九年级综合练习语文试卷(二)3
2022年上海市闵行区九年级中考二模语文试题及答案
2021学年九年级第二学期模拟练习语文学科（满分 150 分，考试时间 100 分钟）考生注意：1.本试卷共 23 题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（36分）（一）默写与运用（12分）1.僵卧孤村不自哀，。
（《十一月四日风雨大作（其二）》）2. ，阴阳割昏晓。
（《望岳》）3. ，赢得生前身后名。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）4.无丝竹之乱耳，。
（《陋室铭》）5.当别人不了解自己、误解自己时，我们可以用《＜论语＞十二章》中的句子“，。
”提醒自己不要恼怒焦虑，应以君子的标准要求自己。
（二）阅读下面的古诗文，完成第 6—11 题（24 分）【甲】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛辣峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【丙】初，操壮关羽之为人，而察其心神无久留之意，使张辽以其情问之，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军恩，誓以共死，不可背之。
吾终不留，要当立效以报曹公乃去耳。
”辽以羽言报操，操义之。
及羽杀颜良，操知其必去，重加赏赐。
羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔刘备于袁军。
左右欲追之，操曰：“彼各为其主，勿追也。
”6.【甲】诗是曹操的《》，【乙】文作者是。
（2 分）7.对【甲】诗【乙】文的理解，下面最恰当的一项是（）（4 分）A.【甲】诗描写秋日沧海壮阔的景象。
B.【乙】文详述平定南乱的艰苦历程。
C.【甲】诗作者表达报效国家的壮志。
D.【乙】文作者满怀临危受命的焦虑。
8.用现代汉语翻译【乙】文中画线的句子。
（4分）恐托付不效，以伤先帝之明。
2022年甘肃省白银市中考一模语文试卷
【答案】示例：历经千年沧桑巨变，沉淀万卷华夏文明。
二、阅读（60分）
（一）（17分）
阅读下面文章，完成题目。
丁真的“爆火”并非偶然
①11月11日，丁真去舅舅索朗勒伯家吃饭，恰好遇到了短视频博主胡波在拍摄《世界高城的微笑》系列短片。20岁的丁真意外闯入镜头，他充满野性的英俊外表和纯真羞涩的笑容戳中了人的内心柔软的一处。短短7秒的视频，点击量迅速破了千万。
楷书是汉字书法中常见的一种手写字体风格，由隶书逐渐演变而来，是现代通行的汉字手写正体字。
楷书的特点：笔画________，结构________。
（2）请将图中左起第二列文字，用简化楷体字工整地写在田字格中。
【答案】（1）分明（平直）匀称（方正）（2）乱石穿空惊涛拍岸
5.对联是我国传统文化的瑰宝。请把下面对联所赞美的人物写在括号内。
（1）上联：少陵草堂留后世
下联：诗圣文章著千秋（ ）
（2）上联：四面湖山收眼底
下联：万家忧乐驻心头（ ）
（3）上联：弃医从文救国志
下联：著文立说醒民心（ ）
【答案】(1).杜甫(2).范仲淹(3).鲁迅
6.按要求默写古诗文。
（1）“了却君王天下事，________________”让我们体会到辛弃疾垂暮之年的爱国情、报国志。
【发扬】发展和提倡（优良作风和传统等）。
【弘扬】大力宣扬。
【答案】弘扬。理由：“营造尊重科学、崇尚创新的社会氛围”涉及国家层面，需要全民积极响应，才能营造尊重科学，崇尚创新的社会氛围，因此需要大力宣传，故用“弘扬”。
3.请选出下列句子排序正确的一项（）
这次经历，使我明白了了一个道理：________________________。
2023年北京市朝阳区中考二模语文试题及答案
一、基础·运用（共12分）2023年4月15日，经过改造复建的北京工人体育场正式启用。
学校组织大家到那里开展研学活动。
活动结束后，你们小组合作完成了一篇研学日志。
第一部分时代经典1959年竣工的北京工人体育场，是当时全国最大的综合性体育场。
作为北京的一处标致性建筑，它与一街之隔的工人体育馆一起，被北京市民亲切地称为“工体”。
它是首都工人阶级向新中国成立十周年的献礼工程，也是第一届北京十大建筑之一。
一座北京工人体育场，半部新中国体育史。
从第一届全运会到第四届全运会，从1990年第十一届亚洲运动会到2004年亚洲杯足球赛、2008年奥运会的部分比赛……北京工人体育场鉴证了新中国体育事业的蓬勃发举行；再后来，国内一些重要的文艺演出、庆祝活动也都衷情于这里。
