市职教中心20112012学年度第二学期期末考试2010级 技能 班语文试卷
职业教育第二学期期末考试语文上册
2010～2011学年度第二学期期末考试
语文（上册）试卷
班别：姓名：座号：成绩：
适用班级：11春幼师1班、幼师2班、电脑班、汽车1班、汽修2班、电子信息技术、酒店管理、机电、制冷2班、电工、园林2班、计算机班
一、填空题（1—5题每空1分；第6题每空2分，共20分）
1、__________是指借用单位或个人钱财、物品时，作为将来偿
还的凭证，借用人写给对方的一种字据。
它一般包括标题、正
文、署名、日期四部分。
2、舒婷的作品《致橡树》“致”的含义是：____________。
3、《我愿意是急流》是19世纪匈牙利诗人的作品。
4、我国第一部诗歌总集是《________》。
它的内容分为：
、、颂三个部分。
5、以下是1—10大写数字，请在横线上依次写出相应的大写数字：壹、____、____、肆、伍、陆、____、捌、____、拾。
6、古诗词名句填空：
（１）匪女之为美，______________。
（２）昔我往矣，___________ 。
今我来思，雨雪霏霏。
（3）青，取之于蓝，______________。
（4）故不积跬步，______________；不积小流，无以成江海。
（5）锲而舍之，朽木不折；______________，金石可镂。
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2011秋学期高2010级语文期末试题(职高与中专)
四川省巴中市职业中学2011年秋学期职高（中专）2010级语文期末考试试卷姓名（注：另有《答题卡》，答案全部答在《答题卡》上）(满分150分，考试时间150分钟)第Ⅰ卷（30分）选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．下列加点字注音不正确的一项是（）。
A．恪．（gè）守赐．（chì）予钦．（qīn）佩战战兢．兢（jīng）B．刹．（chà）那犄．（jǐ）角纤．（xiān）巧瞠．（chēng）目结舌C．擂．（lèi）鼓教诲．（huì）累赘．（zhuì）面面相觑．（qù）D．商榷．（què）妥帖．（tiē）巷．（hàng）道相濡．（rǔ）以沫2．下列各组词语中，错别字最多的一项是（）。
A．深情并茂陆续轻新典藉B．芸芸众生爽快魅力高深C．雄心勃勃挖掘饱满年青D．飒爽英姿轻装状况深意3．选择恰当的词语填在下列句子中的横线上，正确的一组是（）。
A．尊严就是使他受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
（无可非议无可厚非）B．刹那间，无数声音耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。
（充斥充满）C．同学们的选择万千气象，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌，比如某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大。
（不以为重不以为然）A．无可非议充满不以为然 B．无可非议充斥不以为然C．无可厚非充斥不以为重 D．无可厚非充满不以为重4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）。
A．进入高一以来，一向成绩平平的陈立真特别刻苦，进步很大，真叫人刮目相．．．看．。
B．在人生众多选择中，难免遇到失败，但我们要从失败中总结教训，不要怨天．．尤人．．。
C．林林总总的喜事接踵而至．．．．，着实让我们高兴了一阵子。
D．人们不应妄自菲薄．．．．自己的成绩，也不应轻易满足自己的成绩。
5．下列说法有误的一项（）。
A.词又称“诗余”、和“长短句”，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。
职高二语文试卷
2011-2012学年度下学期职高二年级六校期末联考语文试卷总分：150分时间150分钟出卷人：张志标第I卷（选择题共45分）一、（12分，没小题3分）1.下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（）A.粗犷．（guǎng）洗涮．（shuàn）汲．取（jí）溘．然长逝（kè）B.按捺．（nài）佛．教（fó）脸睑．（jiǎn）莘．莘学子(shěn)C.栖．息（qī）家畜．（xù）谥．号（shì）安土重．迁（zhòng）D.债券．（quàn）奇葩．（pā）蓓．蕾（bèi）流水淙．淙（zōng）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.沧桑煤碳曲意逢迎吃一堑，长一智B.题词媒介不醒人事丁是丁，卯是卯C.倾泻安详揭竿为旗为山九仞，功亏一篑D.筹码震撼细水长流出奇不意，攻其不备3.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）A.兼并是企业实现战略发展的有效途径，但母公司和被兼并企业合二为一、自成一．．．家．的整合过程常常是较为漫长和充满风险的。
B.易中天在央视《百家讲坛》品三国，品出无数“粉丝”，也让《品三国》的版权拍卖到140万高价，随之掌声纷至沓来，口水亦接踵而至．．．．。
C.先后10次徒步翻越阿布采洛山，进入“麻风村”的林强，把人间的温暖和希望带给了那些几乎与世隔绝的麻风病人，使他们尝到了甘之如饴．．．．的幸福滋味。
D.进入消防中队的营房，看到消防官兵们摆放整齐的洗漱用具和一床床有棱有角的“豆腐块”，同学们再一次不约而同地欢呼起来，拍手称快．．．．。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.针对洞庭湖沿岸地区的鼠灾，湖南省防疫部门最近开展了全面的防疫大检查运动，力求在这个运动中建立于完善疫情管理制度等一系列的工作。
B.成都市建设统筹城乡发展综合配套改革实验区的意图是缩小城乡距离，进一步推动四川乃至西部开发战略的实施，具有十分重要的意义。
