2017初中德育处工作计划
初级中学德育工作计划(三篇)
初级中学德育工作计划____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据我校《三年发展规划》的指导思想，把“理想教育和现实教育相结合”，严格管理，内强素质，外树形象。
在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国主义和集体主义教育。
在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤俭、仁爱、敏毅、忠诚”的校训，切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力开创思想道德建设工作新局面，让每个人都享受教育的幸福，也尽快使我校成为“区最好的学校”。
主要工作：一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。
实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。
每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。
2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。
特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。
二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导，切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成区乃至市最好的学校”这一目标。
无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。
因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。
初中学校德育工作计划(五篇)
初中学校德育工作计划(五篇)初中学校德育工作计划篇1一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。
培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置。
因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。
二、加强两支队伍建设1、加强领导小组建设进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。
2、加强班主任队伍建设班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。
（1）正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。
教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。
教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。
（2）继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。
落实对后进生的引导，定人员、定计划、定时间，真正让后进生在思维和学习上有所提升。
（3）坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。
习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。
要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。
三、完善三个德育基地建设。
1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。
中学2017年德育处工作计划
中学2017年德育处工作计划一、辅导思维坚持以“三个代表”重要思维和科学展开观为辅导，全面遵循中心8号文件精力，实在执行“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入展开行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，持续坚持分层次、抓根底、重建造、严办理、创特征的作业思路和办法，进一步拓宽“标准行为—陶冶情操—健全品格”的德育内在，不断探究德育新途径，拓宽德育新领域，尽力实现抢先创优，为昆山教育率先根本实现现代化作出应有的奉献。
二、作业关键㈠加强部队建造，进步整体本质1、加强处室建造。
德育处整体人员要仔细实施作业责任，尽心尽职做好每一项作业；加强联合协作，倡议奉献精力；考究作业办法，重视作业实效；加强理论学习，保护学生权益；建立效劳认识，创造性地展开各项作业。
2、锻炼一支班主任部队。
使用校内外资源，加强班主任理论学习和实务训练，活跃安排年青班主任参加教育局举行的主干班主任训练，经过师徒结对的方式加强对青年班主任的培育，尽力建造一支办理才能强、思维作业细、立异办法多、班风学风优的班主任部队；进一步完善班主任办理和查核机制，严厉量化办理，重视作业实效；仔细施行《关于加强教师部队建造，强大优异教师集体的施行定见》，持续评选和命名一批优异班主任，培育和强大优异班主任集体；加强班主任后备部队建造，经过青年教师自主申报、自愿结对的方式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，一起也为青年教师加速生长供给杰出的时机，活跃推动青年教师参加班级办理，加速班主任后备部队建造。
