新东方名师谈英语词汇和语法学习的技巧 (1)
新东方背单词的方法
新东方背单词的方法
新东方背单词的方法主要包括以下几个步骤：
1. 制定学习计划：确定每天的学习时间，并合理安排单词量。
可以将每天的学习目标列在学习计划表上，以便跟踪和评估进度。
2. 阅读词汇书籍：选择一本适合自己水平的词汇书籍，如《新东方·乱序记单词》等。
逐个学习每个单词的意思、音标、例句、派生词等，并在书上做相关的笔记和标记。
3. 制作闪卡：将单词分为两部分，正面写上单词，背面写上中文意思，制作成闪卡。
通过反复翻看、记忆和回忆，加深对单词的记忆。
4. 刻意复习和记忆：定期回顾之前学过的单词，加强记忆和巩固。
可以利用闲暇时间进行复习，如在公交车上、排队等待的时候读单词。
5. 练习使用单词：将学到的单词应用到实际场景中，比如写作、口语练习、做题等。
这样可以提高单词的熟练度和记忆效果。
6. 加强听力和阅读：通过听力和阅读来进一步熟悉和巩固所学的单词。
可以选择与自己水平相匹配的听力和阅读材料进行练习，例如英语新闻、音频课程等。
7. 培养兴趣和爱好：通过阅读英文材料、听英文音乐、看英文电影等方式培养对英语单词的兴趣和爱好，使学习过程更加积极主动。
8. 多角度练习：采用多种不同的方式和角度来练习单词，例如使用单词卡片、写作、拼写、填空等，以提高对单词的理解和使用能力。
总的来说，新东方背单词的方法注重系统性学习、反复复习和实际应用，通过不同的学习方式和角度来提高单词的记忆和应用能力。
英语语法学习有什么技巧？
英语语法学习有什么技巧？英语语法学习对于完全掌握英语技能极其关键，但许多学习者却感觉到枯燥乏味，未必能完全掌握。
然而，从科学的学习方法入手，英语语法学习可以变得更加快速便捷。
以下从教育专家的角度，分享一些最有效的技巧：1. 明白结构，而非硬背：英语语法不是孤立的规则，而是以逻辑为基础的系统。
理解词性、句法关系、时态和语态的逻辑关系，可以帮助学习者更深刻地理解语法规则。
鼓励学习者通过分解句子，分析句子结构，理解词语之间的联系。
比如，分析句子主语、谓语、宾语等成分，能增强理解句子成分之间的关系，并掌握句子成分的规律。
单纯的语法规则记忆只会造成学习负担，而无法完全掌握语法。
按照理解语法规则背后的逻辑，才能真正理解透彻，并灵活应用。
2. 联系实际，从生活中学习：阅读英文文章、小说、杂志等材料，仔细观察语法规则在不同语境中的运用，并分析句子结构和语法现象。
用学到的语法规则参与写作练习，将理论知识转化为应用能力。
与他人参与英语对话练习，将学习到的语法规则运用到实际交流中，提升语言表达能力。
3. 多种方法，相互结合：选择更适合自身水平的语法书，并结合课本内容进行学习。
遇到不理解的语法点，可以查阅英语词典，了解词语的词性和语法功能。
利用在线学习平台、网站和APP，学习英语语法知识和练习题。
寻求老师的指导，针对自身的学习情况和学习问题，获得个性化的学习建议和指导。
4. 不要急于求成，逐步提升：先从基础的语法规则开始学习，比如词性、基本句型、时态等，逐步扩展学习更复杂的语法知识。
针对不同的语法点进行分阶段练习，循序渐进地学习和掌握语法知识。
坚持通过英语语法练习，巩固学习成果，并提升语法应用能力。
5. 查找错误，及时纠正：对于语法练习中的错误，要认真分析错误原因，并进行针对性的练习。
每天都自我反思自己的语法学习过程，发现学习中的不足，并采取措施进行改进。
总结归纳：英语语法学习是一个需要持之以恒的过程，需要学习者坚持不懈地努力和练习。
怎样才能有效掌握英语单词和语法？
怎样才能有效掌握英语单词和语法？如何比较有效掌握英语单词和语法：教育专家的建议在英语学习中，词汇和语法是两大基石，完全掌握它们是提升语言能力的关键。
但，许多学习者在词汇记忆和语法理解方面遭遇困难，难以取得理想的学习效果。
作为一名教育专家，我将分享一些快速有效的策略，帮助大家克服学习障碍，高效地掌握英语单词和语法。