2011—2012学年下学期期末考试
第1页，共4页第2页，共4页2011—2012学年下学期期末考试高二物理试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间为90分钟。
注意事项：1.在答题卷上填写考号和座位序号，姓名，并将考号涂黑；2.将答案写在答题卷对应题号上面，交卷时只交答题卷。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本题共有12个小题，在每小题给出的四个答案中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得分4分，选对但没选全的得2分，有选错的得0分）1、在物理学史上，奥斯特首先发现电流周围存在磁场。
随后，物理学家提出“磁生电”的闪光思想。
很多科学家为证实这种思想进行了十多年的艰苦研究，首先成功发现“磁生电”的物理学家是( ) A ．牛顿 B ．爱因斯坦 C ．法拉第 D ．霍金2．小萌家楼道灯的控制电路中接入了光传感器。
在天黑时，灯就亮；在天亮时，灯就熄灭。
这样天黑时，不管是否有人经过楼道，灯都是亮着的，白白浪费了宝贵的电能。
学了传感器后，小萌同学就试着改进楼道灯，以节约能源。
她设想在楼道灯控制电路中接入另一个传感器，在天黑时，出现声音灯才开启，这样便可节约大量电能。
你认为小萌应接入的传感器是( ) A ．温度传感器 B ．力传感器 C ．声传感器 D.以上说法都不对 3．如图所示，长直导线旁边同一平面内有一矩形线圈abcd ，导线中通有竖直向上的电流。
下列操作瞬间，能在线圈中产生沿adcba 方向电流的是( )A ．线圈向右平动B ．线圈竖直向下平动C ．线圈以ab 边为轴转动D ．线圈向左平动4．某交流发电机正常工作时，电动势e=E m sin ωt ，若将线框转速提高一倍，匝数提高一倍，其他条件不变，则电动势的变化规律是：（ ） e ’=E m sin ωt ； B ．e ’=4E m sin2ωt ； C ．e ’=2E m sin ωt ； D ．e ’=2E m sin2ωt 5．阻值为10Ω的电阻接到电压波形如图所示的交流电源上．以下说法中正确的是（ ） A ．电压的有效值为10V B ．通过电阻的电流有效值为22AC ．电阻消耗电功率为5WD ．电阻每秒种产生的热量为10J6、如图所示电路中，L 为电感线圈，电阻不计，A 、B 为两灯泡，则（ ） A ．合上S 时，A 先亮，B 后亮B ．合上S 时，A 、B 同时亮C ．合上S 后，A 变亮，B 熄灭D ．断开S 时，A 熄灭，B 重新亮后再熄灭 7．关于光电效应，下列说法正确的是( )A ．极限频率越大的金属材料逸出功越大B ．只要光照射的时间足够长，任何金属都能产生光电效应C ．从金属表面出来的光电子的最大初动能越大，这种金属的逸出功越小D ．入射光的光强一定时，频率越高，单位时间内逸出的光电子数就越多 8．如图所示是玻尔理论中氢原子的能级图，现让一束单色光 照射一群处于基态的氢原子，受激发的氢原子能自发地辐射出三种不同频率的光，则照射氢原子的单色光的光子能量为( )A ．13.6 eVB ．12.09 eVC ．10.2 eVD ．3.4 eV9．远距离输送一定功率的交变电流，若输电电压提高到原来的k 倍，则下列正确的是（ ）A ．输电导线的电功率损失不变；B ．输电导线的电压损失不变；C ．输电导线的电功率损失是原来的1/k 2；D ．输电导线的电压损失是原来的1/k 2； 10．关于天然放射现象，叙述正确的是( )A ．若使放射性物质的温度升高，其半衰期将减少B ．β衰变所释放的电子是原子核外的电子电离形成的C ．在α、β、γ这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，α射线的电离能力最强D ．铀核(235 92U )衰变为铅核(20682Pb)的过程中，要经过8次α衰变和10次β衰变11．如图，是一交流电压随时间变化的图象，此交流电压的有效值等于（ ）V A 、B 、50C 、75D 、50第6题图第3页，共4页第4页，共4页12、图甲中理想变压器原、副线圈的匝数之比n1:n2=5:1，电阻R=20 Ω，L1、L 2为规格相同的两只小灯泡，S1为单刀双掷开关。
2011-2012学年第二学期期末考试试卷A卷(2011级)
湖北警官学院2011—2012学年度第二学期《大学英语》课程考试试卷（A）（将答案一律写在答题纸上并写明题号，否则试卷无效）2011级本科各专业PartⅠWriting （共15分）Directions: For this part, you are required to write a short essay on the topic of How to Stay Healthy. You should write at least 120 words following the outline given below:How to Stay Healthy1.保持健康非常重要。
2.健康不仅指身体健康……3.为了保持健康，我们应该……PartⅡ Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (共10题，每题1分，共10分) Directions:In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage.The History of JewelryRhinestones have a glittering past. Originally rhinestones were referred to Czechoslovakian or Bohemian glass dating as far back as the 13th century in Bohemia and the Czech Republic. Both places have a history steeped