3、培育一支学生干部部队。
班主任应仔细探究班、团干部的选用和培育办法，让的学生自觉主动地参加班级与校园的办理；以班级活动和护校值班为要害，尽力培育学生“五自才能”和自主立异才能；加强共青团、学生会、青年共产主义校园的建造，为的学生建立生长的舞台。
㈡强化方针办理，加速内在展开。
1、持续实施分年级办理准则。
高一年级以“习惯教育”为支点，以“标准行为”为方针，以“强化办理，潜心研究，夯实根底”为关键，努力培育合格的高中生；高二年级以“展开教育”为支点，以“陶冶情操”为方针，以“厚实办理、杰出关键、全面合格”为关键，努力培育老练的高中生；高三年级以“抱负教育”为支点，以“健全品格”为关键，以“埋头苦干、稳步进步、抢先创优”为方针，努力培育优异的高中生。
中学2017德育工作计划书2篇
任务计划是行政活动中应用范围很广的主要公函,也是应用写作的一个重头戏。
下面是特地准备的中学2017德育任务计划书2篇，供大年夜家检查，欲望可以满足各位的浏览需求，看完后有所收获。
【中学2017德育任务计划篇一】1、德育重点任务把师长教师综合本质评价任务做为本学期德育任务的主要抓手，成立黉舍师长教师综合本质评价指导小组;成立年级、班级综合本质评价任务小组;完美评价计划，指导评价任务有序展开。
年级组做好每周围一次的班级综合本质评价检查及宣布任务;做好考察分数低的后果师长教师转化教导任务;提早告诉评价考察分接近C、D的师长教师家长，请求家长积极合营办理师长教师。
2、德育系列化活动1、落实社会主义中间价值不美观教导。
将社会主义中间价值不美观教导贯穿在全校德育教导任务中，经过德育大年夜教室、年级师长教师教导暨嘉奖大年夜会、每周一次主题班会课等活动，对师长教师停止社会主义中间价值不美观教导。
2、展开“八大年夜习惯”养成教导，培养师长教师文明礼节、考究卫生、热爱歇息、节俭朴实的习惯。
3、安插并组织德育严重活动，如：广播操比赛等。
4、安插师长教师退学教导暨嘉奖大年夜会。
5、安插德育大年夜教室。
6、召开班主任德育研究会。
7、高一年级军训3、德育惯例办理1、完美《榆林试验中学班级办理量化考察细则》、《榜样班主任评选计划》、《文明班级评选计划》等，依据细则和计划做好评选任务。
2、增强对年级组长的办理。
催促各年级按计划，扎实展开任务。
3、依据国家助学金的金额、师长教师的贫困水平，做好各年级受助名额的分派;做难受助师长教师资料的审查;做好宣扬任务;做好其它师长教师资助任务。
4、召开班干部培训会;5、做好特优生、“两周一星”的评选、宣扬任务;做好省、市级三好师长教师、优良师长教师干部和十佳之星的选送任务;做好单项奖的评选及嘉奖任务6、安插安插每周一次班会课。
7、检查《班级德育任务记录》、《班会课教案》、《家访手册》等。
8、做好班级惯例检查和考察任务(早操、规律、卫生、眼保健操、班会课、迟到、仪容仪表等)。
初中德育工作计划(通用10篇)
初中德育工作计划(通用10篇)一、班级情况我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。
不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。
班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足。
加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。
当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。
二、德育目标抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。
三、具体措施(一)学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注重对学生作业的检查，推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师沟通交流，尽量满足科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通交流，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。
即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。
(二)卫生上1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。
2017年初中九年班级德育工作计划
2017年初中九年班级德育工作计划2017年初中九年班级德育工作计划一、工作目标与规划作为初中九年级班级德育工作计划，其工作目标应该是帮助学习在学业、生活和社交中取得成功，建立健康的个人关系、团队合作意识和追求卓越的精神。
具体实现目标的规划如下：1. 建立有效的班级管控机制，提高班级管理效率，确保班级的正常运行。
2. 建设行为规范，加强德育教育，培养学生的优秀品质，提升综合素质。
3. 加强课堂纪律管理，提高师生沟通能力，促进教育教学的质量。
4. 组织开展各种丰富多彩的活动，培养学生的创新和合作精神。
二、工作任务和时间安排1. 建立班级管控机制（时间：3月-6月）（1）确定班主任，优化班干部结构；（2）设立班级纪律委员会，建立班级工作小组；（3）制定班级工作规章制度，明确班级管理职责。
2. 建设行为规范，加强德育教育（时间：3月-12月）（1）整合德育资源，制定德育教育计划；（2）开展班会主题教育，宣传正面能量；（3）开展课间十分钟德育教育，加强课堂纪律管理；（4）建立学生公益平台，积极参加义工活动。