1. 制定并执行科学的词汇学习计划：分层学习: 将词汇按照难度级别进行分类，循序渐进地学习。
精细记忆: 注重词汇的深度理解，包括词义、词性、用法、搭配等。
双维联想: 借用词根、词缀、同义词、反义词等方法，形成词汇之间的联系，增强记忆效率。
循环复习: 定期回顾已学过的词汇，巩固记忆。
2. 区分有效的语法学习方法：理解语法的逻辑性: 掌握英语语法的基本原理和规则，理解句子结构、词语搭配等。
通过例句理解语法: 从具体的例句中切身体会语法的运用，并将其应用到实际的语言表达中。
练习语法结构: 通过大量的语法练习，加深对语法规则的理解和运用。
使用语法分析工具: 利用语法分析软件或网站，对句子进行分析，帮助理解语法结构。
3. 构建良好的学习氛围：营造英语学习环境: 将英语融入到日常生活，例如阅读英语书籍、观看英语电影、听英语歌曲等。
参加英语学习小组: 与其他学习者交流学习经验，相互促进学习。
寻求专业老师的指导: 对于学习中遇到的疑难问题，寻求专业老师的指导。
4. 避免常见的学习误区：不要一味追求词汇量: 不要盲目地追求词汇量，而要注重对词汇的理解和运用。
不要死记硬背语法规则: 要注重理解语法的本质和应用。
不要只注重理论学习: 要积极进行语言实践，将所学知识应用到实际的语言表达中。
掌握英语单词和语法是一个循序渐进的过程，需要坚持不懈的努力。
按照科学的学习方法、合理的学习计划和良好的学习氛围，我相信每一位学习者都能取得学习上的进步。
怎么学好英语词汇和语法
怎么学好英语词汇和语法词汇是语言的核心，你知道怎么学好英语词汇和语法吗？下面是店铺为大家带来的怎么学好英语词汇和语法的知识，欢迎阅读。
一、词汇积累的作用及方法我们都知道，任何语言的学习，起初都是词汇的积累和再应用的过程。
这是铁定的事实。
在进入这个话题之前，我们必须首先明确英语学习的态度。
积极的态度能取得事半功倍的效果。
英语学习是一项需要全身心投入的事业。
它不是坚持数十天就能打赢的一场战斗，而是数十年不断追求，才可能有所小成的一场持久战。
或者说，是没有尽头的马拉松比赛，只有对英语的热爱，才能支持你不断地努力。
所以学习英语要有积极正确的态度。
不急不躁，稳扎稳打，一步一个脚印，向前迈进。
理论研究证明，记忆单词的最好办法就是与一个单词“多见面”。
在不同时空，与同一个单词约会七次，足以爱其声，知其形。
与同一个单词约会七次的方法：根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，新学的知识在第一天之内的遗忘率最高，在第2、3天之后遗忘率逐渐降低。
所以当天记过的单词要及时复习。
方法：第一次记完一个新的单词，当天一定要复习1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各复习一次(共7次)，再加上平时阅读时多留意这些新记单词的用法，就不会忘记了。
具体记单词的方法：除了我们常用的根据读音规则记忆法;同义、近义、反义词记忆法;联系记忆法;构词法记忆法等方法之外，今天主要给大家介绍另外几种单词的记忆方法。
1.使用分类群记，形成单词链。
联想是记忆的最好伙伴。
分类群记，主要在于对一定数量的单词，通过仔细的观察，寻找其相关切入点，如同找一条线，把珠子串起来。
就单纯记忆单词，这的确是个好办法。
分类的根本依据：话题。
与同一话题相关的单词，自然成为一个词簇。
可以随着词汇量的增加，不断放射，伸展。
词缀。
以同样的方法构成的一组单词，通过比较认识，不但有利于掌握构成方法，而且可以进一步形成更广泛的联系。
词性。
对于一组单词中，少数的几个单词，可以用词性相联系。
拼写。
如何用好英语学习中的语法知识的技巧与建议
如何用好英语学习中的语法知识的技巧与建议在学习英语的过程中，语法是一个非常重要的部分。
