集合元素及其关系

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集合的基本概念元素集合之间的关系

集合的基本概念元素集合之间的关系

集合的基本概念元素集合之间的关系第⼀章集合第⼀节集合的概念⼀、要点透析(⼀)集合的有关概念:由⼀些数、⼀些点、⼀些图形、⼀些整式、⼀些物体、⼀些⼈组成的。

我们说,每⼀组对象的全体形成⼀个集合,或者说,某些指定的对象集在⼀起就成为⼀个集合,也简称集。

集合中的每个对象叫做这个集合的元素。

1、集合的概念(1)元素:某些特定的研究对象叫做元素(2)集合:⼀些元素集在⼀起就形成⼀个集合(简称集)2、元素对于集合的⾪属关系(1)属于:如果a 是集合A 的元素,就说a 属于A ,记作a A∈(2)不属于:如果a 不是集合A 的元素,就说a 不属于A ,记作a A3、集合中元素的特性(1)确定性:按照明确的判断标准给定⼀个元素或者在这个集合⾥,或者不在,不能模棱两可(2)互异性:集合中的元素没有重复(3)⽆序性:集合中的元素没有⼀定的顺序(通常⽤正常的顺序写出)例1.下列各组对象能确定⼀个集合吗?(1)所有很⼤的实数()(2)好⼼的⼈()(3)1,2,2,3,4,5.()4、(1)集合通常⽤⼤写的拉丁字母表⽰,如A 、B 、C 、P 、Q ……元素通常⽤⼩写的拉丁字母表⽰,如a 、b 、c 、p 、q ……(2)“∈”的开⼝⽅向,不能把a A ∈颠倒过来写5、常⽤数集及记法(1)⾮负整数集(⾃然数集):全体⾮负整数的集合,记作N ,{}0,1,2,N = (2)正整数集:⾮负整数集内排除0的集,记作*N 或N +,{}*1,2,3,N = (3)整数集:全体整数的集合,记作Z ,{}012Z =±± ,,,(4)有理数集:全体有理数的集合,记作Q ,{}Q =整数与分数(5)实数集:全体实数的集合,记作R ,{}R =数轴上所有点所对应的数(6)空集:不含任何元素的集合,记作?注:(1)⾃然数集与⾮负整数集是相同的,也就是说,⾃然数集包括数0(2)⾮负整数集内排除0的集,记作*N 或N +,Q 、Z 、R 等其它数集内排除0的集,也是这样表⽰,例如,整数集内排除0的集,表⽰成*Z例2.⽤适当的符号(∈?,)填空:(1)3_____N;(2)0_____{Φ};(3)32____Z,0.5Q Q ,;2(⼆)集合的表⽰⽅法1、列举法:把集合中的元素⼀⼀列举出来,写在⼤括号内表⽰集合例如,由⽅程210x -=的所有解组成的集合,可以表⽰为{1,1}-注:(1)有些集合亦可如下表⽰:从51到100的所有整数组成的集合:{51,52,53,,100} ;所有正奇数组成的集合:{1,3,5,7,}(2)a 与{}a 不同:a 表⽰⼀个元素,{}a 表⽰⼀个集合,该集合只有⼀个元素例3、设a,b 是⾮零实数,那么ba +可能取的值组成集合的元素是:练习、由实数x,-x,|x |,332,x x -所组成的集合,最多含()(A )2个元素(B )3个元素(C )4个元素(D )5个元素2、描述法:⽤确定的条件表⽰某些对象是否属于这个集合,并把这个条件写在⼤括号内表⽰集合的⽅法格式:{|()}x A P x ∈含义:在集合A 中满⾜条件()P x 的x 的集合例如,不等式32x ->的解集可以表⽰为:{|32}x R x ∈->或{|32}x x ->所有直⾓三⾓形的集合可以表⽰为:{|}x x 是直⾓三⾓形例4、已知集合{}R a x ax x A ∈=+-=,023|2;(1)若A 是空集,求a 的取值范围;(2)若A 中只有⼀个元素,求a 的值,并把这个元素写出来;(3)若A 中⾄多有⼀个元素,求a 的取值范围3、⽂⽒图:⽤⼀条封闭的曲线的内部来表⽰⼀个集合的⽅法4、何时⽤列举法?何时⽤描述法?