部编新人教版初中道德与法治七年级上册《做更好的自己》课件
03
04
我的独特 我的优点 我的努力 我的奉献
“神气”的晓蓉 晓蓉竞选班长为什么会失败？
晓蓉在成长
3
接纳 欣赏 自己
学会欣赏自己
接纳自己的全部
听意见 学他人 会合作
乐观 勇气 智慧
三 我要飞得更高
醒悟的晓蓉
2018.10.12 星期五 天气晴
晓蓉在成长
由于我不善于听取他人意见，骄傲自大，不善于向他人学习， 所以班长落选了！
扬长避短 展现才华 改正缺点 自我完善 接纳自我 欣赏自我
方法的支持
1.具体描述自己的缺点。 2.从最容易改正的缺点开始。 3.及时肯定或奖励自己改正缺点的努 力。 4.请一个自己信任的人来协助。 5.在公共场合做出改正缺点的承诺。 6.运用自己以前改正缺点的成功经验。
我的成长卡
改正缺点，飞得更高
巍巍圣人像 谆谆圣人言
子曰：“三人行，必有我师焉； 择其善者而从之，其不善者而改之”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤 而内自省也”
曾子曰：“吾日三省吾身”
做更好的自己
一 我想成为别人
疲惫的晓蓉
2018.9.14 星期五
天气晴
晓蓉在成长
升入初中后，我能很快适应新的学习生活，做事很认真， 今天在班里办的黑板报还得到老师的表扬，可是我却开心不起 来，因为老师指定了同位当临时班长，她能把平淡的事情神采 飞扬地讲出来，引来同学们的阵阵掌声，小学时我在班里也是 班长，为了能在10月份的竞选中当上班长，我试着学同位说话、 做事，能成为她该多好啊！可是，这又让我觉得很累……
我拥有我自已的想象，自己的梦想，自 己的希望……
接纳 欣赏 自己
接纳自己的全部
郁闷的晓蓉
晓蓉在成长
2018.9.21 星期五 天气阴 昨天，班里一位男生提起那次因为我撒谎无意给班级荣誉 抹黑的事，我难受死了，恨不得找个地洞钻进去！真讨厌他！ 今天早上，班里进行了升入初中后第一次数学测验，我考砸 了，86分！从上学以来，数学测验还没低于过90分，哎，太差 了！我突然感觉自己好笨！ 下午体育课，因为自己太胖，跑步时被同学落在后面，唉！ 真羡慕班里那些苗条的女同学！ 我好郁闷！
1
晓蓉为什么累？她怎样才能不累？
二 我应接纳、欣赏自己
心灵的对话
此刻，你想到了什么？想说点什么？
我拥有我自己的一切：我的身体以及我 的一切行为：我的头脑以及我的一切想法 和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切； 我的所有感觉，愤怒、喜悦、沮丧、友爱、 失望和激动；我的嘴巴以及由它说出的一 字一句，或友善亲切或粗鲁无礼，或对或 错；我的声音，或粗犷或轻柔；还有我的 所有行动，不论是对自己还是对他人。
从一个个“最”字中，你读出了什么？
我是 离开最晚的那一个 我是 开工最早的那一个 我是 想到自己最少的那一个 我是 坚守到最后的那一个 我是 牵挂大家最多的那一个 我是 行动最快的那一个
身边的榜样
做更好 的自己
服务他人 奉献社会 不断激发潜能 扬长避短 展现才华 改正缺点 自我完善 接纳自我 欣赏自我
2
晓蓉怎样接纳自己才能不郁闷、才是阳光般的接纳？
我的成长卡
01
我能接受这 些不完美， 如______,
失败
缺点
02
我不能接受 这些不完美， 如______,
过错
过去
接纳 欣赏 自己
接纳自己的全部
乐观 勇气 智慧
接纳 欣赏 自己
学会欣赏自己
接纳自己的全部
乐观 勇气 智慧
我的成长卡
夸夸自己
01
02
我的成长卡
01
我的成长宣言
做更好的自己
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
在最美的年华 遇见更好的自己！
01
我的缺点是
02
我要这样 改正
凯旋的晓蓉
晓蓉在成长
4
晓蓉的获奖感言中有哪些让自己更优秀的方法？
做更好 的自己
不断激发潜能
扬长避短 展现才华 扬长避短 改正缺点 接纳自我 欣赏自我
潜能小测试
活动规则： 在10秒内以最快的速
度鼓掌，并记下来次数。
觉察醒悟 疲惫、郁闷
凯旋腾飞
身边的榜样
身边的榜样
学校要组织国学大赛和歌唱比赛，我的乐感不强，歌唱比赛不 参加了。我喜欢读书，我的文学知识丰富，我要好好准备国学大赛。 但是国学大赛需要团队协作，我一定要改正不善于与同学合作的缺 点，多听取老师同学们的意见，争取在比赛中更好地展现自己！
3
晓蓉的反思中有哪些好方法可以促使她成就更好的自己？
做更好 的自己
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做更好的自己(共33张PPT)七年级道德与法治上册教学示范课课件
