毕业论文指导教师评审意见表
指导教师评阅意见表及评审标准
语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强,没有抄袭现象。
指导教师
评分
指导教师
签名
职称
指导教师评分（总分）
工作单位（本校教师填二级学院）
日期（东药科大学本科毕业论文（设计）指导教师评审标准”。校外实习学生的指导教师评分（总分）为各第一指导老师、第二指导老师评分的50%组成。校内实习学生的指导教师评分（总分）为指导老师评分的100%.
论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究价值。
该生查阅文献资料能力强，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚,有一定的个人见解。
广东药科大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表
二级学院
药学院
专业/班级
药事管理（医药贸易）13
姓名
毕晓莹
学号
1303521103
毕业论文（设计）题目：广州市花都区人民医院儿科门诊处方超药品说明书用药调查
指导教师对论文（设计）的详细评语：（在学生工作态度、综合运用知识能力、应用文献资料能力、设计（实验）能力、计算能力、外文应用能力、计算机应用能力、技术经济分析能力、图纸（或插图）质量、设计（论文）质量、规范化程度、应用价值及创新点等方面提出评价意见）
大学本科生优秀毕业论文(设计)及优秀指导教师推荐、评审表【模板】
学院推荐意见
（学院公章）
年月日
学校推荐意见
（学校公章）
年 月 日
注：专业代码和专业名称应按教育部公布的专业目录填写。
附件10**大学
本科生优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师推荐、评审表
学院名称：学院 填表日期： 年 月 日
学生
姓名
性别
类别入学Βιβλιοθήκη 年级专业名称专业所属
一级门类
专业所属
二级类
指导教师
毕业设计（论文）总周数
姓名
专业技术职务
年龄
所在单位
毕业设计（论文）题目
毕业设计（论文）主要涉及研究方向
毕业设计（论文）选题依据及背景
学院中期检查情况
毕业设计（论文）的水平与特色
毕业设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生毕业设计（论文）期间的研读书目
指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计（论文）质量等几方面）
指导教师签字：
年 月 日
指导教师对申报材料真实性的意见
指导教师签字：
年 月 日
毕业设计（论文）获奖后，指导教师是否同意公开交流?
指导教师评阅意见表
评分
指导教师
签名
职称
工作单位
（本校教师填二级学院）
日期
年 月 日
注：参照“广东药科大学本科毕业论文（设计）指导教师评审标准”。
广东药科大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表
二级学院
专业/班级
姓名
学号
毕业论文（设计）题目：
指导教师对论文（设计）的详细评语：（在学生工作态度、综合运用知识能力、应用文献资料能力、设计（实验）能力、计算能力、外文应用能力、计算机应用能力、技术经济分析能力、图纸（或插图）质量、设计（论文）质量、规范化程度、应用价值及创新点等方面提出评价意见）
毕业论文指导教师评语表
毕业论文指导教师评语表本科毕业论文是本科教学中重要的实践环节,对实现人才培养目标意义重大,也是衡量高校教学水平的重要标准,是认证学位资格的重要依据。
那么你知道毕业论文指导教师评语表要怎么写吗?下面是我为大家整理的毕业论文指导教师评语表，欢迎阅读。
毕业论文指导教师评语表【经典篇】1. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。
在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
2. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制3. 的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
4. 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
5. 全文以***为题，选题具有较强的新颖性和实用性。
全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。
论证内容较有说服力。
对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。
无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。
毕业设计(论文)指导教师评阅表
评价内容
具体要求
总分
评分
选题质量
符合培养目标要求，有一定的实际意义，有一定的创新性，难度适宜，工作量饱满
5
开题报告
内容详实、符合规范要求
5
任务完成
态度认真，作风严谨，自觉遵守学校有关规定，主动联系指导教师、接受指运用知识能力、人际沟通与交流的能力、中文表达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力
5
完成质量
文题相符，概念准确，分析全面，结论明确；论文结构、撰写格式，作品成果等符合基本规范要求
10
指导教师评分合计
指导教师评语
（注：必须表明该生设计是否达到本专业本科毕业设计的基本要求，是否同意该生参加毕业答辩。）
指导教师：（签字）年月日
毕业论文(设计)指导教师评审表
40
6
创新
