冀教版七年级下册音乐课件 4.欣赏渔歌巴乌独奏曲 (共13张PPT)

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初一音乐《牧歌》课件 PPT

主要流行于内蒙古游牧地区2005年联合国教科文组织将其列为人类口头和非物质遗产代表作?长调长调节奏自由旋律舒展辽阔句尾悠长由两个乐句构成近代一些宴歌婚礼歌等也属于短调体裁主要流行于内蒙古农业地区?短调短调节奏整齐旋律优美抒情结构工整多为叙事性歌曲牧歌无伴奏合唱感受其意境牧歌已经被改编为多种舞台表演形式如大提琴独奏小提琴独奏无伴奏合唱等
《牧歌》已经被改编为多种舞台表演形式，如大提琴独奏、小提琴独奏，无伴奏合唱等。其中流传最广泛的是我们将要听到的作曲家瞿希贤改编的无伴奏合唱《牧歌》。
瞿希贤：（1919—2008）作曲家，代表作有大合唱《红军根据
地大合唱》电影音乐《青春之歌》，歌曲《听妈妈讲那过去的故事》《飞来的花瓣》、无伴奏
蒙古族民歌
一起来走进内蒙古吧
热情好客，淳朴豪爽的蒙古族
那达慕大蒙会古开族幕服式饰
射比箭赛摔交
蒙
哦古Leabharlann 包成吉思汗赛马• 低沉 • 古朴
马头琴是蒙古族
最具代表性的乐器，因琴头上雕有马头装饰，故称马头琴。马头琴是拉弦乐器，音色柔和浑厚，独具特色。演奏技术丰富，既可以为民歌、说唱音乐伴奏，也可以独奏。比较著名的独奏曲《朱色烈》《四季》《草原新歌》等。
合唱《牧歌》等
音色：不同的人声器官、乐器及各种声源所发出的各具特色的声音称为音色。无伴奏合唱：不适用乐器伴奏的人声合唱称为无伴奏合唱。
声部特点
女高：明亮宽广女低：丰满结实男高：高亢清朗男低：深沉浑厚
女高女低男高男低
天空白云羊群草原
长调
长调
•
节奏自由
旋律舒展、辽阔
句尾悠长，由两个乐句构成
主要流行于内蒙古游牧地区，2005年联合国教科文组织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作”

初中冀教版七年级下册音乐课件5.唱歌地道战(16张)(2)ppt课件

第五单元影视频道
第一课地道战
影视回放
认真聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪，速度、节奏特点。
歌曲音乐。情绪：快速高昂、雄壮、充满信心地
节奏：坚定有用。
重音记号反复跳跃记号
节奏练习
－24 X • XX | XX XX | X • XX | XX XX | X X X | X X | X − | X 0|| －24 X • X | X 0 | X • X | X 0 | X X X |XX XX|X • X | X 0||
④
⑤
⑥
⑦
歌曲分析：这首歌曲是民族羽调
式，2/4拍，单乐段曲式结构（7个乐句）。
歌曲形象地表现了中国人民同仇敌忾、机智灵活、奋勇杀敌的英雄形象。
④
⑤
⑥
⑦
革命歌曲大家唱
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

冀教版七年级下册音乐课件 4.欣赏情深谊长葫芦丝独奏曲课件 (共14张PPT)

