文明班级工作考核量化表
文明班级量化考核评分表
幼儿园文明班级量化考核评分表注：该评分表总分100分，90分以上为优秀，85-90为整改，85分以下为不合格，第一项评分纳入个人学期实绩，其余按班级评分，班级一学期有5次不合格的不连任班主任，（所有分值1次扣完，多次用总分抵冲）以当日检查为准。
文明班级量化考核评分细则一、教师日常工作要求：1、热情接待幼儿及家长。
2、对未入园的幼儿及时与家长联系。
3、语言文明，使用普通话。
4、不体罚和变相体罚幼儿。
5、对幼儿态度和蔼，不大声训斥恫吓、谩骂幼儿。
6、不在园内吃早餐、零食。
7、班级物品的使用与损坏。
8、关锁门窗，水电设施，不浪费水、电。
9、不做与工作无关的事、不接打电话。
10、不迟到、早退。
11、不与家长发生争执，家长无投诉12、不穿5cm以上高跟鞋、不留长指甲。
二、幼儿日常行为要求：1、幼儿文明有礼貌、会谦让。
2、幼儿入厕有秩序，不推挤。
3、上下楼梯有秩序，不推挤，拉手。
4、班级纪律（不吵闹、秩序好）。
5、桌椅整齐不凌乱三、班级教学：1、精心组织晨间活动。
2、早操整齐，安静有序、精神饱满。
3、课堂教学面向全体关注个体差异。
4、及时填写、更换“家园栏”内容。
5、提前一周备课（不迟备、早备）。
6、所有外显文字无错、别字，板书规范。
7、班级各项记录及时、完整、规范。
四、安全工作：1、意外伤害（抓咬、皮擦伤、缝针）及其他事故。
2、晨、午检安全检查到位。
3、交接班工作到位。
4、幼儿接送卡使用。
五、卫生保健工作：1、室内外（辖区）清洁及通风。
2、教室每天湿扫、湿抹一次。
3、地面、桌椅无纸屑、污垢。
4、用具、餐具的消毒。
5、按天气变化，及时为幼儿增减衣服。
6、及时给幼儿喝水。
7、提醒幼儿大小便，衣服有大小便及时清理更换。
六、午睡及用餐：1、组织幼儿餐前洗手。
2、及时给幼儿添饭，做到不浪费。
3、有秩序穿脱鞋子、衣服，不坐地上。
4、有秩序上下床，不在床上打闹。
5、衣服、被子叠放整齐，不凌乱。
6、及时给幼儿整理衣裤，女孩梳头发。
班级管理量化表格
班级管理量化表格-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII经过几年的摸索和实践，我找到了一些简单可行的方法，如制定一些表格来管理班级。
因为表格制作简单，容易记录，能使人一目了然，而且容易分析保存。
1、《学生情况表》。
学生刚组成一个班级，让学生添写以下这张表格，能使老师在最短的时间里全面了解学生的情况，利于班级同学的沟通交流。
此表每位学生一份，可以作为班级学生的个人档案来保存。
通过这张表格老师可以及时了解学生当天的情况，然后根据事情轻重缓急竟进行适时处理，当然也就不必象侦探一样去监督他们。
这既从日常事务解放了老师，也让学生做了管理班级的主人，何乐而不为呢？3、与文明同行。
从初一上学期开始，我在班上就开展了文明分量化评比活动。
为此，我特地制定了以下两表：（1）一周文明分量化表2、自行车未按指定地点摆放，扣1分；未佩戴学生卡，扣1分；升旗时未穿校服，扣1 分；戴首饰、衣冠不整、穿拖鞋，扣1分；染头发，扣2分。
（值日班长）3、早自修做作业，扣1分；课堂中随便讲话，扣1分；被老师点名批评，扣2分；不尊重老师，公然顶撞老师的，扣3分；做与课堂无关的事，扣2分；随便掉换或离开座位，扣1分。
（值日班长）4、课间在教室下后喧哗、追逐，扣1分；经常打扰正在学习的同学或乱串班级，扣2分。
（值日班长）5、作业不及时上交的、改后不订正的，每次扣1分；抄袭作业的，扣2分。
(学习委员)6、不按时擦黑板，扣1分；小组成员逃避值日，扣2分；乱倒垃圾，扣2分；未整理卫生工具，组长扣1分；检查时因谁而失分的，加倍扣分；乱扔果皮纸屑，扣1分；将零食带入教学区，扣1分。
（卫生委员）7、不认真做眼保健操、广播操者，扣1分；无故不参加者，扣2分。
（体育委员）8、不及时关灯、电风扇（最后离开教室者），扣1分；玩凳子、卫生工具及其他教学设施，扣2分；损坏公物，视情节扣分。
（生活委员）9、逃避班集体活动、比赛，不服从统一安排，扣2分。
文明班级量化考核细则
文明班级量化考核细则为使学生能够严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》等，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，特制订本细则。
