阅读训练 贫穷与富有
现代文课外阅读附答案(4篇)
现代文课外阅读附答案（4篇）现代文课外阅读附答案篇一（1）在一台省级卫视举办的家庭娱乐节目中，来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏——摸手认父。
五位孩子被黑纱蒙住眼睛，面前是一个屏风，上面有五个恰好能穿过手的洞。
五位父分别从屏风后面伸出一只手。
节目充满了欢乐，在主持人“你确定吗？”的迷惑中，前四个孩子无所适从，换来换去，笑话百出。
唯独最后一个小女孩，摸到第二只手就毫不犹豫地指定这是他的父亲。
主持人试图误导她：“还是把五双手摸过一遍再下结论吧”。
小女孩自信地摇摇头，黑纱摘下，父女拥抱在一起幸福地对视。
（2）为搞清楚小女孩师是不是侥幸获胜，女主持人又进行了三次测试。
然而令人惊奇的是小女孩居然每次都准确无误地找到父亲。
那位父亲举起手，翻来覆去让大家仔细观看。
大家失望了，那是一双平凡的手，与普通人一样，没有一丝一毫特别之处。
主持人证实小女孩的手在每只手上停留的时间不超过两秒钟，所以小女孩与父亲的手接触时也没有作弊的可能。
一位观众戴上小女孩蒙眼的黑纱试了试，结果什么也看不到。
（3）那么，小女孩为什么能准确的找到她的父亲呢？她的回答出人意料：“我不知道哪只手是爸爸的，但是我知道哪种气味来自爸爸”。
真是太神奇了，隔着一道屏风，还能分辨出不同人的体味，莫非小女孩有特异功能？在主持人连声追问下，小女孩才揭开了谜底，原来他爸爸喜欢抽烟，手上和身上总带着烟味，一闻到那股熟悉的烟味，她就知道哪位是爸爸。
她还告诉大家，她妈妈下岗了，爸爸是位自由撰稿人，为了多赚些钱补贴家用，一天到晚坐在电脑面前，一边不停地敲啊敲啊，一边一支接一支地抽烟。
妈妈说烟吸多了会死人的，可爸爸总是不听。
爸爸说他知道吸烟的危害，可是一旦戒烟，就要因为不能适应而写好长一段时间不出文章。
虽然爸爸答应她写出一本畅销书以后就戒烟，但是她还是很害怕爸爸会突然死掉，现在她最大的愿望就是，能帮助爸爸快点出书，快点戒烟。
小女孩的话还没说完，他父亲就一下把她抱在怀里。
2019年初中议论文 -贫穷与富有
其不足。我们常常为自己的财富不足而闷闷不乐，却从未发现自己拥有的在别人眼里就是最富有的。毕竟，贫穷有很多种，当你拥有得很少时，你要清楚你拥有的是最多的！你也可以换位思考，当你拥有了精神上的富有，物质上拥有的还会少吗？
听完商人的话，农民工的儿子更自卑了，犹豫了一回儿，他不紧不慢的叙述起了自己的家庭：‘‘你们家有个小院子。我们家大的可有一个农场一般，我们家有一对堆小狗，晚上睡觉的时候还来添我的手呢！我们家可没有小喷泉，只要一打开见门就有一条缓缓流过的小溪，小溪里可什么鱼都有，在我们家呀，晚上的时候，只要打开窗就看得见满天星星，就像穿梭在银河系一般，我家除了我，爸爸妈妈，还有我亲爱的两个哥哥和一个妹妹！’’
有时候，贫穷就是的富有！
初中议论文 贫穷与富有
贫穷与富有
人生在世，或身不由己，或失意迷茫，或一意孤行——题记
或许，在你烦恼时，你会发现，拥有的更少，得到的将会更多。
有两个孩子，有着不同的家庭背景。一个，是赫赫有名的商人的孩子，而另一个，只是一个卑微的农民工的儿子。
有一天，他们俩相互认识了，开始聊起了他们的家庭。
商人的儿子，高傲自大，傲慢的叙述道：‘‘我们家，那可真算得上是人间仙境，有一个大院子，院子里有只可爱的贵宾狗，花坛中个小喷泉，喷泉里有着许许多多的小金鱼，夜晚，花园中灯光闪闪，我的家中有父亲、母亲和幸福的我！’’
【分层练习】《穷人与富人》(语文长春三上)
《穷人与富人》分层练习◆基础题一、看拼音写汉字xí guàn qiáo cuì yào cǎo yuàn wàng（）（）（）（）二、比一比再组词。
帝（）穷（）富（）蒂（）穹（）宙（）三、阅读短文回答问题一罐果酱[美]埃德加·布莱索记得有一年，我丢了工作。
在那之前，父亲所在的工厂倒闭。
我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周，没法干活。
因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后被煤气公司停了煤气。
最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。
家里的食品（框、筐）空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们（度、渡）过难关。
”妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。
“伊娃，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。
她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。
