《蒙古的兴起和元朝的建立》经济重心的南移和民族关系的发展PPT课件四
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初中一年级历史下册第二单元 经济重心的南移和民族关系.第12课 蒙古的兴起和元朝的建立PPT教学课件
第12课 蒙古的兴起和元朝的 建立
2020/12/10
1
学生学习目标
• 1，了解成吉思汗（铁木真）统一蒙古 草原的基本情况。
• 2知道西夏和金的先后灭亡；了解忽必 烈继承蒙古汗位和定国号为元的情况。
• 3了解文天祥抗元，知道南宋的灭亡。
• 4能够 列举元世祖治理国家的主要措施。
• 5以“回族”的形成为例，了解元朝的
6
• 中文名：孛儿只斤·铁木真外文名： Genghis Khan别名：成吉思汗国籍：蒙古 帝国民族：蒙古族出生地：漠北草原出生 日期：1162年1月7日（腊月初二）逝世日 期：1227年8月25日
2020/12/10
7
“一代天骄”成吉思汗
2020/12/10
8
忽必烈画像
2020/12/10
9
PPT教学课件
• 4 通惠河连接了（）和（）两点， 会通河连接了（）和（）两地。
• 5.元朝中央政府是怎样对西藏实行 有效管理的？
• 6. 2020/12/10“回族”是如何形成的？
5
• 7连线 • 岳飞 • 成吉思汗 • 元世祖 • 文天祥
第一次统一蒙古草原 定国号为元 写有《过伶仃洋》 精忠报国
2020/12/10
民族融合。
2020/12/10
2
学生自学题
• 1.写出下列时间发生的大事： • 1206年 1260年 1271年 1276年
2020/12/10
3
• 2.表格：
2020/12/10
元世祖治理国家的主要措施 经济方面 政治方面
4
• 3. “人生自古谁无死？留取丹心照 汗青。 ”是南宋抗元名将（）的 名句。
谢谢观看
Thank You For Watching2020/12/10 Nhomakorabea10
2020/12/10
1
学生学习目标
• 1，了解成吉思汗（铁木真）统一蒙古 草原的基本情况。
• 2知道西夏和金的先后灭亡；了解忽必 烈继承蒙古汗位和定国号为元的情况。
• 3了解文天祥抗元，知道南宋的灭亡。
• 4能够 列举元世祖治理国家的主要措施。
• 5以“回族”的形成为例，了解元朝的
6
• 中文名：孛儿只斤·铁木真外文名： Genghis Khan别名：成吉思汗国籍：蒙古 帝国民族：蒙古族出生地：漠北草原出生 日期：1162年1月7日（腊月初二）逝世日 期：1227年8月25日
2020/12/10
7
“一代天骄”成吉思汗
2020/12/10
8
忽必烈画像
2020/12/10
9
PPT教学课件
• 4 通惠河连接了（）和（）两点， 会通河连接了（）和（）两地。
• 5.元朝中央政府是怎样对西藏实行 有效管理的？
• 6. 2020/12/10“回族”是如何形成的？
5
• 7连线 • 岳飞 • 成吉思汗 • 元世祖 • 文天祥
第一次统一蒙古草原 定国号为元 写有《过伶仃洋》 精忠报国
2020/12/10
民族融合。
2020/12/10
2
学生自学题
• 1.写出下列时间发生的大事： • 1206年 1260年 1271年 1276年
2020/12/10
3
• 2.表格：
2020/12/10
元世祖治理国家的主要措施 经济方面 政治方面
4
• 3. “人生自古谁无死？留取丹心照 汗青。 ”是南宋抗元名将（）的 名句。
谢谢观看
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历史七年级人教新课标《蒙古的兴起和元朝的建立》PPT课件
你怎样看待文天祥抗元？
9
