【完整版】最新人教版 九年级下册《世界历史》课本习题参考答案与解析

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九年级历史下册习题答案

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九年级历史(下册)课本主要习题答案第一课《俄国十月革命》▲一.第4页课中题。

俄国十月革命的胜利对中国有什么影响?答:1.十月革命鼓舞了中国人民寻求民族解放的革命斗争;2.给中国送来了马克思列宁主义;3.中国的仁人志士开始在中国介绍俄国十月革命和社会主义。

总之,十月革命给中国革命树立了榜样、提供了经验。

★二.知识巩固题。

答:第4页最后一段。

▲三.畅想天地题。

中国共产党探索出的革命道路与俄国十月革命有何异同?答:不同点:1.背景不同。

革命前俄国是一个独立的资本主义国家,中国是一个半殖民地半封建国家。

俄国革命是由战争引起的,中国革命的爆发与世界大战没有什么关系。

2.革命道路不同。

俄国革命是走从城市发展到乡村的道路,中国革命是走农村包围城市的道路;3.革命发展过程不同。

俄国革命明显有两个阶段:从资本主义民主革命到无产阶级社会主义革命,而中国革命这两个阶段几乎是同时进行并完成的。

相同点:1.革命的方式都是武装斗争;2.革命的领导者都是无产阶级及其政党;3.革命都取得了胜利并建立了人民当家作主的政权;4.两国革命的胜利都对世界产生了巨大而深远影响。

第二课《苏联的社会主义建设》●一. 第7页课中题。

新经济政策为什么能提高劳动者的生产积极性?答:1.新经济政策符合经济发展的规律,满足了劳动者的经济要求,体现了按劳分配的原则。

2.它通过市场和价值规律,激活了流通领域,因而能进一步调动劳动者的积极性。

★二.知识巩固题。

答:第7页两段(内容和意义)。

●三. 畅想天地题。

苏联社会主义工业化取得巨大成就的原因有哪些?答:1.高度集中的经济政治体制能把全国的物力、财力和人力集中于工业化建设。

2.优先发展重工业的方针,全力保障了重工业发展所需要的资源、原料和劳动力。

3.广大劳动者的忘我劳动。

●三.问题讨论题。

有人说新经济政策与战时共产主义政策相比是历史的倒退。

你同意吗?为什么?答:不同意。

新经济政策是列宁对社会主义建设道路的成功探索。

初中历史部编版九年级下册全册教材习题参考答案

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九年级历史下册教材习题参考答案第一课殖民地人民的反抗斗争【课后活动】1.结合所学知识,想一想:为什么在19世纪初,拉丁美洲会出现波澜壮阔的独立运动?殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺激起拉丁美洲人民的强烈不满;美国独立战争和法国大革命的影响。

2.印度民族大起义产生了什么影响?印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度人民民族意识的觉醒。

第二课俄国的改革【课后活动】1.下列各项中,哪些属于彼得一世改革的措施?在正确选项后的括号里画√。

向西方学习(√)加强中央集权(√)创建新式常备军(√)废除农奴制()椎行文化教育(√)提倡西方的生活方式(√)2.列宁曾指出,经过1861年改革,“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一千二净”。

你如何理解列宁所说的这句话?俄国废除农奴制之后,农民为了购买土地,付出了沉重的代价,变得一贫如洗。

他们有可能成为靠出卖劳动力维持生活的人。

第三课美国内战【材料研读】请思考:《宅地法》如何促进美国西部开发?《宅地法》允许美国公民购买、耕种西部土地,鼓励人们向西部移民,促进了美国西部开发。

【问题思考】有人说,美国内战为资本主义的发展扫清了障碍。

你同意这种说法冯?请说明理由。

这种说法有道理,但不准确。

内战爆发前,美国南方实行的是奴隶制种植园经济,奴隶主主要以农产品交换英国的工业品,主张降低关税。

这与北方工业资产阶级的要求相抵触。

内战结束后,美国统一了国内市场,大量被解放的黑人奴隶成为自由劳动力,国家采取保护性的关税政策,为美国民族工业的发展提供了保障。

这些都极大地促进了美国资本主义的发展。

但是,美国社会内部仍然存在着阻碍资本主义发展的因素。

【课后活动】(1)以下对19世纪中期美国南北方的描述,哪些是正确的?在正确选项后的括号里画√。

北方工业发达,希望提高关税(√)南方希望多出口棉花,换取廉价工业品(√)北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州()南方主张在西部新增加的土地上建立自由州()(2)根据上述材料,你认为,林肯作为总统,他在内战中的首要目标是什么。

