部编版三年级语文下册第八单元习作课件：这样想象真有趣
部编版三年级语文下册第八单元习作《这样想象真有趣》精品课件(共37张PPT)
4.想象要深刻。想象故事 时一定要体现童话的教育 目的，凸显健康积极的主 题。
3.合理想象刻画人物。
习作要采用拟人化的手法， 把故事中的角色都当成人 来写，让它们会说话、会 哭、会笑、会做事。还可 以用夸张的手法，让人物 特点更鲜明。
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4.深刻想象揭示道理。
要细心体会，想想这件 事情要说明什么道理？ 赞扬什么，批评什么？
马，都快：“天哪，我的房子怎么
了？”只见整座房子都膨胀起来，歪七扭八的。
厨房窗户里伸出粗大的猫胡子，大门里伸出猫
尾巴，猫耳朵从两边的窗户里伸出来。“喵！”
喵呜
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睡醒了，伸了一个懒腰。这么一来，整座房子
都塌了。小镇的人大吃一惊。“哎呀，喵呜！” ❹描写具体，具体写出了喵呜的
写法品析
❶开篇写出了喵呜很尽职，喜 欢抓鱼吃，为后文埋下了伏笔。
❷点明喵呜身体长大的原因— —喝了一点掺着酵母的牛奶。
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酵母把喵呜发起来了！它在温暖的火炉边
打瞌睡时，身子胀得越来越大。起初它胀得像 一只绵羊。慢慢地，它胀得像一头驴。后来， 它胀得像一匹马。再后来，它胀得像一头大河
❸想象大胆新奇又 合情合理。
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这样的想像多有趣！
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选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
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说说本次习作对我们提出了哪些要求？
1.本次习作要求展开奇特的想象，选一种动物作为 主角，创编一篇童话故事。
2.打破常规大胆想象，编写的童话故事要有趣。
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这篇习作我们该 如何下笔呢？
2.想象会发生怎样的故事。 例如：刺猬——失去刺的刺猬会发生什么
三年级下册语文作业课件第八单元习作指导这样想象真有趣部编版
(1)审清题目:这次习作是编一个童话故事,故 动(1)物母们鸡刚突想然扒张开开草翅丛膀看,飞一上下了。高空,将老鹰吓了一大跳。
【“咕语咕段咕修…改…”】紧读接下着面,母的鸡片拍段打,借着鉴翅写膀法一。下子飞上了天。
提(2)要审:清完重成点本:单对元“这习样作想,可象以真参有考趣下”中面“几这点样建想议象。”理解正确的有(
(3)老鹰变得胆小如鼠,不敢在空中自由翱翔,有 时几天都不出来。 ( √ ) (4)蜗牛爬得很快,比兔子还快,于是兔子来向蜗 牛请教。 ( √ )
3. 【语段修改】读下面的片段,借鉴写法。
(1)找出动物的原有特征,发挥想象,让它失去或改变原有特征。
动物的特征变得与原来完全相反。
一天早上,草地上“噗噗”地响,这个声音把动 (1)母鸡突然张开翅膀,飞上了高空,将老鹰吓了一大跳。
(动1)物母们鸡刚突想然扒张开开草翅丛膀看,飞一上下了。高空,将老鹰吓了一大跳。
结【尾选(材第训练】下自面然的段材): 料中,能作为本次习作材料的打“√”,不能的打“×”。
C.动物 D.玩具 赏【析选:材片训段练中】,小下作面者的颠材覆料了中母,能鸡作的为原本有次特习征作,让材原料本的不打会“√飞”,不的能母的鸡打展“翅×”飞。上了天空。
课后练
