中班安全教案公开课《交通安全伴我行》
中班安全《交通安全伴我行》教案
中班安全《交通安全伴我行》教案一、教学目标1.了解交通安全意义，掌握常见交通标志、道路交通规则和正确的交通方法。
2.学会观察和分辨交通信号和标志，学会在道路上安全行走和乘坐车辆。
3.养成安全乘车的好习惯，在出行中自觉维护安全，增强交通安全意识。
二、教学内容1.交通安全基本概念和安全常识2.常见交通标志和交通工具3.道路交通规则和自我保护能力三、教学方法1.听+说：交通安全知识的普及，引导幼儿们遵守交通规则，从而养成安全习惯。
2.演示教学：教师让幼儿们学会观测和分辨交通信号和标志，学会在道路上安全行走和乘坐车辆。
3.实践体验：通过实践让幼儿们感知不同的交通场景如何保护自己，增强安全意识。
四、课程设计第一课：交通安全基本概念和安全常识教学目标：1.了解交通安全意义，掌握常见交通标志、道路交通规则和正确的交通方法。
2.学会观察和分辨交通信号和标志。
教学内容：1.交通安全意义–介绍交通安全的概念和意义。
2.常见交通标志–给幼儿展示安全警示标志，并进行解释说明。
3.观测和分辨交通信号和标志–通过游戏、实物等形式学习如何观测和分辨交通信号和标志。
教学方法：听+说、演示教学、实践体验。
第二课：常见交通标志和交通工具教学目标：1.掌握常见交通标志和交通工具的基本知识。
2.学习在不同情况下选择适当的交通工具。
教学内容：1.常见交通标志和交通工具–给幼儿展示常见的交通标志和不同的交通工具，并进行解释说明。
2.选择适当的交通工具–通过游戏、实物等形式学习如何在不同情况下选择适当的交通工具。
教学方法：听+说、演示教学、实践体验。
第三课：道路交通规则和自我保护能力教学目标：1.学会在道路上安全行走和乘坐车辆。
2.养成安全乘车的好习惯，在出行中自觉维护安全，增强交通安全意识。
教学内容：1.道路交通规则–给幼儿讲解过马路的正确方法，以及如何乘坐交通工具等。
2.自我保护能力–培养幼儿自我保护的能力，以及如何在遇到紧急情况时做出正确的反应。
中班上学期安全教案《交通安全伴我行》含反思
中班上学期安全教案《交通安全伴我行》含反思《中班上学期安全教案《交通安全伴我行》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班上学期安全教案《交通安全伴我行》含反思！设计意图：中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。
通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。
初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动目标：1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。
3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程：一、导入1、观看画面，引起幼儿思考。
师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。
画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。
）2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
交通安全伴我行教案（通用12篇）
交通安全伴我行教案（通用12篇）交通安全伴我行篇1设计意图：现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。
而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。
活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志，了解标志的作用和特征。
2、发展培养幼儿的观察力，思维力及口语表达能力。
3、让儿童懂得遵守交通规则的重要性，提升儿童珍爱生命、保护生命的意识。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：1、精心布置游戏活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）3、收集字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
4、准备纸、彩笔、红绿黄灯和人行道的照片。
活动过程：1、讲故事：贝贝受伤了。
2、播放拼接好的违反交通规则的录相。
3、绘画红绿黄灯；4、过马路的场景游戏活动。
活动详情：1、边讲故事边讨论：（1）春天到了，妈妈要带贝贝公园玩，走之前妈妈告诉贝贝要听她的话，不许到处乱跑。
到了公园贝贝发现这里可真漂亮啊，玩得一高兴她就忘了妈妈说的话了。
这时贝贝看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。
蜻蜓飞到了马路对面，贝贝一路追过去，马路上突然驶过一辆车，贝贝被车撞上了，幸好不是很严重，但是妈妈却被吓坏了。
（2）组织幼儿讨论老师：为什么贝贝被车撞上呢？幼儿：因为她没听妈妈的话；因为她横穿马路了。
老师小结：贝贝离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，导致被车撞上了，这样太危险了。
老师：如果你是贝贝，你会怎么办呀？幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。
老师小结：过十字路口要看红绿灯。
安全交通安全伴我行教案（精选22篇）
安全交通安全伴我行教案安全交通安全伴我行教案（精选22篇）作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的安全交通安全伴我行教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
安全交通安全伴我行教案篇1一、教学内容分析：课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。
本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。
使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。
要共同维护好公共生活秩序。
在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。
本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。
二、学情分析：本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。
部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。
生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。
三、教学目标：1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。
具有一定的责任心。
尊重自己、尊重他人。
热爱生命，热爱生活。
2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。
3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。
四、教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自己保护意识。
中班安全交通安全伴我行的教案范文（精选6篇）
中班安全交通安全伴我行的教案范文（精选6篇）中班安全交通安全伴我行的教案范文（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的中班安全交通安全伴我行的教案范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班安全交通安全伴我行的教案1活动意图：开学了，校园安全再次成为关注焦点。
新的学期你怎么上学呢？是爸爸妈妈送你，还是自己去上学呢？无论何种方式都要注意安全。
活动目标：1、在交流活动中认识常见的交通标志。
2、体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则。
3、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
4、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
5、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
活动准备：1、布置活动场景。
2 、收集各种交通标志（照片或图片）。
3 、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
活动过程：一、展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。
提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
（出示字卡“交通安全”）二、在活动中体会交通规则的重要性1、观看情景表演老师请出表演者，其余幼儿观看表演。
（1）孩子们，刚才你们看到了发生了什么事情？（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？（3）（出示信号灯）这是什么？有什么用？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。
2、认识十字路口，你认识这些道路吗？道路上有什么？（人行道、非机动车道、汽车道）过十字路口时，我们要注意些什么？三、初步了解常见交通标志的作用1、（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？2 、幼儿讨论四、延伸活动1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
幼儿园《交通安全伴我行》公开课教案