(1)有些集合的公共属性不明显,难以概括,不便⽤描述法表⽰,只能⽤列举法如:集合2322{,32,5,}x x y x x y +-+(2)有些集合的元素不能⽆遗漏地⼀⼀列举出来,或者不便于、不需要⼀⼀列举出来,常⽤描述法如:集合2{(,)|1}x y y x =+;集合{1000}以内的质数思考:集合}1|),{(2+=x y y x 与集合}1|{2+=x y y 是同⼀个集合吗?(三)有限集与⽆限集有限集:含有有限个元素的集合⽆限集:含有⽆限个元素的集合空集:不含任何元素的集合,记作?,如:2{|10}x R x ∈+=⼆、题型解析(⼀)集合的基本概念1以下元素的全体不能够构成集合的是()A.中国古代四⼤发明B.地球上的⼩河流C.⽅程210x -=的实数解D.周长为10cm 的三⾓形2⽅程组23211x y x y -=??+=?的解集是()A.{5,1}B.{1,5}C.{(5,1)}D.{(1,5)}3给出下列关系:①12R ∈;Q ;③3N +∈;④0Z ∈,其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.44下列各组中的两个集合M 和N ,表⽰同⼀集合的是()A.{}M π=,{3.14159}N =B.{2,3}M =,{(2,3)}N =C.{|11,}M x x x N =-<≤∈,{1}N =D.{}M π=,{,1,|N π=5已知实数2a =,集合{|13}B x x =-<<,则a 与B 的关系是6⽤适当的符号填空:已知{|32,}A x x k k Z ==+∈,{|61,}B x x m m Z ==-∈,则有:17A ;5-A ;17B 7已知x R ∈,则集合2{3,,2}x x x -中元素x 所应满⾜的条件为(⼆)集合的表⽰⽅法1⽤列举法表⽰下列集合①{|15}x N x ∈是的约数②{(,)|{1,2},{1,2}}x y x y ∈∈③2(,)24x y x y x y ??+=-=?????④{|(1),}nx x n N =-∈⑤{(,)|3216,,}x y x y x N y N +=∈∈⑥{(,)|,4}x y x y 分别是的正整数约数2⽤描述法表⽰下列集合①{1,4,7,10,13}②{2,4,6,8,10}-----③{1,5,25,125,625}④12340,,,,,251017?±±±±(三)集合的分类1关于x 的⽅程0ax b +=,当a ,b 满⾜条件_____时,解集是有限集;当a ,b 满⾜条件_____时,解集是⽆限集2下列四个集合中,是空集的是()A.}33|{=+x x B.},,|),{(22R y x x y y x ∈-=C.}0|{2≤x x D.},01|{2R x x x x ∈=+-三、课下训练1、有下列说法:(1)0与{0}表⽰同⼀个集合;(2)由1,2,3组成的集合可表⽰为{1,2,3}或{3,2,1};(3)⽅程2(1)(2)0x x --=的所有解的集合可表⽰为{1,1,2};(4)集合{|45}x x <<是有限集,其中正确的说法是()A.只有(1)和(4)B.只有(2)和(3)C.只有(2)D.以上四种说法都不对2、试选择适当的⽅法表⽰下列集合:(1)⼆次函数223y x x =-+的函数值组成的集合;(2)函数232y x =-的⾃变量的值组成的集合3、已知集合4{|}3A x N Z x =∈∈-,试⽤列举法表⽰集合4、给出下列集合:①{(,)|1,1,2,3}x y x y x y ≠≠≠≠-;②12(,)13x x x y y y ??≠≠≠≠-??????且③12(,)13x x x y y y ??≠≠≠≠-??????或;④{}2222(,)[(1)(1)][(2)(3)]0x y x y x y -+-?-++≠其中不能表⽰“在直⾓坐标系xOy 平⾯内,除去点(1,1),(2,3)-之外的所有点的集合”的序号有5、已知集合2{|12x a A a x +==-有唯⼀实施解},试⽤列举法表⽰集合A。

