2016年厦门市中考化学试卷及解析

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—2016学年(上)厦门市九年级质量检测化学试题及答案

2015—2016学年(上)厦门市九年级质量检测化学试题(满分:100分时间:60分钟）准考证号姓名座位号注意事项：1.试卷分为Ⅰ、Ⅱ两卷，共18题，共4页，另有答题卡。

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

3.可能用到的相对原子质量：H－1 Li－7 C－12 N－14 O－16 Cl－35.5 K－39 Cu－64第I卷选择题(共10题，25分)本卷第1～5题各2分，第6～10题各3分。

每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。

1.空气质量日益受到人们的关注。

下列物质不属于空气污染指数项目的是( )A.稀有气体B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物2.下列有关物质的描述属于化学性质的是( )A.汽油易挥发B.高梁能酿酒C.铁熔点为1535℃D.铝导电性好3.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是( )A.H2、COB.N2、O2C.N2、ArD.CO2、CO4.下列实验操作正确的是( )A.点燃酒精灯B.闻气味C.加热液体D.读取液体体积5.右图呈现的是钠元素的相关信息，下列说法正确的是( )A.钠原子核外有1个电子B.钠的相对原子质量是22.99 gC.钠属于非金属元素D.钠原子核内的质子数为116.右图所示实验中，①④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②③为用紫色石蕊试液浸泡后晾干的棉球。

下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )A.①变红，③不变红B.③变红，④不变红C.①④变红，②③不变红D.④比①先变红，②③不变红7.观察下图，下列叙述都正确的一组是( )①碳元素可以组成多种单质②以上都是碳单质，它们的物理性质都相同③金刚石、石墨、C60结构不同，它们完全燃烧的产物也不同④石墨与金刚石结构不同，但石墨在一定条件下可以转化为金刚石A．①②B．②③C．①④D．③④8.右图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是( )A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量C．固体中MnO2的质量D．固体中钾元素的质量分数9.下列依据实验目的所设计的实验方法中，正确的是( )选项实验目的实验方法A 鉴别木炭和二氧化锰在空气中灼烧B 鉴别氧气和二氧化碳闻气味C 除去氮气中的氧气通过红热的碳层D 除去CO2气体中的CO 点燃10.为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下实验：称取 2.40 g氧化铜，在加热条件下，与足量气体X反应生成铜、水和氮气。

2016年福建省厦门市中考化学试卷(含解析)

福建省厦门市2016中考化学真题卷一、选择题1、端午节吃粽子是我国的传统习俗，闽南特色粽子的主要原料为大米、肉、海蛎干、食盐，主要原料中富含糖类物质的是( )A .肉B .大米C .食盐D .海蛎干2、下列各图所表示的化学实验操作正确的是( )A .点燃酒精灯B .闻气体气味C .塞进橡皮塞D .量筒读数3、“”和“”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于化合物的是( )A .B .C .D .4、亚硒酸钠（）可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是( )A .中Se的化合价为+3B .Se是一种金属元素C .n的值为6D .Se相对原子质量为78.96g5、早期治疗疟疾的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N2O2），现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素（化学式为C15H22O5），下列说法正确的是( )A .一个奎宁碱分子含有一个氧分子B .青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：5C .奎宁碱和青蒿素都是氧化物D .奎宁碱和青蒿素分别在氧气中完全燃烧的产物不同6、用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是( )A .使用过量的红磷B .把红磷改为蜡烛C .恢复到实验开始前的温度才进行测量D .不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷7、建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是( )A .温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小B .冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同C .当一铜块的所有原子都被移出之后，该铜块的质量只减少一部分D .NaOH和KOH都具有碱性，其原因是在水中均能解离出OH-8、为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是( )实验目的实验方案A除去铁制品表明少量的铁锈用过量的硫酸长时间浸泡B除去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠加入稍过量的稀盐酸C鉴别氢气和甲烷分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯D从氯酸钾与二氧化锰制氧后的固体中回收二氧化锰溶解固体，过滤后对滤渣进行洗涤、烘干A .AB .BC .CD .D9、三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示，下列说法正确的是( )A .反应中CaO为催化剂B .该反应是复分解反应C .反应后容器中固体质量减少D .反应后容器中氧元素质量分数增大二、解答题10、中国古代文献记载了丰富的化学知识。

厦门市中考化学试卷及解析

2016年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试化学（试卷满分：100分考试时间：60分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Fe-56Cl-35.5Na-23Mg-24K-39Ca-40Sn-119Ba-137第I卷选择题（共10题，25分）本卷第1-5题各2分，第6-10题各3分。

每题仅有一个选项符合题意，在答题卡栏内用2B铅笔该选项涂黑。

1.地壳中含量最多的元素是A.OB.SiC.AlD.Fe（考查知识点：元素的分布，答案A）2.端午节吃粽子是我国的传统习俗。

闽南特色粽子的主要原料为大米、肉、海蛎干、食盐，主要原料富含糖类物质的A.肉B.大米C.食盐D.海蛎干（考查知识点：六大营养物质,答案B）3.下列各图所表示的化学实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻气体气味C.塞进橡皮塞D.量筒读数（考查知识点：常见实验操作,答案B）（考察知识点：物质的分类,答案A）、5.亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图1所示。

下列说法正确的是A.Na2SeO3中Se的化合价是+3B.Se是一种金属元素C.n的值为6D.Se的相对原子质量为78.96g（考查知识点：原子结构示意图等的认知，答案C）6.早期治疗疟疾药物的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N202）,现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素（化学式为C15H22O3）。

下列说法正确的是A.一个奎宁碱分子含有一个氧分子B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5C.奎宁碱和青蒿素是氧化物D.奎宁碱和青蒿素分别在氧气中燃烧的产物不同（考查知识点：化学式的意义,答案D）7.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图2所示。

实验过程中，下列做法会实验结果明显产生误差的是A.使用过量的红磷B.把红磷改为蜡烛C.恢复到实验开始时的温度才进行测量D.不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷（考查知识点：氧气的体积含量测定，答案B）8.建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式。

福建省厦门市中考化学模拟试卷(1)(含解析)

