部编版五年级语文下册 6.景阳冈 随堂同步练习题(有答案)
部编版五年级语文下册一课一练6.景阳冈一、看拼音写词语。
bǎng wén guǐ jì xiōng táng sū ruǎn xiè qì二、下列带点字的读音全部正确的一组是()。
A．恰．好(qià)踉．跄(làng) B．胯．下(kuà) 霹．雳(pì)C．咆哮．(xiào) 簌簌．(shù) D．迸．出(bìng) 血泊．(pō)三、下列词语书写正确的一组是（）。
A.碗筷哨棒景阳岗B. 敝开腰胯铁锤C. 揪住迸出毡立儿D. 踉跄霹雳半截四、形近字组词。
饥（）拳（）喘（）拖（）谋（）肌（）泰（）端（）托（）煤（）五、品读句子，填写人物特点。
A．豪爽B．机智C．勇敢1．武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！”( )2．武松道：“就有大虫，我也不怕。
”( )3．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
( )六、填上恰当的关联词。
1. 店家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味。
”2. 店家（）说（）摇著头，走进店里去了。
3. （）店家怎样劝武松不要上冈，武松（）不听，执意上冈。
4. （）武松不把老虎打死，（）会被老虎吃掉。
七、我知道下列句中带点字的意思。
1. 你如何．．不肯卖酒给我吃？（）2. 但凡．．客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。
（）3. 岂．不白白送了自家性命？（）4. 少说也走过了一二十遭．。
（）八、按要求写句子。
1. 倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）___________________________________________________________________2.武松心里想道：“我就把只死大虫拖下冈去。
”（改为第三人称）___________________________________________________________________3.武松提起铁锤般的大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
（仿写比喻句）___________________________________________________________________ 九、阅读课文片段，完成练习。
那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪．（zhǎo zhǎ）搭在武松面前。
武松将半截梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
那只大虫急要挣．（zhènɡ zhēnɡ）扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没有一些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。
打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。
1.用“√”选择加点字的正确读音。
2.读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指________。
3.找出这段话中描写武松打虎的动作的词：________、________、________、________。
4．这段话在文中属第________部分，是按________的顺序来写的。
5．这段话选自古典文学名著《________》，它的作者是________，你还知道这部名著中的哪些人物（举四个）________、________、________、________。
十、阅读短文，回答问题。
从背后照来的灯光世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。
”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。
老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。
这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。
不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。
大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。
她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。
但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。
下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。
老师就这样用全部心血浇灌着我们……“做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。
我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。
忽然，背后有一道光照来。
我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。
灯光照亮了我面前的道路。
我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。
这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！1.“这不是普通的光，这是老师生命的光。
