二级教师个人教育教学工作总结
二级教师个人总结6篇
二级教师个人总结6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师二级职称个人工作总结范文
教师二级职称个人工作总结范文自从我担任二级教师以来，我始终秉持着对教育事业的热爱，不断学习、进步，以提高自己的教育教学能力。
在这段时间里，我深刻体会到教育是一项充满挑战和收获的事业，每一次与学生的互动、每一次教学实践都让我有了更深的理解和认识。
现将我这段时间的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚定信仰，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观。
我积极参加各种政治学习活动，不断提高自己的政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，坚守教育初心，牢记教育使命。
二、教育教学方面1. 认真备课，精心设计教学过程在教学过程中，我始终认真备课，深入研究教材内容，了解学生实际情况，精心设计教学过程，力求使每一节课都能达到最佳教学效果。
我注重启发式教学，引导学生主动探究，积极思考，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 关注学生个体差异，因材施教面对不同性格、不同学习程度的学生，我注重关注每一个学生的个体差异，因材施教。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们克服学习中的困难；对于表现优秀的学生，我则鼓励他们不断挑战自己，追求卓越。
3. 注重课堂管理，营造良好的学习氛围在教学过程中，我注重课堂管理，严格要求学生遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯。
同时，我努力营造一个轻松、愉快、充满活力的课堂氛围，让学生在愉悦的情感中学习，提高学习效果。
4. 积极参与教育教学改革，不断提高自身教育教学能力我深知教育教学改革的重要性，始终保持敏锐的洞察力和前瞻性，积极参与教育教学改革实践。
在日常教学工作中，我不断提高自身教育教学能力，学习先进的教育理念和教学方法，努力成为一名与时俱进的教师。
三、师德修养方面1. 关爱学生，尊重学生我始终关爱每一个学生，尊重他们的个性，倾听他们的声音，关注他们的成长，帮助他们解决生活和学习中的困难。
我坚信，关爱学生是教师最基本的责任和义务。
2. 为人师表，树立良好的师德形象作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命，时刻保持良好的师德形象，严于律己，以身作则，为学生树立正确的价值观和人生观。
中学二级教师个人工作总结6篇
中学二级教师个人工作总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为一名中学二级教师，始终坚持以勤奋、严谨、认真的态度投入到教学工作中，努力提高自己的教学水平和业务能力。
在领导的关心和同事们的帮助下，取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
现将我的工作总结如下：一、教学工作方面1. 备课与授课：我始终认真备课，深入钻研教材，了解学生实际情况，制定切实可行的教学方案。
在授课过程中，我注重引导学生积极参与课堂讨论，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的思维能力和创新能力。
同时，我也注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 课后辅导：我深知课后辅导的重要性，因此，在课后我会针对学生的不同需求进行有针对性的辅导。
无论是学习困难的学生还是成绩优秀的学生，我都会耐心细致地进行辅导，帮助他们解决学习中的问题。
3. 考试与评价：在考试和评价方面，我严格按照学校的要求进行命题和阅卷，确保考试的公正性和有效性。
同时，我也会根据学生的实际表现进行客观公正的评价，鼓励学生不断进步。
二、业务能力提升方面1. 参加培训：我积极参加学校组织的各种培训活动，包括教学研讨会、学科组活动等。
在培训中，我不仅学到了新的教学理念和方法，还了解了学科领域的最新动态，这对我提高业务能力起到了很大的帮助。
2. 阅读与学习：我深知阅读和学习的重要性，因此，我会利用业余时间阅读相关的教育书籍和文章，不断充实自己的教育理论和实践知识。
同时，我也会参加一些教育论坛和研讨会，与同行们交流经验，共同探讨教育问题。
3. 课题研究：我注重课题研究，通过课题研究不仅可以提高自己的科研能力，还可以将最新的教育理念和方法运用到实际教学中。
在过去的一年里，我积极参与了学校的课题研究工作，取得了一定的成果。
三、个人成长方面1. 心态调整：我始终保持积极向上的心态，不断调整自己的心态和情绪。
在教学工作中遇到困难和挫折时，我会及时调整自己的心态，保持冷静和乐观的态度。
小学教师二级职称个人总结（通用24篇）
小学教师二级职称个人总结小学教师二级职称个人总结（通用24篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的小学教师二级职称个人总结（通用24篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教师二级职称个人总结1任职以来，我从各个方面严格要求自己，工作踏实认真、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。
用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
此外，我十分重视后进生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发后进生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一滴地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
申报二级教师个人总结5篇
申报二级教师个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学二级教师个人工作总结
