三年级语文上册句子专项专题训练
部编版三年级语文上册句子专项训练(15道)
部编版三年级语文上册句子专项训练（15道）一、把句子改为陈述句1．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？_________________________________________________2．十万支箭，三天怎么造得成？____________________________3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_____________________________________4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？_____________________________________________________________二、按要求写句子。
1．枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。
”（改为转述句）________________________________2．枣核很聪明。
枣核很勤快。
（用关联词将两句话合并成一句话）________________________________3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）_____________________________________三、按要求写句子。
1.他常常每天到公园散步。
(修改病句)_____________________________________________2.小姑娘的脸蛋红通通的。
(改写成打比方的句子)_____________________________________________3.蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。
(用加点的词写一句话)_____________________________________________4.草地上开着野花。
(扩句)_____________________________________________5. 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
(改为“把”字句。
）_____________________________________________四、按要求，写句子。
部编版三年级语文上册句子专项训练附答案
部编版三年级语文上册句子专项训练
1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
2.秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）
3.大家热情地接待了远方的客人。
（缩句）
4.同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
（用加点词仿写句子）
5.小蜘蛛织了一张网。
（扩句）
6.这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。
（缩句）
7.这个故事很有意思。
（改为反问句）
8.泥土是．种子的家。
（用加点的字仿写句子）
9.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（缩写句子）
10.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
（修改病句）
11.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
参考答案
1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
2.秋天的大门被秋天的雨打开了。
3.大家接待了客人。
4.示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐姐问好。
5.示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。
6.树叶拂动起来。
7.这个故事不是很有意思吗？
8.示例：蓝天是白云的家。
9.我望着父亲。
10.提示：把“继续”改为“连续”。
11.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
三年级上册语文句子专项训练（15道）
三年级上册语⽂句⼦专项训练（15道）三年级上册语⽂句⼦专项训练（15道）⼀、按要求写句⼦。
（1）雪花⼤得如鹅⽑⼀般。
（仿写⽐喻句）_____________________________________________（2）勤劳的槐乡孩⼦怎么会伸⼿向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_____________________________________________（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节⽇。
(修改病句)_____________________________________________（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
（缩句）_____________________________________________⼆、根据要求完成句⼦练习。
1．秋天的⾬，是⼀把钥匙。
（仿写句⼦）_________，是_________________。
2．⼀群⼀群的花突然跑出来．．。
（注意加点的词，仿写拟．．．，在绿草上跳舞．．、狂欢⼈句）______________________________________________3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（不改变句意，改为陈述句）_____________________________________4．同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。
（仿写句⼦）______________________________________________秋姑娘轻轻⾛过⽥野，奏响⼀曲丰收的歌。
棉花_____，⼤⾖______，⽔稻________。
三、按要求写句⼦1．风吹过树林，发出阵阵响声。
（改为拟⼈句）________________________________2．果园⾥的果实都成熟了，有苹果、梨⼦、黄⽠和⽯榴。
（修改病句）__________________________________________________3．今天下⾬了，我只好在家⾥看电视。
人教版三年级语文上册句子专项专题训练
人教版三年级语文上册句子专项专题训练1. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。
小喜鹊挖个树枝睡大觉小松鼠衔来松果造房子小青蛙找来地洞当粮食2. 造句。
①不假思索：______。
②指手画脚：______。
3. 仿照例句将句子补充完整。
（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
①飞舞的白雪像______，______。
②______的小草像______，______。
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①______的小树在春风中______。
②火红的______在______。
（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
①夏天的雨，带给庄稼的是一首______的歌，带给小朋友的是______。
②春天的雨，带给______，带给______。
（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。
②它把______给了______，______。
4. 照样子写句子。
例：淘淘捧得还挺重。
（1）壮壮跑得______。
（2）小狗热得______。
（3）平平看得______。
（4）______得______。
5. 语言表达甲方：我主张小学生多上网。
网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。
再说，上网还是一种时尚的休闲方式。
乙方：我不同意甲方同学的观点。
因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。
我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。
况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康……主持人：________________________________________________________。
（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。