“工体”两个字，也从一个具体的地名，慢慢成为北京人心中的文化圣地。
1．检查文段，你发现了多处书写错误。
下列选项中说法不正确的一项是(2分)A．因为工人体育场是能表现行业精髓的代表性作品，所以“经典”应写作“精典”。
B．作为十大建筑之一，工人体育场是北京的一张名片，所以“标致”应写作“标志”。
C．工人体育场经历了新中国体育事业发展强大的过程，所以“鉴证”应写作“见证”。
D．因为人们喜爱在工体举办重要的文艺演出、庆祝活动，所以“衷情”应写作“钟情”。
2．为使语意连贯，你准备在文段横线处填入一句承上启下的话。
下列最恰当的一项是（2分）A．因为它是为举行体育赛事而建，所以它的作用不止于此。
B．虽然它是为举行体育赛事而建，但是它的作用不止于此。
C. 因为它是新中国成立十周年的献礼工程，所以它的作用不止于此。
D．虽然它是新中国成立十周年的献礼工程，但是它的作用不止于此。
第二部分你好，新工体青灰色清水混凝土外立面，传承了老工体庄重典雅的建筑风格；宏大的罩棚仿佛倒扣的“钢铁巨碗”，重现足球场饱满沉稳的身型；6.8万张“国槐绿”座椅相连，给人强烈的视觉冲击；世界顶级的专业草坪，静待球员回归【甲】历时两年半，这座阔别许久的城市地标盛装回归！新工体遵循“①”的原则:保持椭圆形造型、外立面形式和比例、特色元素三个不变；进入到工体内部，则是焕然一新的现代感——世界一流的声光电设施、对标世界杯球场的屏幕呈现……改造后的新工体完成了“历史风貌留存保护”和“功能体验提质升级”的双重任务，成为国内首批、北京首座国际标准专业足球场。
2022 朝阳二模
北京市朝阳区九年级综合练习（二）语文试卷2022.5一、基础·运用（共14分）临近初中毕业，学校微信公众号准备做一期回顾初中三年生活的推送。
请你参与其中，完成相关任务。
1.推送的第一条，主题介绍。
三年前的秋天，满怀憧憬的你带着好奇走进校园。
摸不清从实验室到教室的最佳路线，你四处都逛个遍，连迷路都觉得新鲜。
如今的你早已习惯校园生活的多彩、温暖【甲】线上学习的灵活、便捷。
不曾想，“当时只道是寻常【乙】而今就将要和这一切告别。
也许，你现在就开始怀念课堂上的聚精会神、操场上的挥汗如雨、课余时的谈笑风声……这段镌刻着青春的时光，像是一首歌，将从前的瞬间变成永久的留恋，让人不忍说再见。
朝．阳一般的少年啊，请带着时光赋予你的自信与勇气，秉持理想，不忘师恩，乘着希望之翼，朝．阳而生！（1）有同学认为画线成语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。
下列判断错误．．的一项是（2分）A．“聚精会神”的意思是“集中精神”，应写为“聚精汇神”。
B．“谈笑风声”的意思是“谈话谈得高兴而有风趣”，应写为“谈笑风生”。
C．“朝阳一般”的“朝”意思是“早晨”，应读为“zhāo”。
D．“朝阳而生”的“朝”意思是“面向着”，应读为“cháo”。
（2）在上面语段中的【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A．【甲】、【乙】”，B．【甲】，【乙】”，C．【甲】、【乙】，”D．【甲】，【乙】，”同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。
祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想……从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进的动力和精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛：我和你，如同这颗星和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩。
（1）根据语境，画横线的句子表达欠妥，请修改。
（2分）修改：（2）同学们找来祝允明和文徵明的书法作品。
2024年北京市顺义区中考二模语文试卷含答案
顺义区2024年初中学业水平考试综合练习（二）语文试卷一、基础·运用（13分）学校组织同学们参观运河博物馆，开展以“漕运文化”为主题的研学活动。
你所在的小组负责编写研学手册，请你完成以下任务。
1.请用正楷字书写“览漕运文物，阅千年运河”这几个字，作为手册封面的标题。
（1分）板块（一）：同学们借助文史知识整理“漕运概况”，对有些内容不确定，请你完成题目。
2．下列说法不正确．．．的一项是（2分）A.①句中的“在”字应该删掉。
B.③句中“依赖”可以用“依附”替换。