”“第一个光”指的是_________________；“第二个光”指的是____________________________________。
这句话赞美了老师____________________________________________2.短文写了老师的哪几件事？简要地概括出来。
____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________3.短文多处写了“我”的心理活动，请用“_____”标出其中一处，谈谈你的理解。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________答案：一、榜文诡计胸膛酥软泄气二、 D．三、 D.四、饥饿肌肉拳头泰山喘气端正拖迟拜托计谋煤炭五、1．A． 2．C． 3．B．六、1. 虽然……可是…… 2. 一面……一面……3. 无论……都……4. 如果……就……七、1. 为什么 2. 凡是 3. 难道 4. 回合八、 1. 倘或又跳出一只大虫来，我斗不过他。
2. 武松心里想道，他就把只死大虫拖下冈去。
3. 天上的弯月像一条小船。
九、1.zhǎo zhēng2.那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前3.揪按踢打4.三事情发展5.水浒传施耐庵宋江林冲吴用李逵十、1.第一个光指台灯的光；第二个光指老师的人性品质所散发出的光芒；赞美了老师就像灯光一样无私照亮了学生们人生的路。
2. 写了老师深夜为我讲解题目和新年第一天为了我们而抛下生病的老父亲来为我们上课两件事。
3.我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。
这不是普通的光，是老师生命的光。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
部编版五年级下册《第6课_景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷(9)
部编版五年级下册《第6课景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1. 下列加点字的读音相同的一项是（）A.挑三拣四前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前。
B.损兵折将正打在枯树上，把那条梢棒折做两截。
C.抱头鼠窜和身望上一扑，从半空里撺将下来。
D.晴天霹雳尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
2. 读拼音，写汉字。
王五又jī________又渴，便走进路边茶馆。
要了一壶茶，一dié________小菜，他听到茶馆里的人都在议论官府张贴的bǎng________文﹣﹣因为有大虫，所以行人不得独自过景阳gāng________。
3. 给画线部分换一种说法，注意不改变意思。
例：箍了一碗酒。
（斟）（1）如今前面景阳冈上，有只________。
________（2）且挣扎下冈子去，明早却来________。
________（3）我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了________。
________（4）你________不肯卖酒与我吃？________（5）我见你走都不问人，________送了自家性命。
________（6）请________自误。
________4. （《景阳冈》）根据课文内容填空。
（1）本文重点讲了武松________和________这两个故事情节，分别可以看出武松________和________的性格特点。
（2）“便有大虫，我也不怕”这句话是对________说的，表现了武松________的特点。
5. 读句子，完成练习。
A．武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
B．武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
（1）在横线上填入恰当的表示动作的词语。
从这些词语中，你体会到了什么？________（2）动作描写往往能表现人物的某个特点，请你用动作描写表现同学的“快”。
________二、培优训练阅读课内片段，完成练习。
部编版五年级下册语文第6课《景阳冈》同步训练(含答案)
部编版五年级下册语文第6课《景阳冈》同步训练一、基础运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．晌．午（shǎng）前爪．（zhǎo）B．踉．踉跄跄（niàng）双箸．（zhù）C．咆哮．（jiào）迸．出（bèng）D．绰．起梢棒（chuǒ）挨．下冈来（ái）2．判断下列答案是否正确。
（1）本课选自我国古典小说《水浒传》，作者是罗贯中。
（）（2）“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
”这一句用了夸张的修辞方法。
（）（3）“主人家，怎么不筛酒?”这一句是反问句。
（）（4）“你还过冈，岂不白白送了自家性命?”是设问句。
（）（5）“老虎把铁棒似的尾巴倒竖起来”是比喻句。
（）3．给下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。
（1）酒家见武松全然不动，又筛．三碗。
（2）你如何．．不肯卖酒与我吃？（3）但凡．．客人来我店中吃了三碗的，便醉了。
4．读读课文，完成练习。
《景阳冈》选自，作者是。
本文叙述了武松在阳谷县的一家酒店畅饮之后，趁着酒劲上了景阳冈，赤手空拳打死了猛虎，表现了武松的英雄性格。
5．《景阳冈》一文中，打虎后武松是怎样走下景阳冈的？为什么用一个“挨”字，可以换成“走”或“跑”吗？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．文学常识填空。
分别写出我国四大名著的作者、书名。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 7．按要求写句子。