元朝的统一图示（1279）
蒙古
1206
金
元
1115-1234
西夏
1038-1227
1271
南宋
1127-1276
元朝统一有什么意义？ 10
1、行省制度的内容是什么？有哪几大行省？ 2、元朝是怎样管辖西藏、台湾地区的？在 此之前，两地与内地的关系怎样？
3、行省制度与以前的什么制度相类似，又 有何发展？ 4、元朝实行行省制度的目的是什么？有何 重大影响？
级 第四等
南 人
原南宋统治区的汉 族和其他各族
族
阶是 级民 压族 迫形
式 划 分 下 的
hh
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
3、各族人民统一在一个中央 政府 之下，便 于民族之间的
）
行 治 友好交流，促进了族融合。
12
元朝划分的四等人
等级 名 称 民
族 目的实 质
按
征 第一等 蒙古人 蒙古族
的为
服
统了
的 先
第二等
色目人
包括原西夏人和畏 兀儿人等
治巩 地固
后 排 第三等 等
汉 人
原金统治区的汉族 和契丹.女真等族
位蒙 古 贵
3
三、元朝的统治（政治）
1、行省制度
主要内容 目的和影响
2、 民族分化政策
4
四、民族融合（高潮） 1、民族融合的表现 2、民族融合的途径
9
元朝的统一图示（1279）
蒙古
1206
金
元
1115-1234
西夏
1038-1227
1271
南宋
1127-1276
元朝统一有什么意义？ 10
1、行省制度的内容是什么？有哪几大行省？ 2、元朝是怎样管辖西藏、台湾地区的？在 此之前，两地与内地的关系怎样？
3、行省制度与以前的什么制度相类似，又 有何发展？ 4、元朝实行行省制度的目的是什么？有何 重大影响？
级 第四等
南 人
原南宋统治区的汉 族和其他各族
族
阶是 级民 压族 迫形
式 划 分 下 的
hh
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
3、各族人民统一在一个中央 政府 之下，便 于民族之间的
）
行 治 友好交流，促进了族融合。
12
元朝划分的四等人
等级 名 称 民
族 目的实 质
按
征 第一等 蒙古人 蒙古族
的为
服
统了
的 先
第二等
色目人
包括原西夏人和畏 兀儿人等
治巩 地固
后 排 第三等 等
汉 人
原金统治区的汉族 和契丹.女真等族
位蒙 古 贵
3
三、元朝的统治（政治）
1、行省制度
主要内容 目的和影响
2、 民族分化政策
4
四、民族融合（高潮） 1、民族融合的表现 2、民族融合的途径
《蒙古族的兴起与元朝的建立》PPT优质课件
真
__统__一___，建立了___蒙__古__政__权___，被拥立
为大汗，被尊称为__成__吉__思__汗___。
“成吉思”是“大海”的意思，颂扬他和海 洋一样伟大。
蒙古的巩固 贡献：①统一蒙古（突出) ② 建立蒙古政权
蒙古统一后，铁木真是如何使蒙古强大起来，并向南方推进。
1、政治方面：建立了军事、行 政和生产相结合的制度；建立司 法机构。 2、军事方面：建立护卫部队。 3、文化方面：创制蒙古文字。
“行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀” 施行“治国安民”的方略 广开言路、整顿吏治、注重农桑 效仿中原王朝，设立各种机构，建立年号
1271年，忽必烈改国号为元，次年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ都于大都（今北京）。
大哉乾元
宋朝的灭亡
元
1274年，忽必烈下令20万 元兵自汉江入长江，沿长江 东下，一路上南宋将领或者 纷纷投降，或者望风而逃， 根本组织不起有效的抵抗.