元素与集合的关系符号

元素与集合的关系符号

元素与集合的关系符号属于关系可以用符号“∈”来表示,意思是一些元素属于一些集合。

例如,若要表达元素x属于集合A,可以写作x∈A。

这表示x是A中的一个元素。

不属于关系可以用符号“∉”来表示,意思是一些元素不属于一些集合。

例如,若要表达元素y不属于集合B,可以写作y∉B。

这表示y不是B中的一个元素。

除了属于关系和不属于关系外,数学中还有其他一些表示元素与集合关系的符号,下面我们一一进行介绍。

1.包含关系包含关系表示一个集合包含另一个集合,记作“⊆”。

若集合A包含集合B,可以写作A⊆B。

这意味着集合A的所有元素都属于集合B。

2.真包含关系真包含关系表示一个集合严格包含另一个集合,记作“⊂”。

若集合A真包含集合B,可以写作A⊂B。

这意味着集合A包含集合B的所有元素,且A与B不相等。

3.不真包含关系不真包含关系表示一个集合不严格包含另一个集合,记作“⊆”。

若集合A不真包含集合B,可以写作A⊆B。

4.并集关系并集关系表示将两个集合中的所有元素合并在一起形成一个新集合,记作“∪”。

若集合A和集合B的并集为集合C,可以写作C=A∪B。

这意味着集合C包含了A和B的所有元素。

5.交集关系交集关系表示两个集合中共有的元素集合,记作“∩”。

若集合A和集合B的交集为集合C,可以写作C=A∩B。

这意味着集合C包含了A和B 共有的元素。

6.补集关系补集关系表示一个集合中不属于另一个集合的元素集合,记作“∁”或“-”。

若集合A与宇集U的补集为集合B,可以写作B=∁A或B=-A。

这意味着集合B包含了所有不属于A的元素。

除了以上介绍的基本关系符号外,还有一些其他表示元素与集合关系的符号,如差集关系、相等关系等。

集合与元素的关系

集合与元素的关系

集合与元素的关系
一、元素与集合的关系
元素a与一个给定的集合A只有两种可能:
1、a属于集合A,表述为a是集合A的元素,记作a∈A
2、a不属于集合A,表述为a不是集合A的元素,记作a∉A
二、元素的概念
集合是数学的基本概念之一,具有某种特定属性的事物的全体称为"集",而元素就是组成集的每个事物。

研究集的运算及其性质的数学分支叫做集论或集合论集合的定义很广,不仅限于数学,在生产生活中对于集合的使用也是很广泛的,而组成特定集合的具有特定属性的事物全部都可以称做元素,所以元素的定义也很广泛,某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。