①做更好的自己，就要扬长避短；
方法与技能
改正缺点的方法
01
具体描述缺点
02
从最容易的开始
03 肯定或奖励自己的努力
04
请人协助
05
公开承诺
06 运用以前成功经验
4.如何做更好的自己？
狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世，家产被监 护人侵吞了。他成年后，决心向法院提起诉讼，以讨还被夺走的家产。 然而，由于他患有口吃，无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身 体方面的缺陷，他没有灰心，没有放弃，而是勇敢地接受了事实，并 尝试努力去改变它。从此，狄摩西尼每天口含石子，面对大海练习发 音，训练雄辩术。功夫不负有心人，后来，他终于学会了正确发音， 掌握了雄辩这门技术，在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手，打赢 了官司。
B
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现
得到优化。走出舒适区，需要（ ）
A．接纳欣赏他人 B．激发个人潜能 C．增强集体意识 D．丰富精神生活
B
4.太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要使自己更完美，就要正确
接纳自己。正Leabharlann 接纳自己应该①接纳自己的全部
②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ③既接纳自己性格，也接纳自己的身材、相貌 ④只接纳自己的现在，也接纳自己的过去
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分 有时候会很难。
3、如何欣赏自己？
姚明的“高”让 他成为篮球明星
潘长江的“矮”让 他努力成为笑星
胖胖的女汉子贾玲是相声小品 届的“女中豪杰”，瘦瘦的女 神瞿颖是模特演艺界的宠儿
方法与技能
改正缺点的方法
01
具体描述缺点
02
从最容易的开始
03 肯定或奖励自己的努力
04
请人协助
05
公开承诺
06 运用以前成功经验
4.如何做更好的自己？
狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世，家产被监 护人侵吞了。他成年后，决心向法院提起诉讼，以讨还被夺走的家产。 然而，由于他患有口吃，无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身 体方面的缺陷，他没有灰心，没有放弃，而是勇敢地接受了事实，并 尝试努力去改变它。从此，狄摩西尼每天口含石子，面对大海练习发 音，训练雄辩术。功夫不负有心人，后来，他终于学会了正确发音， 掌握了雄辩这门技术，在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手，打赢 了官司。
B
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现
得到优化。走出舒适区，需要（ ）
A．接纳欣赏他人 B．激发个人潜能 C．增强集体意识 D．丰富精神生活
B
4.太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要使自己更完美，就要正确
接纳自己。正Leabharlann 接纳自己应该①接纳自己的全部
②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ③既接纳自己性格，也接纳自己的身材、相貌 ④只接纳自己的现在，也接纳自己的过去
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分 有时候会很难。
3、如何欣赏自己？
姚明的“高”让 他成为篮球明星
潘长江的“矮”让 他努力成为笑星
胖胖的女汉子贾玲是相声小品 届的“女中豪杰”，瘦瘦的女 神瞿颖是模特演艺界的宠儿
新部编版道德与法治七年级上册《做更好的自己》ppt教学课件
思考：你能帮助他们解答困惑吗？ 我们在接纳自己与欣赏自己的基础上主动谋 求发展，便可以成就一个更好的自己。
第二目：我要飞得更高
探究三：学会做更好的自己 活动一：田忌赛马
假如这样选择，会是什么结果？
1、如果姚明去当航天员 2、如果杨利伟去NBA打拼 3、如果周杰伦去研究苹果为什么落地 4、如果让牛顿去唱摇滚 5、.......
