母狼的智慧
母狼的智慧原文
母狼的智慧原文母狼的智慧母狼是一种具有高度智慧的动物，它们在狼群中扮演着重要的角色。
母狼不仅在狩猎和保护幼崽方面展现出卓越的能力，还在狼群的社会结构和组织中发挥着重要的作用。
以下是关于母狼智慧的详细内容。
1. 母狼的狩猎技巧母狼在狩猎过程中展现出了出色的智慧。
它们通常会选择目标，然后与其他成年狼协作，利用群体的力量来捕捉猎物。
母狼会利用自己的经验和观察力来选择最佳的狩猎策略，并指导其他狼的行动。
母狼还会根据猎物的种类和数量来决定狩猎的方式，以确保狩猎的成功率。
2. 母狼的幼崽保护母狼在幼崽的保护方面展现出了非凡的智慧。
它们会选择一个安全的巢穴来孕育幼崽，并确保巢穴的隐蔽性，以避免被其他捕食者发现。
母狼会在幼崽出生后一段时间内留在巢穴附近，提供食物和保护。
母狼还会教导幼崽如何狩猎和生存，通过与它们的互动来传授经验和技巧。
3. 母狼在狼群社会中的作用母狼在狼群社会中扮演着重要的角色。
它们通常是狼群的领导者之一，负责维持群体的秩序和稳定。
母狼会与其他成员进行沟通，通过姿式、声音温和味来传递信息。
它们还会协调狼群的活动，包括狩猎、保护领地和繁殖。
母狼的智慧使它们能够在复杂的社会结构中发挥重要的作用，并确保整个狼群的生存和繁衍。
4. 母狼的智慧与人类的关系母狼的智慧在一定程度上与人类的智慧相似。
它们具有学习能力和适应能力，能够根据环境的变化做出相应的调整。
母狼还展现出了对家庭和社会的关注，为了保护幼崽和狼群的利益而采取行动。
人类可以从母狼身上学习到许多关于团队合作、领导能力和保护环境的智慧。
综上所述，母狼展现出了高度的智慧和适应能力，无论是在狩猎、幼崽保护还是在狼群社会中的作用方面。
它们的智慧不仅体现在个体行为上，还体现在整个狼群的生存和繁衍中。
母狼的智慧与人类的智慧存在一定的相似之处，我们可以从母狼身上学习到许多有关团队合作、领导能力和保护环境的智慧。
母狼的智慧原文
母狼的智慧原文母狼的智慧母狼的智慧是指母狼在领导狼群、繁衍后代以及狩猎等方面所展现出的聪明才智和高度的适应能力。
母狼在狼群中扮演着重要的角色，她们不仅是狼群的领导者，还承担着繁殖后代和保护狼群安全的责任。
在领导狼群方面，母狼展现出了卓越的智慧。
她们能够准确判断狼群所处的环境和资源的供应情况，并根据情况做出相应的决策。
例如，当资源丰富时，母狼会鼓励狼群成员进行狩猎，以便储备更多的食物；而当资源稀缺时，她们会限制狩猎，以保证狼群的生存。
母狼还能够预测天气的变化，及时带领狼群迁移，避免恶劣天气对狼群的影响。
在繁衍后代方面，母狼也展现出了非凡的智慧。
她们能够选择最佳的交配对象，以保证后代的优良基因传承。
母狼还能够在适当的时机生育，并为后代提供充分的抚养和教育。
她们会教导幼狼如何狩猎、如何与其他狼群成员相处，并传授给他们生存的技能和知识。
母狼还会保护幼狼免受外界的威胁，并在必要时为了保护幼狼而与其他动物展开激烈的斗争。
在狩猎方面，母狼也展现出了极高的智慧。
她们能够准确判断猎物的位置和行动轨迹，并与狼群成员合作进行狩猎。
母狼会带领狼群采取合理的战术，以最小的代价获取最大的收益。
她们会选择弱小或受伤的猎物作为目标，以提高狩猎的成功率。
母狼还会利用自己的智慧和经验，帮助狼群成员克服困难，提高狩猎的效率。
总的来说，母狼的智慧是狼群能够生存和繁衍的重要保障。
她们通过聪明才智和高度的适应能力，有效地领导狼群、繁衍后代和狩猎，确保狼群的生存和繁荣。
母狼的智慧不仅是自然界的奇观，也给人类带来了许多启示，值得我们深入研究和学习。
通过了解母狼的智慧，我们可以更好地认识和保护自然界的生物多样性，促进人与自然的和谐共处。
毕淑敏《母狼的智慧》原文内容
毕淑敏《母狼的智慧》原文内容母狼的智慧毕淑敏“仅次于人聪明的动物是狼。
”一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。
猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。
那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的`神勇。
狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。
若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的“子女”会出什么事，于是就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
有一次，我追捕一只带着两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。
我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。
我很惊讶，通常狼在危险时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机逃脱，如果爬向沙丘，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了。
