沪教版数学三年级上册第一单元《复习与提高》单元测试卷
沪教版数学三年级上册第一单元《复习与提高》单元测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 有______个锐角的三角形是锐角三角形。
2 . 姐姐给妹妹8支笔后，两人的笔同样多，原来姐姐比妹妹多（________）支.
3 . 姐姐给妹妹7支铅笔后，姐姐还比妹妹多2支铅笔，原来姐姐比妹妹多（__________）支铅笔.
二、计算题
4 . 算一算
37-5×7=4×5×6=6×9+7= 29-3×8=
5×6×0=5×7+5= 22-3×6=5×7+6=
5 . 列综合算式计算
2个8相乘比2个8相加多多少？
6 . 列综合算式计算
一个数除以7，商是8，当余数最大时，被除数是几？
三、解答题
7 . 一只蜗牛向前爬25厘米，又朝后爬15厘米，再向前爬10厘米。
最后蜗牛前进了几厘米？
8 . 用五个正方形能拼搭出的五连块有多少种？画一画。
9 . 小丁丁也选了180张邮票参加展示活动，如果每页装8张邮票，装满8页后，还剩下多少张邮票？
10 . 缺的那块在哪儿呢？连一连。
11 . 小胖挑选了一些邮票放在新的集邮簿中参加展示活动，如果每页装9张邮票，装满8页后，还剩下78张邮票，这次小胖共选出多少张邮票参加展示活动？
12 . 小胖集了258张邮票，小丁丁集了336张邮票，小巧集了236张邮票，小胖和小巧的邮票总数比小丁丁多多少张？
13 . 有一堆苹果，每人每次搬运2箱，现有7人，需要8次搬完，这堆苹果有多少箱？
四、作图题
14 . 用多连块画出5×5的正方形。
15 . 涂一涂．涂绿色，□涂黄色，△涂红色，○涂蓝
色．
参考答案一、填空题
1、
2、
3、
二、计算题
1、
2、
3、
三、解答题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
四、作图题1、
2、。
沪教版小学三年级数学上册第1章复习与提高单元测试题【基础过关2】
沪教版小学三年级数学上册第1章复习与提高单元测试题【基础过关2】一．选择题（共8小题）1．如图表示（）A．3个4 B．4个3 C．3个32．与“6×3”表达的意思相同的算式是（）A．6+3 B．6+6+6 C．3+3+33．至少要用（）根同样的小棒才可以摆出一个正方形．A．2 B．4 C．64．在一块长24米，宽4米的铁皮上，剪一块最大的正方形铁皮，那么它的边长是（）米．A．24 B．4 C．65．下列算式中，不能用乘法口诀“三八二十四”来计算的是（）A．3×8 B．24÷3 C．24÷46．下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）A．二三得六B．三四十二C．八九七十二D．七七四十九7．与36÷9＝4用同一句口诀计算的是（）A．6×6＝36 B．4×9＝36 C．36÷6＝68．下面算式错误的是（）A．6×5＝5×6 B．6×5＝6+5C．6×5＝6+6+6+6+6二．填空题（共8小题）9．一个正方形，可以折成两个相等的和．10．如果长方形的长和宽相等，这个长方形就变成了．11．三二十七；八五十六；五三十五．12．将9+9+9+9+9写成乘法算式是或．13．横线里最大能填几？×6＜33×5＜46×7＜478×＜364×＜309×＜5314．把口诀补充完整．二九九四十五六九八九九八十一九三十六15．在横线里填上合适的数，并写出计算时用到的口诀．×4＝8口诀：20÷＝5口诀：16．一个乘数是5，另一个乘数是8，积是．三．判断题（共5小题）17．正方形是特殊的长方形．．（判断对错）18．根据每一句乘法口诀都能写出两道乘法算式．（判断对错）19．3×6读作3乘6，也可以读作6乘3．（判断对错）20．5的乘法口诀中，每相邻两句口诀的积相差5．（判断对错）．21．正方形的四个角一定都相等但不一定是直角．（判断对错）四．计算题（共3小题）22．我是计算小能手3×6＝4×5＝l×4＝2×3＝5×7＝9×2＝3×5＝4×7＝2×5＝1×8＝23．小马过河．24．6+6+6+6+6+6＝▢×▢8×8+8＝▢×▢7×6﹣7＝▢×▢五．应用题（共4小题）25．一共有多少个苹果？26．每个茶杯3元，买这些茶杯一共要多少元？27．一共有多少个小圆圈？28．一共有多少只兔子？加法算式：乘法算式：□×□＝□（）参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】每个盘子中有3个，有4个盘子，表示4个3是多少，不表示3个4是多少．【解答】解：因为每个盘子中有3个，有4个盘子，所以图中表示4个3．故选：B．【点评】此题主要考查了表内乘法，以及整数乘法的意义和应用，要熟练掌握．2．【分析】6×3表示3个6的和是多少或6个3的和是多少，写成加法算式是6+6+6或3+3+3+3+3+3，据此判断即可．【解答】解：与“6×3”表达的意思相同的算式是6+6+6或3+3+3+3+3+3．故选：B．【点评】此题主要考查了表内乘法，以及整数乘法的意义和应用，要熟练掌握．3．【分析】正方形是四边形，就具备四边形的特征，由4条边组成，又因为正方形的特征：四条边都相等，所以至少要用4根同样的小棒才可以摆出一个正方形；由此解答即可．【解答】解：至少要用4根同样的小棒才可以摆出一个正方形；故选：B．【点评】明确正方形的特征，是解答此题的关键．4．【分析】在长方形上剪下的最大的正方形的边长等于长方形的宽，据此解答即可．【解答】解：因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，所以正方形的边长为4厘米．故选：B．【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．5．【分析】根据乘法口诀“三八二十四”解答即可．【解答】解：3×8＝24和24÷3＝8都是用“三八二十四”计算；24÷4＝6是用“四六二十四”计算．故选：C．【点评】解答本题关键是熟练运用乘法口诀．6．【分析】根据选项写出所有的乘法算式，找出只能写一个算式的即可．【解答】解：A，二三得六可以用来计算两个乘法算式：2×3＝6，3×2＝6；B，三四十二可以用来计算两个乘法算式：3×4＝12，4×3＝12；C，八九七十二可以用来计算两个乘法算式：：8×9＝72，9×8＝72；D，七七四十九只能用来计算一个乘法算式：7×7＝49．故选：D．【点评】1﹣9乘法口诀中每一个数的最后一个口诀，由于两因数相同，只能用来计算一个乘法算式．7．【分析】根据九的乘法口诀解答即可．【解答】解：计算36÷9用乘法口诀“四九三十六”计算，所以与36÷9＝4用同一句口诀计算的是4×9＝36；其它选项不符合题意．