结果：促进了蒙古族的发展壮大
观察地图，思考？强大起来的蒙古是否对外发动战争？如何打？ （请简单描述）
逐鹿中原 —蒙古灭金与西夏
二、蒙古灭西夏与金
1206年蒙古统一
1218年，灭西辽
灭西夏
1227年，灭西夏
位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵
二、蒙古灭西夏与金
1206年蒙古统一
1218年，灭西辽
灭西夏
1227年，灭西夏
“ 铁木真在深山密林中躲了九天,因 “无吃的茶饭”,不得不牵马下山。刚一下山, 即被泰赤乌铁人木抓真是住一,戴个“上官枷二锁代,”送，往可各是营父,亲徇留行给他的 示众……”不是首领之位，而是杀戮和耻辱。
一、成吉思汗统一蒙古 2、统一蒙古，建立蒙古政权
阅读教材47-48页，完成下列填空。
《蒙古的兴起和元朝的建立》经济重心的南移和民族关系的发展PPT课件 (共14张PPT)
成吉思汗
蒙古族是如何统一全国的？ 蒙古 1271 年，忽必烈 灭西夏，金，大理 建立元朝，后定 忽必烈即元世祖， 1271年定 都大都
国号为元，次年定都大都。
1276年攻占临安，南宋灭亡。 元朝于1279年统一全国。
思考：元朝的统一是人心所向，大事所趋，而文天祥组织 了抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？
课堂小结：记住三个三
三个年代： 1206年、1271年、1276年 三个历史人物：成吉思汗 忽必烈 文天祥 三件大事：成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝 行省制度的建立
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
自学指导（一） 请同学们自学课本P66-P67页的内容，精读 大字，泛读小字，注意思考下面几个问题，5分钟 后比谁准确回答问题： • 1、你知道蒙古族是一什么样的民族吗？其杰 出首领“一代天骄”是谁？他的主要贡献是什 么？ • 2、元朝是我国历史上疆域空前辽阔的一个国 家，你知道元朝是谁建立的吗？请结合67页 内容概括元朝统一全国的过程。
第12课 蒙古的兴起 和元朝的建立
学习目标： 1、了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程， 以及元朝的政治统治和经济发展状况。 2、概括元朝在我国历史上的贡献。 3、认识成吉思汗的杰出贡献和文天祥在抗元斗 争中表现出的高尚的民族气节。 重点： 成吉思汗统一蒙古、元朝的统一、行 省制度和民族融合。 难点： 如何理解元朝的统一促进了民族融合。
西藏成为元朝的正式行政区
琉 球
澎湖
澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
民族融合的发展
1、汉人开发边疆。
《蒙古的兴起和元朝的建立》经济重心的南移和民族关系的发展2 最新小学精品公开课件
由于成吉思汗儿时失 去父亲，由母亲携带着几 个弟弟一起生活，艰苦的 生活环境练就了他刚强的 性格。他曾说过：“拼杀 冲锋的时候，要像雄鹰一 样；高兴的时候，要像三 岁牛犊一般欢快；在明亮 的白昼，要深沉细心；在 黑暗的夜里，要有坚强的 忍耐力。”这正是他坚强 刚毅的精神写照。
成吉思汗
蒙古军攻击图
忽必烈即元世祖， 1271年定国号为元， 次年定都大都。
1276年攻占临 安，南宋灭亡。 元朝于1279年统 一全国。
文天祥
文天祥（1236—1283） ，汉族， 庐陵（今属江西吉安）人。原名云孙， 字宋瑞,又字履善,自号文山、浮休道 人，南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。 著《文山全集》，名篇有《正气歌》、 《过零丁洋》等。宋理宗宝祐时进士， 官至丞相，封信国公。临安危急时， 他在家乡招集义军，坚决抵抗元兵的 入侵。后不幸被俘，在拘囚中，大义 凛然，终以不屈被害。他晚年的诗词， 反映了他坚贞的民族气节和顽强的战 斗精神。诗歌风格慷慨激昂，苍凉悲 壮，具有强烈的感染力。著作有《文 山先生全集》、《文山乐府》。
山舞银蛇， 原驰蜡象，
一代天骄， 成吉思汗，
欲与天公试比高。
只识弯弓射大雕。
须晴日， 看红装素裹，
俱往矣， 数风流人物，
分外妖娆。
还看今朝。
成吉思汗陵
忽必烈建立元朝
1.元朝统一
2.忽必烈 的统治措 施
实行行省制度 重视农业 采取措施发展生产 以大都为京城
在元之前我国历史上曾经出现过几 次结束分裂的大统一？
地中方央——行中中书书省省—岭（北全行行国省省最或高省行）政—机中 书构省—的管派辖出大机都构及—周管围辖地1区1个行省
西藏成为元朝的正式行政区
琉
北海