景阳冈 同步练习(含答案)
景阳冈同步练习（含答案）6.景阳冈五年级语文下册（部编版）含答案一、根据语境读拼音写词语1．（1）爷爷拄着guǎi zhàng（____________ ），tuō（____________ ）着双腿，慢慢爬上shānɡānɡ（____________ ）。
看着记忆中shúxī（____________ ）的景色，他的心好像要从xiōng táng（____________ ）里蹦出来，泪水不禁淌了满脸。
（2）店家劝武松不要上冈，武松xún sī（____________ ）着店家是不是要在bàn yèsāngēng（____________ ）时害他。
看到榜文时，武松想回去又生怕遭人chǐxiào（____________ ）。
幸好武松wǔyì（____________ ）高强，最终打死了那只凶猛的老虎。
二、填空题2．按查字典的要求完成填空。
“截”是_________结构的字，用部首查字法应查隹部。
这个字的解释有：①切断，割断；②阻拦；③量词，段；④截止。
下列词语中的“截”应选哪种解释？斩钉截铁( )____________ 折了两截( )____________ 截住他( )3．这是一篇古白话文，有很多词语带有文言色彩，我要想办法理解它们的意思：筛酒：__________ 大虫：____________晌午：__________ 印信：____________我是采用这些方法来理解词语的：_______________________我还用上这些方法理解了：______________________________4．根据所学内容填空。
（1）《景阳冈》节选自中国古典名著《_____》，作者是___。
我知道里面的人物还有_______、______，与其有关的故事是_____、________。
（2）课文的主人公是武松，写的是广为流传的____的故事。
最新部编版小学语文五年级下册 6 景阳冈 同步练习题(附答案)
6 景阳冈一、用“√”给句中加点的汉字选择正确的读音。
1.那只大虫眼咆．哮（bāo páo ）着，发起性来，翻身又扑过来。
2.那只大虫又饥又渴，从半空里蹿．（cuàn cuān ）下来。
3.武松的酒力发作，踉．踉跄．跄（liàng qiàng làng cāng ）地奔过乱树林。
二、读拼音，写词语。
xiàn chéng jiǔ diàn guān fǔ guǐ jì（）（）（）（）chǐ xiào xiōng táng quán tóu sū ruǎn（）（）（）（）三、填上合适的词语。
一（）筷子一（）熟菜一（）酒一（）红日一（）榜文一（）哨棒四、把下列句中加点的词语换成现代汉语中常用的词语。
1.你如何．．不肯卖酒给我吃．？（）（）2.但凡．．客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。
（）3.岂．不白白送了自家性命？（）4.少说也走过了一二十遭．。
（）5.店家给武松筛．了慢慢一碗酒。
（）五、从武松的言行中，体会他的性格，把相应的序号填在括号里。
A.勇猛B.豪放C.胆大D.机敏E.心细F.倔强1.武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”（）2.武松道：“就真的有虎，我也不怕。
”（）3.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
”（）4.说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
（）5.打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。
（）6.只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。
（）六、课内阅读。
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。
部编版小学语文五年级下册第6课《景阳冈》同步试题(含答案)
五年级语文下册一课一练试题-第6课景阳冈部编版一、下列带点字读音全部正确的一项是( )。
A．筷子(kuài) 血泊(bó)B．踉跄(làng) 霹雳(lì)C．锤子(chuí) 咆哮(xiào)D．抡起(lún) 蹿出(cuàn)二、根据语境写词语。
晌午时分，武松走得肚中jī kě( )，便进了一家酒店。
他端起一碗酒yī yǐn ér jìn( )，qià hǎo( )吃了三碗酒，店家便不肯来筛。
武松执意吃了十八碗酒，提起哨棒要过景阳冈，店家劝他，他却以为是店家的ɡuǐ jì( )，想bàn yè sān ɡēnɡ( )害他xìn ɡ mìnɡ( )。
三、给加点字词选择正确的意思。
(填序号)1．快拿酒来吃。
( )A．消灭B．喝C．感受2．再筛一碗酒。
( )A．斟 B．敲 C．热3．但凡客人来我店中。
( )A．平常 B．凡是 C．有时4．武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。
A．行路防身用的木棒。
B．装哨子的棒子。
四、读句子，选填人物性格。
A．勇猛无畏B．直率豪放C．身手敏捷D．倔强爱面子1．转身回店吧，一定会叫店家笑话，算不得好汉，不能回去。
( )2．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
( )3．武松从身边拿出银子来，叫道：“别胡说，难道不付你钱！再筛三碗来！”( )4．打了五六十拳，那只大虫眼里，口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿不能动弹了。
( )。
五、品读句子，完成练习。
1．原来大虫抓人，只是一( )，一( )，一( )，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。
(1)在括号中填上恰当的动词。