幼儿园《交通安全伴我行》公开课教案一、教学目标1.让幼儿了解基本的交通规则和交通标志，增强交通安全意识。
2.培养幼儿遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护能力。
3.通过游戏等活动，让幼儿体验交通安全的重要性。
二、教学重难点1.重点：认识常见的交通标志和交通规则。
2.难点：引导幼儿在日常生活中自觉遵守交通规则。
三、教学方法直观演示法、游戏法、故事讲述法、讨论法。
四、教学准备1.收集各种交通标志的图片、模型。
2.制作交通安全相关的PPT。
3.准备一些玩具小汽车、交通信号灯模型等道具。
五、教学过程1.导入播放一段关于交通的动画视频，引起幼儿的兴趣。
教师提问：“小朋友们，你们在视频里看到了什么呀？”引导幼儿谈论视频中的交通场景。
2.认识交通标志教师通过PPT展示各种交通标志的图片，如红绿灯、斑马线、禁止停车等。
逐一介绍每个交通标志的含义和作用，让幼儿有初步的认识。
可以通过提问的方式，让幼儿回忆在生活中见过哪些交通标志。
3.学习交通规则利用玩具小汽车和交通信号灯模型，演示交通场景。
讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线等。
请幼儿上台模仿行人过马路的正确方式，巩固所学的交通规则。
4.故事讲述讲述一个关于交通安全的小故事，如《小熊过马路》。
通过故事，让幼儿进一步理解遵守交通规则的重要性。
提问幼儿：“故事里的小熊为什么会遇到危险？我们应该怎么做才能避免危险呢？”5.游戏活动组织幼儿进行“交通小卫士”游戏。
将幼儿分成小组，每个小组代表一种交通标志或交通规则。
教师出示不同的交通场景图片，让小组幼儿判断应该遵守哪种交通标志或规则，并做出相应的动作。
对表现优秀的小组给予奖励。
6.总结教师总结本次公开课的内容，强调交通安全的重要性。
提醒幼儿在日常生活中要时刻注意交通安全，遵守交通规则。
7.延伸活动在班级的活动区设置一个“交通小天地”，摆放交通标志模型、玩具小汽车等，让幼儿在游戏中进一步巩固交通安全知识。
鼓励幼儿回家后和家长一起观察身边的交通情况，共同遵守交通规则。
中班交通安全伴我行教案9篇
中班交通安全伴我行教案9篇中班交通安全伴我行教案1活动目标：1、留意安全，初步培育幼儿的自我爱护意识。
2、能认识简约的交通标记并了解安全通过公路应遵守的交通规章。
活动预备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
视频资料活动过程：〔一〕导入：幼儿观看视频，引起幼儿留意。
提问：发生了什么事？怎么发生的？〔二〕认识交通标识。
1、出示挂图认识简约的交通标识：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标识的认识。
3、提问：如何过公路？安全过公路有什么好处？培育幼儿的自我爱护意识。
〔三〕学说儿歌《红绿灯》大公路，宽又宽，警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。
〔四〕游戏小伙伴们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。
老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标识让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。
活动延伸：绘画红绿灯。
中班交通安全伴我行教案2活动内容：《安全过公路》活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达技能。
活动预备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿心情。
“小伙伴们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”2、谈话，引入主题。
“小伙伴们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？”〔幼儿争论〕3、出示图片，提高幼儿爱好。
“我们中三班小伙伴太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小伙伴们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。
”“这是什么呀？〔红绿灯〕小伙伴们见过吗？小伙伴们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”〔幼儿争论〕4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小伙伴真棒，叔叔来告知小伙伴，这个是红绿灯，小伙伴们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。
”5、引导幼儿争论“我们中三班小伙伴那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”〔幼儿争论〕6、讲解怎样安全过公路“小伙伴说街上车多不多？危不危急？所以小伙伴们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。
中班交通安全伴我行教案
中班交通安全伴我行教案中班交通安全伴我行教案9篇中班交通安全伴我行教案1活动目标：1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
活动准备：物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。
经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动过程：一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：1、幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2、幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。
幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。
2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。
幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。
引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、活动名称安全《交通安全伴我行》
设计意图:
中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。
通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。
初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
二、活动目标
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
三、活动准备
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。
3、课件:幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地:十字路口、人行横道、停车场等。
四、活动过程
一、导入1、观看画面，引起幼儿思考。
师:小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情?(画面1:几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。
画面2:一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。
)2、师:"小朋友刚才你们看到了什么?""是什么原因造成危险事情的发生?"小结:这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师:今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧!(播放动画《小小孩学常识》)师:动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色?(三种，红、黄、绿)红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师:我们来做一个小游戏，"遵守规则的小朋友"。
请小朋友们看信号灯过马路。
小结:小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、认识几种常见的交通标志。
师:在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗?
播放标志图片，问:这是什么标志?是什么意思?我们应该怎么做?
4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。
三、观看交通安全宣传片《上学路上》
师:小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟!(观看交通安全宣传片《上学路上》)四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，
路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。
(提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误)交换角色再次游戏。
小结:今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。
下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好?"好"
五、活动延伸观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)，学做小交警指挥交通。