一、道德品质1、升国旗、奏国歌、唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，否则扣2---5分。
2、集体做好事一次加5---10分（包括拾金不昧、举报乱扔乱画）。
3、个人做好事，每人次加1---5分。
4、为维护集体利益或别人的生命财产安全，同坏人坏事做斗争者加10—20分。
5、积极参加学校组织的活动并荣获集体一、二、三等奖的班级依次加8、6、4分6、参加校内活动，荣获一、二、名者依次加5、4分。
7、参加镇、县级以上的活动荣获个人一、二、三等奖者依次加10、8、6分。
8、学校组织活动行动迟缓或放弃者扣3分。
9、学校布置任务，没有按时完成者扣3—5分。
10、学生离校，门不上锁、窗户不关、电灯电扇不关者扣5分。
11、请假假者扣5分。
二、组织纪律1、学校检查正课或自习课，纪律差扣1—3分。
2、学生迟到、早退一次扣1分，旷课一人次扣3分，请假每人每节扣0.3分，请事假一天扣2分、病假一天扣1分，若迟到学生虚报班级或姓名者一人次扣3分。
3、检查学生人数有多或少者一人次扣3分（报政教处注册除外）。
4、上课期间学生无故留守寝室者，一人次扣3分。
5、校内外有学生打架一人次扣5---10分，主要责任人加扣10分，并视情节予以校纪处分，且取消主要责任班当月参评优秀班集体资格。
6、学生翻墙一次扣5分，并限期修补。
7、引校外人员入校扰乱正常教学秩序，一次扣10—20分。
8、顶撞老师一次扣5—10分。
9、集会速度慢，秩序差，不认真听讲，不按顺序退场扣3—5分。
10、两操无请假手续不参加者一人次扣1分，课间操队伍不整齐，做操不齐或不做者扣1—2分。
11、上课期间有学生在室外或校外逗留，发现一人次扣3分。
12、进出教室撞门者或课间有敲打桌子者，扣3—5分。
13、课间有不规范行为者（追逐打闹，骂人，吹口哨，放鞭炮，吸烟等）扣3—5分。
政教处考核班主任工作量化表
曹坪中学政教处考核班主任及文明班集体周量化表（周2.75分）
项目
过程及
临时任务
得分
安全课
得分级
分值
七一班 七二班
七三班
八一班
八二班
八三班
九一班
九二班
九三班
1、临时任务0.25分。没有临时任务不得分。
赋 分 说 明
2、安全课（1分）：有主题、有记录、有效果每周得1分，无主题扣0.2分，不上或早放 学扣1分。 3、违规违纪（1.5分）：课间在楼道和教室里追逐打闹，发现一次扣0.3分； 有打架、 欺凌事件等严重恶劣违纪事件此项为零分。事发后积极处理扣0.3-0.5分，抱怨消极敷衍 扣1分，扣分累计，记负分。无违规违纪得1.5分。
班级量化评分表
班级量化评分表（班团组织“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动）一、常规竞赛（100分）说明：1、所在班级学生因违纪受到学校处分的分为以下两种情况执行①班级主动上报学校的，按照以上细则执行；②由学校或他人举报的加倍扣分。
2、所在班级凡有下列情况之一者，取消评选先进班集体资格。
①违反学校规定补课、乱收费者②学生在考试中作弊情况严重者③学生中出现违法犯罪者和教师有体罚学生行为者④出现重大安全事故者。
3、年级组考核为各班学期考核成绩之和。
4、每项得分和扣分不超过该项目总分。
5.班级量化学期得分按照60%记入学生操行量化得分。
6．⑴每周在黑板公示栏公布各班所评出的量化总分，具体明晰公布在校园网《德育苑》，每月登在《今日五十中》上。
⑵班级学月得分与班主任月津贴挂钩。
附：1、学生公寓管理制度2、自行车停车场管理规定学生公寓管理制度一、纪律：学生公寓纪律行为规范及处理规定：1、生活老师：住校生的“班主任”，有责任细心、周到地服务；每一位同学都应尊重、服从(2-10分/次)。
2、公共秩序：每期在报到的同时办理住校手续，寝室及床位不得擅自调换（1分/次）；早上严禁赖床(1分/次)，中午登记回寝室，晚上按时就寝(1-10分/次)、严禁夜不归寝(10分/次)，严禁翻越栏杆(5分/次)；按时、文明就餐，不在寝室用餐，严禁喧哗、拍球、踢球、踏墙等（1分/次）；不在公共区域乱贴乱画(5分/次)；严守浴室秩序（2分/次）。