这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。
我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。
果然看得很清楚，狼在飞快地逃向远方。
我下坡去追，突然发现小狼不见了，当时顾不得多想，拼命追下去。
那是我生平见得跑得最快的一只狼，不知它从哪来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。
追到太阳下山才将它击毙，累得我几乎吐了血。
我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走。
一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。
快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙码似一座银子筑成的坟，毫无动静。
我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。
正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛火一样，悠悠地升起两道青烟。
我跑过去，看到一大堆干骆驼粪，白气正从其中冒出来。
我轻轻扒开驼粪，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气。
地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。
毕淑敏《母狼的智慧》原文内容
毕淑敏《母狼的智慧》原文内容母狼的智慧毕淑敏“仅次于人聪明的动物是狼。
”一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。
猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。
那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。
狼带着小狼过河，怎么办呢?要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。
若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的“子女”会出什么事，于是就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
有一次，我追捕一只带着两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。
我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。
我很惊讶，通常狼在危险时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机逃脱，如果爬向沙丘，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了。
这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。
我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。
果然看得很清楚，狼在飞快地逃向远方。
我下坡去追，突然发现小狼不见了，当时顾不得多想，拼命追下去。
那是我生平见得跑得最快的一只狼，不知它从哪来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。
追到太阳下山才将它击毙，累得我几乎吐了血。
我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走。
一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢?已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。
快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙­码似一座银子筑成的坟，毫无动静。
我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。
正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛火一样，悠悠地升起两道青烟。
我跑过去，看到一大堆干骆驼粪，白气正从其中冒出来。
我轻轻扒开驼粪，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气。