(2)这句话主要描写的是__________________________________________________________________ ______。
部编版语文五年级下册：6 景阳冈 一课一练同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册：6 景阳冈一课一练同步练习（含答案）6景阳冈课时练第一课时一、读拼音，写词语。
王五又jī（）又渴，便走进路边茶馆。
茶馆里人人议论官fǔ（）张贴的bǎng（）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（）。
王五想，要是有壮士能赤手空quán （）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒的滋味。
”2.酒家（）说（）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。
（）2.你如何不肯卖酒与我吃？（）3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（）4.请勿自误。
（）四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。
【答案】一、饥府榜冈拳二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要四、喝酒打虎倔强勇武第二课时一、比一比，再组词。
冈（）几（）旁（）刚（）叽（）傍（）钢（）讥（）榜（）纲（）饥（）膀（）二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？四、阅读课文选段，完成练习。
……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
1.画出文中一个比喻句。
这句话把比作体现了的特点。
2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？【答案】一、山冈几个旁边刚才叽叽傍晚钢铁讥笑榜文纲领饥饿膀子二、1.闪 2.劈 3.扑 4.揪三、1. 你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。
部编版五年级下册《第6课-景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
部编版五年级下册《第6课景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）1. 判断下面划线字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。
2. 看拼音，写词语。
（1）guān fǔ________贴出公告，要捉拿móu huà________此次偷盗的毛贼。
（2）他做事从不tuō lā________，是我们学习的bǎng yàng________。
（3）比赛中场休息时，quán jī________队员坐在赛场的一角chuǎn qì________。
三、根据语境，猜测划线词句的意思．根据语境，猜测划线词句的意思。
这可奇怪了！你（）不肯卖酒给我吃？（）A.为什么B.怎么样C.假如，假设根据语境，猜测划线词句的意思。
（）客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。
（）A.但是B.可是C.凡是，只要是根据语境，猜测划线词句的意思。
武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把（）插在腰间。
（）A.木棒形状的口哨B.一种防身用的棍棒C.指挥棒根据语境，猜测划线词句的意思。
你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却（）我？（）A.用大虫来吓唬我B.拿我来吓唬大虫C.大虫把我吓唬了四、读句子，按要求完成练习．①武松读了才知道真的有虎。
武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
”②细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。
”武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒插在腰间。
③武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。
”读句子，体会武松的心理变化：________→________→________①你如何不肯卖酒给我吃？②我吃了三碗，如何不醉？③别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！（1）以上句子是对武松的________描写，从中可以看出他是一个性格________的人。
部编版五年级下册第二单元6景阳冈同步练习(含答案)
部编版五年级下 6 景阳冈同步练习一、选择题1．下列不是形声字的一组是（）A．钱、材、消、熔B．放、鸭、刎、颈C．采、笔、尖、灶D．柴、酱、盆、瓮2．下列解释有误的一项是（）A．榜文：官方出示的告示。
B．驿站：卖东西的地方。
C．墨客：指诗人、作家等风雅的文人。
D．货郎：挑担叫卖东西的人。
3．下列词语书写正确的一组是（）。
A．碗筷哨棒景阳岗B．敝开腰胯铁锤C．揪住迸出毡立儿D．踉跄霹雳半截4．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．晌．午（shǎng）前爪．（zhǎo）B．踉．踉跄跄（niàng）双箸．（zhù）C．咆哮．（jiào）迸．出（bèng）D．绰．起梢棒（chuǒ）挨．下冈来（ái）5．选出下面加粗字读音正确的一项（）A．门前挑着一面旗（tiāo）。
B．三碗不过冈（gǎng）。
C．趁着酒兴，走上冈来( xīng)。
D．折上两截（shé）。
二、填空题6．知识链接。