2020人教版九年级历史下册全册课时作业本及答案解析

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人教版 九年级下册历史课课练含解析(RJ)
全册全套练习题
(1-6单元)
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第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单元
殖民地人民的反抗与资本主义制度 的扩展
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第四单元
经济大危机和第二次世界大战
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第五单元
冷战和美苏对峙的世界
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第二单元
第二次工业革命和近代科学文化
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第三单元
第一次世界大战和战后初期的世界
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第六单元
冷战结束后的世界
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历史(九年级下)课后题答案汇总

历史(九年级下)课后题答案汇总

历史九下课后题答案3课:12页材料研读请思考:《宅地法》如何促进美国西部开发?《宅地法》允许美国公民购买、耕种西部土地,鼓励人们向西部移民,促进了美国西部开发。

13页问题思考:有人说。

美国内战为美国资本主义的发展扫清了障碍。

你同意这种说法吗?请说明理由。

这种说法有道理,但不准确。

内战爆发前,美国南方实行的是奴隶制种植园经济,奴隶主主要以农产品交换英国的工业品,主张降低关税。

这与北方工业资产阶级的要求相抵触。

内战结束后,美国统一了国内市场,大量被解放的黑人奴隶成为自由劳动力,国家采取保护性的关税政策,为美国民族工业的发展提供了障碍。

这些都极大地促进了美国资本主义的发展。

但是,美国社会内部仍然存在着阻碍资本主义发展的因素。

13页课后活动:2题根据上述材料,你认为,林肯作为总统,他在内战的首要目标是什么?首要目标是维护国家统一。

8课:38页课后活动2题结合上述材料和你对第一次世界大战性质的认识,对第一次世界大战爆发前的英德矛盾进行说明?从19世纪中后期开始德国经济飞速发展。

大约在19世纪末20世纪初,德国的工业生产超过英国,但它占有的殖民地却很少。

为了得到进一步发展,德国需要从海外获得大量原料和市场,这严重损坏了英国的利益。

英德矛盾日益激化。

10课:45页材料研读:材料中的一个公约指什么?你如何理解这句话?一个公约指《九国公约》。

《九国公约》表面上宣称尊重中国的主权、独立、与领土完整,但实际上是肯定了中国的半殖民地地位。

《九国公约》为美国在中国的势力范围提供了便利,使日本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

46页课后活动:你怎样理解上述这些话的含义?凯恩斯认为:协约国提出的赔款政策对德国来说过分苛刻,他预言德国无法支付巨额赔款。

而且凯恩斯认为《凡尔赛条约》是胜利者强加失败者的掠夺性条约。

劳何.乔治认为:德国是一个有着很强经济实力和军事力量的国家,它不可能长期忍受《凡尔赛条约》的压制和束缚,一旦德国恢复过来,它必然会摆脱条约对它的种种束缚。

2020年人教版九年级下册历史课后练习(5)(含答案解析)

2020年人教版九年级下册历史课后练习(5)(含答案解析)

2020年人教版九年级下册历史课后练习(5)一、单选题(本大题共2小题,共4.0分)1.第二次世界大战后,苏联的改革首先发生在()A. 斯大林时期B. 赫鲁晓夫时期C. 勃列日涅夫时期D. 戈尔巴乔夫时期2.万隆会议的举办国是()A. 印度B. 埃及C. 印度尼西亚D. 阿尔及利亚二、问答题(本大题共11小题,共22.0分)3.第二次世界大战后初期,美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展,开始推行冷战政策。

