物理教育专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》
物理教育岗位工作实习期总结
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结物理教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在物理教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合物理教育岗位工作的实际情况，认真学习的物理教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在物理教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在物理教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对物理教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据物理教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难
点，尽心尽力完成物理教育岗位工作的任务。
两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到物理教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。
但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。
转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。
实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。
没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。
相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。
很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。
优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。
但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对物理教育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对物理教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。
在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。
在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。
在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
初中物理教育实习总结6篇
初中物理教育实习总结6篇篇1时间过得真快，转眼间，我在初中物理教育实习已有三个月了。
这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了许多宝贵的经验和感悟。
在此，我对实习期间的工作进行总结，以供今后的学习和参考。
一、教学任务完成情况在实习期间，我主要承担了初中物理的教学任务。
通过认真备课、上课和课后辅导，我完成了学校安排的教学任务。
在课堂教学中，我注重学生的主体地位，注重激发学生的学习兴趣和积极性，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识。
同时，我也注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生通过实验、观察和实践来掌握物理知识。
二、课堂管理方面在课堂管理方面，我始终坚持以学生为中心，注重学生的个体差异和需求。
我尊重每一个学生的人格和尊严，关心他们的成长和发展。
在课堂管理中，我注重培养学生的纪律观念和合作精神，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我也注重与学生的沟通与交流，及时了解他们的学习情况和思想动态，给予适当的关心和帮助。
三、自我提升方面在实习期间，我深知自己还有很多不足和需要提升的地方。
因此，我不断学习新知识、新技能来充实自己。
我阅读了大量的教育著作和论文，观看了许多优秀的物理教学视频，参加了学校组织的各种培训和学习活动。
通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的教学水平和课堂管理能力。
同时，我也注重反思和总结自己的教学经验，及时调整自己的教学方法和策略。
四、存在问题和改进措施在实习期间，我也发现了一些存在的问题。
首先，我在课堂教学上还需要更加注重学生的个体差异和需求，因材施教。
其次，我在课堂管理上还需要更加注重细节和耐心，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
最后，我在自我提升方面还需要更加努力和坚持，不断提高自己的教学水平和综合素质。
针对以上问题，我制定了以下改进措施：首先，我将继续学习新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中去；其次，我将更加注重课堂管理和细节控制；最后我将继续参加各种学习和培训活动以充实自己并提高教学水平。
物理老师实习周记4篇
物理老师实习周记4篇物理老师实习周记篇1短短的三个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。