第10课 《蒙古的兴起和元朝的建立》 课件 (共25张PPT)
①元朝中央设中书省，地方设行中书省 ②西藏由宣政院管 辖 ③行省制度对后世影响很大 ④元朝时期出现了民族大 融合的局面 A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ①③④
名世界的商业大都市。
• 4、外交：元朝对外交往频繁。例如意大利旅行家马可
波罗，在元世祖时来华，居住十几年。他著有《马可波罗 游记》，曾描述大都的繁华景象。
• 5、行政管理：元朝疆域空前辽阔。为了实行有效统治，
元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。 我国省级行政区的设立，始于元朝。元政府加强了对西藏 管辖，西藏成为元朝正式的行政区。除此之外，元朝还在 琉球设机构进行管理。
句写于元末，反映了元朝时期（D ）
A. 统一全国，疆域辽阔 B. 文化事业的发展
C. 中外交流的频繁
D. 民族融合的发展
6、一位生活在元朝大都的商人，他不可能有的经
历是（ D ）
A. 到江南贩运棉布
B. 经过运河到杭州游览
C. 从刘家港海运大米到大都 D. 到琉球的宣政院拜见官员
7、对元朝的叙述正确的有（ A ）
• 4、元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、 文化的发展此图我们 可以看到封 建社会等级 的不平等， 封建统治者 对人民的欺 压。不过我 们也可以看 到，元朝时 期，蒙古贵 族已经高度 的汉化。
返回
动脑筋？
• 1、“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。”这是 谁写的诗？你能解释它的 意思吗？
蒙古的兴起和元朝的建立
目录
蒙古的统一 忽必烈建立元朝 民族融合的发展
活动探究 小结和练习
“一代天骄” 统一蒙古
• 1、12世纪，我国的蒙古高原居住着许多游牧部 落，它们互相混战，同时又受到金朝的奴役，草 原人民苦难不堪，渴望安宁。
名世界的商业大都市。
• 4、外交：元朝对外交往频繁。例如意大利旅行家马可
波罗，在元世祖时来华，居住十几年。他著有《马可波罗 游记》，曾描述大都的繁华景象。
• 5、行政管理：元朝疆域空前辽阔。为了实行有效统治，
元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。 我国省级行政区的设立，始于元朝。元政府加强了对西藏 管辖，西藏成为元朝正式的行政区。除此之外，元朝还在 琉球设机构进行管理。
句写于元末，反映了元朝时期（D ）
A. 统一全国，疆域辽阔 B. 文化事业的发展
C. 中外交流的频繁
D. 民族融合的发展
6、一位生活在元朝大都的商人，他不可能有的经
历是（ D ）
A. 到江南贩运棉布
B. 经过运河到杭州游览
C. 从刘家港海运大米到大都 D. 到琉球的宣政院拜见官员
7、对元朝的叙述正确的有（ A ）
• 4、元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、 文化的发展此图我们 可以看到封 建社会等级 的不平等， 封建统治者 对人民的欺 压。不过我 们也可以看 到，元朝时 期，蒙古贵 族已经高度 的汉化。
返回
动脑筋？
• 1、“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。”这是 谁写的诗？你能解释它的 意思吗？
蒙古的兴起和元朝的建立
目录
蒙古的统一 忽必烈建立元朝 民族融合的发展
活动探究 小结和练习
“一代天骄” 统一蒙古
• 1、12世纪，我国的蒙古高原居住着许多游牧部 落，它们互相混战，同时又受到金朝的奴役，草 原人民苦难不堪，渴望安宁。
《蒙古的兴起和元朝建立》PPT实用课件 华东师大版
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
得快
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
10
想一想
1.我国历史上四个由大分裂到大统一的 朝代？
秦、 西晋、隋、 元
2、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效
统治的？
行省制度
12.05.2019
11
四、行省制度和民族融合
1、行省制度
（1）、中书省（中央） 行中书省（地方）
（2）、宣政院（西藏） （3）、澎湖巡检司（台湾）
2、民族融合
12.05.2019
12.05.2019
5
12.05.2019
6
蒙古统一前, 草原上的争战情景:
• 星天旋转,诸国争战, • …… • 没有逃避地方, • 只有冲锋打仗。 • 没有平安幸福, • 只有互相杀伐。