工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破，或有独特见解，有一定应用价值。
5
10
是否同意参加答辩:
总分
评语：
指导教师签字： 日期：
10
20
3
译文
翻译准确、通顺、文笔流畅，译文数量符合要求。
5
10
4
设计、实验方案，分析与技能
设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图符合国家标准。
40
0
5
设计说明书、论文
质量
综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结论严谨合理；文理通顺，技术用语准确，符合规范；图表完备、正确。
毕业论文（设计）指导教师评审表
毕业论文（设计）指导教师评审表
课题名称
学生姓名
学号
指导教师姓名
职称
序号
评审项目
指标
满分
评分
理工
文史
1
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实；善于与他人合作。
20
20
2
调查论证
能独立查阅文献和调研；能较好地作出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。
毕业论文指导教师评阅表
毕业论文指导教师评阅表指导教师签名:福建农林大学本科毕业论文评阅人评阅表学生姓名：_____________ 学号：_______________ 填表日期：_________ 年一月—日答辩小组组长签名:学院分管院长签名：_________________ 毕业论文任务书填写说明及论文打分标准、封面1、题目：填写本人所撰写的论文正题2、专题：填写本人所撰写的论文的副标题，如果没有副标题则不应填写3、同课题学生：请不要填写4、系指导小组组长：陆敏5、校指导委员会主任：潘永惠6、时间：请参照系本届毕业论文工作计划填写7、其它内容请与指导教师联系后填写、任务书1、题目与标题：与封面相同2、论文内容介绍：请用将来时填写，在现有什么条件下（现有的仪器设备、资料或现在他人研究的现状）将做哪些方面的研究或哪些方面的探讨，并可能取得哪些成果或怎样的结果3、论文内容：请用将来时填写，论文将包括哪些内容（例如：xx的概述、xx的计算、xx的工艺流程分析、结论等）4、资料、数据、实验、图纸扩实物要求：请用将来时填写，将收集xx方面的资料；如有数据可以填写通过什么手段得到什么实验数据；如有实验则应填写将进行什么实验；如有毕业技术设计则应填写什么规格的图纸；如在设计过程有实物则应填写什么外形的实验5、参考文献、资料：填写主要刊物；主要的专著、手册；6、指导教师签名7、时间：请参照系本届毕业论文工作计划填写（下达任务书的时间）三、毕业设计（论文）进度计划请参照系本届毕业论文工作计划填写；备注内容可以填写学校指导或电子邮件等四、毕业设计（论文）课题审批表本栏内容由系主任和学校毕业论文指导委员会填写五、论文开题论文题目确定后，组织5%学生开题六、指导教师指导记录表请填写同学参照系本届毕业论文工作计划填写，最后请指导教师签名七、毕业设计（论文）评语及成绩（共50 分）指导教师评语：填写论文主要研究了什么或阐述了什么，取得了什么成果或结论；现还存在什么问题或提出建议；给出能否参加答辩的一个结果；最后根据学校毕业论文工作条例打出论文成绩。
毕业设计(论文)评阅教师审阅意见表
13-14
≤12
文献资料应用能力
能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
10
9
8
7
≤6
调查研究能力
能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；能独立从事调查研究；能综合运用所学知识发现与解决实际问题。2019-20 Nhomakorabea17-18
15-16
13-14
≤12
创新能力
西南科技大学高等教育自学考试
毕业设计（论文）评阅教师审阅意见表
（文科用表）
学生姓名
助学中心
专业
设计（论文）题目
云南白药财务风险分析
评价项目
具体要求（A级标准）
最高分
评 分
A
B
C
D
E
选题质量
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度,并有一定的理论意义或实际价值。
20
19-20
17-18
有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或设计（论文）有独到见解。
10
10
9
8
7
≤6
设计（论文）格式
设计（论文）格式、图、表规范，符合要求。
10
10
9
8
7
≤6
设计（论文）质量
设计（论文）结构严谨，逻辑性强；论点鲜明，论据确凿，论证充分；语言文字表达准确流畅；有较高的理论水平或实际价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
工作量
工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作。
10
10
9
8
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专业：学生：学号：
题目：
评价
项目
评价要素成绩评定优源自良中及格不及格
工作
态度
工作态度认真，按时出勤
能按规定进度完成设计任务
选题
质量
选题方向和范围
选题难易度
选题理论意义和实际应用价值
能力
水平
查阅和应用文献资料能力
综合运用知识能力
研究方法与手段
实际操作技能和实践能力
创新意识
论文
质量
内容与写作
结构与水平
规范化程度
成果与成效
指导教师意见
建议成绩
是否同意参加答辩
评语：
指导教师签字：
年 月 日
说明：1、评分值：90分以上为优秀，89-80为良，79-70为中，69-60为及格，60分以下为不及格。