地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。
母狼的智慧 (2)
母狼的智慧
母狼的智慧体现在她们对于保护和照顾自己的幼崽上。
以下是母狼展示智慧的一些方面：
1. 领导力：母狼是狼群的领导者。
她们通常会带领整个群体狩猎、寻找食物和确保狼群的安全。
2. 护卫崽子：母狼会全力保护她们的幼崽不受伤害。
她们会将幼崽带到安全的地方，并永不离开它们。
3. 教育和培训：母狼会教导幼崽如何狩猎、与其他狼交流和生存。
她们会给予幼崽们指导，帮助他们发展成为狼群中的有用成员。
4. 社交技能：母狼拥有强大的社交技能，可以识别其他动物的意图和情感，以及与其他狼建立联系并维持狼群的和谐。
5. 适应力：母狼具有适应环境变化的能力，能够在不同的环境中找到食物和庇护。
她们经常更改巢穴位置，以确保幼崽的安全。
总之，母狼通过她们的智慧确保了狼群的存活和繁衍，并展现了出色的领导能力和保护幼崽的能力。
母狼的智慧阅读练习及答案
母狼的智慧阅读练习及答案《母狼的智慧》阅读练习材料⑴仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。
南方的狼是什么样，我不知道。
不知道的事不瞎说，我只知道北方的狼。
⑵一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁，对我说。
猎人是个渐渐消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。
⑶我说：不对。
是大猩猩。
大猩猩有表情，会使用简单的工具，甚至能在互联网上用特殊的语言与人交流。
⑷我没见过大猩猩，也不知道互联网是什么东西。
我只见过狼。
沙漠和森林交界地方的狼，最聪明。
那是我年轻的时候啦老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。
⑸狼带着小狼过河，怎么办呢要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。
若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。
于是，狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。
它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
⑹有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。
它跑得不快，因为小狼脚力不健。
我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。
我很吃惊。
通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。
如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。
⑺这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。
我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。
果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。
我下坡去追，突然发现小狼不见了。
当时顾不得多想，拼命追下去。
那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。
追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。
⑻我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。
一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢那两只小狼到哪里去了呢已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。
快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。
我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。
母狼的智慧中不可思议的意思
母狼的智慧中不可思议的意思母狼是一种非常聪明的动物，它们有着非常高超的智慧。
在狼族中，母狼的地位非常高，她们是狼群的领袖，负责照顾幼崽、指挥狩猎和保护领地。
母狼的智慧中蕴含着许多不可思议的意思，让我们一起来了解一下。
首先，母狼的智慧体现在她们对幼崽的照顾上。
母狼会在自己的领地上挖一个洞穴，用树叶和草堆成一个温暖的巢穴，然后在里面生下幼崽。
在幼崽出生后的几周内，母狼会一直待在巢穴里，照顾幼崽的生活。