----谢再善译《蒙古秘史》
12.05.2019
7
12.05.2019
8
12.05.2019
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
得快
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
10
想一想
1.我国历史上四个由大分裂到大统一的 朝代？
秦、 西晋、隋、 元
2、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效
统治的？
行省制度
12.05.2019
11
四、行省制度和民族融合
1、行省制度
（1）、中书省（中央） 行中书省（地方）
（2）、宣政院（西藏） （3）、澎湖巡检司（台湾）
2、民族融合
12.05.2019
12.05.2019
5
12.05.2019
6
蒙古统一前, 草原上的争战情景:
• 星天旋转,诸国争战, • …… • 没有逃避地方, • 只有冲锋打仗。 • 没有平安幸福, • 只有互相杀伐。
----谢再善译《蒙古秘史》
12.05.2019
7
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8
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第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(33张PPT).ppt
9岁，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃 16岁，羊马被偷走，食不果腹的困境中连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀 28岁，经历了一生中60余场战争中唯一一次战败 45岁，完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”
孛儿只斤·铁木真
1206年完成蒙古草原的统一，被尊称为成吉思汗
发展措施：
元成统吉一思全汗国及的其意子孙义： 对我 分 对多 展们 对 除 南 的 建 以裂国 民 奠元后来发 外 日 印 整 立历 族 定割朝世最动 战 本 度 个 了史 国 了据而而大了 争 、 和 欧 世上 家 基局言言的大，东西亚界较的础面：：帝规占南欧大上长进。。结为国模领亚以陆有时一束统。的了、外，史期步了一的发
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1.掌握成吉思汗统一蒙古，蒙古灭西夏与金，元朝的建立与统一 。 2.认识成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权，对蒙古社会发展的积 极作用和元朝统一意义。 3.了解文天祥抗元斗争的事迹，学习他崇高的民族气节，培养学 爱国主义精神。
目录
壹
贰
叁
英
帝
天
雄
国
下
缘
扩
归
起
张
元
壹 英雄缘起
12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相 互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁 发生战争，生灵涂炭。
1.材料反映了蒙古草原上的什么局面？ 2.草原人民最渴望的是什么？
救命！
投降为奴
成吉思汗统一蒙古
蒙古人像水晶那样结实、纯净、明亮， 我将率领他们走向统治世界的道路。
起于灾难而终于卓越。
——《哈伯斯杂志》
继承汗 都 城 大
位
都（今
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北京）
孛儿只斤·铁木真
1206年完成蒙古草原的统一，被尊称为成吉思汗
发展措施：
元成统吉一思全汗国及的其意子孙义： 对我 分 对多 展们 对 除 南 的 建 以裂国 民 奠元后来发 外 日 印 整 立历 族 定割朝世最动 战 本 度 个 了史 国 了据而而大了 争 、 和 欧 世上 家 基局言言的大，东西亚界较的础面：：帝规占南欧大上长进。。结为国模领亚以陆有时一束统。的了、外，史期步了一的发
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1.掌握成吉思汗统一蒙古，蒙古灭西夏与金，元朝的建立与统一 。 2.认识成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权，对蒙古社会发展的积 极作用和元朝统一意义。 3.了解文天祥抗元斗争的事迹，学习他崇高的民族气节，培养学 爱国主义精神。
