人教版数学五年级上册第六单元测试(含答案)

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【单元卷】人教版2022~2023学年小学五年级数学上册第六单元测试卷(一)(含答案与解析)

【单元卷】人教版2022~2023学年小学五年级数学上册第六单元测试卷(一)(含答案与解析)

人教版小学五年级(上)第六单元测试卷(一)数学(时间:60分钟满分:100分)学校:班级:考号:得分:一、选择题(满分16分)1.请你估算一下,图中的叶子大约是()cm2。

A.16cm2~34cm2B.18cm2~36cm2C.20cm2~38cm2D.22cm2~40cm22.如下图,两条平行线间三个图形面积相比()面积最大。

A.B.C.3.计算如图平行四边形的面积,正确算式是()。

A.4×8 B.12×8 C.4×6 D.6×84.一个平行四边形和一个三角形等底等高。

已知平行四边形的面积是30cm2,三角形的面积是()cm2。

A.30 B.60 C.15 D.无法确定5.下图中,长方形的面积是24cm²,阴影部分的面积()12cm²。

A.无法比较B.等于C.小于D.大于6.我国数学名著《九章算术》中的“方田章”说“圭田术曰,半广以乘正从”,这是说()的面积计算公式。

A.三角形B.平行四边形C.梯形7.图中平行四边形的面积是64cm2,阴影部分的面积是()cm2。

A.16 B.32 C.64 D.1288.把一个平行四边形割补成一个长方形()。

A.面积变大,周长变大B.面积不变,周长变了C.周长不变,面积变了二、填空题(满分16分)9.如图,长方形ABCD内有等边三角形BCE,如果等边三角形BCE的面积是4平方厘米,那么长方形ABCD 的面积是________平方厘米。

10.一块三角形的土地,它的底是15米,底边上的高是12米。

这块土地的面积是( )平方米。

11.一个梯形的面积是40平方分米,高是8分米,那么,这个梯形的上底与下底的和是( )分米。

12.一个三角形的面积是20平方厘米,底是5厘米,这个底上的高是( )厘米。

13.两个完全一样的三角形可以拼成一个和它等底等高的( )形,每个三角形的面积是拼成图形面积的( )。

14.一个梯形的上底与下底的和是24cm,高是6cm,这个梯形的面积是( )2cm。

人教版小学五年级上册数学第六单元试卷(含答案)

人教版小学五年级上册数学第六单元试卷(含答案)

人教版小学五年级上册数学第六单元试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、填空题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.n是一个大于0的自然数,与它相邻的两个自然数的和是( )。

2.鞋的尺码是指鞋底的长度,通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的关系为b=2a−10(b表示码数,a表示厘米数)。

张力买了一双32码的凉鞋,鞋底长( )厘米;爸爸的皮鞋鞋底长26.5厘米,是( )码。

3.六(1)班有a盒粉笔,每盒20根,用去80根后,此时粉笔还剩( )根,也可以说剩下( )盒。

4.学校买来8个足球,每个a元,又买来b个篮球,每个65元。

65b表示( );a+65表示( )。

5.鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的关系式为b=2a−10(b表示码数,a表示厘米数)。

25厘米的鞋子用“码”作单位是( )码。

6.已知2x+5=9,那么2x=( )。

57.一本书有200页,明明每天看15页,看了a天,还剩( )页没看,当a=5时,还剩( )页没看。

8.一本书有a页,小明每天看10页,看了b天。

这本书还有( )页没看。

9.长颈鹿的身高比羚羊身高的4倍少0.2米,根据信息写出相应的等量关系式()。

,如果小明在地球上称得的体重是x千克,那么他在月10.在月球上称得的体重是在地球上称得体重的16球上称得的体重是( )千克。

二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)11.x+x=x2。

( )12.c×c=2c。

( )13.x=6是方程3x−6=12的解。

( )14.方程a−1=0的解是a=1。

( )15.方程一定是等式,等式却不一定是方程.()三、选择题(共5小题,每小题2分,满分10分)16.等式和方程之间的关系可以用( )表示。

A. B.C. D.17.下面各式中,得数一定相等的是( )。

A.2a 和a 2B.2(a +1)和2a +2C.a ×0和a +0D.3a 和a ×a ×a 18.一个数与它的17的和是19,如果把这个数设为x ,下面符合题意的方程是( )。

人教版五年级数学上册第六单元达标检测卷附答案(2份)

人教版五年级数学上册第六单元达标检测卷附答案(2份)

人教版五年级上册第六单元达标检测卷附答案(2份)一、填空。

(每小题2分,共20分)1.两个面积相等的平行四边形,一个底是12 cm,高是4.5 cm,另一个高是6 cm,底是()cm。

2.一个平行四边形的底是9 dm,面积是12.6 dm2,高是()dm。

3.三角形的底是1.2 m,高是3.5 m,它的面积是()m2,与它等底等高的平行四边形的面积是()m2。

4.一个直角三角形三条边的长度分别是3 cm、4 cm和5 cm,这个三角形的面积是()cm2,这个三角形斜边上的高是()cm。

5.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,如果三角形的底是12.8 cm,那么平行四边形的底是()cm。

6.一个梯形上、下底的和是12 cm,是高的2.4倍,这个梯形的面积是()cm2。

7.一堆呈梯形摆放的钢管最下层有7根,最上层有2根,每相邻的两层都相差1根,这堆钢管共有()根。

8.一个直角梯形的上底、下底、高分别为8 cm、11 cm、6 cm,在这个梯形中画一个最大的三角形,这个三角形的面积为()cm2。

9.如右图,平行四边形的面积是130 cm2,则阴影部分的面积是()cm2。

10.一个三角形和一个平行四边形的底和高都相等,平行四边形的面积比三角形的面积大0.18 dm2,平行四边形的面积是()dm2,三角形的面积是()dm2。

二、判断。

(对的画“√”,错的画“×”)(每小题1分,共5分)1.一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形。

() 2.两个完全一样的等腰直角三角形一定可以拼成一个正方形。

() 3.面积相等的两个三角形,底和高也一定分别相等。

() 4.一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍,面积也扩大到原来的2倍。

() 5.一个梯形的面积是72 dm2,上、下底的和是12 dm,高是6 dm。

()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分,共10分) 1.如图所示,长方形与平行四边形部分重叠,比较阴影部分面积的大小,S甲()S乙。

五年级上册数学试题 第六单元测试卷 人教版附答案

五年级上册数学试题 第六单元测试卷  人教版附答案
=36÷2,
=18(平方厘米);
阴影部分的面积为:60﹣18=42(平方厘米);
答:阴影部分的面积是42平方厘米.
点评:解答此题的关键是明白:长方形ABCD与平行四边形CDEF等底等高,从而容易求平行四边形的面积,进而求出阴影部分的面积.
22.x=8.43;x=0.9;x=10;x=12
【解析】
【分析】
24.一堆钢管,最上层12根,最下层23根,从上到下每层多1根,共堆了12层。这样的两堆钢管一共有多少根?
25.算一算,下面三种菜地的面积各是多少?
26.小华剪了一个面积是60平方厘米的梯形纸板,它的上底与下底的和是15厘米,这个梯形纸板的高是多少厘米?
参考答案
1.126平方厘米63平方厘米
【解析】
解:60×2÷15,
=120÷15,
=8(厘米);
答:这个梯形纸板的高是8厘米.
点评:解答此题的关键是利用已知条件和梯形的面积公式即可求解.
【分析】
【详解】

2.8
【解析】
【分析】
由“三角形的面积=底×高÷2”可得“底=三角形底面积×2÷高”,三角形的面积和高已知,从而可以求出三角形的底。
【详解】
24×2÷6
=48÷6
=8(厘米)
【点睛】
此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用。
3.80
【解析】
【分析】
依据在直角三角形中斜边最长,先判断出10厘米高的对应底边是8厘米,进而利用平行四边形的面积公式即可求解.
答:梯形的面积是32平方厘米.
故答案为32.
点评:解答此题的主要依据是:高相等的三角形的面积比等于其对应底的比.
10.C
【解析】

