人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(古诗词)
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（古诗词）
学校：班级：姓名：成绩: 注意：把诗句补充完整，答案详见教材。
1.移舟泊烟渚，。
，乌蒙磅礴走泥丸。
卷地风来忽吹散，。
，关山阵阵苍。
2.明月别枝惊鹊，。
少小离家老大回，。
，邀我至田家。
千里莺啼绿映红，。
3.茅檐长扫净无苔，。
，三军过后尽开颜。
，江清月近人。
黑云翻墨未遮山，。
4.赤橙黄绿青蓝紫，？
，浪淘风簸自天涯。
儿童相见不相识，。
绿树村边合，。
5.胜日寻芳泗水滨，。
，万水千山只等闲。
稻花香里说丰年，。
，把酒话桑麻。
6.如今直上银河去，。
，还来就菊花。
金沙水拍云崖暖，。
，今朝更好看。
旧时茅店社林边，。
7.南朝四百八十寺，。
当年鏖战急，。
，两山排闼送青来。
等闲识得东风面，。
七八个星天外，。
部编人教版六年级语文上册古诗词专项专题训练(含答案)
部编人教版六年级语文上册古诗词专项专题训练（含答案） 1 •阅读诗歌，回答问题示儿死去元知万事空， ________________________ O______________________ ■家祭无忘告乃翁。
（1） 请把诗句补充完整。
死去元知万事空， ________ O _____ ,家祭无忘告乃翁。
（2） _____________________ “元”同“原S 是 _____________ 的意思；“翁”在字典中查 _____________________ 部，诗中“翁”指（3）《示儿》是南宋诗人 __________ 临终时的作品，他逝世前最牵挂的事是 ____ O 我还知道“ _______ , _______ ”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。
2.把诗句补充完整。
（1） _____ ，春风花草香。
（2） _____________________ 两个黄鹏鸣翠柳， o（3） _____________________ 飞流直下三千尺， O3・遥知不是雪，为有暗香来。
这句诗是描写哪种花的？（）4.我会背诵我会填。
（1） _______ 蚂蚁搬家蛇过道， o（2） __________________________ 老吾老，以及人之老； , _（3） _______ 日出江花红胜火， o（4） _______ 春江潮水连海平， o（5） _______________________ 爱人者，人恒爱之； ,—5•补写句子。
（1） _______________ 书读百遍， O（2） _________________ 路遥知马力， o（3） _________________ 大漠孤烟直， 。
（4） _________________ 但愿人长久， o（5） _____________________ 浮云水送无穷树， o花花花花梅梨荷桃• ••• ABCD6.课文加油站。
部编人教版六年级语文上册古诗词专项过关训练(含答案)
部编人教版六年级语文上册古诗词专项过关训练（含答案）1. 课文加油站。
（根据课文内容填空）（1）不知细叶谁裁出，______。
（2）等闲识得东风面，______。
（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的______两三片花瓣儿。
有的花瓣______，______。
有的还有花骨朵儿，______。
（4）______，看到是什么样的就画成什么样。
（5）《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指______ 。
“这些小伙子真棒”是指______。
学习了这一课，我懂得了同学之间应该______。
2. 读古诗，完成练习。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。
______——______ ______——______（2）这首古诗是______代诗人______所作。
诗中写景的诗句是______，说理的诗句是______。
（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？3. 阅读下面两首诗，回答《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》李白李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。
结合这两首诗赏析这一特色。
（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。
4. 古诗阅读：补充诗句，并填空。
（1）故人西辞黄鹤楼，______。
______，唯见长江天际流。
这首诗的题目是《______》，作者是______，他被后人尊称为______。
（2）诗中的“故人”是______，送别的地点是______，所要到达的目的地是______广陵。
（3）“小船的帆影已慢慢远去，消失在水天相接的地方，只看见滚滚长江水向天际奔流。
”是诗句“______，______。
”的真实写照。
5. 用于下面的情境中最适合的一首诗是（）抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫内迁成立西南联大。
部编版小学六年级上册语文第17课《古诗三首》课文原文及教案
教学目标
1.读懂《江南春》和《书湖阴先生壁》，体会诗人感情，感受古诗意境。
2．培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。
3．有感情地朗读古诗，背诵古诗。
教具准备
课件
教学过程：
一、复习导入
1.指名背诵刘禹锡的《浪淘沙》。
2.谈话：上节课我们学习了刘禹锡的《浪淘沙》，领略了黄河宏大的气势，今天，我们再来欣赏一下江南的景色和乡村风光。