掌握好语法知识可以帮助我们更准确地表达自己的意思，避免语法错误。
然而，学习语法并不是一件容易的事情，很多学生在学习语法时会感到困惑和无从下手。
本文将为大家介绍一些用好英语学习中的语法知识的技巧与建议。
一、了解基本语法规则首先，我们需要了解英语的基本语法规则。
这包括句子的基本结构、时态、语态、主谓一致等。
了解这些基本规则可以帮助我们更好地理解句子的结构和意义，从而更准确地使用语法知识。
二、积累语法知识语法知识是需要积累的。
我们可以通过阅读英语文章、听英语音频、参加英语课程等方式来积累语法知识。
在积累的过程中，我们可以将重点放在一些常用的语法知识上，比如时态、语态、虚拟语气等。
同时，我们也可以通过做一些语法练习来巩固所学的知识。
三、注意语法错误的常见点在学习语法的过程中，我们需要注意一些常见的语法错误点。
比如，主谓一致错误、动词时态错误、冠词使用错误等。
了解这些常见错误点可以帮助我们更好地避免这些错误，提高语法的准确性。
四、多读多写阅读和写作是提高语法水平的有效方法。
通过阅读英语文章，我们可以学习到一些常用的语法结构和表达方式。
同时，通过写作，我们可以将所学的语法知识应用到实际的写作中，从而更好地掌握语法知识。
五、多听多说听力和口语是语法运用的重要方面。
通过多听英语音频，我们可以熟悉英语的语音和语调，从而更好地理解和运用语法知识。
同时，通过多说英语，我们可以提高自己的口语表达能力，更自然地运用语法知识。
六、寻求帮助在学习语法的过程中，我们可能会遇到一些困难和问题。
这时，我们可以寻求帮助。
可以向老师、同学或者一些英语学习网站寻求帮助。
他们可以为我们解答疑惑，帮助我们更好地理解和掌握语法知识。
总之，学习语法需要一定的时间和耐心。
通过了解基本语法规则、积累语法知识、注意常见错误点、多读多写、多听多说以及寻求帮助，我们可以更好地掌握和运用语法知识，提高自己的英语水平。
新东方名师谈英语词汇和语法学习的技巧
学习英语的重要性是众所周知的，从长远的角度来讲，学好英语可以多掌握一门语言，这可以使你多学多知、开阔眼界，可以使你同更多的人交流，使你在今后的生活中有更多的机会等等；从短期目标来讲，学好英语可以使你的考试成绩比其它人更高，可以使你拿到重要的证件，使你获得你想要的入场券等等。
有的同学会说：“这些我都懂，可是我的英语就是学不好，我也花了好多时间在英语上，我的单词就是记不住，做题就是会错；学好英语要长时间的积累，我就剩下几个月就要考试了，我准备放弃英语把时间放在其它科目的提高上来。
”在我遇到的学生中的确存在报有这种想法的学生，甚至学生家长也说：“我当年就是外语不好，这孩子像我。
”从一名英语教师的角度来讲，我不同意这种说法。
的确，“某些人”是有学语言的天分，但这不能做为把自己当作“另一些人”的借口。
我认为任何人都不是天生的学者，大家都有一个学习的过程，就看谁更能有效地利用有限的时间。
大家回忆一下你身边的“好学生”们，他们和你在同一间教室中学习，并没有看到他们熬夜，也没有见到他们把头发吊在房梁上，或者用锥子扎大腿，可是他们的成绩就是好。
主要原因概括为两点：一、他们比你更投入。
他们在看书时心理想的就是书中的内容；你在看书时可能在想今晚6点半有个动画片，我怎样才能骗过妈妈的监视看电视。
二、他们比你有更好的学习方法，这不仅限英语，其它科目也是一样。
或者说，他们懂得运用学习的技巧，这是你所欠缺的。
只要你能突破这两点，那么学习将不再是难事，英语也可以很有趣。
一句话，学习高效率。
我的词汇班的学生是年龄分布很广的，有初中准备升高中的，有准备考大学的，有成人要考英语的，还有评职称要求英语分数的等等。
这些人大都是对英语很头痛，尤其是对英语单词的记忆更是当作敌人来看待。
但是当他们坚持学习了一段时间以后，就对英语产生的很强的兴趣，原因是他们在老师的引导下，找到了学习英语的方法，有了好的方法就会看到自己的进步，看到进步就会产生兴趣，有了兴趣就会主动的学习，这是一个良好的正反馈循环。