思考一：作为小刚的好友，你会怎么开导他？
第二目：我要飞得更高
探究三：学会做更好的自己
活动三：激发你的潜能
心理学家奥托认为：一个人所发挥出来的 能力，只占他全部能力的4％，还有96％的 潜能有待开发。如果我们迫使大脑达到其 一半的工作能力，就可以轻而易举的学会 40种语言，也可将一本百科全书背的滚瓜 烂熟，还能够学完数十所大学的课程，因 此，人脑潜能巨大。
骄傲自大 目中无人
不自信，不接纳，不会欣赏
别人的意见都有道理，我 只服从就可以了
我认真分析了别人的意见 后认为自己是正确的，必 须坚持自己的看法
女孩能客观冷静地分析，既展示自己的 风采，也看到他人的美丽。
思考：你赞同下面哪个同学的看法？
第一目：接纳与欣赏自己
笔记区 如何欣赏自己？
（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点， 欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
1、马克思能阅读欧洲一切国家的文字 2、恩格斯能说20种语言 3、茅盾能熟背整本《红楼梦》 4、日本一位妇女,为救即将从5楼坠落 的幼子,竟跑的比刘翔还快。 你呢…
思考：对你有什么启示？
做更好的自己，要不断激发自己的潜能。
第二目：我要飞得更高
笔记区 如何激发自己的潜能？
（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱 的领域；
发 现自己
第二目：我要飞得更高
探究三：学会做更好的自己 活动一：田忌赛马
假如这样选择，会是什么结果？
1、如果姚明去当航天员 2、如果杨利伟去NBA打拼 3、如果周杰伦去研究苹果为什么落地 4、如果让牛顿去唱摇滚 5、.......
思考一：作为小刚的好友，你会怎么开导他？
第二目：我要飞得更高
探究三：学会做更好的自己
活动三：激发你的潜能
心理学家奥托认为：一个人所发挥出来的 能力，只占他全部能力的4％，还有96％的 潜能有待开发。如果我们迫使大脑达到其 一半的工作能力，就可以轻而易举的学会 40种语言，也可将一本百科全书背的滚瓜 烂熟，还能够学完数十所大学的课程，因 此，人脑潜能巨大。
骄傲自大 目中无人
不自信，不接纳，不会欣赏
别人的意见都有道理，我 只服从就可以了
我认真分析了别人的意见 后认为自己是正确的，必 须坚持自己的看法
女孩能客观冷静地分析，既展示自己的 风采，也看到他人的美丽。
思考：你赞同下面哪个同学的看法？
第一目：接纳与欣赏自己
笔记区 如何欣赏自己？
（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点， 欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
1、马克思能阅读欧洲一切国家的文字 2、恩格斯能说20种语言 3、茅盾能熟背整本《红楼梦》 4、日本一位妇女,为救即将从5楼坠落 的幼子,竟跑的比刘翔还快。 你呢…
思考：对你有什么启示？
做更好的自己，要不断激发自己的潜能。
第二目：我要飞得更高
笔记区 如何激发自己的潜能？
（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱 的领域；
发 现自己
部编版道德与法治七年级上册《做更好的自己》ppt课件
正所谓“天生我材必有用”、 “役其所长，则事无废功；避其所 短，则世无弃材矣。”，我们要善 于利用自己的优点和长处，最大限 度地展现自己的才华。
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。
19世纪作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位 自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为 什么要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我的作品， 所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评， 但是这些总比赞美的话要有益多了。”
大树，
就做一颗星星。
就做灌木一丛；
不能凭大小来断定你的输
如果你不能成为一丛 赢，
灌木，
不论你做什么都要做最好
就做一片绿草，
的一名！
让公路上也有几分欢 娱。
赫
——道格拉斯•马尔洛
课后练习
1 歌曲《我相信》中唱到：”想飞上天/和太阳肩并肩/世界等
着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大