本文选自我国古典小说《__________》，作者是__________。
本文中的主人公是________。
7．写出下面词语的意思。
例：郎中（医生）客官( )印信( )伙计( )掌柜( )客舍( )钱铺( )三、语言表达8．仿写句子。
大虫见掀他不着，吼一声，却似．半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
_______________________________________9．口语交际。
四大名著中有众多的人物形象，哪一个给你留下的印象最深刻？你最喜欢哪一个人物？把他（她）介绍给大家，并说说你喜欢的理由。
____________________________________________四、现代文阅读阅读理解水浒传（节选）甲武松大踏步赶将出来。
那个捣子径奔去报了蒋门神。
蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。
武松却好迎着，正在大阔路上撞见。
蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊。
2020部编人教版五年级下册语文：6.景阳冈同步练习(含答案).docx
部编人教版五年级下册语文： 6. 景阳冈同步练习（含答案）一、下列加点字的读音完全相同的一项是( )時天霹雳A.．B. 抱头鼠窜．挑三拣四C. ．使尽平生气力，从半空撺．下来。
和身望上一扑，从半空里撺．将下来。
前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前。
．二、拼拼写写我最棒。
cài di é bǎng wén shǒu zh àng jīk ě（）（）（）（）guǎi zh àng bàn ji ézhuìlu òxiōng t áng （）（）（）（）三、写出句中加点词语的意思。
1.店家给武松筛了一碗酒。
（）．2.你如何不肯卖酒与我吃 ?（）．．3.但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。
（）．．4.请勿自误。
（）．5.明早再来理会。
（）．．6.这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家．．性命。
（）四、体会句中武松的性格特点，对号入座。
( 填序号）A. 豪爽B. 低强C.勇敢D.酒量惊人E. 好强1.武松寻思道 : “我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”（）2. 武松前后共吃了十八碗。
（）3. 怕什么，只管上去，看看怎么样。
（）4.武松拿起確，一饮而尽，叫道 : “这酒好生有气力 ! ”（）5. 我却吃了三碗，如何不醉?（）五、按要求写句子。
1.你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命 ?( 改为陈述句 )2.武松道 : “这可奇怪了 ! 你如何不肯卖酒给我吃 ?”( 改为转述句 )3.俺家的酒，虽是村酒。
俺家的酒比得上老酒的溢味。
( 用关联词合成一句话 )六、课内语段精读。
那个大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一( )，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了，说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一 ( )，掀将起来，武松只一躲，躲在一边，大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
最新部编版小学语文五年级下册6.景阳冈 同步练习试题(附答案)
部编版五年级语文下册一课一练6.景阳冈一、看拼音写词语。
bǎng wén guǐ jì xiōng táng sū ruǎn xiè qì二、下列带点字的读音全部正确的一组是()。
A．恰．好(qià)踉．跄(làng) B．胯．下(kuà) 霹．雳(pì)C．咆哮．(xiào) 簌簌．(shù) D．迸．出(bìng) 血泊．(pō)三、下列词语书写正确的一组是（）。
A.碗筷哨棒景阳岗B. 敝开腰胯铁锤C. 揪住迸出毡立儿D. 踉跄霹雳半截四、形近字组词。
饥（）拳（）喘（）拖（）谋（）肌（）泰（）端（）托（）煤（）五、品读句子，填写人物特点。
A．豪爽B．机智C．勇敢1．武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！”( )2．武松道：“就有大虫，我也不怕。
”( )3．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
( )六、填上恰当的关联词。
1. 店家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味。
”2. 店家（）说（）摇著头，走进店里去了。
3. （）店家怎样劝武松不要上冈，武松（）不听，执意上冈。
4. （）武松不把老虎打死，（）会被老虎吃掉。
七、我知道下列句中带点字的意思。
1. 你如何．．不肯卖酒给我吃？（）2. 但凡．．客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。
（）3. 岂．不白白送了自家性命？（）4. 少说也走过了一二十遭．。
（）八、按要求写句子。
1. 倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）___________________________________________________________________2.武松心里想道：“我就把只死大虫拖下冈去。
”（改为第三人称）___________________________________________________________________3.武松提起铁锤般的大小的拳头，使尽平生气力只顾打。