三、集合的特性
1.确定性
给定一个集合,任给一个元素,该元素或者属于或者不属于该集合,二者必居其一,不允许有模棱两可的情况出现。

2.互异性
一个集合中,任何两个元素都认为是不相同的,即每个元素只能出现一次。

有时需要对同一元素出现多次的情形进行刻画,可以使用多重集,其中的元素允许出现多次。

3.无序性
一个集合中,每个元素的地位都是相同的,元素之间是无序的。

集合上可
以定义序关系,定义了序关系后,元素之间就可以按照序关系排序。

但就集合本身的特性而言,元素之间没有必然的序。

集合的四种基本关系

集合的四种基本关系

集合的四种基本关系在数学中,集合是由一些特定对象组成的整体。

集合之间存在着各种关系,而一些基本的关系可以被分类为四种:包含关系、相等关系、交集关系和并集关系。

本文将对这四种基本关系进行全面详细、完整且深入的描述。

1. 包含关系包含关系是集合之间最基本的关系之一。

如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,那么我们说前一个集合包含在后一个集合中。

数学上用符号“⊆”表示包含关系。

例如,我们有两个集合A和B,其中A={1, 2, 3},B={1, 2, 3, 4}。

由于集合B中的所有元素(1、2和3)也都属于集合A,所以可以说集合A包含在集合B中。

用符号表示为A ⊆ B。

包含关系还可以进一步细分为真包含关系和假包含关系。

如果一个集合A包含于另一个集合B,并且它们不相等,我们称A在B之内并且A真包含B。

用符号表示为A ⊂ B。

如果A和B相等,我们称A在B之内但A不真包含B。

用符号表示为A ⊆B。

2. 相等关系相等关系是两个集合拥有完全相同元素的关系。

如果集合A和集合B的所有元素都相同,那么A等于B。

数学上用符号“=”表示相等关系。

例如,我们有两个集合C和D,其中C={1, 2, 3},D={3, 2, 1}。

尽管它们的元素排列顺序不同,但它们的元素完全相同,所以可以说集合C等于集合D。

用符号表示为C = D。

相等关系是一种非常严格的关系,要求两个集合的元素完全相同,没有任何差异。

3. 交集关系交集关系是指两个集合共有的元素构成的集合。

数学上用符号“∩”表示交集关系。

例如,我们有两个集合E和F,其中E={1, 2, 3, 4},F={3, 4, 5, 6}。

这两个集合的交集是{3, 4},因为它们共有的元素是3和4。

用符号表示为E ∩ F = {3, 4}。

交集关系是一种取共有部分的操作,可以用于找到两个集合中共同存在的元素。

4. 并集关系并集关系是指两个集合中所有元素的总和构成的集合。

数学上用符号“∪”表示并集关系。

元素与集合的关系符号

元素与集合的关系符号

元素与集合的关系符号
1 集合元素与集合的关系
集合是一种专业术语,表示由一组具有特定特征的相同或不同的元素的集合。

集合元素是集合中的每个基本成分,它可以是数字、实体或概念。

集合元素的数量取决于集合的规模,如果集合的元素是无限的,那么它就可以被定义为无穷集合。

集合元素与集合之间的关系可以用四个不同的符号来表示,包括属于、不属于、子集和超集。

“属于” 符号(∈)表示集合元素在该集合中,而“不属于”符号(∉)表示集合元素不在该集合中。

“子集”符号(⊆)表示一组元素在另一组元素中,而“超集”符号(⊇)表示一组元素包括另一组元素。

通常情况下,当我们遇到一个关于集合的问题,我们会考虑集合的每个元素,并确定它们之间的关系。

它们之间的关系可以用三元运算符(“=”,“<”和“>”)或四个关系符号(属于,不属于,子集和超集)表示。

因此,我们需要了解这些符号如何表示集合元素与集合之间的关系。

总的来说,集合元素是集合的基本单位,它们与集合之间的关系是由不同的符号来进行描述的,属于、不属于、子集和超集符号可以用来描述集合的特性。

此外,我们还可以使用三元运算符来表达集合的一般性特征。

集合的基本概念元素集合之间的关系

集合的基本概念元素集合之间的关系

第一章集合第一节集合的概念一、要点透析(一)集合的有关概念:由一些数、一些点、一些图形、一些整式、一些物体、一些人组成的。

我们说,每一组对象的全体形成一个集合,或者说,某些指定的对象集在一起就成为一个集合,也简称集。

集合中的每个对象叫做这个集合的元素。

1、集合的概念(1)元素:某些特定的研究对象叫做元素(2)集合:一些元素集在一起就形成一个集合(简称集)2、元素对于集合的隶属关系(1)属于:如果a 是集合A 的元素,就说a 属于A ,记作a A∈(2)不属于:如果a 不是集合A 的元素,就说a 不属于A ,记作a A∉3、集合中元素的特性(1)确定性:按照明确的判断标准给定一个元素或者在这个集合里,或者不在,不能模棱两可(2)互异性:集合中的元素没有重复(3)无序性:集合中的元素没有一定的顺序(通常用正常的顺序写出)例1.下列各组对象能确定一个集合吗?(1)所有很大的实数()(2)好心的人()(3)1,2,2,3,4,5.()4、(1)集合通常用大写的拉丁字母表示,如A 、B 、C 、P 、Q ……元素通常用小写的拉丁字母表示,如a 、b 、c 、p 、q ……(2)“∈”的开口方向,不能把a A ∈颠倒过来写5、常用数集及记法(1)非负整数集(自然数集):全体非负整数的集合,记作N ,{}0,1,2,N = (2)正整数集:非负整数集内排除0的集,记作*N 或N +,{}*1,2,3,N = (3)整数集:全体整数的集合,记作Z ,{}012Z =±± ,,,(4)有理数集:全体有理数的集合,记作Q ,{}Q =整数与分数(5)实数集:全体实数的集合,记作R ,{}R =数轴上所有点所对应的数(6)空集:不含任何元素的集合,记作∅注:(1)自然数集与非负整数集是相同的,也就是说,自然数集包括数0(2)非负整数集内排除0的集,记作*N 或N +,Q 、Z 、R 等其它数集内排除0的集,也是这样表示,例如,整数集内排除0的集,表示成*Z例2.