开始与结束阅读附答案
河北省2023年中考语文真题+参考答案
河北省2023年中考语文真题第一部分(1~2题14分)1.阅读下面文字，回答后面的问题。
是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。
(yǒng héng)的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，(huǎn màn)而从不懈怠。
冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
小小的我便蜷卧在这巨人之发下。
太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。
端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①(yǒng héng)_____________②(huǎn màn)_____________(2)给文段中加着重号的词语注音。
①静穆_____________②雕凿_____________(3)文段中的“褶”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查______部，再查______画。
(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“番”作量词时的三个义项。
文段中“这番模样”的“番”意思是什么？番fān量①种；样：别有一~天地。
②用于心思、言语、过程等(数词限于“一、几”)：一~好意|经过几~风雨|这~话让他开了窍。
③回：次；遍：思考一~|几~周折|三~五次|翻了一~(数量加了一倍)。
2.阅读下面文字，回答后面的问题。
西柏坡位于河北省平山县柏坡岭下，这一带村庄______(紧密/稠密)，相距多在三四华里，且沿滹沱河分布。
这里依山傍水，滩地肥美，稻麦两熟。
较发达的农业经济，有利于______(保障/保险)军民的经济供给，为党，中央驻地提供物质基础。
西柏坡正处于华北平原和太行山交汇处，坐落在一片向阳的形状如马蹄的山坳里，三面环山，一面环水，比较隐蔽，此处西扼太行群山，东临冀中平原，交通便利，易守难攻。
四川省眉山市彭山区2024-2025学年高三上学期10月月考语文试卷(含答案)
高2025届高三上期十月月考语文试卷注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：“常”和“奇”是中国古代文化发展过程中产生的两个极为重要的概念，分别代表着两种不同的思维方式与审美取向，并对古代诸多文学样式的发展产生了深远的影响。
从先秦到宋元的大部分时间里，受儒家中庸思维的影响，“奇”始终处在“常”的附庸地位，以一种亚文化的面目呈现。
然而，到了晚明时期，这一现象逐渐发生改观：由于市民阶层的崛起、王学思想的流播、士人主体意识的增强，文人士大夫开始有意识地对古代文化中“奇”的一面加以充分肯定、大力宣扬，进而颠覆了传统“以常为主”的文化权力结构，并在与正统思想、主流文化的对话中另辟蹊径，与“常”分庭抗礼。
这股标新立异的文化潮流不仅在晚明社会、文化、文学等各个角落里回响激荡，也对清人的一些创作思想、审美理念起到了导夫先路的作用。
晚明“奇”观念的蜕变肇始于诗文领域，奇人李贽虽然提出了“‘出类而无益’谓之‘奇’”“不合于‘中庸’谓之‘奇’”等相关命题，但更具其个人特色与新变意义的乃是他对于常奇地位、常奇关系的探讨。
整体而言，李贽主张取消二者之间的分辨性，以一种更为圆融的视角实现常奇之间的相互转化，目的是实现常奇地位的基本平等。
这种思维方式一方面来源于佛教，另一方面来源于阳明心学和左派王学。
因为淡化了常与奇背后的正统、异端内涵，圣人、君子等概念在李贽那里不再具备天然的崇高性。
李贽虽然在文学创作的实绩上不甚突出，但他高度独立的奇人人格、自居异端的文化姿态、标新立异的思维方式都对后来的文人与文学流派产生了深远的影响。
2023_2024学年广东省广州市九年级上册期中语文模拟测试卷(附答案)
2023_2024学年广东省广州市九年级上册期中语文模拟测试卷一、积累与运用（共22分）班级拟召开“感受汉字之美”主题班会，以下是班长小华准备的部分材料，请你帮他完善。
1.下面是开场白，其中有些字词小华拿不准，请帮他判断。
（4分）中华几千年的汉字文化，汉字有着悠久的历史，有着丰厚的_________（蕴韵）味、神奇的魅力。
汉字不仅承载着中国人的文化，还体现出了中国人的思想。
它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。
汉字使我们中国的文化更上一层楼。
今天让我们走进这_________（绚询）丽文字里面，一起去见识汉字的魅力。
（1）语段中三个加线字怎么读？请帮他作出选择（）（2分）A.zài yù mèiB.zài yì mòC.zǎi yù mèiD.zǎi yù mò（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请选出正确的书写。