果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？
做更好的自己，需要我们客 观看到自己的缺点，并能用自己 的决心、信心、勇气和毅力去改 正缺点。
“金无足赤，人无完人”，每 个人都会有自身的缺点，我们要能 正视自己缺点的存在，运用正确的 方法去主动改正它们，进而完善自 我。
（3）做更好的自己，需要不断激发自 己的潜能。
做更好的自己
认识自己
是什么？
为什么要 认识自己？
认识自己就是对于自己有一定 的了解，用乐嘉老师的话就是 洞见自己。其实我们看别人都 是清楚的，却看不清自己。
①正确认识自己，可以促进 自我的发展。 ②正确认识自己，可以促进 与他人的交往。
怎么认 识自己？
①可以从生理、心理、社会等方 面来认识自己。 ②可以通过自我评价来认识自己。 ③ 通过他人的评价来认识自己。 ④认识自己是一个过程。
部编人教版《道德与法治》七年级上册3.2《做更好的自己》课件(共29张PPT)
断进步。
2）我不断努力，可总是达不到心 目中理想自我的要求。我该怎么办？ 在努力了仍未达到心目中理想自 我的要求时，一方面我们要学会欣 赏自己，欣赏自己的努力和进步； 另一方面要重新做自我评价，并了 解他人对自己的评价，看看自己努 力的方式不对，还是因为自我要求 太高。
3）俗话说：从小看大，三岁 看老。我还能改变吗？
虽然说三岁看老，但自身的缺 点还是可以改正的，如果我们用 决心、信心、勇气和毅力主动改 正缺点，我们会实现自我的蜕变。 改正缺点的过程就是自然完善、 自我发展的过程。
你能告诉他们怎样做更好的自己？ 1）做更好的自己，就要扬长避短。 2）做更好的自己，需要主动改正 缺点。 3）做更好的自己，需要不断激发 自己的潜能。 4）更好的自己，是在和他人共同 生活的过程中不断成长的，更是在 为他人、为社会带来福祉的进程中 实现的。
你赞同下面哪个同学的看法？
A我认真分析了别人的意见后认为自己 是正确的，必须坚持自己的看法。
B别人的意见都不对，只有我的才 是正确的。 C别人的意见也许有道理，可是我 做不到。
我赞同A同学的看法。P30
你能帮他们解答困惑吗？
1)我完全接纳了自己，还怎么 进步呢？ 完全接纳了自己，还需要
扬长避短，主动改正缺点，不 断挖掘自身的潜能，使自己不
我们应怎样接纳自己？
1）接纳自己，需要接纳自己的全 部。既接纳自己的优点，也接纳自 己的不完美；既接纳自己的性格， 也接纳自己的身材、相貌；既接纳 自己的现在，也接纳自己的过去。 2）接纳自己满意的部分是容易的 接纳自己不满意的部分有时候会很 难。接纳自己，需要乐观的心态， 更需要勇气和智慧。
每个人都不是完美的。有些方面的 不完美，你可能会接受；有些方面的 不完美，你可能想回避、掩饰。
新人教部编版初中道德与法治七年级上册《做更好的自己》ppt课件
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（4）做更好的自己，是在他人共同生活的过程中不断成 长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
1.一个不会欣赏自己的人,永远都不会有所作为;只有能够欣赏自己的人,才算是一个真
正完整的人。作为一个人,不要管别人怎样评价你,首先要学会自己欣赏自己。以下关
第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己
3.做更好的自己
温故知新
正确认识自己的意义
①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 如何认识自己？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
我们该怎样正确对待他人评价呢？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲 从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的 表现。我们要做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
课堂总结
学完这节课，你收获了什么？有什么 样的感悟？与同学相互交流讨论。
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢观看
字有着特殊的兴趣，
喜己欢喜翻爱字的典领。域。
24岁的“中国魔方全能王” 12岁的中国少年黄俊
王鹰豪虽然之前在《最强 凯、金振宇、姜大礼
大脑》节目上输Leabharlann 了魔方 对战日澳冠军联队，界《②的挑广战“泛不菲参神可与”能多，》但的方在舞面台央的视，活 通 协③过 作积，顽极强合拼30作搏秒和，交团与互结绳