3. 加强课堂纪律管理，提高师生沟通能力（时间：9月-12月）（1）建立师生沟通机制，定期开展班主任谈心活动；（2）开展话题课堂教育，促进沟通交流；（3）加强课堂纪律管理，建立良好的学习氛围。
4. 组织开展各种丰富多彩的活动，培养学生的创新和合作精神（时间：3月-12月）（1）开展体育运动等各种活动，增强学生体质；（2）组织科技创新活动、绘画比赛等，加强学术交流；（3）开展文艺活动，培养学生兴趣爱好、审美情操和美好品格。
三、资源调配和预算计划为实现初中九年级班级德育工作计划，需要调配充足的资源保障其顺利完成。
目前，年初财政已拨出初中九年级德育工作经费1万，此经费可用于课内外德育活动的粮食、装备、劳保用品、礼品、奖励等方面。
具体细项及预算如下：1. 购买体育器材及物料：1500元2. 购买装备及文艺道具：1000元3. 员工相关服务费用：3000元4. 绘画、科技等竞赛经费：2000元5. 班会礼品及奖励费用：1500元四、项目风险评估和管理1. 人员风险：德育工作需要耗费大量的时间和精力，需要明确每个人的职责，充分发挥资源效益。
2017初中德育工作计划
2017初中德育工作计划导读：本文2017初中德育工作计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
下面是工作计划栏目精心为大家整理的2017初中德育工作计划，欢迎阅读。
2017初中德育工作计划【一】一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。
二、工作重点㈠加强队伍建设，提高整体素质1、加强处室建设。
德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创造性地开展各项工作。
2、锤炼一支班主任队伍。
利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效;认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。
3、培养一支学生干部队伍。
班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力;加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为的学生搭建成长的舞台。
2017年初中德育工作计划
2017年初中德育工作计划【2017年初中德育工作打算一】一、工作目标学校确立了“把学校办成教师和学生最憧憬的地点”的办学理想,把“人本、个性、和美”作为办学核心理念,坚持“和而别同,美美与共”教育原则,精心打造学校和美教育文化,要基本形成“正心至和,励行尚美”的校训,“和谐、尚美”的校风,“和悦、立美”的教风和“和乐、共美”的学风。
学校应该高度重视安全工作,达到了校园监控无死角。
突出抓好重点青青年排查和引导工作,并切实在日子上、学习上赋予留守儿童更多的关爱。
定期举办安全消防、法律法规知识说座和自救逃生演练,排查学校存在的安全隐患,定期对学校的财产进行维护和治理。
为师生制造安定有序、和谐融洽的工作、学习和日子环境,保障了教学活动的顺利实施。
二、工作重点1、加强师德建设,以新的《教师职业道德》为标准,以德能勤绩为表现,努力提升教师职业道德。
2、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和治理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级治理。
开展一月一次的班主任工作论坛,培养能力、相互沟通、集思广益、共同提高。
3、提高学生自主治理、自我进展能力,让执勤班真正发挥作用,成为学校进展的主人。
4、开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。
经过主题班会、演说、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
5、经过形式别同的家校联系方式,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。
6、班级精细化自主治理。
抓在细微处,降在实效中,明确分工细则,力争做到“人人有事干,事事有人干”,并降到实处。
7、开展好学生成长档案袋建设,记录学生成长的点点滴滴。
8、降实好“七彩和美卡”的学生评价工作。
三、工作措施(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强德育队伍建设。
2017年初中德育工作计划
2017年初中德育工作计划【第1篇】2017年初中德育工作计划一、指导思想：以素质教育为核心，以养成教育为重点，以提高教育教学质量为根本，全面提升管理水平，真正体现“欣赏的眼光看学生，科学的态度求发展”这一办学理念，使德育工作扎实有效，努力实现构建人民满意的精品学校的办学目标。
二．工作目标：1.总体目标：加强学生文明礼仪教育，感恩教育，培养学生良好行为习惯。
使学生初步树立为祖国的现代化事业奋斗的理想、志向和正确的人生观。
具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德和法律，具有自尊、自爱、自立、自强、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。
2.分层目标：初一：侧重规范养成教育，文明礼仪教育，培养学生良好的习惯。
初二：侧重对学生进行集体主义教育，在学会求知和各类有益活动中，不断增强审美训练和人生观、价值观锻炼，有较强的责任感。
