《小善大爱》阅读练习及答案
六年级语文课外阅读(含答案)之欧阳学创编
千金一诺①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。
②8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。
春节前，从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。
在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着新年的到来。
③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。
正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满的婚事。
④晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。
送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。
姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。
⑤那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。
所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。
⑥第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场，最后终于买到了和姑姑送的样式、颜色都一样的上衣。
⑦在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。
⑧看看母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂，我问：“爸爸，你为什么一定要去买衣服?”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。
”⑨泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。
1、文题“千金一诺”的意思是什么?它带有怎样的感情色彩?答：文题“千金一诺”的意思是像千金那样贵重的一个承诺；守信用，不轻易承诺，一旦承诺，绝不食言。
这里指父亲遵守他对姐姐的承诺感情色彩：褒义。
2、文章开头一句话在文中有什么样的作用? 突现文章主题3、说明下面句子的表达作用。
《大爱不言愁》阅读答案
《《大爱不言愁》阅读答案.doc》①自小,父母就溺爱他。
由于个头长得比一般孩子高,不到9岁,父亲就让他去体校,那...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/31090.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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小小的善举阅读答案最美的善举......阅读答案
小小的善举阅读答案最美的善举......阅读答案阅读下面的记叙文，回答小题。
最美的善举从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。
络腮胡子大大咧咧的，说话时声带像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。
他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。
尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
每天中午只要一吃完饭，络腮胡子便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
同络腮胡子形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。
1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。
她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。
她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。
正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。
男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声谢谢。
1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。
有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。
男人给我和络腮胡子各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。
尤其是络腮胡子，像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。
说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。
只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的。
1号床的男人笑了笑，没说什么。
几天后，1号床的男人果然又弄了些来。
络腮胡子如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。
1号床的男人不肯收，络腮胡子便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上。
大爱不言愁的阅读理解题答案
大爱不言愁的阅读理解题答案这篇《大爱不言愁》写的是关于林丹的故事，少年时的他不想父母为自己担忧，只向父母报喜不报忧，来表达自己对父母的爱。
他不言愁，父母也不言忧。
下面由小编为你带来关于大爱不言愁的阅读答案，希望对你有帮助!大爱不言愁的阅读材料①自小,父母就溺爱他。
由于个头长得比一般孩子高,不到9岁,父亲就让他去体校,那一年,他还不会自己系鞋带。
②体校的要求是很严厉的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艰苦而枯燥的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。
终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去。
信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。
③那一回,他没有随母亲回去。
母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样,让他感到一种莫名的震撼与愧疚。
