南开大学《组织理论》在线作业和问题详解
南开大学20秋《组织理论》在线作业(参考答案)
1.从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。
这是组织变革程序中的()。
A.勒温程序B.克利程序C.卡斯特程序D.艾诺芬程序答案：A2.与“复杂人”假设相对应的管理方法是()。
A.系统方法B.权变方法C.人本方法D.科学管理方法答案：B3.组织学习与组织发展的区别主要体现在()。
A.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的B.前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何C.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态D.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体答案：C4.组织文化建设的出发点和归宿是()。
A.共同的价值观B.组织目标或宗旨C.作风及传统习惯D.行为规范和规章制度答案：A5.衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指()。
A.管理B.控制C.协调D.领导答案：B6.“经济人”的假设来源于()。
A.亚当·斯密B.法约尔C.梅奥D.泰罗答案：A7.美国学者西蒙行政理论的中心是()。
A.组织B.决策C.生态D.人际关系答案：B8.目标管理是行政组织自身管理的方法之一，其提出者是()。
A.泰罗B.法约尔C.德鲁克D.弗雷德里克森答案：C9.被誉为“经营管理之父”、行政管理学派的代表的学者是()。
A.泰罗B.法约尔C.马克斯·韦伯D.西蒙答案：C10.领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有()。
A.个人权力B.法定权力C.专长权力D.奖赏权力答案：A11.以下哪项因素不是组织变革的阻力?()A.求稳性B.习惯性C.激励性D.安全性答案：C12.组织通常面临互相冲突的环境制约因素，下列各项不属于的是()。
A.既定政策B.不确定性C.人员性因素D.协商性答案：C13.命令统一性的基本含义是()。
A.一个下级只服从一个上级的直接指挥B.命令由上级作出C.命令由专门部门拟订D.命令必须执行答案：A14.“人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自()。
XXX(南开)18春学期(1709、1803)《组织理论》在线作业100分答案3
XXX(南开)18春学期(1709、1803)《组织理论》在线作业100分答案318春学期（1709、1803）《组织理论》在线作业-0001 试卷总分:100得分:100分一、单选题(共20道试题,共40分)1.公平理论的提出者是著名心理学家____A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:DA.XXX?XXXB.XXXC.XXXD.泰罗正确答案:C3.组织文化建设的出发点和归宿是()A.共同的价值观B.组织目标或宗旨C.作风及传统惯D.行为规范和规章制度正确答案:A4.传统领导模式的优点有：____A.易于使决策科学化、民主化B.能充分发挥下级的积极性C.沟通迅速，便于协作D.权力集中，指挥同一正确答案:D5.主张“一个下级只能有一个上级”的构造原则是()A.层级节制B.权责相称C.专业合作D.指挥统一正确答案:D6.泰勒的科学管理的理论基础是()A.X理论B.Y理论C.Z理论D.超Y理论正确答案:A7.利用行为科学的知识和技术，并结合构造目标和个人发展要求，实现构造的自我更新与开发的过程是指()A.构造开发B.构造发展C.组织变革D.组织研究正确答案:B8.根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:____A.合作B.分权C.协调D.命令正确答案:C9.领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有A.个人权力B.法定权力C.专长权力D.奖赏权力正确答案:A10.20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在XXX 进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。