故选：B．【点评】解答本题关键是熟练运用乘法口诀．8．【分析】在乘法里，交换两个乘数的位置，积不变；根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答．【解答】解：选项A，根据乘法交换律可知，6×5＝5×6，此题算式正确；选项B，6×5＝30，6+5＝11，6×5≠6+5，此题算式错误；选项C，6×5＝6+6+6+6+6，此题算式正确．故选：B．【点评】本题考查了整数乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算简便．二．填空题（共8小题）9．【分析】根据正方形的特征，把正方形沿着它的对称轴对折，可以得到两个相等的长方形和等腰直角三角形，据此解答．【解答】解：一个正方形，沿着它的对称轴对折，可以得到两个相等的长方形和等腰直角三角形．故答案为：长方形，等腰直角三角形．【点评】考查了正方形的特征以及运用正方形是轴对称图形进行解问题的能力．10．【分析】根据正方形的特征，正方形是四条边都相等，四个角都是直角的四边形，据此解答即可．【解答】解：当长方形的长和宽相等的时候，也就是说这个图形的四条边都相等，所以长方形的长和宽相等的时候，就变成正方形；故答案为：正方形．【点评】此题主要考查正方形的特征．11．【分析】根据9的乘法口诀，三九二十七，根据8的乘法口诀，七八五十六，根据7的乘法口诀，五七三十五．据此即可解答．【解答】解：三九二十七；七八五十六；五七三十五．故答案为：九，七，七．【点评】本题考查了乘法口诀的应用，关键是掌握乘法口诀．12．【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便计算，可以用乘法列式解答．所以5个9相加可以用5乘9或9乘5解答．【解答】解：9+9+9+9+9＝9×5＝5×9故答案为：9×5，5×9．【点评】本题考查了学生对于乘法意义的理解与应用．13．【分析】根据整数乘法的运算法则计算，注意大于和小于号的方向．【解答】解：5×6＜339×5＜466×7＜478×4＜364×7＜309×5＜53【点评】本题主要考查整数乘除法的运算及整数大小的比较，关键是利用乘法口诀做题．14．【分析】根据乘法口诀，正确填空即可．【解答】解：二九十八五九四十五六九五十四八九七十二九九八十一四九三十六故答案为：十八，五，五十四，七十二，九，四．【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是熟练背诵乘法口诀．15．【分析】根据乘法口诀，可以写出相应的乘法算式和除法算式．【解答】解：2×4＝8口诀：二四得八20÷4＝5口诀：四五二十故答案为：2，二四得八；4，四五二十．【点评】本题考查表内乘法和表内除法，解决本题的关键是用乘法口诀可以写乘法算式和除法算式．16．【分析】已知两个乘数，求它们的积，把它们相乘，根据乘法口诀“五八四十”求积即可．【解答】解：5×8＝40故答案为：40．【点评】本题考查了乘法算式中各部分的名称和关系，以及用乘法口诀求积的方法．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据长方形的含义：有一个角是直角的平行四边形是长方形；当长方形的一组邻边相等时，则该长方形为正方形；正方形具备长方形的特点，又有自身独有的特点，即四条边都相等；所以正方形是特殊的长方形；据此判断即可．【解答】解：由分析知：正方形是一组邻边相等长方形，是特殊的长方形；故答案为：√．【点评】解答此题应明确长方形和正方形的特征，理解正方形是特殊的长方形．18．【分析】解答此题应结合实际，进行分析，找出反例，进而得出结论．【解答】解：由分析可知：当两个因数相同的情况下，如：一一得一，只能写一个乘法算式和一个除法算式，即：1×1＝1，1÷1＝1，故原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题应结合实际，进行分析，找出反例，进而得出结论．19．【分析】乘法算式的读法是：两个因数按整数的读法去读，“×”读作“乘”，要按照顺序读数，据此解答．【解答】解：3×6读作3乘6，不可以读作6乘3，题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题考查了乘法算式的读法，属于基础题，比较简单．20．【分析】5的乘法口诀中，1×5＝5，2×5＝10.10﹣5＝5【解答】解：5的乘法口诀中：1×5＝52×5＝103×5＝15每相邻两句口诀的积相差为：10﹣5＝5，15﹣10＝5故答案为：√【点评】本题考查了乘法的意义、5的乘法口诀．21．【分析】根据正方形的性质：四个角都是直角，四条边都相等；据此解答．【解答】解：根据正方形的性质可知：正方形的四条边相等，四个角都是直角．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了正方形的性质，应注意基础知识的灵活运用．四．计算题（共3小题）22．【分析】根据乘法口诀计算即可．【解答】解：3×6＝184×5＝20l×4＝42×3＝65×7＝359×2＝183×5＝154×7＝282×5＝101×8＝8【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．23．【分析】计算时，先看清算式中的每个因数，再想对应的乘法口诀并且求出积．【解答】解：【点评】考查了表内乘法，关键是熟练掌握乘法口诀．24．【分析】（1）6+6+6+6+6+6表示6个6的和是多少，用乘法表示为6×6；（2）8×8+8表示8个8加上1个8等于9个8，用乘法表示为9×8或8×9；（3）7×6﹣7表示6个7减去1个7还剩下5个7，用乘法表示为5×7或7×5．【解答】解：（1）6+6+6+6+6+6＝6×6（2）8×8+8＝9×8（3）7×6﹣7＝7×5【点评】解答此题的关键是要明确：求几个相同的加数的和是多少，用乘法解答．五．应用题（共4小题）25．【分析】利用乘法口诀“五五二十五”即可求解．【解答】解：5×5＝25（个）答：一共有25个苹果．【点评】本题关键是根据题意正确列出乘法算式进行计算．26．【分析】根据单价×数量＝总价，列式为：3×9，再根据乘法口诀计算．【解答】解：3×9＝27（元）答：买这些茶杯一共要27元．【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘法的计算方法及应用，关键是熟记乘法口诀．27．【分析】由题意可知，求3个3与2的和是多少，根据乘法及加法的意义进行解答即可．【解答】解：3×3+2＝11（个）答：一共有11个小圆圈．【点评】本题考查了乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算．28．【分析】有2行，每行有7只兔子，那么兔子的总数就是2个7只，用7乘2即可求解．【解答】解：加法算式：7+7＝14（只）乘法算式：7×2＝14（只）答：一共有14只兔子．故答案为：7+7＝14（只），7×2＝14（只）．（答案不唯一）【点评】本题也可以看成每列有2只兔子，一共有7列，也就是有7个2只，加法算式是：2+2+2+2+2+2+2＝14（只），乘法算式是：2×7＝14（只）或7×2＝14（只）．。