人教版数学五年级上册《第六单元检测》含答案

人教版数学五年级上册《第六单元检测》含答案

人教版数学五年级上学期第六单元测试一.选择题1.(2019秋•广饶县期末)一个三角形的底不变,要使面积扩大2倍,高要扩大()A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍2.(2019秋•合肥期末)用一张长方形纸剪同样的三角形(如图),最多能剪成()个这样的三角形.A.12 B.24 C.253.(2019秋•铜官区期末)三角形的底和高都扩大到原来的4倍,它的面积就扩大到原来的()倍.A.2 B.4 C.8 D.164.(2019秋•丰台区期末)观察如图,随着圆的个数增多,阴影的面积()A.没有改变B.可能不变C.越变越大D.越变越小5.(2019秋•平山县期末)一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底边也相等.已知平行四边形的高是0.8dm,三角形的高是()dm.A.0.4 B.0.8 C.1.66.(2020春•定陶区校级期中)一个等腰三角形的两条边是10厘米和4厘米,它的周长是()厘米.A.18 B.14 C.24 D.207.(2019秋•丰台区期末)小明在研究平行四边形的面积时,想把一个平行四边形转化成一个长方形.下面的四种剪法中不能拼成长方形的是图()A.B.C.D.8.(2019秋•武川县期末)一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等.三角形的高是2分米,平行四边形的高是()分米.A.1 B.2 C.3 D.4二.填空题9.(2019秋•和平区期末)如图组合图形的面积是平方厘米.10.(2019秋•铜官区期末)一个三角形的底是12厘米,高是7.5厘米,与它等底等高的平行四边形面积是平方厘米.11.(2019秋•大田县期末)一个平行四边形的面积是18dm2,底是3.6dm,则对应的高是dm.12.(2019秋•嘉陵区期末)一个三角形的底边是4cm,高是2.5cm,这个三角形的面积是cm2;和它等底等高的平行四边形的面积是cm2.13.(2020春•连云区校级期中)一个长方形长10米,宽6米,如果长减少米或者宽增加米,这个长方形就变成了正方形,这两个正方形相差平方米.14.(2020春•新田县期中)一块长方形绿地长50米,宽25米,块这样的绿地面积约是1公顷.三.判断题15.(2019秋•成华区期末)梯形的面积总是平行四边形的一半.(判断对错)16.(2019秋•交城县期末)一个三角形的面积是56平方厘米,底是8厘米,那么高是7厘米..(判断对错)17.(2019秋•高平市期末)把一个平行四边形拉成一个长方形,它的面积变大了,但是周长不变.(判断对错)18.(2019春•清苑区期末)一个长方形的长增加2米,宽增加3米,面积比原来增加6平方米.(判断对错)19.(2019秋•成华区期末)平行四边形和三角形的面积,都可以运用梯形的面积公式来计算.(判断对错)20.(2019秋•红安县期末)一个三角形的面积是 4.5cm2,它的一条高为 1.5cm,则它对应的底的长度为6cm.(判断对错)四.计算题21.(2019秋•交城县期末)求如图阴影部分的面积.(单位:厘米)22.(2019秋•卫东区期末)计算阴影部分的面积.五.应用题23.(2019秋•丹江口市期末)一块正方形的草地边长400米,它的占地面积是多少平方米?合多少公顷?24.(2019秋•惠城区校级期末)文化广场有一块三角形空地,底是17米,高是20米,要给这块空地铺上草坪,每平方米草坪的价格是120元,准备20000元钱够吗?25.(2019秋•卫东区期末)在一块平行四边形空地中,有一条鹅卵石小路,已知平行四边形的高是20米,底是36米.准备在这块空地上铺设草坪(小路除外),如果1平方米草坪需要1.5元,一共需要多少元?26.(2020春•盐城期中)新庄小学原来有一块长方形草坪,长20米.修建校园时,把草坪的长减少4米,这样草坪的面积就减少了60平方米.现在草坪的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)27.(2019秋•广饶县期末)一块平行四边形玻璃,底长150厘米,高比底少50厘米,刘阿姨买这块玻璃用了90元钱.每平方米玻璃的价钱是多少?28.(2019秋•闵行区期末)一个长方形与一个平行四边形交叠在一起,如图所示.(单位:厘米)①阴影部分是一个特殊的四边形,它是形.②求阴影部分的面积.29.(2019秋•平山县期末)一个三角形的底是4cm,如果底减少1cm,那么三角形的面积就减少1.5cm2.原来三角形的面积是多少平方厘米?30.(2019秋•勃利县期末)一块矩形绿地宽8米,面积200平方米,现长不变,宽增加到24米,扩大后的绿地面积是多少?31.(2019秋•昌乐县期末)用四根小棒做成一个长方形,然后拉成一个平行四边形,如图.拉成后平行四边形面积比原来长方形面积增加了还是减少了?增加或减少了多少平方厘米?32.(2019秋•嘉陵区期末)用木条和铁钉钉成一个长8dm、宽6dm的长方形.把它拉成一个平行四边形后,测得平行四边形的的高是3dm(如图).平行四边形的面积比长方形的面积减少了多少平方分米?答案与解析一.选择题1.(2019秋•广饶县期末)一个三角形的底不变,要使面积扩大2倍,高要扩大() A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍【解答】解:因为三角形的面积=底×高÷2,若底不变,要使面积扩大2倍,高要扩大2倍.故选:A.2.(2019秋•合肥期末)用一张长方形纸剪同样的三角形(如图),最多能剪成()个这样的三角形.A.12 B.24 C.25【解答】解:25÷2=12(个)…1(厘米)12×2=24(个)答:最多能剪成24个这样的三角形.故选:B.3.(2019秋•铜官区期末)三角形的底和高都扩大到原来的4倍,它的面积就扩大到原来的()倍.A.2 B.4 C.8 D.16【解答】解:原来的三角形面积:三角形的面积=底×高÷2,现在的三角形的面积:三角形的面积=(底×4)×(高×4)÷2,根据积的变化规律,现在的三角形面积就扩大4×4=16倍.故选:D.4.(2019秋•丰台区期末)观察如图,随着圆的个数增多,阴影的面积()A.没有改变B.可能不变C.越变越大D.越变越小【解答】解:(1)S阴影=a2﹣π•=a2﹣πa2(2)S阴影=a2﹣4×π=a2﹣(3)S阴影=a2﹣9π×=a2﹣三个图形的阴影部分的面积相等.故选:A.5.(2019秋•平山县期末)一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底边也相等.已知平行四边形的高是0.8dm,三角形的高是()dm.A.0.4 B.0.8 C.1.6【解答】解:假设平行四边形的底是1分米,那么平行四边形的面积是:1×0.8=0.8(平方分米);根据题意可得:三角形的底是1分米,面积是0.8平方分米;三角形的高是:2×0.8÷1=1.6÷1=1.6(分米)答:三角形的高是1.6分米.故选:C.6.(2020春•定陶区校级期中)一个等腰三角形的两条边是10厘米和4厘米,它的周长是()厘米.A.18 B.14 C.24 D.20【解答】解:(1)若4厘米为腰长,10厘米为底边长,由于4+4=8,两边之和不大于第三边,则三角形不存在;(2)若10厘米为腰长,则符合三角形的两边之和大于第三边.所以这个三角形的周长为10+10+4=24(厘米).故选:C.7.(2019秋•丰台区期末)小明在研究平行四边形的面积时,想把一个平行四边形转化成一个长方形.下面的四种剪法中不能拼成长方形的是图()A.B.C.D.【解答】解:根据长方形的特征,长方形的对边平行且相等,选项A:图形中是沿着高剪得,有直角,把剪下的左边图形平移到右边可以得到一个长方形.选项B:图形中不是沿着高剪得,没有直角,把剪下的上面图形平移到下面不能得到一个长方形.选项C,沿平行四边形的一边中点分别剪下了个直角三角形,通过旋转、平移后能够拼成一个长方形.选项D,沿平行四边形的高剪开后,可以平成一个长方形.故选:B.8.(2019秋•武川县期末)一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等.三角形的高是2分米,平行四边形的高是()分米.A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:2÷2=1(分米)答:平行四边形的高是1分米.故选:A.二.填空题9.(2019秋•和平区期末)如图组合图形的面积是145平方厘米.【解答】解:13×10+3×10÷2=130+15=145(平方厘米)答:组合图形的面积是145平方厘米.故答案为:145.10.(2019秋•铜官区期末)一个三角形的底是12厘米,高是7.5厘米,与它等底等高的平行四边形面积是90平方厘米.【解答】解:7.5×12=90(平方厘米)答:与它等底等高的平行四边形面积是90平方厘米.故答案为:90.11.(2019秋•大田县期末)一个平行四边形的面积是18dm2,底是3.6dm,则对应的高是5dm.【解答】解:18÷3.6=5(dm)答:则对应的高是5dm.故答案为:5.12.(2019秋•嘉陵区期末)一个三角形的底边是4cm,高是2.5cm,这个三角形的面积是5cm2;和它等底等高的平行四边形的面积是10cm2.【解答】解:4×2.5÷2=10÷2=5(平方厘米)5×2=10(平方厘米)答:这个三角形的面积是5cm2;和它等底等高的平行四边形的面积是10平方厘米.故答案为:5,10.13.(2020春•连云区校级期中)一个长方形长10米,宽6米,如果长减少4米或者宽增加4米,这个长方形就变成了正方形,这两个正方形相差64平方米.【解答】解:10﹣6=4(米)这个长方形的长减少4米,或宽增加4米,都可以得到一个正方形,10×(6+4)﹣(10﹣4)×6=10×10﹣6×6=100﹣36=64(平方米)答:这两个正方形的面积相差64平方米.故答案为:4、4、64.14.(2020春•新田县期中)一块长方形绿地长50米,宽25米,8块这样的绿地面积约是1公顷.【解答】解:50×25=1250(平方米)1公顷=10000平方米10000÷1250=8(块)答:8块这样的绿地面积约是1公顷.故答案为:8.三.判断题15.(2019秋•成华区期末)梯形的面积总是平行四边形的一半.×(判断对错)【解答】解:两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底=梯形上底+下底,拼成平行四边形的高等于梯形的高,因为平行四边形的面积=底×高,所以梯形的面积公式:S=(a+b)h÷2, 因此,梯形的面积总是平行四边形的一半.此说法是错误的.故答案为:×.16.(2019秋•交城县期末)一个三角形的面积是56平方厘米,底是8厘米,那么高是7厘米.×.(判断对错)【解答】解:56×2÷8,=112÷8,=14(厘米);答:三角形的高是14厘米.故答案为:×.17.(2019秋•高平市期末)把一个平行四边形拉成一个长方形,它的面积变大了,但是周长不变.√(判断对错)【解答】解:因为把平行四边形木框拉成长方形,四个边的长度没变,则其周长不变;但是它的高变长了,所以它的面积就变大了.故答案为:√.18.(2019春•清苑区期末)一个长方形的长增加2米,宽增加3米,面积比原来增加6平方米.×(判断对错)【解答】解:一个长方形的长是8米,宽是5米,增加后长是8+2=10米,宽是5+3=8米,8×5=40(平方米)(8+2)×(5+3)=10×8=80(平方米)80﹣40=40(平方米)40平方米≠6平方米因此,一个长方形的长增加2米,宽增加3米,面积比原来增加6平方米.这种说法是错误的.故答案为:×.19.(2019秋•成华区期末)平行四边形和三角形的面积,都可以运用梯形的面积公式来计算.√(判断对错)【解答】解:梯形的面积=(上底+下底)×高÷2平行四边形的面积=(上底+下底)×高÷2=2×平行四边形的底×高÷2=底×高三角形的面积=(上底+下底)×高÷2=(0+下底)×高÷2=底×高÷2因此,平行四边形和三角形的面积,都可以运用梯形的面积公式来计算.此说法正确.故答案为:√.20.(2019秋•红安县期末)一个三角形的面积是4.5cm2,它的一条高为1.5cm,则它对应的底的长度为6cm.√(判断对错)【解答】解:4.5×2÷1.5=9÷1.5=6(cm)答:它对应的底的长度为6cm.故题干的说法是正确的.故答案为:√.四.计算题21.(2019秋•交城县期末)求如图阴影部分的面积.(单位:厘米)【解答】解:[(20+(12+20+12)]×12÷2﹣20×6=64×12÷2﹣20×6=384﹣120=264(平方厘米)答:阴影部分的面积是264平方厘米.22.(2019秋•卫东区期末)计算阴影部分的面积.【解答】解:(1)(8+14)×(16﹣10)÷2+10×8=22×6÷2+10×8=66+80=146(平方米)答:阴影部分的面积是146平方米.(2)8×4÷2+5×4÷2=16+10=26(平方厘米)答:阴影部分的面积是26平方厘米.五.应用题23.(2019秋•丹江口市期末)一块正方形的草地边长400米,它的占地面积是多少平方米?合多少公顷?【解答】解:400×400=160000(平方米)160000平方米=16公顷答:它的占地面积是160000平方米,合16公顷.24.(2019秋•惠城区校级期末)文化广场有一块三角形空地,底是17米,高是20米,要给这块空地铺上草坪,每平方米草坪的价格是120元,准备20000元钱够吗?【解答】解:17×20÷2×120=170×120=20400(元)因为20400>20000,所以准备20000元钱不够.答:准备20000元钱不够.25.(2019秋•卫东区期末)在一块平行四边形空地中,有一条鹅卵石小路,已知平行四边形的高是20米,底是36米.准备在这块空地上铺设草坪(小路除外),如果1平方米草坪需要1.5元,一共需要多少元?【解答】解:36×20﹣1×20=720﹣20=700(平方米)1.5×700=1050(元)答:一共需要1050元.26.(2020春•盐城期中)新庄小学原来有一块长方形草坪,长20米.修建校园时,把草坪的长减少4米,这样草坪的面积就减少了60平方米.现在草坪的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)【解答】解:如图所示:(20﹣4)×(60÷4)=16×15=240(平方厘米)答:现在草坪的面积是240平方米.27.(2019秋•广饶县期末)一块平行四边形玻璃,底长150厘米,高比底少50厘米,刘阿姨买这块玻璃用了90元钱.每平方米玻璃的价钱是多少?【解答】解:150×(150﹣50)=150×100=15000(平方厘米)15000平方厘米=1.5平方米90÷1.5=60(元)答:每平方米玻璃的价钱是60元.28.(2019秋•闵行区期末)一个长方形与一个平行四边形交叠在一起,如图所示.(单位:厘米)①阴影部分是一个特殊的四边形,它是梯形.②求阴影部分的面积.【解答】解:根据题干分析可得,①阴影部分是一个特殊的四边形,它是梯形.②求阴影部分的面积是:(8+20)×10÷2=28×5=140(平方厘米)答:阴影部分的面积是140平方厘米.故答案为:梯.29.(2019秋•平山县期末)一个三角形的底是4cm,如果底减少1cm,那么三角形的面积就减少1.5cm2.原来三角形的面积是多少平方厘米?【解答】解:1.5×2÷1=3÷1=3(厘米)4×3÷2=12÷2=6(平方厘米)答:原来三角形的面积是6平方厘米.30.(2019秋•勃利县期末)一块矩形绿地宽8米,面积200平方米,现长不变,宽增加到24米,扩大后的绿地面积是多少?【解答】解:(200÷8)×24=25×24=600(平方米)答:扩大后的绿地面积是600平方米.31.(2019秋•昌乐县期末)用四根小棒做成一个长方形,然后拉成一个平行四边形,如图.拉成后平行四边形面积比原来长方形面积增加了还是减少了?增加或减少了多少平方厘米?【解答】解:7×5﹣7×4=35﹣28=7(平方厘米)答:拉成后平行四边形面积比原来长方形面积减少了,减少了7平方厘米.32.(2019秋•嘉陵区期末)用木条和铁钉钉成一个长8dm、宽6dm的长方形.把它拉成一个平行四边形后,测得平行四边形的的高是3dm(如图).平行四边形的面积比长方形的面积减少了多少平方分米?【解答】解:8×6﹣8×3=48﹣24=24(平方分米)答:平行四边形的面积比长方形的面积减少了24平方分米.。

