湘少版三年级英语下册Unit7 Is this an orange课件 - 副本
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湘少版三年级英语下册 第二课时(Part C,Part D) (教学课件)
orange banana
It has red face and green leaves. apple
It’s never found singly.
pear
Touch and guess
让学生上台，将其眼睛蒙上， 让其触摸水果实物，并用“Is this...?” 询问水果名称，其他学生用“Yes, it is. /No, it isn’t.”作答。
Watch and check
Listen and choose
➢ What’s this? A. It’s a ball. B. It’s an orange.
➢ Can Dino eat it? A. Yes, he can. B. No, he can’t.
➢ Is it really sweet? A. Yes, it is. B. No, it isn’t.
2
3
I don’t like oranges.
4
Role-play
Work in pairs to role-play the conversations. Is this a ball?
No, it isn’t. It’s an orange.
Can I have it? Yes. It’s sweet. I don’t like oranges.
C Let’s Act
1.
Is this an apple?
Yes, it is.
2. No, it isn’t.
Is this a pear?
Watch and say
Look, fill and say
—Is this a banana? —_N_o_,_i_t_is_n__’t____________. —What’s this? —_It_’s__a_l_e_m__o_n___________.
湘少版三年级英语下册Unit7Isthisanorange
Unit 7 Is this an orange？准备工作：1.实物及图片：苹果，香蕉，柠檬，橘子，梨子。
2.课件：苹果，香蕉，柠檬，橘子的图片，图片上有介绍这些水果的语句：This is a banana 。
This is an orange 。
This is a lemon 。
This is an apple 。
教学目的：1 . 熟悉有关水果的单词：apple , banana , lemon , orange , pear 。
2 . 能运用“This is a / an 。
”的句型介绍水果名称。
3 . 能根据实际情况，进行简单的对话。
----------Is this a banana ?----------Yes , it is 。
----------Is this an orange ?----------No , it isn’t 。
教学重点：能根据实际情况进行对话：----------Is this a banana ?----------Yes , it is 。
----------Is this an orange ?----------No , it isn’t 。
教学过程：一. 师生问候。
二. 复习单词。
老师念一个单词，让学生口头拼出每一个字母。
---------apple .---------a—p—p—l—e .老师提问：“一个苹果怎么说？”学生回答：“an apple ”老师提问：“一个橘子呢？”学生回答：“a orange ”老师提问：“一个梨子呢？”学生回答：“a pear ”老师提问：“一个香蕉呢？”学生回答：“a banana ”老师提问：“一个柠檬呢？”学生回答：“a lemon ”老师总结：“apple , orange ”的前面要用“an”来表示“一个”。
三. 在屏幕上展示水果图片。
老师：我们怎样用英语来介绍这些水果呢？教读下列句子：----------This is a banana 。
三下 Unit 7 Is this an orange-第二课时 教学课件ppt 湘少版小学英语三年级下册
利，感情与肢体语言丰富。
Practise
C Let’s Act
Read the dialogue
Practise
C Let’s Act
Is this a/ an …? Yes, it is. / No, it isn’t.
Look and say
Practise
活动 Touch and guess.
Look and say
Presentation
D Let’s Read
Does Dino like oranges? No, he doesn’t.
Read and answer
Presentation
D Let’s Read
I like apples. It’s sweet.
Presentation
D Let’s Read
I like lemons.
I don’t like lemons. It’s sour.
Presentation
D Let’s Read
Watch and say
Practise
D Let’s Read
Dino: Is this a ball? Tim: No, it isn’t. It’s an orange. Dino: Can I have it? Tim: Yes. It’s sweet. Dino: I don’t like oranges.
一位学生上台，将其眼睛蒙上，让其触摸 水果实物，并用“Is this...?” 询问水果名称，其 他学生用Yes, it is. / No, it isn’t. 作答。
Summary
询问并回答水果名称： Is this a/ an …? Yes, it is. / No, it isn’t.
【湘少版】(三起)三年级下册英语Unit 7 全套教学宝XS三英下Unit 7 Is this an orange？PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
29
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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13
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Let's Chant
苹果apple. apple apple apple 香蕉banana. banana banana banana 梨子pear. pear pear pear 柠檬lemon. lemon lemon lemon 橘子orange. orange orange orange
14
回到首页
A Let's Listen and Say
15
回到首页
Is this a banana?
这是一个香蕉吗？
a/an是不定冠词，表示数量“一”。
放在可数名词前。
a用在辅音音素开头的单词前。 an用在元音音素开头的单词前。
16
回到首页
a book一本书 a pen一支钢笔 an egg一个鸡蛋 an apple一个苹果
Can you say it in English?
你会用英语说吗？
2
回到首页
B Let's Learn
What’s this?
apple苹果 It’s an apple.
3
回到首页
What’s this?
banana香蕉 It’s a banana.
4
回到首页
What’s this?
pear梨子 It’s a pear.
29
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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13
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Let's Chant
苹果apple. apple apple apple 香蕉banana. banana banana banana 梨子pear. pear pear pear 柠檬lemon. lemon lemon lemon 橘子orange. orange orange orange
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A Let's Listen and Say
15
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Is this a banana?