C.④句中“壮丽盛景”的字形写法正确。
D.⑤句中“不可胜计”与“数不胜数”意思接近，都可使用。
3.下面这个句子放在文中的位置最合适的一项是（2分）运河沿线城市的历史发展都与水密切相连。
A.放在②③句之间B.放在③④句之间C.放在④⑤句之间D.放在⑥句前面板块（二）：同学们对漕运过程中验粮和称重的文物好奇，作了如下记述，请你完成题目。
检验漕粮每年都有大量来自南方的漕粮经过运河来到北京通州石坝码头，再由受坐粮厅委托的“军粮经纪”查验合格后才能交卸入粮仓。
“军粮经纪密符扇”（图a）由此出现，它是清朝为防止军粮经纪人在漕粮验收转运期间作弊牟利而创造的。
密符好像现在的“二维码”，其造型简单、似书似绘，且唯一专用，是经纪身份的标识；图形由担任军粮经纪的人自己创制，保密程度高。
军粮经纪检验完粮食后会将漕粮装袋，然后在袋子上用炭画出自己的密符。
密符扇和军粮经纪人登记册均只有一份，在巡仓御史手中。
巡仓御史在抽查时，若发现有漕粮存在质量问题，会查出军粮经纪人的真实姓名，严厉惩处。
验粮官要使用一个验粮盘（图b）查看漕粮的质量。
这件验粮盘为杉木制，呈①斗①在．古书《说文解字》解释“漕”字：漕，水运谷也。
②漕运就是利用水道（河道和海道）调运粮食（主要是公粮）以供应京城或接济军需的一种专业运输。
相关的词语有“漕船”“漕粮”“漕夫”等。
③中国盛产粮食的地方大多在江淮地区，明清时期把江淮流域征收的粮食调运到北方的京城主要依赖．．运河。
2024上海市奉贤区中考初三二模语文试题及答案
2023学年第二学期九年级语文练习（2024.04）（完卷时间100分钟，满分150分）考生注意：1.本试卷共20题。
2.试卷满分150分，考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）（一）（13分）1.默写与运用（1）万籁此都寂，_________________。
（《题破山寺后禅院》）（2）____________，夜泊秦淮近酒家。
（《泊秦淮》）（3）千磨万击还坚劲，_____________。
（《竹石》）（4）陆游在《游山西村》中写道：______________，____________。
这两句与《桃花源记》中“便要还家，设酒杀鸡作食”体现了相同的待客之道。
（二）（22分）阅读下面选文，完成小题【甲】曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间．焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”【乙】出师表（节选）先帝创业未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
【初中语文】部编版九年级上册自我综合评价（二）(练习题)
部编版九年级上册自我综合评价（二）(927)1.阅读下文，回答问题。
让行走成为人生的必修课①晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走者的身影。
行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人认同。
②行走是一项强健体魄的体育活动。
它能让你久坐的身板、佝偻的腰背，如花一般向外部世界呈现开放．．的姿态。
心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。
③19世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收获大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。
”是的，行走更是一项丰富的精神活动。
④行走，让你放松心情，获得心灵的自由。
它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘记自己的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。
⑤行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪……（）身处大都市，行走也会让你发现，春天，街心公园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。
从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真实存在，激发对生命的热爱之情。
