读书活动记录表
世界读书日 活动记录表--高中主题班会
主题班会活动记录表班级高二9班班主任时间主持人记录人活动方式主题班会活动主题“世界读书日，读好书”主题班会活动目的：1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动内容：一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：xx你知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。
袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢?”甲：是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》五、怎么养成良好的读书习惯甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。
你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了。
读书活动记录表
读书籍活动记录表之阳早格格创做读书籍活动记录表读书籍活动记录表读书籍活动记录表活动记录师：从咱们懂事那天起，爸爸妈妈便会对付咱们道：少大后，您要佳佳读书籍.加进小教后，正在教授的培养下，咱们认识了a o e,教会了读书籍写字.以后，一位良师良友便走进了咱们的死计，那便是——书籍.书籍籍是人类先进的阶梯，书籍籍是咱们粗神的粮食.即日,便让咱们与书籍成为伙陪，让心情正在书籍的海洋中漫游.五（1）班，《尔读书籍，尔快乐》中心班会当前启初.第一章：爱读书籍.师：为什么咱们要读书籍呢？那个问题佳像几百年往日便有人问了.那么，动做21世纪的小教死，咱们该当怎么回问那个问题呢？那便请咱们班级里的几个共教去道道他们的感受吧！（教死介绍）师：听了他们的介绍，大家皆明黑了吧，本去，读书籍不但能给咱们戴去知识，更能给咱们戴去兴趣.读书籍，让咱们成为下尚的人.请听诗朗诵《尔爱读书籍》.第二章：读佳书籍.师：咱们相识了要读书籍，那么，什么样的书籍才符合咱们小教死读呢？请大家去道道吧！谁承诺先道.（教死计划）师：咱们班级里有很多共教喜欢瞅漫绘，时常拿着漫绘书籍瞅了又瞅.大家感触那样佳短佳呢？（教死计划）师：瞅去读书籍也要有采用啊，底下，请小组少去给咱们推荐几原符合咱们瞅的书籍吧！（佳书籍推荐）师：采用了佳书籍，还要有佳的读书籍要领.请瞅小品《小猴瞅书籍》.师：共教们，让咱们去帮闲淘淘，介绍他几条读书籍的佳要领吧. 第三章：读懂书籍第四章师：道了那么多，大家一定皆乏了吧！当前，让咱们沉快一下，搞个小游戏吧！咱们便去个成语角逐吧！师：第一个游戏是《巧挖成语》1、挖空激趣2、分组竞赛：读书籍活动记录表读书籍活动记录表活动图片读书籍活动记录表时间3月23日天面四二班课堂主持栗肖介进人数38人中心此四圆，应乎中介进人四二班班部分教死活动效果读书籍活动记录表时间3月15日天面五二班课堂主持弛涛介进人数34人中心此五常阻挡紊介进人五二班班部分教死。
一年级的小蜜瓜读书活动记录表
一年级的小蜜瓜读书活动记录表
摘要：
一、引言
1.小蜜瓜是一年级的学生
2.小蜜瓜参加的读书活动
二、读书活动记录表的内容
1.记录表的项目和格式
2.记录表中的数据和信息
三、小蜜瓜在读书活动中的表现
1.小蜜瓜的阅读能力和阅读量
2.小蜜瓜的阅读兴趣和阅读习惯
四、读书活动对小蜜瓜的影响
1.对小蜜瓜学习能力的提升
2.对小蜜瓜阅读兴趣的培养
五、结论
1.读书活动对小蜜瓜的成长和发展有积极影响
2.读书活动对其他学生的启示和借鉴
正文：
小蜜瓜是一名一年级的学生，在学校组织的读书活动中表现出色。
这份读书活动记录表详细记录了小蜜瓜在活动中的表现和成果。
读书活动记录表的内容丰富多样，包括阅读书目、阅读时间、阅读字数、
阅读理解、家长评价等项目。
通过这些项目，我们可以全面了解小蜜瓜在读书活动中的表现。
在读书活动中，小蜜瓜展现了良好的阅读能力和阅读量。
她不仅阅读了学校推荐的课外读物，还主动阅读了一些其他书籍。
在阅读过程中，小蜜瓜逐渐培养了阅读兴趣和阅读习惯，每天都会抽出一定的时间来阅读。
读书活动对小蜜瓜的影响显著。
通过不断阅读，小蜜瓜的学习能力得到了提升，不仅识字量增加，理解能力也得到了提高。
此外，读书活动还培养了小蜜瓜的阅读兴趣，让她在阅读中找到了乐趣。
总之，小蜜瓜在读书活动中的表现优秀，这份记录表是对她努力的肯定。
读书活动对小蜜瓜的成长和发展产生了积极影响，也为其他学生树立了一个榜样。
书香校园活动记录表
书香校园活动记录表活动概述本次书香校园活动由学校图书馆和教育局共同组织，旨在提高学生的阅读兴趣和阅读水平，倡导书香校园的理念。
活动期间，学校图书馆会组织各项有趣的阅读活动，鼓励学生读书、写书评，提升学生的阅读能力和理解能力。
活动内容本次书香校园活动共分为三个阶段，分别是：第一阶段时间：2023年9月1日-2023年9月30日内容：1.阅读小说、故事书、诗歌等自由书目，然后填写书评，加深对书本内容的理解和思考；2.组织阅读分享会，鼓励同学分享自己喜欢的书籍，增加阅读交流。
3.举办阅读比赛，内容为英文阅读和中文阅读，分别设置优胜者、奖励读书达人。