她们会用自己的身体保护幼崽，用自己的乳汁喂养幼崽，直到幼崽能够独立生活为止。
母狼的这种照顾方式非常有条理，她们会根据幼崽的需要来调整自己的行为，这需要非常高超的智慧和敏锐的洞察力。
其次，母狼的智慧还体现在她们对狩猎的指挥上。
在狼群中，母狼是领袖，她们会指挥其他成员一起狩猎。
母狼会根据狩猎对象的种类、数量、位置等因素来决定狩猎的策略，她们会让不同的狼扮演不同的角色，比如有的狼负责追逐猎物，有的狼负责围攻猎物，有的狼负责保护领地。
母狼对狩猎的指挥非常精准，她们会在最短的时间内击杀猎物，保证狼群的食物供应。
最后，母狼的智慧还体现在她们对领地的保护上。
在狼群中，领地非常重要，它是狼群的生存基础。
母狼会利用自己的智慧和勇气来保护领地，她们会在领地周围留下自己的味道，向外界宣示领地的归属权。
如果有其他狼或动物侵犯了领地，母狼会立即采取行动，把入侵者赶走。
母狼对领地的保护非常坚决，她们会用自己的生命来保卫领地，这需要非常高超的智慧和勇气。
综上所述，母狼的智慧中蕴含着许多不可思议的意思。
母狼的高超智慧和敏锐洞察力，让它们能够在恶劣的环境中生存，保护狼群的生存和繁衍。
我们应该学习母狼的智慧，尊重自然、保护环境，为人类的生存和发展做出贡献。
读《母狼的智慧》母狼的形象 100字 母狼的智慧阅读答案
读《母狼的智慧》母狼的形象100字母狼的智慧阅读答案读《母狼的智慧》母狼的形象 100字(一)母狼的智慧“仅次于人聪明的动物是狼。
”一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。
猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。
那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。
狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。
若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的“子女”会出什么事，于是就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
有一次，我追捕一只带着两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。
我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。
我很惊讶，通常狼在危险时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机逃脱，如果爬向沙丘，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了。
这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。
我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。
果然看得很清楚，狼在飞快地逃向远方。
我下坡去追，突然发现小狼不见了，当时顾不得多想，拼命追下去。
那是我生平见得跑得最快的一只狼，不知它从哪来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。
追到太阳下山才将它击毙，累得我几乎吐了血。
我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走。
一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。
快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙码似一座银子筑成的坟，毫无动静。
我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。
正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛火一样，悠悠地升起两道青烟。
我跑过去，看到一大堆干骆驼粪，白气正从其中冒出来。
我轻轻扒开驼粪，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气。
地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。
母狼的智慧阅读答案
母狼的智慧阅读答案在自然界中，母狼以其智慧和独特的阅读能力而闻名。
它们通过观察和理解环境中的各种信号，来获取食物、保护自己和照顾幼崽。
下面将介绍母狼的智慧阅读答案。
首先，母狼对于猎物的行为和习性有着深入的了解。
通过观察猎物的动作、姿态和声音，母狼可以判断它们的状态和意图。
例如，当一只母鹿带着幼崽出现在狼群附近时，母狼会立即意识到这是一个易于捕捉的目标，因为母鹿在照顾幼崽时会分散注意力，从而减弱了其自身的防御能力。