2016年福建省厦门市中考化学模拟试卷（1）一、识别与选择（本题包括10个单项选择题，每题2分，共20分）1．下列说法正确的是（）A．大米、花生霉变后洗一洗可以食用B．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C．工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D．人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物2．小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目．该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（）A．李宁橡胶底运动鞋 B．纯棉T恤C．塑料水瓶 D．腈纶背包3．近日，针对国内某知名饮用水品牌深陷“质量门”引起社会各界广泛热议，由其引发的瓶装水标准等问题受到持续关注．饮用水的pH在6.5～8.0之间，才符合健康标准．若要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是（）A．加热 B．加入适量纯碱C．加入适量氯化钡D．加入适量明矾4．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是（）A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成5．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：46．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%C．t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液饱和，乙溶液不饱和D．t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙7．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U型管内液面左高右低D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱9．有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应10．已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是Ba（OH）2溶液、MgSO4溶液、Na2CO3溶液和稀HCl 中的一种．甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零．则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是（）A．Ba（OH）2、MgSO4、Na2CO3、HCl B．Na2CO3、Ba（OH）2、MgSO4、HClC．HCl、MgSO4、Ba（OH）2、Na2CO3D．Ba（OH）2、Na2CO3、HCl、MgSO4二、理解与应用（本题包括3个小题，每空1分，共13分）：（1）表中“钠”是指______（填序号）．A．离子 B．分子 C．元素 D．单质（2）方便面中含的营养素有______种．（3）方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是______（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）．（4）若小明用天然气煮方便面，请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是______．（5）若用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的______原理相似．（6）中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克．假设小明某天吃了100克该方便面，相当于吃了食盐______克（保留小数点后一位）．12．化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示．（1）图示反应属于基本反应类型中的______反应．（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置．用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是______．（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是______．13．如图所示，A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A 是硝酸铜溶液．（“﹣”相连两物质能发生反应）请回答：①D 的化学式为______，E 物质的一种用途：______．②A 与B 反应的化学方程式______，基本反应类型是______．三、实验探究（本题包括2个小题，每空1分，共11分）14．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．（1）写出制取原理的化学方程式：______．（2）如图所示，发生装置应选用______（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是______．（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置______（填编号）．（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量．不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：______．15．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式．【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：______乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是______，理由是______【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了如下两处错误：①实验操作中的错误是______②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是______．四、分析与计算（本题6分）16．胃酸主要成分是盐酸，正常人胃液每日需要盐酸溶质质量约为6.5g～7.3g．某患者每日分泌盐酸溶质质量为9.0g，为治疗胃酸过多需服用图所示抑酸剂，发生反应：Mg（OH）+2HCl=MgCl2+2H2O．请计算并回答：按说明书用法用量，每天最多可中和胃液中盐酸溶质质2量是多少克？理论上能否使该患者胃液中盐酸溶质质量恢复到正常范围？（写出计算过程，结果精确到0.001）2016年福建省厦门市中考化学模拟试卷（1）参考答案与试题解析一、识别与选择（本题包括10个单项选择题，每题2分，共20分）1．下列说法正确的是（）A．大米、花生霉变后洗一洗可以食用B．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C．工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D．人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；一氧化碳的毒性；铁的冶炼；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】A、霉变大米、花生有毒考虑；B、从碳不完全燃烧的产物方面考虑；C、根据工业炼铁的原理解答；D、根据碘元素对人体的作用解答．【解答】解：A、大米、花生在霉变的过程中会生成黄曲霉毒素，即使洗净后也不能食用，故A错误；B、冬天煤炉取暖会产生一氧化碳，关紧门窗容易造成一氧化碳中毒，故B错误；C、工业炼铁就是利用一氧化碳高温下把铁从铁矿石中还原出来，故C正确；D、人体缺碘易患甲状腺肿大，碘过量也会造成中毒，故D错误．故选C．2．小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目．该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（）A．李宁橡胶底运动鞋 B．纯棉T恤C．塑料水瓶 D．腈纶背包【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、李宁橡胶底运动鞋是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误．B、纯棉T恤是用棉制成的，属于天然材料，故选项正确．C、塑料水瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误．D、腈纶背包是用腈纶制成的，腈纶属于合成材料之一，故选项错误．故选：B．3．近日，针对国内某知名饮用水品牌深陷“质量门”引起社会各界广泛热议，由其引发的瓶装水标准等问题受到持续关注．饮用水的pH在6.5～8.0之间，才符合健康标准．若要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是（）A．加热 B．加入适量纯碱C．加入适量氯化钡D．加入适量明矾【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】根据已有的溶液的酸碱性和降低pH的方法进行分析解答即可．【解答】解：要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，就是增大水的pH，A、加热不能降低水的酸性，错误；B、可以采用加入适量纯碱的方法，酸性物质与碱性物质反应，酸性减弱；C、氯化钡是有毒的物质，错误；D、明矾加入水中不能降低水的酸性，错误；故选B．4．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是（）A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算．【分析】A、根据西达苯胺化学式的含义进行分析判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．D、根据一个西达苯胺分子的构成进行分析判断．【解答】解：A、西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，故选项说法正确．B、西达苯胺是由五种元素组成化合物，不属于氧化物，故选项说法正确．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．D、一个西达苯胺分子是由22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子构成的，则一个西达苯胺分子由48个原子构成，故选项说法正确．故选：C．5．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：A、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；B、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；C、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：（32﹣4）：（24﹣4）=7：5，该选项说法正确；D、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：（16﹣8）：（32﹣4）=2：7，该选项说法不正确．故选：D．6．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%C．t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液饱和，乙溶液不饱和D．t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】饱和溶液的溶质质量分数=×100%；饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化．【解答】解：A、t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度，甲饱和溶液的溶质质量分数小于乙饱和溶液，该选项说法不正确；B、t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，都为：×100%=23.1%，该选项说法不正确；C、甲和乙的溶解度都是随着温度的升高而增大，t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲和乙仍然都是饱和溶液，该选项说法不正确；D、因为t3℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，因此t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙，该选项说法正确．故选：D．7．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U型管内液面左高右低D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱【考点】燃烧与燃烧的条件；溶解时的吸热或放热现象；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质．【分析】A、根据燃烧的条件分析；B、根据氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小分析；C、根据硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小；D、根据金属与盐反应的条件考虑本题，能反应说明该金属排在盐中金属的前面，不反应说明该金属排在盐中金属的后面．【解答】解：A、热水的温度是80℃已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，故A错误；B、氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小，使气球涨大，故B错误；C、硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小，使U型管两端的液面左高右低，故C正确；D、铜和银都不能与硫酸亚铁溶液反应，只能说明它们排在了铁的后面，但不能排铜和银的顺序，故D错误．故选C．【考点】物质除杂或净化的探究．【分析】除杂质实际上是除杂质的离子，除去杂质时不要引入新的杂质，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、浓硫酸有吸水性，可以除去水蒸气而剩下氧气，故A正确，B、硫酸会和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，过滤可以将硫酸钡除去，而剩下盐酸，故B正确，C、碳酸氢钠受热会分解，而碳酸钠受热不会分解，加热可以将碳酸氢钠转化为碳酸钠，水和二氧化碳加热时会逸到空气中，故C正确，D、硝酸钡会和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，除去了硝酸钡，但是又引入了硝酸钠，硝酸钠对硝酸钾来说也是杂质，故D错误，故选D．9．有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应【考点】物质的鉴别、推断；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；有机物与无机物的区别；置换反应及其应用．【分析】根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等物质的性质以及物质之间的转化关系分析判断．【解答】解：A、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化，二氧化碳能与氢氧化钙反应，x可以为二氧化碳，二氧化碳不属于有机化合物，故A错误；B、由于氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳不属于盐，故B错误；C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是饱和溶液，溶液的质量分数不会变大，故C错误；D、由图中物质之间的反应可知，所有反应均不属于置换反应，故D正确．故选D．10．已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是Ba（OH）2溶液、MgSO4溶液、Na2CO3溶液和稀HCl 中的一种．甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零．则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是（）A．Ba（OH）2、MgSO4、Na2CO3、HCl B．Na2CO3、Ba（OH）2、MgSO4、HClC．HCl、MgSO4、Ba（OH）2、Na2CO3D．Ba（OH）2、Na2CO3、HCl、MgSO4【考点】酸、碱、盐的鉴别．【分析】根据甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零，反应后的溶液中不存在电解质结合所给的物质进行分析．【解答】解：A、氢氧化钡和硫酸镁会生成氢氧化镁沉淀，硫酸镁和碳酸钠反应生成碳酸镁沉淀和硫酸钠，但是硫酸钠是电解质，可以导电，故A错误；B、碳酸钠和氢氧化钡会生成碳酸钡沉淀，氢氧化钡和硫酸镁会生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，反应后只剩下水，几乎不导电，故B正确；C、盐酸和硫酸镁不会生成沉淀，故C错误；D、氢氧化钡和碳酸钠会生成碳酸钡沉淀，碳酸钠和盐酸生成氯化钠可以导电，故D错误；故选B．二、理解与应用（本题包括3个小题，每空1分，共13分）：）表中“钠”是指 C （填序号）A．离子 B．分子 C．元素 D．单质（2）方便面中含的营养素有 4 种．（3）方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）．（4）若小明用天然气煮方便面，请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是CH4+2O2CO2+2H2O ．（5）若用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的过滤原理相似．（6）中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克．假设小明某天吃了100克该方便面，相当于吃了食盐 6.4 克（保留小数点后一位）．【考点】生命活动与六大营养素；过滤的原理、方法及其应用；元素的概念；书写化学方程式、；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】（1）钠、钙、钾、磷是指元素；（2）食物的六大营养元素糖类、脂肪、蛋白质、水、维生素、无机盐；（3）碘是合成甲状腺激素的原料；（4）天然气的主要成份是甲烷，甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，根据反应写出反应的方程；（5）根据过滤的原理分析回答；（6）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．【解答】解：（1）食品中常以元素的质量来表各元素的含量．故选C．（2）观察图表可知，方便面的营养成分有：蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠．故答案为：4；（3）人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大；故答案为：甲状腺肿大；（4）天然气的主要成份是甲烷，甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O，故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O．（5）用漏勺捞方便面，能将方便面和水分开，与化学基本操作中的过滤原理相似．故答案为：过滤．（6）食盐的成份是氯化钠，氯化钠中钠元素的质量分数为：×100%≈39.3%．2530毫克=2.53克，2.53克÷39.3%≈6.4克，故答案为：6.4克．12．化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示．（1）图示反应属于基本反应类型中的化合反应．（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置．用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是环保或污染小．（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是﹣3 ．【考点】反应现象和本质的联系；微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【分析】（1）根据化合反应的定义解答；（2）根据氨水和浓盐酸的挥发性以及密封仪器的作用解答；（3）根据化合价规则行解答．【解答】解：（1）图2中一个氨气分子与一个浓盐酸分子反应生成一个氯化铵分子，属于化合反应；（2）氨水和浓盐酸都具有挥发性，能会发出刺激性气味，污染环境，图3是密封装置，可以减少污染；（3）设氮元素的化合价为x，则有：x+（+1）×4+（+1）=0，x=﹣3；故答案为：（1）化合（2）环保或污染小（3）﹣3．13．如图所示，A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A 是硝酸铜溶液．（“﹣”相连两物质能发生反应）请回答：①D 的化学式为NaOH ，E 物质的一种用途：灭火．②A 与B 反应的化学方程式Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu ，基本反应类型是置换反应．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、．【分析】根据A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A是硝酸铜溶液，硝酸铜会与氢氧化钠、铁反应，铁会与硫酸、硝酸铜反应，二氧化碳会与氢氧化钠反应，硫酸会与氢氧化钠、铁反应，氢氧化钠会与硫酸、铁反应，所以E是二氧化碳，D是氢氧化钠，B是铁，C是硫酸，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：①A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A是硝酸铜溶液，硝酸铜会与氢氧化钠、铁反应，铁会与硫酸、硝酸铜反应，二氧化碳会与氢氧化钠反应，硫酸会与氢氧化钠、铁反应，氢氧化钠会与硫酸、铁反应，所以E是二氧化碳，D是氢氧化钠，B是铁，C是硫酸，经过验证，推导正确，所以D是NaOH，E是二氧化碳，可以用来灭火；②A与B的反应是铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，化学方程式为：Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）+Cu，该反应属于置换反应．2故答案为：①NaOH，灭火；②Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu，置换反应．三、实验探究（本题包括2个小题，每空1分，共11分）14．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．（1）写出制取原理的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）如图所示，发生装置应选用 A （填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是E ．（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置丙（填编号）．（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量．不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．【考点】氧气的制取装置；量气装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、．【分析】（1）根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答；（2）根据氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水解答；（3）根据氧气的密度比水的小解答；（4）根据可能是产物K2MnO4受热生成氧气解答．【解答】解：（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固固加热型；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可以用排水法收集；不能用向下排空气法收集；（3）据氧气的密度比水的小，应从短管进，水从长管出，故选丙；（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量，可能是产物K2MnO4受热生成氧气；验证方案是：取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．答案：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）A；E；（3）丙；（4）可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．15．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式．【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三，理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3。