1.【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。 赏(1)析找:出片动段物中的,小原作有者特颠征覆,发了挥母想鸡象的,原让有它特失征去,或让改原变本原不有会特飞征的。母鸡展翅飞上了天空。
突动然物,的一特阵征响变亮得的与声原音来传完了全出相来反。。
(中4)间蜗(牛第爬得很快自,然比段兔)子: 还快,于是兔子来向蜗牛请教。
)。
结一尾天(早第上,草地上自“然噗段噗):”地响,这个声音把动物王国的成员们都吸引过来了。
部编版三年级语文下册习作第八单元：这样想象真有趣.ppt
跑起来。他跑到这里，跑到那里。 他一下子跑到山顶，又一溜烟的跑到山下，平 时要好几个小时呢，现在只用了几分钟。
第三天，他去报名了。这时，小兔子用 傲慢的语气说：“小蜗牛，你怎么也来了， 你和乌龟一样爬得很慢，一定会输的。”小 蜗牛不和小兔子争论，心里想：你不要得意， 我一定会贏得这场比赛。小兔子说：“你不 敢说了吧！”小蜗牛说：“这次我一定会把 你打败。”
。2020年7月12日星期日2020/7/122020/7/122020/7/12
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/122020/7/12July 12, 2020
仔细观察图片，说一说：这个图片的哪 些地方最让你感到惊奇？
想象：母鸡会飞了之后，它的生 活会发生哪些变化？
小组交流： 从母鸡的衣食住行、遭遇方面想
象变化。
示例： ① 原来它吃菜地里的虫子，现在它吃……
② 原来住在房子旁边的鸡窝里，现在它住 在……
③ 原来狐狸总是守在鸡窝附近，想……， 现在鸡会飞了，它能……
这就是你们刚才猜出来的小动物，说说 这些小动物在人们心中的印象和特点。
你读过关于这些小动物的故事吗？ 交流你喜欢的童话故事，说说故事的主 要内容和喜欢这个故事的原因。 如果这些小动物具有原来没有的或者与 之相反、与之反差特别大的特征，会发生什 么故事呢？
“找茬”游戏，展开想象。
玩“大家来‘找茬’”的游戏，看看 谁有“火眼金睛”。
故事大意： 母鸡_________来到_________ 、____
新版三年级下册-第八单元习作：这样想象真有趣 人教(部编版 )(共14张PPT)
习作：这样想象真有趣
国家统编教材·三年级语文下册
习作要求
小公鸡招呼小白鸭，一起向医院走去。 想象一下，一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？
想象一下，一旦动物失去了原来的主 本文情节生动，富有哲理，十分引人入胜。
换爪子 小公鸡招呼小白鸭，一起向医院走去。
小公鸡和小白鸭这才醒悟过来，把爪子又换了回来。
①开篇写小公鸡
小作者的想象大胆离奇，善于抓住各种角色的不同个性，用角色对话来推动故事情节的发展，告诉我们盲目希望得到的东西往往对自
一只小公鸡在河边捉虫。大半天 身有害无益，而自身拥有的平凡事物却往往与自己休戚相关。
小作者的想象大胆离奇，善于抓住各种角色的不同个性，用角色对话来推动故事情节的发展，告诉我们盲目希望得到的东西往往对自 身有害无益，而自身拥有的平凡事物却往往与自己休戚相关。 大半天了，他只能在陆地上啄呀啄的，实在是有些腻了。 在医院里，大名鼎鼎的狗大夫问清了他们的来意，听了他们的苦恼，沉思一阵，拿起激光电子手术刀，一按电钮——“吱”的一声，小 公鸡和小白鸭的爪子换了过来，他们一点儿也感觉不到疼痛。 换了爪子的小公鸡和小白鸭眉开眼笑，哼着小 ③提议换爪子，推动情节发展。
主人公写立体，注意写清楚童话的起因、 选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
写好后同学之间互相读一读，提出修改意见，然后评选出想象最有趣的一篇童话故事。 ①开篇写小公鸡羡慕鸭子的生活，为下文换爪子埋下伏笔。