无论是教学工作，还是与幼儿园老师的交流沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了很多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的宝贵财富。
实习期间，我从班主任___老师和保育员___老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
在幼儿园里，老师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。
可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。
刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很陌生，可以说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉……这一切顿时让我感到很无助，开始担心自己不能把这个岗位顶替下来!但过了一段时间之后，事情好像没有那么糟糕，渐渐地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下，我能够开展一些简单的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们交流、沟通，让孩子们接受了我这一名新老师!孩子们都很可爱、懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我，跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏……这次实习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。
首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、交流，怎样与孩子的家长交流，学会了给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界;我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们的肯定。
其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么开心的事情，跟他们在一起的时间总是过得很快，也充满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今天又是快乐的一天!实习期间，也让我发现了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔!要有严厉的一面，也要有温柔的一面。
高中物理教师实习总结范本7篇
高中物理教师实习总结范本7篇篇1时光荏苒，转眼间，我在高中物理教师的岗位上已经实习了三个月。
这段时间里，我经历了从初出茅庐的新手到逐渐适应教学工作的过程。
在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验和教训，也深刻认识到了自己的不足之处。
一、教学工作总结在实习期间，我主要负责高一和高二两个年级的物理教学工作。
针对不同年级的学生，我采取了不同的教学方法和策略，取得了不错的教学效果。
对于高一学生，我注重基础知识的讲解和巩固。
通过生动有趣的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我鼓励学生多动手、多思考，培养他们的实践能力和创新思维。
在期末考试中，高一学生的物理成绩有了显著的提高。
对于高二学生，我则更加注重知识的拓展和深化。
通过引导学生自主阅读、讨论和思考，培养他们的独立学习能力和批判性思维。
此外，我还组织学生进行了多次物理实验，让他们在实践中掌握物理知识，提高他们的实验能力和科学素养。
二、学生管理总结除了教学工作外，我还负责了学生的管理工作。
在实习期间，我始终坚持以关爱为本、严格管理为辅的原则，与学生建立了良好的师生关系。
我注重与学生沟通，了解他们的学习情况和思想动态，及时发现问题并帮助他们解决困难。
同时，我也要求学生尊重老师、团结同学、遵守校规校纪，共同营造一个和谐、有序的学习环境。
三、自身成长总结在实习期间，我不仅在教学和学生管理方面取得了不小的进步，还深刻认识到了自己的不足之处。
首先，在专业知识方面，我还有很多需要学习和提高的地方。
虽然我在大学期间已经掌握了较为扎实的物理专业知识，但教育教学工作是一个不断学习和创新的过程，我需要不断更新自己的知识储备，以更好地满足学生的需求。
其次，在教学方法和策略方面，我还需要进一步优化和改进。
虽然我已经尝试了一些新的教学方法和策略，并取得了一定的效果，但我知道还有更多的方法和策略等待我去探索和尝试。
最后，在心理素质和应对能力方面，我还有很大的提升空间。
教育教学工作是一个充满挑战和压力的过程，我需要不断提高自己的心理素质和应对能力，以更好地应对各种挑战和压力。
物理教育专业实习总结范文5篇
物理教育专业实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目的作为物理教育专业的学生，我在本学期的实习期间深入到了中学物理教学的第一线，目的是为了将理论知识与实际教学相结合，提升教学实践能力，并为未来的教育工作打下坚实基础。
二、实习时间与地点本次实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月，实习地点为某中学。
三、实习内容1. 教学实践与观摩在实习期间，我参与了中学物理的课堂教学，亲自进行了多次教学实践。
通过实际授课，我深刻体会到了物理教育的魅力与挑战。
同时，我也观摩了其他优秀教师的课程，学习他们的教学方法和课堂管理技巧。
2. 教研活动参与我积极参与了学校的教研活动，与同事们共同研讨物理教学的难点和重点，分享教学心得。
在这个过程中，我深感教学相长，与同行们的交流让我受益匪浅。
3. 学生辅导与答疑除了课堂教学，我还负责解答学生在物理学习中的疑难问题。