如何才能快速掌握英语语法知识？
如何才能快速掌握英语语法知识？怎么迅速掌握英语语法知识：教育专家的建议飞快掌握英语语法知识，就像学习任何学科一样，需要科学的方法和快速有效的策略。
作为教育专家，我建议从以下几个方面入手：一、理解基础：1. 打牢基础：英语语法是学习英语的基础，如同建筑的基石。
建议从最基本的语法规则开始学习，例如名词、动词、形容词、副词的词性，句子成分，时态等。
深入理解这些核心概念，你将具备理解复杂句子的基础能力。
2. 专注于核心语法规则：不要一开始就试图掌握所有语法规则，而是集中精力理解最常用的语法规则，例如时态、语态、主谓一致等。
3. 理解语法背后的逻辑：英语语法并非是一组死记硬背的规则，而是语言表达的逻辑。
深入理解每条语法规则的内在逻辑，这将帮助你更好地运用语法，并减少错误。
二、构建学习体系：1. 循序渐进，由简到难：从简单的练习开始，慢慢提升练习的难度。
例如，可以从简单的句子结构开始，逐渐学习复杂句子的结构和用法。
2. 语境化学习：不要孤立地学习语法规则，而是要结合语境进行学习。
例如，阅读文章或听英语对话时，注意观察语法规则的实际应用。
3. 最终形成知识网络：将单独的语法规则联系起来，连成一个完整的知识体系。
例如，将时态和语态、句子结构和词性相互联系，以加深理解和记忆。
三、发挥多种学习方法：1. 高效练习：除了传统的语法练习题以外，还可以尝试其他形式的练习，例如：写作：阅读英文文章或书籍，并重点关注作者如何运用语法规则。
写作：尝试用英语写作，并特别注意检查语法错误。
听力：听英语音频或视频，并注意英语母语人士如何运用语法规则。
口语练习：与英语母语人士或其他英语学习者进行口语练习，并尽量在口语中运用语法。
2. 利用工具：借用词典、语法练习软件、在线学习平台等工具，帮助你学习和练习语法知识。
3. 寻求帮助：可以向老师、同学或英语母语人士寻求帮助，解决学习过程中遇到的问题。
四、保持学习兴趣和耐心：1. 设定目标：为自己的英语语法学习设定一个明确的目标，例如每周学习三个语法规则，每月完成一个语法练习册。
新东方老师教你中考英语词汇轻松记
新东方老师教你中考英语词汇轻松记新东方老师教你中考英语词汇轻松记背单词几乎是让所有学生头疼的事情，考试大纲要求初中学生掌握1800个词汇，高中生掌握3500个词汇。
如果没有单词做基础，就算你在辅导班上学到再多的技巧，你的语法知识再好也没有用。
对于这幺多的单词，有的同学对自己要求高一点，拿着字典一通背，有的同学就拿着单词表背，有的同学更潇洒，根本不背。
其实这些都是错误的做法。
那幺怎幺背单词可以轻松一些呢？下面我给大家提供几种记忆方法。
第一是联想法。
比如soft是柔软的意思，你可以联想到索芙特洗发水，索芙特洗发水洗出的头发都是柔亮的，它的名字也是这幺翻译过来的，索芙特soft；再比如drunk是喝醉了的意思，那幺我们就可以这幺想，喝是drink，drink和drunk的区别就在于i和u，i就好像是我们喝之前的肚子，很扁，但是喝多了呢，i就变成了u,肚子鼓起来了，也就喝醉了；还有praise这个词是夸奖的意思，我们知道raise是提升的意思，那当我们的成绩提高了，老师就会表扬我们prettygood ,所以赞扬是p加raise，praise。
第二种记单词的方法是谐音法。
比如pour是倾泻的意思，pour 是破的音，我们可以想象，你们家的鱼缸有一天因为你玩篮球给砸破了，然后里面连鱼带水都倾泻出来的场景，那就是pour了；还有scan是扫描、浏览的意思，它的音像四看一样，那幺四下看看不就是浏览的意思幺。
第三种方法是词根词缀法。
