肖邦故园ppt课件七
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《肖邦故园》课件
《肖邦故园》课件理解肖邦忘不了祖国、祖国的文化、人民和亲人的深情，身在异国他乡眷恋故国之情。
学习本文以肖邦的爱国精神为主线，以肖邦故园为背景，展开想象的写作手法。
体会肖邦的爱国精神以及他对故园的热爱之情。
导入：我们今天来学习一篇介绍肖邦故园的文章。
肖邦是波兰的一位著名的音乐家，他的一生充满了传奇色彩。
他身处异国他乡，对祖国、亲人、朋友以及那故园的一草一木有着深深的眷恋。
他的作品充满了对祖国的热爱和对亲人的思念之情。
简介背景：19世纪上半叶的波兰正经历着动荡和被奴役的痛苦。
肖邦的童年就是在这样的年代中度过的。
后来他去巴黎，过着流亡的生活，对祖国的思念和对敌人的憎恨之感交织在一起，成为一个感情奇特的人。
本文是作者通过对肖邦故园的描写来展现肖邦的精神面貌以及他对祖国的深深眷恋之情。
提问：本文主要写了什么内容？表达了作者什么样的感情？明确：本文主要写了肖邦故园的景色以及肖邦对故园的思念之情，表达了作者对肖邦的深深敬仰之情以及对祖国的热爱之情。
提问：本文可以分成几部分？每部分写了什么内容？明确：本文可以分为三部分。
第一部分（1～2）介绍了肖邦故园的地理位置以及其历史变迁。
第二部分（3～5）介绍了肖邦故园现在的景色以及肖邦对故园的深深眷恋之情。
第三部分（6～8）通过叙述肖邦在故园的生活来展现他的精神面貌以及对祖国的深深眷恋之情。
提问：本文以什么为线索？请简述这一线索的作用。
明确：本文以肖邦的爱国精神为主线，通过描写肖邦故园的景色来展现他的精神面貌以及对祖国的深深眷恋之情。
这一线索使得文章脉络清晰，让读者能够更好地理解作者的写作意图以及文章的主题思想。
提问：本文运用了哪些写作手法？请举例说明其作用。
明确：本文运用了叙述、描写、议论等多种写作手法。
叙述使得文章脉络清晰、有条理；描写生动形象地展现了人物和景物；议论深化了文章的主旨，让读者更加深刻地理解作者的写作意图。
在《肖邦故园》这部伟大的作品中，有许多令人陶醉的句子，其中最经典的名句之一就是描述一尊藏在花丛中的大炮。
《肖邦故园》剖析PPT课件
肖邦的创作以钢琴作品为主，他的音乐具有鲜
明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，激昂雄壮、
气势磅礴的旋律，色彩丰富的和声，为欧洲的浪漫
主义音乐增添了夺目的光彩。
作品：《第一叙事曲》
《革命练习曲》
《降b小调奏鸣曲》 《幻想曲》
2020年9月28日
6
2020年9月28日
7
肖邦29岁之后，一直漂泊异国，大部分时间法国度过， 直到长眠于巴黎的拉雪兹公墓。在国外的日日夜夜，肖邦 无时无刻不在思念着祖国，他创作了很多具有爱国主义思 想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、亡国恨。肖邦的 音乐成为最有力量的波兰人的音乐，就像“藏在花丛中的 一尊大炮”，向全世界宣告：“波兰不会亡!”
