化与吸收中考生物知识点：人体的消化与吸收人体的消化与吸收是生物学中的重要知识点之一，了解人体的消化系统和消化吸收的过程对于理解人体的生命活动具有重要意义。
本文将介绍人体的消化系统的组成和消化吸收的具体过程，帮助中考生更好地掌握这一知识点。
一、消化系统的组成人体的消化系统是由消化道和消化附属器官组成的。
消化道包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。
消化附属器官包括牙齿、舌、唾液腺、胰腺、肝和胆囊等。
1. 口腔：食物通过口腔进入消化道，其中牙齿负责咀嚼食物，舌头则帮助将食物推入咽喉。
2. 食管：食物由口腔下咽部进入食管，在蠕动的作用下，通过食管进入胃。
3. 胃：胃是消化道中的一个重要器官，具有分泌胃液和蠕动的功能，食物在胃内进行化学和机械消化。
4. 小肠：小肠是消化道中最主要的吸收器官，分为十二指肠、空肠和回肠三部分。
在小肠内，食物经过胆汁、胰液和肠液的作用，得以充分消化和吸收。
5. 大肠：大肠是消化系统的最后一部分，主要功能是吸收水分和浓缩残余物质，形成粪便。
6. 牙齿、舌、唾液腺、胰腺、肝和胆囊等消化附属器官也在消化过程中发挥重要的作用。
二、消化吸收的过程人体的消化吸收过程可以分为机械消化和化学消化两个阶段。
1. 机械消化：机械消化是指通过牙齿的咀嚼、胃的蠕动和小肠的蠕动等物理作用，使食物颗粒细化、混合和推动。
这样可以增加食物与消化液的接触面积，促进化学消化的进行。
2. 化学消化：化学消化是指消化液中的酶对食物中的大分子物质进行分解的过程。
消化液包括唾液、胃液、胆汁、胰液和肠液等。
酶是催化剂，可以加速化学反应的速度。
通过各种酶的作用，食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等大分子物质被逐步分解成小分子物质，如葡萄糖、氨基酸和脂肪酸等。
3. 吸收：消化过程中，分解得到的小分子物质被吸收到血液和淋巴中。
吸收主要发生在小肠内壁，小肠壁上有丰富的绒毛和微细细胞，增加了吸收面积。
葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等进入血液，而水、无机盐和维生素等进入淋巴。
人体的消化与吸收
人体的消化与吸收
人体的消化与吸收是人体内部一系列生理过程，使身体能够从食物中摄取所需的营养物质，并将其吸收到血液中供身体各部分使用。
这个过程涉及多个器官和酶的参与，每个步骤都至关重要，下面将详细介绍人体的消化与吸收过程。
一、口腔消化
消化过程的第一步发生在口腔中，主要通过咀嚼和混合食物，将其分解成小块，并与唾液混合。
唾液中含有唾液淀粉酶，可以开始将淀粉分解成糖。
二、食道与胃
经过咀嚼的食物被舌头推入食道，然后通过负责将食物推入胃部的食道括约肌进入胃中。
在胃中，胃液的酸性环境和蛋白酶的作用促使蛋白质分解为肽，胃液还帮助杀灭部分细菌。
三、小肠
食物从胃中进入小肠。
在小肠中，胆汁和胰液被释放出来。
胆汁中的胆盐帮助脂肪乳化，从而使脂肪能够被消化酶分解。
胰液中的酶分解碳水化合物、蛋白质和脂肪。
小肠壁上还有微绒毛，能够吸收分解后的食物物质。
四、大肠
食物在小肠中被部分消化和吸收后，进入大肠。
大肠主要负责吸收水分和电解质，将未被身体吸收的废物转变成粪便。
五、吸收
消化过程的最后一步是通过小肠壁吸收营养物质。
碳水化合物分解为葡萄糖并被吸收入血液供能。
蛋白质分解成氨基酸，而脂肪则通过淋巴进入循环系统供能。
结论
人体的消化与吸收是一个复杂而精确的过程，它确保我们能够从食物中获得所需的营养物质并保持身体健康。
每个器官和酶的功能及时协作，从口腔到肠道，确保食物的分解和吸收顺利进行。