经过、结果。 写好后同学之间互相读一读，提出修改意见，然后评选出想象最有趣的一篇童话故事。
在医院里，大名鼎鼎的狗大夫问清了他们的来意，听了他们的苦恼，沉思一阵，拿起激光电子手术刀，一按电钮——“吱”的一声，小 公鸡和小白鸭的爪子换了过来，他们一点儿也感觉不到疼痛。 ⑥明白身体各部位各有各的用处，揭示文章主题。
(这样想象真有趣范文)部编人教版三年级下册语文第八单元习作范文三篇
部编人教版三年级语文下册第八单元习作范文（三篇）第八单元习作：这样想象真有趣习作要求：一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。
习作范文一会飞的母鸡一天，母鸡在树林里找吃的。
突然，它发现不远处有一个发光的虫子在慢慢地移动。
它很好奇，跑过去，用力地啄下去，虫子被吃进肚子里。
更加奇怪的是，母鸡浑身充满了力量，它扇动自己的翅膀，竟然飞起来了。
“原来飞起来的感觉是这么棒！”母鸡情不自禁地对自己说。
飞了一会儿，母鸡的肚子饿得咕咕叫。
这时迎面飞来了一只啄木鸟，它告诉母鸡：“前面树上有很多虫子，你快去吃吧！”母鸡快速地飞到大树上，用嘴使劲地啄了几下，就哇哇大叫：“树枝这么硬，疼死我了。
”母鸡啄了半天，不仅没有吃到虫子，嘴巴还肿起来了。
“算了。
”母鸡心想：“还是去找点别的东西吃吧。
”它又飞到了河边，看见了翠鸟在抓鱼吃。
它想：“我可以学翠鸟抓鱼，这比啄树枝要轻松多了。
”于是，它瞄准了一条小鱼，快速地飞过去。
没想到，鱼没有捉到，反而掉进了水里。
扑腾了好一会儿，母鸡总算是来到了岸边。
旁边的翠鸟说：“你的身体太笨重了，不适合捕鱼。
”母鸡垂头丧气地飞走了。
又累又饿的母鸡，在一个山坡上休息，正想着到其它地方找点吃的。
这时天上飞过来一只雄鹰，它嘲笑地对母鸡说：“敢和我比一比谁飞得高吗？”母鸡有气无力地说：“我比不过你。
”“下次别让我看见你，要不然把你吃了。
”老鹰凶恶地说。
母鸡吓得躲进了山洞里。
第二天早晨，母鸡醒过来了。
它扇动翅膀，发现不能飞起来了。
原来那只虫子已经被它消化完了，失去了神奇的效果。
这时地面爬过来一只虫子，母鸡轻松地把它吃到嘴里：“真好吃！做回原来的自己才是最好的！”习作范文二有了龟壳的小兔子小兔子在上次长跑比赛中输给了小乌龟，很不甘心。
天黑躺在床上，它觉得自己没有赢过小乌龟，是因为它没有小乌龟那样的壳。
统编版小学语文三年级下册第八单元作文《这样想象真有趣》课件(共66页PPT)
因为会飞，能
人类 给
寄信，要是自己也能飞，
该多好啊！想着想着，它竟然由由然 地飞了起来！它欣喜若狂，满心期待
鸵鸟 着第二天的到来。
变得
天空 会飞以后，在湛蓝的
中漫无
目的地翱翔，突然发现城市里的快递
车还需要汽油，有时还需要飞
机转运，耗费了大量的时间
能源 和
，使人类不能及时拿到包
裹。
关键词：这个,问题,困扰,一直,
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
比树 忽然之间，它变得
还高，
它的同伴见它这样，以为它被鬼
怪缠身，吓得四散而逃。 蚂
蚁只好一个人往前走，走着走着，
大树 走累了，他就靠在
上休息，
可是它太大了，刚靠过去，就把大树
办法 压断了。没
，它只好站起来，
继续往前走。
关键词：忽然,之间,变得,比树,
同伴,这样,以为,鬼怪,缠身,四散, 蚂蚁,只好,一个,往前走,走累,大树 ,休息,可是,过去,大树,压断,办法, 只好,起来,继续,往前走。
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
松鼠 小
会从高高的树上摔下来，
家人 摔个倒栽葱。就连小蚂蚁的
见到他后都跑，欢欢不明白，就跑上 去问：“你们……”话还没说完，小蚂 蚁们已被吹到九霄云外去了。 欢
朋友 欢很不高兴，他没有一个
了，
以前跟家人们一起运食物，快
快乐乐地玩耍多好啊。
关键词：松鼠,高高的,树上,摔