2020年9月28日
9
走进故园
2020年9月28日
10
肖邦故居
2020年9月28日
11
肖邦故居内的琴房
2020年9月28日
12
字音： 马厩jiù 灰烬jìn 夙sù愿 给jǐ予 掳lǔ掠 通衢qú大道 茕茕qióng孑jié立 瘠薄jí﹒bó 缱绻qiǎn quǎn 烙lào印 天籁 lài 簌簌sù 命运多舛chuǎn 玲珑剔tī透 估量liáng 狐裘qiú 窒zhì息 雪橇qiāo 养尊处chǔ优 字形： 震耳欲聋 振聋发聩 富丽堂皇 张皇失措 兵荒马乱 荒诞不经 养尊处优 厄（è）运 噩（è）梦 不容置疑 雾缭烟绕 寥寥无几 历尽沧桑 伶仃孤苦 粉妆玉琢 乔装打扮 浮想联翩 心荡神驰 词语解释：茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。 曾2020几年9月何28日 时：才有多少时候，指没过多久。 13
2020年9月28日
17
3、思考第一部分作者用了何种手 法写肖邦故园？有什么作用？
最新《肖邦故园》ppt
肖邦的音乐
• 肖邦创作的主体是钢琴作品。主要代表 作有《第一叙事曲》、《降A大调波兰舞 曲》、《革命练习曲》、《b小调谐德 曲》、《 降b小调奏鸣曲》，以及写于 早年的两部钢琴协奏曲。他的作品中的 哀情，犹如他自己说的，是“远离母亲 的波兰孤儿”的心声；他的作品的战斗 气质，就象舒曼高度评价的那样，是 “埋藏在花丛中的一尊大炮”，它向全 世界宣告：“波兰不会亡”。
在这一节中，作为背景音乐的就是文中提及的忧伤的奏鸣曲 （《降b小调奏鸣曲》）的第三乐章，又称“葬礼进行曲”
秋天，是金色的季节、收获的季节。为什么这里的秋天却 是这样的一个悲秋？1849年10月17日，还不到四十岁的天才 ――肖邦，逝世于巴黎。四十岁，通常是一个人成熟且最具 创造力的时候，然而在人生的这个金色的季节肖邦却走到了 生命的尽头。因此这是一个我们和天才永别的季节。
比喻
旭日东升时的一片 云彩
比喻
酷似一首最 温柔的曲子， 又如落在黑 白琴键上的 轻盈的速奏。
评点对话
1、请大家齐读课文第22段夏季景物描写。 2、分析本段作者所描写的景物及所用手法， 在课本对话栏空白处写下你的分析点评。
故园四季—夏
景物
引发联想（所用修辞）
呈现音乐 特征
睡莲的倒影
水面阵阵幽香
银灰、淡紫的亭亭 玉立的树干
肖 二（3-8） 阐述肖邦故居及周围环境与艺术家 邦 创作的密切联系。
三（9-12） 肖邦对故土的热爱。
故 四（13-19）肖邦音乐的精神力量。 园 五（20-27）用细腻的笔触写四季景色，并把它
与音乐融合在一起，让人回味不已。
自主思考
自读（3-8）段，思考 1、肖邦出身的环境是什么样的？生活周围的
歌中的叠句 通感
赵《肖邦故园》ppt
简朴、清寒、简陋
（2）、经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚 至全世界人民的心目中发生怎样的变化？
波兰人最珍贵的古迹， 朝拜的圣地，举行精神宴会的殿堂， 喷射创作音乐的不竭源泉。 民族的最坚韧的纽带， 民族精神的支柱和基础！ 民族精华！
阅读课文，思考以下问题：
（3）、 1、2两节还写到了曾经“相当热闹”的 “富丽堂皇”的斯卡尔贝克家族宫殿式府第和贵 族老爷们养尊处优的生活场所，有什么作用？
阅读课文，思考以下问题：
（5）联系全文说说“肖邦故园”与肖邦音乐的关系
①“故园” 孕育了肖邦的音乐，为肖邦音乐创作提供了灵 感，是他的音乐的源泉；
②肖邦又用他的音乐来寄托他对祖国故土的满腔热爱和无 限眷恋。
③正是肖邦音乐的永恒魅力，巨大影响和肖邦的伟大人格， 使“故园”成为了“圣地”、“殿堂”，成为了波兰民族 最坚韧的纽带和精神支柱。
把肖邦故居比喻成轮船，把绿色的花园 比喻成海洋，生动形象地写出了肖邦故居 的景色与肖邦音乐很般配，已融为一体。
品味探讨
Байду номын сангаас（9）肖邦是在这儿出生的。虽然他在热那佐瓦沃拉
只不过是度过了出生后几个月的时光，后来他的双亲 便迁居华沙了。但肖邦对这出生之地怀有无限的眷恋 之情，经常跟他心爱的妹妹卢德维卡一起探望故里。