in beautiful hand blown glass as well as molded and cut glass.By 1918 glass was no longer limited to functional items. Czechoslovakian glass began to make its appearance in dazzling and brilliant jewelry. This Czech glass became known as rhinestones.Rhinestones were manmade gems from highly refined glass. By using various metals the glass was colored to the desired shade. It was then pressed into molds. Each stone was then ground and polished by machine, resulting in a brilliant glass stone. Often the stones were foiled on the back which increased their brilliance.Today, the same refining process is still used. You will often hear rhinestones referred to as paste. Originally paste was referred to a glass stone that was made of ground glass which was molded and then melted, producing an opaque dense glass frosted stone. Paste had many air bubbles and swirl marks. The high lead content glass was then polished and faceted, and set on either copper or silver resulting in a brilliant stone. Today the term “paste”usually refers to rhinestones. In Europe rhinestones are often referred to as paste, strass, and diamante.Austria is another area with a history in rhinestone production. In 1891 Daniel Swarovski created a new glass cutting machine which quite literally revolutionized the jewelry business. This machine could cut faceted glass, producing finely finished product in a very short time. Prior to this invention it would take a very long time for each stone to be cut by hand and finished. Swarovski’s background in glass making, combined with his glass cutting machine soon found him producing rhinestones with a lead content of over 30%. The brilliance of these rhinestones was superior to anything seen on the market. Swarovski wasn’t content with his invention and the best rhinestones ever seen. His next invention was once again transforming to the jewelry industry. He created a vacuum plating for the backs of the stones with silver and gold, reducing the need forhand labor. Still today Swarovski rhinestones are recognized as the highest quality in the industry. Over 80% of rhinestone jewelry manufactured in America use Swarovski rhinestones.Rhinestones have played an important role in costume jewelry for hundreds of years. It is used to enhance and decorate the costumes, and sometimes rhinestones will provide the entire design. During the Victorian period common design patterns for jewelry included snakes, flowers, and hands most often adorned with rhinestones.The 1890s were a time for extravagant jewelry heavily with rhinestones. As time moved forward designs became