五年级上册数学试题--第六单元测试卷(二) 人教新课标(含答案)

五年级上册数学试题--第六单元测试卷(二) 人教新课标(含答案)

新人教版数学五年级上册第六单元测试卷(二)姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六总分得分一、选择题(7分)1.一堆圆木,堆成梯形的形状,最下层12根,最上层7根,共有6层,相邻两层相差1根,这堆圆木共有( )根。

2.下图中三角形ABC的面积与三角形ADB的面积相比,()。

A.三角形ABC的面积大B.三角形ADB的面积大C.两者一样大3.阴影部分的面积与其他阴影部分的面积不相等的是()A. B.C. D.4.叔叔粉刷一面墙,每平方米用千克的涂料,一共用去约6千克的涂料,这面墙的长和宽可能是()。

米和4米米和3米米和3米5.一块三角形的菜地,底边长是28米,高比底少11米。

如果平均每平方米菜地收蔬菜25千克,这块菜地一共能收( )千克蔬菜A.5950 B.356 C.2386.从一块上底是,下底是6dm,高是的梯形硬纸板中,剪下一个最大的三角形,剪下的这个三角形的面积是( )dm2。

A.B.C.D.二、填空题(38分)7.一个梯形的上底是6m,下底是8m,高是,这个梯形的面积是(_____)m2。

8.如下图,平行四边形的面积是,阴影部分的面积是(_____)cm2。

9.一个三角形的底是,高是底的2倍。

这个三角形的面积是(_____)dm2。

与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是(_____)dm2。

10.=(_____)dm2780cm2=(_____)dm2公顷=(_____)平方米11.把下表补充完整。

图形底(分米)高(分米)面积(平方分米)3 ______8 ___12 __上底4 下底7 __上底下底__ 912.一个平行四边形的面积是12平方厘米,如果它的底和高分别扩大到原来的2倍,它现在的面积是(______)平方厘米。

13.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,如果三角形的高是8米,那么平行四边形的高是(______)米。

14.一个长方形的周长是72厘米,正好可以分割成三个完全相同的正方形,每个正方形的周长是(_____)厘米,面积是(_____)平方厘米。

人教版数学五年级上册《第六单元测试》(带答案)

人教版数学五年级上册《第六单元测试》(带答案)