（12）由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻 隔，有国难投。这一组马祖卡曲似乎是被万种离情、 一怀愁绪所滤过而净化了，跟乡村的质朴相距甚远， 但它们无疑是出自故里，跟这片土地有着千丝万缕的 联系。
（3）、 1、2两节还写到了曾经“相当热闹”的 “富丽堂皇”的斯卡尔贝克家族宫殿式府第和贵 族老爷们养尊处优的生活场所，有什么作用？
（4）、“肖邦故园”仅仅是指肖邦的故居吗？
（2）、经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚 至全世界人民的心目中发生怎样的变化？
波兰人最珍贵的古迹， 朝拜的圣地，举行精神宴会的殿堂， 喷射创作音乐的不竭源泉。 民族的最坚韧的纽带， 民族精神的支柱和基础！ 民族精华！
阅读课文，思考以下问题：
（3）、 1、2两节还写到了曾经“相当热闹”的 “富丽堂皇”的斯卡尔贝克家族宫殿式府第和贵 族老爷们养尊处优的生活场所，有什么作用？
阅读课文，思考以下问题：
（5）联系全文说说“肖邦故园”与肖邦音乐的关系
①“故园” 孕育了肖邦的音乐，为肖邦音乐创作提供了灵 感，是他的音乐的源泉；
②肖邦又用他的音乐来寄托他对祖国故土的满腔热爱和无 限眷恋。
③正是肖邦音乐的永恒魅力，巨大影响和肖邦的伟大人格， 使“故园”成为了“圣地”、“殿堂”，成为了波兰民族 最坚韧的纽带和精神支柱。
把肖邦故居比喻成轮船，把绿色的花园 比喻成海洋，生动形象地写出了肖邦故居 的景色与肖邦音乐很般配，已融为一体。
品味探讨
Байду номын сангаас（9）肖邦是在这儿出生的。虽然他在热那佐瓦沃拉
只不过是度过了出生后几个月的时光，后来他的双亲 便迁居华沙了。但肖邦对这出生之地怀有无限的眷恋 之情，经常跟他心爱的妹妹卢德维卡一起探望故里。
（12）由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻 隔，有国难投。这一组马祖卡曲似乎是被万种离情、 一怀愁绪所滤过而净化了，跟乡村的质朴相距甚远， 但它们无疑是出自故里，跟这片土地有着千丝万缕的 联系。
（3）、 1、2两节还写到了曾经“相当热闹”的 “富丽堂皇”的斯卡尔贝克家族宫殿式府第和贵 族老爷们养尊处优的生活场所，有什么作用？
（4）、“肖邦故园”仅仅是指肖邦的故居吗？
苏教版高中语文必修一《肖邦故园》公开课课件(共36张PPT)
• 作者选择了故园中的哪些景物来让我们回 忆起肖邦最成熟的作品的。请朗读课文并 找出文中描写的内容以及与之对应的肖邦 的成熟的作品。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 1:16:57 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
•
故园的四季――生命的四季
故园之冬
• 朗读课文的最后四个小节（第24～27节）。 请注意文中的“没有”与“有”。
• 肖邦在生命的秋季就已经结束，为什么这 里作者说“他还在这里”？
• 这里的他指的是肖邦的灵魂，肖邦的音乐 就是肖邦的灵魂，它是永存的。
思考：
• “然而，这里最美的是冬天…….” • 对于冬天，作者没有过多的铺陈描写，为什么却
馨香醉人的玉浆，揭示世界的无限美好，给人 以最大的精神享受 是斗争武器：“藏在花丛中的大炮”
同人“促膝谈心” 最坚韧的纽带、民族精神的支柱与基础
认识肖邦
肖邦(1810 - 1849)是波兰最伟大的作曲家、钢 琴家。在母亲的影响下，他从小对波兰的民间音乐十 分熟悉和喜爱。6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲， 8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院 作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家 。29岁后流亡法国，1849年10月17日，肖邦在他的巴 黎寓所中逝世，享年39岁。临终前，他嘱托亲人将自 己的心脏运回祖国波兰安葬。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 1:16:57 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