比如我们知道re-是代表重复的词根，birth是出生的意思，那幺rebirth就是重生的意思；dis-是表示否定的词根，那幺able 是能够，disable就是不能够的意思，agree是同意，disagree是不同意；还有一些词缀，比如我们知道的，-er代表人，比如teacher、leader、gardener，除此之外还有很多代表人的词缀，比如-ant，assistant是助理，servant是仆人。
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学习英语的重要性是众所周知的，从长远的角度来讲，学好英语可以多掌握一门语言，这可以使你多学多知、开阔眼界，可以使你同更多的人交流，使你在今后的生活中有更多的机会等等；从短期目标来讲，学好英语可以使你的考试成绩比其它人更高，可以使你拿到重要的证件，使你获得你想要的入场券等等。
有的同学会说：“这些我都懂，可是我的英语就是学不好，我也花了好多时间在英语上，我的单词就是记不住，做题就是会错；学好英语要长时间的积累，我就剩下几个月就要考试了，我准备放弃英语把时间放在其它科目的提高上来。
”在我遇到的学生中的确存在报有这种想法的学生，甚至学生家长也说：“我当年就是外语不好，这孩子像我。
”从一名英语教师的角度来讲，我不同意这种说法。
的确，“某些人”是有学语言的天分，但这不能做为把自己当作“另一些人”的借口。
我认为任何人都不是天生的学者，大家都有一个学习的过程，就看谁更能有效地利用有限的时间。
大家回忆一下你身边的“好学生”们，他们和你在同一间教室中学习，并没有看到他们熬夜，也没有见到他们把头发吊在房梁上，或者用锥子扎大腿，可是他们的成绩就是好。
主要原因概括为两点：一、他们比你更投入。
他们在看书时心理想的就是书中的内容；你在看书时可能在想今晚6点半有个动画片，我怎样才能骗过妈妈的监视看电视。
二、他们比你有更好的学习方法，这不仅限英语，其它科目也是一样。
或者说，他们懂得运用学习的技巧，这是你所欠缺的。
只要你能突破这两点，那么学习将不再是难事，英语也可以很有趣。
一句话，学习高效率。
我的词汇班的学生是年龄分布很广的，有初中准备升高中的，有准备考大学的，有成人要考英语的，还有评职称要求英语分数的等等。
这些人大都是对英语很头痛，尤其是对英语单词的记忆更是当作敌人来看待。
但是当他们坚持学习了一段时间以后，就对英语产生的很强的兴趣，原因是他们在老师的引导下，找到了学习英语的方法，有了好的方法就会看到自己的进步，看到进步就会产生兴趣，有了兴趣就会主动的学习，这是一个良好的正反馈循环。
我曾经对同学们说，一个月的时间可以使你掌握学英语的方法，使你对英语产生兴趣；三个月的时间就算不能使你的英语有质的飞跃，也会使你的英语考试成绩显著提高；这就是方法技巧的重要性。
下面我通过一些例子来说明一下英语词汇和语法学习中的方法技巧。
一、英语学习的注意事项1. 学习目标目标是行动的方向指引和动力来源，是照亮你前进路上的一盏明灯。
人生要有目标，赚钱要有目标，谈恋爱要有目标，学习更要有目标。
比如，告诉自己一定要在3个月后英语提高多少分，达到多少分，或者半年后考试成绩排到班级前3名，年级前10名等等。
这里有一个真实的例子：一名准备高考的学生，他的目标就是复旦大学，在考前1个月，他突发奇想地把自己的一支鞋邮寄到了复旦大学，并告诉自己，我一支脚已经在复旦了，我要努力让另一支脚也进去。
然后努力准备，终于如愿以偿。
我并不是说大家考试前都去邮寄鞋，而是说要有前进的目标和必胜的信念。
2. 计划性这里所说的计划性是对自己而言的。
就是说要和自己比，订的目标和学习计划要和自己当前的学习状况相当。
不要看别人又背了几百单词，那怕自己今天比昨天只多背了3个单词，这也是自己的进步。
要善于管理自己的时间。
时间对于每个人都是公平的，要有效地利用时间。
要保持单纯的学习心境，不要胡思乱想，觉得有女孩子对你笑，其实她是在嘲笑你是VIP---（Very Interesting Pig）。
心要静，心静则灵，灵则慧。
要善于调整自己，相信只要坚持自己就会成功。
3. 肯于吃苦苦心人天不负。