冷战开始后,出现了分别以美、苏为首的两大集团的斗争。

为什么美国和苏联从战时的盟友转变为战后的敌手?冷战对世界造成了什么影响?4.问题思考:为什么说德国分裂是冷战的产物?5.下列各项中。

哪些发生在1949年?正确画√,错误的画×。

德意志联邦共和国成立。

______德意志民主共和国成立。

______北大西洋公约组织成立。

______华沙条约组织成立。

______6.冷战的表现形式有哪些?7.第二次世界大战后,美国成为资本主义世界的霸主,西欧和日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来。

战后资本主义在发展中还出现许多新变化,这些变化体现在哪些方面?8.第二次世界大战后,西欧国家和日本经济迅速发展的原因有哪些?9.2016年,英国就是否脱离欧洲联盟举行公民投票,投票结果显示,多数人赞同脱离欧洲联盟。

查阅资料,结合新闻报道,说一说你对这件事的看法。

10.苏联是世界上第一个社会主义国家,也曾经是唯一能与美国抗衡的超级大国,然而,它在1991年却突然解体了。

苏联是怎么解体的?东欧国家又发生了怎样的剧变呢?11.第二次世界大战后,世界资本主义殖民体系逐渐崩溃,亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。

为了捍卫国家主权,发展民族经济,亚非拉国家作出了哪些努力?12.问题思考:世界资本主义殖民体系虽然崩溃了,但亚非拉国家的发展道路仍不平坦,为什么?13.这是一幅第二次世界大战前的非洲地图,请你对比现在的非洲地图,看看非洲政治版图最明显的变化是什么。

九年级历史下册全册教案人教新课标版

九年级历史下册全册教案人教新课标版

九年级历史下册全册教案人教新课标版第一章:古代世界的战争与征服1.1 希波战争1.2 罗马帝国的扩张1.3 亚历山大大帝东征1.4 阿拉伯的扩张第二章:古代中国的政治制度2.1 夏商西周的更迭2.2 春秋战国时期的变革2.3 秦朝的统一与灭亡2.4 汉朝的政治制度第三章:近代科技的产生与发展3.1 近代科技产生的背景3.2 三次科技革命3.3 科学理论的突破3.4 科技对人类生活的影响第四章:近代社会的变革4.1 英国的工业革命4.2 美国的独立战争与南北战争4.3 法国大革命与拿破仑帝国4.4 日本的明治维新第五章:20世纪的世界格局5.1 第一次世界大战5.2 凡尔赛-华盛顿体系5.3 第二次世界大战5.4 冷战与两极格局第六章:九一八事变与中国的局部抗战6.1 九一八事变6.2 中国的局部抗战6.3 中华民族的抗日战争6.4 抗日战争的胜利第七章:中华人民共和国的成立7.1 解放战争与新中国的诞生7.2 中华人民共和国的成立的意义7.3 建国初期的政治建设7.4 经济建设与社会发展第八章:改革开放与现代化建设8.1 改革开放的背景与意义8.2 农村经济体制改革8.3 城市经济体制改革8.4 中国特色社会主义事业的全面发展第九章:世界政治格局的多极化9.1 两极格局的瓦解9.2 世界上主要的政治力量9.3 地区冲突与热点问题9.4 世界政治格局的多极化趋势第十章:世界经济的全球化10.1 经济全球化的概念与背景10.2 经济全球化的影响10.3 中国的对外开放与全球化10.4 全球化中的发展中国家与发达国家第十一章:信息技术革命与可持续发展11.1 信息技术革命的起源与发展11.2 互联网的诞生与全球普及11.3 信息时代的社会变革11.4 可持续发展战略的提出与实践第十二章:21世纪初的国际关系12.1 911事件与全球反恐战争12.2 伊拉克战争与中东问题12.3 全球化进程中的合作与冲突12.4 中国的和平发展道路第十三章:现代中国的文化与社会13.1 改革开放以来的文化变迁13.2 现代中国文化的发展与挑战13.3 社会结构的变动与人口问题13.4 城乡差距与区域发展第十四章:全球生态环境问题14.1 生态环境问题的产生与影响14.2 气候变化与全球变暖14.3 生物多样性保护与可持续发展14.4 国际环境保护合作与挑战第十五章:走向未来的世界15.1 人类面临的共同挑战与机遇15.2 科技创新与未来社会15.3 教育改革与人才培养15.4 构建人类命运共同体重点和难点解析第一章:古代世界的战争与征服重点:希波战争、罗马帝国的扩张、亚历山大大帝东征、阿拉伯的扩张。