其次，母狼还能通过嗅觉来获取信息。
狼的嗅觉非常敏锐，它们可以通过嗅闻周围的气味来判断猎物的位置、数量和种类。
例如，当母狼闻到猎物的气味时，它们会立即调整自己的行动，选择最佳的捕猎策略。
此外，母狼还可以通过嗅闻其他狼群成员的气味，来了解它们的状态和位置，从而保持群体的联系和协作。
此外，母狼还能通过观察其他狼群成员的行为来获取信息。
狼是群居动物，它们之间存在着复杂的社会关系和沟通方式。
母狼通过观察其他狼的动作、姿态和表情，来了解它们的意图和情绪。
例如，当一只狼发出警告的咆哮声时，母狼会立即意识到附近可能有危险，并采取相应的行动来保护自己和幼崽。
最后，母狼还能通过观察环境中的各种信号来获取信息。
狼生活在复杂多变的自然环境中，它们需要通过观察天气、地形和其他动物的行为来判断食物的可获得性和安全性。
例如，当一只母狼观察到天空中出现乌云和闪电时，它会意识到即将到来的暴风雨可能会影响到狩猎和保护幼崽，因此会尽快寻找安全的避难地点。
综上所述，母狼以其智慧和独特的阅读能力而闻名。
它们通过观察和理解环境中的各种信号，来获取食物、保护自己和照顾幼崽。
母狼的智慧阅读答案包括对猎物行为和习性的了解、嗅觉的敏锐、观察其他狼群成员的行为和观察环境中的各种信号。
这些能力使得母狼能够在复杂多变的自然环境中生存和繁衍。
母狼的智慧阅读答案
母狼的智慧阅读答案母狼是一种高度智慧的动物，它们在狩猎、保护幼崽、建立社会结构等方面展现出了非凡的能力。
在野外观察中，研究人员发现母狼在狩猎时会采用一种独特的智慧阅读策略，这种策略对于狩猎的成功至关重要。
首先，母狼会通过观察猎物的行为和位置来判断它们的状态和行动意图。
例如，当母狼发现一只猎物在奔跑时，它会即将意识到猎物已经察觉到了自己的存在，因此会采取更加谨慎的行动，避免被猎物发现。
相反，如果猎物没有察觉到母狼的存在，母狼就会选择更加积极地接近猎物，以增加捕获成功的概率。
其次，母狼会观察猎物的行动模式和习性，从而预测猎物的下一步动作。
例如，当母狼发现一只兔子正在觅食时，它会观察兔子的行动路径和停留时间，以便在合适的时机发动攻击。
母狼能够准确地判断兔子何时会停下来或者改变方向，从而选择最佳的狩猎时机。
此外，母狼还会观察猎物的身体语言和表情，从中获取更多的信息。
例如，当母狼发现一只鹿在警戒时，它会留意鹿的耳朵、尾巴和眼神的变化，以判断鹿是否察觉到了自己的存在。
如果鹿表现出紧张和警惕的态度，母狼就会调整自己的策略，以避免被鹿发现。
最后，母狼还会利用群体的智慧来进行狩猎。
母狼通常生活在一个由领导者和追随者组成的社会结构中，领导者通常是经验丰富的母狼。
在狩猎时，领导者会指挥其他成员分工合作，以增加狩猎的效率和成功率。
母狼会根据群体成员的能力和经验，合理分配任务，确保狩猎的顺利进行。
总结起来，母狼的智慧阅读策略是基于对猎物行为、位置、行动模式、习性、身体语言和群体智慧的观察和分析。
通过这种策略，母狼能够更好地理解猎物的动态和意图，从而提高狩猎的成功率。
这种智慧阅读策稍不仅在狩猎中起到重要作用，也反映了母狼作为高度智慧动物的独特能力和适应性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《母狼的智慧》教学设计
一、教学内容分析：
《母狼的智慧》是苏教版七年级上册第五单元“狼”专题中的第二篇文章。
用一个老猎人的口吻讲述了一只母狼用智慧帮全家过河，用母爱拯救孩子的生命。
从而证明“仅次于人聪明的动物是狼。
”
二、学生学情分析：
专题的设计是本套教材训练系统中的一个创新，学生通过对特设专题的学习，接受多方面素养的教育与训练，从而增长知识、开拓视野、陶冶情操、提高修养。
在专题训练中，学生的知识积累、语言实践、阅读和思维能力都会得到加强，因此，专题的学习对学生而言尤为重要。
三、确定教学目标：
1、用简洁的语言概括文章主要内容；
2、深读课文，感悟文中渗透的母爱和智慧；
3、学习辩证的看待问题。
教学重点：深读课文，感悟文中渗透的母爱和智慧。
教学难点：学习辩证的看待问题。
四、选择教学策略：
1、整体设计思路：整体感知课文，用简洁语言概括课文内容。
认真分析两个例子从而理解主旨。
在课堂上教师要创设问题情境，鼓励学生与作品对话、与学生对话、与教师对话、与作者对话，体现课堂民主、师生平等对话的教学理念，充分调动学生参与课堂学习的积极性；尊重学生的主体性原则：变一言堂为众言堂、自主学习、合作学习、探究学习、创新学习等等。
2、方法的确定：我设计总的学法为自学讨论法。
以阅读为突破口，要求学生用正确、流利的普通话，有感情地朗读课文,在教师的引导下搜集相关信息整体感知课文。
在此基础上精读课文，品味美词佳句的深层韵味，在生生交流、师生互辩的过程中加深理解。
五、教学过程：
㈠导入
狼在距今500万年的时候起源于地球，在漫长的进化过程中，很多较具备强者实力的动物已灭绝，可狼却生存了下来，也许如达尔文所说：“物竞天择，适者生存。
”
今天让我们走近毕淑敏阿姨的《母狼的智慧》，一起学习母狼的智慧有哪些?