第6单元综合测试一.选择题(共8小题)1.如图,()是平行四边形的高.A.a或b B.a C.b2.在学习平行四边形面积公式时,小明把一个平行四边形沿高剪开后,拼成一个长方形,他发现拼成的长方形与平行四边形相比()A.周长相等,面积相等B.面积相等,周长变短了C.周长相等,面积变了D.面积相等,周长变长了3.梯形的上底是3dm,下底是5dm,面积是16dm2,梯形的高是()A.4dm B.3dm C.2dm4.如果三角形的底不变,高乘3,则面积是原来的()倍.A.3B.6C.9D.1.55.李叔叔和张叔叔用同样长的篱笆一面靠墙分别围成如图所示的菜园,两个菜园面积相比是()A.李叔叔的菜园大B.张叔叔的菜园大C.一样大6.学校图书馆长9.7m,宽5.3m,用边长0.9m的正方形瓷砖铺地,()块够.(不考虑损耗)A.50B.60C.707.用18根1米长的木棒围长方形,围出的长方形面积最大是()平方米.A.14B.16C.18D.208.如图,平行四边形底边的中点是A,它的面积是48m2.涂色三角形的面积是()m2.A.4B.8C.12二.填空题(共8小题)9.一个平行四边形的面积是28m2,已知底是8m,与这条底相对应的高是m.10.一个梯形上下底的平均长度是8厘米,它的高是2.4厘米,它的面积是平方厘米.11.边长为的正方形土地,它的面积正好是1m2.12.一个长方形的面积是13平方厘米,在这个长方形中画一个面积最大的三角形,三角形的面积是平方厘米.13.一个三角形的面积是12.8cm2,与它等底等高的平行四边形的面积是cm2.14.一个平行四边形的底是5.5米,高是2米,面积是平方米.15.一个正方形花坛,边长扩大3倍,它的面积要倍.16.有一块平行四边形菜地(如图).DE=EF=FC,GB=BD,三角形GEF种的西红柿,面积是16平方米,这块平行四边形菜地的面积是平方米.三.判断题(共5小题)17.面积相等的两个正方形,周长不一定相等.(判断对错)18.如果一个梯形的上底增加5厘米,下底减少5厘米,高不变,那么它的面积也不变.(判断对错)19.如图我国历史文化遗产《易经》中的主要图象﹣﹣太极图,图中黑白两部分的周长和面积分别相等.(判断对错)20.一个三角形,底扩大到原来的2倍,要使面积不变,高要缩小到原来的.(判断对错)21.用木条做一个长方形框架,再拉成一个平行四边形,围成的面积要变小.(判断对错)四.计算题(共2小题)22.求阴影部分的面积和周长.23.小明计算一个梯形面积的时候发现,如果把这个梯形的上底增加5厘米,梯形的面积就增加了25平方厘米,且变成一个正方形,请你计算一下梯形原来的面积是多少?五.应用题(共2小题)24.公园有块平行四边形的草地,底是25米,高是28米.里面摆放的盆景每盆占地2.5平方米,一共可以摆放多少盆盆景?25.如图,从一块边长为15厘米的正方形木板中锯掉一个长方形,锯掉的长方形面积是30平方厘米.求剩下部分的面积和周长各是多少?六.操作题(共1小题)26.在下图中先画一条线,把它分成两个已学过的图形,再量出相关数据,并在图上标注出来(取整厘米数),然后求出这个图形的面积.七.解答题(共2小题)27.(1)计算出平行四边形的面积.(2)在格子图中画一个与这个平行四边形面积相等的三角形.28.如图是一个由七巧板组成的边长为8厘米的正方形,请列式计算出6号图形的面积.答案与解析一.选择题(共8小题)1.【分析】在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高.据此解答.【解答】解:根据平行四边形的高的意义可知,a、b都是平行四边形的高.故选:A.【点评】此题考查了平行四边形的高的意义及辨识.2.【分析】把一个平行四边形沿高剪拼成一个长方形,底和高都不变,则面积不变,但是周长变小了,据此即可进行解答.【解答】解:把一个平行四边形沿高剪拼成一个长方形,底和高都不变,则面积不变,但是边的长度变小了,所以周长变小了,故选:B.【点评】解答此题的关键是弄清楚:变化前后各条边的长度的变化,以及底和高的变化.3.【分析】根据梯形的面积公式:S=(a+b)h÷2,变形得:h=2S÷(a+b),据此解答.【解答】解:16×2÷(3+5)=32÷8=4(分米)答:它的高是4分米.故选:A.【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用.4.【分析】根据三角形的面积公式:S=ah和积的变化规律进行解答即可.【解答】解:根据积的变化规律知:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小几倍,所以一个三角形的底不变,高乘3,则面积是原来的3倍.故选:A.【点评】本题主要考查了学生根据三角形的面积公式和积的变化规律解答问题的能力.5.【分析】在梯形中,用篱笆的长减去20米等于梯形的上下底之和,再用梯形的面积=上下底之和×高÷2求出梯形的面积,在三角形中,用篱笆的长减去20米等于三角形的底,再用三角形的面积=底×高÷2求出三角形的面积,因为篱笆的长同样长,所以都减去20米,得数也相同,所以梯形的上下底之和等于三角形的底,所以求出它们的面积也相等,据此判断.【解答】解:由分析可得,在梯形和三角形中,用同样长的篱笆减去20米等于梯形的上下底之和,也是三角形的底,再用梯形的面积=上下底之和×高÷2求出梯形的面积,用三角形的面积=底×高÷2求出三角形的面积,所以求出它们的面积相等.故选:C.【点评】此题考查了梯形和三角形面积公式的实际应用.6.【分析】先依据长方形的面积公式S=ab求出图书室的面积,再除以每块瓷砖的面积,就是需要的瓷砖的块数,问题即可得解.【解答】解:9.7×5.3÷(0.9×0.9)=51.41÷0.81≈64(块)64<70答:70块够.故选:C.【点评】此题主要考查长方形和正方形的面积公式的理解和灵活应用.7.【分析】要使围出的长方形面积最大,必须围成长和宽最接近的长方形,长方形的周长相当于18米长的木棒,然后根据长方形的面积公式:S=ab求出面积即可得出答案.【解答】解:18÷2=9(米)①长8米,宽1米;②长7米,宽2米;③长6米,宽3米;④长5米,4米;5×4=20(平方米)答:围出的长方形面积最大是20平方米.故选:D.【点评】本题关键是确定长方形的形状是长5米,4米的长方形,长方形的面积公式:S=ab.8.【分析】因为等底等高的三角形的面积相等,所以涂色部分三角形的面积是平行四边形面积的,据此解答即可.【解答】解:48÷4=12(平方米)答:涂色三角形的面积是12平方米.故选:C.【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的三角形与平行四边形面积之间的关系及应用.二.填空题(共8小题)9.【分析】根据平行四边形的面积公式,“平行四边形的面积=底×高”可得“高=平行四边形的面积÷底”,代入数据即可求解.【解答】解:28÷8=3.5(米)答:与这条底相对应的高是3.5m.故答案为:3.5.【点评】此题主要考查平行四边形的面积的计算方法的灵活应用.10.【分析】上下底的平均长度是8厘米,可得梯形的上下底之和是8×2=16(厘米),则根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据即可解答.【解答】解:8×2×2.4÷2=8×2.4=19.2(平方厘米)答:它的面积是19.2平方厘米.故答案为:19.2.【点评】此题考查了梯形的面积公式的实际应用.关键是先求出上下底的和.11.【分析】根据正方形的面积公式:S=a2解答即可.【解答】解:因为1×1=1(m2),所以边长为1m的正方形土地,它的面积正好是1m2.故答案为:1m.【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的面积公式及应用.12.【分析】长方形内最大的三角形是以长方形的长或宽为底,以长方形的另一条边为高的三角形,这个三角形的面积等于长方形的面积的一半,由此利用长方形的面积除以2即可解答.【解答】解:13÷2=6.5(平方厘米)答:三角形的面积是6.5平方厘米.故答案为:6.5.【点评】注意长方形内最大的三角形的面积等于这个长方形的面积的一半.13.【分析】平行四边形的面积是和它等底等高三角形面积的2倍.据此解答.【解答】解:12.8×2=25.6(cm2)答:与它等底等高的平行四边形的面积是25.6cm2.故答案为:25.6.【点评】本题主要考查了学生对平行四边形的面积是和它等底等高三角形面积的2倍这一知识的掌握情况.14.【分析】根据平行四边形的面积公式:S=ah,把数据代入公式解答.【解答】解:5.5×2=11(平方米)答:面积是11平方米.故答案为:11.【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.15.【分析】根据正方形的面积公式:S=a2,再根据积的变化规律,积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积,据此解答.【解答】解:3×3=9答:边长扩大3倍,它的面积要扩大9倍.故答案为:9.【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的面积公式、积的变化规律及应用.16.【分析】根据题目中的条件,连接GC,由DE=EF=FC,GB=BD,三角形GEF种的西红柿,面积是16平方米,可以得到三角形GDC的面积,从而得到平行四边形的面积.【解答】解:连接GC,如右图所示,因为DE=EF=FC,GB=BD,三角形GEF种的西红柿,面积是16平方米,所以三角形GEF的面积=三角形GFC的面积=三角形GDE的面积=16平方米,所以三角形GDC的面积是16×3=48(平方米),所以这块平行四边形菜地的面积是:48×4=192(平方米),故答案为:192.【点评】本题考查组合图形的面积,解答本题的关键是明确题意,知道平行四边形和三角形GDC的关系,利用数形结合的思想解答.三.判断题(共5小题)17.【分析】根据正方形的特征,正方形的4条边长都相等,如果两个正方形的面积相等,那么这两个正方形的周长一定相等.据此判断.【解答】解:根据正方形的面积公式:S=a2,周长公式:C=4a,如果两个正方形的面积相等,那么这两个正方形的边长一定相等,如果边长相等,那么周长一定相等.因此,面积相等的两个正方形,周长不一定相等.这种说法是错误的.故答案为:×.【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征,以及正方形面积、周长的意义.18.【分析】根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,梯形的上底增加5厘米,下底减少5厘米,则梯形上底、下底的和不变,高不变,所以梯形的面积不变.据此判断.【解答】解:梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,梯形的上底增加5厘米,下底减少5厘米,则梯形上底、下底的和不变,高不变,所以梯形的面积不变.因此,如果一个梯形的上底增加5厘米,下底减少5厘米,高不变,那么它的面积也不变.这种说法是正确的.故答案为:√.【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用,以及因数与积的变化规律的应用.19.【分析】因为太极图是旋转对称图形,所以图中阴阳(即圈内黑白)两部分的面积和周长都分别相等;由此即可判断.【解答】解:因为太极图是旋转对称图形,所以图中阴阳两部分的面积和周长都分别相等,是正确的.故答案为:√.【点评】解答本题的关键是,理解太极图是旋转对称图形.20.【分析】根据三角形的面积公式S=ah÷2,知道三角形的底扩大2倍,要使三角形的面积不变,高应缩小到原来的,列式解答即可.【解答】解:因为三角形的面积公式S=ah÷2如果三角形的底扩大2倍,面积不变即S=2a×h÷2则高应缩小到原来的.原题说法正确.故答案为:√.【点评】本题主要是灵活利用三角形的面积公式S=ah÷2解决问题.21.【分析】根据题意可知:把长方形框架拉成平行四边形,平行四边形的底等于长方形的长,平行四边形的高小于长方形的宽,所以平行四边形的面积小于长方形的面积.据此判断.【解答】解:把长方形框架拉成平行四边形,平行四边形的底等于长方形的长,平行四边形的高小于长方形的宽,所以平行四边形的面积小于长方形的面积.因此,用木条做一个长方形框架,再拉成一个平行四边形,围成的面积要变小.这种说法是正确的.故答案为:√.【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形、平行四边形的特征,以及长方形、平行四边形的面积公式及应用.四.计算题(共2小题)22.【分析】根据图示可知,该阴影部分的面积等于外直径是20厘米、内直径是12厘米的环形面积的一半;周长等于直径是20厘米的圆的周长的一半,加上直径是12厘米的圆的周长的一半,加上(20﹣12)厘米.【解答】解:3.14×[(20÷2)2﹣(12÷2)2]÷2=3.14×[100﹣36]÷2=3.14×64÷2=100.48(平方厘米)3.14×20×2÷2+3.14×12×2÷2+(20﹣12)=62.8+37.68+8=108.48(厘米)答:阴影部分的面积为100.48平方厘米,周长为108.48厘米.【点评】本题主要考查组合图形的周长鹅面积,关键把组合图形转化为规则图形,利用规则图形的周长和面积公式计算.23.【分析】如果上底延长5厘米那么这个直角梯形就多出一个与它等高的三角形,三角形的底是5厘米,可利用三角形的面积=底×高÷2计算出直角梯形的高,直角梯形与增加的三角形组成了一个正方形,可用正方形的面积减去三角形的面积即可得到答案.【解答】解:直角梯形的高为:25×2÷5=10(厘米)直角梯形的面积为:10×10﹣25=100﹣25=75(平方厘米)答:梯形原来的面积是75平方厘米.【点评】解答此题的关键是根据增加的长度和面积确定直角梯形的高,然后再列式计算即可.五.应用题(共2小题)24.【分析】根据平行四边形的面积噶:S=ah,求出平行四边形的面积,再除以每盆占地面积,列式解答即可.【解答】解:28×25÷2.5=700÷2.5=280(棵)答:一共可以摆放280盆盆景.【点评】此题考查了平行四边形面积公式的实际应用.25.【分析】根据图示可知,剩余部分的面积等于原正方形面积,减掉30平方厘米;剩余部分的周长与原正方形周长相等.利用正方形周长和面积公式,把数代入计算即可.【解答】解:15×15﹣30=225﹣30=195(平方厘米)15×4=60(厘米)答:剩余部分的面积是195平方厘米,周长是60厘米.【点评】本题主要考查组合图形的周长和面积,关键把组合图形转化为规则图形,利用规则图形的周长和面积公式计算.六.操作题(共1小题)26.【分析】根据图形的特点,把这个图形分成一个直角三角形和一个平行四边形.通过测量平行四边形的底长4厘米、高2厘米,三角形的底4厘米、高2厘米.利用平行四边形、三角形面积公式计算即可.【解答】解:如图:4×2+4×2÷2=8+4=12(平方厘米)答:这个图形的面积是12平方厘米.【点评】本题主要考查组合图形的面积,关键把组合图形转化为规则图形,利用规则图形的面积公式计算.七.解答题(共2小题)27.【分析】(1)先数出平行四边形的底和高;再根据平行四边形的面积公式求出平行四边形的面积.(2)画一个与这个平行四边形面积相等的三角形,根据三角形是与它等底等高的平行四边形面积的一半,让三角形底和平行四边形的底相同,三角形的高是平行四边形高的2倍,由此画出图形即可解答.【解答】解:(1)4×3=12(平方厘米)答:平行四边形的面积是12平方厘米.(2)画底是4厘米,高是3×2=6厘米的三角形,则这个三角形就和平行四边形的面积相等.【点评】本题考查了三角形的面积和平行四边形的面积的应用.28.【分析】如右图,画出3个辅助线,得出6号图形的面积是此整个正方形的的,即×=,然后根据正方形的面积公式:s=a2,把数据代入公式求出整个正方形的面积,再根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可.【解答】解:8×8=64(平方厘米)最小的三角形即6号图形的面积是:64×=4(平方厘米)答:6号图形的面积是4平方厘米.【点评】此题的解答关键是:分析各个小图形的面积之和占整个正方形面积的几分之几.。

