小学四年级作文《我最喜欢的一堂课》400字
小学四年级作文《我最喜欢的一堂 课》
大家 ”滕菲立马切了一小块给
吃，
大家吃了之后，都说好吃。一下子
教室里充满了快乐，原来快乐可
以传递。
关键词：滕菲,立马,一小块,大
家,大家,之后,好吃,一下子,教室, 充满,快乐,原来,快乐,可以,传递。
小学四年级作文《我最喜欢的一堂 课》
自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自 己是最可贵的胜利。
400字
我最喜欢的一堂课
小学四年级作文
叮铃叮铃……”上课铃响了，同
学们冲进教室，美术王老师
紧跟着也进来了。一进教室就问：
大家 “
都准备好了吗？”我们齐
声回答：“准备好了！”“上节课讲
过程 解了具体的制作
，那么简单
的回顾一下……”大家摩拳擦掌，直等 着“可以开始做了！
关键词：叮铃叮铃,上课,铃响,
同学,冲进,教室,美术,王老师,紧跟 着,进来,教室,大家,准备,好了吗, 我们,齐声,回答,准备,上节,讲解, 具体,制作,过程,那么,简单,回顾, 一下,大家,摩拳擦掌,可以,开始。
Hale Waihona Puke 再见小学四年级作文《我最喜欢的一堂 课》
小 “开动了——”我们先用
刀把东瓜用牙签刻划出大体
的形状来，再分工进行各个部
分的切割挖镂，同时还少不了王老
指导 师的
和帮助。不一会儿，我
们的船诞生了，王老师过来给我们和 船共同留了影，还为我们的船单独照 了相。
关键词：开动,我们,小刀,东瓜,
牙签,刻划出,大体,形状,分工,进行, 各个,部分,切割,挖镂,同时,少不了, 王老师,指导,帮助,不一会儿,我们, 诞生,王老师,过来,我们,共同,我们, 单独。
小学四年级作文《我最喜欢的一堂 课》
”
我和滕菲、李博豪、陈宁罄、
王文青、刘环晟一组，李博豪带的东
意见 西最大，滕菲提出
，“用李
船身 博豪的东瓜做
，用袁慧敏的
萝卜做船底，用我带的苹果做
桔子 帆，用王文青带的
做桨，……”
大家一致通过了滕菲的意见。
关键词：滕菲,李博豪,陈宁,王
文青,刘环晟,一组,李博豪,东西,最 大,滕菲,提出,意见,李博豪,东瓜, 船身,袁慧敏,萝卜,船底,苹果,王文 青,桔子,大家,一致,通过,滕菲,意 见。
小学四年级作文《我最喜欢的一堂 课》
时间 之后，就是我们的快乐分享
：
大家开始抢拿水果吃，我抢到
苹果 了一个
，滕菲抢到了两个胡
桔子 萝卜，刘环晟抢到了一个
，
大家看着滕菲津津有味的吃着，我问 滕菲，这个胡萝卜能吃吗？滕菲说： “能吃呀！而且很好吃，大家不信可 以试试！
关键词：之后,就是,我们,快乐,
分享,时间,大家,开始,水果,抢到, 一个,苹果,滕菲,抢到,两个,胡萝卜, 刘环晟,抢到,一个,桔子,大家,看着, 滕菲,津津有味,滕菲,这个,胡萝卜, 滕菲,而且,好吃,大家,可以,试试。
我最喜欢一节语文课优秀作文8篇
我最喜欢一节语文课优秀作文8篇【篇一：我最喜欢的一节语文课】从小到大，不知道我已经上了多少节语文课了，但是那节语文课让我记忆犹新，久久不能忘却。
张老师，是我们的语文老师，但更是我们人生路上的引路人，引领我们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上徜徉。
那是一节阅读课，老师为了拓宽我们的知识面，给我们收集了一些优秀的有用的人生箴言，如：“逢人且说三分话，不可全抛一片心；一年之计在于春，一日之计在于晨；一家之计在于和，一生之计在于勤。
”这些短短的话语告诫我们在陌生人面前，说话不可太随意，太过于详细，以免受骗；要勤奋努力学习，把握好时间，在家中与亲友和睦相处。
他一句句认真的讲解，声情并茂，一丝不苟。
我们坐在座位上奋笔疾书的记录着，这场景好似一幅*优美的画卷刻在我们每个人的头脑中。
张老师他还爱唱歌，那节课他就为我们“献”上了一曲，那是他自己谱曲、写词的歌——《说幸福》。
“说幸福，道幸福，幸福全在我做主~学习上勤追求，人生中不虚度~生活里向远看，朋友们乐相处。
幸福啊就是拼搏的歌谣，幸福啊就是平安的路途……”随着张老师那温润的歌声，我们都激动地议论起来：“呀！他以前是干啥的？文艺青年吧！”张老师止住了我们的喧闹声，讲解道：“幸福就在我们身边，幸福就是全在自己去感悟，课堂上听听课，*场上跑跑步，在家里干干活，静下来看看书，幸福其实就是小小的忙碌，幸福就是默默的付出。
”太精辟了，话刚落地，同学们的掌声如雷鸣般响起，经久不息。
曾有一位著名学者说过：“态度本身就是一种能力。
”的确，态度端正就能成万事。
这话说的不是别人，就是我们可敬的——强哥！他不仅教我们知识，更多的还是为我们开辟课外的课堂，告诉我们一些人生哲理，让我们对人生有更多的认识，早日接触社会中的一些为人处世的法则。
