高等教育学模拟练习题库part新编
2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解
2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解单选题（共20题）1. 在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。
A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学【答案】 A2. 在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。
它体现了（）。
A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】 D3. “永恒”主义教育思想的倡导者为（）。
A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】 B4. 终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。
A.任何时间（anytime）B.任何地点（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】 C5. 《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。
A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年【答案】 D6. 下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。
A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B7. 教师专业发展的基础是（）。
A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验【答案】 A8. 运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。
A.教师B.班干部C.公众人士D.家长【答案】 A9. 正确处理教学与科研的关系，应是（）。
A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】 C10. 下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B11. 教育活动的依据和评判标准是（）。
A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】 A12. 中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷附带答案
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷附带答案单选题（共20题）1. 北京大学的前身是（）。
A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】 A2. 真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。
A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初【答案】 B3. 高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。
A.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计【答案】 D4. 高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。
A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】 D5. 美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。
A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B6. 高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。
A.优势－机会－劣势－威胁B.机会－威胁－优势－劣势C.优势－劣势－机会－威胁D.劣势－威胁－优势－机会【答案】 C7. 个别教学制的不足之处是（）。
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B8. “师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。
A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D9. 教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。
A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】 C10. 教学计划目标表述中的主语应该是（）。
A.学习者B.教师C.管理者D.教育者【答案】 A11. 教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】 A12. 为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。
A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】 B13. 要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案单选题（共20题）1. 高等教育的经济功能表现在（）。
A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】 A2. 教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】 A3. “测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。
A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】 B4. “大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。
”这体现了大学的（）。
A.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【答案】 C5. 下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。
A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】 B6. 主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。
A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】 C7. 一般认为，案例教学法首创于（）。
A.斯坦福大学B.牛津大学C.北京大学D.哈佛大学【答案】 D8. 学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 B9. 高校组织的结构特征是（）。
A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】 A10. 大学（university）的历史长达（）。
A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】 B11. 关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。
A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】 D12. 教育的本质决定了高校的基本职能是（）。
高等学校教师资格考试《高等教育学》模拟4
高等学校教师资格考试《高等教育学》模拟4一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的)1. 世界上第一所正规高等学校——学园的创立者是______A.柏拉图B.苏格拉底C.亚（江南博哥）其士多德D.洪堡正确答案：A[解析] 柏拉图于公元前387年创立学园，亚里士多德于公元前335年创设了“吕克昂”哲学学校。