臧东升
艺术指导、著名作曲家。曾任前卫文工团副团长、艺术指导兼创作室主任，在半个世纪的艺术生涯中，先后创作了歌曲、民乐、影视和舞蹈音乐作品近千首（部），用跳动的音符记录了时代的步伐，用优美的旋律抒发了对党、对军队、对人民的挚爱，其代表作、歌曲《情深谊长》1964年选入大型音乐舞蹈史诗《东方红》，成为脍炙人口的佳作。
刘伯承与小叶丹结盟
少女换裙带礼彝族姑娘进入成年时（一般多在15 岁），依俗要举行隆重的“换裙礼”。换裙礼仪式上，姑娘要让姐妹们把她原来的单辫子改梳成双辫子，盘于头顶。还要把原先佩带两耳的白坠片或穿耳旧线扯下，换上红玛瑙似的珊瑚珠或银光闪闪的耳坠，以示吉祥。最后，姑娘脱去原先的红白两色童裙，换上绣了花边的上衣和黑、蓝、黄、白等五彩相间的有褶拖地长裙。换上新裙后，姑娘便可到“玩场”跳舞唱歌，参加社交活动，开始寻找自己的心上人了。
我国著名作曲家、大型音乐舞蹈史诗《东方红》中《情深谊长》曲作者臧东升先生，于2015年11月22日凌晨2：10在济南军区总医院病逝，享年78岁。
同学们，通过体验乐曲《情深谊长》，你有什么新的感受呢？
葫芦丝
阿昌、傣、长短不同的彝等族吹奏乐器，又名“葫芦箫”。用葫芦做音响，以三根竹长短不同的竹管插入葫芦内，每管插入葫芦内的部分，和嵌一枚舌尖形铜制簧片，中间较长的一根为主管，开有七个按音孔（前六后一）。通体长约30厘米，口吹葫芦细端，手指按主管上的指孔。在吹奏旋律的同时，左右两根竹管（又称附管）同时发出两个持续低音，组成各种和音。
火把节 ——彝族的狂欢节： “火把节”一般在农历六月二十四至二十六晚上举行，是彝族盛大的节日。届时要杀牛、杀羊，祭献祖先，有的地区也祭土主，相互宴饮，吃坨坨肉，共祝五谷丰登。火把节一般欢度3天，头一天全家欢聚，后2 天举办摔跤、赛马、斗牛、竞舟、拔河等丰富多彩的活动，然后举行盛大的篝火晚会，彻夜狂欢。

冀少版初中七年级下册音乐(简谱)民乐华彩(二)_课件1

巴希巴亚宛
• 刀郎木卡姆的主要伴奏乐器为拉弦乐器刀郎艾捷克、拨弦乐器卡龙、刀郎热瓦甫，并以多面达普击节相伴。上述拉弦、拨弦乐器在伴奏中，经常不作跟腔，而奏出各种各样的支声复调或节奏型，从而与人声构成形态各异的多声部效果。
谢谢
第四单元民乐华彩（二）
• 五十六个民族五十六朵花， • 我国各民族的音乐形式千姿百态、各具特色， • 让我们一同去采撷动人的民族音乐奇葩。
万马奔腾
马头琴
• 马头琴蒙古族人民最喜爱的一种弓弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。音箱木制、呈梯形，有两根琴弦，用马尾弓在琴弦外方拉奏。
枣红色的走马
• 冬不拉： • 哈萨克族弹拨乐器，两根弦，音箱木制，有扁平和瓢形两
种音箱，琴杆上有九个缠皮线的品位。
• 巴乌： • 彝、苗、哈尼等我国少数民族的单簧吹管乐器，管身竹制
或木制，开有八个按音孔，音色柔美。

渔歌
情深意长
葫芦丝
• 葫芦丝是傣、彝、阿昌等我国少数民族的吹奏乐器。用葫芦作为音箱，以三根长短不同的竹管和葫芦连接，竹管上面开有按音孔。

人音版七年级下册音乐课件 5.欣赏龙船调 (共18张PPT)

民族的音乐文化博大精深、风格迥异。希望同学们不断地学习各民族的音乐文化，
加强我们的艺术修养，增强民族自信心和自豪感。因为只有民族的，才族的酱香饼
土家族女装为短衣大袖，左袄开襟，滚镶 2～3层花边，镶边筒裤；
《龙船调》
这首歌听起来的像不像山歌？那一句最具有山歌的风味？能不能把歌曲中最长的衬词找出来？歌曲中印象最深的是那一句？
什么是山歌
山歌是人们在野外劳动时或行走时，用来消愁解闷，抒发情怀，遥想对答，传递情意的歌。
特点：反应劳动人民的生活：歌词即兴创作，使用很多语气衬词：音乐奔放、嘹亮、曲调悠长，广泛使用延长音：歌唱的形式多样。
龙船调的特点
开头带有明显的山歌味。使用较多的衬词。反映劳动人民的生活。采用方言演唱。
总结
了解了山歌的特点，同时，也了解了长江两岸民歌的特点。