（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。
小学三年级上册语文句子专项练习(含答案)
三年级上册句子专项练习（含答案）班级姓名一、反问句改成陈述句1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_______________________________________________3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？___________________________________________________________ （二）陈述句改成反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________二、“把”字句和“被”字句互换。
(1)这个故事里的主人公把我迷住了。
_________________________________________________(2)我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
_______________________________________________(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
_______________________________________________三、缩句1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
_______________________________________________ 2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
三年级语文上册句子专项
三年级语文上册句子专项(建议替孩子打印一份，期中期末)一、按要求写句子。
(1)秋天的雨把秋天的大门打开了。
(改为“被”字句)秋天的大门被秋天的雨打开了。
(2)商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。
(修改病句)商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图和遥控车等。
(3)每片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌。
(仿写比喻)弯弯的月亮像小船。
(4)练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。
(缩句)小狗叫起来。
二、按要求写句子。
1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
(改为“把”字句)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。
(缩句)列宁看到灰雀歌唱。
3.种子一边想-边努力生长。
(用加点词语造句)小明一边吃饭，一边看电视。
4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
(修改病句)我们阅读课外书籍，可以增长知识，还能提高写作水平。
三、按要求写句子。
(1)小刺猬把散落的红枣归拢到一起。
(改为“被”字句)散落的红枣被小刺猬归拢到-起。
(2)脸镀上了他们的和胳膊金黄色一层。
(组成一句通顺的话)他们的脸和胳膊镀上了一层金黄色。
(3)他跑得像兔子一样快。
(照样子，写句子)屋子里热得像蒸笼一样。
(3)她说出了自己的心事和心里话。
(修改病句)她说出了自己的心事。
四、按要求写句子。
1.用“有的....还有....说一句话。
雪花形状各异，有的像鹅毛，有的像棉花，还有的像柳絮。
2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
(改写成反问句)难道灰雀告诉列宁昨天它去哪了?3.人们把街道打扫得十分干净。
(“把”字句改成“被”字句)街道被人们打扫得十分干净。
4.爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是……(把句子补充完整)爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶。
5.他乐于助人。
他很受欢迎。
(用关联词语合成一句话。
)因为他乐于助人，所以他很受欢迎。
五、按要求完成句子练习。
1.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
小学三年级上册语文句子专项训练(15道)
小学三年级上册语文句子专项训练（15道）一、句子加工厂。
1．照样子，把下面的句子补充完整。
例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起来。
（2）爸爸太渴了，____________，他一口气喝完了一瓶矿泉水。
2．把下面的句子改为转述句。
顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”_____________________________________________3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
（把句子改成带有肯定语气的句子）__________________________________________________二、句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。
（改比喻句）___________________________（2）赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词把两句话合并成一句话）__________________________________（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。
（缩句）__________________________________（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）__________________________________（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）__________________________________三、读句子，按要求完成练习。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________2．铁罐恼怒了。
（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）_____________________________________________3．因释其耒而守株，冀复得兔。
（写出句子的意思）_____________________________________________四、句子演练场。
新部编版三年级语文上册句子专项训练(15道)
新部编版三年级语文上册句子专项训练（15道）一、句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
(改为“被”字句)_____________________________________________(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_____________________________________________(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
(缩句)_______________________________(4)今天下雨了，我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”)_________________________________二、按要求写句子。
1．他跑得快。
他跑得像兔子一样快。
（照样子写句子）他跑得慢。
_______________________2．长白山的冬天是个美丽的地方。
（修改病句）________________________________3．今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”写一句话）________________________________4．我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句）________________________________5．刺猬把树上的枣子摇下来了。
（改为被字句）________________________________三、按要求改写句子。
（1）到那时我就把头发烫起来。
（改为“被”字句）_____________________________________________（2）小蘑菇长出来了。
（改为拟人句）_____________________________________________（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。