2. 高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是______A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育正确答案：D[解析] 高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是职业性专业教育。
3. 高等教育服务社会职能产生的背景是______A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》正确答案：A4. 在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是______A.意大利B.美国C.澳大利亚D.法国正确答案：A[解析] 单一公立系统、单一管理部门的模式中，所有高校都由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导。
系统中各高校间存在的差异很小，基本只有国立大学一种形式，意大利为该模式的代表。
5. 高等教育宏观管理是指______A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理正确答案：A6. 下列哪一项不属于高等教育平等的内涵______A.起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等正确答案：C[解析] 高等教育平等的内涵：(1)进入高等学校的机会均等；(2)受高等教育的过程平等；(3)受高等教育的结果平等。
7. 民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的______A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学正确答案：D[解析] 思想品德课主要包括形势任务教育、民族精神教育、成才教育、人生哲理教育、道德品质教育、法制教育、职业道德教育等内容。
高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解
高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解单选题（共20题）1. 北京大学的前身是（）。
A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】 A2. 社会实践活动的目的根本在于（）。
A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识【答案】 A3. 南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。
A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】 B4. 民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。
A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】 D5. 在我国最早提倡“学分制”的是（）。
A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适【答案】 C6. 把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。
A.活动课时制B.特朗普制C.开放课堂D.个别教学【答案】 B7. 大学教师的首要职责是（）。
A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】 A8. 实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。
A.法国B.德国C.日本D.英国【答案】 A9. 教案常规项目的主体部分是（）。
A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D10. 美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。
A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B11. 现代意义的中国高等教育始于（）。
A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】 A12. 高等学校的基本职能是（）。
A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合【答案】 A13. 结构主义课程理论的代表人物是（）。
A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】 C14. 随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷包含答案
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷包含答案单选题（共20题）1. 一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。
A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】 A2. 就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。
A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则【答案】 D3. 教学计划管理包括（）。
A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的监督C.教学计划的监督与评估D.教学计划的执行、监督与评估【答案】 A4. 我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。
A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】 D5. 教案编写的主体部分是（）。
A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】 C6. 高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。
A.实践与实习B.职业生涯辅导C.求职培训D.毕业设计或毕业论文【答案】 D7. 社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。
A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D8. 高校组织的结构特征是（）。
A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】 A9. 《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才【答案】 C10. 我国第一所新式高等学堂是（）。
A.北京大学B.京师同文馆C.清华大学D.天津大学【答案】 B11. 高等学校职能的主要实现者是（）。
A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D12. 现代意义上的大学起源于（）。
A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲【答案】 C13. 制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解单选题（共20题）1. 主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。
A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】 A2. 学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。
A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程【答案】 B3. （）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。
A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒D.施瓦布【答案】 A4. 高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。
A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】 D5. 教育方针的核心内容是（）。