⑥行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。
⑦春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想流派；汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。
古希腊哲学家亚里士多德，在雅典吕克昂学园从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18世纪德国的康德总是沿着同一条路行走思考，后人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为《散步》。
可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。
影响世界的许多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。
⑧行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。
年轻的朋友们，请迈开你们的双腿，甩开你们的双臂，开始行走吧！(1)第②段中加点词“开放”在文中的意思是：。
2023届上海市杨浦区九年级中考三模语文试卷+答案
杨浦区2022学年度第二学期初三质量调研(二)语文学科一、古诗文（35分）（一）默写（13分）1.，落日故人情。
（李白《送友人》）2.马作的卢飞快，。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）3.知困，。
（《礼记·虽有嘉肴》）4.老师用《《论语>十二章》中孔子的话“，”来阐明“学”与“思”的辩证关系，启发同学们要善于学习、勤于思考。
（二）阅读下面两文，完成第5-10题。
(22分)（甲）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（乙）孔夫人家传①夫人孔氏，名祥淑。
六岁随兄从袁石斋先生学。
课毕坐而听讲，人咸异之。
先生未之奇也。
越明年，诸兄学诗，夫人亦诗；诸兄学文，夫人亦文。
先生曰：“尔读书不过记名姓耳，不似尔弟兄博取科名也。
夫人曰：“不科名即不读书耶？”曰：“亦须晓义理。
”夫人曰：“晓义理何分儿女耶？”先生抚几而起曰；“七岁女子能发此论，奇哉！”②庚午，夫人二十四岁，是年三月来嫔①于我。
暇犹手不释卷，偶感复尔吟咏，我从事鞅掌②，愧弗能和。
夫人曰；“尘俗纷沓中，惟此可渝灵府③耳。
”(节选自《韵香阁诗草》)【注释】①嫔：嫁。
②鞅掌：事务纷扰繁忙。
③渝灵府：浸润心田。
5.古人称谓有尊称和谦称之分。
“家君”是称，通常是指（1分）6.解释下列句中加点词。
(4分)（1）下车引．之（）(2)犹手不释．卷（）7.用现代汉语翻译下列句子。
（3分）非人哉！与人期行，相委而去。
8.下列对乙文画线句意思的理解正确的一项是（）（3分）A.（孔祥淑）每堂课都坐着听讲，人们都觉得很奇怪。
B.（孔祥淑）坐着听完每堂课，人们都觉得很奇怪。
C.（孔祥淑）坐着听完每堂课，人们都对此感到惊异。
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北京市朝阳区九年级综合练习（二）语文试卷.6第Ⅰ卷（共60分）一、选择题，完成第1—5题。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。
（共10分）1．下面加点字注音有误的是（）（2分）A.诘．责（jié）湍．急（tuān）刚正不阿．（ē）B.相处．（chǔ）屹．立（yì）脍．炙人口（kuài）C.惬．意（qiè）剔．透（tī）高屋建瓴．（líng）D.步骤．（zòu）淳．朴（chún）茅塞．顿开（sè）2．根据成语解说，在横线处填写的汉字不正确的是( ) （2分）A. 竽充数南郭先生不会吹竽，但当他知道齐宣王喜欢听几百人一起吹竽时，便混在乐队里充数；后来齐泯王即位，南郭先生得知其爱听独奏，便逃之夭夭。
比喻没有真才实学的人混在行家里面充数；以次代好。
横线处应填“滥”字。
B.悬刺股苏秦和孙敬是古代的两位名士。
苏秦昼夜苦读，一打瞌睡，便用锥子刺自己的大腿，强迫自己清醒过来，专心读书；孙敬在读书时，用绳子把自己的头发连在房檩上，迫使自己时刻清醒地读书。
形容读书学习发奋刻苦。
横线处应填“梁”字。
C.四面歌项羽被刘邦兵围在垓下，兵少粮尽。
夜里听见四面围住他的军队里有许多人唱起了楚地的民歌。
项羽以为刘邦攻破了楚地，于是丧失斗志，最终兵败，自刎于江边。