初三：侧重对学生进行理想、前途教育，把理想变为报效祖国、父母的实际行动，练就过硬本领，以扎实的准备来迎接中考的挑战、端正思想，从对人生价值、激发动力；从专心读书，守纪遵规和独立完成学习任务方面入手，重塑自我。
三、主要工作及措施（一）实施素质教育促进学生全面发展1．注重德育的实效性、针对性，坚持正确的育人方向、继续落实《中小学生守则》和《日常行为规范》，学校的规章制度等。
继续开展文明班级的评选活动，继续开展好感恩教育、诚信教育、环保教育、法纪教育、珍爱生命教育、心理健康教育、文明方面教育。
培养学生良好的思想道德、良好的心理素质。
2．从抓小事、抓细节入手，继续强化落实田家学校班级学生的细节管理，不流于形势，使班级管理真正做到人人有事干，事事有人管的良好氛围。
认真抓好学生行为规范检查力度，每双周初中部领导班子成员要集体对各班检查一次，提高学生文明素质。
继续好开展“三争”竞赛，即争创文明班、文明团支部和文明学生活动，进一步健全、完善常规管理制度，强化政教处、班主任、学生会值周责任，做到职责明确、责任到人、工作到位，努力创设优美的校园环境和良好的校园秩序。
初级中学德育工作计划（五篇）
初级中学德育工作计划一、指导思想二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，利用我校骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用，利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，校长、教导室将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用网络资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和学生会干部的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习____《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一”课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017初中德育处工作计划
下面为大家搜集整理了初中德育处工作计划,一起来看看吧!希望可以帮助到你。
2017初中德育处工作计划
紧扣“办师生眷恋学校,做让人想念之人”的办学思想,根据学校发展“二三”规划目标和学期工作总计划制定本部门工作计划。
德育处本期打算着重做好两大部分工作,一是紧紧抓住常规管理这一条主线,扎扎实实做好日常事务;二是结合学校实际情况,创新地开展一些重点工作。
这两方面的工作不是孤立的,而是相互影响,相互促进的关系。
抓常规为做好重点工作打下坚实的基础,突出重点是为了引领和推动常规工作朝纵深方向发展。
工作措施
1、加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育氛围。
a、以学习为先导。
组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》等教育法规,增强遵纪守法、依法执教的自觉性,提高教师科学育人的水平。
继续认真学习“八荣八耻”社会主义荣辱观,并将“八荣八耻”主题教育作为加强自身师德修养的引领航向,为建设和谐校园提供师资支持。
b、加强队伍建设。
努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过观看魏书生班主任经验讲座vcd,阅读他撰写的《如何当好班主任》一书,不断提高政治思想素质和业务能力。
鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作,要有高超的协调能力、精辟的分析能力,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感召力。
c、树良好师德。
作为教师,我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。
“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
我们倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
d、三位一体德育平台。
进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的思想道德建设平台。
e、抓好班主任队伍的建设,完善班主任的考核、评估、激励机制,坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。
f、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,以高标准、严要求,加强学生的组织纪律。
2、开展“五爱”教育,落实“四个学会”教育
在全体学生中开展五爱教育,使学生“学会感激、真诚回报、快乐成长”。
感激,是一种感恩的心情,怀着这种心情会给你带来一种良好的人生感觉,使你感到愉悦和温暖;感激是一种爱的表达,也是做人的责任,提倡的是以德报德、与人为善、助人为乐。
感激教育,就是指从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自身身上的美好的“善根”的教育活动。
学校将开展“读感激故事,写感激故事”的阅读和征文活动,师生一起寻找身边的“感激故事”,写“感激故事”,收集各种文本的感激故事,让学生在阅读中学会思考,懂得感动,在潜移默化中转化为感激的行为。
并逐步在全校师生中营造“感激文化”,深化校“五爱”教育,落实“四个学会”教育。