我的一个学生给我发来邮件讲述自己的学习过程，这个学生的网名叫“面包”。
“面包”同学在大三前考过几次英语四级一直没通过，最低一次成绩只有14分。
在大四毕业前他一定要考过四级取得学位，而且他看到目前大学生就业的难处，于是发誓努力学习，每天只睡6个小时，把自己以前荒废的时间补回来。
终于顺利考过了四级，并在考研中英语取得73分的成绩。
因为他有目标有努力的方向，因为他有切实的学习计划和吃苦的精神，所以他成功了，你也一样会成功。
（接下页）二、攻克英语词汇记忆记忆人群的类型:同学们会发现，在众多的单词记忆法中，有些适合你有些则不适合。
为什么会出现这种情况呢？教育心理学家通过对比观察研究发现，人们在学习记忆过程中存在很大差别，根据其兴奋点的不同，可以分为三种类型。
1.视觉型所谓视觉型的人群，是借助视觉来记忆事物的类型。
例如打电话本应是听和说的过程，可是有些同学喜欢用笔和纸来写和画，熟称涂鸦。
你所写的与电话的内容有时有关，有时无关，但这恰恰说明了你是一个视觉型的人。
换言之，看和写对你来说是效率最高的模式，正如我们常说的好记性不如烂笔头。
你可以参考《大学英语词汇高分突破》一书，里面有我关于词汇记忆的方法和实例，会对你有帮助。
2.听觉型这种类型的人喜欢听别人讲，能够很好地记住耳朵听到的内容。
有的同学在课堂上只要听老师讲过一遍，哪怕没有什么特别的，都可以记住，那么你就是听觉型的人。
例如会常有这样的人，英语不算好，却能在听歌时，记住英语歌词。
这类人可先根据我后面介绍的助记方法把单词讲解给自己听，并录成磁带；复习时再听自己的录音巩固记忆。
一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。
也可购买《新东方大学英语词汇课堂》软件，含两张光碟和一本手册，是我上课的讲课录音，可以听我讲，边听边背。
3.混合型混合型是指以上两种类型的混合体。
但是，这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。
在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆，这也正是有的同学看阅读背单词快的原因。
此外，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。
早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。
要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词，否则将来走向社会工作时，不会每天都有长时间的空闲，这样不仅单词无时间背，好多事情都来不及解决。
所以在学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。
很短的时间，如果能有效地加以充分利用，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。
记忆的方法:原则：解放思想，展开无尽的联想。
将一个单词转化成一句汉语，这句汉语中必须包括拼写和含义，因为只有这样我们记住的单词才能成为积极词汇，在写作和日常工作中加以应用。
例如：moderate adj. 中等的, 适度的, 适中的【助记】mode(模)+rate(速度) ? 模式速度要适当isolate vt.使孤立、使隔离【助记】i(爱)+so(如此)+late(晚) ? 当你发现你爱他时，已经晚了，他已娶妻，你只能孤立campus n. <美>校园, 大学教育【助记】camp(营地)+us ? 我们在大学校园里露营英语中最难记的就是它的拼写和含义，我们可以通过展开联想来记忆英语单词。
这里的联想不是漫无边际地去想而是根据英语语言的特点以及汉语的特征来设计。