（）（2分）A.蕴询B.蕴绚C.韵询D.韵绚2.小华想在主题班会中引用一些古诗文名句，请帮他补写出来。
（8分）汉字之美，美在情怀。
苏轼看透聚散离合，对月高歌，发出了“①，②”（《水调歌头.明月几时有》）的美好祝愿；李商隐巧借双关，“③，④”《无题》）表达对爱情的至死不渝，何其感人！刘禹锡抛开个人悲苦，用“⑤，⑥”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）展现积极进取的人生态度，尽显慷慨激昂的气概。
欧阳修放情林木，纵意山水，醉是表象，乐是根本，以“⑦，⑧”表现他的游乐情怀。
（《醉翁亭记》）。
3.小华查找到两张书法图片，他不知哪张图片中的字形更好，请你帮他选一选，点明你选择的图片是哪种书体，并说说选择的理由。
（3分）（A）（B）4.小华打算写一副对联，以激励同学们热爱中华文字，请你补齐下联。
（3分）上联：读经史弘扬炎黄传统下联：__________________________。
2008-2015全国高考语文小说阅读小说开头结尾作用
小说开头·结尾作用1.小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用?请具体说①从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。
②从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。
2.概括第一段所写景物的特点并简析其作用。
（浙江魔盒）在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。
从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。
远处，有口钟正在铮铮报时。
特点：封闭压抑，阴沉死寂。
作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情3.小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遣璞，并用它去修水渠。
作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。
但是，就在这一夜的黎明时分，河难里响了一声爆炸声，人们都惊醒了。
早晨起来，才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗饉炸开了，又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着，破着，就把石头一块块抬看到水渠工地上去了观点一：作者在结局上的处理是合理的。
①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；②从主题上说，“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内涵的表达；③从时代上说，这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义。
观点二：作者在结局上的处理是不合理的。
①从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，为之自豪的石头被一群年轻人轻易地炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；②从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确交代出来，缺乏艺术上的逻辑性；③从现实讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的小说现代理念。
(辽宁遗璞）4.小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?请简要分析：①表明乘凉会上的人们的外省人身份；②提示小说主题的解读路径；③照应下文出现的各种方言。
《爬山虎》现代文阅读理解+答案
《爬山虎》现代文阅读理解+答案——语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。
为快速提高同学们的阅读能力，店铺给大家整理了中考阅读答案，阅读理解答题方法，希望对同学们的语文学习有帮助。
《爬山虎》阅读理解附答案⑴地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。
⑵那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。
医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。
在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。
⑶有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。