经动过，不发懈现训他练人的他和最社终会战对 速他度人突共破同13完3次成，任创
（4）做更好的自己，是在他人共同生活的过程中不断成 长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
1.一个不会欣赏自己的人,永远都不会有所作为;只有能够欣赏自己的人,才算是一个真
正完整的人。作为一个人,不要管别人怎样评价你,首先要学会自己欣赏自己。以下关
第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己
3.做更好的自己
温故知新
正确认识自己的意义
①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 如何认识自己？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
我们该怎样正确对待他人评价呢？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲 从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的 表现。我们要做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
课堂总结
学完这节课，你收获了什么？有什么 样的感悟？与同学相互交流讨论。
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢观看
字有着特殊的兴趣，
喜己欢喜翻爱字的典领。域。
24岁的“中国魔方全能王” 12岁的中国少年黄俊
王鹰豪虽然之前在《最强 凯、金振宇、姜大礼
大脑》节目上输Leabharlann 了魔方 对战日澳冠军联队，界《②的挑广战“泛不菲参神可与”能多，》但的方在舞面台央的视，活 通 协③过 作积，顽极强合拼30作搏秒和，交团与互结绳
经动过，不发懈现训他练人的他和最社终会战对 速他度人突共破同13完3次成，任创
人教版七年级道德与法治上做更好的自己(10张PPT)
不是森林中的好子民。”他天天带着小动物们学飞行，
结果小动物们摔得鼻青脸肿。
最后，乌龟老师来上课了，他说：“是动物就必
须学会游泳。”他带着动物们来到河边，小鹰在水中
只能乱拍翅膀，小鹿专挑浅的地方洗洗脚，连半点皮
毛也没学到。
一学期结束了，没有一个小动物考试合格。
难点突破
1．事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。 二、用好引证法 【应用角度】 “爱国”、“信念”、“矢志不渝”等。 迁移运用 3．迁移运用 (1)正确地听取他人的意见。 赏读：如果一个国家的士人都有羞耻心的话，那就永远不会有国耻了。 4．事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。 运用举例论证，要精选确凿、充分且有代表性的事例，这样才能够有力地证明中心论点，增强说服力。 音乐是人类共同的语言，古今因为音乐编织出无数佳话。两千多年前，伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。一千多年前，乐天浔阳闻 琵琶，相逢何必曾相识。一曲《琵琶行》，让人们永远记住了这个美丽而忧伤的故事。有道是“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇” 。一曲《琵琶行》，司马青衫湿。那弦音究竟触动了怎样的情怀，而使有泪不轻弹的司马青衫湿呢？今天，就让我们来解读这首千年 乐音《琵琶行》。 议论文中，为了对中心论点进行多侧面、多角度论证，往往采用引证法。引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文 献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此作为论据，来证明观点的一种论证方法，即引用理论论据来进行论证。其优点在于 较有权威性、说服力。 (1)议论性散文的内容常常是对社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人。文章中的议论往往是作品的主题，由于感 情倾向明显，所以这些议论常和抒情结合运用，在阐明道理的同时也抒发了作者的情感。
做更好的自己部编版道德与法治七年级上课件(共15张PPT,含素材)