因为英语是表音系统而汉字是表意系统，而简单的将英语单词直接对应汉语，不建立任何联系，很难记住，如果能在表音和表意系统之间建立汉语的联系，这样记忆起来将会事半功倍，因为在背单词的过程中中国人受母语的影响很大，习惯于汉语的记忆模式。
下面简单介绍几种有效的记忆方法：1．口诀记忆法好多单词都有包含相同的独立的单词/词根，只是在这个单词前加不同的前缀或字母，我就利用这个特点将这类单词根据其含义特点编写成比较流畅的口诀，串到一起来背，就变得容易且有趣而且一下子就记住了多个单词。
例：【哥哥系列词汇串记】 grace glitter grain groperace n. 速度竞赛；赛grace n 雅致；斯文；优美litter n. 垃圾glitter vi. （常与with连用）闪闪发光；闪烁grain n.谷物，谷类,细粒，颗粒grope vi. 摸索；搜寻【哥哥系列串记口诀】比赛(race)的哥哥(g)真优雅(grace)垃圾(litter)前的哥哥(g)放光辉(glitter)雨前(rain)的哥哥(g)拣谷粒(grain)绳前(rope)的哥哥(g)在摸索(grope)2．词根词缀法英语含有大量的词根和词缀，充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。
记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助，记忆单词绝不是一件无序的事情，而是一件有众多规律可循的事情。
这样我们只需记住较少的词根，加上前缀、后缀，我们就能通过词根和词缀的组合达到记忆大量单词的目的。
例：【clud词根为关闭系列词汇串记】exclude include preclude concludeexclude vt. 拒绝；排斥 n. exclusion adj. exclusive【助记】ex(向外)+clude(close关)include vt. 包括；包含 n.inclusion adj. inclusive【助记】in(向内)+clude(close关)preclude n.防止，杜绝【助记】pre(向前)+clude(close关)conclude vt.（正式）结束；圆满解决，使...完毕断定，得出结论 n. conclusion adj. conclusive【助记】con(表加强词义)+clude(close关)3．谐音记忆法这种记单词的好处在于可以通过谐音方式让这个读音表意，一举多得，即记住了读音，又记住了含义；因为英语是表音系统，也就是说读出其发音后就可以知到该词的拼写。
如frugal?adj.节俭的；俭朴的。
发音好似“腐乳够”，一个人吃饭只吃腐乳就够了，多节俭啊。
所以，谐音是记忆的窍门。
在记忆过程中，我们可以把某些零散的、枯燥的、无意义的识记材料进行谐音处理，以形成新奇有趣、富有意义的语句，这样就容易记住了：这种方法用在那些特别难以记忆的单词方面。
谐音记忆法举例：exhaust vt.使筋疲力尽；用完耗尽n. 排气管【助记】一个早死的他（谐音）---体力精力耗尽早早死去flee vt.逃走 vi.消散【助记】飞离(谐音)—飞着就离开了,逃走colony n. 殖民地, 侨民【生】集群；群体【助记】靠了你(谐音)---靠了你们这些殖民地,英国才成为当时的日不落帝国ambition n. ?雄心勃勃的、野心的【助记】俺必胜（谐音）ponderous adj.极 /沉, 笨/重的 (谈话, 文章等)冗长的, 沉闷的【助记】胖的若死(谐音)4．含义形象联想法有相当多的一部分词无词根和词缀或其自身就是个词根。
这样我们没有办法通过词根词缀去背。
我们在背的时候通常只能死记硬背，这样既费力又低效，由此我在长期的词汇教学中总结形成了含义形象记忆法。
将组成单词的字母按意群分割，然后将分割开的字母组合赋予合理的含义，这样，一个单词就会由字母组合变为有逻辑关系的含义形象组合，便与记忆。