这时我无意中朝围墙根投去一瞥，只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。
我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。
我第一次如此贴近地凝视它。
这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小的吸盘，爬上墙后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以顽强地向前生长。
这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱(zǎn，快走)行的呼唤。
⑷这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。
我在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。
无论是草露未晞(xī，干)的清晨，归鸟啁啾(zhōujiū，鸟叫声)的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。
尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，出落得枝叶茂密，绿茸茸地爱煞人。
⑸一日，几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上提拽下来。
当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。
我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上，将被弄得零乱不堪的叶片重新理顺。
渐合的暮色中，我怅然回到病室。
新部编人教版三年级上册语文阅读理解附答案
新部编人教版三年级上册语文阅读理解附答案一、阅读短文，完成练习。
_____________________秋天来了，人们忙着秋收。
一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。
它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?”冬天来了，大雪纷飞。
小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。
它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么也没有等到，终于倒下了……1．给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。
2．照样子写词语。
懒洋洋(ABB式) ( ) ( )自言自语(ABAC式) ( ) ( )痛痛快快(AABB式) ( ) ( )3．请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。
4．你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么?__________________________________二、读短文，做习题。
小蓝裙的故事[美国]彼兰特多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。
开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。
学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。
小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。
妈妈却觉得有些不对劲。
原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。
于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。
哇，好一个漂亮的小公主！小女孩像变了一个人似的。
小女孩和妈妈都很高兴。
过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。
原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。
傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。
第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。
关于阅读的开头结尾优美段落
关于阅读的开头结尾优美段落**开头段落：**1. 阅读啊，就像是一场奇妙的魔法之旅。
当你翻开书本的那一刻，就如同踏入了一个异世界的大门，那一行行文字就像是小精灵，蹦蹦跳跳地钻进你的脑袋里，开始在你的思维宇宙中撒欢儿，这魔法般的旅程可有趣极了。
2. 阅读，嘿，那可是我精神世界的超级大冒险。