快下课了，老师让我们转过身去，原来他给我们写了一首《望*南》：毕业班，重任担在肩，专注课堂出效率，夯实基础勤钻研，捷报六月传。
老师用他自己写的小诗结束了这节课。
我最喜欢的一节课作文（400字）精选
我最喜欢的一节课作文(400字）精选在校园学习生活中，有许多老师教过许多课程，其中一定会有最喜欢的一节课。
同学们可以通过作文把这节课记录下来。
下面店铺给大家带来我最喜欢的一节课400字作文，希望对你有帮助。
我最喜欢的一节课作文(400字)1在六年的生涯中许多老师给我们上过许多课，最让我喜欢最让我印象深刻的还要属魏老师给我们上的《北京的春节》的那节课。
那节课使我永远忘不了。
我们做好了一切准备，老师并没有在黑板上直接写要学的课题，而是先跟我们聊聊和课题有关的问题，先勾起我们的兴趣。
当老师说：“我国有哪些节日。
”全班的每一只小手几乎举了起来，说完老师便给我们介绍全部节日中最盛大的节日_春节。
老师把课题写在了黑板上，请我们翻开书，让我们读了一遍课文。
当老师提问时许多人踊跃举手发言，而我却不敢举手。
老师提的问题我都知道，但是我却没有这个勇气举起我的手，我只好在一旁默默的说着我的答案。
当别人说的意思和我想的一样时我便觉的可惜，后悔自己为什么不举手。
当老师又一次提问的时候，我想好了答案又举起了手，我紧张的脑子里一片空白。
我想了一会儿，说了出去，全班哄堂大笑，显然我说的是错误的。
我这时尴尬及了，老师并没有责怪我的意思，而是用鼓励的眼神看着我，我想了一会儿，说出了正确的答案，全班响起了热烈的掌声。
通过那节课我得感谢老师，要不是老师鼓励我，我早失去了信心。
我还明白了几个道理：要勇于举手将自己的答案分享给大家才能表现自己。
说错了没关系，只要你勇于改正。
我最喜欢的一节课作文(600字)2我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。
其中有一节语文课真令人难忘。
这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪;树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。
欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。
我最喜欢的一堂课作文400字
我最喜欢的一堂课作文400字【篇一：我最喜爱的一堂课】
有人喜欢充满知识的语文课，有人喜欢欢乐又有趣的音乐课，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课……可是我最喜欢那一堂自然课。
还记得那一次自然课，王老师走进了自然教室，她手里拿着两本书，老师对我们说：“这书可神奇了，是连在一起的，你们谁能把它们分开？”我想，我力气大，我去试试。
我举起了手，老师请我上去。
我用了最大的力气，但它们竟然还没分开，老师又请了几个同学上来拉，你一边我一边，我们咬紧牙关，身子往后倾斜，我们拉得面红耳赤，可书仍然没有分开，同学们议论起来。
有的同学说：“这两本书是不是特制的？”有的同学说：“这书一定贴了双面胶。
”还有的同学说：“这书坏了。
”我们都灰心了。
老师问：“还有谁想来试试？”“我！”一个同学说。
他走了过去，我想：这么多人都不行，你不会成功的。
只见他往书的缝隙中吹了一口气，书就分开了。
老师说：“这是因为书与书有摩擦力，积少成多了就拉不开了，只要吹一口气，书和书之间就有了空隙，才能分开。
这堂课，使我爱上了这门课。
【篇二：我最喜欢的一堂课】
钟声响了，这是我最爱上的一堂课——音乐课！这是我。
我喜欢这节课400
篇一:《我最喜欢的一堂课作文400字》我最喜欢的一堂课作文400字考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。
同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。
我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。
果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。
”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。
我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。
老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。