simpler with figural shapes once again making their fashion statement. However this time they were small and more elegant with small rhinestone decorations.During the Edwardian period extravagance had made a comeback with diamonds and pearls being the focal point. Once again rhinestones were in heavy use, often used to imitate the real thing.During the 1920s fashions were rapidly changing. Dresses had gone from tight, fitted to a looser, more comfortable style. Two distinct styles occurred during this ear --- the feminine style and the androgynous style (having both female and male characteristics). Jewelry from the 1920s drew on the art decoration period. The majority of rhinestone jewelry was made with clear rhinestones.As the 1920s moved jewelry once again became bolder. Dramatic color was in style. Designer Coco Chanel was an integral figure in setting the stage for jewelry of this era.During the 1930s, during the Depression, labor-intensive fashion was no longer feasible. While the world in chaos, jewelry represented an affordable comfort to many women. Inexpensive costume jewelry could be used to revitalize an old outfit. The industry began to produce bright colored enamel pieces decorated with rhinestones. Dogs, birds, or cats with a rhinestone eye were commonplace.The jewelry during 1940s once again became big and bold with rhinestones being produced in every imaginable color, large stones set on large bold setting was the norm.By the 1950s there were two very distinct looks --- elegant and sophisticated for the more mature woman, and casual and fun for the younger woman. The 1950s saw jewelry that were made completely from rhinestones. For the younger woman were flirty prices, for the older woman sophisticated elegance. Whole sets of rhinestones jewelry became extremely popular.In 1953 the aurora borealis rhinestone was introduced to the market with its fabulous array of color. It was an instant hit.By 1906s women were wearing very functional clothing. By the late 1960s the hippie fashions were extremely popular with their roots tied to Mother Nature. Tie dyed shirts, long flowing skirts, frayed jeans were everywhere. This generation had no interest in rhinestone jewelry.By the mid 1970s, the punk look had been born and the rhinestone was revitalized. It was the disco movement brought the rhinestone back to center stage. The disco movement turned into the club movement during the 1980s and rhinestone jewelry continued to gain popularity.Since the 1970s rhinestones have remained main stream in the jewelry world. They continue to gain popularity and today