比喻四面受敌，孤立无援。
横线处应填“楚”字。
D.买还珠楚人想把他的珍珠卖给郑人。
他把珍珠装在一个装祯精美的木盒子里。
郑人买下了装珍珠的漂亮精致的空盒子，却把贵重的珍珠还给了楚人。
比喻舍本逐末，取舍失当。
横线处应填“牍”字。
3．下面文字介绍的是奥运主要场馆“鸟巢”和“水立方”。
用一个词语来评价它们配合的效果，最恰当的是（）（2分）“鸟巢”与“水立方”遥相呼应。
如果说“鸟巢”像是一只巨大的椭圆形容器的话，那么，“水立方”就是一个“方盒子”。
中国自古就有“天圆地方”的建筑理念。
一圆一方，一个阴柔，一个阳刚，形成了鲜明对比，从而在视觉上更具冲击力。
由此，“鸟巢”与“水立方”也形成了天与地、放射与内敛、震撼与诗意的对话。
A.相得益彰B. 迥然不同C.两全其美D. 息息相关4．填入下列一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的是（）（2分）巫山县城的早晨，充满了此起彼伏的鸡鸣犬吠之声。
不知那些鸡犬躲在哪里，却听得。
山城小小，本来就生得如蜀人之紧凑，加上四面环抱着山，回声就格外大，和声的效果就特别好。
A.犬吠之慷慨，鸡鸣之嘹亮，就近在咫尺B.鸡鸣的嘹亮，狗叫之慷慨，就近在咫尺C.嘹亮之鸡鸣，慷慨之犬吠，就近在咫尺D.慷慨的狗叫，嘹亮的鸡鸣，就近在咫尺5．下列文学常识的表述,有误的是（）（2分）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
B．《左传》是一部史学和文学名著，《曹刿论战》和《邹忌讽齐王纳谏》就选自《左传》。
C．《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。
D．《朝花夕拾》是鲁迅先生惟一的一本散文集，记录了他童年、少年和青年时期的经历和体验。
二、填空、简答题，完成第6—7题。
（共8分）6.默写。
(5分)（1）采菊东篱下， 。
(陶渊明《饮酒》)（2） ，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）佁然不动, ，往来翕忽。
似与游者相乐。
(柳宗元《小石潭记》) （4）《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中写出沙场激战场面的句子是“ ， ”。
7．名著阅读。
（3分）在初中三年的学习中，你在老师的引领下，一定读了不少名著，体验到了无穷的阅读快乐。
为了能让更多的同学与经典同行，与圣贤为友，请你仿照左下示例，帮助学校图书馆填写有关《水浒传》的名著推荐卡。
名著推荐卡（示例） 名著推荐卡三、综合性学习，完成第8—10题。
（共7分）针对目前学生中出现的一种时髦现象——上学带手机，初三（1）班以“学生上学该不该带手机”为题，举行了一场辩论会。
请你完成以下任务。
8.支持学生上学带手机的同学搜集到了下面两则材料，请你从这些材料中提取相关信息作为依据，为正方写一段发言。
要求说出带手机上学的好处，语言表达简洁明了。
（2分）材料一中小学生使用手机是大势所趋，势在必行。
手机不仅可以代替手表掌握作息时间以利学习，而且还可以通过手机加强同父母的交流和联系。
材料二顺应通讯工具发展的潮流，中小学生使用手机好处多多。
首先是增加了同教师交流的渠道。
平时一声问好，增进师生友谊。
学习有困难，及时取得老师的帮助，一旦有过错，第一时间获取教师的谅解。
其次是遇有特殊情况或突发事件，可以向家长、学校或公安机关报告，以便及时取得帮助。
再次是可以加强同学间的交流联系，以利相互取长补短，共同提高。
9.正方发言后，由反方同学发言。
他们搜集到了以下两则材料，请你根据这两则材料，拟写出一段辩论辞。
要求写出反方的两点理由。
（2分）材料一英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。
而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。
手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛，导致记忆力减退和睡眠失调。
材料二中小学生的自制能力较差，如果学生在上课时间打电话或发短信，所带来的声响将直接影响老师授课的质量。
有些学生的虚荣心较强，盲目追逐手机的新款式、新功能，更容易形成攀比之风。
手机是贵重物品，上体育课或搞其他活动时难以保管，万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。