沪教版三年级数学((上学期)复习与提高单元测试卷Ⅰ)培优
学科教师辅导讲义
第二部分概念部分
一、填空题。
1. 508读作：( )，与它相邻的整十数是( )和( )。
2．一个四位数最低位上是9，最高位上是5，其余数位上都是0，这个四位数是( )。
3. 1小时=( )分钟，7千克70克=( )克。
4．在括号里填上合适的单位：
小军身高120( )，体重20( )；小军一天在校8( )。
5．由4个不同数字组成的最小的四位数是( )；由4个不同数字组成的最大的四位数是( )。
二、选择题，把正确答案前的字母填在题目前的括号里。
1．（）用5个正方形组成的多连块可拼成__ __种图形。
A.5
B.6
C.10
D.12
2．数一数：
（）右图中，直角有个
（）锐角有个
（）钝角有个
A．1 B.2 C.3 D.4
三、这个3×5的长方形可用哪些多连块组成，请你在图上表示（不超过四连块）。
第三部分数量关系。
上海小学数学三年级上册第一单元-复习与提高(沪教版)含解答
Grow with me上海小学数学三年级上册第一单元-复习与提高（沪教版）含解答1、服饰店早上卖出衣服收入183元，下午收入274元，晚上收入417元。
一天共收入多少元？2、有蘋果67个，要装在9个箱子里，每个3、水果店第一天运来水果768箱，第二天箱子装几个？余几个？运来水果1143箱，两天相差多少箱？4、英文考试，90分以上的有18人，比60分以下的多5人，60到90分的比60分以下的多18人，60到90的的有几人？全部考试的有几人？5、公园里有松树1850棵，樟树670棵，6、超市运来大米1025千克，卖出一些后，一共有树多少棵？还剩下187千克，一共卖出多少千克？7、小学学生春游，三、四年级各去了321人，五年级去了235人，三个年级共去了多少人？8、仓库有面粉2414袋，第一次运走579袋， 9、姐姐给妹妹7元后，姐姐还比妹妹多3元。
第二次运走621袋，还剩多少袋？原来姐姐比妹妹多几元？10、带50元钱买钢笔2支，每支3元，买铅笔5支，每支1元，还买了3本本子，每本2元，共用去几元？还剩几元？11、3年1班出去活动,分2组,每组4人, 12、小花将邮票放入集邮册，每页放8张，装满9每人带7元活动费，共有多少元？页后，还剩38张，小花总共有多少邮票？13、 72÷8÷3= 8×5×2= 48÷6÷2= 3×2×9=Grow with me上海小学数学三年级上册第一单元-复习与提高应用题（沪教版）含解答1、服饰店早上卖出衣服收入183元，下午收入274元，晚上收入417元。
一天共收入多少元？解：183+274+417=183+417+274=600+274=874（元）答：一天共收入874元3、有蘋果67个，要装在9个箱子里，每个 3、水果店第一天运来水果768箱，第二天箱子装几个？余几个？运来水果1143箱，两天相差多少箱？解：67÷9=7（个）.....4（个）解：1143-768=375（箱）答：每个箱子装7个。
2023-2024学年小学数学沪教版三年级上第1章 复习与提高单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.4条边相等，4个角都是直角的四边形是________形。
【答案】正方【解析】由分析得出：4条边相等，4个角都是直角的四边形是正方形。
2.一本笔记本要8元钱，买7本这样的笔记本要多少元钱？列式是________。
【答案】7times 8＝56（元）【解析】3.3\times 8读作________，表示________个________相加的和是________，也可以表示________个________相加的和是________。
【答案】3乘8, 8, 3, 24, 3, 8, 24【解析】4.6+ 6+ 6+ 6＝________\times ________＝________，计算时用的口诀是________。
【答案】6, 4, 24, 四六二十四【解析】5.正方形有________个角，都是________角，四条边________，每条边的长叫作________．【答案】4, 直, 相等, 边长【解析】解：正方形有 4个角，都是直角，四条边相等，每条边的长叫作边长；故答案为：4，直，相等，边长。
6.正方形________边相等。
【答案】四条【解析】解：正方形四条边相等。
故答案为：四条。
7.在横线上画☆，数量是〇的3倍。
〇〇〇〇________【答案】☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆【解析】8.2个8相加，和是________；2和8相加，和是________。
【答案】16, 10【解析】9.手帕的形状是________边形。
【答案】四【解析】解：手帕的形状是四边形。
故答案为：四。
10.（1）在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是________厘米。
沪教版小学三年级上册数学单元检测试题(全册)
第一单元单元检测一、计算55%1、直接写得数25%5×6= 94－25= 8×2= 76+28=75－67= 72÷8= 36－9= 9×9=790+210= 7×7－16= 800－570= 3×8=68－18÷6= 2×9＋32= 5×0×7= 50－3×9＝430+32= 540+98= 1000-200= 321-65=620-52= 1000+370= 800-200= 87+76=2、列竖式计算：9%4734+3298= 40003-6729= 3006-2791+543=3、递等式计算：12%234-9×8 4×2×5 875+432-547 270+9×64、巧算：9%367+68+33 674+215－174 5×8＋3×8二、概念15%1、判断（对用“√”，错用“×”）3%（1）三角形是轴对称图形。
……………………………………………………（）（2）任何一个三角形都有两个锐角。