初中人音版音乐七年级下册第五单元无锡景(17张)ppt课件

• 歌词——常用衬字、衬句扩展音乐结构。
• 语言——地域性强，常用方言来演唱
• 《无锡景》既作歌名，又是曲牌。其曲调既擅长细柔绰约的感情抒发，，又兼有叙事陈述的表现功能。这首小调不但在华北、江南、苏皖一带盛行，湖南、湖北、四川、广西等地也有传唱，它还是江苏地方戏曲扬剧音乐中常用的曲牌之一。小调流传到各处，往往一曲多用——被填上各种新词，产生出大同小异各具特点的变体。
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小调表现了人民丰富的情感. 我们在课后要多去接近和了解民间歌曲,民间音乐,领略其中无穷的魅力!
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根
试着唱一唱小调哦，小调的旋律有什么特点，用一个词概括。
旋律——曲折、环绕进行
人将我
唱一唱《龙船调》，小调的歌词有什么特点？
• 女：正月里是新年哪咿哟喂，妹娃子要拜年哪喂，
女：金那叶儿锁，银那叶儿锁阳雀叫呀么搔着鹦哥哎搔着鹦哥
女：妹娃要过河，是哪个来推我嘛？男：（1）我就来推你嘛！
《无锡景》俗称《侉侉调》， “侉侉调” 促成了约在明初建文年间“弦索”（琵琶、三弦等伴奏的弹唱形式）的形成，因而常被改编成南方曲艺说唱——苏州弹词来演绎。
听一听：讨论两段作品之间的区别与联系
• 片段一：河北民歌《小放牛》 • 片段二：京剧传统折子戏《小放牛》
中国戏曲与民间音乐之间相互借鉴融合的关系
请问：《军民大生产》属于民歌体裁中的哪一类？
•
劳动号子——具有协调指挥劳动的实际功用.
• 其歌唱方式：一领众和
•
那小调的歌唱形式以什么为主？
• 小调一：《茉莉花》 • 小调二：《龙船调》

7下音乐第六课时欣赏民族歌曲 ppt

歌曲赏析
第二主题：
速度加快，显得热情、激动；好像在引导人们想象：一群塔吉克男女青年在绿茵茵的草地上载歌载舞、纵情歌唱。
歌曲赏析
华彩乐段
小提琴的华彩性演奏。
音乐的节奏自由，不时地表现一些短小的音型，随即连接一串密集的、上下起伏的音列。最后，在一连串热情的和弦之后，将音乐引入第二部分。
歌曲赏析
歌曲欣赏
《阳光照耀着塔什库尔干》
新知讲解
新疆
歌曲简介
这首小提琴独奏曲是著名作曲家陈钢根据吐尔逊卡尔所作的歌曲《美丽的塔什库尔干》和刘富荣改编的笛子独奏曲改编，完成于1976年。《阳光照耀着塔什库尔干》取材于新疆塔吉克民族的音乐素材，具有浓厚的民族风情。
歌曲简介
音乐风格
应用了新疆塔吉克族的音乐素材，并吸收了中国民间器乐曲的演奏手法，增二度和装饰半音、模仿冬不拉的四音和弦的拨奏和感情奔放的华彩乐段，构成了这首乐曲的特殊风格。
新知讲解
塔塔尔族民居
节日中的塔塔尔族人民
歌曲赏析
该曲可以分为几段？
这是一首三段体结构的歌曲(单三部曲式)。A段与再现段为降E大调，中间的B段为降e小调， 3/4拍。这首歌曲的每个乐段均由三个乐句构成.
歌曲赏析
《在银色的月光下》是塔塔尔族反映爱情生活的一首民歌。歌曲表达了一位青年在爱情上的伤感、思恋和向往，歌词中通过许多景色的描绘：沙滩、月光、幻梦、踪影等，表达了小伙子对爱情的执著。
歌曲赏析
试着为乐曲划分段落。（一）纵情高歌（二）热烈欢舞
音乐前后有什么变化？描述了怎样的画面？ “纵情高歌”展现了辽阔美丽的草原风光和牧民们骑在马上弹琴高歌的情景； “热烈欢舞”充分发挥了复杂多变敏捷灵活的技巧，表现了塔吉克人民欢腾的舞蹈的场面。