通过这个过程，我们能够获得所需的能量和营养物质，维持身体正常运转。
人体的消化与吸收
人体的消化与吸收人体的消化与吸收是指食物在经过食管、胃、小肠等消化道器官的作用下，被分解为营养物质并吸收到体内，以满足机体对营养的需求。
本文将从食物的消化开始，逐步介绍人体的消化与吸收的过程。
一、食物的消化过程食物的消化过程从口腔开始。
当食物进入口腔时，牙齿的咀嚼和舌头的推动将其分解为较小的颗粒，并与唾液混合。
唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解为糖类物质。
经过口腔后，食物经过食管进入胃。
胃内有胃液的分泌，其中包括胃酸和胃蛋白酶。
胃酸的主要作用是杀灭细菌，胃蛋白酶能够将蛋白质分解为较小的肽段。
食物在胃中停留一段时间后，会进入小肠。
在小肠中，胆汁和胰液的分泌起到重要作用。
胆汁主要由肝脏合成，储存在胆囊中。
它能够分解脂肪，使其更易于被消化酶分解。
胰液含有多种消化酶，如淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶，可以分别将淀粉、蛋白质和脂肪分解为更小的分子。
二、食物的吸收过程在小肠中，食物的主要吸收过程发生。
小肠壁上有大量细小的绒毛状突起，称为肠绒毛。
肠绒毛表面还有更微小的细胞突起，称为微绒毛。
这些突起能够有效增大吸收面积，以提高食物的吸收效率。
碳水化合物主要以单糖的形式被吸收，通过肠绒毛上的绒毛血管进入血液。
脂肪则被转化为脂肪酸和甘油，并通过微绒毛上的乳糜管进入淋巴系统，最终进入血液。
蛋白质也以小肽和氨基酸的形式被吸收，通过绒毛血管进入血液。
除了营养物质，人体还需要吸收水分和一些微量元素。
水分主要通过肠壁所形成的间质液进行吸收。
微量元素如维生素和矿物质则需要通过特定的吸收机制进入血液。
三、消化与吸收的调节机制人体的消化与吸收过程受到神经系统和内分泌系统的调节。
神经系统通过迷走神经和交感神经对消化道的运动和分泌进行调节。
当食物进入胃肠道时，神经反射会刺激胃肠道的蠕动和分泌，促进食物的消化与吸收。
内分泌系统通过多种激素对消化与吸收进行调节。
例如，胃内分泌细胞可分泌胃动素和胃抑素，影响胃的运动和腺体分泌。
肠道内分泌细胞可分泌胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素等激素，调节胰液和胆汁分泌，影响食物的消化与吸收过程。
消化、吸收的概念
消化、吸收的概念消化和吸收是人体消化道内基本的生理过程。
消化是指将食物分解成小分子，以便人体吸收利用的过程，而吸收则是指从消化道将这些小分子吸收到人体内部的过程。
下面将详细介绍消化和吸收的概念。
消化过程是指将复杂的食物成分通过一系列的物理、化学和生化作用分解成小分子，以满足人体对营养素的需求。
消化过程包括口腔消化、胃部消化、小肠消化和大肠吸收四个阶段。
1、口腔消化口腔消化主要是指通过咀嚼和唾液中的酶将食物进行机械性和化学性的分解。
口腔消化的主要目的是使食物变得更容易进入胃，并为胃部消化做好准备。
2、胃部消化胃部消化是将食物进一步分解为小分子的过程。
在胃里，胃酸和酶会分解蛋白质、脂肪和碳水化合物，形成胃食糜。
胃食糜经过反复混合和挤压，使得食物变得更加细碎。
3、小肠消化小肠消化是指将胃食糜从胃转移到小肠中，进一步分解为更小的营养分子。
小肠内分泌的胰酶和肠酶分别分解蛋白质、脂肪和碳水化合物，将这些分子分解为氨基酸、脂肪酸和单糖等小分子。
4、大肠吸收大肠吸收是指将经过小肠消化后的小分子从大肠吸收到人体内。
这个过程主要是通过肠壁的细胞膜将小分子有选择地吸收到人体内。