人教版小学数学五年级上册6单元测试卷(含答案及培优)

人教版小学数学五年级上册6单元测试卷(含答案及培优)

第6单元跟踪检测卷一、填一填。

(每题2分,共18分)1.三角形的面积=( ),用字母表示为S=( )。

2.一个三角形的底是20 cm,高是2 cm,面积是( )cm2;与它等底等高的平行四边形的面积是( )cm2。

3.如图,把一个长方形框架拉成了一个平行四边形,周长( ),面积( )。

(填“变大”“变小”或“不变”)4.梯形的上底是8 cm,下底是2 dm,高是6 cm,它的面积是( )cm2。

5.一个平行四边形的底是8 cm,面积是36 cm2,它的高是( )cm。

6.0.45公顷=( )平方米0.68 m2=( ) dm2 7.小鸭和小狗在雪地上玩耍,留下的脚印如图,估一估,( )的脚印大。

8.如下图,在由五个正方形拼成的长方形中,画了两个三角形,三角形A的面积是25平方厘米,那么三角形B的面积是( )平方厘米。

9.一个直角梯形的下底是6厘米,如果将下底减少2厘米,它就变成了一个正方形,这个梯形的面积是( )平方厘米。

二、辨一辨。

(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分) 1.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。

( ) 2.等底等高的三角形,它们的形状不一定相同,但周长和面积都相等。

( ) 3. 图中阴影部分的面积是大平行四边形面积的一半。

( )4.已知梯形的面积、高、上底,求下底,可以用方程解决,也可以根据下底=面积×2÷高-上底用算术法解决。

( ) 5.一个平行四边形和一个三角形的面积和高都相等,如果平行四边形的底是10 m,那么三角形的底也是10 m。

( ) 三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1.如图,求平行四边形的面积,列式不正确的是( )。