他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了担忧和伤害。
也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量。
即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉。
除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳光、帅气的模样。
④后来,他成为职业运动员,开始从事各类严酷和激烈的比赛。
和别的运动员不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息。
当取得冠军时,就在第一时间给家里打电话,和亲人分享成功的喜悦。
⑤他的比赛越打越好，渐渐地，在全国也有了名气，开始进入电视直播的视线。
那一次，在一场重要的比赛中，夺标呼声最高的他，首轮即遭淘汰。
走下赛场那一刻，他哭了。
但他很快稳定了情绪，正愁着这次电话如何打时，手机响了，是母亲打来的：“儿子，这几天吃得好吗?睡得好吗?”“很好，妈，你放心吧，我会打好每一场比赛的!”“好的,妈相信你。
你是最棒的!”⑥母亲说这话时，他并不知道，十几分钟前，父母一直在看他的比赛直播。
当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。
就这样，在聚少离多的日子里，他给父母的电话里，都是说不尽的喜讯和快乐;接受媒体采访时，他也很少提及父母，按他的理解：“他们年纪大，身体又不好，受不了刺激。
《小小善举驻足我心》阅读练习及答案.docx
阅读下面语段，回答下列小题。
小小善举驻足我心① 气温骤降，冷寂的冬天透发出肃杀的凄凉，但教室里因为活跃着青春的气息而彰显着迥然的新气象。
② 周五的第一节课，我坐在教室后面认真地批阅着学生的日记，与他们默默地进行着心灵的沟通和交流，常常发出会心的微笑。
③ 初升的太阳似乎刚一睁眼就热情高涨，日光耀眼，一如闪亮的明灯，宁静而热烈地弥漫着。
④ 同学们沐浴在这样的温暖里，安享着自然恩赐的惬意和满足，丝丝红润缀满面颊，但好景不长，耀眼的光芒照射开始肆意地挑逗着触及的每一个角落，阳光下的学生眯缝着双眼，微微扬起无奈又略带沮丧的通红的小险，一起朝向了靠近窗边的同学，近水楼台的同窗马上领会了这心照不宣的示意，纷纷拉扯窗帘，刹那间，教室里就阴翳起来，一切又都恢复了平静。
⑤ 现在，耀眼的阳光只聚焦在我办公桌周围巴掌大的地方了。
我很享受这冬日里温暖的阳光，不过也许因为久坐的缘故，学生的作业在阳光的照射下越发刺眼，字迹也渐渐变得不大清晰。
我倒身抬头一看，最后一扇窗帘在最后一排学生的身后，因为吊环叠加在栏杆的拐角里，已经不能自如地拉缩伸展，只能自然地下垂，发挥着中看不中用的功效。
⑥ 怕惊扰了奋笔疾书的他，我只好无奈地俯下身子，抓紧时间继续批阅。
⑦ 不知何时，我周围的阳光也隐逸了起来，心中暗自庆幸，不知是哪朵飘逸的浮云在漂浮游走中解救了我。
索性放下手中的笔，将身子完全放松地倚靠在椅背上，闭上双眼，揉揉太阳穴。
当我再睁开双眼巡视一圈的时候，却见坐在窗边的最后一名学生，略侧着身子，左手紧攥身后窗帘的一角，右手依然在本上不停地写着——⑧ 刹那间，我怦然心动，视线竟在他单薄的身影里微微模糊了。
．1 / 3⑨ 我的苦口婆心、心神⋯⋯ 孩子所有的付出都得是那么的心甘情愿，那一刻，我身然，无比幸福。
——自《丹日》（有改）4．用的言概括文章主要了一件什么事。
5．第③段在文中有怎的作用？6．合文章内容，揣摩一下坐在最后一排的那位学生什么要么做，用第一人称写出他当的心理活。
《小善大爱》阅读答案3篇
《小善大爱》阅读答案《小善大爱》阅读答案3篇在日常学习和工作中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？以下是小编帮大家整理的《小善大爱》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《小善大爱》阅读答案1议论文阅读，完成问题。
小善大爱（1）母亲常常告诉我们：看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧唧嘴巴发出声音炫耀，也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸，也是一种善良；看见别人过断桥，如果你不经过，但提醒一声也是一种善良。
（2）这些话是朴素的，如同泥土，却厚德载万物：这些举动是细小的，如同白雪，颗粒晶莹衬高洁。
（3）生活中有许多这样的例子：看见别人践踏规则和公德，如果你无力抵抗，但恪守自己做人的准则，也是一种善良；看见一只小鸟受伤，如果你不能治疗，但能把它轻轻放回原野，也是一种善良；身为人师，如果不能满腹经纶，那么不误人子弟，也是一种善良；建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷工减料，保持自警的心，为自己的良心负责，也是一种善良。
（4）这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线却能交错辉映出晚霞中最美的波纹。
这些小善。
其实很简单，琐碎而又平常，世俗而又平凡，仅仅是付出那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老传统即可。
这些小善，宛如寒冬墙角的朵朵腊梅，唤起我们内心的希望，让我们对温暖的春天保持信仰和力量。
（5）古人说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，古人还说“从善如登，从恶如崩”，这些小善是一种日积月累形成的`习惯，如同台阶，一步一步把做人的美德送往高处；那些小恶，亦如隐藏在雪山中的一两块小石头，重要关键部位稍微有所松动，就能乘着歪风，导致整座雪山的坍塌，心灵底线的溃烂。
《小善大爱》阅读答案
《小善大爱》阅读答案小善大爱①母亲常常告诫我们：看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推也是一种善良;看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧唧嘴，也是一种善良;看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良;看见别人过断桥，如果你不经过，提醒一声也是善良。
②这些话是朴素的，如同泥土，却厚德载万物;这些举动是细小的，如同白雪，颗粒晶莹并衬托高洁。
③生活中有许多这样的例子，看见别人践踏规则和公德，如果你无力阻止，但恪守自己做人的准则，也是一种善良;身为人师，如果不能满腹经纶，那么不误人子弟，也是一种善良;建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷工减料，保持自警的心，为自己的良心负责，也是一种善良。
④ 这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线却能交相辉映出晚中最美的波纹。
这些小善，其实很简单，琐碎而又平常，世俗而又平凡，仅仅是付出那么一点点举手之劳，恪守那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老传统即可。