第二阶段时间：2023年10月1日-2023年10月31日内容:在学校图书馆借阅指定书籍，进行集中阅读，并撰写读后感;2. 举办阅读推荐比赛，同学们进行阅读书籍的推荐，老师和学生投票，评选出5本优秀的书籍。
第三阶段时间：2023年11月1日-2023年11月30日内容：1.举办阅读马拉松，要求同学们持续阅读10天以上，并撰写经验分享，现场评选最佳阅读达人；2.组织“书香文化节”，邀请知名作家、读书推广人等参加,举办读书沙龙活动、读书驿站、散文朗诵、书法展等。
活动对象本次活动面向全体中小学生，鼓励更多同学积极参与。
活动效果通过本次书香校园活动，学校将会营造积极的读书氛围，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，让学生学以致用，放飞梦想。
同时，本次活动也将促进师生之间的双向交流，提高师生的阅读视野和思维方法。
结语本次书香校园活动的开展，是学校推行阅读教育的必然需求，愿所有参与本次活动的同学都能收获知识、快乐和成长!。
班级读书会活动记录表
第三組
主持人：導讀人：記錄人：
組 員、、、、
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第四組
主持人：導讀人：記錄人：
組 員、、、、
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第五組
主持人：導讀人：記錄人：
組 員、、、、
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第六組
主持人：導讀人：記錄人：
組 員、、、、
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第七組
主持人：導讀人：記錄人：
組 員、、、、
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第八組
主持人：導讀人：記錄人：
組 員、、、、
班級讀書會活動分組表班級：
本學期讀書會實施時間：週班會時間
◎各班分別成立讀書會，由圖書股長負責推動，並接受導師從旁協助指導。
◎班級讀書會的模式以小組(八至十個人一組)成立，並訂定責任分工。
組別
小組成員
研讀主題
第一組
主持人：導讀人：記錄人：
組 員、、、、
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第二組
主持人：導讀人ห้องสมุดไป่ตู้記錄人：
組 員、、、、
班級讀書會活動記錄表
班級
組別
日期
年 月 日
紀錄
小組成員
主持人：導讀人：記錄人：
組 員：、、、、
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閱讀材料
備註
一、主席開場：
二、導讀：
三、主題討論：
四、自由分享：
五、導師評論：
導師評定表現優良學生名單
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導師簽章：
本表及導師評定表現優良學生之閱讀護照，由圖書股長於活動後一星期內送至圖書館。
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本表由圖書股長於開學後第週月 日送回圖書館。
導師簽章：
初中班级读书活动记录表
“好读书班级”开展活动记录表（一）班别：XX班.活动名称：诵读国学经典，传承中华美德时间：2021.10.08（第九周）地点：XX班教室教师：XXX主持人：XXX参加人数：48学生代表签名：活动记录情况1、出示《世说新语》简介，了解《世说新语》是一本怎样的书籍？包含什么内容？什么思想？对我们的为人处世有什么启示？2、出示《世说新语》中的名句，让学生了解所学的知识有哪些出自《世说新语》，并让不知道的学生做笔记。
3、学习《世说新语》言语篇。
（1）出示原文，学生自己读，教师泛读，个别学生读，分角色读（2）学生齐读（3）出示译文，学生熟读。
4、学生说自己对文章的认识和感受。
活动小结同学们通过学习，对《世说新语》有基本的认识，从中学到做人的道理，认识到讲礼貌、语言得体的重要性。
“书香班级”开展活动记录表（二）班别：XX班活动名称：诵读国学经典，传承中华美德时间：2021.10.17（第十周）地点：XX班教室主持人：XXX参加人数：48学生代表签名：活动情况记录1、回忆上一次所读的内容（《言语》篇）。
2、再次诵读上一次学习的文章3、明确本节课学习的内容。
4、出示原文，男女生分角色朗读，明白其中的意思。
5、出示译文，学生理解文章意思。
6、尝试背诵。
7、说说这些句子中体现了哪些中华美德？8、结合校园生活，结合《言语》篇的教导，想想我们平时要怎样做？9、小结。
活动小结《世说新语》是研究魏晋时期历史的极好的辅助材料。
通过书中刻画的人物形象，可以进一步了解那个时代上层社会的风尚，也有助于我们提高自身的修养。
教研组长读书活动记录本(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育事业的不断发展，教师队伍素质的提高已成为关键因素。
为了更好地提升教师的专业素养，我校教研组于近期开展了“读书分享，共同成长”的读书活动。