…………………………………………（）（3）直角三角形没有钝角。
……………………………………………………（)2、选择题：（在括号里填上正确答案前的编号）6%（1）用0、1、2组成最大的数比最小的数大（）。
A、90B、108C、198（2）图中一共有（）个三角形A、4B、8C、9D、10（3）你认为816-（214+316）和下列（）的计算结果是相同的。
A、816-214+316B、816+316-214C、816-316+214D、816-316-2143、画一画。
6%5×4的长方形5×4的长方形3、应用30%（1）少先队员给灾区捐款，一、二年级共捐879元，三年级比这两个年级捐的少479元，这三个年级共捐了多少元？（2）小明有36本书，小强有3套书，每套6本，小明和小强共有多少本书？（3）商店原来有奶糖1500千克，卖出840千克，又运来640千克。
沪教版小学三年级数学上册第1章复习与提高单元测试题【能力拔高3】
沪教版小学三年级数学上册第1章复习与提高单元测试题【能力拔高3】一．选择题（共8小题）1．求8个5相加的和是多少．下面列式正确的是（）A．8+5 B．5×8 C．5+5+5+52．列式正确的是（）A．4和5相加的和是多少？4×5＝20B．4个5相加的和是多少？4+5＝9C．4和5相乘的积是多少？4×5＝203．下面可以用乘法算式2×5表示的是（）A．B．C．4．下面图（）不能用乘法解决．A．B．C．5．日常生活中，（）的形状是正方形．A．方桌面B．红领巾C．教科书的封面6．用一些同样长的小棒围成一个正方形，（）根正好可以围成．A．10 B．30 C．40 D．907．求4个6是多少，下面算式不正确的是（）A．4+6＝10 B．4×6＝24 C．6×4＝248．汉字“日”的笔画是4画，汉字“晶”的笔画是（）画．A．8 B．12 C．16二．填空题（共8小题）9．正方形有条边，个角，正方形的边都相等，每个角都是角．10．从长10cm宽7cm的长方形纸上剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是cm．11．横线里最大能填几？×5＜478×＜7570＞8×．12．与39相邻的两个数的积是．13．把口诀补充完整．四十五四八八七十二七九六三十八四十八二十八六四十二五十四三八二十七七五十六14．在□×7＜28中，□里最大应填3．．15．根据口诀“二八十六”可以写出四个乘法算式．．16．在横线里填上“+、﹣、×”．56＝3066＝1288＝096＝54．三．判断题（共5小题）17．计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀．（判断对错）．18．乘法口诀七九六十三只能用来计算7×9这道乘法算式．（判断对错）19．5个6相加，用加法表示是5+5+5+5+5+5．（判断对错）20．6×（）＜37，（）里最大能填6．（判断对错）21．7×9和9×7是用同一句口诀计算．（判断对错）四．计算题（共3小题）22．挂灯笼．23．算一算，比一比．3×1﹣1＝4×5﹣5＝3×4+4＝2×3+3＝2×1＝3×5＝4×4＝3×3＝24．在横线上写出四道积是12的乘法算式．五．操作题（共2小题）25．找朋友．（连一连）26．画〇表示3×4．六．应用题（共2小题）27．欢欢买了两种不同的写字本，一种有2本，另一种有5本．她还买了2种不同的铅笔，各有6支．欢欢买了多少本写字本？买了多少支铅笔？28．李老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给体育委员8个，李老师现在还有多少个乒乓球？七．解答题（共1小题）29．想一想，○里填几？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】要求8个5相加的和是多少，用8×5或5×8即可．【解答】解：8+5＝13表示8和5的和是多少？和题干不符．所以不选A．8×5＝40表示8个5相加的和是多少？和题干相符．所以选B．5+5+5+5表示4个5相加的和是多少？和题干不相符．所以不选C．答：求8个5相加的和是多少，列式正确的是8×5或5×8．故选：B．【点评】求几个相同加数和的简便计算，用乘法进行计算即可．2．【分析】根据整数乘法的意义：乘法表示几个相同加数的和的一种简便运算．对各选项逐一判断即可．【解答】解：求4和5相加的和是多少，用4+5＝9，所以A错．求4个5相加的和是多少，用加法计算是5+5+5+5＝20，用乘法表示是4×5＝20或5×4＝20，所以B 错误．求4和5相乘的积是多少，用乘法计算：4×5＝20．所以C正确．故选：C．【点评】本题主要考查整数乘法的应用，关键利用整数乘法的意义做题．3．【分析】根据整数乘法的意义，2×5表示5个2相加或2个5相加，据此做题．【解答】解：由题意得，2×5＝2+2+2+2+2或2×5＝5+5因为A左边盘子里2个桃子，右边盘子里5个桃子，合起来是2+5，不能用2×5表示；因为B左边5个三角形，右边5个三角形，合起来是5+5，可以用2×5表示；因为C中圆的个数可以是3+3+3+2或者4+4+3，不能用2×5表示．故选：B．【点评】学生首先要理解2×5表示的意义，再结合选项中图形做题．4．【分析】求几个相同加数的和的时候可以用乘法解决，据此判断即可．【解答】解：A：表示求5个3的和是多少，写成乘法算式是3×5或5×3，能用乘法解决；B：表示求3个5的和是多少，写成乘法算式是3×5或5×3，能用乘法解决；C：表示求9、4、3的和是多少，9、4、3各不相等，不能用乘法解决．故选：C．【点评】此题主要考查了表内乘法，以及整数乘法的意义和应用，要熟练掌握．5．【分析】正方形的特征：四条边都相等，四个角也相等，都是直角，据此解答即可．【解答】解：日常生活中，方桌面的形状是正方形，红领巾的形状是三角形，教科书的封面的形状是长方形．故选：A．【点评】此题主要考查正方形的特征：四个角都是直角，四条边都相等．6．【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边的长度都相等，4个角都是直角．所以用同样长的小棒围成正方形最少用4根，也就是需要小棒的数量必须是4的倍数．据此解答．【解答】解：因为10、30、90都不是4的倍数，所以10根、30根、90根同样的小棒都不能围成正方形．因为40是4的倍数，所以40根同样的小棒能围成正方形．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征及应用．7．【分析】求4个6是多少，可列出算式4×6＝24或者是6×4＝24．【解答】解：求4个6是多少，可列出算式4×6＝24或者是6×4＝24．