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
王浩然 在人们心目中
蚂蚁永远是弱小的，可是在蚂
蚁王国里呀，有一只蚂蚁却有一个伟
理想 大的
，这只蚂蚁名叫强强，
比树 他的理想是变得
部编版三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣范文300字左右
三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣！巨无霸蚂蚁在一个偏远的地方有一个国家，这个国家有点奇怪，在这里住着一只蚂蚁，他可不是普通的蚂蚁，而是一个巨无霸蚂蚁，比树木还要高大。
整个国家，这一只蚂蚁算是个头最大的了。
有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地吃着一棵松树，小兔子看着那只吃树的蚂蚁，不禁大吃一惊。
突然，蚂蚁转过头来，说：“小兔子，你来这里干嘛？”说完，蚂蚁又摆了一个一脸嫌弃的姿势，对小兔子说：“你没有我大吧，小个子！”，小兔子气鼓鼓地走了。
巨无霸蚂蚁仗着自己巨大的身躯到处欺负比它矮小的动物，森林里几乎所有的动物见到它都躲的远远的。
天神宙斯知道了，便使用法力把蚂蚁变得特别小。
蚂蚁不再是巨无霸了，而是一个连小兔子都敢欺负的小个子，他真后悔自己太过于骄傲，不应该欺负别的小动物。
飞起来的小公鸡一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。
它张开翅膀，想象自己能飞起来，忽然就觉得身体变得轻飘飘的，真的，真的飞起来了！小公鸡在空中，吃着巨大的白云冰淇淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏，玩得不知疲倦。
途中遇见一只老鹰，他嘲笑道，“你长得可真难看，嘴巴像个小钢炮。
”老鹰听后也不发火，就问小公鸡要不要和他比比速度。
小公鸡想：他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。
可他哪知道，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。
小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
小公鸡一直向前飞，看到一个白色的箭头，很不以为然地穿了过去。
出来时才知道原来是个火箭呀，但为时已晚，小公鸡已经变成一只鲜美可口的烤鸡，掉进一户穷人家的烟囱里，成了人们舌尖上的美味！没有尾巴的小猴在安静的大森林中，忽然传来了哭声，“呜呜呜……”邻居家的大母鸡对她的老公说：“哎！小猴又在哭了。
”原来这只小猴生来就与众不同——它没有尾巴。
大伙儿实在忍不住了，小兔说：“我们看有没有谁可以捐条尾巴给小猴。
”说完便把目光转向小猪，“不行，这主意不好，我的尾巴是卷的。
部编版三年级语文下册第八单元习作：这样想象真有趣(课件)(共15张ppt)部编版语文三年级下册
定主角
➢选一个动物作为故事的主角
➢想一想动物有什么特征？
➢根据特征会产生什么变化呢？
动物 特征 变化
先完成学 习单。
隐形的小东尼
有一个男孩名叫小东尼。他在学校上课听不懂，
很担心老师会问他问题。他自言自语：“唉，要是 能变成隐形人就好了……” 隐形的小东尼
有一个男孩名叫小东尼。他在学校上课听不懂，很担心老师会问他问题。他自言自语：“唉，要是能变成隐形人
这样想象
真有趣
你
发
现
稀奇稀奇真稀奇，
了
蚂蚁身高三尺七，
什
公鸡咯咯会下蛋，
么
蜗牛走路快如车。
想一想
视察图片，看看图 片里的动物产生了什么 变化？
抓住特征，找寻变化
特征
不会飞 不会打鸣
......
变化
会飞 会打鸣
......
变得与本来完全相反
特征
体型小 团结友爱
......
变化
体型庞大 自私 ......