目录
壹
贰
叁
英
帝
天
雄
国
下
缘
扩
归
起
张
元
壹 英雄缘起
12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相 互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁 发生战争，生灵涂炭。
1.材料反映了蒙古草原上的什么局面？ 2.草原人民最渴望的是什么？
救命！
投降为奴
成吉思汗统一蒙古
蒙古人像水晶那样结实、纯净、明亮， 我将率领他们走向统治世界的道路。
起于灾难而终于卓越。
——《哈伯斯杂志》
继承汗 都 城 大
位
都（今
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北京）
第10课蒙古的兴起和元朝的建立课件(共22张PPT)
2、蒙古灭金：1234年，蒙古灭金。 影响：金朝灭亡后，南宋和蒙古直接 对峙的局面形成。
三、元朝的建立与统一
1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位，推 行中原地区的各种制度与文化
措施：实行“治国安民”的 策略，广开言路，整顿吏治， 注重农桑，鼓励垦田
1、元朝的建立
忽必烈
1271年，忽必烈(元太 祖）改国号为元，次宋和南宋 D.北宋和辽
3.忽必烈接受“行汉法”“行仁
政”“不嗜杀”的建议的目的是（ B ）
A.维护中原地区人民的利益 B.缓和社会矛盾，维护社会稳定，促进 经济发展，完成统一大业 C.削弱蒙古贵族势力 D.实现蒙古草原的统一
4.下列不属于忽必烈即位后采取的措施有
（ D）
A、广开言路
B、整顿吏治
C、注重农桑
D、改用汉姓
5.元朝的建立者是（ C ）
A.成吉思汗 B.窝阔台 C.忽必烈 D.阿保机
6.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( A )
A.文天祥 B.关羽 C.岳飞 D.韩世忠
文天祥
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
文天祥（1236年6月6日－1283年1月9 日），汉族，宝祐四年（1256年）中
状元。他在强敌入侵，国土沦陷， 生灵涂炭的危急时刻，他自卖家 产，组织义军，举兵抗敌。被俘 后，他义正辞严，慷慨殉国。
元朝统一的历史意义是什么？
元朝的统一，结束了我国历史上 较长时期的分裂割据局面，为统 一多民族国家的发展奠定了基础。
唐朝疆域
元朝疆域
课堂小结
蒙古兴起
成吉思汗 统一蒙古
三、元朝的建立与统一
1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位，推 行中原地区的各种制度与文化
措施：实行“治国安民”的 策略，广开言路，整顿吏治， 注重农桑，鼓励垦田
1、元朝的建立
忽必烈
1271年，忽必烈(元太 祖）改国号为元，次宋和南宋 D.北宋和辽
3.忽必烈接受“行汉法”“行仁
政”“不嗜杀”的建议的目的是（ B ）
A.维护中原地区人民的利益 B.缓和社会矛盾，维护社会稳定，促进 经济发展，完成统一大业 C.削弱蒙古贵族势力 D.实现蒙古草原的统一
4.下列不属于忽必烈即位后采取的措施有
（ D）
A、广开言路
B、整顿吏治
C、注重农桑
D、改用汉姓
5.元朝的建立者是（ C ）
A.成吉思汗 B.窝阔台 C.忽必烈 D.阿保机
6.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( A )
A.文天祥 B.关羽 C.岳飞 D.韩世忠
文天祥
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
文天祥（1236年6月6日－1283年1月9 日），汉族，宝祐四年（1256年）中
状元。他在强敌入侵，国土沦陷， 生灵涂炭的危急时刻，他自卖家 产，组织义军，举兵抗敌。被俘 后，他义正辞严，慷慨殉国。
元朝统一的历史意义是什么？
元朝的统一，结束了我国历史上 较长时期的分裂割据局面，为统 一多民族国家的发展奠定了基础。
唐朝疆域
元朝疆域
课堂小结
蒙古兴起
成吉思汗 统一蒙古
《蒙古的兴起和元朝的建立》经济重心的南移和民族关系的发展精品ppt课件4
形式：老师提问--小组（1）回答并提问--小组（2） 等依次。
其他：表现最突出的小组会有奖励。
1.主题： （１）搜集有关岳飞和文天祥的故事和作品． （２）本地回族的历史（人口、宗教、回族名人、经济） 2.形式：分组合作，共分四组；第一组和第二组查第一个主 题；第三组和第四组查第二个 3.目的：开阔历史知识视野，提高整理知识的能力，培养团 队意识。 4.过程:小组调查,然后由组长负责交一份调查报告