一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。
”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。
第二天，妹妹欢快而自（豪、毫）地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。
无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
1．在文中的括号内选择恰当的字，对的打“√”。
2．按要求改写句子。
（1）因为没钱付电费，家里被电力公司停了电。
（改成“把”字句）___________________________________________________________________ （2）咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？（改成陈述句）___________________________________________________________________ 3．用“____”线在文中画出表现家里生活困窘的句子。
贫穷与富有作文范文
贫穷与富有作文范文1.与富有咚!咚!咚!一阵敲门声打破了夏日的寂静。
是谁?这么晚了还闲不祝”我边想边翻开们。
原来是邻居小马叔叔，他是个比较有钱的人。
“就你一人在?”我点点头，“叔叔请……”“请”字还没说出口，他已经大步流星闯进了屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。
这是爸爸刚买回不久的处理货，在我家也算得上是高档货了。
看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运而感到担忧。
“听说你书法不错。
叔叔今天有事，想请你帮帮助，事成有赏!”马叔叔大声的说道。
“我这几年在外忙着做生意，顾不上回乡看爹妈你给我爸妈写封信，我说你写。
”我赶忙拿出笔纸做好准备。
“父母二老，见信如见人，而买卖事业，新隆发财，一路顺风……”马叔叔断断续续的说着，语法、用词错误百出。
我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处，马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说了，你自己写吧!” 我三下五除二，很快的写好了，念给他听。
“不错!绝了!盖了!”他大声的称赞着，收起了信，一张十元的钞票送到我手里。
我执意不要，可能是他担忧我父母快回来了，便收起钱就走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：漂亮的外表里终究装的是呢?想到他家高档的家具、电具我羡慕过。
可此时，我想得跟多的是他家中时常传出来的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的声音、打麻将的杂音。
与邻居相比到底谁更富有，我一下子有了新的见解。
咚!咚!咚!门口传来熟悉的敲门声，我一下子快乐得一跃而起。
2.与富有现在是21世纪，许多家庭都过着小康的。
有些家庭甚至还开起了汽车，盖起了楼房。
但是还有一些家庭，父母在外打工，孩子只能跟着爷爷奶奶相依为命。
甚至还有些孩子连上学都成问题，还整天吃不饱，穿不暖。
这样的例子有很多。
我们应当尽量去帮助他们，关心他们，呵护他们，不要对他们视而不见。
譬如乞丐。
这是我读了《卖火柴的小女孩》后的感想。
《卖火柴的小女孩》一文主要讲述了这样一个故事：在大年夜的晚上，有个卖火柴的小女孩赤着脚在街上走着。
阅读训练贫穷与富有（含答案）
贫穷与富有咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁？这么晚了还闲不住。
我边想边打开门。
原来是邻居小马叔叔。
“就你一个人？”我点点头：“叔叔请……”“进”字还没出口，他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上，沙发出一阵吱吱的呻吟声。
这是爸爸刚买回不久的处理贷，在我家也算得上高档商品了。
看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。
“马叔叔请抽烟。
”我找出家里招待客人的最好香烟，递给他。
这烟是爸爸平时是舍不得抽的。
他随手拿出一盒甩在茶几上。
看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认出是希尔顿。
两盒烟相比，我手里的说显得逊色。
“听说你念书不错。
叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着。
“这几年买卖忙，顾不上回家看我爹妈，你给我爹妈写封信。
我说你写。
”我赶忙拿出纸笔作好准备。
“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺……”马叔叔断断续续，结结巴巴地说着，语法用词误百出。
我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。
马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我就了，自己写吧！”我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。
“不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。
我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。
可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。
看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。
父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书作伴，我并不寂寞。
与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。
咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。
贫穷与富有_初二议论文550字
贫穷与富有_初二议论文550字
人生在世，或身不由己，或失意迷茫，或一意孤行。
书籍正文前或文章标题后的注释
或许，在你烦恼时，你会发现，拥有的更少，得到的将会更多。
有两个家庭背景不同的孩子。
一个是一位著名商人的孩子，另一个只是一位谦逊的农民工的儿子。
有一天，他们俩相互认识了，开始聊起了他们的家庭。
商人的儿子傲慢自大地说：我们家真是人间仙境。
有一个大院子，里面有一只可爱的贵宾狗，花坛里有一个小喷泉。
喷泉里有许多小金鱼。
晚上，花园里的灯亮着。
我的家人有我的父亲，母亲和快乐的我！
听完商人的话，农民工的儿子更自卑了，犹豫了一回儿，他不紧不慢的叙述起了自己的家庭：你们家有个小院子。
我们家大的可有一个农场一般，我们家有一对堆小狗，晚上睡觉的时候还来添我的手呢！我们家可没有小喷泉，只要一打开见门就有一条缓缓流过的小溪，小溪里可什么鱼都有，在我们家呀，晚上的时候，只要打开窗就看得见满天星星，就像穿梭在银河系一般，我家除了我，爸爸妈妈，还有我亲爱的两个哥哥和一个妹妹！
听了这话，商人的儿子惊叫道：天哪，我和你们家一起起来不是太穷了吗？多年后，一个商人的儿子真的成了穷人，而一个农民工的儿子成了世界上最富有的人。
其实，贫穷有很多种含义，而我们见到的只是最普的那种：财富的不足。
我们常常为自己的财富不足而闷闷不乐，却从未发现自己拥有的在别人眼里就是最富有的。
毕竟，贫穷有很多种，当你拥有得很少时，你要清楚你拥有的是最多的！你也可以换位思考，当你拥有了精神上的富有，物质上拥有的还会少吗？
有时候，贫穷是最大的财富！。
新材料作文“贫穷与富有”导练案例(精校WORD版)
新材料作文贫穷与富有导练案例新材料作文贫穷与富有导练案例一松柏新材料作文贫穷与富有导练案例【作文题目】阅读下列材料，按要求作文。
一天，有个富翁带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。
在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。
旅行结束后，父亲问儿子：旅行怎么样？好极了！这回你知道穷人是怎么过日子的了？言下之意是希望儿子珍惜自家的富裕生活。
殊不知，儿子却回答：我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗；咱家里仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到边的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大！羡慕之情溢于言表。
接着儿子又说：感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！请根据你对以上材料的理解和体会，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。
【写作指导】这是一道新材料作文题目，要求以材料为范围，选择一个侧面、一个角度作文。