3、出入：严禁男、女生互窜寝室，严禁带非公寓人员入公寓，上课时间回寝室必须班主任签条。
(5分/人次)；。
4、安全、消防：严禁携带管制刀具、易燃、易爆、有毒等各类有害物品进入公寓；严禁吸烟、喝酒、赌博，严禁欺侮同学、打架滋事；严禁私接电线、网线、电话线、电视线和使用违章电器、破坏开关；严禁放烟花、使用油炉、酒精炉、蜡烛等；严禁搬弄或随意使用消防器材。
一切贵重物品请自行保管好(5-15分/次)，造成损失自行负责（赔偿、负法律责任）。
一日量化考核表
班 级 二（1）二（2）二（3） 二（4) 三（1) 三（2) 三（3）三（4）四（1）四（2）四（3）四（4）五（1）五（2）
文 明 礼 仪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
安全一日一案例（5分）
课前准备（5分） 晨诵（5分） 午练(5分） 课堂学习（5分） 个人卫生（5分） 卫 班级卫生（10分） 生 卫生区卫生（10分） 其 他 总 分 学 习
备注：值周教师和学生必须认真检查、严格打分，实行“谁打分谁负责”制。此外，好人好事每人次加2分，累计不超过5分；学生迟到早退者每
班级常规管理一日量化考核表
填表人: 班 级 五（3）六（1）六（2） 六（3）
”制。此外，好人好事每人次加2分，累计不超过5分；学生迟到早退者每人次扣1分。
日照街道第四小学班级常规管理一日量化考核表
第 周 2015年 月 日 星 期 值日负责人: 具体内容 礼仪常规（5分） 课间操（5分） 上午眼保健操（5分） 下午眼保健操（5分） 大课间活动（3分） 班队会（5分） 课间秩序（10分） 上午放学（5分） 下午放学（5分） 爱护公物（2分）
好人好事（每次加1-2分）
小学班级日常量化考核评分标准
XXXX小学班级日常量化考核评分标准为了加强德育工作，保证良好的育人环境，进一步贯彻《小学生日常行为规范》，经学校研究决定，制定量化管理制度，日常规范考核采用加扣分方式，不设下限。
从行为方面、纪律、安全、两操、集合、午休管理、卫生方面进行考核。
考评细则如下：一、组织纪律1、班级考勤：(1)上学迟到、早退、旷课每人次扣2分。
(2)早读、午练不及时进班在教室外逗留每人次扣2分。
2、课堂纪律:(1)课堂无故缺勒、或中途离开教室每人次扣2分。
(2)课堂上睡觉、做无关该节课的事每人次扣2分。
(3)严重扰乱课堂纪律，顶撞教师每人次扣5分。
3、课间纪律：(1)学生上下楼梯不靠右行、在楼梯上大声喧哗、追逐打闹、做危险游戏，每人次扣2分。
(2)学生爬树、翻越学校围墙、窗户每人次扣2分。
(3)课间跑至其他楼层和班级窜楼层、窜班每人次扣1分。
4、用餐纪律：(1)进餐秩序混乱，纪律不好，每人次扣1分。
(2)乱倒剩饭剩菜，乱扔饭、菜盘、饭勺每人次扣1分。
5、午休纪律：(1)午休开始后随意走动、反复进出宿舍，打扰其他学生休息，每人次口2分。
(2)午休期间在宿舍内大声喧哗、恶意打闹，影响其他学生休息，每人次扣3分。
(3)午休时间非住校生在校园东侧小广场逗留、进校园后大声喧哗、追逐打闹，不直接进教室者每人次扣2分。
6、路队纪律：上学、放学不排队、插队或散队、追逐、说话、不佩戴口罩每人次扣1分。
7、其他要求：(1)带手机、游戏机进校园并在上课时开机，除收缴请家长来校领取外每人次扣2分。
(2)偷盗、破坏学校公物、视情节轻重扣2分。
有经济损失的要照价赔偿。
二、清洁卫生教室内外、清洁区卫生每日大课间进行清扫，大课间有红领巾督查员进行检查。
1、课室卫生：(1)、课桌、凳子摆放不整齐扣1分，未将椅子推入桌子下1个扣1分。
(2)、讲桌放有杂物，黑板未擦干净，桌面不清洁，有以上情况各扣1分。
(3)、地面有纸屑，痰迹扣1分。
(4)、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。
小学班级量化考核表（参考）
小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。
班级各部、值周班长、值日班长、组长等为每周量化成绩的统计者填写。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。