•
故园的四季――生命的四季
故园之冬
• 朗读课文的最后四个小节（第24～27节）。 请注意文中的“没有”与“有”。
• 肖邦在生命的秋季就已经结束，为什么这 里作者说“他还在这里”？
• 这里的他指的是肖邦的灵魂，肖邦的音乐 就是肖邦的灵魂，它是永存的。
思考：
• “然而，这里最美的是冬天…….” • 对于冬天，作者没有过多的铺陈描写，为什么却
馨香醉人的玉浆，揭示世界的无限美好，给人 以最大的精神享受 是斗争武器：“藏在花丛中的大炮”
同人“促膝谈心” 最坚韧的纽带、民族精神的支柱与基础
认识肖邦
肖邦(1810 - 1849)是波兰最伟大的作曲家、钢 琴家。在母亲的影响下，他从小对波兰的民间音乐十 分熟悉和喜爱。6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲， 8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院 作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家 。29岁后流亡法国，1849年10月17日，肖邦在他的巴 黎寓所中逝世，享年39岁。临终前，他嘱托亲人将自 己的心脏运回祖国波兰安葬。
《肖帮故园》课件
肖邦简介
肖邦(1810—1849)是波兰最伟大的作曲家、钢琴家。 在母亲的影响下,他从小对波兰的民间音乐十分熟悉和喜 爱。6岁就开始学习钢琴,7岁学习作曲,8岁便在音乐会上 登台演出,16岁时进华沙音乐学院作曲班,不到20岁已是华 沙很有名的钢琴家和作曲家。1830年,肖邦到法国首都巴 黎,与当时著名的音乐家柏辽兹、李斯特等来往密切。肖 邦在巴黎的岁月,也是他的祖国波兰遭受沙皇俄国蹂躏的 年代,所以,肖邦这时期的很多作品都反映了他对被侵占的 故国家园的怀念,对民族独立的渴望和忧国忧民的博大胸 怀。思乡情、亡国恨,时常在他的作品里流露出来。当沙 俄授予他“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位时,肖邦严 词拒绝,表现出一个爱国艺术家的高尚人格和民族气节。 1849年,肖邦病逝于巴黎。临终前,他嘱咐亲人把他的心脏 运回波兰,以表达他对民族、国家的热爱。
伟大的艺 术作品是 民族的更 是世界的 民族精神 的支柱
。
魂像 聆 亲和 听 密那 肖 交个 邦 谈高 的 。贵 音 的乐 灵就
肖邦长得很英俊，中 等身材，白肤褐发， 他的眼睛十分有神， 鼻梁微微弯曲，长发 自然地下垂，小心翼 翼地卷着，从他身上， 可以看到处处流露着 温柔潇洒而可爱的姿 态。
问题探究
2.文章第二段运用了什么表达方法?这段文字有 什么作用? 本段文字紧承上段而来，指出这里昔日“富 丽堂皇”的“生活的痕迹已荡然无存”，“消失 得无影无踪”，而“一座简朴的小屋”却一直保 留了下来，运用了对比的手法。在对比中突出了 肖邦故居的特殊地位，并进一步指出这幢“小屋” 成了“古迹”“圣地”“殿堂”。这样写，不仅 初步点明了“肖邦故园”的人文价值，而且巧妙 地为下文进一步从周围自然环境与艺术家创作的 关系入笔来叙述“肖邦故园”确定了一个观察、 评价的视角。
22公开课肖邦故园 PPT
答案分析：A (B项凤毛麟角、崭露 头角；C项骚扰、老奸巨猾；D项编 辑、自力更生)
3.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ） (1)它曾经是个相当热闹的处所，斯卡尔贝克家族在这儿 了一座宫殿式的府第。
(2)艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生活周围的景色有着 的联系。 (3)不料这一别竟成永诀，成了为寻找虚幻的金羊毛而一去不返的 。 (4)绚丽的大都会风光， 的旅行，丰富的经历，给他提供了另一种创作灵感。 A．修建 密切 远征 频繁 B．建造 紧密 远征 繁杂 C．修建 密切 征程 频繁 D．建造 紧密 征程 繁杂 ★解析：修建:（土木工程）施工。建造:建筑；修建。密切:关系近；仔细。紧密:十分密 切、不可分隔；多而连续不断。远征:远道出征或长途行军。征程:远行的路途；行程。频 繁:多。繁杂:多而杂乱。 答案： A