元朝的行政制度
行 省 制 度
想一想，元朝疆域空前辽阔，统治者是如何 实施有效管辖的？ 元朝是如何对西藏进行管辖的？元朝对西 藏的管辖有什么意义？ 台湾在元朝被称之为什么？当时它与元中央 政府的关系怎样？ 现在它与祖国大陆处于什么样的状况？作为中 华民族的一员，你最大的心愿是什么？ 台湾自古就是中国领土不可分割的一部分，统一是不可抗拒的 潮流。
战争
自学提示二：
请同学们阅读课本67页第二目“忽 必烈建立元朝”思考： 1.忽必烈的历史功绩是什么？ 2.千古名句“人生自古谁无死，留 取丹心照汗青” 是谁的诗？你能解 释它的意思吗？他的主要事迹是什 么？
2、蒙古大汗国的扩张 （地跨欧亚）
蒙古
成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、 金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。
元朝的运河和海运航线
隋朝大运河
返回
13-14世纪世界上最宏伟壮观的城市
元大பைடு நூலகம்城遗址
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元大都平面复原图
一、选择题 1、下列哪一项是成吉思汗的业绩？ A 起兵反抗辽统治者的压迫 B 统一蒙古，建立蒙古政权 C 定国号为元 D 灭亡金朝
B
2、下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是 ① 铁木真统一蒙古 ② 南宋灭亡 ③ 元朝的建立 ④ 西夏、金灭亡 A ①②③④ B ①④③② C ①④②③ D ①②④③
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民族融合的发展
元朝的统一促进了民族融合， 主要表现在那些地方？这样的 流动好还是不好，会产生什么 影响？
波斯人
阿拉伯人
汉
回
蒙古人
畏兀儿
1.促进了边疆地区的开发,促进了民族地区经济 的发展,也促进了中原与民族地区的联系.
2.促进了民族间的文化交流.
（一）
你知道回族主要居住在哪几个 省吗？你能简单的给我们讲一 些回族的风俗吗？
其他：表现最突出的小组会有奖励。
1.主题：
（１）搜集有关岳飞和文天祥的故事和作品．
（２）本地回族的历史（人口、宗教、回族名人、经济） 2.形式：分组合作，共分四组；第一组和第二组查第一个主 题；第三组和第四组查第二个
3.目的：开阔历史知识视野，提高整理知识的能力，培养团 队意识。
4.过程:小组调查,然后由组长负责交一份调查报告
③ 元朝的建立 ④ 西夏、金灭亡 A ①②③④ B ①④③②
B
C ①④②③ D ①②④③
D 3、元朝时候，全国最高的行政机构是
A 内阁
B 门下省
C 尚书省
D 中书省
4、元朝时形成的新的民族是
A 蒙古族
B 回族
B
C 畏兀尔
D 色目人
5、在元朝划分的四等人中，政治、法律地位最低
的是
A 汉人 B 南人 C 色目人 D 蒙古人
元朝的行政制度
行省制度
想一想，元朝疆域空前辽阔，统治者是如何 实施有效管辖的？
元朝是如何对西藏进行管辖的？元朝对西 藏的管辖有什么意义？
台湾在元朝被称之为什么？当时它与元中央 政府的关系怎样？
现在它与祖国大陆处于什么样的状况？作为中 华民族的一员，你最大的心愿是什么？
台湾自古就是中国领土不可分割的一部分，统一是不可抗拒的 潮流。
（1215—1294）
如有困难可与同学探讨或请老师帮 助。5分钟后我们来比赛，看谁的 自学能力强！
元朝社会经济与对外交往
❖农 业
恢复与发展
❖ 水陆交通运输业
发达
❖ 商业和大都
繁荣
元朝对外交往
马《可马·可波·罗波：罗意行大纪利》旅 行在家欧，洲曾流于传元以世来祖，时 在欧特中别洲国是人呆一中过国直多看把年东成.回是方国， 后遍写地了黄一金本的书人《间马天可· 波堂罗，行希纪望》到，东书方中去描 述实 比了现 比大黄 皆都是金的。梦繁的华人。也
想一想，为什么成吉思汗能统一草 原？
成吉思汗的统一条件
蒙古草原的长期分裂，使得人们苦不堪言，他 们渴望统一。 成吉思汗拥有一支强大的军队
成吉思汗在困境中，形成了坚强的意志、树立 了坚定的信念。
如何评价成吉思汗？
成吉思汗最突出的历史功绩是 统一了蒙古，建立了蒙古政权，是 蒙古人民过上了和平安定的幸福生 活，是蒙古族杰出的政治家和军事 家，他统一蒙古为后来元朝统一全 国奠定了基础。
中央—中书省—全国 最高行政机构—管辖 大都及周围地区
澎湖巡检司管辖 澎湖和琉球
澎湖
上一页
琉球
请你来总结：
元朝在我国历史上有什么贡献？