用适当的符号(∈∉,)填空:(1)3_____N;(2)0_____{Φ};(3)32____Z,0.5Q Q ,;2(二)集合的表示方法1、列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合例如,由方程210x -=的所有解组成的集合,可以表示为{1,1}-注:(1)有些集合亦可如下表示:从51到100的所有整数组成的集合:{51,52,53,,100} ;所有正奇数组成的集合:{1,3,5,7,}(2)a 与{}a 不同:a 表示一个元素,{}a 表示一个集合,该集合只有一个元素例3、设a,b 是非零实数,那么ba +可能取的值组成集合的元素是:练习、由实数x,-x,|x |,332,x x -所组成的集合,最多含()(A )2个元素(B )3个元素(C )4个元素(D )5个元素2、描述法:用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合,并把这个条件写在大括号内表示集合的方法格式:{|()}x A P x ∈含义:在集合A 中满足条件()P x 的x 的集合例如,不等式32x ->的解集可以表示为:{|32}x R x ∈->或{|32}x x ->所有直角三角形的集合可以表示为:{|}x x 是直角三角形例4、已知集合{}R a x ax x A ∈=+-=,023|2;(1)若A 是空集,求a 的取值范围;(2)若A 中只有一个元素,求a 的值,并把这个元素写出来;(3)若A 中至多有一个元素,求a 的取值范围3、文氏图:用一条封闭的曲线的内部来表示一个集合的方法4、何时用列举法?何时用描述法?(1)有些集合的公共属性不明显,难以概括,不便用描述法表示,只能用列举法如:集合2322{,32,5,}x x y x x y +-+(2)有些集合的元素不能无遗漏地一一列举出来,或者不便于、不需要一一列举出来,常用描述法如:集合2{(,)|1}x y y x =+;集合{1000}以内的质数思考:集合}1|),{(2+=x y y x 与集合}1|{2+=x y y 是同一个集合吗?(三)有限集与无限集有限集:含有有限个元素的集合无限集:含有无限个元素的集合空集:不含任何元素的集合,记作∅,如:2{|10}x R x ∈+=二、题型解析(一)集合的基本概念1以下元素的全体不能够构成集合的是()A.中国古代四大发明B.地球上的小河流C.方程210x -=的实数解D.周长为10cm 的三角形2方程组23211x y x y -=⎧⎨+=⎩的解集是()A.{5,1}B.{1,5}C.{(5,1)}D.{(1,5)}3给出下列关系:①12R ∈;Q ;③3N +∈;④0Z ∈,其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.44下列各组中的两个集合M 和N ,表示同一集合的是()A.{}M π=,{3.14159}N =B.{2,3}M =,{(2,3)}N =C.{|11,}M x x x N =-<≤∈,{1}N =D.{}M π=,{,1,|N π=5已知实数2a =,集合{|13}B x x =-<<,则a 与B 的关系是6用适当的符号填空:已知{|32,}A x x k k Z ==+∈,{|61,}B x x m m Z ==-∈,则有:17A ;5-A ;17B 7已知x R ∈,则集合2{3,,2}x x x -中元素x 所应满足的条件为(二)集合的表示方法1用列举法表示下列集合①{|15}x N x ∈是的约数②{(,)|{1,2},{1,2}}x y x y ∈∈③2(,)24x y x y x y ⎧⎫+=⎧⎪⎪⎨⎨⎬-=⎩⎪⎪⎩⎭④{|(1),}nx x n N =-∈⑤{(,)|3216,,}x y x y x N y N +=∈∈⑥{(,)|,4}x y x y 分别是的正整数约数2用描述法表示下列集合①{1,4,7,10,13}②{2,4,6,8,10}-----③{1,5,25,125,625}④12340,,,,,251017⎧⎫±±±±⎨⎬⎩⎭(三)集合的分类1关于x 的方程0ax b +=,当a ,b 满足条件_____时,解集是有限集;当a ,b 满足条件_____时,解集是无限集2下列四个集合中,是空集的是()A.}33|{=+x x B.},,|),{(22R y x x y y x ∈-=C.}0|{2≤x x D.},01|{2R x x x x ∈=+-三、课下训练1、有下列说法:(1)0与{0}表示同一个集合;(2)由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};(3)方程2(1)(2)0x x --=的所有解的集合可表示为{1,1,2};(4)集合{|45}x x <<是有限集,其中正确的说法是()A.只有(1)和(4)B.只有(2)和(3)C.只有(2)D.以上四种说法都不对2、试选择适当的方法表示下列集合:(1)二次函数223y x x =-+的函数值组成的集合;(2)函数232y x =-的自变量的值组成的集合3、已知集合4{|}3A x N Z x =∈∈-,试用列举法表示集合4、给出下列集合:①{(,)|1,1,2,3}x y x y x y ≠≠≠≠-;②12(,)13x x x y y y ⎧⎫≠≠⎧⎧⎪⎪⎨⎨⎨⎬≠≠-⎩⎩⎪⎪⎩⎭且③12(,)13x x x y y y ⎧⎫≠≠⎧⎧⎪⎪⎨⎨⎨⎬≠≠-⎩⎩⎪⎪⎩⎭或;④{}2222(,)[(1)(1)][(2)(3)]0x y x y x y -+-⋅-++≠其中不能表示“在直角坐标系xOy 平面内,除去点(1,1),(2,3)-之外的所有点的集合”的序号有5、已知集合2{|12x a A a x +==-有唯一实施解},试用列举法表示集合A。