2016—2017学年(上)厦门市九年级质量检测化学试题和参考答案

2016-2017学年（上）厦门市九年级质量检测化学试题参考答案及评分标准说明：1. 化学方程式评分要求：每个化学方程式2分，所有化学式都正确l分，其他都正确l分。

2. 开放性试题评分要求：只要学生的答案符合题意就按要求给分。

3. 非选择题除化学方程式2分及特别注明外，其他每空各1分。

第Ⅰ卷选择题（共10题，共30分）11．（9分）（1）①3K ② 2N2③3Mg2+（2）①H2O（2分）放出②2H2 + O22H2O 不会产生污染物（或其他合理答案）12．（5分）（1）①A ② 2HClO光照2HCl+ O2↑（2）吸附（3）一水多用（其他合理答案也可以）13．（4分）（1）滴有无色酚酞试液的滤纸条变红温度越高，分子运动速率越快（2）①水中氧气不足②温度没有达到红磷的着火点14．（8分）（1）C、H（2分）（2）H2O2（2分）（3）①Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ 2H2O②2C+ O22CO（或C+CO22CO）15．（13分）（1）集气瓶前（2）2KMnO△K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A E（3）①CaCO3+2HCl = CaCl2+CO2↑+H2O ②乙③大理石的颗粒大小④A（4）控制加入过氧化氢溶液的速率（或其他合理答案，2分）16．（6分）（1）0.40（1分）（2）解：设金属锌样品中锌单质的质量为mZn +H2SO4 = ZnSO4+ H2↑65 2m 0.40 g65m=2 0.40 gm=13.00 g样品中锌单质的质量分数= 13.00 g16.00 g×100% =81.25%答：该锌样品中锌单质的质量分数为81.25%。

（5分）。

2016—2017学年(上)厦门市九年级质量检测化学试题和参考答案(精美版)

①若 A、B 两处放人白磷，观察到 B 处白磷燃烧，而 A 处白磷不燃烧，A 处白磷不燃烧
的原因是
。
②若 A、B 两处放人红磷，观察到红磷都不燃烧，B 处红磷不燃烧的原因是
。
14.(8 分) A、B、D、E、F、G、M 是初中常见物质，分别由 C、H、O 中的一种或两种元素组成，M 完全燃烧生成 A 和 D，A 能使澄清石灰水变浑浊，E、G 为单质。它们之间关系如图 7 所示，图中“→”表示由某一物质可生成另一物质(部分反应物、生成物及反应条件略去)。
A.水分子 B.氯原子 C.氧原子 D.氢原子
②在光照的条件下，E 可以发生分解反应生成 D 和一种单质气体。请写出该反应的化
学方程式:
。
(2)越来越多的家庭安装了净水器，用来获得直饮水。净水器内装有活性炭，活性炭除
用于过滤外，还有重要的作用是
。
(3)爱护水资源一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水。请你提出一条家庭中节
(1)M 一定含有的元素是
。
(2)F 的化学式:
。
(3)①A 使澄清石灰水变浑浊的化学方程式:
；
②G→B 的化学方程式:
。
化学试题第 3 页(共 5 页)
15.(13 分)图 8 为实验室常用的制取气体装置:
(1)仪器 a 的名称是
；组装 A 装置时，酒精灯应在固定试管之 (填“前”或
“后”)放置。
主要原因。
实验目的
原料
发生装置
主要原因
制取氧气粉末状二氧化锰和稀过氧化氢溶液
B
16.(6 分)为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图 9 所示实验，多
次实验后，所得数据(平均值)如下表:

福建省厦门市九年级中招考试化学试题

福建省厦门市九年级中招考试化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共12分)1. （1分） (2016九上·罗山期末) 以下有关铁的变化，从是否有新物质生成的角度判断，与其他三种不同的是（）A . 铁丝燃烧B . 铁器生锈C . 铁杵磨成针D . 铁矿石炼铁2. （1分）(2019·平和模拟) 适合贴在装有浓硫酸的药品柜上的警示标志是（）A .B .C .D .3. （1分）(2019·融安模拟) 属于碱的是（）A . 纯碱B . 苛性钾C . 生石灰D . 氯化钠4. （1分）(2019·灌阳模拟) 下列物质中，不属于糖类的是（）A . 葡萄糖B . 淀粉C . 蛋白质D . 纤维素5. （1分） (2017九上·重庆期中) 食盐中加碘可以预防甲状腺肿大。

这里的“碘”是指（）A . 元素B . 单质C . 分子D . 原子6. （1分）(2019·桐梓模拟) 环境保护是2016年两会热点话题，下列说法不正确的是（）A . 使用无磷洗衣粉预防水体富营养化B . 淘汰黄标车减少汽车尾气污染C . 深埋废旧电池减少重金属污染D . 使用低毒、低残留农药减轻环境污染7. （1分） (2019九上·石首月考) 碳单质是初中化学的重要物质之一。

下列有关碳单质的说法错误的是（）A . 金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B . 金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C . 《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下，碳单质的化学性质稳定D . C60俗称足球烯，由碳原子直接构成8. （1分） (2018九上·云南期末) 下列现象用分子说法错误的是（）A . 酒香不怕巷子深——分子总在不断运动者B . 一升酒精和一升水混合——分子之间有间隔C . 一升黄豆和一升水混合——分子之间有间隔D . 一只蚂蚁喝一口水含有1.0×10 -23个水分子——分子的体积很小9. （1分） (2018九下·兴业月考) 下列是人体中几种体液的正常pH，酸性最强的是（）A . 胆汁（6.8﹣7.4）B . 唾液（6.6﹣7.1）C . 血液（7.35﹣7.45D . 胃液（0.8﹣1.5）10. （1分） (2018九上·乐昌期末) 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