本次活动旨在激发教师阅读兴趣，拓宽知识视野，提高教育教学水平。
二、活动目标1. 激发教师阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；2. 提高教师教育教学理论水平，丰富教育教学实践经验；3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学质量。
三、活动时间及地点活动时间：2022年3月-2022年6月活动地点：学校图书馆四、活动内容1. 读书分享会：教师根据个人阅读兴趣，选择一本教育教学类书籍，撰写读书心得，并在活动中进行分享；2. 教学案例分析：教师结合教育教学实践，分析案例中的问题，探讨解决方案，分享经验；3. 专题讲座：邀请教育专家或优秀教师进行专题讲座，提升教师教育教学理论水平；4. 教学研讨：针对教育教学中的热点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案。
五、活动记录1. 2022年3月（1）活动启动：组织全体教师召开读书活动动员大会，明确活动目的、内容、要求等；（2）教师选书：教师根据自己的兴趣和需求，选择一本教育教学类书籍，撰写读书心得；（3）读书心得交流：教师将读书心得进行分享，互相学习、交流。
2. 2022年4月（1）教学案例分析：教师结合教育教学实践，选取典型案例进行分析，探讨问题及解决方案；（2）专题讲座：邀请教育专家进行专题讲座，提升教师教育教学理论水平；（3）教学研讨：针对教育教学中的热点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案。
3. 2022年5月（1）读书心得交流：教师继续分享读书心得，互相学习、交流；（2）教学案例分析：教师继续进行教学案例分析，探讨问题及解决方案；（3）教学研讨：针对教育教学中的热点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案。
4. 2022年6月（1）总结表彰：对在活动中表现突出的教师进行表彰；（2）活动总结：对读书活动进行总结，分析活动成果及不足，为今后类似活动提供借鉴。
读书兴趣小组活动记录表(1)
3、组织交流汇报
（1）.学生交流名人读书方法。
（2）.讨论理解名人学习方法。熟记一到两种读书方法
4、尝试练习
（1）.教师教给方法。
（2）.学生选择自己合适的方式进行阅读教师提供的阅读材料。
（3）.交流阅读资料，发问题进行捡测。 (4) .汇报总结
总评
巩固方法:用所掌握的阅读方法进行阅读并作卡片摘录。 落实“五勤读书法”开展读书活动。
④同学们积累了这么多，老师也想积累几句。
谁想读读？（指名读）你能说说你的感受吗？
2. 其实《冬娃》也同样运用了刚才我们提到的这些写作手法，让我们一起来读读这篇文章。
①请你自己读读，看看《冬娃》哪些地方用到了拟人的写作方法，做标记。 ②指名回答
③请你自己读读这几句，你有什么感受？（指名回答）
④你能带着这种恬静、欢乐再来读读这两句吗？
（3）试回答以下几个问题，比比谁的阅读更有效。
A、小公主最爱的游戏是什么？
B、小公主为了捞回金球，答应了青蛙什么条件？
3、进行阅读交流。 4、再次进行竞赛，发放材料《穷人和富人》
三、学生反思：
总评
给自己制定每天一定的阅读量，按照快速阅读的方法进行训练。
活动记录表
周次
第五周
星期
三
地点
三（4）教室
活动内容
2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[随机板贴]
3、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗？[板贴：课内得法]
4、以四人小组为单位，讨论我们有哪些好的读书方法。
5、生汇报讨论所得。[随机板贴]
6、小结。[板贴：课外活用]
三、运用读书方法进行课外阅读
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图书名称
自由选择书目
地点:阅览室
人员:全体学生
大
概
内
容
让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:
朝花夕拾鲁迅
岳飞传钱彩
红楼梦曹雪芹
汤姆·索亚 历险记马克·吐温（美国）
飞向人马座郑文光
森林报维•比安基
老师评价
孩子们在阅览室里感受到了阅读的乐趣,汲取了精神食粮无比兴奋,都在想着下次的阅读时间。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。
其本乱而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。
此谓知本，此谓知之至也。
所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。
4、草房子 曹文轩
（可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。）
5、我要做好孩子 黄蓓佳
阅
读
过
程
四、老师带领简单学习阅览室读书应遵守的各种规章制度。
五、老师向学生推荐可以阅读的书目。
六、老师组织学生讨论阅读感受或心得体会。