（修改病句）_____________________________________________（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。
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三年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子写句子。
例：风吹跑了妹妹的圆帽子。
风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
①小鸟在树上叫着。
②小草从土里长出来了。
2. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。
（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。
小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。
小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"
（2）请你试着转述加横线的句子：______
3. 仿照例句将句子补充完整。
（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
①飞舞的白雪像______，______。
②______的小草像______，______。
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①______的小树在春风中______。
②火红的______在______。
（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
①夏天的雨，带给庄稼的是一首______的歌，带给小朋友的是______。
②春天的雨，带给______，带给______。
（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。
②它把______给了______，______。
4. 照样子写句子。
①青蛙披着碧绿的衣裳。
②小蝌蚪甩着长长的尾巴。
5. 按要求改写句子。
（1）小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
(缩句）
（2）西湖的春天是个美丽的地方。
（修改病句）
（3）一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。
（改为拟人句）
6. 照样子写句子。
①例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
狐狸吃完了整块奶酪。
②例：狐狸走过来。
狐狸大摇大摆地走过来。
灯光倒映在湖水中。
7. 按要求写句子。
（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。
(写出句中含有反义词）
（2）我看到了草原。
（扩句）
（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
（缩句）
8. 张开想象的翅膀，你会发现生活充满了乐趣。
读读下面的词语，并用它们编出一个小故事，然后写下来。
大黑熊小蜜蜂旅馆大哭
9. 句子加工厂（按要求写句子）。
（1）他是少先队员。
（扩句）
（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。
（修改病句）
（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。
(缩句）
（4）他埋头走路。
他像是在思考着什么。
（用关联词连成一句话）
10. 照样子把事物写得有趣。
例：“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
①“______”雨就跑到草地上来了。
②“我要看柳枝跳舞。
”春风______。
11. 照样子，写句子。
（1）例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
丢了几只羊算什么！
（2）例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
春天来了，还怕禾苗不长吗？
（3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，______，热闹极了。
12. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：
这条班规突出了四个字：______、______、______、______。
这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。
13. 按要求改写句子。
①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。
（缩句）
②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。
（改成“被”字句）
14. 读下面的句子，用上划线的词语造句。
①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
②尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。
15. 照样子改写句子。
例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
②“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。
“不！”他喊道，“这不是我的错！”
①______
②______
16. 按要求写句子。
（1）小草长。
（扩句）
（2）夏天是万物迅速生长的季节。
（缩句）
17. 按要求写句子。
（1）马上的男女老少都穿着各色的衣裳。
（缩句）
（2）空中飞翔着雄鹰。
（扩句）
（3）气是那么新鲜，天空是那么明朗。
（用加粗词语造句）
18. 仿写句子。
（1）做花一样的人，不一定妩媚耀眼，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但必须挺拔向上；______。
（2）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是______；如果人生是______，童年就是______。
19. 白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。
20. 你在生活中观察到了什么？请根据下列提示写一写。
（1）妈妈买回几个苹果，它们的皮______，摸上去______。
放到鼻子边闻，______，削了皮尝一下，______。
（2）秋天来了，公园里银杏树的树叶一片一片地飘落下来。
______。
21. 按要求改写句子。
（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。
（修改病句）
（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
（仿写句子）
22. 句子百花园。
（1）把句子写具体。
①蝴蝶在______飞舞，小鸟在______唱歌。
②它______地从茧子里______出来，______地发现自己身上生出了一对______的翅膀。
（2）仿写句子。
例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
______！______，______，______，______。
23. 造句。
不假思索：______
指手画脚：______
24. 照样子，写句子。
①我看见你一会儿背着沉重的货船，一会儿背着长串的木筏。
②两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。
③如果把眼前的一池荷花看作一大幅画的话，那画家的本领可真了不起。
25. 用划线的词语写句子。
①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。
②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。
26. 在公共场所，经常会看到一些公益用语。
在厕所，“来也匆匆，去也冲冲”一定会让你耳目一新吧！公益用语不仅语句简短，而且意思明确，可谓言简意赅！你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗？
①阅览室：______。
②车站入口处：______。
27. 用句中下划线词写句子。
（1）小青蛙的尾巴已经不见了。
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
（3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（4）谷像黄金粒粒香。
28. 背一背，填一填，再按照顺序标上序号。