A选项4+6═表示4和6的和是10．算式是不正确的．B选项和C选项算式是正确的．所以不正确的算式是：4+6＝10故选：A．【点评】这道题目考查的是乘法的意义．8．【分析】汉字“日”的笔画是4画，汉字“晶”里面有3个“日”有3个4画，即4×3；【解答】解：4×3＝12（画）答：汉字“晶”的笔画是12画．故选：B．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．二．填空题（共8小题）9．【分析】根据正方形的性质：四个角都是直角，四条边都相等；据此填空．【解答】解：根据正方形的性质可知：正方形的四条边相等，四个角都是直角．故答案为：4，4，4条，直．【点评】此题考查了正方形的性质，应注意基础知识的灵活运用．10．【分析】在长方形里剪的最大正方形的边长等于长方形的宽，据此判断即可．【解答】解：因为在长方形里剪的最大正方形的边长等于长方形的宽，所以从长10cm宽7cm的长方形纸上剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是7厘米；故答案为：7．【点评】解决此题关键是明白剪出的正方形的边长最大不会超过这张纸的宽．11．【分析】根据乘法口诀及数的大小比较的方法，直接口算即可．【解答】解：9×5＜478×9＜7570＞8×8．故答案为：9，9，8．【点评】灵活乘法口诀及数的大小比较的方法，是解答此题的关键．12．【分析】根据自然数的排列规律，相邻的两个数相差1，由此可以与39相邻的两个数是38和40，根据整数乘法的解答方法计算即可．【解答】解：38×40＝1520，答：与39相邻的两个数的积是1520．故答案为：1520．【点评】此题考查的目的是理解掌握自然数的排列规律积整数乘法的应用．13．【分析】根据1﹣9的乘法口诀，把口诀补充完整即可，注意检查．【解答】解：五九四十五四八三十二八九七十二七九六十三五六三十六八四十八四七二十八六七四十二六九五十四三八二十四三九二十七七八五十六故答案为：五九；三十二；九；六十三；五；六；四七；七；六九；二十四；三九；八．【点评】此题主要考查了表内乘法，要熟练掌握，解答此题的关键是熟记1﹣9的乘法口诀．14．【分析】根据7的乘法口诀进行分析：3×7＝21，4×7＝28，要求□×7＜28，□里最大应填3；据此解答即可．【解答】解：因为：3×7＝21，4×7＝28，要求□×7＜28中，□里最大应填3；故答案为：正确．【点评】此题考查了7的乘法口诀的灵活运用．15．【分析】写出“二八十六”所有的乘法算式，再判断．【解答】解：“二八十六”可以写出的乘法算式有：2×8＝16；8×2＝16；只能写出两个乘法算式．故答案为：错误．【点评】每个乘法口诀最多可以写出两个乘法算式，有的只能写出一个乘法算式．16．【分析】5（）6＝30，根据乘法口“五六三十”求解；6（）6＝12，可以分别填入“+、﹣、×”，看哪一个算式成立；8（）8＝0，根据任何数减去它本身都等于0，进行求解；9（）6＝54，根据乘法口诀“六九五十四”求解．【解答】解：5×6＝30；6+6＝12；8﹣8＝0；9×6＝54．故答案为：×，+，﹣，×．【点评】熟记并能正确的运用乘法口诀是解决本题的关键．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据表内乘法和乘法的计算方法，以及乘法和除法之间的关系，一句口诀可以写出两道乘法算式和两道除法算式．由此解答．【解答】解：计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀：七八五十六；故答案为：√．【点评】此题主要考查表内乘法和除法的计算方法．18．【分析】乘法口诀“七九六十三”，可以写出两道乘法算式，还可以写出两道除法算式，由此判断．【解答】解：乘法口诀“七九六十三”可以计算乘法：7×9＝63，9×7＝63；还可以计算除法：63÷7＝9，63÷9＝7．原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是熟练掌握运用乘法口诀进行计算乘法．19．【分析】5个6相加，其中加数是6，加数的个数是5，与题目对照判断对错即可．【解答】解：5个6相加，可列式为6+6+6+6+6，所以题目的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是能够明确加数和加数的个数分别是多少．20．【分析】根据题意，符合本题的乘法口诀是六六三十六，根据题目正确判断即可．【解答】解：6×6＝36，36是最接近37的数，所以本题的说法是正确的．故答案为：√．【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是根据乘法口诀解决问题．21．【分析】计算7×9和9×7用同一句口诀：七九六十三，据此判断即可．【解答】解：因为计算7×9和9×7用同一句口诀：七九六十三．所以题干说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了表内乘法，要熟练掌握．四．计算题（共3小题）22．【分析】根据乘法口诀直接计算即可．【解答】解：如图：【点评】本题主要考查表内乘除法，关键利用乘法口诀做题．23．【分析】根据乘法口诀计算乘法，乘加、乘减运算，先算乘法，再算加减法．【解答】解：3×1﹣1＝24×5﹣5＝153×4+4＝162×3+3＝92×1＝23×5＝154×4＝163×3＝9每组算式的结果相同．【点评】本题主要考查整数乘法的运算，关键是利用乘法口诀及乘法的意义做题．24．【分析】根据乘法口诀“三四十二”以及“二六十二”写出四道积是12的乘法算式即可．【解答】解：．【点评】此题主要考查了表内乘法，要熟练掌握，解答此题的关键是要熟记1～9的乘法口诀．五．操作题（共2小题）25．【分析】根据第一、三行的乘法算式，找到第二行中相应的乘法口诀进行连线即可．【解答】解：．【点评】此题主要考查了表内乘法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确5的乘法口诀．26．【分析】3×4表示3个4是多少或者是4个3是多少．我们可以画3行〇，每行画4个．或者是画4行〇，每行3个．【解答】解：3×4如图：两种画法，答案不唯一．【点评】这道题目是考查的是乘法的意义．六．应用题（共2小题）27．【分析】把两种不同的写字本的本数相加，列出算式计算即可求得欢欢买了多少本写字本；根据求几个相同加数的和的简便运算用乘法，列出算式计算即可求出买了多少支铅笔．【解答】解：2+5＝7（本）2×6＝12（支）答：欢欢买了7本写字本，买了12支铅笔．【点评】考查了整数的加法和乘法，关键是根据题意正确列出算式进行计算求解．28．【分析】还剩的乒乓球个数＝盒数×每盒的个数﹣借给体育委员的个数，代入相应数据计算即可．【解答】解：4×6﹣8＝24﹣8＝16（个）答：李老师现在还有16个乒乓球．【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．七．解答题（共1小题）29．【分析】根据9以内的乘法口诀，进行解答即可．【解答】解：【点评】此题主要考查表内乘法的实际应用，熟记乘法口诀是解答关键．。