10.最后，由主持人做总结发言。
请你根据辩论会的主题，综合正反方的意见，用上“学生”“手机”“正确使用”这些词语，帮主持人写一段结束语。
（3分）四、文言文阅读，完成第11—14题。
（共9分）岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开．，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕．忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？11.解释下列句子中加点的词。
（2分）（1）连月不开．开：（2）宠辱偕．忘偕：12.用现代汉语写出下列句子的意思。
（2分）(1)前人之述备矣。
(2)沙鸥翔集。
13.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？（2分）14.文中具体体现“二者之为”的短语是和。
“二者之为”都表现了一种的胸怀。
（用原文回答）（3分）五、现代文阅读，完成第15—25题。
（共26分）（一）阅读《罚球》，完成第15—18题。
罚球白坚①上课了，我用眼一扫，就发觉有三位篮球“明星”不在场。
②三个都是高个子，一米七五以上，但站在一起，又略有高矮。
最高的那位是板刷头，椭圆型脸，虽然来上我的作文补习班，但一看就知道，他根本就不喜欢作文，八成是他父母压迫他来的。
稍矮点儿的长得挺帅，同学们都叫他“流川枫”，我仔细地瞧过他，潇洒的分头，瓜子脸，眉清目秀，身体也不算棒，倒有几分书生意气。
第三位是浓浓的眉毛，浓浓的头发，连说话的声音，也是浓浓的，有很沉的低音共鸣。
③其实，我早就注意他们仨了。
因为每次上课他们总是迟到，每次迟到一般一、二分钟左右。
而且总是由高到矮轮流走进教室，时间间隔大约十秒左右。
我对此很反感，因为刚刚把门关上，开讲不到两句话，就进来一个人，此后，当你刚刚把门关上，又会有第二、第三个走进来。
后来，我索性不开讲了，等他们三兄弟全部进来以后，再开始上课。
④今天，更不像话了，上课已经三分钟，三个“明星”还没有“凯旋”。
怎么啦？都生病了？我向同学们打听，大伙儿说：“早就来了，在球场打球呢！”“在投‘三分球’比赛呢！”“大概还没有决出个‘男女’！”角落里有一位男同学加了一句，有点挖苦的意味。
⑤我的心中已经酝酿好了处罚的方法。
我告诉同学们，我们作文最重要的能耐就是观察。
今天，我们写作的内容将和这三位明星有关。
所以待会儿，明星们进来的时候，你们一定要仔细地观察他们的表情、神态、动作等等，以便于描写时用。
⑥交代的话刚讲完，第一位就进来了，正好是“板刷头”，他满脸油汗，双手漆黑。
由于同学们和我都不做声，紧紧地盯着他看，看得“板刷头”好不尴尬。
⑦紧接着进来的是“浓眉毛”，他的运动衫早已被染成了黑色，再加上被汗粘得透湿，已经粘得“背靠背”了。
他走进来的时候，同学们发出一阵哄笑。
他的脸微微地一红，赶紧躲进了自己的座位。
大概过了十秒钟，老一套，“流川枫”溜了进来。
他的长头发已经粘在鬓角和脖子上了，大概是看到全部同学们都在注意他，很有点不自然。
他叫了我一声：“李老师”，又轻轻说道：“迟到了，不好意思……”我朝他点点头，“请坐吧！”他连忙像泥鳅似的钻进了座位。
⑧“怎么样？处罚一下吧？”我问大家，“每次都迟到，影响了教课，也影响了听课。
”同学们都点着头，表示同意。
⑨“好，我的处罚办法是，你们每位球星必须在全班同学面前表演三次罚球、三次三分球、三次跑篮。
”我的话音刚落，大伙儿叫的，笑的，鼓掌的，全都出来了！⑩说到做到，一声令下，由三位明星带领，五十多人，浩浩荡荡来到离教室约莫五分钟路程的篮球场。
⑪大家都在篮球架前自动地围成一个圈，三位球星则在球场里悄悄地练着球，他们似乎有点高兴，又似乎有点紧张，似乎有些得意，又好像有些难堪。
⑫我拍了拍手说：“同学们，今天，我们来观摩我们班三位同学的篮球表演，大家要用心观察，我的目的你们应该清楚，他们的表演，是要被记入我们的作文的——现在，先看他们表演的第一个项目：罚球投篮。
每人投三次。
”⑬我把球抛给了“板刷头”，“板刷头”站在罚球线内，像“乔丹”那样轻松而潇洒地拍了两三次，然后瞄准，“嗖”地投出了……非常遗憾，不知为什么，球连篮板也没有碰到，落到球架的后头去了。
大家一阵“吃吃”地笑，有位同学跑过去，捡起球，又交给了“板刷头”。
⑭“板刷头”用更加“乔丹”化的动作又投出了第二个球，但是，还是不如人意。
他的第三个球投出去以后，球竟然好像故意跟他捣蛋似的，在篮框上晃晃悠悠．．．．，晃晃悠悠，转了一圈，又转了一圈，终于，还是调皮地越过篮圈，跑到外面来了。