A.2×2.4B.2.4×3C.1.6×32.将两个完全一样的梯形拼成平行四边形,下面说法错误的是( )。

A.梯形的面积是平行四边形的一半B.平行四边形的高=梯形的高C.平行四边形的底=梯形的下底3.图中( )三角形的面积是平行四边形面积的一半。

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人教版数学五年级上学期第六单元测试考试时间:90分钟 满分:100分一.填空题(共11小题,每空1分,共15分)1.(2018秋•衡水期末)一张三角形的彩色纸,底是2.4dm ,高是1.3dm ,这张彩色纸的面积是 .2.(2018•南开区期末)一个高是4cm 的三角形与边长是4cm 的正方形的面积相等,三角形的底是 cm .3.(2019•深圳)在①3448x x +=②695n +③5360x +>④1239-=⑤30x x +-= 中,是方程的有 ,是等式的有 .4.(2019•永州模拟)一个三角形的面积是6.9平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是 .5.(2019•福建模拟)一个直角三角形,它的两条直角边分别是6cm 和8cm ,它的面积是 2cm .6.(2019春•醴陵市期末)叔叔买了5斤苹果,每斤a 元,口袋里还剩b 元.叔叔原有 元.7.(2018秋•南通期末)在一个长是8厘米,宽是6厘米的长方形中剪一个最大的正方形,这个正方形的边长是 厘米,周长是 厘米.8.(2019•芜湖模拟)一本故事书有x 页,明明看了a 天,每天看5页,剩下 页没看,再看时应该从第 页看起.9.(2019春•南京月考)小明从家到学校每分走75米,a 分钟到学校;小华从家到学校每分走80米,a 分钟也到达学校,小明.小华的家和学校都在同一条马路上,则小明和小华家,最远相距 米,最近相距 米.10.(2019•益阳模拟)三角形的面积是18平方厘米,底边长是6厘米,它的底边上的高是 厘米11.(2019•益阳模拟)一条200米长的拦河大坝的横截面是梯形,它的上底是8米,下底是32米,高是4.2米.修这条拦河大坝一共需要土石 立方米.二.判断题(共6小题,每小题1分,共6分)12.(2019春•东台市校级期中)等式的两边同时乘或除以一个数,等式仍成立. ( )13.(2019•株洲模拟)一个等边三角形的边长是0.1米,周长是3分米. ( )14.(2019春•高密市期中)m 的2倍等于2m . ( )15.(2019春•青原区期末)用长12米的铁丝围成的长方形,要比围成的正方形面积小. ( )16.(2017•邯郸)面积相等的两个三角形,周长也一定相等. ( )17.(2018秋•南开区期末)将一个平行四边形框架拉成长方形,它的周长不变,面积变大.( )三.选择题(共6小题,每小题2分,共12分)18.(2019•郴州模拟)如果3x =,4y =,那么3(xy = )A .12B .36C .14419.(2019春•英山县期末)一个两位数,十位上的数字是a ,个位上的数字是8,这个两位数表示( )A .8a +B .108a +C .8a20.(2019春•凤凰县期末)军军在一次计算中把3(5)a +错写成了3(8)a +,计算结果比原来( )A .增加了3B .减少了3C .增加了9D .减少了921.(2019•芜湖模拟)学校买了5个篮球和8个足球,每个篮球x 元,每个足球比篮球贵10元.表示买8个足球应付钱数的含有字母的式子是( )A .8(10)x +B .5xC .58(10)x x ++D .10x +22.(2019•怀化模拟)将一个能活动的平行四边形拉成长方形,其面积( )A .变大B .变小C .不变23.(2019春•淮安期末)下面的式子中,( )是方程.A .8X +B .42y =C .815x +<四.计算题(共36分)24.(2018秋•新北区校级月考)求下列各图形面积.(共3小题,每小题4分,共12分)25.(2017秋•思明区期中)看图列出综合算式或方程再计算.(共2小题,每小题4分,共8分)26.列出方程,并求出方程的解.(共4小题,每小题4分,共16分)(1)x 的4倍加上3.2的和是9.8.求x .(2)12减去x 的差的5倍等于40,求x .(3)14.4减去x 的差的8倍,正好是x 的4倍,求x .(4)2.8减去x 加上3.6的和,除以1.9,商2余0.6,求x .五.解答题(共6小题,5分+5分+5分+5分+5分+6分= 31分)27.(2018•昆明)(1)在公园里有一块边长为25米的正方形草坪(如图1),现在要用边长1米的正方形地砖在草坪外很紧贴边缘铺一条小路,需要多少块地砖?(2)按照(1)题中的要求铺地砖,边长a米的正方形草坪(如图2)四周需要多少块地砖?28.(2019春•庆云县期末)一个果园收了960千克桔子,拉走了32箱,每箱有b千克.(1)果园里还剩多少千克桔子?(2)当25b 时,果园里还剩多少千克桔子?29.(2018秋•郑州期末)王奶奶有一块形状如图的菜地.(1)她在近似于平行四边形地方种了白菜,白菜地的面积约是多少2m?(2)这块菜地的总面积是多少2m?30.(2017春•南京期末)某粮食局为了保证粮食安全,决定将100吨粮食全部转移到A、B两个仓库中.已知粮食所在地到A、B两库的路程和运费如表(表中“元/吨千米”表示每吨粮食运送1千米所需人民币)路程(千米)运费(元/吨千米)A库2012B库1810(1)若运往A库粮食x吨那么将粮食运往A、B两库的总运费是多少元?(请用含有x的最简单的式子表示出来)(2)当总运费为20400元时,求x的值.31.(2019•防城港模拟)一个等腰直角三角形,两条直角边的和是8.6分米,它的面积是多少平方分米?32.(2018•泉山区)某地居民生活用电基本价格是每千瓦时a元,若每月用电量超过120千瓦时,则超出部分按每千瓦时b元计费.小明家8月份用电115千瓦时,交电费69元;9月用电140千瓦时,交电费94元.(1)求a、b的值.(2)若小明家十二月所交付的电费为83元,问:他家十二月份的用电量为多少千瓦时?答案与解析一.填空题(共11小题,每空1分,共15分)1.(2018秋•衡水期末)一张三角形的彩色纸,底是2.4dm,高是1.3dm,这张彩色纸的面积是 1.56平方分米.【分析】三角形的面积公式:2=÷,已知a是2.4分米,b是1.3分米.据此解答.S ab【解答】解:2.4 1.32⨯÷=÷3.122=(平方分米)1.56答:这张彩色纸的面积是1.56平方分米.故答案为:1.56平方分米.【点评】本题主要考查了学生对三角形面积公式的掌握情况.2.(2018秋•南开区期末)一个高是4cm的三角形与边长是4cm的正方形的面积相等,三角形的底是8cm.【分析】要求三角形的底,需知三角形的面积(未知)与高(已知),由题意知正方形的面积等于三角形的面积,求出正方形的面积,再根据三角形的底=面积2⨯÷高,列式计算即可.【解答】解:4424⨯⨯÷=÷,324=(厘米)8答:三角形的底是8厘米.故答案为:8.【点评】此题主要考查三角形的面积及正方形的面积,关键是求三角形的底要用三角形的面积乘2除以高,有时往往容易漏掉“乘2”.3.(2019•深圳)在①3448-=⑤30+-=中,是方程的有①+>④1239x xx+③5360x x+=②695n⑤,是等式的有.【分析】等式是指用“=”连接的式子,方程是指含有未知数的等式;据此进行分类.【解答】解:①3448+=,既含有未知数,又是等式,所以既是等式,又是方程;x x②695n+,只是含有未知数的式子,所以既不是等式,又不是方程;③5360+>,是含有未知数的不等式,所以既不是等式,又不是方程;x④1239-=,只是用“=”连接的式子,没含有未知数,所以只是等式,不是方程;⑤30x x+-=,既含有未知数,又是等式,所以既是等式,又是方程;所以方程有:①⑤,等式有:①④⑤.故答案为:①⑤,①④⑤.【点评】此题考查等式和方程的辨识,熟记定义,才能快速辨识.4.(2019•永州模拟)一个三角形的面积是6.9平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是13.8平方厘米.【分析】因为平行四边形的面积等于与它等底等高的三角形的面积的2倍,所以用三角形的面积乘2就是平行四边形的面积.【解答】解:6.9213.8⨯=(平方厘米)答:与它等底等高的平行四边形的面积是13.8平方厘米.故答案为:13.8平方厘米.【点评】明确平行四边形的面积等于与它等底等高的三角形的面积的2倍是解决本题的关键.5.(2019•福建模拟)一个直角三角形,它的两条直角边分别是6cm和8cm,它的面积是242cm.【分析】根据题意,两条直角边分别是底和高,可直接用三角形的面积公式计算即可得到答案.【解答】解:682⨯÷,=÷,482=(平方厘米);24答:这个直角三角形的面积为24平方厘米.故答案为:24.【点评】此题主要考查的是直角三角形的面积的计算,可用两条直角边相乘再除以2即可.6.(2019春•醴陵市期末)叔叔买了5斤苹果,每斤a元,口袋里还剩b元.叔叔原有5a b+元.【分析】根据题意,首先算出一共花了多少钱,即55⨯=(元);再加上剩下的钱,可以算出叔叔原有多少元a a钱.【解答】解:55⨯+=+(元)a b a b故答案为:5a b+.【点评】此题重点考查用字母表示数量关系,注意字母与数字相乘时应省略乘号,把数字写在字母的前面.7.(2018秋•南通期末)在一个长是8厘米,宽是6厘米的长方形中剪一个最大的正方形,这个正方形的边长是6厘米,周长是厘米.