这些小善，宛如寒冬时节墙角边的朵朵腊梅，唤起我们内心的希望，让我们对温暖的春天保持【甲】。
⑤ 古人说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”古人还说“从善如登，从恶如崩”，这些小善是一种日积月累形成的习惯，如同台阶，一步一步把做人的美德送往高处;那些小恶，亦如隐藏在雪山中的'一两块小石头，只要关键部位稍微有所松动，就能乘着歪风导致整座雪山的坍塌，心灵底线的溃败。
⑥生活常常是这样，有时候你对一个人做十件善事，他不一定记得住，但是只要你有一件恶举，他或许就记住了你。
这是本性使然。
所以，一个人若要改变自我形象，当从戒恶做起，“勿以恶小而为之”，以此树立口碑;当从改变内心开始，积累小善成大善，以此规范德行。
⑦ 乾坤朗朗，芸芸众生，我们不是孤立的个体，生活的每时每刻与身边的人事、草木、环境有着千丝万缕的【乙】的联系。
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②一分为二地分析 如要论证"成才的关键不在于逆境"，便应该一分为二地分析：a、逆
境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆 境都可以造就人才。这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人 才”的总论点之下。 再如：《适度的爱 》 a爱子适度，才能使孩子走 上健康发展的轨道 b爱子不当以至溺爱，不但不会使孩子茁壮成长，反 而会阻碍孩子身心的健康发展。
②因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为
分 “因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原 因。
析 以“人要有意气”为中心论点 理 • 分论点1:人有意气才能有豁达的胸襟
• 分论点2:人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
由 • 分论点3:人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在国家危难之时 挺身而出。
中心论点：中国面孔，构成了2020年一道亮丽的的风景线。 分论点1 何为中国面孔？危难之中上前一步，无悔逆行的英雄，此为中国面孔 分论点2 何为中国面孔？全力以赴，心无旁骛，坚持不懈的英雄，此为中国面孔 分论点3 何为中国面孔？心存黎元，道济天下，勇于担当的英雄，此为中国面孔
论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵或外延
PRT
TWO
分论点的拟定
Formulation of sub-arguments
一.分论点排列形式
• 1、并列式结构 • 2、递进式结构 • 3、对照式结构
A．并列式。在论证中，论证的几个层次或段落之间的关系是平行 的，这就是并列式。这种并列可以是在中心论点统帅之下的几个分论 点的并列，也可以是论证过程中的几个论据的并列。在语言形式上往 往有“第一”“第二”或“首先”“其次”等等标志。另外，处于并 列关系的各个部分在文章中的地位基本是平等的，一般是可以互换的。 B．递进式。文章各个层次之间，层层深入步步推进，先后的顺序不 可调换，这就是层进式的结构。这种层进式的结构，反映出了人们对 客观事物的认识的一般的顺序，即由此及彼，由表及里，由浅入深， 由现象到本质的逻辑顺序。因而这种结构带有一定的普遍意义，容易 被人所接受。
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（三）阅读下面的文章，完成15—１８题（11分）
小善大爱
⑴善良的母亲常常告诫我们：看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧唧嘴巴发出声音炫耀，也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸，也是一种善良；看见别人过断桥，如果你不经过，但提醒一声也是一种善良。
⑵这些话是朴素的，如同泥土，却厚德载万物；这些举动是细小的，如同白雪，颗粒晶莹衬高洁。
⑶生活中有许多这样的例子：看见别人践踏规则和公德，如果你无力抵抗，但恪守自己做人的准则，也是一种善良；身为人师，如果不能满腹经纶，那么不误人子弟，也是一种善良；建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷工减料，保持自警的心，为自己的良心负责，也是一种善良。
⑷这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线却能交错辉映出晚霞中最美的波纹。
这些小善，其实很简单，琐碎而又平常，世俗而又平凡，仅仅是付出那么一点点举手之劳，恪守那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老传统即可。
这些小善，宛如寒冬墙角的朵朵腊梅，唤起我们内心的希望，让我们对温暖的春天保持信仰和力量。
⑸《国语》云“从善如登，从恶如崩”，这些小善是一种日积月累形成的习惯，如同台阶，一步一步把做人的美德送往高处；那些小恶，亦如隐藏在雪山中的一两块小石头，只在关键部位稍微有所松动，就能乘着歪风，导致整座雪山的坍塌，心灵底线的溃烂。
⑹生活常常是这样，有时候你对一个人做十件善事，他不一定记得住，但是只要你有一件恶举，他或许就记住了你。
这是本性使然。
所以，一个人若要改变自我形象，当从改变内心开始，积累小善成大善。
⑺乾坤朗朗，芸芸众生，我们不是孤立的个体，生活的每时每刻与身边的人事、草木、环境有着千丝万缕的偶然和必然的联系。
也可以这样说，看得见的小善，是让自己活得快乐的一种涓涓细流，也是让身边的人活得无忧的一种社会责任。
自我的小善产生的小快乐，常常带动了周围世界的快乐，而周围世界的幸福也渲染和扩大了我们个体的幸福。
⑻小善是一种爱的衍射，是一个人内心世界的涟漪。
善良，其实很简单，如同最简单的那道数学题“1+1=？”，在不同的心灵世界就能产生不同的答案，但我始终相信：只要每个人付出一份小善，我们就能得到多于两倍的爱以及这些爱所散发出来的独特光辉。
15．通读全文，概括作者的主要观点。
（也可以用文中的话回答）（２分）
16．第⑸段主要运用哪些论证方法？运用这些论证方法有何作用？（4分）
17．赏析文中划横线的句子：“这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线却能交错辉映出晚霞中最美的波纹。
”（3分）
18.请结合文章内容，指出作者提倡“小善”的几点理由。
（２分）
1５．只要每个人付出一份小善，我们就能得到多于两倍的爱以及这些爱所散发出来的独特光辉。
1６．比喻论证、对比论证、引证。
（答对其中两个即可）形象生动、突出鲜明地论证了“从善如登，从恶如崩”的道理，增强了文章的说服力。
1７．运用比喻论证的方法，生动形象地论述了小善虽小但作用颇大。
１８.（１）因为付出小善可以唤起我们内心的希望。
（２）可以培养我们的良好习惯并成为美德，即积累小善成大善。
（３）可以让我们快乐并带动周围世界的快乐，进而感到幸福。
（答到两点就全对）。