中考化学模拟试卷含解析3

2016年福建省厦门市海沧区中考化学模拟试卷一.选择题（1-5题各2分，6-10题各3分．每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑）b1．以下转变属于化学转变的是（）A．酒精挥发 B．食物腐败 C．品红扩散 D．石墨导电2．以下图示实验操作中，正确的选项是（）A ．B ．C ．D ．3．香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的一起点是（）A．都含有氧分子 B．都是氧化物C．都能燃烧 D．都有毒4．以下物质分类正确的选项是（）A．有机物：CH4、CO2B．盐类：NaOH、Na2CO3C．单质：金刚石、C60 D．混合物：自来水、冰水共存物5．运用图示法能够帮忙咱们巧学化学．以下化学知识用相应图示表示不正确的选项是（）A ．B ．C ．D ．6．以下实验方案设计正确的选项是（）选项实验目的方案A检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内B除去甲烷中混有的一氧化碳点燃C鉴别稀盐酸和NaCl溶液分别滴加酚酞试液D 除去木炭粉中混有的少量氧化铜加入适量稀硫酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥A．A B．B C．C D．D7．甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图，以下说法正确的选项是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D．t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%8．把必然质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在必然条件下反映一段时刻后，测得反映后各物质的质量如下表．以下说法不正确的选项是（）物质甲乙丙丁反应前的质量（g）反应后的质量（g）XA．X=，乙可能是催化剂B．甲和丙是反映物C．参加反映的甲、丙质量比是1：2D．丁必然是化合物9．以下选项中的物质符合如图反映关系的是（）选项甲乙丙“﹣”表示可相互反应A CO2 Ca（OH）2 H2OB Na2CO3 Ca（OH）2 H2SO4C Cu HCl AgNO3D CuSO4 BaCl2 NaOHA．A B．B C．C D．D10．以下四个图象依次对应四个转变进程，其中不正确的选项是（）A．必然量铁粉中加入稀盐酸B．必然量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C．盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D．必然量氧化铁固体中加入稀盐酸二、非选择题（共8题，75分）11．（8分）“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其转变的方式．请结合图示完成以下问题：（1）图1为氟原子结构示用意．①氟原子的质子数为；②氟原子在化学反映中易（“取得”或“失去”）电子；③氟化钠的化学式为．（2）图2表示氢氧化钠溶液与稀盐酸的反映．从微粒的角度看，该反映的实质是与反映生成H2O．（3）图3表示某化学反映的微观示用意．该反映的化学方程式为．12．（5分）按如图进行实验（夹持仪器略去），步骤如下：①通入N2，点燃酒精灯，一段时刻后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，当即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．（1）步骤②中，红磷燃烧的化学方程式为．（2）步骤②中，对照a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是．（3）步骤①和②中，对照装置（填“a”或“b”）中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气．13．人类的日常生活和工农业生产离不开水．回答以下水的相关问题．（1）水（填“是”或“不是”）六大大体营养素之一；日常生活中可用区分硬水和软水．（2）电解水实验揭露了水的组成．图1电解水实验中能取得可燃烧的气体的试管是（填“a”或“b”）．（3）海水淡化可减缓淡水资源匮乏问题．图2为太阳能海水淡扮装置示用意．①水变成水蒸气的进程中，不发生转变的是（填字母）．A．分子质量 B．分子种类 C．分子距离 D．分子大小②利用该装置将必然量的海水暴晒一段时刻后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（填“变大”、“变小”或“不变”）．（4）图3饮用水净化系统中设备一和设备三的作用别离是、．14．置换反映可用如下通式表示：单质（Ⅰ）+化合物（Ⅰ）═单质（Ⅱ）+化合物（Ⅱ），依照已学知识和举例提示写出化学式或反映方程式：单质（Ⅰ）单质（Ⅱ）相应的置换反应的化学方程式举例提示（1）非金属（Ⅰ）非金属（Ⅱ）SiO+2 Si+2CO↑石英砂制粗硅2（2）金属非金属有H2生成（3）非金属金属铁的冶炼（4）金属（Ⅰ）金属（Ⅱ）金属与盐溶液反应15．探讨学习小组以含有CaCl2、MgCl2的卤水和贝壳（要紧成份为CaCO3）为要紧原料在实验室中制备无水CaCl2．流程如图1：请回答以下问题：（1）操作Ⅰ顶用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、．（2）写出除去卤水中的MgCl2时发生的复分解反映的化学方程式．（3）操作Ⅱ酸化时应选择的酸是（填化学式）．（4）回收的CO2在紫外光照射和催化作用下能与水蒸气反映，生成CH4和O2．该反映的化学方程式为．紫外光照射时，在不同催化剂的作用下，CH4产量随光照时刻的转变如图2所示，在第10小不时CH4产量最高的是（填“①”、“②”或“③”）．16．实验室用以下仪器制取气体．回答以下问题：（1）用C、F组成气体发生装置制取氧气①用KMnO4制取O2，除利用上述部份仪器外，还需补充的仪器是铁架台、玻璃片和．②制取气体前，需先检查装置的气密性：连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，当水中导管口有气泡产生时，松开手，观看到现象，说明装置不漏气．（2）用A、E组成气体发生装置制取气体①制取CO2，反映的化学方程式：．在发生装置以后连接一个由B、H组成的装置，假设用该装置干燥CO2，那么在B内应加入的试剂是；假设用该装置查验CO2，写出B内发生反映的化学方程式．②该发生装置还可制取H2．假设用B、H组成搜集装置并正放于桌面，B内装满水，那么a接（选填“b”或“c”）．17．（13分）某化学爱好小组在教师指导下，对“H2O2在MnO2催化作用下发生分解反映”进行相关探讨活动．提示：a．装置中产生氧气的量能够用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反映放热忽略不计）；b．实验中H2O2溶液的溶质质量分数为3%回答以下问题：（1）甲装置中发生反映的化学方程式：．（2）使甲装置中MnO2与3%H2O2溶液完全混合的操作方式：；实验完毕后，从混合液中分离、回收MnO2的实验操作是、洗涤、干燥．（3）为探讨“等质量的MnO2对不同体积的3%H2O2溶液分解反映的阻碍”，各取0.1g MnO2别离与2mL、4mL、6mL的3%H2O2溶液混合，取得实验结果如图乙，从图中可取得的信息（写一条）：．（4）爱好小组通过另一个实验取得实验结果如图丙（提示：3%H2O2溶液每次用量8mL）．①该实验的目的：．②该实验的方案：．③由图丙可知，当MnO2的用量增加到0.08g时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，假设MnO2的质量有4g（一药匙），就能够使如图（选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求．18．化学爱好小组同窗为回收一块质量为40g 的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，慢慢加入稀硫酸至再也不产动气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯内剩余固体质量为27g．（1）40g铜锌合金中锌的质量是g．（2）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．（Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）2016年福建省厦门市海沧区中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一.选择题（1-5题各2分，6-10题各3分．每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑）b1．以下转变属于化学转变的是（）A．酒精挥发 B．食物腐败 C．品红扩散 D．石墨导电【考点】化学转变和物理转变的判别．【专题】物质的转变与性质．