杰出的诗人、小说家、剧作家，也是非常优 秀的散文家。他在诗歌和小说两方面都取得了很 高的成就。
肖 邦 画 像
二、肖邦的生平和思想发展
弗利得利克·肖邦是伟大的波兰音乐家。1810生于华沙的 近郊热那佐瓦沃拉。从小就显示出特殊的音乐才能，六岁 学弹钢琴，七岁发表第一首作品──g小调波兰舞曲，八岁 举行了第一次公开演奏，被人们誉为神童。少年时代，肖 邦接触到了波兰城乡的民间音乐以及不少波兰爱国人士的 进步思想。1826年起，肖邦正式成为音乐学院的学生，与 不少思想进步的师生交往。这些年里，肖郑经常去乡间度 假，欣赏自然风光，倾听农民的歌唱、奏乐，参加乡村的 舞会和婚礼。祖国的文化、民族民间的音乐，就像种子一 样，播种在肖邦的心田里。
肖邦故园
生平
一、 经历 走 近 主要 作 作品 者
评价
雅－伊瓦什凯维奇(1894—1980)，出生于乌克兰农 村一个爱国的家庭，早年在基辅一所大学学习法律和音 乐。曾三次获得波兰国家文学奖一等奖，1969年获得世 界保卫和平委员会授予的约里奥·居里金质奖章，1970年 获列宁奖金。
3.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ） (1)它曾经是个相当热闹的处所，斯卡尔贝克家族在这儿 了一座宫殿式的府第。
(2)艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生活周围的景色有着 的联系。 (3)不料这一别竟成永诀，成了为寻找虚幻的金羊毛而一去不返的 。 (4)绚丽的大都会风光， 的旅行，丰富的经历，给他提供了另一种创作灵感。 A．修建 密切 远征 频繁 B．建造 紧密 远征 繁杂 C．修建 密切 征程 频繁 D．建造 紧密 征程 繁杂 ★解析：修建:（土木工程）施工。建造:建筑；修建。密切:关系近；仔细。紧密:十分密 切、不可分隔；多而连续不断。远征:远道出征或长途行军。征程:远行的路途；行程。频 繁:多。繁杂:多而杂乱。 答案： A
杰出的诗人、小说家、剧作家，也是非常优 秀的散文家。他在诗歌和小说两方面都取得了很 高的成就。
肖 邦 画 像
二、肖邦的生平和思想发展
弗利得利克·肖邦是伟大的波兰音乐家。1810生于华沙的 近郊热那佐瓦沃拉。从小就显示出特殊的音乐才能，六岁 学弹钢琴，七岁发表第一首作品──g小调波兰舞曲，八岁 举行了第一次公开演奏，被人们誉为神童。少年时代，肖 邦接触到了波兰城乡的民间音乐以及不少波兰爱国人士的 进步思想。1826年起，肖邦正式成为音乐学院的学生，与 不少思想进步的师生交往。这些年里，肖郑经常去乡间度 假，欣赏自然风光，倾听农民的歌唱、奏乐，参加乡村的 舞会和婚礼。祖国的文化、民族民间的音乐，就像种子一 样，播种在肖邦的心田里。
肖邦故园
生平
一、 经历 走 近 主要 作 作品 者
评价
雅－伊瓦什凯维奇(1894—1980)，出生于乌克兰农 村一个爱国的家庭，早年在基辅一所大学学习法律和音 乐。曾三次获得波兰国家文学奖一等奖，1969年获得世 界保卫和平委员会授予的约里奥·居里金质奖章，1970年 获列宁奖金。
《肖邦故园》ppt
故园四季— 冬
景物
引发联想（所用修辞）
呈现音乐特征
花园的树 木
没有：
水晶装饰物，发出银 铃般清脆的响声，像 挂在马脖子上的铃铛 比喻
只有：
声音清脆
呈现音乐特征
马、雪橇 狐裘、美女 母亲、姐妹
无边的静寂 微弱的琴声 他还在这里
静寂、孤独
肖邦故园的景色里包含的美，是朴素、 淡雅的，又是持久、深沉的。这些景色是 肖邦音乐最理想的序曲。 肖邦用燃烧的激情谱写美丽的乐章；用 不息的生命演绎浪漫的诗歌，肖邦的音乐 记录了一段祖国的历史和自己的心路历程。 时间流逝，只有音乐长存！
学法指导： 1、研读课文的20～27节，扣住第20最后的一 句话“这花园也想与肖邦的音乐般配”来作文 章。 2、概括信息，填写下表。
季节
景物
引发联想（所用修辞）
呈现音乐特征
春
夏
秋
冬
故园四季—春
景物 引发联想（所用修辞） 呈现音乐特征
嫩黄色的 栗树新叶
刚刚出茧的蝴蝶的娇 嫩的翅膀 比喻 旭日东升时的一片 云彩 比喻
2、既然肖邦故园因为肖邦和他的音乐而闻名， 那么肖邦故园和肖邦的音乐有什么内在联系？
文本研习