（直奔主题，让学生带着这个问题去提取课文主要信息。
）
㈡一读课文，了解狼的智慧：
1、作者通过哪些例子来具体体现母狼的智慧的呢？（试用简洁的语言
概括）
小组讨论，概括出简洁的语言。
板书：帮全家过河——用智慧
牺牲自己换儿生命——用骗术无私的母爱
（简洁的语言概括是每堂课必做的练习，形成好习惯以备做题只需。
）
2、围绕这两个例子思考：
⑴文中有一句话是“仅次于人聪明的动物是狼”，你怎么看？
⑵母狼逃走时是怎样想的？是什么让母狼有这样的行为？
（这两个问题很容易就引导学生思考作者引用这两个例子的目的，对于学生写作文找材料是很有帮助的，材料既要精又要准。
）
㈢二读课文，感受主旨
1、这是一头怎样的母狼？通过具体的句子具体分析。
“它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
”这是一个负责又考虑全面的母亲。
“狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。
”这是一头用智慧迷惑猎人的聪明的狼。
“那是我生平见得跑得最快的一只狼，不知它从哪来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。
”无私的母爱在最快中体现的淋漓尽致。
“地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。
”能瞒过老猎人足见狼的智慧。
2、假如你是老猎人，你会怎样处理这两只小狼，为什么？
（参考：母狼会有那么奇怪的不可思议的行动，只是因为对孩子的爱，它的智慧也来自对孩子的爱，它能以死来换得孩子的生，这种行为一定会感动老猎人的，他会把小狼放了。
）
㈣三读课文，品味赏析
本文语言平实，但内容真切感人。
请找出你认为最使你喜欢、使你动情的词语、句子或语段作简要赏析。
赏析路径：关于词句探究、内容情感、形象特点、修辞手法或文章主旨等。
说话要求：说片断位置、读课文内容、扣字词分析、探内心世界。
重点集中在四个方面：
形象: “于是就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
”动词“咬”“吹”“紧”“背”体现母狼的母爱和智慧。
情感:“那是我生平见得跑得最快的一只狼，不知它从哪来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。
”母爱真伟大。
语言: 语言平实，但内容真切感人。
主旨: 母狼运用智慧，以自己的死换回了孩子的生，这是怎样的母爱啊！
㈤悟狼的智慧：
过度语：虽说狼在生物界英勇无比，可是绝大数人还是会“谈狼色变”，对狼充满恐惧与厌恶。
其实狼也有着丰富的情感、伟大的母爱、聪明的智慧，动物世界莫不如此，它们是大自然中平等的一员，我们应以尊重和敬畏的态度对待它们。
为了拓宽大家的视野，老师给大家准备了一些资料，下面请大家阅读老师分发的补充资料，然后请谈谈自己的感悟，可以小组讨论，派代表发言。
老师总结：通过狼专题的学习，我们深深的感受到狼身上有很多地方值得我们人类借鉴：面对困难的冷静、坚韧、团结和爱心等等，这些本应该属于世界上最高等的动物－－我们人类。
可是这些优秀品质却在逐渐流失，这不得不引起我们的沉思。
六、教学设计意图
叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤苦练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。
”也就是说课堂教学要充分让学生自主学习，发挥学生的主观能动性，使学生真正成为学习的主体。
1、培养学生自主学习和合作学习的能力
本专题的学习可以使学生接受多方面的教育与训练。
专题的教学依照教材的编排顺序设计，符合学生由感性到理性的认知规律。
教学后，有以下几点感受。
在专题的训练中，学生的知识积累、语言实践、阅读能力、思维能力都会得到加强。
所以自主学习、小组合作学习是最合适的方法。
在本专题的教学中，我就充分考虑到教材的特点，利用互联网搜索的优势，让学生通过自主搜集狼的资料（先是搜集狼的成语、谚语、歇后语，然后到寻找写狼的文章，再到搜集狼的其他材料），由易到难地训练学生的知识积累、阅读能力等。
而对于一些个人能力不足以解决的问题（如：为什么不同的文学作品中狼的形象会各不相同呢？），则发挥小组合作的长处，通过集思广益，完善答案。
学生在实际的学习过程中，也确实使学生的自主学习、合作学习能力得到训练和提高。
这也正是新课标所提倡的。
2、注重突出学生的主体地位
学生是学习的主人，在课堂上，我充分尊重学生，努力让他们始终处于学习的主体，这也符合专题的教材特点。
而我则扮演好组织者和引导者的角色，成为学生学习最好的帮手。
3、注重培养学生的理解、表达和写作能力
由于专题学习的知识容量较大，学生必须通过阅读、理解、筛选等过程，才能获取有效信息；必须通过思考、理解、组织，才能交流信息；最后运用大脑的思维活动，才能将探究的问题成果写出来。
所以，在整个教学过程中，学生的理解、表达和写作能力都会得到训练和提高。
而我在教学中，通过预习、课堂、课后作业问题的设计，将能力的训练贯穿始终。