”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。
我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。
”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。
这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。
老师脸上绽放开惬意的微笑。
此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
我最喜欢的一堂课作文400字噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：{我喜欢这节课400}.同学们有些阴郁的心情一下子好起来了----老师不在的时候。
这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。
我最喜欢的一堂课作文400字_记事作文
我最喜欢的一堂课作文400字_记事作文篇一：我最喜欢的一堂课人的一生上过许多的课，但总有流连忘返的一节课，叮铃铃上课铃响了，我们怀着喜悦的心情回到教室。
咦？我们为什么那么高兴呢？哦！原来我们要上一堂语文投影课。
老师面带微笑走进教室，“同学们现在开始上课，请同学们认真听讲，今天我们来学习修改病句。
”“修改病句？太小儿科了吧？”同学们议论纷纷。
大家安静一下“你们知道病句有几大病因吗？”“有四大病因：句序颠倒、成分残缺、关联词语使用不当、意思表达不清楚。
”同学们争先恐后地抢答到。
“还有呢？”老师问“？”同学们懵了，还有？老师回答道“对，有八大病因，成分残缺、重复啰嗦、搭配不当、句序颠倒、前后矛盾、用词不当、分类不当、表意不明。
”“你们知道四大法宝是什么吗？”老师又问，“不知道”同学们异口同声地回答。
“四大法宝就是：增、调、删、换。
同学们，你们以后要记住这四大法宝，修改病句就会变得很简单了。
”“剩下的时间不多了，下面来研究一下四大名著中的《水浒传》吧。
谁知道《水浒传》中的人物主要都有谁啊？”一个男孩站起来说“有宋江、武松、晁盖、林冲、李逵、花和尚鲁智深……”老师讲四大名著也很生动，把我们带入了知识的海洋。
叮铃铃，这时下课铃响了，我们上了一堂有趣的语文投影课。
篇二：我最喜欢的一堂课自从四年级开始，我们上课的形式改变成了高效课堂，六人为一小组，讨论学习，收获更大。
现在已经是六年级，不知上了多少次课。
至今有一堂课让我记忆犹新，那是一节语文课。
记得那天，讲的是《春夜喜雨》。
“高效课堂伴我行，我的课堂我做主”，一听见这震耳欲聋的生音，就开始上课了。
我们小组展示的是讲解这首古诗。
我们组的李佩帆同学发言说：“《春夜喜雨》是杜甫的《杜少陵集》中的一首五言律诗。
好雨：指春雨，及时的雨；乃：就；发生：催发植物生长；潜：暗暗地，悄悄地。
”王智晗这时也说：“杜甫是在公元716年的春天，在成都浣花溪畔的草堂里写的。
此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居已两年。
我喜欢的一门功课作文400字（通用6篇）
我喜欢的一门功课作文400字（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我喜欢的一门功课作文400字（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜欢的一门功课作文400字1我最喜欢的一堂课是—作文课。
每当作文课前，我都总是一直问老师，等下要上什么题目？要怎么写呢？上课时，我就会口若悬河的发表意见及想法。
我为什么喜欢这一堂课？因为我喜欢写作的热忱感，哪种感受，可以让我进入正题及叙述真实的经历，其次之外，各个作文比赛，我都会去参加，尝试看看。
记得有一次，我代表全班参加比赛，那次我的心跳就像活蹦乱跳的鱼，跳得很快；双眼空虚，就像只剩下肉体的我，虽然当场我非常紧张，但我没有继续在恐惧中，然而还是写出完美的文章。
过了很久、很久，成绩出现了！我发现我的名次是“第一名”当中，哪时的兴奋是言语无法形容的快乐。
上了这么多的作文课，其中我最爱上，还是指导我以久方老师的课，方老师上课时，常会说些笑话，引起我们的笑意，抓住每位同学的特质，尤其是我，从不会到会作文为止，方老师鼓励同学，把自己的特质勇敢呈现出来，哪怕是有得、没得奖。