1、肖邦出身的环境是什么样的？生活周围的 景色有什么特点？（3-8） 明确：简陋、 清寒 、毫不招摇 （说明肖 邦出身低微，来自于劳苦大众，为后文中 肖邦能创作一系列的爱国主题的钢琴曲埋 下了伏笔。） 朴素、 淡雅 、 持久、深沉
肖邦故居. jpg
肖邦塑像
1、给加点的字注音
马厩 （jiù ）
夙（ sù ）愿
蕴( yùn )藏 īn 馨（ x ）香
掳（lǔ ）掠 通衢( qú )
庇（ bì）护
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肖 邦 故
雅
园 伊
瓦 什 凯 维 奇
—
肖邦
肖邦的生平和思想发展
弗利得利克·肖邦是伟大的波兰音乐家。1810生 于华沙的近郊热那佐瓦沃拉。从小就显示出特殊 的音乐才能，六岁学弹钢琴，七岁发表第一首作 品──g小调波兰舞曲，八岁举行了第一次公开演 奏，被人们誉为神童。少年时代，肖邦接触到了 波兰城乡的民间音乐以及不少波兰爱国人士的进 步思想。1826年起，肖邦正式成为音乐学院的学 生，与不少思想进步的师生交往。这些年里，肖 郑经常去乡间度假，欣赏自然风光，倾听农民的 歌唱、奏乐，参加乡村的舞会和婚礼。祖国的文 化、民族民间的音乐，就像种子一样，播种在肖 邦的心田里。
• （1-2）回顾肖邦故园的历史 • （3-8）肖邦音乐与故园景色的密切联系 • （9 • （20-27）欣赏故园的美景，与肖邦促膝
谈心
1.请在第2、3两节中找出评价肖邦故居的句
子和肖邦、肖邦音乐的句子，并用简洁的语言归纳 在下面的这张表里。
• ③作为民族的最坚韧的纽带，作为民族精神的支 柱和基础的伟大艺术具有何等不可估量的威力。 密茨凯维支的诗，肖邦的音乐，对于波兰人而言 ，就是这样的支柱。
故园与肖邦音乐间的紧密联系
• 故园的朴素淡雅，赋予肖邦音乐山水田 园诗般风格。
• 故园的持久深沉，赋予肖邦音乐强烈的 爱国主义精神，不屈的波兰民族精神。
肖邦的音乐
朴素 淡雅
？
持久 深沉
追问2：肖邦的音乐特点是怎样呢？和故园 四季景色的美一致吗？
• ①因而这美好的音乐有时也是斗争的武器。舒曼 把它称为花丛中的大炮，不是没有根据的。
• ②德居斯太因侯爵对肖邦说过：“我听着您的音 乐，总感到是在同您促膝谈心，甚至，似乎是跟 一个比您更好的人在一起，至少，我接触到您身 上那点最美好的东西。”
肖邦故居 ①波兰人最珍贵的古迹 ②波兰人朝拜的圣地 ③波兰人举行精神宴会的殿
堂 ④波兰人参观游览的古迹 ⑤世界艺术家以造访该处为
荣
肖邦 ①世界上最伟大的音乐天才之
一 欧洲文化伟人
②他的作品为欧洲的音乐增 辉
③使欧洲的文化放出异彩
④既博大精深又自成一体
⑤是世界文化的不容置疑的组 成部分
2.故居和肖邦音乐究竟有什么联系呢？
（掳掠）（庇护） （荒诞不 经） （窒息）（婆 娑）
qiāo （雪 橇）
词语解释
• 夙愿：一向怀有的愿望。 • 通衢大道：四通八达的道路。 • 茕茕孑立 形影相吊：形容孤孤单单，
无依无靠。 • 缱绻：形容情投意合，难舍难分，缠绵
。 • 命运多舛：命运不顺，不幸 • 荒诞不经：极不真实，不合情理。
文章主体思路
，才使他用音乐来反映故园，当故园——祖国 受到侵害时，他用充满爱国主义激情的音乐来 鼓舞人民。
1.如果这些段落组成一篇新的散文的话，请 找到这篇散文的文眼。
• 答案：它像一只轮船……因为这花园也 想与肖邦的音乐般配。作者用拟人的手 法做出故园对肖邦的回应。
这段文字，写得美吗？这段很美的文字用了什么笔法写 出肖邦故居的花园也想与肖邦的音乐相配？
肖邦的音乐
• 肖邦创作的主体是钢琴作品。主要代表作 有《第一叙事曲》、《降A大调波兰舞曲 》、《革命练习曲》、《b小调谐德曲》 、《 降b小调奏鸣曲》，以及写于早年的 两部钢琴协奏曲。他的作品中的哀情，犹 如他自己说的，是“远离母亲的波兰孤儿 ”的心声；他的作品的战斗气质，就象舒 曼高度评价的那样，是“埋藏在花丛中的 一尊大炮”，它向全世界宣告：“波兰不 会亡”。
2.这段文字，写得美吗？这段很美的文 字用了什么笔法写出肖邦故居的花园也
想与肖邦的音乐相配？
• 答案：很美。 • 笔法：联想肖邦的音乐细节，比喻，通感手法， 我们来找出几处句子来细细品味。 • 娇嫩色调——最温柔的曲子，轻盈的速奏。 • 倒影——歌中的叠句。 • 阵阵幽香——船歌的一串琶音。 • 树干排列——f小调叙事曲的开头。 • 簌簌声伴着香味——悠扬的旋律，清丽的和声。 • 脚踩落叶沙沙响—— 忧伤奏鸣曲中的三重奏。