每一本书都是一座神秘的岛屿，那些文字就像岛上奇奇怪怪的生物，有像章鱼一样把你思维缠得紧紧的复杂情节，也有像小兔子一样可爱的轻松语句，只要一翻开书，我就扬帆起航，向着那充满惊喜的岛屿驶去。
3. 要说阅读，这可是我大脑的一场豪华盛宴。
书本就像一个个装满珍馐美馔的餐盘，文字呢，恰似那些或肥嘟嘟或小巧玲珑的美食。
翻开书就像是坐在大餐桌前，准备大快朵颐，每一个段落都是一道独特的菜，有的火辣如川菜，有的清甜似粤菜。
4. 阅读呀，就像是在文字的宇宙里乘坐过山车。
那些书籍如同形态各异的星球，文字就是星球上各具特色的居民。
你翻开书本，就“嗖”地一下开始了刺激之旅，在这个文字宇宙里上蹿下跳，一会儿被惊险的情节甩到高空，一会儿又被温柔的描述轻轻接住。
5. 阅读就像是闯进了一个文字的动物园。
每一本书都是一个独特的园区，文字则是里面形形色色的动物。
有像威风凛凛的狮子一样充满力量的话语，也有像小松鼠一样灵动俏皮的描写，一打开书，就像走进了这个充满奇趣的文字动物园。
6. 阅读嘛，就像是挖掘一个装满宝藏的巨大山洞。
书本是那神秘的山洞，文字就是闪烁光芒的宝石、古老的金币啥的。
我这个小探险家呀，一翻开书就拿着小铲子（眼睛）开始在这个山洞里疯狂挖掘，每发现一个好词好句，就如同挖到了一颗超级大钻石。
7. 阅读像什么呢？像一场和文字精灵的狂欢派对。
书是派对场地，文字精灵们就在里面载歌载舞。
当你打开书，就等于拿到了入场券，一下子被拉入这个热闹非凡的派对，那些精灵们就开始围绕着你，讲述着各种奇妙的故事，让你沉浸其中无法自拔。
8. 阅读这事儿，就好比走进了一个文字制造的超级迷宫。
鄂尔多斯市统编高考语文文学类文本阅读专题练习及答案【优选】
鄂尔多斯市统编高考语文文学类文本阅读专题练习及答案【优选】一、文学类文本阅读1．阅读下面的作品，完成下面小题。
从一个人身上辨认出契诃夫①在人艺看话剧《万尼亚舅舅》，三小时的剧长，李六乙竟一处也没舍得删。
结束时已近晚十点，出剧院才发现下雪了，薄薄的细雪敷在车顶上，在夜灯反射下闪着碎银一般的光。
那一刻我感慨万千，似乎第一次看清，契诃夫已嵌入我的生活很多年了，不是通过书斋式的阅读，而是通过一道道四面八方折射过来的光。
②我得到的第一本与契诃夫有关的书是《惜别樱桃园》，由童道明先生签送给我。
那时我还不知，童先生早年留学苏联时，就已决定把自己的一生和契诃夫联系在一起。
全身心地阅读，毕生地翻译，进一步又创作剧本。
不是灵魂相应，怎可想象，一个著名的戏剧评论家，晚年要做剧作家。
当然，世间也因此多了两部与契诃夫有关的戏：《我是海鸥》与《爱恋·契诃夫》。
③和童老师交往，最初是编辑和作者的关系，我约他写了很多次契诃夫，他写的都不重样，像一口源源不尽的井。
童先生一直不用电脑，文字都写在稿纸上，怕我认不清字，每次去他家取稿时，他总要先给我读一遍，还即兴发挥，讲点契诃夫的迷人轶事。
对我这个酷爱买影磲的人来说，这就等于得到了契诃夫正片之外的花絮。
我由此知道了契诃夫与托尔斯泰、高尔基之间的友谊，也知道他深爱的两个女人，一个成为《海鸥》中妮娜的原型，一个在舞台上演绎了这个角色。
我就这样一点一点潜移默化地认识了契诃夫。
④《万尼亚舅舅》上演前，我照旧想请童先生写篇文章。
因为李六乙导演的这个戏，剧本就是请他翻译的。
取稿的那天天寒地冻，这次他没有读给我听，而是说你来读吧。
看他坐在沙发上，已做好了聆听准备，我便也坐下来开始读。
稿子共四页，写在印刷品的反面，字儿小，里面涂改无数。
念起来打磕绊时，他就帮我辨认。
上面照例有契诃夫作品的引文，念着念着，我竞像舞台上的演员一样动情起来：“我们要度过一连串漫长的黑夜，我们将会听到天使的歌唱，我们将看到镶满宝石的天空。
河南省天一大联考2024-2025学年高中毕业班阶段性测试(二)语文试题
河南省天一大联考2024-2025学年高中毕业班阶段性测试(二)语文试题考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：生成式人工智能是一种由程序推动的、基于自然语言处理技术和神经网络技术发展，能够自主学习和产出的算法程序。
新一代的人工智能已经可以深度学习一切现有的文学文本，并在此基础上计算出不同作家的用词喜好、句式句法、行文风格，以此派生出风格相近的作品。
可以说，经过算法的持续选代和优化，人工智能技术处理语言本质、叙事规律的效能将逼近甚至超越人类作家。
但这种写作技术层面的臻于至美，绝不是文学的终极旨归，也远未探及文学性之根本。
一流的文学作品，绝不是靠一套悬浮的语词和绝对的理性逻辑就能简单完成的文字游戏。
那些伏脉于历史褶皱深处沉甸甸的细节，那些无穷的远方、无数的人们才是其要义所在。
近年来，互联网上不断掀起的对鲁迅笔下诸多人物形象的讨论，便足以显现出文学经典所具有的跨时代、跨媒介、破图层的能量。
作家正是有着对社会关系的深刻洞见、对他者的热忱关切，才能以如此这般简洁克制的文字直击人心，塑造出孔乙已、闰土、阿Q等人物形象，揭示其生活状态。
这些人物形象历经百年岁月淘洗，依然在新的时代语境中不断迸发回响，乃至成为当下互联网世界中勾连自我与他人、现实生活与精神生活的文化中介。
这就是文学性的力量：无论岁月如何变迁，我们始终可以在充满灵韵的文学中观古今、观天下、观自身。