这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础，对企业管理的发展有着重要的影响。
这个试验是：()A.社会实验B.XXX实验C.疲劳实验D.心理实验正确答案:B11.XXX认为，组织变革中起到关键作用的因素包括，任务、技术以及A.结构和人员B.结构和领导C.领导和人员D.人员和控制正确答案:A12.期望理论认为人的行为动机取决于效价和____A.报酬B.期望值C.个人成就D.他人认可正确答案:B13.矩阵式组织结构属于A.M型组织结构B.U型构造布局C.姑且型布局D.H型构造布局正确答案:C14.命令同一性的基本含义是：____A.一个下级只服从一个上级的直接指挥B.命令由上级作出C.命令由专门部门拟订D.命令必须执行正确答案:A15.组织文化建设的出发点和归宿是____A.行为规范和规章制度B.构造目标或宗旨C.作风及传统惯D.共同的价值观正确答案:D16.矩阵式组织结构属于()A.M型构造布局B.U型构造布局C.临时型结构D.H型组织结构正确答案:C17.三重循环研究通常发生在A.构造环境发生变革B.组织基本目标、宗旨、愿景进行修正C.较大程度的组织变革D.组织核心高管离开正确答案:D18.衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指A.管理B.控制C.协调D.领导正确答案:B19.组织理论是为提高各种组织的（）而产生和发展起来的A.效果B.效率C.利润D.名誉正确答案:B20.目标管理是行政构造本身管理的方法之一，其提出者是：____A.泰罗B.XXXC.XXXD.XXX正确答案:C二、多选题(共10道试题,共20分)1.非正式组织的特征有()A.自发性组织B.具有自身的规范C.严格的控制D.有地位区别E.具有流动性正确答案:ABDE2.组织结构的构成要素有()A.角色B.权力C.地位D.声誉E.干系正确答案:ABC3.XXX认为人的需求一般可分为：____A.安全需要B.恭敬需要C.权力需要D.自我实现需要E.生理需要正确答案:ABDE4.组织文化的主要构成包括()A.构造宗旨B.构造行为规范C.组织愿景D.组织精神E.组织价值观正确答案:BDE5.组织结构体系的主要内容有()A.职能布局B.掌握布局C.职权结构D.部门结构E.条理布局正确答案:ACDE6.M型组织结构的特点包括()A.分权式结构B.子单位有自主权C.子单位具有法人资格D.子单元独立核算E.专业化生产正确答案:ABDE7.适当的组织冲突有利于组织保持活力，因而可以通过以下途径制造一些适量的冲突A.加强共同利益B.改变构造信息沟通渠道C.增加构造部门的权力制衡D.重新设置组织成员的职务E.适当调整领导班子正确答案:XXX8.影响构造布局的因素有：____A.规模B.战略C.技术D.制度E.人员正确答案:ABCD9.20世纪60年代以来，构造评价出现多种标准，包括：A.组织效率B.组织成长C.利润率D.满意度E.构造能力正确答案:ABD10.控制按时间可分为下列哪几种类型：____A.前馈控制B.同步掌握C.开放型控制D.反馈控制E.封闭型掌握正确答案:ABC三、判断题(共20道试题,共40分)1.构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突A.错误B.正确正确答案:A2.人的行为在部门中以及在各层级上，同组织中的其他人的行为相互作用，这种相互作用所具备的相对动态性，使人们的组织行为形成一定的类型，这就是组织结构。
南开大学16秋学期(清考)《组织理论》在线作业 满分标准答案
南开大学16秋学期（清考）《组织理论》在线作业满分标准答案16秋学期（清考）《组织理论》在线作业1：在组织中存在利益冲突时，不能确定该组织的目标究竟代表谁的利益，究竟是谁的目标。
在这样的情况下，利用组织目标评价组织有效性就会出现偏差。
A：错误B：正确正确答案：B2：在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据A：错误B：正确正确答案：A3：在社会体制中，评价人们地位的根据有财产、能力、知识、责任、人品等。
A：错误B：正确正确答案：B4：为了促进可持续学习，应该强调业务的多样化和相对独立性，从而把实际责任赋予组织的基层。
B：正确正确答案：B5：地位就是在组织层级上组织成员所占的相对位置，即在正式组织结构中的职位。
A：错误B：正确正确答案：B6：一般的组织都有自己的职能部门，也有管理层级。