①课本第四节有一句话概括地回答了这个问题。 “艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟 生活周围的景色有着密切的联系。那么肖邦和 他的故园之间自然也就有密切的联系。”
②课本第八节的一句话更近一步地回答了这个问 题。 “这片土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲 。”
追问1：具体什么样的联系呢？
故园四季景色的美
• 所以，肖邦的音乐和故园的美景是一致 的，因为它们深深地影响了肖邦的音乐 创作。
3.故园为何能够深深影响肖邦的音乐创作呢？
• 因为在第九节到十二节中 • 从出生地， • 到少年时代的探望故里， • 青年时代的故园告别， • 再到异国他乡的梦中思念， • 直至他用音乐来寄托自己对祖国的满腔热爱和
对故土的无限眷恋。 • 所以原因就是“爱”—肖邦对故园的无限热爱
巴黎的各国文艺家交往，如雨果、巴尔扎 克、海涅、李斯特、贝利尼等。这些人尽 管对肖邦的精神生活是一种慰藉，但是， 他乡作客、举目无亲的感受，始终使他悲 郁不已。三十年代中期，他的身体越来越 弱。1849年，39岁的肖邦在对故国的无限 追思中离开人世，身后留下大量的音乐杰 作，其作品中的爱国主题历来备受世界的 尊重。离世前，肖邦嘱人在自己死后把心 脏运回波兰。
十八世纪末至十九世纪中期的波兰是一个 多灾多难的国家，1830年德军攻占波兰，以后 肖邦大部分时间在法国度过。肖邦的朋友、波 兰诗人维茨凯维支在给肖邦的信中写道："你 只要经常记着，民族性，民族性，最后还是民 族性……正象波兰有祖国的大自然一样，也有 祖国的旋律。高山、森林、河流、草地都有自 己内在的、祖国的音响。"肖邦深受影响。 1830年11月，在萧瑟的寒风和动荡不安的国 家局势中，肖邦带着一只满盛祖国泥土的银杯 告别故国辗转来到巴黎，他经常和聚集在
肖邦故居
肖邦塑像
肖邦 故居 . jpg
肖邦故居博物馆
肖邦故居的练琴房
生字词语
jiù sù
qú
qióng jié
（马 厩）（夙 愿）（通 衢 大道）（茕茕 孑立）
qiǎnquǎn chuǎn
tī
sù sù
（缱 绻）（命途多 舛）（玲珑 剔透）（簌 簌）
lǔ lǜ bì
jīng zhì pó suō
雅
园 伊
瓦 什 凯 维 奇
—
肖邦
肖邦的生平和思想发展
弗利得利克·肖邦是伟大的波兰音乐家。1810生 于华沙的近郊热那佐瓦沃拉。从小就显示出特殊 的音乐才能，六岁学弹钢琴，七岁发表第一首作 品──g小调波兰舞曲，八岁举行了第一次公开演 奏，被人们誉为神童。少年时代，肖邦接触到了 波兰城乡的民间音乐以及不少波兰爱国人士的进 步思想。1826年起，肖邦正式成为音乐学院的学 生，与不少思想进步的师生交往。这些年里，肖 郑经常去乡间度假，欣赏自然风光，倾听农民的 歌唱、奏乐，参加乡村的舞会和婚礼。祖国的文 化、民族民间的音乐，就像种子一样，播种在肖 邦的心田里。
• （1-2）回顾肖邦故园的历史 • （3-8）肖邦音乐与故园景色的密切联系 • （9 • （20-27）欣赏故园的美景，与肖邦促膝
谈心
1.请在第2、3两节中找出评价肖邦故居的句
子和肖邦、肖邦音乐的句子，并用简洁的语言归纳 在下面的这张表里。
• ③作为民族的最坚韧的纽带，作为民族精神的支 柱和基础的伟大艺术具有何等不可估量的威力。 密茨凯维支的诗，肖邦的音乐，对于波兰人而言 ，就是这样的支柱。
故园与肖邦音乐间的紧密联系
• 故园的朴素淡雅，赋予肖邦音乐山水田 园诗般风格。
• 故园的持久深沉，赋予肖邦音乐强烈的 爱国主义精神，不屈的波兰民族精神。
肖邦的音乐
朴素 淡雅
？
持久 深沉
追问2：肖邦的音乐特点是怎样呢？和故园 四季景色的美一致吗？
• ①因而这美好的音乐有时也是斗争的武器。舒曼 把它称为花丛中的大炮，不是没有根据的。
• ②德居斯太因侯爵对肖邦说过：“我听着您的音 乐，总感到是在同您促膝谈心，甚至，似乎是跟 一个比您更好的人在一起，至少，我接触到您身 上那点最美好的东西。”
肖邦故居 ①波兰人最珍贵的古迹 ②波兰人朝拜的圣地 ③波兰人举行精神宴会的殿
堂 ④波兰人参观游览的古迹 ⑤世界艺术家以造访该处为