四、老师组织学生有顺序的离场。
活动目的
通过阅读，了解孔子文章。
活动过程
一、组织人员参加。
二、开始阅读。
老师评价
学生对背诵国学经典这项活动产生了很大的兴趣，这对于孩子学习经典，接受经典的熏陶起到了很好的作用。相信在今后的学习中，学生们会爱上背诵祖国经典的。
寨沟小学读书活动记录表
时间
2016年4月
班 级
六年级
图书名称
诵读国学经典
地点:教室
草房子曹文轩
骑鹅旅行记塞·拉格洛夫（瑞典）
假如给我三天光明海伦·凯勒（美国）
爱的教育亚米契斯（意大利）
阅
读
过
程
一、老师带领简单学习阅览室读书应遵守的各种规章制度。
二、老师向学生推荐可以阅读的书目。
三、老师组织学生讨论阅读感受或心得体会。
四、老师组织学生有顺序的离场。
老师评价
学生们对于这些书籍很感兴趣,但个别学生学则了一些低年级学生看的书，这说明孩子们阅读的水平有待提高。
（实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默）
3、中华当代少年小说丛书
（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等）
4、女生日记（杨红缨校园小说系列）杨红樱
（是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的《男生日记》）。
人员:全体学生
大
概
内
人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。
曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。
《诗》云：“瞻彼淇澳，菉竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可諠兮！”“如切如磋”者，道学也。
寨沟小学读书活动记录表
时间
2016年3月
班 级
六年级
图书名称
国学经典 大学
地点:教室
人员:全体学生
大
概
内
容
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。
寨沟小学读书活动记录表
时间
2016年3月
班 级
四年级
图书名称
自主读课外书
地点:阅览室
人员:全体学生
大
概
内
容
让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:
1、第十一根红布条 曹文轩（儿童文学名家经典自选集）
2、麻雀不唱 常新港 （儿童文学名家经典自选集）
3、蟋蟀也吃兴奋剂 张之路 （儿童文学名家经典自选集）
寨沟路小学读书活动记录表
时间
2016年3月
班 级
五年级
图书名称
国学经典诵读 中庸地点:教室人员:Fra bibliotek体学生大
概
内
容
第一章 天命
第二章 时中
第三章 鲜能
第四章 行明
第五章 不行
第六章 大知
第七章 予知
第八章 服膺
老师评价
学生们习惯了日常的传统教学,对于感觉国学经典中庸很新奇,因而读起来琅琅上口,很有兴趣，有很多学生在本周已经将这些内容读熟了。这一定会掀起阅读经典的高潮.
寨沟小学读书活动记录表
时间
2016年3月
班 级
三年级
图书名称
自主读课外书
地点:阅览室
老师评价
学生们对于这些书籍很感兴趣,读起来很入迷，但个别同学
注意力不能很好的集中，有做小动作现象。适当的让同学们阅读经典书籍可以培养学生读书的兴趣，引发孩子热爱祖国的语言文字的激情。
寨沟小学读书活动记录表
时间
2016年6月
班 级
五年级
图书名称
自主读课外书
地点:阅览室
人员:全体学生
大
概
内
容
让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:
老师评价
学生们对于这些书籍很感兴趣,读起来很入迷，但个别同学
注意力不能很好的集中，有做小动作现象。
寨沟小学读书活动记录表
时间
2016年4月
班 级
四年级
图书名称
自由选择书目
地点:阅览室
人员:全体学生
大
概
内
容
让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:
1、琵琶甲虫/（中国儿童文学获奖者自选）高洪波“如琢如磨”者，自修也。“瑟兮僴兮”者，恂慄也。“赫兮喧兮”者，威仪也。“有斐君子，终不可諠兮”者，道盛德至善，民之不能忘也。
老师评价
学生们习惯了日常的传统教学,对于弟子规感觉很新奇,因而读起来琅琅上口,很有兴趣，有很多学生在本周已经将这些内容全部背会了。
寨沟小学读书活动记录表
时间
2016年6月
班 级
寨沟小学读书活动记录表
时间
2016年4月
班 级
五年级
图书名称
自主读课外书
地点:阅览室
人员:全体学生
大
概
内
容
让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:
1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书
（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）。
2、女儿的故事梅子涵
些男孩子坐不住，不能静下心来阅读，也或许是让孩子选择的书目太过单一，应该让他们选择的范围再大些。