数学人教版高中一年级必修1 元素与集合、集合与集合的关系

数学人教版高中一年级必修1 元素与集合、集合与集合的关系

第一周 元素与集合、集合与集合的关系重点知识梳理1.集合元素的三个特性:确定性,互异性,无序性. ①确定性:集合中的元素必须是明确的,不能含糊不清;②互异性:一个集合中的元素是唯一的,不能有相同元素,相同元素只能出现一次; ③无序性:即一个集合中的元素出现没有顺序,只要两个集合的元素完全相同,这两个集合就是相同的.2.元素与集合的关系:集合的元素通常用小写的拉丁字母表示,元素与集合是从属关系,如a 是集合A 的元素,就说a 属于集合A ,记作a ∈A ,a 不属于集合A ,记作a ∉A . 3.集合间的基本关系(1)子集:如果集合A 的元素都是集合B 的元素,则称A 是B 的子集,记作A ⊆B . (2)真子集:如果A ⊆B 且A ≠B ,那就说集合A 是集合B 的真子集,记作A B .(3)相等:如果集合A 的任何一个元素都是集合B 的元素,同时集合B 的任何一个元素都是集合A 的元素,我们就说集合A 等于集合B ,即A =B . (4)常用结论①任何一个集合是它本身的子集,即A ⊆A ;②空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集; ③如果A ⊆B ,B ⊆C ,那么A ⊆C ; ④如果A ⊆B ,同时B ⊆A ,那么A =B .典型例题剖析例1 已知集合A ={x |ax 2-2x -1=0,x ∈R },若集合A 中至多有一个元素,求实数a 的取值范围.【方法指导】集合A 中至多有一元素,即为对应方程至多只有一根,这样通过讨论方程根的情况来求a 的取值范围即可.【解析】(1)当a =0时,方程只有一个根-12,则a =0符合题意;(2)当a ≠0时,关于x 的方程ax 2-2x -1=0是一元二次方程,则该方程有两个相等的实数根或没有实数根,所以Δ=4+4a ≤0,解得a ≤-1,所以实数a 的取值范围是{a |a ≤-1}. 综上所述,实数a 的取值范围是{a |a =0或a ≤-1}. 【提示】以下解法是错误的:由于集合A 中至多有一个元素,则一元二次方程ax 2-2x -1=0有两个相等的实数根或没有实数根,所以Δ=4+4a ≤0,解得a ≤-1,所以实数a 的取值范围是{a |a ≤-1}.错误原因 方程ax 2-2x -1=0不一定是一元二次方程,若方程不是一元二次方程,则不能利用判别式Δ判断其实根的个数.淘出优秀的你2【小结】本题体现了转会与化归的思想,解答时将问题转化为关于x 的方程ax 2-2x -1=0的实数根的个数问题,这样就容易解决了.同时,要注意若方程的二次项系数含有字母,则需对其是否为零进行讨论.变式训练 已知集合A ={x ∈R |ax 2-3x +2=0}.(1)若A 是单元素集(只含有一个元素的集合),求a 的值及集合A ; (2)求集合P ={a ∈R |a 使得A 至少含有一个元素}. 【解析】(1)当a =0时,A ={23},符合题意;当a ≠0时,要使方程有两个相等的实根,则Δ=9-8a =0,即a =98,此时A ={43}.综上所述,当a =0时,A ={23};当a =98时,A ={43}.(2)由(1)知,当a =0时,A ={23}含有一个元素,符合题意.由a ≠0时,要使方程有实根,则Δ=9-8a ≥0,即a ≤98.综上所述,P ={a ∈R |a 使得A 至少含有一个元素}={a |a ≤98}.例2 已知-3∈A ,A 中含有的元素有a -3,2a -1,a 2+1,求a 的值. 【解析】由-3∈A 且a 2+1≥1,可知a -3=-3或2a -1=-3, 当a -3=-3时,a =0; 当2a -1=-3时,a =-1. 经检验,0与-1都符合要求. ∴a =0或a =-1.变式训练 已知互异的两数a ,b 满足ab ≠0,集合{a ,b }={a 2,b 2},则a +b 等于( ) A .2 B .1 C .0 D .-1 【答案】D【解析】由{a ,b }={a 2,b 2},则⎩⎪⎨⎪⎧a =a 2b =b 2① 或⎩⎪⎨⎪⎧a =b 2b =a 2,② 由①得⎩⎪⎨⎪⎧a =0或a =1b =0或b =1,∵ab ≠0,∴a ≠0且b ≠0,即a =1,b =1,此时集合{1,1}不满足条件. 由②两式相减得a 2-b 2=b -a ,∵两数a ,b 互异,∴b -a ≠0,即a +b =-1,故选D.例3 已知集合A ={x |-2≤x ≤5},B ={x |m +1≤x ≤2m -1},若B ⊆A ,求实数m 的取值范围. 【解析】A ={x |-2≤x ≤5},B ={x |m +1≤x ≤2m -1}, 且B ⊆A .①若B =∅,则m +1>2m -1,解得m <2, 此时有B ⊆A ;②若B ≠∅,则m +1≤2m -1,即m ≥2, 由B ⊆A ,得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2m +1≥-22m -1≤5,解得2≤m ≤3. 由①②得m ≤3.∴实数m 的取值范围是{m |m ≤3}.【小结】对于这类含有字母参数的集合的包含关系,应注意空集是任何集合的子集,如本题中,应讨论集合B 为空集的情形.变式训练 已知集合P ={x |x 2+x -6=0},集合Q ={x |ax +1=0},且Q ⊆P ,求实数a 的取值构成的集合A .【解析】∵x 2+x -6=0, ∴(x +3)(x -2)=0, 即x =-3或x =2. ∴P ={-3,2}. 