如果有人说：你的作文启蒙老师是谁呢？我一定会说，我的作文老师是方老师，老师用心良苦及耐心发崛我的特点，在老师的教导之下，我的文章越写越好，对自己的文章也更有信心，经过老师的指导，让我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面对，必定成功。
”我喜欢的一门功课作文400字2在我的学校生活中，我上过各种各样的课：体育课、语文课、英语课、数学课……但我最喜欢的课程却是大多数同学最讨厌的课——语文课。
我喜欢上语文课，因为语文老师很有趣，她有时候会给我们讲笑话，逗得我们捧腹大笑，有时候还会做出一些奇奇怪怪的表情，逗我们笑。
在欢乐的氛围下学习知识是一种享受，也让我渐渐爱上了做语文。
同时，语文老师也是我最感谢的人。
以前我的写得很糟糕，每次考试的扣分扣得很严重。
我最喜欢的一堂课作文（通用5篇）
我最喜欢的一堂课作文（通用5篇）我最喜欢的一堂课作文（通用5篇）我最喜欢的一堂课作文1有人喜欢探索知识的数学课，有人喜欢五花八门的英语课，还有人喜欢生动有趣的科学课，但我最喜欢的，还是李老师给我们上的一节语文课。
那是星期三的上午，第二节可是语文课。
叮铃铃，上课铃响了，只见语文老师笑容满面地走进教室，在黑板上写下了“成语接力赛”这几个大字。
然后，老师接着说：“同学们，咱们先来做一个游戏，叫成语接力比赛，老师说一个成语之后，哪个大组先说出来，哪个大组就胜。
”“好！”同学们齐声回答道。
老师先说：“三心二意。
”我们组抢着说：“异口同声。
”但在我的大组里，还有一位同学说：“一心一意。
”老师说：“重来。
必须是说的一样，一位同学都不准错。
”我抬头看老师的时候，发现老师的眉毛都皱成八字眉了。
我想，老师这会儿肯定气在头上，于是我赶紧低下了头。
这时，老师用严厉而又有点慈祥的语气说：“二目有神。
”“身心兼备。
”四大组他们既然都抢答了，好，那下一个我也要抢答。
“好，不错。
”老师满意地点了点头。
老师又说：“十全十美。
”我们一大组抢答说：“美不胜收。
”“好！”老师刚说完，四大组的一位同学站起来说：“老师，你不公平，我们大组也说了，你怎么不表扬我们呢？”“因为你们没一大组说得块。
”老师说。
老师又说：“好，咱们言归正传。
对牛弹琴。
”呀，这回，可是一直沉默的二三大组说：“情不自禁。
”“对，二三大组太棒了。
”“耶！”二三大组的同学都欢呼起来。
叮铃铃，就这样，下课的铃声响了，可二三大组的同学还在欢呼。
这就是我最喜欢的一堂课，我相信你们应该也有最喜欢的一堂课吧，那就快点来讲一讲说一说吧。
我最喜欢的一堂课作文2远远就看到社会老师抱着一大堆地图、资料往教室走来，才发现这一堂课，原来是我最喜欢的社会课，我立刻回到教室，期待着老师精采的课程。
老师上课前都很用心的准备资料，他会告诉我们不同地名的由来，还会讲一些故事来帮助我们了解，老师常拿出地图，跟我们说哪些地方在哪里。
我最喜欢的一节课400字作文
我最喜欢的一节课400字作文我最喜欢的一节课400字作文1我喜欢的课有很多很多，但我最喜欢的一节课就是一次公开课了。
这节公开课的主题是“古诗”。
首先在大屏幕上进入我们眼窗的是中国诗词大会的开头，她问：“同学们，这是哪片节目？”我们一起喊道：“是中国诗词大会”！老师说：“那么，我们今天就来谈论古诗”。
我们就来到了古诗的世界。
老师给我们读了苏轼的《水调歌头》和《题西林壁》，志南的《绝句》，王维的《送元二使安西》，虞世南的《蝉》。
其中，老师重点给我们讲了王维的《送元二使安西》，虞世南的《蝉》老师重点给我们讲了王维的《送元二使安西》，全诗是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
其中客舍青青柳色新的“柳”字在古人眼里也很有讲究呢！古代有折柳送行的习俗，人们来到送别的地方，折下柳枝送给行人表示折柳赠别，所以故人看到柳就会产生离别之意。
也许在别人要离开的时候，我也可以送他一枝折柳吧？这节公开课妙趣横生、别有情趣，用有趣的方式教会我很多知识，真是让我回味无穷啊！我最喜欢的一节课400字作文2星期一的第一节课，就是我最喜欢的语文课。
我们的语文老师姓陈，大腹便便，非常幽默搞笑。
这一堂课学习《天鹅的故事》。
陈老师问：“课文读完了，读懂了，还有问题吗？”我们都说“没有”。
老师说：“但是我有个问题百思不得其解，要请教大家。
”我们一听就来精神了，跃跃欲试。
老师悠悠地说：“这一篇课文的引号用法是不是有问题？”课堂一下子就静默了，开始听得见大家心跳的“怦怦”声，接着就听见翻书的“哗哗”声……我们发现引号真的有问题，第四自然段到第六自然段，每段的末尾都没有用后引号。
我们百思不得其解，都赞同老师的看法：“引号有问题。
”可是，此时老师还是说：“我想啊，语文书应该不会这么粗心，把引号用错，那到底什么原因呢？”我们又陷入思考。