A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】 C6. 在良好师生关系的建立中，教师起着（）。
A.领导作用B.主导作用C.支配作用D.期待作用【答案】 B7. 高等教育宏观管理是指（）。
A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理【答案】 A8. 高等教育的“大专业模式”通常对应（）。
A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育【答案】 B9. 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。
A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】 B10. 教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。
A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思【答案】 D11. 孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。
A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】 C12. 以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。
高等教育学-模拟练习题库-part2
高等教育学-模拟练习题库-part2多选题253、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。
◎学会认知◎学会做事◎学会共同生活◎学会生存254、在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征是（）。
◎办学主体多元化民办为主◎办学功能多元化◎合作博弈关系255、我国高校的办学自主权主要包括（）。
◎自主调节系科招生比例◎依法自主设置学科专业◎自主开展与境外高校的合作人事配置权256、下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？◎难以消除性◎延迟性◎可减低性目的性257、高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。
◎行为的社会化◎角色的社会化◎参与社会公共事务的能力◎思想意识和价值观念的社会化258、科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。
◎促进学科的产生和发展◎改善学科建设的基础条件◎发展新兴学科◎保证学科的学术声誉259、科研对学科建设的促进作用表现在（）。
◎科研有利于促进学科的产生和发展◎科研可以改善学科建设的基础条件◎科研是发展新兴学科的有效途径◎科研可以保证学科的学术声誉260、我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要从以下哪几个方面进行的？（）◎师资队伍与资源◎人才培养质量◎科学研究水平◎社会服务与学科声誉261、高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。
◎教学◎科研社会实践◎科技开发262、高等教育的社会功能主要包括（）。
◎政治功能教育功能◎经济功能◎文化功能263、就人的身体发展和心理发展两种之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？人的身体发展和心理发展之间没有什么关联◎人的身体发展是心理发展的物质基础人的心理发展是身体发展的基础◎人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进264、高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。
促进个体社会化发展◎促进个体差异化发展◎促进个体自由发展◎发展个体的创新精神和创新能力265、我国高校内部管理制度包括（）◎党委领导◎校长负责◎教授治学◎教职工民主管理266、高等教育宏观管理制度，大致可以区分为（）。
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高等教育学模拟练习题库p a r t新编IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】高等教育学-模拟练习题库-p a r t 2 多选题253、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。
◎学会认知◎学会做事◎学会共同生活◎学会生存254、在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征是（）。
◎办学主体多元化民办为主◎办学功能多元化◎合作博弈关系255、我国高校的办学自主权主要包括（）。
◎自主调节系科招生比例◎依法自主设置学科专业◎自主开展与境外高校的合作人事配置权256、下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？◎难以消除性◎延迟性◎可减低性目的性257、高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。
◎行为的社会化◎角色的社会化◎参与社会公共事务的能力◎思想意识和价值观念的社会化258、科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。
◎促进学科的产生和发展◎改善学科建设的基础条件◎发展新兴学科◎保证学科的学术声誉259、科研对学科建设的促进作用表现在（）。
◎科研有利于促进学科的产生和发展◎科研可以改善学科建设的基础条件◎科研是发展新兴学科的有效途径◎科研可以保证学科的学术声誉260、我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要从以下哪几个方面进行的（）◎师资队伍与资源◎人才培养质量◎科学研究水平◎社会服务与学科声誉261、高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。
◎教学◎科研社会实践◎科技开发262、高等教育的社会功能主要包括（）。
◎政治功能教育功能◎经济功能◎文化功能263、就人的身体发展和心理发展两种之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？人的身体发展和心理发展之间没有什么关联◎人的身体发展是心理发展的物质基础人的心理发展是身体发展的基础◎人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进264、高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。
促进个体社会化发展◎促进个体差异化发展◎促进个体自由发展◎发展个体的创新精神和创新能力265、我国高校内部管理制度包括（）◎党委领导◎校长负责◎教授治学◎教职工民主管理266、高等教育宏观管理制度，大致可以区分为（）。
◎中央集权型◎地方分权型◎集权与分权结合型集中和民主型267、下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。
◎加强章程建设◎建设现代大学制度◎推进政校分开、官办分离◎健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制268、西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）◎学术自由◎教学与科研相统一大学自治◎学术中立269、高等教育理念的三个主要构成要素是（）。
◎教育理念◎学术理念服务理念◎机构理念270、实用主义哲学强调知识或理论的（）。
多样性◎实用性◎有效性◎工具性271、现代高等教育发展需要建立多元化的评价体系，以保障高等教育质量。
这一新的评价体系的特点是（）。
◎管、办、评分开◎以高校自我评价为基础◎以政府行政性评价为指导◎以第三方评价为核心272、基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）◎政府行政性评价制度◎第三方评价制度媒体评价制度◎高校自我评价制度273、高校合格评估的内容主要包括（）。
◎办学指导思想◎学校规模◎办学条件教学效果274、下列属于学术失范或学术不端的是（）◎抄袭◎剽窃◎虚假署名◎事实虚造275、在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。