吸收过程是指从消化道将消化后的小分子吸收到人体内部的过程。
吸收过程直接影响到人体对营养素的利用率，进而影响着人体各个组织器官的功能。
以下是人体中吸收过程的几个关键部分：1、肠壁的细胞膜肠道细胞上的细胞膜是吸收和排泄的主要途径。
由于细胞膜是半透性的，只允许某些离子和小分子通过。
例如，肠壁细胞膜允许单糖和氨基酸通过，但不允许多糖和蛋白分子通过。
2、血管和淋巴管吸收的小分子经过肠壁细胞膜后，可以通过血管和淋巴管进入人体内部，被运输到各个组织器官。
这些小分子包括单糖、氨基酸、脂肪酸和矿物质。
三、总结消化和吸收是非常重要的生理过程，对人体的健康和生命都有很大的影响。
通过对食物的消化和吸收，人体可以从中提取出必要的营养素，如碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质，以维持身体正常的生理机能。
高中生物人体的消化与吸收
高中生物人体的消化与吸收人体的消化与吸收是生物学中一个重要的研究领域。
高中生物课程中，我们学习了人体的消化系统、消化器官以及消化过程中的各种化学反应。
本文将从食物的进入到体内，到最终被吸收利用的过程中，探讨人体的消化与吸收的机制。
一、食物的进入与机械消化当我们进食时，食物首先通过口腔进入消化系统。
在口腔中，食物经过咀嚼和混合唾液的作用，变得更容易咽下。
唾液中的酶类开始分解淀粉等碳水化合物。
随后，食物通过食管进入胃部。
胃是一个位于腹腔中的袋状器官，它的主要功能是储存和混合食物。
胃壁分泌胃液，其中包含胃酸和消化酶。
胃酸的主要作用是杀灭细菌，消化酶则开始分解蛋白质。
在胃部，食物经过机械消化和化学消化，形成半液状的物质，称为胃内容物。
胃内容物会逐渐进入小肠。
二、小肠中的消化与吸收小肠是人体最长的消化器官，分为三段：十二指肠、空肠和回肠。
这些部位在消化和吸收过程中发挥着不同的作用。
在十二指肠中，胆汁和胰液进入小肠，起到重要的消化作用。
胆汁由肝脏产生，储存在胆囊中，胆汁中的胆盐能够将脂肪分解成微小的颗粒，便于酶的作用。
胰液则含有多种消化酶，如胰蛋白酶、胰淀粉酶等，能够分解蛋白质、碳水化合物和脂肪。
在空肠中，食物继续被消化。
空肠壁上有许多绒毛状的小突起，称为肠绒毛。
肠绒毛上有许多微细的细胞，这些细胞具有吸收食物的能力。
空肠内分泌的肠液中含有多种消化酶，它们能够将碳水化合物、蛋白质和脂肪分解成更小的分子。
最后，食物进入回肠。
回肠是小肠的最后一段，它的主要功能是继续吸收营养物质。
回肠壁上的肠绒毛增加了表面积，提高了吸收效率。
营养物质通过肠绒毛上的细胞进入血液或淋巴系统，被运送到全身各个组织细胞中。
三、消化与吸收的调节人体的消化与吸收过程是一个复杂的调节系统。
神经系统和内分泌系统起到重要的调节作用。
神经系统通过迷走神经和交感神经对消化器官进行控制。
当我们进食时，迷走神经会增加胃液的分泌和肠蠕动的速度，促进消化和吸收过程。
【初中生物】初中一年级生物上册知识点：人体的消化和吸收
【初中生物】初中一年级生物上册知识点：人体的消化和吸收【—初中一年级生物上册：人体的消化和吸收】下面是
初一
生物下册人体的消化和稀释知识点的自学，同学们深入细致记笔记。
人体的消化和吸收
1、消化系统的结构：（1）消化道：口腔、痰、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
（2）消化腺：①内消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺②外消化腺：肝脏、胰腺。
2、探究实验：馒头在口腔中的变化
原理：馒头的主要成分是：淀粉，淀粉的特性是：遇碘变蓝。
唾液中存有唾液淀粉酶，能够将淀粉转变成麦芽糖。