通过与学生交流，我了解到他们在学习中的困惑和需求，并尽力提供有效的解决方案。
4. 教学评价与反馈在实习期间，我参与了学校的教学评价工作，对自身的课堂教学进行反思和总结。
通过接受评价，我得到了许多宝贵的意见和建议，这对我的教学成长具有重要意义。
四、实习收获与体会1. 提升了教学能力通过实际教学，我深刻体会到了物理教育的魅力，也提升了自己的教学能力和技巧。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生深入思考，并提高了课堂掌控能力。
2. 加强了理论与实践的结合实习期间，我将所学的理论知识与实际教学相结合，发现了很多教学中的实际问题。
通过解决问题，我更加深入地理解了教育理论的重要性，并学会了如何将理论运用到实践中。
3. 增强了与学生沟通的能力在解答学生问题和辅导过程中，我学会了如何与学生有效沟通，如何理解他们的需求和困惑。
这使我更加明白作为教师的责任和义务，也增强了我与学生之间的互信关系。
4. 明确了未来发展方向通过实习，我更加明确了自己未来的发展方向。
我深知教育是一项伟大的事业，我愿意为此付出努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
物理教育专业毕业实习报告范文
物理教育专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：物理教育班级：物理教育01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介（概况） (5)三、实习内容（过程） (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
(5)3.2适应物理教育专业岗位工作。
(5)3.3学习岗位所需的知识。
(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教，不断学习。
(7)4.3摆着心态，快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。
(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。
(8)本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。
欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的物理教育专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在物理教育专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习物理教育专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为物理教育专业公认的人才。
物理实习报告3篇
物理实习报告3篇物理实习报告篇1实习学校：平乐中学实习时间：40（9月11日——10月20日）实习内容：物理教育9月11日到10月20日之间，我组20人去到桂林市平乐县平乐中学进行的为期40天的教育实习。
40天的实习生活是辛苦的，也是有意义的。
在平乐中学的校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。
由于平乐中学是一所县级重点中学而且是一所示范性高中，所以在办学条件上还是比较优越的，设备还算是比较齐全。
那里的老师非常有经验，而学生也是各个乡镇上的尖子生。
这一切对我们来说既是动力又是压力。
实习学校对我们的要求也是比较严格的。
刚刚去到的第一天晚上，实习学校就开了个我们与校领导和各有关老师的见面会，会上给我们介绍了实习学校的规章制度和对班主任和任科老师的要求及对我们的要求。
会上还强调，去年师大中文系实习组也到该学校实习，过程中给学校带来了一台话剧表演，我们也应该给学校带来一些新颖的东西，一个学术讲座或别的什么。
实习学校给我们安排了十个实习班级。
我们二十个同学分成十个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任工作。
9月12号我们正式开始了我们的实习工作。
下面我分成几个方面对本小组这次实习工作进行总结。
一、教学实习工作根据实习学校的要求，基本上每次上课之前我们都能认真编写教案，备课真正做到备教材、备学生、备方法。
写好教案后试讲多次，听取指导老师意见修改后才定稿，待指导老师同意后授课。
由于各个指导老师的要求不一样，所以我们上课的要求也不一样。
对于同一个节内容有的指导老师要求讲的内容把握深浅不同，虽然是一样的课堂内容，但我们每个小组的成员的性格不同，所以上课的风格也就不同。
二、其他在一个新的环境下，组员之间的协作配合是很重要的，带同一个班的两个组员之间尤为重要。
我们这十个小组配合得好的就是周向前和梁玲艳这一小组。
因为工作分工方面或相处方式方面上的问题，我们几乎都与各自的搭档闹过别扭，但是他们两个是公认相处的最好的。
物理教育讲座实习报告
物理教育讲座实习报告
我所参与的物理教育讲座实习是在一所初中进行的。
实习期间，我主要负责协助老师们准备教材和实验器材，并在讲座中辅助老师进行教学。
在实习期间，我有幸观摩了许多优秀的物理教学案例，学习到了很多宝贵的经验和教学技巧。
在讲座实习期间，我还参与了一些课堂实践活动，包括学生实验、小组讨论和物理游戏等。
通过这些活动，我深刻地认识到了实践对于学生学习物理的重要性，也加深了对物理教学理论的理解。
在和老师们的交流中，我不断地提出问题，积极地探讨和学习。
老师们也非常友好，会耐心地解答我的问题，并分享一些他们的教学心得和经验。
通过这些交流，我收获了很多宝贵的知识。
总的来说，这次物理教育讲座实习让我收获颇丰。
我不仅学到了许多关于物理教学的知识和技巧，还增强了自己的实践能力和团队合作意识。
我相信这些经验和收获对我的未来教学生涯会有很大帮助。
物理教师实习报告6篇
物理教师实习报告6篇物理教师实习报告1从我第一次踏进__中学进行实习，时至今天，日子已经过去一个月了。