中小学二级教师个人工作总结中小学二级教师个人工作总结一、教学工作总结在本学年的教学工作中，我主要负责初中语文课程的授课。
在教学过程中，我注重了以下几个方面的工作：1.教学设计通过细致的教学设计，我能够在教学过程中，将知识点的讲解、案例的分析等内容有机地结合在一起，让学生在课堂上获得更加深入的学习体验。
2.教学方法在教学方法上，我注重了多元化的教学策略，比如讲解、演示、互动、案例等，在课堂上进行有趣的互动，激发学生的学习兴趣。
3.学生评价在学生评价方面，我从学生的角度出发，关注他们的学习情况和学习效果，并通过个别辅导等方式，帮助他们更好地理解和掌握课程内容。
二、学生管理工作总结除了教学工作，我还负责了初中学生的管理工作。
在学生管理方面，我注重以下几个方面的工作：1.班级管理我主要负责的班级是初一11班，通过班会和个别谈话等方式，了解学生的情况，指导学生的学习和生活，促进班级和谐。
2.家校沟通我通过家长会和家访等方式，与家长保持密切沟通，及时了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的全面发展。
3.学生考勤我认真负责学生的考勤工作，及时记录学生的出勤情况，并与学生和家长保持沟通，确保学生的学习进度和效果。
三、科研工作总结在本学年的科研工作中，我主要从事初中语文课程的教育科研工作。
在科研工作方面，我注重以下几个方面的工作：1.科研课题我结合教学实践，选择了语文教学中“阅读理解能力”的研究课题，并从阅读教学中的策略、方法、技巧等方面展开研究。
2.科研论文在研究过程中，我撰写了论文《初中语文阅读课堂教学策略研究》，并在教育研究学术会议上做了分享，得到了专家和同行的认可。
3.科研成果通过科研工作，我不仅提高了自身的科研能力，也为学校的教育教学工作做出了贡献。
四、教师培训工作总结在本学年的教师培训工作中，我主要负责了初中语文教师的培训工作。
在教师培训方面，我注重以下几个方面的工作：1.培训课程我针对初中语文教师的教学实践情况，设计了一系列的培训课程，包括课程设计、教学方法、学生评价等方面的内容。
教师评职称二级个人工作总结
教师评职称二级个人工作总结自从我成为一名教师以来，我一直兢兢业业、认真负责地从事教育教学工作。
我热爱教育事业，关心学生，努力提高自己的教育教学水平，以期为学校和学生做出更大的贡献。
在过去的一年里，我有幸参与了中学二级教师的职称评定，现就我的工作总结如下：一、思想方面我始终坚守党的教育方针政策，积极参加学校安排的政治学习，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
我认同学校的办学理念，积极响应学校的各项号召，严格遵守学校的规章制度。
在教育教学工作中，我始终坚持“以人为本”，关注学生的全面发展，尊重学生的人格，营造和谐师生关系。
二、教育教学工作1. 认真备课。
我认真研究教材，吃透教材内容，了解学生情况，根据学生的实际情况和教学内容制定合理的教学计划。
2. 注重课堂教学。
我注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂上，我关注学生的学习状态，积极调动学生的学习积极性，使课堂气氛活跃。
3. 作业批改。
我认真批改学生的作业，及时了解学生的学习情况，针对学生的问题进行讲解和辅导。
4. 关注学生成长。
我关注学生的心理健康，定期与学生交流，了解学生的思想动态，引导学生树立正确的人生观和价值观。
5. 教育教学研究。
我积极参加教育教学研讨活动，学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
三、班主任工作作为班主任，我深知自己肩负着对学生全面负责的重任。
在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力，营造良好的班级氛围。
我关心学生的日常生活，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的问题。
同时，我还积极与家长沟通，共同促进学生的成长。
四、个人成长在过去的一年里，我不断提高自己的专业素养，积极参加各类培训和学习活动。
我订阅了教育教学期刊，学习先进的教育教学理念和方法。
我还参加了教育心理学、课程与教学论等方面的研讨活动，不断提高自己的教育教学能力。
五、收获与反思通过一年的努力，我取得了一定的成绩，但同时也发现了自身的不足。
2024年二级教师任职以来教育教学工作总结(三篇)
2024年二级教师任职以来教育教学工作总结2024年至今，我作为一名二级教师，我经历了许多教育教学的挑战和机遇。
在这段时间里，我不断总结经验，不断提升自己的教学水平。
下面是我对这段时间的教育教学工作的总结。
一、教学内容和方法的优化在教学内容方面，我注重结合学科特点，精选教材，合理安排教学进度。
结合实际情况，我修改了一些教学内容，增加了一些实用性较强的知识点，使课堂内容更加贴近学生的学习需求。
在教学方法方面，我不断探索和尝试各种新的教学方法。
我注重引导学生主动参与课堂，激发他们的学习兴趣。
我运用多媒体教学手段，配合丰富的案例和实例，生动形象地讲解知识，提高学生的学习效果。
二、课堂教学的改革探索在课堂教学中，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
我提倡多种教学方法的灵活运用，课堂上尽量给学生更多的自主操作和思考的时间。
我鼓励学生提问，提高他们的批判性思维和问题解决能力。
我通过小组合作学习的方式，使学生能够互相交流，共同解决问题。
我组织学生进行讨论、讲解，培养他们的表达能力和合作意识。
通过这种方式，我不仅提高了学生的学习效果，也增进了学生与学生之间的关系。
三、个性化辅导和综合素质教育针对每个学生的不同情况和需求，我进行个性化辅导。
我注重了解每个学生的学习风格和问题，根据学生的特点制定针对性的辅导方案。
我经常与学生进行个别交流，了解他们的困惑和疑问，帮助他们解决学习上的问题。
同时，我也注重开展综合素质教育。
在日常教学中，我注重培养学生的思考能力、合作能力、创新能力等综合素质。
我组织学生参加各种活动，如讲座、科技竞赛等，培养学生的自信心和团队合作精神。
四、与家长的积极沟通在教育教学工作中，与家长的沟通非常重要。
我积极与家长联系，定期组织家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
我在与家长沟通中，根据学生的实际情况，提出针对性的建议和指导，引导家长正确对待学生的学习问题。