【分析】化学转变是指有新物质生成的转变，物理转变是指没有新物质生成的转变，化学转变和物理转变的本质区别是不是有新物质生成；据此分析判定．【解答】解：A、酒精挥发进程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．B、食物腐败进程中有新物质生成，属于化学转变．C、品红扩散进程中没有新物质生成，属于物理转变．D、石墨导电进程中没有新物质生成，属于物理转变．应选B．【点评】此题难度不大，解答时要分析转变进程中是不是有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理转变，假设有新物质生成属于化学转变．2．以下图示实验操作中，正确的选项是（）A． B．C． D．【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．【专题】常见仪器及化学实验大体操作．【分析】酒精灯应该用火柴点燃，胶头滴管吸取试管中的液体应该悬空垂直滴入，量筒读数时，视线应该与量筒内凹液面的最低处维持水平，瓶塞要倒放不能正放，倾倒液体要试剂瓶口和试管口要紧靠分析解答即可．【解答】解：A、胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方，不能伸入试管内部更不能靠到容器壁，错误；B、瓶塞要倒放不能正放，倾倒液体要试剂瓶口和试管口要紧靠，错误；C、量筒读数时要平视凹液面的最底部，错误；D、点燃酒精灯要点燃不能引燃，正确；应选D【点评】本考点属于实验大体操作中的酒精灯的利用、胶头滴管的利用、量筒的利用等，只要把握好每一个操作的注意事项，问题就很容易解决．本考点要紧出此刻选择题和填空题中．3．香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的一起点是（）A．都含有氧分子 B．都是氧化物C．都能燃烧 D．都有毒【考点】烟的危害性及防治；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】化学与生活．【分析】A、依照NO2、CO2、SO2三种气体的组成进行分析判定．B、依照NO2、CO2、SO2三种气体的化学式进行分析判定．C、依照NO2、CO2、SO2三种气体的化学性质进行分析判定．D、依照NO2、SO2有毒、CO2无毒，进行分析判定．【解答】解：A、NO2、CO2、SO2三种气体均是由分子组成的，别离是由二氧化氮分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子组成，均不含氧分子，应选项说法错误．B、NO2、CO2、SO2三种气体均属于氧化物，应选项说法正确．C、NO2、CO2、SO2三种气体均不具有可燃性，均不能燃烧，应选项说法错误．D、NO2、SO2具有毒性，CO2不具有毒性，应选项说法错误．应选C．【点评】此题难度不大，把握NO2、CO2、SO2等气体的性质、物质的宏观组成与微观组成等是正确解答此题的关键．4．以下物质分类正确的选项是（）A．有机物：CH4、CO2B．盐类：NaOH、Na2CO3C．单质：金刚石、C60 D．混合物：自来水、冰水共存物【考点】有机物与无机物的区别；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】A、依照含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看做无机物；进行分析判定．B、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物．C、由同种元素组成的纯净物是单质，进行分析判定．D、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：A、甲烷是含碳元素的化合物，属于有机物；二氧化碳虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看做无机物；应选项说法错误．B、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱；Na2CO3是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐；应选项说法错误．C、金刚石、C60是由一种元素组成的纯净物，均属于单质，应选项说法正确．D、自来水中含有水、可溶性钙镁化合物等，属于混合物；冰是固态的水，冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物；应选项说法错误．应选：C．【点评】此题难度不大，考查混合物、单质、酸碱盐与有机物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特点进行分析判定是解答此类题的关键5．运用图示法能够帮忙咱们巧学化学．以下化学知识用相应图示表示不正确的选项是（）A．B．C．D．【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；金属活动性顺序及其应用；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】A、依照金属活动性顺序中铜、银、镁的金属活动性强弱的顺序分析；B、依照化合物中化合价代数和为零的原那么分析氯元素的化合价进行分析；B、依照胃液呈酸性，pH小于7；食盐溶液呈中性，pH等于7；氢氧化钾溶液呈碱性，pH大于7进行分析；D、依照化合物质中元素的质量分数的大小分析．【解答】解：A、铜、银、铝三种金属活动性由强到弱的顺序为铝＞铜＞银，因此表示的关系是错误的；B、利用化合物中化合价代数和为零的原那么，依照H为+一、O为﹣2价，可计算Cl2中Cl为﹣2价、ClO2中Cl为+4价、单质Cl2中化合价规定为0，与数轴关系不一致，因此表示的关系是错误的；B、胃液呈酸性，pH小于7；食盐溶液呈中性，pH等于7；氢氧化钾溶液呈碱性，pH大于7，因此三种溶液的pH大小关系为氢氧化钾溶液＞食盐溶液＞胃液，与数轴关系一致，因此表示的关系是正确的；D、依照化合物质中元素的质量分数，H2O2能够转化为HO与比较H2O可知，H2O2中氧元素的质量分数高，因此表示的关系是正确的；应选：AB．【点评】此题考查了利用数轴表示的化学相关知识，解题的关键是熟练把握溶液酸碱性与pH的关系、化合价的有关计算、金属的活动性顺序．6．以下实验方案设计正确的选项是（）选项实验目的方案A 检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内B 除去甲烷中混有的一氧化碳点燃C 鉴别稀盐酸和NaCl溶液分别滴加酚酞试液D 除去木炭粉中混有的少量氧化铜加入适量稀硫酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评判；常见气体的查验与除杂方式；氧气的查验和验满；酸、碱、盐的辨别．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评判．【分析】A、依照氧气的验满方式进行分析判定．B、除杂质题至少要知足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反映，不能与原物质反映；②反映后不能引入新的杂质．C、依照两种物质与同种试剂反映产生的不同现象来辨别它们，假设两种物质与同种物质反映的现象相同，那么无法辨别它们．D、除杂质题至少要知足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反映，不能与原物质反映；②反映后不能引入新的杂质．【解答】解：A、查验氧气是不是搜集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，应选项实验方案设计错误．B、甲烷、一氧化碳均具有可燃性，用点燃的方式不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原那么，应选项实验方案设计错误．C、稀盐酸和NaCl溶液别离显酸性、中性，均不能使酚酞试液变色，不能辨别，应选项实验方案设计错误．D、CuO能与稀硫酸反映生成硫酸铜和水，柴炭粉不与稀硫酸反映，充分反映后，过滤，洗涤，干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原那么，应选项实验方案设计正确．应选：D．【点评】此题难度不是专门大，化学实验方案的设计是考查学生能力的要紧类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻明白得，可依照物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判定．7．甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图，以下说法正确的选项是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D．t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】依照固体物质的溶解度曲线能够：①某物质在某温度下的溶解度，②判定物质的溶解度随温度转变的转变情形，③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，④判定通过降温仍是升温的方式是晶体析出，饱和溶液的溶质质量分数=，据此解答．