古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因同时涉及文学的思想内容，所以兼有思想运动和社会运动的性质。 “古文”这一概念由韩愈最先提出。 他把六朝以来讲 求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字，认为自己的散文继承了先秦两汉文章的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在
这也算是‘英雄有用武之地’。” 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
(一)直抒胸臆 当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于 是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 (3)要抓住事物的特质。运用拟人手法的关键在于所写的事物与人之间，在性格、情态、动作等方面有相近或相似之处，让其既具有物的特质，又拥有人的属性。 文章用虚幻的手法叙述了一个生活在贫困中的人向煤店索求一铲煤而遭到驱赶的事实，展示出现实社会的冷酷和人民生活的艰难，表达了作者对社会的控诉和批判。
程。 (2)要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点有面。
[文本鉴赏] 白发三千丈，缘愁似个长。如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。唯有夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我用诗滋养生命和思念，每当思念 故乡时，只能抓一把诗解馋，我只用诗歌守望心中的夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，只能用豪迈填补内心的空白。 文章用虚幻的手法叙述了一个生活在贫困中的人向煤店索求一铲煤而遭到驱赶的事实，展示出现实社会的冷酷和人民生活的艰难，表达了作者对社会的控诉和批判。
这也算是‘英雄有用武之地’。” 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
(一)直抒胸臆 当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于 是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 (3)要抓住事物的特质。运用拟人手法的关键在于所写的事物与人之间，在性格、情态、动作等方面有相近或相似之处，让其既具有物的特质，又拥有人的属性。 文章用虚幻的手法叙述了一个生活在贫困中的人向煤店索求一铲煤而遭到驱赶的事实，展示出现实社会的冷酷和人民生活的艰难，表达了作者对社会的控诉和批判。
程。 (2)要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点有面。
[文本鉴赏] 白发三千丈，缘愁似个长。如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。唯有夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我用诗滋养生命和思念，每当思念 故乡时，只能抓一把诗解馋，我只用诗歌守望心中的夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，只能用豪迈填补内心的空白。 文章用虚幻的手法叙述了一个生活在贫困中的人向煤店索求一铲煤而遭到驱赶的事实，展示出现实社会的冷酷和人民生活的艰难，表达了作者对社会的控诉和批判。
人教版《道德与法治》七年级上册：3.2 做更好的自己 课件(共19张PPT)
的潜能，我们就有机会、有时间、有可能成为那个理想的自己。
做更好自己的方法
（1）做更好的自己，就要扬长避短。(田忌赛马、童话大王郑渊洁) （2）做更好的自己，就要主动改正缺点。（周处除三害） （3）做更好的自己，就要不断激发自己的潜能。（智障指挥家）
探究与分享4 你有哪些改正缺点的方法？ ①写明自己的缺点； ②从最容易改正的缺点开始； ③及时肯定或奖励自己； ④请家长或老师协助自己； ⑤公开做出承诺； ⑥及时总结经验，找到适合自己的方法。
据有关媒体报道，近年来整形手术出现 低龄化趋向，很多还处在初中、高中学习阶 段的学生也加入到整形美容的热潮中来。她 们不喜欢自己的容貌，希望通过整容变得漂 亮些。
邯郸学步
燕国寿陵有个少年，千里迢迢来 到邯郸，打算学习邯郸人走路的 姿式。结果，他不但没有学到赵 国人走路的样子，而且把自己原 来走路的步子也忘记了，最后只 好爬着回去。