【设计意图】让学生通过文本对话、生生对话，师生对话，让学生近距离触摸古诗所描写的景物，感悟景物之美，体会诗人内心的感受，同时提高学生的审美能力。
5、指导学生有感情地朗读这两首古诗。
四、作业：背诵默写这两首诗。
第二课时
一、复习前两首诗词：
背诵、默写、说体会。为学习下文作铺垫。
二、学习《书湖阴先生壁》
课件出示《书湖阴先生壁》。
5.课文配套图片借用图片理解。
四、质疑探究
1.【出示课件6】
“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”
2.品读，深化理解。
牵牛织女：指牛郎星和织女星。神话传说中把它们说成牛郎和织女两个人。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚在鹊桥上相会一次。
杜牧这年来到江南（江苏江阴），不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民。既是咏史怀古，也是
对唐王朝统治者委婉的劝诫。后来武宗发动会昌灭佛，从一定程度上缓和了矛盾。
这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。）
注释
部编版六年级语文上册小学古诗词复习课件(共34张PPT)
（7）千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
（8）湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
六年级语文复习
《游园不值》 《望洞庭》 《所见》 《山行》《梅花》 《春夜喜雨》《江畔独步寻花》 《赠刘景文》 《山居秋暝》 《小池》 《四时田园杂兴》 《晓出静慈寺送林子方》
《逢雪宿芙蓉山主人》 《江雪》
《枫桥夜泊》 《春日》
春季 《 游园不值》《春日》 《江畔独步寻花》《春夜喜雨》
夏季《小池》《晓出静慈寺送林子方》 《所见》《四时田园杂兴》
秋季《赠刘景文》《望洞庭》 《山居秋暝》《山行》《枫桥夜泊》
冬季 《江雪》《梅花》 《逢雪宿芙蓉山主人》
归类古诗
《望庐山瀑布》《赠汪伦》 《马诗》《春晓》 《咏柳》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《竹石》《石灰吟》《春日》 《望洞庭》《春夜喜雨》 《芙蓉楼送辛渐》 《滁州西涧》 《小池》
3 课后小结
课 后 小 结
在学习这三首古诗的过程中，我收获颇丰。首先，我深入了解了古代文人的生活和情 感世界，感受到了他们面对自然景观和人生境遇时的思考与感悟。其次，通过学习这 三首古诗，我对唐诗、宋词等中国古代文学经典有了更深刻的理解和认识，体会到了 它们在历史长河中所承载的文化价值和艺术魅力。
首先，我们来看孟浩然的《宿建德江》。这首诗描绘了作者在建德江畔住宿时的所见 所感，表达了他对家乡的思念之情。诗中运用了借景抒情的手法，通过描绘建德江的 美丽景色来衬托出作者内心的孤独和思乡之情。在诗歌形式上，这首诗运用了五言绝 句的体裁，语言简洁、对仗工整，体现了唐代诗歌的韵律之美。
2 课后小结
课 后 小 结
接下来，我们学习了苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。这首诗描写了望湖楼上看 西湖雨景的情景，通过抓住瞬间变化的雨景，形象地描绘出了一幅令人惊叹的雨中画 卷。诗歌在语言运用上生动活泼，充满形象感，通过运用夸张等修辞手法，成功地传 达了苏轼对自然景观的热爱和敬畏之情。在诗歌形式上，这首诗采用了七言律诗的体 裁，句式工整、音韵和谐，给人留下深刻的印象。
统编-部编人教版小学六年古诗词复习专项训练六：趣填古诗(含答案)
部编人教版小学六年古诗词复习专项训练六：趣填古诗（含答案）1、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
①会当凌绝顶，一览众山小。
（）②水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（）③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）④湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（）⑤横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（）2、请把下面表示气象的词填入诗句中。
风、雪、霜、雷、云、雾、雨①朝辞白帝彩（）间②北风吹雁（）纷纷③月落乌啼（）满天④斜风细（）不须归⑤日照澄州江（）开⑥水村山郭酒旗（）⑦九州生气恃风（）3、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。
①山外青山楼外楼，（）歌舞几时休？②故人西辞（）楼，烟花三月下（）。
③朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。
④（）水深千尺，不及汪伦送我情。
⑤（）远上白云间，一片孤城万仞山。
⑥但使（）飞将在，不教胡马度（）。
⑦劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。
⑧孤帆远影碧空尽，惟见（）天际流。
⑨青海长云暗雪山，孤城遥望（）。
⑩晓看红湿处，花重（）。
⑪（）外寒山寺，夜半钟声到客船。
⑫借问酒家何处有，牧童遥指（）。
⑬（）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
4、填数字：①不知细叶谁裁出，（）月春风似剪刀。
②故人西辞黄鹤楼，烟花（）月下扬州。
③飞流直下（）尺，疑是银河落（）天。
④朝辞自帝彩云间，（）里江陵（）日还。
⑤碧玉妆成（）树高，（）条垂下绿丝绦。
5、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？①我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