荣
肖邦 ①世界上最伟大的音乐天才之
一 欧洲文化伟人
②他的作品为欧洲的音乐增 辉
③使欧洲的文化放出异彩
④既博大精深又自成一体
⑤是世界文化的不容置疑的组 成部分
2.故居和肖邦音乐究竟有什么联系呢？
（掳掠）（庇护） （荒诞不 经） （窒息）（婆 娑）
qiāo （雪 橇）
词语解释
• 夙愿：一向怀有的愿望。 • 通衢大道：四通八达的道路。 • 茕茕孑立 形影相吊：形容孤孤单单，
无依无靠。 • 缱绻：形容情投意合，难舍难分，缠绵
。 • 命运多舛：命运不顺，不幸 • 荒诞不经：极不真实，不合情理。
文章主体思路
，才使他用音乐来反映故园，当故园——祖国 受到侵害时，他用充满爱国主义激情的音乐来 鼓舞人民。
1.如果这些段落组成一篇新的散文的话，请 找到这篇散文的文眼。
• 答案：它像一只轮船……因为这花园也 想与肖邦的音乐般配。作者用拟人的手 法做出故园对肖邦的回应。
这段文字，写得美吗？这段很美的文字用了什么笔法写 出肖邦故居的花园也想与肖邦的音乐相配？
肖邦的音乐
• 肖邦创作的主体是钢琴作品。主要代表作 有《第一叙事曲》、《降A大调波兰舞曲 》、《革命练习曲》、《b小调谐德曲》 、《 降b小调奏鸣曲》，以及写于早年的 两部钢琴协奏曲。他的作品中的哀情，犹 如他自己说的，是“远离母亲的波兰孤儿 ”的心声；他的作品的战斗气质，就象舒 曼高度评价的那样，是“埋藏在花丛中的 一尊大炮”，它向全世界宣告：“波兰不 会亡”。
2.这段文字，写得美吗？这段很美的文 字用了什么笔法写出肖邦故居的花园也
想与肖邦的音乐相配？
• 答案：很美。 • 笔法：联想肖邦的音乐细节，比喻，通感手法， 我们来找出几处句子来细细品味。 • 娇嫩色调——最温柔的曲子，轻盈的速奏。 • 倒影——歌中的叠句。 • 阵阵幽香——船歌的一串琶音。 • 树干排列——f小调叙事曲的开头。 • 簌簌声伴着香味——悠扬的旋律，清丽的和声。 • 脚踩落叶沙沙响—— 忧伤奏鸣曲中的三重奏。
①课本第四节有一句话概括地回答了这个问题。 “艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟 生活周围的景色有着密切的联系。那么肖邦和 他的故园之间自然也就有密切的联系。”
②课本第八节的一句话更近一步地回答了这个问 题。 “这片土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲 。”
追问1：具体什么样的联系呢？
故园四季景色的美
• 所以，肖邦的音乐和故园的美景是一致 的，因为它们深深地影响了肖邦的音乐 创作。
3.故园为何能够深深影响肖邦的音乐创作呢？
• 因为在第九节到十二节中 • 从出生地， • 到少年时代的探望故里， • 青年时代的故园告别， • 再到异国他乡的梦中思念， • 直至他用音乐来寄托自己对祖国的满腔热爱和
对故土的无限眷恋。 • 所以原因就是“爱”—肖邦对故园的无限热爱
巴黎的各国文艺家交往，如雨果、巴尔扎 克、海涅、李斯特、贝利尼等。这些人尽 管对肖邦的精神生活是一种慰藉，但是， 他乡作客、举目无亲的感受，始终使他悲 郁不已。三十年代中期，他的身体越来越 弱。1849年，39岁的肖邦在对故国的无限 追思中离开人世，身后留下大量的音乐杰 作，其作品中的爱国主题历来备受世界的 尊重。离世前，肖邦嘱人在自己死后把心 脏运回波兰。
十八世纪末至十九世纪中期的波兰是一个 多灾多难的国家，1830年德军攻占波兰，以后 肖邦大部分时间在法国度过。肖邦的朋友、波 兰诗人维茨凯维支在给肖邦的信中写道："你 只要经常记着，民族性，民族性，最后还是民 族性……正象波兰有祖国的大自然一样，也有 祖国的旋律。高山、森林、河流、草地都有自 己内在的、祖国的音响。"肖邦深受影响。 1830年11月，在萧瑟的寒风和动荡不安的国 家局势中，肖邦带着一只满盛祖国泥土的银杯 告别故国辗转来到巴黎，他经常和聚集在
肖邦故居
肖邦塑像
肖邦 故居 . jpg
肖邦故居博物馆
肖邦故居的练琴房
生字词语
jiù sù
qú
qióng jié
（马 厩）（夙 愿）（通 衢 大道）（茕茕 孑立）
qiǎnquǎn chuǎn
tī
sù sù
（缱 绻）（命途多 舛）（玲珑 剔透）（簌 簌）
lǔ lǜ bì
jīng zhì pó suō