there is a style to suit almost every one’s needs. There is rhinestone jewelry which is perfect for a bride, rhinestone jewelry for a prom girl, rhinestone jewelry for the young and fun crowd, the business woman, the sophisticated woman, and the mature woman. Beautiful pieces of rhinestone jewelry adorn almost every woman’s accessories.If trends are an indication of the rhinestones future, it appears to have a brilliant healthy life ahead of it. Pleasing for most women with a fashion sense who instantly recognize the value and beauty of rhinestones!1. Czech glass became known as rhinestones when it was used for _____.A) manmade jewelry B) industrial purposeC) making tableware D) decorating house2. In Europe, rhinestones are also called _____.A) foil B) swirl C) paste D) facet3. Daniel Swarovski was soon able to produce rhinestones which contain more than 30 percent of _____.A) copper B) iron C) bronze D) lead4. The need for hand labor could be reduced, for Swarovski created a _____.A) cutting machine B) faceting machine C) vacuum plating D) vacuum casting5. Snakes decorated with rhinestones were a common design pattern during _____.A) the Edwardian period B) the Victorian periodC) the Elizabethan period D) the Georgian period6. The androgynous style involved features of _____.A) the aristocrats B) both men and womenC) the professionals D) the working women7. What was in style in the 1920s?A) Tight dress. B) Oversized outfit. C) Dramatic color. D) Light shade.8. Dogs, birds, or cats with a rhinestone eye were in fashion during _______.9. _______________ couldn’t appeal to the hippie generation.10. The club movement during the 1980s evolved from ____________.Part ⅢListening Comprehension （共35题，每题1分或0.5分，共30分）Section A （共15题，每题1分，共15分）Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer.11. A) Foreigners remember what old China was like.B) China is visited by many foreign friends every year.C) Foreigners like to know what makes China change a lot.D) Great changes have taken place in China.12. A) The woman told Fred to meet them at 6.B) The woman told the roommate to give Fred the message。
2011-2012年度第二学期期末考试试题及答案
试卷代号：１070中央广播电枧大学20１1－2012学年度第二学期“开放本科＂期未考试组织行为学试题201２年7月注意事项一、将你的学号、姓名及分校(工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。
考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。
试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题.答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效.一、判断对错题(每小题1分，共6分。
对题中的说法做出是“正确”或还是“错误”的判断,并将判断的结果写在答题纸上）１.对于每一个组织来说，任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的，都不能地说哪种好﹑哪种坏，更不能把管理方法僵化.2.血液占优势的属于粘液质气质。