形成研究的基本假设◎陈述研究目的和意义◎指出研究基本思路◎叙述研究过程276、高等教育研究的工作计划主要包括（）。
◎组织研究队伍选定研究类型规定研究步骤◎确定研究时间277、关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？◎调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等◎调查研究法是一种现象研究，主要用于了解高等教育的实际情况◎调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题278、高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。
课题的问题情境创设◎课题的选题价值论证◎课题研究的基本思路论证◎课题研究的可行性论证279、按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。
◎问卷调查法◎调查表法◎访谈调查法反馈性调查法280、高等教学概念具有（）。
◎历史性学术性◎比较性◎延展性281、高等教育学的研究对象为（）。
◎高等教育现象◎高等教育问题◎高等教育矛盾◎高等教育规律282、高等学校之间的竞争主要包括（）。
◎生源竞争◎师资人才的竞争◎就业市场的竞争◎收费标准的竞争283、高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。
◎去行政化◎战略规划◎校长治校教授治校284、我国高等学校的内部治理主要包括（）。
◎教师参与治理◎学科加强治理◎高校管理人员改进治理教育行政部门保障高校自主办学285、目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。
◎教师的学历及资历教师家庭成员状况◎教师教学情况◎教师的科研业绩成果286、职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。
目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。
◎学历及资历◎教学情况◎科研业绩成果社会服务业绩成果287、属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。
◎科学性◎导向性便捷性◎客观性288、我国高校教师聘任制的核心是（）。
◎按需设岗◎合同管理自由竞争◎择优评聘289、高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。
◎传承人类社会文明塑造完善人格开启人的心智◎推动社会历史进步290、高校教师劳动的价值具有多重性，主要表现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。
高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。
◎对象性价值◎社会性价值◎主体性价值个体性价值291、下列关于高校教师地位的叙述，正确的是（）。
◎高校教师具有较高的社会地位◎高校教师具有独立自主的学术地位◎高校教师具有主导型的教育地位高校教师具有公务员的法律地位292、世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？世界一流大学里可以没有世界一流学科◎世界一流大学里一定有世界一流学科◎世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科◎在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的293、高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。
◎学科体系规划◎学科基地建设学科内容建设◎学科建设管理294、高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。
强调学科自我循环◎科学定位，确定学科发展方向◎突出重点，建设具有特殊的学科◎克服封闭保守，面向经济社会需要295、高等学校发展科学的职能包括（）。
◎基础研究科学研究◎应用研究◎开发性研究296、总体上，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。
◎进一步推进多元化高等教育办学体制◎进一步扩大高等教育对象进一步提高高等教育办学层次◎进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系297、下列体现我国高校学校一级的治理结构特点和要求的是（）。
◎党委领导◎校长负责◎教授治校◎民主管理298、关于高校内部的行政权利，下列说法中正确的有哪些？◎高校内部的行政权利有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件◎高校内部的行政权利也有其局限性，行政权利的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等我国高校内部的行政权利，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权利◎我国高校内部的行政权利，主要体现为党委的统一领导权利和以校长为首的行政系统的负责权利299、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。
◎推进政校分开、管办分离◎落实和扩大学校办学自主权◎完善中国特色现代大学制度◎加强章程建设300、高校教师的教育自由权包括（）。
◎课程编制权◎教科书选用权教授会管理权◎教育评价权301、关于教师发展阶段，不同的理论取向有不同的阶段划分，但共有的基本特征是（）。
◎教师专业发展是动态的过程◎教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展◎教师专业发展受多种因素的影响，是多因素综合作用的结果302、专业知识是专业素养的基本要素。
高校教师的专业知识主要包括（）。
◎所教学科专业知识相关专业知识◎教育专业知识一般文化知识303、属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。
◎教师专业发展是动态的◎教师专业发展是多因素综合作用的结果◎促进教师认清自己当前的发展位置◎有效指导教师专业发展活动的设计与开展304、教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。
下列属于学校推动模式的是（）。
◎校本培训模式◎派出培训模式教学熟练模式◎社会许可模式305、我国目前高校教师专业发展模式主要有（）◎自我实现模式社会推动模式◎学校推动模式时代推动模式306、在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。
◎学历进修◎学位进修◎出国访问◎学校之间的相互交流307、下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。
◎学历进修型校本培训模式派出培训模式◎教学熟练者型308、影响高校教师选择教学方法的内部因素主要包括（）。
◎教学目的和认为◎学科特点社会经济发展水平◎学生的年龄特征309、在高校中运用案例教学法的优点主要有（）。
◎加强理论与实际的结合◎扩大学生的实际知识◎沟通学校与社会的联系利于学生获得完整的知识体系310、随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）。
◎教学活动的小规模化◎教学活动的短学程化◎教学活动场所多样化教学活动的高效率化311、高等学校毕业论文的指导工作应做到（）。
◎选题要有创新性◎要有整体素质高的教师担任指导教师成绩评定程序因人而异◎要有严格的评分指标体系312、高校课堂教学的优点主要是（）。
◎提高教学效率促进学生的理论知识向实际能力转换◎增强教学的计划性◎有利于培养学生的集体精神313、贯彻增加学生参与原则的基本要求是（）。
◎确立学生的主体地位，发挥教学民主◎做好教学安排要多用启发式教学◎有效利用各种资源314、教学过程是一种特殊的认识过程。
其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。
◎认识的间接性◎认识的交往性◎认识的教育性◎有领导的认识315、贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。
◎培养大学生的科学态度改变注入式的教学方法◎对学生进行科学精神的教育◎培养大学生的科学道德316、根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。