实验结论是：馒头的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的作用都有关系。
3、消化：淀粉最先在口腔被消化。
蛋白质步入胃之后已经开始消化。
脂肪直至小肠才已经开始消化。
4、小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。
：小肠很长，表面有皱襞和小肠绒毛大大增加了吸收面积。
小肠绒毛内有丰富的毛细血管。
小肠具有肠液、胰液、胆汁等多种消化液。
5、肝脏排泄的消化液就是：胆汁，胆汁中不不含消化食物的酶。
通过上面的知识点的学习，相信同学们对此知识点已经很好的掌握了，希望同学们会把生物课程学习的更好，并在考试中取得优异的成绩。
简述人体的消化吸收过程
简述人体的消化吸收过程人体的消化吸收过程是将食物中的营养物质分解、吸收和利用的过程。
它主要涉及到消化系统中的各个器官，包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和消化腺等。
1.口腔消化：食物在进入口腔后，经过咀嚼和混合，被唾液中的酶（如淀粉酶和溶菌酶）作用，开始分解淀粉和杀灭细菌。
食物形成的食团被舌头推到喉咙，进入食管。
2.食管传输：食物经过咽喉，进入食管。
食管内壁具有平滑肌的蠕动功能，通过蠕动将食物推入胃中。
3.胃中消化：食物进入胃后，胃壁分泌胃液。
胃液中的胃蛋白酶开始分解蛋白质，胃酸能够杀灭大部分细菌。
由于胃壁的收缩和胃蠕动，食物逐渐分解成半流质状的胃内容物，形成称为胃酸胆的物质。
4.小肠吸收：胃酸胆进入小肠后，小肠壁分泌肠液，肠液中含有多种酶和唾液中的淀粉酶。
这些酶能够进一步分解碳水化合物、脂肪和蛋白质。
同时，胰腺分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，加强食物的分解和消化。
食物被肠液和胰液分解后，形成所谓的乳糜和小肽。
5.营养物质吸收：小肠壁具有众多的绒毛，绒毛上有微绒毛和毛细血管。
乳糜中的脂肪被吸收到微绒毛中，形成胆酸盐，并进入乳糜血管。
而碳水化合物和蛋白质则通过毛细血管吸收，进入血液循环中。
同时，肠道内生长的细菌还能合成出人体所需的维生素和一些氨基酸。
6.大肠吸收：小肠吸收不完全的营养物质和水分进入大肠，大肠主要负责水分和电解质的吸收。
大肠壁上有很多盲袋，通过蠕动将大肠内的物质推移到直肠，形成粪便。
7.营养物利用：通过消化吸收过程，食物中的碳水化合物转化为葡萄糖供能；脂肪转化为脂肪酸供能和储存；蛋白质转化为氨基酸供能和合成新蛋白质。
这些能量和物质被人体细胞吸收和利用，以维持正常的生理功能。
总结起来，人体的消化吸收过程主要是通过口腔、食管、胃、小肠和大肠等消化器官的分泌和蠕动功能完成的。
这个过程包括食物的分解、酶的作用、营养物质的吸收和利用，为机体提供所需的能量和物质，保证人体的正常生理功能运转。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
滴加
变蓝
旅行感言
后来我的伙伴告诉我说我实际上在小明的消 化系统中走了一遭。通过这趟旅行，让我增长了 生物学知识，真是不虚此行啊！
伴随着豆豆走完了整个旅程，你会有什么感 受呢？
预防龋齿
一、做到每天早晚刷牙，特别是在吃糖果和甜 食后漱口。
二、要常吃富有纤维的食物，在咀嚼过程中， 使牙齿经常处于一种摩擦和洗刷的状态，保证 进食时不易在口腔中发酵产酸。 三、发现有潜在的龋洞时，要及时进行治疗， 防止龋齿发展。