（）②千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
（）③咬定青山不放松，立根原在破岩中。
（）④采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（）⑤解落三秋叶，能开二月花。
（）⑥刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
（）6、填颜色：①（）毛浮（）水，（）掌拨清波。
②（）日依山尽，（）河人海流。
③日暮（）山远，天寒（）屋贫。
④两个（）鹏鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。
⑤一年好景君须记，最是橙（）桔（）时。
7、填植物：给下列古诗填上表示颜色的词。
统编人教部编版小学语文六年级上册语文期末古诗文、名言、成语(加点字意思)考查
部编版六年级上册古诗文、名言、成语知识考查前言：从今年开始，小学语文开始启用新教材啦。
那新教材有什么重大变化呢？大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。
小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，是要求孩子背诵并测验默写的。
这一栏里经常会出现古诗和文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”啦！不知各位有没有关注2018全国各地的中高考试卷，很多古诗文都是我们小学生背的呢！下面给各位分享全国各地几份中考试卷中的填空题：知道古诗文的重要性了吧！这些古诗文难不倒我们六年级学生。
下面的题你会做吗？根据本学期积累的古诗、名言、文言文填空，可不要写错字哦！1.蒙汉情深何忍别，。
2. ，同向春风各自愁。
3. ，丁香空结雨中愁。
4. 殷勤解却丁香结，。
5.霜树尽空枝，。
6.野旷天低树，。
7.黑云翻墨未遮山，。
8.明月别枝惊鹊，。
9. ，日暮客愁新。
10. ，望湖楼下水如天。
11. ，听取蛙声一片。
12. ，路转溪桥忽见。
13. ，江清月近人。
14. ，白雨跳珠乱入船。
15. ，清风半夜鸣蝉。
16. ，两三点雨山前。
17、，今朝更好看18、，谁持彩练当空舞？19、九曲黄河万里沙，。
20、如今直上银河去，。
21、千里莺啼绿映红，。
22、，多少楼台烟雨中。
23、，花木成畦手自栽。
24、一水护田将绿绕，。
25、，水村山郭酒旗风。
27.故人具鸡黍，。
28.绿树村边合，。
29、待到重阳日，。
33. 胜日寻芳泗水滨，。
36. 少小离家老大回，。
38. 等闲识得东风面，。
39. 横眉冷对千夫指，。
41. ，三军过后尽开颜。
44. ，弹洞前村壁。
63.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》里描写月亮的诗句分别是“”和“”；《六月二十七日望湖楼醉书》中“”这句诗描写了雨过天晴的景象。
64.《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是: .. ，。
部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1. 我会判断下列说法的对错。
（1）《拇指姑娘》《丑小鸭》《海的女儿》都是出自俄国著名童话作家安徒生之手。
（2）“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
”这段古文中，“之”字的意思相同。
（3）书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。
（4）“宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球”可按“宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮”顺序排列。
（5）《红岩》《铁道游击队》《红日》《赤色小子》都是革命题材的小说。
（6）《草船借箭》《赤壁之战》《景阳冈》《三顾茅庐》都属于《三国演义》中的故事。
2. 2018年央视《经典咏流传》栏目唱响中国。
听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”，我不由得想起《乌衣巷》中的诗句“______野草花，______夕阳斜”；“听见太白唱醉的明月”让我想起李白的诗句“小时不识月，______”，“这是杜甫赞过的春雨”让我想起诗句“______，润物细无声”。
3. 填空。
（1）“横眉冷对千夫指，______”，这是鲁迅先生的志向，也是他的立场。
（2）翁卷的“绿遍山原白满川，______”，展现了乡村四月天的美景；辛弃疾的“稻花香里说丰年，______”，描绘了夏夜所见所闻。
（3）操千曲而后晓声，______。
（刘勰《文心雕龙》）这句名言给我们的启示是：______。
4. 照样子写诗句。
例：原野上的草长得很茂盛。
（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。
5. 下面的诗句中依次填入的花名是（）。
①借问酒家何处有，牧童遥指村。
②儿童急走追黄蝶，飞入无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树开。
④竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
A .杏花桃花菜花梨花B .杏花菜花梨花桃花C .桃花梨花杏花菜花D .菜花桃花梨花杏花6. 阅读下面这首诗，回答问题。
闻官军收河南河北[唐]杜甫（fúfǔ）剑外忽传收蓟（jiàn jì）北，初闻涕（títì）泪满衣裳。
六年级上册语文古诗词三首(新教材)部编版
狂风散云图
雨后西湖图