这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样过死，也不像话题作文那样过宽。
它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。
在审题、立意和选择材料时，可以按以下步骤进行思考。
1.抓住材料的本质内容。
写新材料作文，必须读懂材料，知道材料主要写了什么内容，明确材料中事物之间的关系、内容之间的关系，这样才能不偏离题意。
一般情况下，可以按这样的思路来思考：材料写的是谁？干了什么？很明显，本材料主要写了富翁与他的儿子对农场最穷的人家生活的不同的认知和理解。
2.紧扣关键词句审题。
在材料中，总会有一些提示性的词语或者语句，这就是我们立意的关键词，分析挖掘它所包含的深层意蕴。
这则材料关键词是贫穷与富裕，关键句子是希望儿子珍惜自家的富裕生活和感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷两句。
这就告诉我们要重点分析父子对贫富截然不同的认识。
黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校2023-2024学年六年级(五四学制)上学期期中考试语文试卷
2023-2024学年黑龙江省哈尔滨六十九中六年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（25分）1．（6分）【情境】微渺的尘土，轻飘的鸿毛，平凡的世界中，我们如c āng h ǎi yí sù，在劫波中漂荡，只为让自己变得更坚强。
涉世未深的我们，总是对世界充满幻想，迫切希望褪去平凡的外衣，成为cuǐ càn 的明珠。
而岁月是一把锋利的刻刀，我们只有经过痛彻心扉的雕镂．，才会成为惟妙惟肖．的艺术极品，体悟到生命的真谛，在人生浪涛摇曳中吟唱自己的歌谣。
（1）【情境】中加点的字注音完全正确的一项是A.l òu xi āoB.l óu xi āoC.l òu xi àoD.l óu xi ào（2）【情境】中的根据拼音写汉字，字形完全正确的一项是A.沧海一粟催璨 B.沧海一粟璀璨 C.沧海一栗璀璨 D.苍海一粟 催璨2．（3分）下列病句的修改不正确的一项是（ ）A ．距离国际空净新风系统展览会只有仅仅一周的时间了。
将“只有”或者“仅仅”删除其中一个B ．能否控制自己的情绪，是解决问题的有效途径。
删去“能否”C ．土耳其北部黑海沿岸地区11日引发洪水并遭遇暴雨。
将“引发洪水”和“遭遇暴雨”互换位置D ．通过夏令营活动，使孩子们走向户外，亲近大自然。
将“走向户外”和“亲近大自然”互换位置3．（3分）下列相关信息对应不正确的一项是（ ）A ．点面结合——写场面时，整体面貌的勾勒是“点”，局部细节的刻画是“面”，二者要有机结合。
B ．《骆驼祥子》——老舍C ．七律——中间四句按常规要对仗。
D ．苏轼——东坡居士4．（3分）下面语境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ）【情境】初中入学摸底考试后，小明的成绩不理想，心里很难过，班主任对小明说：A ．你这次考不好，早在我预料之中。
不好好反省反省，下次会更糟。
B ．你这次是考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信你下次会考好的。
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阅读训练
贫穷与富有
女儿曾问我：我们家有钱吗？
我说：我们家没钱。
她又问：我们家很穷吗？
我说：我们家不穷。
六周岁的她似懂非懂。
前日，单位发起“冬季捐寒衣”活动，晚上，我打理着一些我们一时穿不着的寒衣。
女儿问：这些衣服给谁？
我说：送给穷人。
她又问：为什么？
我说：他们没寒衣，过不了冬。
她点点头，一副很明白的样子。
一会儿，她拿来一件小棉袄、一条围巾，一顶帽子，说要捐出去。
我正想鼓励她两句，不料她一把拉下她爸爸的帽子说：爸爸，求您了，把这顶帽子也送给穷人吧！
我的心一震，为女儿那小小的心。
我一直以为自己富有同情心，而在这之前，我却从未想过要将自己正需要的送给别人……
第二天，我送她至校门口，看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门，我的眼睛渐渐湿润。
我高兴，她将比我更富有。
22、文章的主人公是_____ ___，“我”在文中起_________ _______作用。
（2分）
23、“将自己正需要的送给别人”体现了女儿的什么精神？（2分）
24、本文篇幅短小，但有韵味，说说你从中受到的启示。
（2分）
参考答案：
22、女儿衬托
23、不是一般的乐善好施，而是舍己为人的精神。
24、金钱不应该是人们唯一的财富，精神上的富有才是最宝贵的财富。