沪教版数学三年级上册第一单元《复习与提高》单元测试卷(三).docx
沪教版数学三年级上册第一单元《复习与提高》单元测试卷（三）姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 .用一根木条给一个长方形加固，若只考虑加固效果的话，采用（）最好．A．B．C．2 .一个书架有3 层，共有 270 本书，从第一层拿出15 本放到第二层，从第三层拿出7 本放到第二层，这时3层书架上书的本数相等，原来第二层有（）本 .A． 90B．68C． 83D． 753 .用下面的这些多连块能否组成一个4×4的正方形（）。
A．能B．不能C．无法确定二、填空题4. 8096 是（ _______）位数， 8 在（ ________）位上，表示（ ________）个（________），十位上是（ ________）.5. 算一算，这些商品比原来便宜多少钱？原价： 128 元原价 980 元现价： 69 元现价788元便宜：元便宜：元．6 .数一数，如图中共有______个三角形。
7 . 甲数是 2300，甲数比乙数少 1300，乙数是（ ________） .8 . 括号里最大能填几？（ ____）× 4＜ 397×（ ____）＜71（____）× 8＜55（ ____）× 6 ＜ 3335＞5×（ ____）26 ＞9×（ ____）43 ＞（ ____）×98×（ ____）＜ 629 .同学们去秋游，早上8 时出发，下午 3 时集合，乘车回到学校已是 4 时，从出发到回到学校一共用了（________）小时 .三、计算题10 .算一算37- 5×7=4×5×6=6×9+7=29- 3×8=5×6×0=5×7+5=22- 3×6=5×7+6=11 .算一算。
第一单元复习与提高(单元测试)-三年级上册数学沪教版
2022学年三年级第一学期数学第一单元测验班级姓名学号______一、计算1、算一算360+280= 600＋400= 270+370= 18—18÷9= 185+115= 1000—300= 840—390= 100÷10—10= 780—390= 51+339= 217—183= 2×9÷3=54÷9÷6= 62—8×6= 3×3×9= （）×5=4000 2、列竖式计算3645+2883= 4001—1234=3、递等式计算（带*的要巧算）*742+188—342 * 485+297+303 800—147+53*24×5* 12×6—6×6 64—64÷8—84.列式计算（1）甲数是乙数的3倍，乙数是12，甲数是几？（2）48减去48除以6的商，差是多少？二．概念1.填空题（1）与1849相邻的整十数是（）和（）。
（2）2809是一个（）位数，“2”在（）位上，表示（）个（），最低位上是（），表示（）个（）。
（3）如下图所示，图中共有（）个三角形。
（4）用4个小正方形可以连接成（）种不同的四连块。
2.选择（把正确的编号填在括号里）（1）每包大米10千克，每千克大米6元，选出解决下列问题的算式。
① 5千克大米多少元？算式是: ( )② 5包大米要多少元？算式是: ( )A．5×6 B.10×6 C.5×10 D.5×10×6（2）小丁丁参加跑步训练，50米的跑道小丁丁跑了4个来回，他跑了多少米？选择合适的算式是（）。
A.25×4B.50×2C.50×2×4D.50×4×2×2（3）下图中，不能用同一种四连块拼成一个4×4的正方形的是（）。
沪教版小学三年级数学上册第1章复习与提高单元测试题【能力拔高2】
沪教版小学三年级数学上册第1章复习与提高单元测试题【能力拔高2】一．选择题（共8小题）1．求9个5相加的和是多少，列式正确的是（）A．9+5 B．5×9 C．9+9+9+9+92．10个3相加，算式是（）A．10+3 B．10+10+10 C．3×103．要求一共有多少支铅笔，下面列式错误的是（）A．7×2 B．2×7 C．2+74．计算5×7应想乘法口诀（）A．七八五十六B．五七三十五C．五五二十五5．把一个长方形变成一个正方形，下列说法正确的是（）A．把长减少B．把宽增加到和长相等C．长和宽都增加同样的长度6．如图，要在这个长方形里面截一个最大的正方形，则这个正方形的边长是（）A．5厘米B．4厘米C．不能截7．求8个3相加的和是多少？算式是（）A．8+3 B．3×8 C．8+8+88．如图，下面列式不正确的是（）A．6+6+6 B．6+3 C．6×3二．填空题（共8小题）9．在一个正方形中，相邻的两条边互相，相对的两条边互相．10．每个正方形里面都有组平行线，正方形对边互相．11．横线里最大能填几？×5＜269×＜60×7＜4026＞8×．12．一个因数是9，另一个因数是7，积是．13．把口诀补充完整．四十五四八八七十二七九六三十八四十八二十八六四十二五十四三八二十七七五十六14．3个9是相加是，加法算式是，乘法算式是，读作，口诀是．15．请根据图式推算出山羊、小兔和小猴各代表什么数．然后把得数填在横线里．＝；＝；＝．16．火眼金睛．（下面每组中都有一个错误的，你能把它找出来吗）（1）A.4×9＝36 B.6×8＝48 C.7×9＝62 D.5×7＝35（2）A．三九二十七B．三八二十四C．三六十八D．三五十六（3）A.20×9＞20 B.6×8＞50 C.4×7＜30 D.4×9＞30（4）A.6的5倍是30 B.36是4的9倍C.63是9的7倍D.3的9倍是12．三．判断题（共5小题）17．计算3×8和4×6时，所用的乘法口诀相同．．（判断对错）18．8×5和5×8表示的意思一样．（判断对错）19．6÷2＝3×2．（判断对错）20．9乘3可写成9×3或3×9．（判断对错）21．计算5×7和7×5用同一句口诀．（判断对错）四．计算题（共3小题）22．照样子，填一填．23．我是神算手．6×7＝9×5＝2×8＝6×8＝9×4＝3×8＝7×7＝3+7＝5×8＝9×1＝7×8＝9×9＝24．看图列式计算．（1）×＝口诀：（2）×＝口诀：五．操作题（共2小题）25．帮小动物找到自己的家．（连一连）26．画图表示下面算式的含义．六．应用题（共2小题）27．欢欢买了两种不同的写字本，一种有2本，另一种有5本．