反观人工智能写作，人工智能技术在诞生之时，就是工具导向性的。
生成式人工智能的人机交互模式更是在很大程度上决定了人类是制定算法法则、下达指令、具有主体性的一方。
高考语文阅读理解《演出开始了》含答案
高考语文阅读理解《演出开始了》含答案阅读下面的文字，完成各题。
演出开始了（节选）鲍尔吉·原野傍晚，天边还飘着灰蓝与金红的晚霞，乌兰牧骑的演出再一次开始，地点还在村部前那个被削平的土包上。
铁木耳把幻灯片用毛头纸包好放在黄色的木头箱子里，等演出结束后放幻灯片。
演出的第一个节目是乌兰牧骑的两位叔叔说蒙古相声。
这个相声讽刺那些不喜欢劳动的人，他们总是以各种各样的借口逃避劳动。
第二个节目是女声独唱，唱一只小羊羔离开了母羊，不知朝哪里走。
第三个、第四个……铁木耳盼着天黑，他往天上看，天空还有好多红霞。
铁木耳生气，红霞为什么不走，赖在天上干什么？他盼着天空一下子黑下来，比如他喊“一、二”一眨眼天就黑下来。
像关闭电灯一样，这样就可以放幻灯了。
但天黑得很慢，天空像宁布第一回吹的旋律那么悠然，好像掌管天黑的夜神喝醉了或者去别的地方玩耍不回来，忘记天黑这件事了。
铁木耳真是急得很。
这么亮，是没办法放幻灯的。
只有等天完全黑下来，人才能看清幻灯机射在银幕上的图画。
天已经黑了，星星也出来了。
琪琪格玛走到台前说：“亲爱的牧民朋友们，现在开始放幻灯。
”两个乌兰牧骑的人上台把一块白布用别针别在红绸布上。
宁布在台下把幻灯机摆放在桌子上。
铁木耳紧张得心快跳出了喉咙，他看到宁布把他画的玻璃幻灯片一片一片放在桌子上，拿起一片插进机器里，然后用强光手电从后面照。
“哗——”，白布上出现了一个这样的画面：一条红线上面画一个红半圆，半圆四周有众多红短线。
宁布说：“这是太阳，它从东方出来了，照亮了大地，新的一天开始了。
”铁木耳情不自禁地鼓起掌来，他没想到自己画的画可以放那么大。
宁布把第二个幻灯片插进去，用强光手电照射。
人们看不出银幕上是什么东西，好像是几个桌子，腿朝上放在一起。
宁布解说：“这是桌子，腿朝上放在了一起。
”铁木耳大声说：“不是桌子，这是马群，你把幻灯片放倒了。
”宁布说：“对不起，对不起。
”他把幻灯片抽出来，颠倒插进去。
这回马群腿朝下了，三匹马往前跑。
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开始与结束阅读附答案
开始与结束
每支动听的曲子有序曲，就有尾声，如同梦想有开始，就会有结束．
孩时，常常看到比自己大点的孩子穿着溜冰鞋在地上顺畅的滑着，有时甚至会溜出几种花样，动作甚是潇洒．每次都看到出神不愿离开．自己也多么渴望有一双旱冰鞋并可以自由的地地上滑翔．
直到自己拥有了自己的旱冰鞋，于是便有梦想的开始．当穿上鞋子那刻才发现并没有自己以前想象的那么简单，甚至连走一步都那么艰难．只是那么稍稍的一挪动，就会狠狠的摔一跤．几次我双手一甩说不干了，但是回头想想别人溜冰时那漂亮的动作，心里便又开始摇摆不定．在一次次摔倒再爬起来后，我终于有了一定的进步，可以磕磕碰碰的滑了．虽然有时膝盖上会碰出一块淤青，但最终我学会了滑旱冰．当我在公园里仰头挺胸的滑来滑去时，心里那种美妙的滋味，油然而生．真庆幸当初没有放弃…这就是一个梦的结束．
如今步入初三，仔细想想，其中的道理同学习学滑旱冰是一样的，只不过又是新一个梦的起点罢了．中间也要面对许多艰难困阻，只要看你用什么样的心态去看待它，用什么行动去对待它．相信付出与最后的结果是一致的，因为生活是公平的．
梦想是人生的灯塔，是人生旅途上的一颗太阳．只有看到前面的光明，取于去追求取于去实践的人，才是一个胜利者．让我们付出实在的行动，去书写个美丽的结局．
五、附加题（提示：建议你先写作文，时间有余，可以选做）
11．下列句子属于“诸子百家”中的哪个文化流派？根据句意选择。
（1）礼之用，和为贵。
（2）顺天意者，兼相爱，交相利，必得赏
（3）上善若水，水善利万物而不争，处众人之恶，故几于道。
A．儒家B．道家C．法家D．墨家。
【考点】F5：文学常识．
【分析】本道题考查学生读先秦诸子文化主张的掌握程度，要注意根据名言和各家主张做出判断．
【解答】（1）礼之用，和为贵．这句话出自《论语》，“和”是儒家所特别倡导的伦理、政治和社会原则．
（2）顺天意者，兼相爱，交相利，必得赏．注意抓住“兼相爱”，兼爱“是墨家学派的主要思想观点．
（3）上善若水，水善利万物而不争，处众人之恶，故几于道．这句话是老子《道德经》中所言，为道家观点．
答案：A D B
12．利奥波德的《沙乡年鉴》是一部描述土地与人类关系的著作，可与梭罗的散文集《瓦尔登湖》相媲美，是自然主义的经典作品。
【考点】F5：文学常识．
【分析】本道题考查学生对作家作品的有关文学常识掌握程度．
【解答】利奥波德的《沙乡年鉴》》是一部经典的自然文化随笔，在西方与
梭罗的《瓦尔登湖》齐名，被誉为“美国环保主义的圣经”．作者利奥波德以文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与大自然的搏斗，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣．
答案：《沙乡年鉴》》《瓦尔登湖》
搜集整理仅供参考。