【解答】解：A、在同一温度下比较不同物质的溶解度的大小，错误；B、据图能够看出，两种物质的溶解度都随温度升高而增大，正确；C、t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等，错误；D、t2℃时，甲的溶解度为50g，饱和溶液溶质质量分数=≈%，错误；应选B．【点评】此题难度不是专门大，要紧考查了固体溶解度曲线的意义及依照溶解度曲线解决相关的问题，培育学生应用知识解决问题的能力．8．把必然质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在必然条件下反映一段时刻后，测得反映后各物质的质量如下表．以下说法不正确的选项是（）物质甲乙丙丁反应前的质量（g）反应后的质量（g）XA．X=，乙可能是催化剂B．甲和丙是反映物C．参加反映的甲、丙质量比是1：2D．丁必然是化合物【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】依照质量守恒定律：参加化学反映的各物质质量总和等于反映后生成的各物质质量总和，利用在发生化学反映时反映物质量会减小，生成物质量会增多，判定反映物与生成物，结合表中的信息及催化剂的特点判定甲是不是是催化剂．【解答】解：依照质量守恒定律，由表格中的数字可知：+++=+x++，故x=，在发生化学反映时反映物质量会减小，生成物质量会增多，那么可推测反映物为甲、丙，生成物为丁，乙的质量反映前后不变，可能为催化剂．A、由上分析可知，x=，乙可能是催化剂，也可能不参加反映，故说法正确；B、由上分析可知，甲和丙反映后质量减少，是反映物，故说法正确；C、参加反映的甲、丙质量比是（﹣）：（﹣）=14：3，故说法错误；D、由上分析可知，反映物为甲、丙，生成物为丁，乙的质量反映前后不变，可能为催化剂，该反映属于化合反映，因此生成物丁必然是化合物，故说法正确．应选：C．【点评】做这种题目的关键是反映后质量和反映前进行比较，质量增加了说明是生成物，质量减少了是反映物，质量不变可能是催化剂．9．以下选项中的物质符合如图反映关系的是（）选项甲乙丙“﹣”表示可相互反应A CO2 Ca（OH）2 H2OB Na2CO3 Ca（OH）2 H2SO4C Cu HCl AgNO3D CuSO4 BaCl2 NaOHA．A B．B C．C D．D【考点】物质的辨别、推断；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】框图型推断题；物质的查验、辨别与推断．【分析】依照题意，甲乙丙三种物质间能彼此发生化学反映，据此结合酸碱盐的化学性质、金属的化学性质，进行分析判定即可．【解答】解：A、二氧化碳能与氢氧化钙反映生成碳酸钙沉淀和水，但氢氧化钙不与水反映，不符合如图反映关系，应选项错误．B、Na2CO3能与氢氧化钙反映生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钙与硫酸反映生产厂硫酸钙和水，碳酸钠与硫酸反映生成硫酸钠、水和二氧化碳，符合如图反映关系，应选项正确．C、铜与稀盐酸不反映，不符合如图反映关系，应选项错误．D、CuSO4与BaCl2反映生成硫酸钡沉淀和氯化铜，但BaCl2不与NaOH反映，不符合如图反映关系，应选项错误．应选：B．【点评】此题难度不大，把握酸碱盐的化学性质、金属的化学性质是正确解答此题的关键；选用代入验证法是正确解答此题的捷径．10．以下四个图象依次对应四个转变进程，其中不正确的选项是（）A．必然量铁粉中加入稀盐酸B．必然量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C．盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D．必然量氧化铁固体中加入稀盐酸【考点】碱的化学性质；饱和溶液和不饱和溶液；酸的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、依照铁与稀盐酸反映分析即可；B、依照饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体进行解答；C、依照盐酸和氯化铜与氢氧化钠溶液反映分析解答；D、依照氧化铁与稀盐酸反映分析即可．【解答】解：A、必然量铁粉中加入稀盐酸生成的气体质量由小变大，最后不变，正确；B、必然量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，溶质质量不变，错误；C、盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液沉淀质量由小变大，最后不变，正确；D、必然量氧化铁固体中加入稀盐酸铁元素养量不变，正确；应选B【点评】此题通过图象的形式考查了常见物质的性质，正确分辨坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键．二、非选择题（共8题，75分）11．“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其转变的方式．请结合图示完成以下问题：（1）图1为氟原子结构示用意．①氟原子的质子数为9 ；②氟原子在化学反映中易取得（“取得”或“失去”）电子；③氟化钠的化学式为NaF ．（2）图2表示氢氧化钠溶液与稀盐酸的反映．从微粒的角度看，该反映的实质是氢离子与氢氧根离子反映生成H2O．（3）图3表示某化学反映的微观示用意．该反映的化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2．【考点】原子结构示用意与离子结构示用意；中和反映及其应用；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式．【专题】化学反映模拟图型；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）依照原子结构示用意的意义分析回答；（2）依照微粒的转变分析该反映的实质；（3）依照化学反映的微观示用意分析反映物、生成物，写出反映的化学方程式．【解答】解：（1）图1为氟原子结构示用意．①氟原子的质子数为 9；②氟原子的最外层电子数是7，大于4，在化学反映中易患到电子；③氟元素的化合价为﹣1价，钠元素的化和价位+1价，氟化钠的化学式为：NaF．（2）图2表示氢氧化钠溶液与稀盐酸的反映．从微粒的角度微粒的转变可知，该反映的实质是氢离子与氢氧根离子反映生成H2O．（3）由化学反映的微观示用意可知，该反映的反映物是一氧化氮与一氧化碳，生成物是二氧化碳和氮气，反映条件是催化剂，方程式为：2NO+2CO2CO2+N2．故答为：（1）①9，②取得；③NaF；（2）H+、OH﹣或氢离子、氢氧根离子；（3）2NO+2CO2CO2+N2．【点评】此题要紧考查了化学反映的微观模型表示，完成此题，关键是依照反映的实质结合模型的结构充分明白得图中的信息，只有如此才能对问题做出正确的判定．12．按如图进行实验（夹持仪器略去），步骤如下：①通入N2，点燃酒精灯，一段时刻后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，当即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．（1）步骤②中，红磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P2O5．（2）步骤②中，对照a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点．（3）步骤①和②中，对照装置 b （填“a”或“b”）中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气．【考点】燃烧与燃烧的条件；书写化学方程式．【专题】化学与能源．【分析】（1）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可；（2）依照燃烧的条件分析；（3）实验进程①②分析，注意变量的操纵．【解答】解：（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反映的化学方程式为：4P+5O22P2O5．（2）实验进程②中，对照a、b中的实验现象，当即改通O2，a中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象，b中由于红磷温度达到着火点红磷燃烧．说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点．（3）步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气．故答案为：（1）4P+5O22P2O5；（2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点；（3）b．【点评】通过回答此题明白了验证可燃物燃烧的条件的实验的设计进程．把握了可燃物燃烧的条件．要会依照物质燃烧需要的三个条件去分析具体的实验现象．专门注意物质燃烧所需的三个条件缺一不可．。