我又仔细读了一遍课文，突然有了一个猜想：会不会是因为这里是一个人讲了好多话，末尾不带后引号表示下面还是这个人的话？老师说过双引号的前引号表示开始说话，后引号表示说话结束。
我最喜欢的一堂课20篇_作文
《我最喜欢的一堂课》【篇1：我最喜欢的一堂课】我最喜欢的一堂课，是一节作文课。
在一次作文课上，我们大家手中握着信纸，紧皱眉头，在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的资料要怎样写才好。
优美的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，十分安静。
本该早来上课的老师也不知去了何处，，渐渐地，大家也意识到了这一点，为了试探虚实，安静了五分钟，在确认老师暂时不会来之后，教师轰的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖，看起来好惬意；我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它构成一层薄薄的黏膜，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后。
一时间，教室里真是其乐融融。
这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。
这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：安静！老师来了！快回位坐好！说完，便飞速的跑回了座位。
霎时，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀能够看到刚才的热闹。
噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的情绪一下子好起来了----老师不在的时候。
这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上唰唰的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。
那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。
那真是我最喜欢的一堂课，好期望还会遇到它。
那堂课，也是我印象最深刻的作文课。
【篇2：我最喜欢的一堂课】我最喜欢的一堂课我最喜欢的一堂课就是这天安老师给我们上的一节作文。
这天，我像往常一样兴高采烈地和同学一齐去上作文课，奇怪的是，老师在讲台上摆了盐、筷子、水杯、水。
同学们都很好奇，用迷惑不解的眼神望着讲台。
小学四年级我最喜欢的一堂课作文
小学四年级我最喜欢的一堂课作文本文是关于课堂的话题作文，仅供大家参考！我们的学习生涯中有不同的课堂，你最喜欢的是哪一堂课呢?下面是由语文迷为大家整理的我最喜欢的一堂课作文，希望对你有帮助。
我最喜欢的一堂课作文1：我就曾经上过一堂很特别的吹泡泡的课.老师和同学们欢聚一堂,在教室里展开了一场别开生面的“吹泡泡比赛”。
同学们这下可来劲啦，一个个大显身手，准备一决高下。
瞧!有的同学没有带“泡泡水”，就象猫抓了心一样的坐立不安，有的干脆去抢别人的吹。
而那些有“泡泡水”的同学吹得是那么兴高采烈。
有的把头仰着吹，对着天空吹出了一连串的泡泡，然后又落下来，好像一队神兵从天而降;有的把头低着吹，好像偷着乐;如果两个泡泡没注意，撞在了一起，那可就有趣了，两个泡泡变成了“连体泡泡”。
同学们吹出的花样也很多。
有的泡泡吹的特别大，像一个个大皮球，遗憾的是我没带照像机，就算带了也没用，因为一拍就爆炸了;有的吹出了“泡泡五环”，为什么叫它做“泡泡五环”呢?因为有的同学吹出的泡泡像“奥运五环”，吹出了团结和幸福，所以叫“泡泡五环”;还有的同学吹出的像一串七彩珍珠，如果说还像什么?不如说还像彩虹的碎片。
泡泡有时也像一只淘气的变色龙一样，在天空中是黄白色，到了地上又变成了紫红色，五颜六色的泡泡映着窗外阳春三月的白雪，显得格外美丽，给人一种好像飘浮在仙境的感觉。
啊!太棒了!我永远也忘不了这堂特殊的吹泡泡课。
哦!不对，应该说我永远忘不了这“七彩世界”。
我最喜欢的一堂课作文2：老师给我们上的三千多日子里，有趣味的，有乏味的等等。
但有一节课使我受益终生，它教会了我怎样做人，那就是“感恩父母——寸草心主题班会”。
记得在星期三的时候，老师带我们到电教室里上“主题班会”，我们都怀着激动的心情进到电教室。
这节课是有趣味性的，目的是为了加深学生对父母的尊敬。
老师还安排了几个精彩节目，我和蔡孟婷同学担任主持人角色。
当老师讲完开幕语后，主题班会正式拉开序幕。