3.强化理论是基于这样的假设:受到奖励的行为会重复进行﹑而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生．4．群体规模越大,工作绩效越小.5.费德勒在研究中发现：关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”的情况下，将是最有效的领导者.6．勒温的冻结强化方程式是团体强化方程式和个体强化方程式．二、单项选择题(每小题２分,共１2分。
在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号写在答题纸上）7.布劳是从哪个角度来划分组织类型的?( )Ａ.社会功能Ｂ。
成员受惠程度C.对成员的控制方式D。
成员人数8．通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为它的整体行为特征,这种知觉属于( ）A.知觉防御Ｂ．首因效应C。
晕轮效应 D.定性效应9。
当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,并在工作上取得了显著的成绩。
这种行为反应是？( )A．坚持原有目标的行为反应Ｂ。
升华的行为反应C.反向的行为反应D. 放弃的行为反应10。
人物角色和维护角色都多的群体属于( ）A．人际群体 B。
团队集体Ｃ．无序群体 D．任务群体11.对下属采取信任的态度，并与他们共同制定计划、设置目标、改进和检查工作，这种领导风格属于什么类型?（ )A．专权独裁式 B。
2011-2012学年度下学期2010级期初考试试卷
一．选择题（每题5分，共60分）1.已知函数f (x )=ax 2＋c ,且(1)f '=2,则a 的值为 （ ） A.1B.2C.－1D. 02. 已知函数()f x 在1x =处的导数为3，则()f x 的解析式可能为 （ ） A ．(x-1)3+3(x-1) B ．2(x-1)2 C ．2(x-1) D ．x-13.设f (x)＝sin x ，则f ' (2)等于（ ） A.0B.1C.－1D.以上均不对4. 已知函数()f x 在1x =处的导数为1，则 0(1)(1)3limx f x f x x→--+= ( ) A ．3 B ．23- C ． 13 D ．32-5. 函数y =(2x ＋1)3在x =0处的导数是 （ ） .0 B.1 C.3 D.6 6．用反证法证明“如果a b >，则33a b >”假设的内容是（ ） Ａ．33a b = Ｂ．33a b < Ｃ．33a b =且33a b < Ｄ．33a b =或33a b <7、若曲线y ＝x 2上的点P 处的切线与直线y ＝－12x ＋1垂直，则过点P 的切线方程是（ ）A.2x －y －2＝0B.2x －y －1＝0C.x ＋2y ＋2＝0D.2x －y ＋1＝0 8.若函数y ＝a （x 3－x ）的单调递减区间为（－33,33），则实数a 的取值范围是（ ） A.a ＞0 B.－1＜a ＜0 C.a ＜0 D.0＜a ＜19．椭圆5x 2＋ky 2＝5的一个焦点是（0，2），则k 等于（ ） A.－25 B.25 C.－1 D.110.求曲线y ＝x 2与y ＝x 所围成的图形的面积，其中正确的是( )A ．S ＝⎠⎛01(x 2－x )d xB ．S ＝⎠⎛01(x －x 2)d xC ．S ＝⎠⎛01(y 2－y )d yD ．S ＝⎠⎛01(y －y )d y11．下面几种推理中是演绎推理．．．．的序号为（ ）A ．由金、银、铜、铁可导电，猜想：金属都可导电；B ．猜想数列111,,,122334⨯⨯⨯ 的通项公式为1(1)n a n n =+()n N +∈；C ．半径为r 圆的面积2S r π=，则单位圆的面积S π=；D ．由平面直角坐标系中圆的方程为222()()x a y b r -+-=，推测空间直角坐标系中球的方程为2222()()()x a y b z c r -+-+-= 12.已知函数f (x )＝mx 2＋ln x －2x 在定义域内是增函数，则实数m 的取值范围为（ ） A 、12m > B 、1m < C 、12m ≤ D 、12m ≥ 二．填空题（每题5分，共20分）13.函数32y x x x =--的单调区间为_________________________________。
2012年职高基础模块语文期末试卷
2012级语文期末试卷一、基础知识：（每小题1分，共10分）1.下列词语中，加点字读音有误的一组是（）A.便当．（dang) 燠．热（ yù ) 奖券．（quàn)B.弥．高（ mí ) 撮．土（ cuō）惦．念（diàn）C.廿．十（niàn）家当．（dāng ）禅．师（chán）D.厌恶．（ wù）冻疮．（chuāng）踽踽．（ jǔ）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.疑惑斩新笨拙油腻B.奖卷抽噎嘟哝踽踽C.宁谧眉黛翩然休憩D.遒劲逶迤皱褶沙砺3.加点词使用不当的一项是（ )A.狼的叫声，在晚上听起来令人毛骨悚然．．．．。
B.上语文课却出去打篮球，这是本末倒置．．．．。
C.适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目．．．．。
D.他现身说法．．．．，用自己的亲身经历劝导别人。
4.下列句子修辞手法不同于其他三项的是（）A.红柳的根像一柄巨大的章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。
B.红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。
C.火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。
D.那些花有朵状，有片状，也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