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每题仅有一个选项符合题意，在答题卡栏内用2B铅笔该选项涂黑。

1.地壳中含量最多的元素是A.OB.SiC.AlD.Fe（考查知识点：元素的分布，答案A）2.端午节吃粽子是我国的传统习俗。

下列叙述错误的是A.温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天的钢轨之间的缝隙小B.冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同C.当一铜块的所有原子都被移出之后，该铜块的质量就只减少一部分D.NaOH和KOH都具有碱性，其原因是在水中均能电离出OH-（考查知识点：化学的基本概念，化学用语，答案C）9.为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是实验目的实验方案A除去铁制品表面少量的铁锈用过量的硫酸长时间浸泡B出去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠加入稍过量的稀盐酸C鉴别氢气和甲烷分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯D从氯酸钾与二氧化锰制氧后的固体中回收二氧化锰溶解固体，过滤后对滤渣进行洗涤、烘干（考查知识点：鉴别、除杂、提纯,，答案为D）10.三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图3所示。

下列说法正确的是A.反应中CaO 为催化剂B.该反应是复分解反应C.反应后容器中固体质量减少D.反应后容器中氧元素质量分数增大（考查知识点：质量守恒定律的应用,答案C ）第II 卷非选择题（共8题，75分）11.（9分）中国古代文献记载了丰富的化学知识。