从前有一孝子为避战乱而与其母 迁入深山生活。一段时间后，其母 眼睛一到黄昏便失明。后来这位母 亲常常听到有乌鸦在院中鸣叫，就 认为自己的眼睛失明是乌鸦造成的。 她的儿子听后就用弓箭射杀了乌鸦， 并挖出其心肝给母亲吃。后来他母 亲的眼睛奇迹般地复明了。
请你用生物学的知识解释这一现象？
鲁迅
“牛吃的是草，挤出来的是奶。” Nhomakorabea淀粉检验
实验前 预期结果 实验后
实验组
馒头+唾液 对照组
馒头+水
变蓝
不变蓝
变蓝
变蓝
探究：口腔内的化学性消化
提出问题：淀粉在口腔内是否发生了化学性 消化？ 作出假设：淀粉在口腔内发生了化学性消化， 被分解了
设计方案
试管
加入物质 水浴保温 碘液 结果
1
馒头+唾 液
37摄氏度
滴加
不变蓝
2
馒头+水 37摄氏度
人体的消化与吸收
自主学习：人体消化系统的组成
自学：P29-31页的相关内容 思考： 1、人的消化系统由哪两部分组成？ 2、消化道从上至下由哪些器官组成？ 3、人体有哪些消化腺？各消化腺能 分泌什么消化液？
口腔 咽
唾液腺
消 化 道
食道 肝 胃腺 胰腺 肠腺
胃 小肠 大肠 肛门
消 化 腺
消化系统的组成
旅行经历
为了逃命，我赶紧往下钻。不妙，来 到了一个弯弯曲曲的长长的迷宫，许多像 触角一样的东西将我缠住，使我无法动弹。 各种黏液忽又排山倒海般袭来，我想我的 一生就如此玩完了……
旅行结束了
正当我灰心之际，发现了一个“岔路 口”，一边是“死胡同”，所以我选择了 一条宽敞的“大路”，只是味道不太愉快， 我努力跳出了一个“大门”后，终于离开 了这可怕的地域，回到了大地的怀抱。
1
淀粉
口腔
3
2 小肠
4
图中的1指的酶是 ，由 图中的2指的酶存在于 、 消化液中。
分泌。 分泌的
图中3指的物质是 是 。
，4指的物质 直
物质4在小肠内有小肠绒毛内的 接吸收进入血液循环。
试管
1
浆糊
2毫升
清水
唾液
------ 2毫升
37℃水 碘液 浴 10分钟 2滴 10分钟 2滴
。
2
2毫升
2毫升
蛋白质、脂肪
小分子物质：葡萄糖（小分子的糖类）、 水、维生素、无机盐
1.大分子的物质如何变为小分子物质？
物理性消化：咀嚼和搅拌
有哪些消化道的器官能进行物理性消化呢？
化学性消化：消化液的作用
为什么消化液能消化食物呢？
酶
• 概念：活细胞产生的、具有催化能力的一类有机 物，也称为生物催化剂。 • 作用：在一定条件下（适宜的温度，PH）将复杂 的大分子物质分解为简单的小分子物质。
旅行开始了
我进入了一个黑黑的“山洞” ，躺在 了一个松软的垫子上，突然周围的“石门” 上下挫动，“软垫”左右翻滚，我的身上 就粘满了黏糊糊的东西，盖得我好难受呀！ 我害怕了起来。
旅行经历
幸好，我被挤入了一个“通道口”。 咯噔一下， 我滑入了一个长长的通道。哇噻！好爽呀！这里直上 直下的，像坐滑梯似的。我飞速下降着，不一会儿， 脚下一空，掉到了一个大容器中。没想到这个大容器 还会动，搞得我翻过来调过去的，像是在冲浪，身上 又裹了一层黏黏的酸酸的东西，若不是一层外壳保护， 我早就一命呜呼了。
食物的吸收
小肠适于吸收的特点
• 小肠长，约5-6米 • 小肠内表面有皱襞 • 小肠皱襞上有小肠绒毛
小肠绒毛
小肠皱襞
小肠绒毛
比较一下：哪条裙子更费布？
对你有什么启发吗？
小肠绒毛适于吸收的特点
• 小肠绒毛数目多扩 大了吸收面积； • 小肠绒毛壁薄，只 有一层细胞构成； • 小肠绒毛内有丰富 的毛细血管和毛细 淋巴管。
-----
2号的作用是
滴入碘液后
试管内不变蓝。说明
。
3、有一个同学把两试管放入70 ℃水浴10分钟， 结果两只试管滴碘液后都变蓝，说 明 。
学有所用
1.人体的消化系统包括 消化道 和 消化腺 两部分． ２.消化道中最膨大的部分是 胃 ，其主
暂时储存食物和 要功能是 初步消化食物
.