同时，我也尊重家长的意见和建议，并及时与家长进行交流和反馈，争取家长的支持和配合。
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二级教师个人教育教学工作总结二级教师个人教育教学工作总结范文（精选3篇）二级教师个人教育教学工作总结1我叫桂燕林，男，汉族，1976年10月出生；1997年8月陆良体育学校毕业，20XX年7月云南省体育运动学校毕业，具有小学体育学科教师资格证。
于20XX年9月参加工作，累计教龄18年。
20XX年7月被评为二级教师职务，履职14年。
继续教育成绩合格。
现将自己任职以来的教育教学工作情况总结如下：一、为人师表，坚定教育信念。
思想决定行动。
我忠诚于人民的教育事业，实践党的教育方针，全面推进素质教育，敬业爱生，为人师表，以校为家，团结同事，服从分工,言行一致，以自己的品德和人格教育和感染学生。
同时，注重政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的学习。
认真对待每周四全镇的规定政治学习的时间和课余时间学习有关法律法规，把集体学习与自学结合起来，注重方法，学习有记录，及时写下心得体会。
二、以身作则，抓好质量促发展。
无论我走到哪里，牢记教书育人是教师起码的本分，一切为了学生，为了学生的一切。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、批改作业、检测，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在工作中，始终坚持以人为本的指导思想，注重自身素质养成，做到为人师表，关心爱护每一位学生，了解学生的喜怒哀乐，做学生的知心朋友，坚持鼓励为主、赏识为主的工作方式，培养学生的良好学习、生活习惯。
做学生健康成长的引路人。
善于捕捉学习，生活中的细节，对学生进行思想品德教育，使学生能够在愉悦的心情中找出并改正自己的缺点和不足。
对于学困生和后进生，我更是特别关爱，热情鼓励，耐心辅导，多找闪光点，我教育他们，帮助他们，让他们感受到集体的温暖，通过师生的关爱，奋发上进，融入到集体之中，由于自己的努力，我所带过的班级，班风正、学风浓、班级和谐、有生气，整体素质提高的快，深受学生、家长、学校信赖。
三、正确引领，让师生健康成长。
思想决定行为，习惯决定命运。
做为老师，如果不能促进学生的进步与发展，那就是一种罪过。
我组织学生先后制订了各项班级规章制度，树立学生的规则意识。
对德育、教学、体卫、安全、美育、劳动教育等目标化、制度化，形成了规程；对班级管理、校园净化绿化、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使班级各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量学生的各项工作业绩，有效调动学生学习积极性。
现在什么事都提倡以人为本，那是讲究人文关怀，并不是目无纲纪，想做什么就怎么做。
我在班级的'日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使学生在稳定、有序的环境中学习，只要每位学生严格按制度指导言行，就能保证教学活动正常开展，形成良性循环，保障学生健康发展。
“立人为本，成志以学。
”任班主任以来，我始终把学生当成自己的孩子，用心去教导，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。
我严以律己，宽以待人，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
我视教学质量为生命，常告诉自己，教学质量不能丢，与老师们共同学习，经常深入课堂听课，积极参与评课、说课和课题研究，及时召开家长会，了解家长需求。
我以活动为载体，培养学生学会微笑，学会分享，学会创新，比如：我要求学生每周帮家里做一件家务，每餐由一个学生分餐，积极参与“慢车王”比赛活动等，有效地对学生实施了感恩教育、安全教育。
一份付出，一份收获。
20xx年上学期，四年级数学镇测效果分70.28分，下学期，四年级数学县测效果分76.3分。
20xx年上学期，三年级数学县镇测效果分90.31分，下学期，三年级数学县统测效果分83.58分，学校效果分86.87分，20xx年上学期，四年级数学镇测效果分69.06分，下学期四年级数学镇测效果分72.54分，20xx年上学期六年级体育镇测效果分90分；20xx年上学期，二年级体育镇测效果分97分，下学期，全校体育效果分97.57分。
工作以来，我担任过班主任、体育管理工作，一步一个脚印，酸甜苦辣咸的滋味，丰富了生活，丰满了生命。
成绩只代表过去，未来的路，任重道远，我会戒骄戒躁，兢兢业业，务实创新，做最好的自己，为自己引以为豪的职业而奋斗终身。
二级教师个人教育教学工作总结2本人自20xx年12月任二级教师以来，一直从事中学数学教学兼班主任工作。
六年来，我在工作中坚持努力提高自己的师德修养和教学业务能力。
现对六年来教育教学工作作以总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，促进教育教学工作更好发展。
一、积极追求思想进步，不断提高师德修养在思想上，积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业。
认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致。
热爱教育事业，热爱学生，事业心、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、做好教育教学工作，努力提高教学质量坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的环节及时间安排详细记录，写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都充分准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
在课堂上特别注意调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生主体地位，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上尽量少讲，把更多时间用于学生动口动手动脑;在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