1、我们要学会接纳自己
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
①既接纳自己的优点，也接纳自己不能改变的不完美。 ②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。 ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2、我们要学会欣赏自己
（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣 赏自己为他人的奉献。（欣赏自己积极的一面）
潜能
1、什么是潜能？ 潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展 可能性。人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展 的差异，每个人都可能具有不同的潜能。 2、一个人可能在那些方面存在潜能？ 语言、逻辑—数学、空间、身体—动觉、音乐、人际、 自我认知、自然观察等方面。 3、激发潜能的方法有哪些？ ①专注自己喜爱的领域； ②发现他人和社会对自己的需要； ③通过积极合作，与他人共同完成任务； ④经常给与自己积极的暗； ⑤在心中想象出一个比自己更好的自我形象。
做更好自己的方法
（1）做更好的自己，就要扬长避短。(田忌赛马、童话大王郑渊洁) （2）做更好的自己，就要主动改正缺点。（周处除三害） （3）做更好的自己，就要不断激发自己的潜能。（智障指挥家）
探究与分享4 你有哪些改正缺点的方法？ ①写明自己的缺点； ②从最容易改正的缺点开始； ③及时肯定或奖励自己； ④请家长或老师协助自己； ⑤公开做出承诺； ⑥及时总结经验，找到适合自己的方法。
据有关媒体报道，近年来整形手术出现 低龄化趋向，很多还处在初中、高中学习阶 段的学生也加入到整形美容的热潮中来。她 们不喜欢自己的容貌，希望通过整容变得漂 亮些。
邯郸学步
燕国寿陵有个少年，千里迢迢来 到邯郸，打算学习邯郸人走路的 姿式。结果，他不但没有学到赵 国人走路的样子，而且把自己原 来走路的步子也忘记了，最后只 好爬着回去。
1、我们要学会接纳自己
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
①既接纳自己的优点，也接纳自己不能改变的不完美。 ②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。 ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2、我们要学会欣赏自己
（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣 赏自己为他人的奉献。（欣赏自己积极的一面）
潜能
1、什么是潜能？ 潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展 可能性。人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展 的差异，每个人都可能具有不同的潜能。 2、一个人可能在那些方面存在潜能？ 语言、逻辑—数学、空间、身体—动觉、音乐、人际、 自我认知、自然观察等方面。 3、激发潜能的方法有哪些？ ①专注自己喜爱的领域； ②发现他人和社会对自己的需要； ③通过积极合作，与他人共同完成任务； ④经常给与自己积极的暗； ⑤在心中想象出一个比自己更好的自我形象。
部编人教版道德与法治七年级上册《做更好的自己》课件
在漫长的冬夜里，变色再龙后变来成，了 黑后色来的，。叶子变红了，冬变天色的龙寒也风变把红叶了子。
吹落枝头， 变色龙也跟着落下 了。
“如果我一直待在叶 子上，我就会永远是 绿色的，那样我也会 有我自己的颜色了。”
可是到了秋天，叶子变黄了—— 想到这儿那，只他变就色高龙高也兴就兴变地黄爬了上。最绿的一片叶子。
第三课 发现自己 做更好的自己
猜谜语
小小书本，真是神奇， 儿童喜爱，大人钟情， 文字简洁，图画缤纷， 故事跌宕，意味深长。
所有的动物都有自己的颜色，
只有变色龙例外。 它走到哪儿，颜色就会随之变化。
变色龙有什么苦恼？
在生活中，你有类似变色龙的苦恼 吗？
有一天，这只站在老 虎尾巴上的变色龙对 自己说：
同学们觉得变色龙的想法怎么样？
另一只变色龙说：“恐怕我们不能变 成天空的颜色，因为我们不会飞翔。”
虽然变色龙仍然和另一只变色龙并肩待在 一起，但它常常会抬头望着天空。天空的颜 色多美啊！
同学们，变色龙到底想不想 飞向天空，变成天空的颜色？
请你帮变色龙出出主意，怎样才能飞向更高远的