３.人体最大的消化腺是肝脏 ，位于消化道内的消化腺 有 胃腺、肠腺 . ４.人体消化和吸收的主要部位是 小肠 ，因为它是消化道最长 . 的部分，其内表面有许多 皱襞 和 绒毛 ，其内部有多种 消化食物的 消化液 ． ５.下列生活习惯，容易形成龋齿的是（
Ｃ
）
Ａ．饭后漱口、早晚刷牙
Ｃ．喜爱吃零食
Ｂ．喜欢喝牛奶
Ｄ．多吃含维生素D 的实物
自学课本P29
营养 物质 淀粉 蛋白质 脂肪
完成下表
酶
唾液淀 粉酶
胃蛋 白酶 多种消 化酶
消化道 消化腺 消化液
口腔
胃
消化 产物
麦芽糖 葡萄糖 氨基酸
最终 场所
唾液腺
唾液
胃腺
胃液
小肠
小肠
肠腺
肠液
甘油 脂肪酸
现象 材料
消化酶作用示意图
2.找出消化液中存在的酶？每种酶的作用？
消化腺 消化液 含有的酶
唾液腺
胃腺 肝脏
唾液
胃液 胆汁
唾液淀粉酶
胃蛋白酶 无消化酶 多种分解蛋白质、糖类、 脂肪的酶
胰腺
肠腺
胰液
肠液
多种分解蛋白质、糖类、 脂肪的酶
三大营养物质的消化
• ①淀粉的消化： 淀粉 麦芽糖 • ②蛋白质的消化： • 蛋白质 • ③脂肪的消化： • 脂肪
消化道
人的消化系统
消化腺
消化道
口腔 咽 食道 胃
肛门
大肠
小肠
消化腺
消化腺 消化液 排入部位
唾液腺
胃腺 肝脏
唾液
胃液 胆汁
口腔
胃 小肠 小肠 小肠
胰腺
肠腺
胰液
肠液
消化系统的组成
消化道：口腔、咽、食道、胃、 消 化 系 统 小肠、大肠、肛门
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺
肠腺
食物的消化
大分子物质：淀粉（大分子的糖类）、
胆汁 酶（唾液） 酶（肠液、胰 液）
葡萄糖
酶（胃液、肠液、胰液）
氨基酸
酶（肠液、 脂肪微粒 胰液） 甘油 + 脂肪酸
思考：为什么要同时有物理性消化和化学性 消化？光有物理性消化行不行？
营养物质的吸收
食物在消化道内被消化后，营 养物质通过消化道壁进入人体的 循环系统，这一过程称为吸收。 小肠是吸收营养物质的主要器 官。
消化道：口腔、咽、食道、胃、 消 化 系 统 小肠、大肠、肛门
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺
肠腺
消化腺
消化腺 消化液 排入部位
唾液腺
胃腺 肝脏
唾液
胃液 胆汁
口腔
胃 小肠 小肠 小肠
胰腺
肠腺
胰液
肠液
葡萄籽豆豆的奇妙旅行
我叫豆豆，是一颗葡萄籽，那天我 随我的葡萄妈妈被买回了小明的家中， 不幸的是我被吃进了小明的肚子里，于 是一段奇妙的旅行就从小明的嘴开始 了……