她还买了2种不同的铅笔，各有6支．欢欢买了多少本写字本？买了多少支铅笔？28．有2种车，小汽车有4个轮子，三轮车有3个轮子．（1）4辆小汽车有多少个轮子？（2）1辆汽车和1辆三轮车一共有多少个轮子？七．解答题（共1小题）29．跳格子．（请用笔画一下，并大声读出来）参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】要求9个5相加的和是多少，用9×5或5×9即可．【解答】解：9×5＝45答：求9个5相加的和是多少，列式正确的是9×5或5×9．故选：B．【点评】求几个相同加数和的简便计算，用乘法进行计算即可．2．【分析】10个3相加，写成加法算式是：3+3+3+3+3+3+3+3+3+3，写成乘法算式是3×10或10×3．【解答】解：A：10个3相加，写成加法算式是：3+3+3+3+3+3+3+3+3+3，不是10+3，A不正确；B：10个3相加，写成加法算式是：3+3+3+3+3+3+3+3+3+3，不是10+10+10，B不正确；C：10个3相加，写成乘法算式是3×10或10×3，C正确．故选：C．【点评】此题主要考查了表内乘法，以及整数乘法的意义和应用，要熟练掌握．3．【分析】求几个相同加数的和的简便运算用乘法，依此即可求解．【解答】解：列式为7×2或2×7或7+7．故列式错误的是C选项．故选：C．【点评】考查了表内乘法，关键是熟练掌握乘法的意义．4．【分析】5×7中一个乘数是5，另一个乘数是7，可以想到乘法口诀：五七三十五．【解答】解：计算5×7应想乘法口诀是：五七三十五．故选：B．【点评】本题也可以这样想：乘法口决五七三十五，可写出两个乘法算式是：5×7＝35，7×5＝35，从而得解．5．【分析】把一个长方形变成一个正方形，有两种方法：①把宽增加到和长相等；②把长减少到和宽相等；由此选择即可．【解答】解：把一个长方形变成一个正方形，有两种方法：①把宽增加到和长相等；②把长减少到和宽相等；故选：B．【点评】明确长方形和正方形的特征，是解答此题的关键．6．【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽（短边），由此解答即可．【解答】解：要在这个长方形里面截一个最大的正方形，则这个正方形的边长是4厘米；故选：B．【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．7．【分析】求出8个3相加的和是多少，可以用加法算式：3+3+3+3+3+3+3+3，也可以用乘法算式：8×3或3×8．【解答】解：求8个3相加的和是多少？算式是3×8．故选：B．【点评】此题主要考查了整数乘法的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求几个相同加数的和是多少，用乘法解答．8．【分析】观察可知，一摞有6本书，共3摞，根据乘法的意义，列式是3×6或6×3；也可以用加法计算，列式为：6+6+6．【解答】解：下面列式不正确的是6+3；故选：B．【点评】此题考查了加法和乘法意义的应用．二．填空题（共8小题）9．【分析】正方形是特殊的平行四边形，根据正方形的特征：四条边都相等，四个角都是直角，可知正方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此解答．【解答】解：正方形中相邻两条边相互垂直，相对两条边相互平行；故选：垂直，平行．【点评】此题主要考查了垂直和平行的特征及性质，用到的知识点：正方形的特征．10．【分析】依据正方形的特征及性质可知：正方形有两组平行线，即对边互相平行；据此解答即可．【解答】解：每个正方形里面都有两组平行线，正方形对边互相平行；故答案为：两，平行．【点评】此题主要考查正方形的特征及性质．11．【分析】根据表内乘法口诀直接解答即可．【解答】解：5×5＜269×6＜605×7＜4026＞8×3故答案为：5，6，5，3．【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键．12．【分析】根据“因数×因数＝积”，列式解答即可．【解答】解：9×7＝63，答：积是63．故答案为：63．【点评】本题主要考查乘法的意义，直接列式解答即可．13．【分析】根据1﹣9的乘法口诀，把口诀补充完整即可，注意检查．【解答】解：五九四十五四八三十二八九七十二七九六十三五六三十六八四十八四七二十八六七四十二六九五十四三八二十四三九二十七七八五十六故答案为：五九；三十二；九；六十三；五；六；四七；七；六九；二十四；三九；八．【点评】此题主要考查了表内乘法，要熟练掌握，解答此题的关键是熟记1﹣9的乘法口诀．14．【分析】求3个9是多少，相加的3个数都是9，所以加法算式为9+9+9＝27，也可以列成乘法算式9×3＝27，读作九乘三等于二十七，口诀：三九二十七．【解答】解：3个9是27，加法算式是9+9+9＝27，乘法算式是9×3＝27，读作九乘三等于二十七，口诀是三九二十七．故答案为：27，9+9+9＝27，9×3＝27，九乘三等于二十七，三九二十七．【点评】此题考查求几个几相加的和是多少，既可以用加法计算，也可以用乘法计算，乘法算式也可以是3×9＝27．15．【分析】把20和24分别分解质因数，20＝2×2×5，24＝2×2×2×3，由此可以得出：小猴代表的数是2×2＝4，由此即可求出小兔和山羊代表的数；据此解答．【解答】解：20＝2×2×5，24＝2×2×2×3，由此可以得出：小猴代表的数是2×2＝4，所以小兔代表的数是5，山羊代表的数是6；答：小猴代表的数是4，小兔代表的数是5，山羊代表的数是6；故答案为：5，4，6．【点评】根据题意，进行推导，得出小猴代表的数是4是解答此题的关键．16．【分析】根据9以内的乘法口诀，进行解答即可．【解答】解：（1）A.4×9＝36 B.6×8＝48 C.7×9＝62 D.5×7＝35，C错误，得数应为63；（2）A．三九二十七B．三八二十四C．三六十八D．三五十六，D错误，得数应为15；（3）A.20×9＞20 B.6×8＞50 C.4×7＜30 D.4×9＞30，B错误，6×8＜50；（4）A.6的5倍是30 B.36是4的9倍C.63是9的7倍D.3的9倍是12，D错误，3的9倍是27；故答案为：C，D，B，D．【点评】熟记乘法口诀，是解答此题的关键．三．判断题（共5小题）17．【分析】计算3×8，用到乘法口诀是：三八二十四；4×6，用到的乘法口诀是：四六二十四；所用乘法口诀不同；据此判断．【解答】解：由分析可知：计算3×8和4×6时，所用的乘法口诀不同；故答案为：×．【点评】明确计算3×8和4×6所用的乘法口诀，是解答此题的关键．18．