中国民族乐器介绍PPT课件

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中国民族乐器的分类
根据演奏方式不同，可将民乐分为四大类：
一、吹管乐器：竹笛，箫、唢呐、笙、葫芦丝、巴乌、埙等；二、拉弦乐器：二胡、高胡、板胡、京胡、马头琴等；三、拨弦乐器：古筝、古琴、扬琴、琵琶、阮等；四、打击乐器：锣、鼓、竹板、梆子等；五、欣赏民乐合奏曲
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吹管乐器
我国的吹管乐器起源甚早。远在四千多年前的夏禹时代，就产生了吹管乐器的雏形（钥），类似今日的排箫。后来至殷商时期，出现了埙、笙等。
意境深远的二泉映月华彦钧曲催人泪下的江河水黄怀海改编思绪如潮的三门峡畅想曲刘文金区宏伟壮丽的长城随想刘文金曲奔腾激昂的赛马黄怀海曲意境优美的空山鸟语刘天华曲感情细腻的月夜刘天华曲拉弦乐器二胡名曲简介
中国民族器乐曲
中国民族器乐曲是指用中国传统乐器独奏、重奏、协奏、合奏的音乐。我国的民族器乐历史悠久，丰富多彩，富有民族特色。
• 代表名家：胡天泉闫海登、孙友等；代表曲目：《凤凰展翅》（胡天泉、董洪德曲）、《欢乐的泼水节》（孙友曲）等
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吹管乐器——葫芦丝
• 葫芦丝，是云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。葫芦丝可分为高、中、低音三种类型，富有浓郁的地方色彩。
• 其音色轻柔细腻，圆润柔美，极富表现力，深受云南人民的喜爱，无论民间音乐，还是专业舞台都能听到它演奏的优美的声音。近年来在国外也颇受瞩目。
到了近代，胡琴才更名为二胡。半个多世纪以来，二胡演奏水平已进入旺盛时期。中国近代音乐家刘天华先生借鉴了西方乐器的演奏手法和技巧，扩充了二胡的音域范围，提升了二胡的演奏层次，丰富了表现力，开拓了表达意境。使得二胡从民间伴奏中脱颖出来，成为独特的独奏乐器，促使我国民族音乐迈入现代精致艺术殿堂。二胡被国际间誉为“中国的小提琴”。

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象脚鼓：是傣族的重要民间乐器。因鼓身形似象脚而得名。广泛用于歌舞和傣戏伴奏。
《渔歌》
• 乐曲采用云南红河自治州彝族、哈尼族民间音乐音调，描述了美丽富饶的红河地区及人民的幸福生活，抒发了人们的欢乐心情。
• 全曲由引子、渔歌、欢唱、跳月、渔歌、尾声六部分组成。
巴乌彝族、苗族、哈尼族等少数民族的吹奏乐器。管身竹制或木制。
总结
渔歌
1 引子：自由舒缓 2 渔歌：轻盈摇荡 3 欢唱：欢快热烈 4 跳月：欢快跳跃 5 渔歌：主中下游一带，所以又称为南胡。集中于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高，广为大众接受。
唢呐：（汉族）又名喇叭，在木制的锥形管上开八孔，管的上端装有细铜管，铜管上端套有双簧的苇哨，木管上端有一铜质的碗状扩音器。
芦笙：为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。是少数民族特别喜爱的一种古老乐器之一，逢年过节，他们都要举行各式各样、丰富多彩的芦笙会，吹起芦笙跳起舞，庆祝自己的民族节日。
整体欣赏渔歌
闭上眼睛聆听整首乐曲，想象每一段音乐所描绘的情景。通过自己的方式表达对《渔歌》的感受。
温馨提示：比如唱歌、跳舞、写诗、画画等
课后活动
1、你能说出下列乐器的名称吗？它们各是我国哪些民族的乐器？
葫芦丝：又名 “葫芦箫”，傣、彝、阿昌等我国少数民族的吹奏乐器
热瓦普：维吾尔族、乌孜别克族弹弦乐器。流行于新疆维吾尔自治区。