又∵Q ={x |ax +1=0}, 当a =0时,Q =∅,满足Q ⊆P ; 当a ≠0时,有-1a =-3或-1a =2,∴a =13或a =-12,故a =0或a =13或a =-12.∴A ={-12,0,13}.跟踪训练1.若集合A ={x ∈R |ax 2+ax +1=0}其中只有一个元素,则a 等于( ) A .4 B .2 C .0 D .0或42.集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ∈N *|12x ∈Z 中含有的元素个数为( )淘出优秀的你4A .4B .6C .8D .123.若集合A ={x |ax 2+(a -6)x +2=0}是单元素集合,则实数a 等于( ) A .2或18 B .0或2 C .0或18D .0或2或184.已知集合A 含有三个元素2,4,6,且当a ∈A ,有6-a ∈A ,那么a 为( ) A .2 B .2或4 C .4 D .05.集合A 满足关系式(a ,b )⊆A ⊆{a ,b ,c ,d ,e },则集合A 的个数是( ) A .5 B .6 C .7 D .86.若非空数集A ={x |2a +1≤x ≤3a -5},B ={x |3≤x ≤22},则能使A ⊆B 成立的所有a 的集合是( ) A .{a |1≤a ≤9} B .{a |6≤a ≤9} C .{a |a ≤9}D .∅7.若集合A ={x |x 2-5x +6≤0},集合B ={x |ax -2=0,a ∈Z },且B ⊆A ,则实数a =________.8.若集合M ={}1,m 2,集合N ={2,4},M ∪N ={1,2,4},则实数m 的值的个数是________.9.如果有一集合含有三个元素1,x ,x 2-x ,则实数x 的取值范围是________________. 10.已知M ={2,a ,b },N ={2a,2,b 2},且M =N ,则有序实数对(a ,b )的值为________. 11.设集合A ={3,3m 2},B ={3m,3},且A =B ,则实数m 的值是________.12.已知集合A ={x |2a -2<x ≤a +2},B ={x |-2≤x <3}且A ⊆B ,求实数a 的取值范围. 13.已知由实数构成的集合A 满足条件:若a ∈A ,则1+a1-a∈A (a ≠0且a ≠±1),则集合A 中至少有几个元素?证明你的结论.参考答案1.A 当a =0时,方程为1=0不成立,不满足条件;当a ≠0时,Δ=a 2-4a =0,解得a =4. 故选A.2.B 由题意,集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ∈N *|12x ∈Z 中的元素满足x 是正整数,且12x 是整数,由此列出下表根据表格,可得符合条件的x 共有6个,即集合⎩⎨⎭⎬x ∈N *|12x ∈Z 中有6个元素,故选B.3.D a =0时,-6x +2=0,x =13,只有一个解,集合A ={13},满足题意.a ≠0时,方程ax 2+(a -6)x +2=0有两个相等实根. 判别式Δ=0, Δ=(a -6)2-8a =0, a 2-20a +36=0, 解得a =2或a =18, ∴实数a 为0或2或18. 故选D.4.B 集合A 含有三个元素2,4,6,且当a ∈A ,有6-a ∈A , a =2∈A,6-a =4∈A ,∴a =2, 或者a =4∈A,6-a =2∈A ,∴a =4, 综上所述,a =2,4. 故选B.5.D 由题意知集合A 中的元素a ,b 必取,另外可从c ,d ,e 中取,满足题意的集合A 的个数等于集合{c ,d ,e }的子集个数,因为{c ,d ,e }的子集个数为23=8,则集合A 的个数是8. 故选D. 6.B 7.0或1 8.49.x ≠0,1,2,1±52解析 由集合元素的互异性可得x ≠1,x 2-x ≠1,x 2-x ≠x ,解得x ≠0,1,2,1±52.淘出优秀的你610.(0,1)或(14,12)解析 ∵M ={2,a ,b },N ={2a,2,b 2},且M =N ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ a =2a b =b 2或⎩⎪⎨⎪⎧a =b 2b =2a , 即⎩⎪⎨⎪⎧ a =0b =1或⎩⎪⎨⎪⎧a =0b =0或⎩⎨⎧a =14b =12,当a =0,b =0时,集合M ={2,0,0}不成立, ∴有序实数对(a ,b )的值为(0,1)或(14,12)故答案为(0,1)或(14,12).11.0解析 依题意,3m =3m 2,所以m =0或m =1.当m =1时,违反元素互异性(舍去). 12.解析 由已知A ⊆B 可得, (1)当A =∅时,有2a -2≥a +2⇒a ≥4. (2)当A ≠∅时,由A ⊆B 得⎩⎪⎨⎪⎧2a -2<a +2,2a -2≥-2,a +2<3⇒⎩⎪⎨⎪⎧a <4,a ≥0,⇒0≤a <1a <1. 综合(1)(2),实数a 的取值范围是{a |a ≥4或0≤a <1}. 13.解析 ∵a ∈A ,则1+a1-a ∈A ,∴1+1+a 1-a 1-1+a1-a =-1a ∈A ,进而有1+⎝⎛⎭⎫-1a 1-⎝⎛⎭⎫-1a =a -1a +1∈A ,∴又有1+a -1a +11-a -1a +1=a ∈A .∵a ∈R ,∴a ≠-1a.假设a =1+a1-a ,则a 2=-1,矛盾,∴a ≠1+a 1-a.类似方法可得a 、1+a 1-a 、-1a 和a -1a +1四个数互不相等,故集合A 中至少有四个元素.。