在这段时间里，我经历了四周左右的教育见习，以及班级管理和学科教学的教育实习。
面对实际课堂、学生情况与模拟教学时的差异，经过指导老师的悉心指导，以及队员们的相互交流学习，现在我已经开始可以更加切合实际地处理班级管理和学科教学等方面的问题。
1、物理学科教学工作总结进入__中学以来，我们学习了很多教育论和教学方法，参与过很多次的微格训练。
但是这都是对实际情况的模拟，来到实习学校，当真正要考虑学生基础和学习兴趣的时候，就会深深地感叹：理论和实际确实还是存在很大的差异。
目前为止，我上了两节习题课，主要负责给学生评讲试卷。
对于习题课，我开始的时候只关注每一道题的分析解答。
但是后来经过陈老师的指导建议，我了解到单纯的一堂习题课，也要兼顾给学生梳理基础知识，建立认知结构，同时还要给学生渗透分析问题的方法。
此外，学生愿不愿意认真的听课，在很大程度上取决于学生对该科老师的喜爱程度。
那么，老师的个人魅力则起这决定性的作用。
所以在今后，我会更加认真地做好课前准备，让课堂变得更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
2、班主任工作总结管理班级就要从小事抓起，例如出勤、清洁、宿舍内务、仪容仪表等等。
结合以前当学生的经历，我了解一个学生对老师的工作最看重两点：一是实事求是，二是公平对待。
所以，我开展的日常班主任工作都特别注意考虑这两个方面。
每天早读、午读、晚读时间下班观察，留意学生出勤情况，以及读书状态（例如：哪个同学读得比较认真、大声；哪些同学不愿意开口读或者精神不振），晚修和自习课的时候下班，有针对性地与个别学生进行谈话，了解学生生活、学习的情况，也引导学生建立积极的价值观、人生观和世界观。
上课时间，除了物理课，我还会不定期地到班上巡查，如果有其他老师在上课，则在课室外面观察，目的是要切实了解学生上课的状态（例如有没有人上课睡觉；有没有同学经常扰乱课堂纪律；哪些学生上哪些课特别积极等）。
物理学专业教育实习调查报告
实习调查报告08级物理学xxx2008xxxxx教育实习是我们师范教育课程的重要组成部分，是师范生走向岗位的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。
根据院系老师的要求，我们08物理学专业两个班的学生联系到南华县第一中学作为我们的见习实习单位，在那里开始了我们为期六周的教育实习，在南华一中高一高二物理教学组各位老师的知道和帮助下，我们顺利的完成了实习和实习调查工作，对我个人而言，我收获很多，现将本次教育实习调查工作情况做如下报告：一、调查概况我于2011年10月份，对我实习的中学的学生的学习心理状况和教学改革后物理学习进行了调查。
通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、当前中学生的学习心理现状，物理学习兴趣、动机、态度、环境。
2、当前中学生的物理学习中的困难学习的心理特点。
3、当前中学生的学习心理成因及对策。
(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。
三、调查结果与讨论学习兴趣从总体上看,当前高中生学习物理的兴趣是比较高的。
有18.44%的学生对学习物理“很感兴趣”,42.08%的学生“感兴趣”,36.88%的学生选择“一般”,仅有2.60%的学生“不感兴趣”。
调查还显示,大自然、物理实践活动和高新科技是激发学生学习物理兴趣的主要因素。
虽然高中生学习物理的兴趣比较高,但多数学生对高中物理新课程还不甚了解。
只有2.39%的学生“有深入了解”,28.42%的学生选择“一般了解”,分别有44.25%和19. 96%的学生选择“不了解,但听说过”和“没听说过”,4.99%的学生甚至选择“不感兴趣”。
新课程与学生的学习休戚相关,学生却对其置若罔闻。
由此可见,新课程的推行应当是一个渐进的过程,要使新课程完全深入人心,还需要更多的时间和教育管理部门进一步地推进。
物理专业教育实习总结
物理专业教育实习总结物理专业教育实习总结1根据省教育厅的要求，高校师范类学生不仅要有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。
为此洛阳师范学院要求全部级教育专业的学生于x月x日到6月x日即大三下学期，去洛阳及其周边地区实习。
按照分配我在洛阳市第十九中学进行了为期一个学期的教育实习，整个实习过程可用“高效紧张”来形容。
洛阳第十九中学就在洛阳市纱厂南路，距洛阳师范学院约半个小时的车程，我实习的班级是高一（2）班，班里有五十多名学生。
一、实习准备阶段在奔赴洛阳十九中学前，我们物理学专业的学生在张雷，郭宝忠等老师的指导下积极专研中学教材，撰写教案，并进行试讲，为了提高教学技能，老师们则从多角度对我们进行指导，使教育教学技能得到一定的提升。
二、课堂教学我们在实习带队老师的安排下选出了组长，在2月x日，组长张转带领我们来到十九中，十九中耿主任接待了我们一行的二十人，并对实习学生进行了工作安排，我的物理实习老师是赵森老师，他是高一（2）班的物理老师及班主任，深受班级同学的喜爱，凭着出色的教学能力在洛阳十九中说课比赛中当仁不让拿下第一。
凭借耿主任的高效安排，我们很快找到各自的实习指导老师，所以当天我就听了赵老师的一节课，由衷地被他的亲和力和娴熟的教学技能所折服，所以我一开始就下决心好好和赵老师学习。
刚开始的一个星期，我们还只是听指导老师讲课。
在听课期间，我认真听好指导老师所上的每一节课，同时，也在空余时间去听物理组其他教师的课，注意老师针对不同的教学要求，如何采用不同的方法，特别是老师对于教材中的难点，重点的处理，以及如何阐述。
对于难点知识，采取什么洋的方法才能让学生听得懂，听得进去，而且又符合教学要求。
对于重点知识，如何认真的讲清每个细节，如何熟练而又灵活地运用。
这些都是非常值得我们学习的地方。
因此每次听课时都认真做好听课记录，并加以批注，这样不仅能吸收其精华，为自己所用。
同时也锻炼了我的评课能力。
听完每一节课都要及时进行总结，慢慢回味每位老师上课的精彩之处，做到每听一节课都有新体会，都有新收获。