【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽,长方形的宽已知,于是得解;再据正方形的周长公式即可得解.【解答】解:因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽,所以正方形的边长为6厘米,6424⨯=(厘米);答:这个正方形的边长是6厘米,周长是24厘米.故答案为:6、24.【点评】解答此题的关键是明白:长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽.8.(2019•芜湖模拟)一本故事书有x 页,明明看了a 天,每天看5页,剩下 (5)x a - 页没看,再看时应该从第 页看起.【分析】用明明每天看的页数乘已经看的天数就是已经看的页数,用这本书的总页数减已经看的页数就是剩下的页数;再看时,从已经看的页数加1页看起.【解答】解:5(5)x a x a -⨯=-(页)再看时应该从(51)a +而看起答:剩下(5)x a -页没看,再看时应该从第(51)a +页看起.故答案为:(5)x a -,(51)a +.【点评】此题是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量.用含有字母的式子表示一个数量时,单位前面的式子要加括号.9.(2019春•南京月考)小明从家到学校每分走75米,a 分钟到学校;小华从家到学校每分走80米,a 分钟也到达学校,小明.小华的家和学校都在同一条马路上,则小明和小华家,最远相距 155a 米,最近相距 米.【分析】小明从家到学校的距离:7575a a ⨯=,小华从家到学校的距离:8080a a ⨯=,根据题意,小华家、小明家和学校在同一条直路上,他们的家都在学校的一边时,他们两家相距最近,用80755a a a -=即可;他们的家在学校两边时,相距最远,用8075155a a a +=即可.【解答】解:小明从家到学校的距离:75759a a ⨯=米),小华从家到学校的距离:8080a a ⨯=(米),80755a a a -=(米),8075155a a a +=(米),答:明和小华家,最远相距5a 米,最近相距155a 米;故答案为:155a ,5a .【点评】根据题意,在同一条直线上,在学校一边相距最近,在学校两边相距最远,然后再进一步解答即可.10.(2019•益阳模拟)三角形的面积是18平方厘米,底边长是6厘米,它的底边上的高是 6 厘米【分析】根据三角形的面积公式:2S ah =÷,那么2h S a =÷,把数据代入公式解答即可.【解答】解:1826⨯÷366=÷=(厘米),6答:它的底边上的高是6厘米.故答案为:6.【点评】此题主要考查三角形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.11.(2019•益阳模拟)一条200米长的拦河大坝的横截面是梯形,它的上底是8米,下底是32米,高是4.2米.修这条拦河大坝一共需要土石16800立方米.【分析】首先根据梯形的面积公式:()2S a b h=+÷,把数据代入公式求出拦河大坝的横截面的面积,然后用拦河大坝的横截面的面积乘长即可.【解答】解:(832) 4.22200+⨯÷⨯40 4.22200=⨯÷⨯=⨯84200=(立方米),16800答:修这条拦河大坝一共需要土石16800立方米.故答案为:16800.【点评】此题主要考查梯形的面积公式、柱体的体积公式的灵活运用,关键是熟记公式.二.判断题(共6小题,每小题1分,共6分)12.(2019春•东台市校级期中)等式的两边同时乘或除以一个数,等式仍成立.⨯(判断对错)【分析】等式的性质:等式两边同时加上、减去、乘上或除以一个相同的数(0除外),等式的左右两边仍相等;据此进行判断.【解答】解:等式两边同时除以一个相同的数,此数必须是不为0,等式才能仍然成立,所以等式两边同时乘或除以一个数,等式仍然成立的说法是错误.故答案为:⨯.【点评】此题考查学生对等式性质内容的理解:除以同一个数时,必须是0除外.13.(2019•株洲模拟)一个等边三角形的边长是0.1米,周长是3分米.√(判断对错)【分析】等边三角形的边长都相等,知道一个边长,即可利用“等边三角形的周长=边长3⨯”求出其周长.【解答】解:0.130.3⨯=(米)0.3米3=分米答:周长是3分米.故题干的说法是正确的.故答案为:√.【点评】解答此题的主要依据是:等边三角形的边长都相等.注意单位的换算.14.(2019春•高密市期中)m 的2倍等于2m . ⨯ (判断对错)【分析】m 的2倍是2m ,2m 是两个m 的乘积,据此解答即可.【解答】解:m 的2倍为:22m m ⨯=;2m m m =⨯;所以题干说法错误.故答案为:⨯.【点评】解决本题关键是明确乘法和乘方的意义.15.(2019春•青原区期末)用长12米的铁丝围成的长方形,要比围成的正方形面积小. √ .(判断对错)【分析】根据长方形的周长公式()2C a b =+⨯,面积公式S ab =,正方形的周长公式4C a =,面积公式2S a =,分别求出它们的面积进行比较即可.【解答】解:如果长方形的长是5分米,那么宽是1分米,面积是515⨯=(平方分米);如果长方形的长是4分米,那么宽是2分米,面积是428⨯=(平方分米);正方形的面积是:(124)(124)339÷⨯÷=⨯=(平方分米);所以,周长相等的长方形和正方形,正方形的面积大于长方形的面积.故答案为:√.【点评】此题主要考查周长相等的长方形和正方形,比较它们的面积的大小,要明确周长相等的长方形和正方形,正方形的面积大于长方形的面积.16.(2017•邯郸)面积相等的两个三角形,周长也一定相等. ⨯ .(判断对错)【分析】面积相等的两个三角形,不能证明它们的形状完全相同;三角形的周长是3条边的长度总和,如果两个三角形的形状完全不同,它们的周长就不一定相等.由此解答.【解答】解:因为面积相等的两个三角形,不能证明它们的形状完全相同;如果两个三角形的形状完全不同,它们的周长就不一定相等.故答案为:⨯.【点评】此题主要考查三角形的面积和周长的计算.明确两个三角形面积相等,但形状不一定完全相同.17.(2018秋•南开区期末)将一个平行四边形框架拉成长方形,它的周长不变,面积变大. √ (判断对错)【分析】将平行四边形框架拉成长方形后,每条边的长度不变,四个边的和不变,即周长不变,但是长方形的宽大于平行四边形的高,所以长方形的面积比平行四边形的面积大,据此即可解答.【解答】解:平行四边形活动框架拉成长方形之后,每条边的长度不变,所以周长不变;平行四边形活动框架拉成长方形之后,长方形的宽大于平行四边形的高,长方形的长等于原来平行四边形的底,所以长方形的面积比平行四边形的面积大,原题说法正确.故答案为:√.【点评】考查了图形变形中平行四边形的周长、面积与长方形的周长、面积之间的关系,关键是弄清变量和不变量.三.选择题(共6小题,每小题2分,共12分)18.(2019•郴州模拟)如果3x =,4y =,那么3(xy = )A .12B .36C .144【分析】把3x =,4y =,代入式子3xy 进行计算即可.【解答】解:333436xy =⨯⨯=.故选:B .【点评】本题主要考查了学生对含字母式子求值方法的掌握情况.19.(2019春•英山县期末)一个两位数,十位上的数字是a ,个位上的数字是8,这个两位数表示( )A .8a +B .108a +C .8a【分析】十位上的数字表示几个十,十位上的数字是a ,就是a 个十,即10a ,个位上的数字表示几个一,个位上的数字是8,把十位和个位加起来就是这个两位数.【解答】解:十位上的数字是a ,就是a 个十,即1010a a ⨯=,个位上的数字是8,这两位数是108a +;故选:B .【点评】明确数字在什么数位上和这个数的计数单位,它就表示几个这样的计数单位.20.(2019春•凤凰县期末)军军在一次计算中把3(5)a +错写成了3(8)a +,计算结果比原来( )A .增加了3B .减少了3C .增加了9D .减少了9【分析】利用乘法的分配律()a b c ab bc +=+,分别求出3(5)a +与3(8)a +的值,再比较它们的大小即可.【解答】解:因为3(5)315a a +=+;3(8)324a a +=+,324(315)a a +-+324315a a =+--9=所以计算的结果比原来增加了9,故选:C .【点评】本题主要应用了乘法的分配律将给出的式子正确算出得数,再求出两数的差.21.(2019•芜湖模拟)学校买了5个篮球和8个足球,每个篮球x 元,每个足球比篮球贵10元.表示买8个足球应付钱数的含有字母的式子是( )A .8(10)x +B .5xC .58(10)x x ++D .10x +【分析】每个篮球x 元,每个足球比篮球贵10元,用每个篮球的价钱加10元就是每个足球的价钱,进而根据:单价⨯数量=总价,由此解答即可.【解答】解:每个篮球x 元,每个足球比篮球贵10元.表示买一个足球应付钱数的含有字母的式子是10x +. (10)88(10)x x +⨯=+(元)故选:A .【点评】此题是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量.22.(2019•怀化模拟)将一个能活动的平行四边形拉成长方形,其面积( )A .变大B .变小C .不变【分析】把一个平行四边形木框拉成长方形后,平行四边形的底就变成长方形的长,底的邻边就变成长方形的宽,所以高变长了,则面积就变大了.