同时完善批改作业，作业布置少而精，做到有针对性、层次性。
做好课后辅导，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优补困工作，对后进生的辅导，采用“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生自信心，力争其进步。
三、做好班主任工作，培养新一代的人才作为班主任面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。
我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种大、中型活动来对学生进行教育，增强学生班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立主人翁意识。
此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，注重强化理念：要学会学习，必须先学会做人。
所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。
在班级管理中，为丰富班级文化，发展学生个性，培养学生才能，多次开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。
同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现成功的机会，增强自信心。
定期召开主题班会、组织知识竞赛、演讲等。
充分利用黑板报、手抄报、设计表扬栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展，通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
四、认真做好学校工作，不断提高业务水平我严格要求自己，乐于吃苦，并能按时完成学校给予的各项任务。
由于我先后担任教研室主任、校安办主任一职，除了教学工作、班主任工作外，还负责学校的教研以及安全方面的工作，兢兢业业，认真及时的完成学校以及教学上的各种工作和任务，使我的各方面业务得到很大提高。
五、主要业绩和进修方面通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的数学学科成绩一直位于前列，受到学生及家长的好评，20xx年7月荣获新营学区比赛一等奖，11月在教学大比武比赛中获优质奖，20xx年2月荣获榆中县教育局组织的班主任赛课优秀奖，同年9月荣获新营镇优秀教师称号，新营学区教学设计比赛二等奖等，同时也多次获得学校表彰。
为不断提高自己的专业水平，提高教育教学质量，我一直坚持学习，认真做好各种培训学习，为自己充电。
一系列的培训活动，丰富了自己的专业知识，促进了自己教育教学水平的提高。
成绩属于过去，明天任重道远。
我深知：作为新时代人民教师，肩负着重大的教书育人的历史使命，作为一名在教育事业上刚刚起步的青年教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。
我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力使自己的各方面能力更上一层楼。
二级教师个人教育教学工作总结3回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：一、搞好教学教改。
这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。
1、加强教学理论的学习。
本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。
2、加强教研工作、追求实效。
本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。
通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。
根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。
从而被评为县级优质课。
二、加强自身修养，提高思想素质本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。
在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。
当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。
三、加强业务学习，提高自己的教学水平1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。
这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。
以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。
一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。
加强了自己的理论水平和业务水平。
2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。
首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。
并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。
做到了无备课不进课堂。
其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。
自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。
这与课堂教学有直接的关系。
3、重视对特殊生的培养为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。
学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。
为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。