部编人教版九年级下册历史课后答案

部编人教版九年级下册历史课后答案

第4布尔什维克党采取了正确的方针政策;俄国工人阶级的力量比较集中等。

这些原因都与十月革命爆发有关。

补充:1.1917年俄国二月革命前社会的主要矛盾:人民大众和沙皇专制制度的矛盾。

2.二月革命后两个政权并存的原因:工农群众缺乏斗争经验;列宁等布尔什维克党的主要领导人身居国外,影响了党对群众的领导、组织教育工作。

3.十月革命开辟了人类历史的新纪元:是因为十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。

4.十月革命的特征是:中心城市暴动,武装夺取政权。

核心事件是:彼得格勒武装起义。

5.俄国二月革命和十月革命的相同点:都发生在彼得格勒;都发生在1917年;革命后都建立了代表工人和士兵利益的政权。

6.十月革命取得胜利的原因:布尔什维克党的领导;各国无产阶级和劳动人民的支持;广大工人、农民和革命士兵的英勇斗争;战争的正义性;战时共产主义政策的实施。

7.俄国名称的变化:1547-1917年沙俄;1917-1922年苏俄;1922-1991年苏联;1991年至今俄罗斯。

8.1917-1918年俄国存在四个政权:沙皇专制政权;资产阶级临时政府;工人、士兵代表苏维埃;工人士兵苏维埃政府——人民委员会。

9.使社会主义由空想到科学的事件是马克思主义的诞生;使社会主义由理论到实践的事件是巴黎公社;使社会主义由理想到现实的事件是十月革命。

10.英国资产阶级革命——世界近代史的开端;俄国十月革命——世界现代史的开端;鸦片战争——中国近代史的开端;新中国成立——中国现代史的开端。

命后开始在中国积极宣传马克思主义,为中国共产党的成立奠定了思想基础。

1921年,随着中国共产党第一次全国代表大会的召开,中国共产党诞生了,从此中国革命的面貌焕然一新。

10页活动与探究)补充:1.20世纪30年代苏俄(苏联)二次经济政策转变:(1)在列宁时代,由“战时共产主义”政策转变为新经济政策;(2)斯大林时代,放弃新经济政策,实行工业化、农业集体化,形成高度集中的经济政治体制。

部编人教版九年级历史教材习题答案

部编人教版九年级历史教材习题答案

部编人教版九年级历史教材习题答案第1课古代埃及【问题思考】答案:古埃及人在与尼罗河的洪水的斗争中,通过长期观察尼罗河泛滥与星象之间的规律,创立了天文学;古埃及人在测量被洪水淹没过的土地的过程中,创造了数学中的几何学;古埃及人为了不违农时,发展农业生产,逐渐认识到必须掌握尼罗河泛滥的规律,准确地计算时间,制定了历法;等等。

【课后活动】1.答案:×√×2.提示:可通过查阅书籍、上网等途径搜集关于金字塔的故事,并进行判断。

第2课古代两河流域【问题思考】答案:十进位制。

【课后活动】答案:(1)奴隶处于被奴役、被压迫的地位。

(2)奴隶主。

第3课古代印度【问题思考】答案:山西大同的云冈石窟;河南洛阳的龙门石窟;敦煌莫高窟;等。

【课后活动】1.答案:金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2.答案:(1)从左至右:古埃及文明约公元前3500年古代两河流域文明约公元前3500年古印度文明约公元前23世纪古代中国文明约公元前2070年(2)大河流域。

因为大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课后活动】提示:(1)利:为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障,把古代世界的民主政治发展到顶峰,成为一种典型范例,对近代西方民主政治也产生一定影响。

(2)弊:它是奴隶制民主政治,本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。

能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。

第5课罗马城邦和罗马帝国【课后活动】答案:材料反映了罗马帝国统治者穷奢极欲,社会奢靡享乐之风盛行。

这造成罗马帝国的衰落。

第6课希腊罗马古典文化【问题思考】答案:德谟克里特、苏格拉底和亚里士多德时期,正值中国战国时期。

其中,道家认为“道”是天地万物的本原。

无处不在,无时不有。

生生不息的大自然、风云变幻的人世间,都是“道”的产物。

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