【解答】解:因为将一个能活动的平行四边形拉成长方形后,平行四边形的底就变成长方形的长,底的邻边就变成长方形的宽,所以高变长了,则面积就变大了.故选:A .【点评】解答此题的关键是明白:底不变,高变大,所以面积变大.23.(2019春•淮安期末)下面的式子中,( )是方程.A .8X +B .42y =C .815x +<【分析】方程是指含有未知数的等式.据此意义可知是方程必须含有未知数,且必须是等式.据此逐项分析后再选择.【解答】解:A 、8x +,只是含有未知数的式子,不是等式,所以不是方程;B 、42y =,是含有未知数的等式,是方程;C 、815x +<,是含有未知数的不等式,不是等式,所以不是方程.故选:B.【点评】此题考查学生对方程意义的理解和运用,明确只有含有未知数的等式才是方程.四.计算题(共36分)24.(2018秋•新北区校级月考)求下列各图形面积.(共3小题,每小题4分,共12分)【分析】根据平行四边形的面积=底⨯高、三角形的面积=底⨯高2÷÷、梯形的面积=(上底+下底)⨯高2计算即可解答问题.【解答】解:(1)24810242⨯+⨯÷=+192120=(平方米)312答:面积是312平方米.(2)10440⨯=(平方厘米)答:面积是40平方厘米.(3)(913)52+⨯÷=⨯÷2252=(平方米)55答:面积是55平方米.【点评】此题主要考查了三角形、平行四边形、梯形的面积公式的计算应用,熟记公式即可解答问题.25.(2017秋•思明区期中)看图列出综合算式或方程再计算.(共2小题,每小题4分,共8分)【分析】(1)把总质量看成单位“1”,已经用去58,那么剩下的质量就是总质量的5(1)8-,它对应的数量是2.4千克,由此用求出求出总质量;(2)把九月份的质量看成单位“1”,十月份比九月份多16,那么十月份的质量就是九月份的1(1)6+,根据分数乘法的意义可知:九月份的质量乘1(1)6+=十月份的质量,由此列出方程求解.【解答】解:(1)5 2.4(1)8÷-32.48=÷6.4=(千克)答:总质量是6.4千克.(2)1(1)426x+=7426x=36x=答:九月份是36吨.【点评】解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出单位“1”,根据基本数量关系列式或方程解答.26.列出方程,并求出方程的解.(共4小题,每小题4分,共16分)(1)x的4倍加上3.2的和是9.8.求x.(2)12减去x的差的5倍等于40,求x.(3)14.4减去x的差的8倍,正好是x的4倍,求x.(4)2.8减去x加上3.6的和,除以1.9,商2余0.6,求x.【分析】(1)x的4倍就是4x,用4x加3.2求出的和就是9.8,由此求解;(2)先用12减去x求出差,再用求出的差乘5,求出差的5倍,就是40,由此列出方程求解;(3)先用14.4减去x求出差,再用差乘8,求出差的8倍,然后用x乘4求出x的4倍,根据差的8倍就是x的4倍,列出方程求解;(4)先用2.8减去x求出差,再用求出的差加3.6求出和,把求出的和看成被除数;而被除数=除数⨯商+余数,根据两种方法表示出的被除数相等,列出方程求解.【解答】解:(1)由题意可得:4 3.29.8x+=x+-=-4 3.2 3.29.8 3.2x=4 6.6x÷=÷44 6.64x=1.65答:x的值是1.65.(2)(12)540-⨯=xx-⨯÷=÷(12)55405x-=128-+=+x x x128x+-=-881284x=答:x的值是4.(3)(14.4)84x x-⨯=-=115.284x x+=x x84115.2x=12115.2x÷=÷1212115.212x=9.6答:x的值是9.6.(4)2.8 3.6 1.920.6-+=⨯+x-+=+2.83.6 3.80.6x-=x6.4 4.4x x x-+=+6.4 4.4x+-=-4.4 4.4 6.4 4.4x=2答:x的值是2.【点评】解决本题关键是找出等量关系,根据等量关系列出方程求解.五.解答题(共6小题,5分+5分+5分+5分+5分+6分= 31分)27.(2018•昆明)(1)在公园里有一块边长为25米的正方形草坪(如图1),现在要用边长1米的正方形地砖在草坪外很紧贴边缘铺一条小路,需要多少块地砖?(2)按照(1)题中的要求铺地砖,边长a米的正方形草坪(如图2)四周需要多少块地砖?【分析】(1)需要四条边+四个顶点上的地砖,正方形的周长=边长4+块地砖.⨯,共需要(4⨯边长4)(2)需要把边长a米代入(4⨯边长4)+,然后再计算.【解答】解:(1)2544104⨯+=(块)答:需要104块地砖.(2)44(44)a a⨯+=+块答:四周需要(44)a+块地砖.【点评】此题考查了用字母表示数的方法.28.(2019春•庆云县期末)一个果园收了960千克桔子,拉走了32箱,每箱有b千克.(1)果园里还剩多少千克桔子?(2)当25b=时,果园里还剩多少千克桔子?【分析】(1)根据题意可知,用每箱的质量乘32求出拉走的质量,再用总质量减去拉走的质量即可解答.(2)把25b=代入(1)式,计算即可求出果园里还剩多少千克桔子.【解答】解:(1)96032b-(千克)答:果园里还剩(96032)b-千克桔子.(2)当25b=时,96032b-=-⨯9603225=-960800=(千克)160答:当25b=时,果园里还剩160千克桔子.【点评】此题考查用含字母的式子表示数量并求值的方法:把字母表示的数值代入式子,进而求出式子的数值.29.(2018秋•郑州期末)王奶奶有一块形状如图的菜地.(1)她在近似于平行四边形地方种了白菜,白菜地的面积约是多少2m?(2)这块菜地的总面积是多少2m?【分析】(1)用底乘高求出平行四边形的面积,底是50米,高是33米,直接计算即可;(2)先求出底为35米、高为12米的三角形面积,再加上平行四边形的面积即可求出总面积.【解答】解:(1)50331650⨯=(平方米)答:白菜地的面积约是1650平方米.(2)165035122+⨯÷=+1650210=(平方米)1860答:这块菜地的总面积是1860平方米.【点评】本题掌握平行四边形和三角形的面积计算公式是解题关键.30.(2017春•南京期末)某粮食局为了保证粮食安全,决定将100吨粮食全部转移到A、B两个仓库中.已知粮食所在地到A、B两库的路程和运费如表(表中“元/吨千米”表示每吨粮食运送1千米所需人民币)路程(千米)运费(元/吨千米)A库2012B库1810(1)若运往A库粮食x吨那么将粮食运往A、B两库的总运费是多少元?(请用含有x的最简单的式子表示出来)(2)当总运费为20400元时,求x的值.【分析】(1)若运往A 库粮食x 吨,那么运往B 库粮食就是(100)x -吨,分别求出将粮食运往A 、B 两库的运费是多少元,再相加即可;(2)把总运费20400元代入(1)式求出x 的值即可.【解答】解:(1)122010(100)18x x ⨯+⨯-⨯24018000180x x =+-6018000x =+(元)答:将粮食运往A 、B 两库的总运费是(6018000)x +元.(2)当总运费为20400元时,601800020400x +=6018000180002040018000x +-=-6060240060x ÷=÷40x =答:40x =.【点评】做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解.31.(2019•防城港模拟)一个等腰直角三角形,两条直角边的和是8.6分米,它的面积是多少平方分米?【分析】由“一个等腰直角三角形,两条直角边的和是8.6分米”可知,两条直角边都是8.62 4.3÷=分米,要求它的面积,根据三角形的面积计算公式“12S ah =”,进行解答即可. 【解答】解:8.62 4.3÷=(分米)1 4.3 4.39.2452⨯⨯=(平方分米) 答:它的面积是9.245平方分米.【点评】此题考查了三角形面积计算公式的灵活运用.32.(2015•泉山区)某地居民生活用电基本价格是每千瓦时a 元,若每月用电量超过120千瓦时,则超出部分按每千瓦时b 元计费.小明家8月份用电115千瓦时,交电费69元;9月用电140千瓦时,交电费94元.(1)求a 、b 的值.(2)若小明家十二月所交付的电费为83元,问:他家十二月份的用电量为多少千瓦时?【分析】(1)因为115千瓦时小于120千瓦时,所以用8月份的总价除以用电总量即可求出a 值; 9月份的用电量超过120千瓦时14012020-=千瓦时,用94元减去120a 就是超出部分的电费,再除以超出的用电量就是b值;(2)因为不超过120度,需交:1200.672>元,所以用电量超过120度,用超过120度需交⨯=(元),83元72的电费除以b计算出超出部分的度数,再加上120度就是12月份的用电总量.【解答】解:(1)115120<,所以按照每千瓦时a元收费,那么a的值是:÷=(元)691150.6>,140千瓦时分成两部分140120⨯=(元)1200.672-=(千瓦时)14012020所以b的值是:-÷(9472)20=÷22201.1=(元)答:a的值是0.6,b的值是1.1.(2)1200.672⨯=(元)>,8372-÷(8372) 1.1=÷11 1.1=(千瓦时)10+=(千瓦时)12010130答:他家十二月份的用电量为130千瓦时.【点评】解题关键是分清数据属于哪一部分,根据8、9月份的电费计算方法计算出a、b的数值,再根据数量关系计算出十二月份的用电量.。

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