5.对下列文言句式类型判断正确的一项是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 (对偶句)B. 亦各言其志也亦已。
（判断句）C.不拘于时，学于余。
（倒装句）D.以吾一日长乎尔。
（定语后置句）6．以下作家作品国别对应正确的一项是（）A 《我的母亲》——老舍——日本B 《劝学》——韩愈——唐代C 《边城》——曹禺——北京人Ｄ《我愿意是急流》——裴多菲——匈牙利7.下列各句中，没有语病的一项是（）A.在这次煤矿事故中，他是所有遇难矿工中唯一的一位幸存者。
B.母亲买了很多水果有香蕉、苹果、草莓、西红柿。
C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
D.她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去。
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###市职教中心2011——2012学年度第二学期期末考试20XX级技能班语文试卷班级姓名成绩制卷人：杨莉一、基础知识部分：（15小题，每题2分，共30分）1．选出下列注音完全正确的一项（）A．勾（gōu）当谛（dì）听红靛（diàn）儿B．宿（sǜ）露筑窠（gǔo）桑田苇泊（pō）C．孵（fū）雏啼（tí）叫乍（zhà）雨乍晴D．捕（pǔ）捉业绩（jì）受惊远飏（yáng）2.有两个错别字的一组是（）A.嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇思3．对句子"时代愈古，愈在前，它的历史愈短，时代愈在后，它积的阅历愈深，年龄愈多"理解正确的一项是（）A．古代史记载的内容都比较少，现代史记载的内容都比较多。
B．古代的历史一般都比较短，现代的历史一般比较长。
C．时代如人，越古的人，寿命越短，越是现代人，寿命越长。
D．时代如人。
古代的人，如同小孩子，阅历浅；现代的人，如同长者，阅历深。
4．下列各句横线前后都是因果关系，而横线上应填入的关联词语不同于其他项的是（）A．老婆子贪心不足，希望她一天下两个蛋，加倍喂她。
从此鸡越吃越肥，不下蛋了-- 戒之在贪。
B．我们看了《伊索寓言》觉得有好多浅薄的见解非加以纠正不可，这是穷朋友要我们的帮助，小孩子该我们教导。
C．狼信以为真，专心寻刺，被驴踢伤逃去，叹气说：……D．寓言把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别，善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就到处碰壁上当，我认为寓言要不得。
5.列有关课文内容表述，不正确的一项是（）A．钱钟书读《伊索寓言》，“不拘泥于本事本旨”，而是引申开去，对当时的某些社会现象进行了辛辣的讽刺，表现了作者深刻的洞察力。
B、《拿来主义》一文的写作目的，是告诉人们对西方的先进文化和先进技术应该主动地去“拿来”、学习最终为我所用。
C．在《过万重山漫想》中，作者所说之理、所抒之情既是以眼前所见之景为依托，又能够突破时空的局限，古往今来，从理想到现实，从历史到未来，给读者以有意义的启迪，显示出思想的魅力。
D．梁衡在《把栏杆拍遍》中让我们看到了一个“复活”的辛弃疾，我们从文章中不仅了解了词人一生中最重要的一些经历，而且也看到了这位词人坎坷不平的心路历程，甚至感同身受般地体验到了他的激情、他的忧愤、他的悲凉和他的寂寞。
6．下列句子中，空格处分别应填入的词语最恰当的一项是（）①以分子生物学为核心的生物工程技术〔〕着新的重大突破，为农业、医药和人类健康开辟了全新的前景。
②西伯利亚科学中心同中国的很多科研院所建立了友好的合作关系，新西伯利亚核物理所、催化所等同中国的有关单位开展了〔〕的合作。
③它们的极度浓缩性和它们的〔〕的特点也许可以用布雷克的不朽名句来描述。
④然而首先要这人沉着，勇猛，有〔〕, 不自私。
A、酝酿卓有成效包罗万象辨别B、准备卓有成效纷繁芜杂辨别C、酝酿亲密无间包罗万象头脑D、准备亲密无间纷繁芜杂头脑7.依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（）①人比蝙蝠聪明对了。
他会把蝙蝠的方法反过来。
②据柏拉图《菲得洛斯》对话篇说，促织，变成诗人。
③从禽兽变到人，你看中间需要多少进化！④我们每一种缺陷都有，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。
A．使用进化历程说辞B．施用蜕化过程说辞C．使用蜕化过程补偿D．施用进化历程补偿8.下列句中加线词语的解释有误的一项是( )A.甘受诟厉(辱骂) 明诏大号(告诉，一般指上告下)B.遏其生气(阻碍) 夭梅病梅(使动词，使……病)C.斫其正(砍) 辟病梅之馆以贮之(开辟)D.以欹为美(倾斜) 明告鬻梅者(卖)9.对下列句中加线的词的解释，完全正确的一项是( )A.梅以曲为美，直则无姿(风姿)；以欹(畸形)为美，正则无景(景色)B.此文人画士心知其意，未可明诏(告诉)大号(号召)以绳(用绳捆绑)天下之梅也C.又不可以使天下之民斫(砍掉)直，删(去掉)密，锄(铲除)正D.予本非(指责)文人画士，甘受诟厉(辱骂)，辟(开辟)病梅之馆以贮(存放)之10.对文意的基本理解，准确的一项是( )A.文章托物喻人，借梅议政，抨击了“蠢蠢求钱之民”压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者要求广开才路，反对严酷思想统治的强烈愿望。
B.文章托物喻人，借梅议政，抨击了“文人画士”压抑、摧残人才的罪恶，并表达了作者“贮梅、疗梅”，挽救和培养人才的决心。
C.文章托物喻人，以梅议政，抨击了“文人画士”压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者要求广开才路，反对严酷思想统治的强烈愿望。
D.文章托物喻人，以梅议政，抨击了“蠢蠢求钱之民”压抑、摧残人才的罪恶，并表达了作者“贮梅、疗梅”，挽救和培养人才的决心。