集合关系的表示形式

集合关系的表示形式

集合关系的表示形式
集合关系通常有以下几种表示形式:
1. 包含关系:表示一个集合是另一个集合的子集,或者两个集合相等。

符号表示为“⊆”或“=”。

例如,A ⊆ B 表示A是B的子集,A = B表示两个集合相等。

2. 互斥关系:表示两个集合没有共同元素,即它们互不包含任何相同的元素。

符号表示为“Φ”,表示空集。

例如,A ∩B = Φ表示A和B没有共同元素。

3. 子集关系:表示一个集合是另一个集合的真子集,或者两个集合相等。

符号表示为“⊂”或“=”。

例如,A ⊆ B 表示A是B的真子集,A = B表示两个集合相等。

4. 元素与集合的关系:表示一个元素属于一个集合,或者不属于一个集合。

符号表示为“∈”或“∉”。

例如,a ∈A 表示a是A中的元素,a ∉A 表示a 不属于A。

这些符号和表示方法可以用来表示各种集合关系,包括子集、相等、互斥、真子集、元素与集合的关系等。

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(3)π__Q _
(4)10___N (5)2 2 ___ R+ (6)2__0_,1,{2}
例3.用适当的符号填空:
(1) 2___R_ 解: R_表示负实2数 >0,而
∴ 2_∈__R_
例3.用适当的符号填空:
1 (2) ___Z
2 解: Z表示整数1, 不而 是整数
2
∴ 1 _∈__ Z
2
ZQ N
1.1.2元素与集合的关系
1.1.2元素与集合的关系
a是集合A中的元素,
记为a_∈ ___A, 读作“a属于A”
a不是集合A中的元素,
记为a_∈ ___A, 读作“a不属于A”
a ____ A
元素:小写字母、数字
集合:大写字母、{ }
例3.用适当的符号填空:
(1) 2___R_ 1
(2) ___Z 2
无限集: 元素个数有无限个的集合。
空集 ( ) : 没有任何元素的集合。
集合的常用表示: 列举法 与 描述法
列举法: 将集合中的元素一一列举出来, 用一个大括号括起来表示集合的方法。
描述法: 将集合元素满足的特征性质或者条件用
形式 x P 写出来表示集合的方法。
例3.用适当的符号填空:
(6)2__0_,1,{2} 解 2 : 是集 {0,1 ,2} 中 合的元
∴2_∈_0_,1,{2}
练习.用适当的符号填空:
(1) 1_∈__Z (2) 6_∈__Q
5
( 3 ) 2 1 _∈ __ Q
(4)0_∈__N (5)3_∈_Z_+ (6)3.14_∈_R_
集合中元素的特性: _确__定_性__、 _互__异_性__、 _无__序__性_.
写出下列字母记号所对应的集合名称: N:_自__然_数__集__ Z:_整__数__集___ Q:_有__理_数__集__ R:_实__数_集____
整数
正整数 0
自然数
有理数Biblioteka 负整数实分数

无理数
R
课程说课
1.1 集合、元素及其关系
激趣导入
中国的“西南三省”是哪三个省份吗?
四川省 贵州省 云南省
全世界共有四大洋,它们的名称是什么?
太阳光其实是由七种单色光组成的,你知道 是哪七种吗?
赤、橙、黄、 绿、青、兰、 紫
绚丽的七色光
教学目标:
知识目标 能力目标 素质目标
教学重、难点
重点: 难点:
例3.用适当的符号填空:
(3)π__Q _ 解 Q : 表示有π不 理是 数有 ,
∴π_∈__Q
例3.用适当的符号填空:
(4)10___N 解 N : 表示自 1是 然 0 自 数然 ,
∴10_∈__N
例3.用适当的符号填空:
(5)2 2 ___ R+ 解: R+表示正实数,2 而2是正实数
∴ 2 2 _∈ __ R +
集合的概念:
集合与元素
所指定的全部对象构成的整体。
小结
集合的特性: 确定性、互异性、无序性。
常用数集: N , Z ,N * ( N , Z ) Q , , R ,R ,R ,R *
集合与元素的关系: aA与 bA b 也可已写成: A 有限集、无限集、空集( ) :
有限集: 元素个数是有限个的集合。
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