天空，变成天空的颜色，做更好的自己。
变色龙成功找到自己的颜色了吗？
如果你是变色龙的好朋友，你 会怎么安慰和开导它
。
（你有2分钟的准备时间。）
可是当春天来临时，
他走到外面，来到一片青草地。在 那儿，他遇到了另一只变色龙。
他讲了自己的伤心故事。 “难道我们就不会有我们 自己的颜色吗？” 他问道。
另一只变色龙年纪大一点，也更有智慧。 他说：“恐怕我们不会有自己的颜色的。 可是，为什么我们不待在一起呢？”
要求：
1、充分发挥大家的想象，以小组为单位创作绘本。 2、安排好绘图员和创意解说员，由创意解说员上展台展 示小组的绘本并说明创意。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第3课第2框《做更好的自己》精品课件
B 步。”朗费罗的这句话启示我们:
A.只要付出行动就能成功 B.要学会做更好的自己 C.在实现目标的过程中没有困苦 D.要客观地对待自己和他人
2.“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱
而美丽”，所以我们: A
①要坦然接受自己的容貌与长相
②要丰富自己的学识、智慧
③要注重个人良好的言行举止
④要提高自己的内在素质，使自己更可爱
？
你能帮助他们解答困惑吗 ？
➢ 你能帮助他们解答疑惑吗？
1、我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ 完全接纳自己也能进步。接纳自己并非意味着裹足
不前，而是在接纳的同时发现自己的优缺点，在成长 过程中不断地改正缺点，发扬优点。
➢ 你能帮助他们解答疑惑吗？
2、我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的 要求。我该怎么办呢？
➢ 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有 什么好办法和同学分享？
我不但要接受自己优秀的一面，也要接纳自己的 不完美。我有勇气接纳自己的全部，对自己由衷的 肯定。
每一个幸福都有难免的代价， 每一次痛苦都有意外的收获。
夸夸自己
活动：欣赏自己
我的优点 有哪些？
我做出了哪 些努力？
我为班级和 同学做出的 贡献有哪些
是什么？
认识自己 就是对于自己有一定 的了解。
认识自己
为什么要 认识自己？
①正确认识自己，可以促进 自我的发展。 ②正确认识自己，可以促进 与他人的交往。
怎么认 识自己？
①可以从生理、心理、社会等方 面来认识自己。 ②可以通过自我评价来认识自己。 ③ 通过他人的评价来认识自己。 ④认识自己是一个过程。
？
A、同学的看法既不骄傲自大，也不目中 无人；既能分析自己的优势与长处，又 能分析他人的意见和建议。
A.只要付出行动就能成功 B.要学会做更好的自己 C.在实现目标的过程中没有困苦 D.要客观地对待自己和他人
2.“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱
而美丽”，所以我们: A
①要坦然接受自己的容貌与长相
②要丰富自己的学识、智慧
③要注重个人良好的言行举止
④要提高自己的内在素质，使自己更可爱
？
你能帮助他们解答困惑吗 ？
➢ 你能帮助他们解答疑惑吗？
1、我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ 完全接纳自己也能进步。接纳自己并非意味着裹足
不前，而是在接纳的同时发现自己的优缺点，在成长 过程中不断地改正缺点，发扬优点。
➢ 你能帮助他们解答疑惑吗？
2、我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的 要求。我该怎么办呢？
➢ 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有 什么好办法和同学分享？
我不但要接受自己优秀的一面，也要接纳自己的 不完美。我有勇气接纳自己的全部，对自己由衷的 肯定。
每一个幸福都有难免的代价， 每一次痛苦都有意外的收获。
夸夸自己
活动：欣赏自己
我的优点 有哪些？
我做出了哪 些努力？
我为班级和 同学做出的 贡献有哪些
是什么？
认识自己 就是对于自己有一定 的了解。
认识自己
为什么要 认识自己？
①正确认识自己，可以促进 自我的发展。 ②正确认识自己，可以促进 与他人的交往。
怎么认 识自己？
①可以从生理、心理、社会等方 面来认识自己。 ②可以通过自我评价来认识自己。 ③ 通过他人的评价来认识自己。 ④认识自己是一个过程。
？
A、同学的看法既不骄傲自大，也不目中 无人；既能分析自己的优势与长处，又 能分析他人的意见和建议。