课文讲解 请简要描绘诗中所呈现的“西湖骤雨图”。
乌云骤聚，大雨突降， 顷刻间又雨过天晴， 水天一色。
课文讲解 全诗抒发了诗人怎样的思想感情？？
抒发了诗人舟中赏雨 的喜悦心情。
课文讲解
西江月·夜行 黄沙道中
作者：辛弃疾：南宋豪放派词人、 将领，有“词中之龙”之称。
主要内容：词人贬官闲居江西时创 作的一首吟咏田园风光的词。
层次梳理
黄西 沙江 道月 中夜
行
·
上阙 下阙
景美
喜悦
说丰年 陶醉
山 雨山前
焦急
路转溪桥忽见 惊喜
主题归纳
《宿建德江》是一首刻画 秋江暮色 的诗。 作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往 的事情，因而以舟泊暮宿 作为自己的抒发感情 的归宿，写出了作者羁旅之思 。
主题归纳
《六月二十七日望湖楼醉书》：诗人苏轼先在船中，后在 楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物： 云翻 、 雨泻、风卷 、天晴 ，写 得 有远有近，有动有静 ，有声有色， 有景有情，令人读来产 生一种身临其境的感觉。
遮盖， 遮挡。
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
形容雨点，说 明雨点大，杂 乱无序。
课文讲解
指狂风席地卷来。
卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
形容湖面像天 空一般开阔而 且平静。
课文讲解
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。
黑云像打翻了的黑墨水，还 未来得及把山遮住。白亮亮 的雨点落在湖面溅起无数水 花，乱纷纷地跳进船舱。
唐 宋 宋
苏轼 孟浩然 辛弃疾
野旷天低树， 江清月近人。
稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
部编统编人教版小学语文六年级上册语文试题-期末积累运用及课内阅读专项复习题(含答案)(一)
六年级上册期末积累运用及课内阅读专项复习题姓名:_________一、选择题。
（1）下列诗词句中所描绘的景象不适合用水墨画来表现的一项是( ) A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
B．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（2）下列说法正确的是（）A.“伯牙鼓琴，锺子期听之”“一日暴书画，有一牧童见之”这两个句子中的“之”的意思完全一样。
B.京剧曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，被誉为中国国粹,是深受人们喜爱的剧种。
C.《月光曲》中贝多芬为皮鞋匠和盲姑娘弹的第一首曲子就是《月光曲》,这让我们感受到了贝多芬对穷人的同情。
（3）下列作品说法有误的是（）A.《狼牙山五壮士》一文是按照接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖的顺序叙述的，文章运用的是倒叙手法。
B.《桥》一文记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇定地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事。
C.《夏日里的成长》本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思,告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。
（4）下列对倡议书的内容叙述不正确的是（）A.正文写清楚倡议的具体内容,可以分点说明。
B.写倡议书时,可以先讲道理,再提要求,最后发出号召。
C.倡议书的主题应是你希望别人做的事，跟自己无关。
（5）下面诗文与教材完全一致的一项是（）A.捐躯赴国难，视死忽如归。
B.旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
C.千里莺啼绿映红，山村水郭酒旗风。
D.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若太山。
”（6）戏剧展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，一位同学写好了上联四位同学写了下联，你觉得对得最恰当的一项是( )。
上联：不大地方，可家可国可天下。
下联：____________________A．吹拉弹唱，诉情诉意诉人生。
B．抑扬褒贬，评事评理评人生。
C．寻常人物，能文能武能神仙。
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(古诗词)
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（古
诗词）
古诗词是中国文化的瑰宝，也是小学语文课程的重要内容之一。
在小学六年级上册的语文课本中，也会学习一些古诗词，以下是对一些重要的古诗词的复习：
1.《静夜思》——李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
3.《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
4.《赋得古原草送别》——白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
5.《悯农》——李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
通过背诵并理解这些古诗词，可以提高语文的学习兴趣，培养对美的感知能力，同时也有助于对古人文化的了解。
除了背诵古诗词，还可以通过学习相关的文化知识与历史背景，进一步丰富对古诗词的理解与欣赏。