这是一个香蕉吗？
a/an是不定冠词，表示数量“一”。
放在可数名词前。
a用在辅音音素开头的单词前。 an用在元音音素开头的单词前。
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a book一本书 a pen一支钢笔 an egg一个鸡蛋 an apple一个苹果
Can you say it in English?
你会用英语说吗？
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B Let's Learn
What’s this?
apple苹果 It’s an apple.
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What’s this?
banana香蕉 It’s a banana.
4
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What’s this?
pear梨子 It’s a pear.
新版三年级下册英语课件Unit7Isthisanorange(19)湘少版(三起)(1)
QWuhicakt'sremspisosninsge:
an orange
a lemon
a pear
an apple
a banana
Listen and count:
Listen and speak:
情景创设：
The last game: 根据所给图片和句型，分组PK，进
行对话！
Is this a/an…? Yes,it is. No,it isn't.
lemon
pen ten leg
e-/e/
Chant:E-e-e,/e/-/e/ -/e/ .Little e sounds /e/ .
/e/-/e/ -/e/ ,lemon./e/-/e/ -/e/ ,pen.
/e/-/e/ -/e/ ,ten./e/-/e/ -/e/ ,leg.
Is this a banana? Yes,it is.
Is this an apple? No,it isn't.It's an orange.
orange
body dog not
o-/ɒ/
Chant:O-o-o,/ɒ/-/ɒ/ -/ɒ/ .Little o sounds /ɒ/ . /ɒ/-/ɒ/ -/ɒ/ ,orange./ɒ/-/ɒ/ -/ɒ/ ,body. /ɒ/-/ɒ/ -/ɒ/ ,dog./ɒ/-/ɒ/ -/ɒ/ ,not.
In the classroom
On the farm
banana
Let's chant:
苹果,苹果,apple.Apple apple apple. 香蕉,香蕉,banana.Banana banana banana. 梨子,梨子,pear.Pear pear pear. 柠檬,柠檬,lemon.Lemon lemon lemon. 橘子,橘子,orange.Orange orange orange.
三年级英语下册课件-Unit 7 Is this an orange（10）-湘少版
Let’s follow 跟读对话，注意句子的升降调。
Is this a banana?
Yes,it is.
Is this an orange?
Yes,it is.
Is this an orange, too?
No, it isn’t. It’s a lemon.
This is a market. It isn’t a classroom!
Let’s make your own dialogue
水果区
文具区
apple, pear, orange lemon, banana…
pencil, pen, ruler, book, schoolbag…
Tips: 超市里有文具区和水果区，Kung Fu
Panda邀请你一起逛超市，请一起自编对话吧！
1. Review the new words and the dialogue. 2. Make your own dialogue with your friends.
apple
pear ( bear )
banana
lemon
orange
A :Is this a/an ______?
: No. it isn’t. It’s a/an ___.
Let’s choose
Where are they? A. In the market. B. In the classroom.
Listen and circle 请同学们边听录音，边圈出课文中提到的水果。
cpwoe椰caaot子西ecnrhkum瓜itw桃elio子fnruit 猕猴mly桃acnhgeoe 荔枝 pineapple
strawberry 草 莓
湘少版三年级英语下册《Unit 7 Is this an orange》
Presentation
F Let’s Chant
Watch and chant
Presentation
F Let’s Chant
Read and find “j”
Jack, Jack!
Jump and jump!
Jane, Jane! Join and jump!
Presentation
F Let’s Chant
dog
boy
cat
Presentation
E Let’s Learn to Learn
Look and say
girl
banana
ruler
pencil
Presentation
E Let’s Learn to Learn
Put the words into different groups
dog
Homework
1.观看课文动画，说唱Part F。
2.完成练习册Unit7。 3.预习Unit8 Part A&Part B。
Thank You
What’s in common?
Jack Jane
jump join
j - /dʒ/
Practise
Let’s chant
Practise
G Let’s Have Fun
Practise
G Let’s Have Fun
Consolidation
Let’s read
Consolidation
An apple a day keeps the doctor away!
Eat more fruit!
Summary
apple
banana
Unit7Isthisanorangethere？第三课时(课件)湘少版英语三年级下册
banana
ruler
pencil
Put the words into different groups.
Part G Let’s Have Fun
Fill in the words and say
op
re
b a na n a
nr P
g
P
e
l
l emo n
Part F Let’s Chant
三 an orange?
Period3 PartE&F&G
Lead in
Cut the fruits
pear
lemon
orange
apple
banana
Show your word cards
orange [ˈɒrɪndʒ] 橘子 n.
Is this an orange?
Touch and Guess
学生上台，将其眼睛蒙上，让其 触摸水果实物，并用“Is this ...？” 询问水果名称，其他学生用Yes, it is./No, it isn’t.作答。
Part E Let’s Learn
to Learn
Do you know them?
dog
boy
cat
girl
Look and Say
What is he doing? He is jumping.
Let’s chant
Let’s Learn
歌谣中的单词Jack、jump等所含字母j都发短音 /dʒ/，一起来学习一下吧！
字母 发音
发音要领
舌尖紧贴住上齿龈后部，舌中部向硬
j
/dʒ/ 腭抬起。双唇分开，稍微向外突出。