根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
(一)纪律/学习课堂与作业(责任人：)1.举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。
抄作业扣3分。
4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分.5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。
6.单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。
自习(责任人：)1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。
两操(责任人：体育委员)1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。
2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分课间/集会(责任人：)1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。
劝架者加1分。
2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或大声喧哗者扣2分。
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考核项 目
1 2 3 4 5 6 7 班级口号 制定班级公约、班规，张贴在班内
考核内容
考核形式及要求
1.有口号，内容合适健康。（问询学生或上墙） 1.有班级公约、班规；2.张贴上墙，内容适用具体。
分值
4 8 8 12 8 8 8 4 12 12 4 8 4
评分说 明
班级建设 13项，25 条要求， 每条4 分，每条 可按照内 容打 4,3,2,1 分。
班主任 考核
14 15 16 17 18 19
10 20 20 20 10 20
班级活动记载（班集体教育活动、安 1.班级日常活动记载详细，能体现活动的具体内容、时间 全、思想政治教育等） 、过程和具体要求。 班级对学生的考核办法或考核记录 1.有考核办法；2.有考核的过程，考核详细具体。
班级建 设
8 9 10 11 12 13
班内干净整洁、窗户窗帘门无破损干 1.班内干净整洁；2.窗户、窗帘无破损干净；3.门干净无 净 破损。 学生讲卫生、无奇装异服、无染发烫 1.学生讲卫生；2.无奇装异服、无浓妆；3.无染发烫发、 发、无指甲油、无浓妆。 无指甲油。 班级学生文明礼貌用语经常使用，文 1.班级学生文明礼貌用语经常使用，文明程度高。 明程度高。 班级有图书角或有图书利用情况的做 1.班级有图书角或有图书利用情况的做法；2.图书多利用 法 情况好有记录 班容量符合规定要求，学籍人数与在 班容量符合规定要求；学籍人数与在班人数一致。 班人数一致。 合计得分 班主任工作记录 班主任工作计划、班主任工作总结 班会记录、家长会记录 成绩统计、分析、花名册 1.记录详细、内容全面。 1.计划总结完整；2.内容符合实际、是真实工作体现。 1.班会记录完整详细；2.有家长会记录，记录详细。 1.有成绩统计；2.有成绩数据分析，过程具体详细。
班主任考 核6项目 10条要 求，每条 根据要求 按照10、 8、6、5 分打分。
100
班主任经 验介绍
20 100
主题班会 情况
21
Байду номын сангаас
2017年 月 日 考核得分 推荐班 推荐班 抽查 级一 级二 班级
班级整体布局合理、美观大方、富有 1.班级整体布局合理（整体性评价）；2.美观大方、富有 创意（整体性评价） 创意。 课程表、作息时间表、值日表等表册 1.表册齐全（至少3种）；2.表册整齐；3.表册内容完整 齐全、完整上墙 桌凳、财产物品摆放整齐有序 1.桌凳整齐；2.财产物品摆放有序。 标语、奖状、名言、宣传画位置合理 1.标语、奖状、名言、宣传画悬挂端正；2.位置适当，搭 、悬挂统一端正 配合理有序。 学习用品、课本存放合理 现代教学设施能正常使用。 1.学生课本存放合理整齐；2.书包规范存放。 1.现代教学设施能能正常使用。