11.下列句中加线的词，属使动用法的一项是( )①未可明诏大号以绳天下之梅也②以夭梅病梅为业以求钱也③而江浙之梅皆病④既泣之三日⑤以五年为期，必复之全之A.②⑤B.①④C.③④D.④⑤12.下列句中的“之”字，用法不同的一项是( )A.既泣之三日，乃誓疗之B.纵之顺之C.必复之全之D.辟病梅之馆以贮之13.对下面一段话的含义，理解正确的一项是（）我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别，善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就到处碰壁上当。
A．人世间是非不分，行善常得恶报。
恶人常享善果，一切既不清楚也不公平。
B．有些人总是处处碰壁，就是因为读了寓言，把人事看得太简单了。
C．人心险恶，社会复杂，心地善良的人步入社会以后必然会处处碰壁。
D．生活在现代社会，要避免碰壁上当，头脑就不能那么简单幼稚。
人事是复杂的，我们的头脑也要复杂一点，才有清醒的认识，才有适当的对策。
14.选词境空 ( )（1）我凭栏眺望，江水（），一泻千里，向东流去。
（2）我的思路被（）的爆破声打断。
（3）人类在（）的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。
A.茫茫隆隆滔滔B.茫茫隆隆馒漫C.滔滔茫茫漫漫D.滔滔隆隆漫漫15．在空格处分别应填入的关联词正确的一项是（）〔〕抓住了他独特的、别人想不到的逻辑，他的文章读起来〔〕很通顺，〔〕像“秋水文章不染尘”，没有任何渣滓，直达深处，直达宇宙的奥秘。
A、如果就就B、假如便就C、一旦便就D、只有才才二、阅读理解（共二大题，9小题，每小题2分，共18分）（一）从此，有很长一段时间，我不再想起黄鹂。
第二年春季，我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。
是的，这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。
是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。
这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。
各种事物都有它的极致。
虎□深山，鱼□潭底，驼□大漠□排长空，这就是它们的极致。
在一定的环境里，才能发挥这种极致。
这就是形色神态和环境的自然结合和相互发挥，这就是景物一体。
典型环境中的典型性格，也可以从这个角度来理解吧。
这正是在艺术上不容易遇到的一种境界。
16．填入文中方框处的词语正确的一项是（）A．吼游奔翔B．啸游走排C．吼潜走翔D．啸潜奔排17．文中与第一段“好处”相呼应的句子是。
18．作者为什么说“使我看到了黄鹂的全部美丽”？19．如何理解文中反复提到的“极致”的含义？20．本文内容主旨含蓄隐晦，但也有透露，找出体现行文用意的语句。
（二）当然，能够只是送出去，也不算是坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。
然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。
但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们一点礼品。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了，我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
21、文中谈到尼采的真正用意在于（）A．讽刺尼采。
B．表明尼采作为一位哲学家的丰富、大度。
C．指出中国没有足够的煤炭供全世界几百年之用。
D．批判“送去主义”。
22、对以上文字理解正确的是（）A．文中多处运用了反语修辞手法。
B．作者认为当时的中国贫穷落后，没有东西能够送出去。
C．“我在这里不想举出实例”，是因为作者一时找不到合适的实例。
D．作者呼吁国民党当局在对外交流中要吝啬一点。
23．关于“抛来”、“抛给”与“送来”三个词，正确的说法是（）A．“送来”就是“抛来”。
B．“抛来”就是“抛给”。
C．所谓“送来”，其实是“抛给”，这是一种不平等的交流方式。
D．“抛来”、“抛给”与“送来”三个词之间其实并没有什么区别。
24．以下关于“拿来主义”的表述，错误的是（）A．“拿来主义”就是对外国文化采取占有、挑选的态度。
B．“拿来主义”就是对外国文化取其精华，弃其糟粕。
C．“拿来主义”就是全盘西化。
D．“拿来主义”也是我们继承本国文化遗产时所应持的态度。
三、文言文部分（共16分）25．解释下列加点词在句中的意思。
（每小题1分，共6分）（1）郑人使我掌其北门之管。
（）（2）穆公访诸蹇叔。
（）（3）勤而无所，必有悖心。
（）（4）其南陵，夏后皋之墓也。
（）（5）蹇叔之子与师（）（6）敝邑为从者之淹。
（）26．选出句式不同于其它三句的一项（）。
（2分）A．劳师以袭远，非所闻也。
B．不替孟明，孤之罪也。
C．吾见师之出，而不见其入也。
D．其北陵，文王之所辟风雨也。
27．下列各句中加点字的用法与其它三句不同的一项（）。
（2分）A．且行千里，其谁不知！B．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
C．其皆出于此乎？D．尔其无忘乃父之志!28．指出下列各句中的通假字：（4分）（1）阴知奸党名姓，一时收禽（）同（）（2）合盖隆起，形似酒尊（）同（）（3）子墨衰绖（dié），梁弘御戎（）同（）（4）秦伯素服郊此，乡师而哭（）同（）29．下列说法正确的一项是：（2分）A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。
二都与两京都指长安和洛阳。
C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。