1.元朝统一全国，结束长期的分裂割 据的局面 2.社会经济继续发展，中外交往频繁 3.实行行省制度，加强对内地和边疆 的管辖 4.促进民族融合，边疆地区的开发
人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。 不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语·述而》（举一反三） 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 灾难能证明友人的真实。——伊索 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 成功永远属于一直在跑的人。 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
战争
自学提示二：
请同学们阅读课本67页第二目“忽 必烈建立元朝”思考： 1.忽必烈的历史功绩是什么？ 2.千古名句“人生自古谁无死，留 取丹心照汗青” 是谁的诗？你能解 释它的意思吗？他的主要事迹是什 么？
2、蒙古大汗国的扩张（地跨欧亚）
蒙古
成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、 金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。
B
2、阅读下列材料： “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。
请回答： （1）这两句诗反映了元朝的什么情况？
民族融合情况 （2）元朝还有哪些内容反映了相同的情况？
元朝时，又有大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。 他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互 通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族── 回族。
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元朝的运河和海运航线
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13-14世纪世界上最宏伟壮观的城市
元大都城遗址
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元大都平面复原图
一、选择题
1、下列哪一项是成吉思汗的业绩？
A 起兵反抗辽统治者的压迫
B
B 统一蒙古，建立蒙古政权
C 定国号为元
D 灭亡金朝
2、下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是
① 铁木真统一蒙古 ② 南宋灭亡
二、元朝建立和统一
元 1、1271年，忽
必烈建立元朝， 次年定都大都
2、1279年， 元灭南宋，统一 全国
1276年元军 攻占临安
请两位同学来扮演成 吉思汗和忽必烈进行 跨越时空对话
成吉思汗统一蒙古
元朝疆域图
自学提示三：
阅读课本68页思考:为了加 强对全国的有效统治，元 朝在政治上实行什么制度？ 元朝建立后，采取了哪些 发展经济的措施？ 元世祖忽必烈
自学提示一：
阅读课本66至67页，第一 目“一代天骄”统一蒙古。 思考： 成吉思汗 被毛泽东称为“一代天骄” （1162—1227） 的是谁？他最大的贡献是 什么 ？ 两分钟后，比比谁的自学效果最好！
蒙古草原的统一
请你结合视频和本文说一说，蒙古草原统 一前，那里是一种怎样的情形？ 假如你是一位生活在当时的牧民，你此时 最大的心愿是什么？
作为一个生活在回族之乡 的中学生，为了更好的巩 固民族团结的局面，你该 如何来做？
我们应该：尊重各民族的风俗习惯和宗 教信仰。
蒙古ห้องสมุดไป่ตู้
1206
西夏 1127
畏兀儿 吐蕃 大理
1271
元 1279
民族融合 行省制度
金 1234
南宋
1227--1276
主题：以首尾接龙的游戏形式来巩固本文的知识。
形式：老师提问--小组（1）回答并提问--小组（2） 等依次。
第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展
学习目标
1.了解和掌握蒙古族的兴起、统一 和元朝的建立过程。 2.知道元朝的政治统治和经济发展 情况。 3.认识成吉思汗、忽必烈、文天祥 等历史人物在历史上的作用。
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
“一 代 天 骄 ” 统 一 蒙 古 忽必烈建立元朝 民族融合