（1）我国是最早生成钢铁的国家之一。

“百炼成钢”是指将生铁转化成钢，其主要原理是降低生铁中（填符号）元素的含量。

黑火药是我国的“四大发明”之一，爆炸时发生的主要反应如下，请完成配平（在方框内配上计量数，计量数“1”也要写）：口KNO 3+口S+口C==口K 2S+口N 2↑+口CO 2↑.（3）我国是最早采用湿法冶铜的国家。

文献记载“胆铜法”：用铁与“胆水”（含CuSO 4）反应获得铜。

写出反应的化学方程式。

（4）古诗“投泥泼水愈光明”：在高温条件下，炭与水蒸气反应得到两种可燃性气体。

写出反应的化学方程式。

（考查知识点：方程式的书写和配平）（1）C （2）213113（3）Fe+CuSO 4==Cu+FeSO 4（4）C+H 2O H 2+CO12.（11分）图4是燃料在使用过程中的碳循环示意图。

（1）除了燃料燃烧释放大量CO 2外，常见释放CO 2的途径还有，空气中的CO 2含量增多导致的后果是。

（2）利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO 2过多的问题。

写出水吸收CO 2发生反应的化学方程式；CO 2可较长时间存在于深海，其原因是。

高温、（3）科学采取“组合转化”技术，将CO 2转化为化工原料，其反应的化学方程式:+6X C（考查知识点：二氧化碳相关知识和燃料燃烧）(1)动植物的呼吸全球气候变暖，两极冰川融化(或其他合理答案)(2)CO 2+H 2O ==H 2CO 3低温高压下二氧化碳不易逸出(或其他合理答案)(3)H 2(4)C 2H 5OH +3O 22CO 2+3H 2O 可再生且吸收二氧化碳(或其他合理答案)（考查知识点：水的净化、电解及溶液的配制）（1）带火星的木条2H 2O 2H 2↑+O 2↑（2）①185.8K +②硝酸钾（或KNO 3）5（3）煮沸（或蒸馏）不要滥用洗涤剂（或其他合理答案）14.（6分）可用带柄V 形玻璃管完成以下实验:(1)如图7所示，往A 处注入H 2O 2溶液，在B 处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C 处后排放的目的是_____________________。

写出A 处反应的化学方程式：_____________________________。

(2)如图8所示，A 处盛浓氨水，B 处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是______________________。

若另取一相同V 形玻璃管(含相同的实验用品)，在A 处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：__________________________________。

点燃通电（考查知识点：方程式书写，及分子的微观运动）(1)吸收二氧化硫，防止污染2H 2O 22H 2O +O 2↑(2)滤纸条从左到右逐渐变红温度升高使分子运动加快15.(8分)无机物甲、乙、丙经一步反应的转化关系如图9所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去。

(1)若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为____。

(2)若反应皆为置换反应，且均在溶液中进行，甲、乙、丙都为金属，则它们的金属活动性由强到弱的顺序是______________(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。

(3)若反应皆为复分解反应，乙为白色难溶物。

①若甲为常见的酸，甲、乙、丙含相同的原子团，丙溶液为蓝色，则丙生成乙的化学方程式为___________________________________。

②若甲为常见的碱，且相对分子质量为74。

甲、乙、丙含相同的金属元素，丙溶液为无色，则丙生成乙的化学方程式为_______________________________。

（考查知识点：常见物质间的相互转化及方程式书写）(1)CO(2)甲、丙、乙(3)CuSO 4+BaCl 2==CuCl 2+BaSO 4↓(合理即可)(4)CaCl 2+Na 2CO 3===CaCO 3↓+2NaCl16.(7分)用化学方法可制取纯净的物质。

化学兴趣小组应用中和反应原理制取氯化钠固体。

(1)往装有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入紫色石蕊试液，溶液呈_______色。

(2)如图10，往该烧杯中继续逐滴滴加稀盐酸至溶液恰好变为紫色，再往反应后的溶液中加入活性炭，充分混合，过滤后得到无色滤液。

①加入活性炭的目的是___________________；②在过滤操作中，玻璃棒的作用是___________________。

(3)用pH 试纸测(2)中滤液的酸碱度，其操作方法：取pH 试纸于玻璃片________________________，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH。

(4)若测得滤液的pH 值为8，继续往滤液滴加稍过量的盐酸，目的是___________________；蒸发该滤液以出去过量的盐酸，该操作利用的盐酸性质是___________。

继续蒸发滤液得到固体的过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_________________。

（考查知识点：酸碱盐的变色反应与复分解反应）(1)蓝(2)①吸附并除去石蕊②引流(3)用玻璃棒蘸取待测液滴到pH 试纸上(4)除去氢氧化钠挥发性受热均匀，防止液滴飞溅MnO 2、17.（14分）化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关探究。

探究一:氢气的燃烧实验（1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图11中选择仪器组装一套随开随停的发生装置，所需仪器为_________（填编号）；仪器B的名称是____________。

（考查：化学知识的实际探究及常见的化学实验探究的目的与改进）（14分）探究一:（1）ABD长颈漏斗（2）在试管中装8ml 水，用拇指堵住试管口，倒扣在水中，水恰好排完。

（3分）（3）可燃物能否燃烧除具备燃烧条件，还与可燃物的浓度（或纯度）有关（或其他合理答案）（2分）探究二:（4）①可燃性粉尘颗粒直径打气筒打入气体的量、可燃性粉尘质量、容器的体积（或其他合理答案）②在相同条件下，可燃性粉尘的质量越小，接触面积越大，燃烧越充分。

（2分）（5）通风以降低粉尘的浓度。

（或其他合理答案）18.（10分）以下是金属锡纯度的一种测定方法：步骤Ⅰ将样品全部溶于盐酸生成SnCl 2溶液；步骤Ⅱ往所得SnCl 2溶液加入过量的FeCl 3溶液，发生反应：SnCl 2+2FeCl 3=SnCl 4+2FeCl 2步骤Ⅲ用K 2Cr 2O 7溶液测定步骤Ⅱ反应生成的FeCl 2的质量。

现有金属锡样品1.20g，经上述方法测得生成的FeCl 2质量为2.54g（假定杂质不参加反应）。

计算并回答：（1）样品溶于盐酸生成的SnCl 2的质量。

（2）样品中锡的质量分数（精确到0.01％）。

（考查知识点：方程式的的常规计算）解：设样品溶于盐酸生成的SnCl 2质量为mSnCl 2+2FeCl 3=SnCl 4+2FeCl 21902×127m 2.54g 1902×127m2.54gm =1.90g样品中金属锡的质量=1.90g ×(119÷190)×100％=1.19g样品中金属锡的质量分数=1.19g ÷1.20g×100％=99.17％答：（1）样品溶于盐酸生成的SnCl 2质量为1.19g.(2)样品中锡的质量分数为99.17％.=。