【分析】根据乘法的意义，8×5可以表示8个5相加是多少，也可以表示5个8相加是多少，5×8可以表示5个8相加是多少，也可以表示8个5相加是多少，所以它们表示的意思一样．【解答】解：8×5可以表示8个5相加是多少，也可以表示5个8相加是多少，5×8可以表示5个8相加是多少，也可以表示8个5相加是多少，所以表示的意思一样．故答案为：√．【点评】本题考查了乘法的意义，要注意现在的乘法不再区分相同的加数写在乘号的前面，加数的个数写在乘号的后面．19．【分析】根据乘法口诀进行解答即可．【解答】解：6÷2＝3，所以6÷2＝3×2错误故答案为：×．【点评】解决本题需要熟记乘法口诀，并灵活运用．20．【分析】根据乘法的认识，9乘3写成乘法是9×3不是3×9，所以原题说法错误．【解答】解：9乘3写成乘法是9×3不是3×9，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了乘法的初步认识，要注意9乘3就是9和3相乘，现在的乘法中的两个数不分前后位置．21．【分析】根据表内乘法的计算方法，以及乘法口诀可知：5×7和7×5用同一句口诀，是五七三十五，由此判断即可．【解答】解：计算5×7和7×5用同一句口诀：五七三十五，故原题说法正确；故答案为：√．【点评】本题考查了表内除法和表内乘法的灵活应用．四．计算题（共3小题）22．【分析】根据一句乘法口诀写出两道乘法算式即可．【解答】解：【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是能够根据乘法口诀写出相应的乘法算式．23．【分析】根据1﹣9的乘法口诀，以及整数加法的运算方法，求出每个算式的值各是多少即可．【解答】解：6×7＝429×5＝452×8＝166×8＝489×4＝363×8＝247×7＝493+7＝105×8＝409×1＝97×8＝569×9＝81【点评】此题主要考查了表内乘法的应用，以及整数加法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确1﹣9的乘法口诀．24．【分析】每个刺猬身上有3个山楂，有3个刺猬，求一共有多少个山楂，也就是求3个3是多少，列成乘法算式是3×3＝9，口诀：三三得九；每头大象运1根木头，有3头大象，求一共运了多少根木头，也就是求3个1是多少，列成乘法算式是1×3＝3或3×1＝3，口诀：一三得三．【解答】解：（1）3×3＝9口诀：三三得九（2）1×3＝3口诀：一三得三故答案为：3、3、9、三三得九；1、3、3、一三得三．【点评】此题主要考查了表内乘法，以及整数乘法的意义和应用，要熟练掌握．五．操作题（共2小题）25．【分析】做题时，学生应先算出第一、三行中每个方框的结果，再与第二行相应的数连线即可．【解答】解：【点评】本题考查学生对9的乘法口诀的运用．26．【分析】（1）2+7表示把2和7两部分合起来，可以用左边2个圆，右边7个圆加起来，和是9来表示；（2）2×7表示7个2是多少，可以画2个圆为1列，画7列，据此解答即可．【解答】解：【点评】明确整数加法的意义和整数乘法的意义，是解答此题的关键．六．应用题（共2小题）27．【分析】把两种不同的写字本的本数相加，列出算式计算即可求得欢欢买了多少本写字本；根据求几个相同加数的和的简便运算用乘法，列出算式计算即可求出买了多少支铅笔．【解答】解：2+5＝7（本）2×6＝12（支）答：欢欢买了7本写字本，买了12支铅笔．【点评】考查了整数的加法和乘法，关键是根据题意正确列出算式进行计算求解．28．【分析】（1）用1辆小汽车轮子的个数乘4，求出4辆小汽车有多少个轮子即可．（2）用1辆小汽车轮子的个数加上1辆三轮车轮子的个数，求出1辆汽车和1辆三轮车一共有多少个轮子即可．【解答】解：（1）4×4＝16（个）答：4辆小汽车有16个轮子．（2）4+3＝7（个）答：1辆汽车和1辆三轮车一共有7个轮子．【点评】此题主要考查了表内乘法，以及整数乘法的意义和应用，要熟练掌握．七．解答题（共1小题）29．【分析】①根据乘法口诀，一五得五、二五一十、三五十五…；进行解答．②根据乘法口诀，一四得四，二四得八、三四十二…；进行解答．【解答】解：①一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五；②一四得四，二四得八、三四十二、四四十六；故答案为：【点评】此题考查的目的是理解掌握4、5的乘法口诀．。
沪教版三年级上册数学模拟练习 第一单元 与提高 测试 word
三年级上册数学试题-第一单元复习与提高测试卷-沪教版含答案一、选择题共5题，共计20211、用4个边长是1厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最小的是（）A B C D2、用4个小正方形可以拼成很多图形，无论拼成什么图形，它们的面积（）A一定相等B一定不相等C不能确定3、两个完全一样的，可以拼成一个正方形。
A三角形B等腰三角形C直角三角形D等腰直角三角形4、能拼成的是（）组图形。
A B5、能拼成的是（）组图形。
A B二、判断题共5题，共计20211、将下面的两个小平行四边形，拼成一个大平行四边形，有两种拼法（）2、平行四边形和梯形都能分割成两个完全相同的的三角形．（）3、两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。
（）4、两个完全一样的梯形只能拼成平行四边形。
（）5、运用出入相补的方法对图形进行转换，图形的总面积没变。
（）三、填空题共5题，共计20211、下图分别有几个正方形？用了多少根火柴？________个正方形________根火柴2、用边长8分米的正方形瓷砖铺成较大的正方形，这些正方形的边长可以是________分米或________分米等等，其中最小的正方形至少需要________块瓷砖。
3、数一数，图中有几个△？________个△4、数一数□有________个有________个5、中有________个正方形．四、作图题共5题，共计15分1、将图形A剪成两个部分，使它们能重新组合成图形B或图形C．想一想，还能组成哪些图形请画出来．2、用简单图形设计一幅房子的图案。
3、运用出入相补的原理，把下面的长方形割补成一个正方形。
4、右边哪个图形能和左边的图形拼成一个正方形把它涂上颜色。
5、下面的图形是由三角形、平行四边形或梯形拼成的．请你用直线分割出这些基本图形，并画出它们的高．五、解答题共5题，共计15分1、能用七巧板拼出来的图形画“√”，不能的画“×”。
2、3、在下图中画一条线，分成两个指定的图形．一个三角形和一个四边形4、把一张正方形纸剪成四个大小相等的小三角形，怎么剪呢在纸上画一画。