写作方法
故事要有曲折
产生新的愿望 和想法
解决问题 故事结束
产生怎样变化
遇到困难与挫 折
拟题方法
《会飞的母鸡》 《胆小的老鹰》 《巨型蚂蚁》
......
开头：环境+ 变化原因+产 生的变化
中间： 实现了哪些愿望+ 遇到了怎样的麻 烦+解决的方法
结尾： 明白了什么 （获得了怎样 的启示）
Hale Waihona Puke THANKE S小东尼大叫：“爸爸妈妈，我就在这里，就在这里呀。”但爸爸妈妈根本听 不到他的声音。小东尼急得哭了起来，可是没有人看得到他的眼泪，哭有 什么用？小东尼的心都快碎了。他埋怨道：“我再也不想变成隐形人了，我 要爸爸看得见我，我宁愿挨骂，老师问我问题也没关系，我要跟我的朋友 们一起玩儿，变成隐形人，一点儿都不好，整天都孤孤单单的。”他慢慢的 走下楼，来到庭院里，庭院里有一位老人正坐在长椅上休息。
部编本三年级下册第八单元习作例文分享(10篇)《这样想象真有趣》
部编本三年级下册第八单元习作例文分享（10篇）《这样想象真有趣》范文一：自以为是的小公鸡一个阳光明媚的早上，一只小公鸡去散步。
走着走着就到了小河边。
它看见小鸭子欢快地游水，于是它就大声叫道：“小鸭子，我们来比赛游泳吧”！小鸭子说：“不行，你不会游泳的。
”小公鸡说：“我就要比，不信我马上就跳下水”。
说完，小公鸡猛地跳入水中。
它不但没有向前游，反而向下沉。
小公鸡急得大声呼救：“救命！救命！”它拼命拍着翅膀，可无济于事。
就在小公鸡奄奄一息的时候，小鸭子飞快地把小公鸡扶上背，立刻向岸边游去。
不一会儿它们就上了岸，小鸭子轻轻地把小公鸡放在地上责问道：“你怎么这么傻呢？”小公鸡惭愧地说：“都是我自以为是。
”小鸭子说：“以后再也不能做这样的傻事了！”这篇文章想象丰富，为我们描写了一只小公鸡最后因为自己的自以为是吃到了苦果的事情，告诫我们要谦虚。
本文立意浅显而耐人寻味。
如果小作者能够将大公鸡那自以为是的模样细致的描绘出来，那文章就会更好了。
范文二：蚕和蜘蛛都是纺织能手，他俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从他那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。
不一会儿就织成了一张网，一环套一环，又细有密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。
一日三餐，我每顿都能吃得饱。
”白胖胖的蚕爬上了草山，她织的那么好，那么快。
左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家做了说明：“我吐出的丝虽然多，但我一点也不留，把它全部送给人们，组成五光十色的彩绸。
蜘蛛兴高采烈的爬到孔雀跟前，对孔雀说："听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。
”这是一篇富有丰富的哲理的童话故事。
故事讲述了一个蚕和蜘蛛比纺织能力，最后蚕将茧献给了人的故事。
通过这个故事作者传递了“人要有奉献精神”的思想。
文章简洁凝练，意蕴丰富，很好。
(这样想象真有趣范文)部编人教版三年级下册语文第八单元习作范文三篇
部编人教版三年级语文下册
第八单元习作范文（三篇）
第八单元习作：这样想象真有趣
习作要求：一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。
习作范文一
会飞的母鸡
一天，母鸡在树林里找吃的。
突然，它发现不远处有一个发光的虫子在慢慢地移动。
它很好奇，跑过去，用力地啄下去，虫子被吃进肚子里。
更加奇怪的是，母鸡浑身充满了力量，它扇动自己的翅膀，竟然飞起来了。
“原来飞起来的感觉是这么棒！”母鸡情不自禁地对自己说。
飞了一会儿，母鸡的肚子饿得咕咕叫。
这时迎面飞来了一只啄木鸟，它告诉母鸡：“前面树上有很多虫子，你快去吃吧！”。