A：错误B：正确正确答案：B7：就行为者而言，政策是行为的基本方针A：错误B：正确正确答案：A8：权力是政治的核心内容之一，而组织是权力的载体A：错误B：正确正确答案：B9：角色是组成组织结构的基本单位A：错误正确答案：B10：环境的宽容程度是说明环境能不能容纳某种组织的问题A：错误B：正确正确答案：B11：对实实在在的组织发挥影响的环境力量，可能是抽象的，而是具体的、实在的。
A：错误B：正确正确答案：B12：组织影响其成员的机制有：组织给其成员划分工作范围；组织建立标准的工作惯例；组织建立权威和影响体系，提供四通八达的信息沟通渠道；组织所进行的培训和教育等。
A：错误B：正确正确答案：B13：从另一个角度上看，环境是诸种彼此相异的结构系统抑或亚结构系统的集合体，它因此呈现出数种具体的问题，而对于这些具体的问题，每一个组织的行动者都不得不加以解决A：错误B：正确正确答案：B14：为了决策必须建构意义，因为没有意义的前提就无从做出决策及为此而进行的信息搜集A：错误B：正确正确答案：B15：组织影响其成员的方式有两个方面：一方面，培养组织成员的态度、习惯和精神状态，以此引导组织成员做出有益于组织的决定；另一方面，迫使组织成员影响别人的决定。
南开14春学期《组织理论》在线作业答案
南开14春学期《组织理论》在线作业答案判断题一、判断题（共50 道试题，共100 分。
）1. 由于人们可以同时参加一个以上的组织，因此组织境界往往相互交叉A. 错误B. 正确-----------------选择：A2. 组织目标提供组织活动上的诱因基础，使组织成员感到归属感A. 错误B. 正确-----------------选择：A3. 组织目标的实现与否及实现的程度成为组织的成功程度以及组织成员对组织做出多少贡献的重要标准A. 错误B. 正确-----------------选择：A4. 组织成员的参与能够调动组织成员的积极性，并给具有个人目标的组织成员提供心理上的某种满足A. 错误B. 正确-----------------选择：B5. 组织成员被赋予一定的地位，组织成员正是根据这种地位同其他组织成员发生一定的稳定关系或进行相互作用，从而形成以组织成员之间的稳定关系为内容的组织层次A. 错误B. 正确-----------------选择：A6. 在设计组织的职务和作用或角色时，考虑个人的目标并尽可能使之在组织目标中得到体现，从而拓宽组织目标和个人目标的整合范围A. 错误B. 正确-----------------选择：B7. 任何沟通过程都是参与者以其独特的个人角色而展开的互动过程A. 错误B. 正确-----------------选择：A8. 回避或保留的问题是那些解决问题的时机还没有成熟，或暂时保留或回避将不会对组织或决策者带来更大负面影响的问题，或者对组织的生存和发展更有利的问题A. 错误B. 正确-----------------选择：B。
南开大学23年春学期《组织理论》在线作业二
23春学期（仅限-高起专1903、专升本1903）《组织理论》在线作业-00002[1]. 在组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做()选项A：规制型管理选项B：情感型管理选项C：市场化管理选项D：民主化管理参考答案：【D】解析：通过题干和相关知识点可知选项 D 为正确答案。
[2]. 传统理论认为，正常的组织结构应该是____选项A：金字塔型选项B：棱柱型选项C：倒三角型选项D：纺锤型参考答案：【A】解析：通过题干和相关知识点可知选项 A 为正确答案。
[3]. 分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升，而该理论的首创者是选项A：梅奥选项B：亚当·斯密选项C：马斯洛选项D：梅格雷格参考答案：【B】解析：通过题干和相关知识点可知选项 B 为正确答案。
[4]. 领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有选项A：个人权力选项B：法定权力选项C：专长权力选项D：奖赏权力参考答案：【A】解析：通过题干和相关知识点可知选项 A 为正确答案。
[5]. 矩阵式组织结构属于()选项A：M型组织结构选项B：U型组织结构选项C：临时型结构选项D：H型组织结构参考答案：【C】解析：通过题干和相关知识点可知选项 C 为正确答案。
[6]. 在组织发展的管理类型中，对人关心较高而对生产关心较低的是()选项A：贫弱型选项B：任务型选项C：和睦型选项D：理想型参考答案：【C】解析：通过题干和相关知识点可知选项 C 为正确答案。
[7]. 目标管理是组织自身管理的方法之一，其提出者是：()选项A：泰罗选项B：法约尔选项C：德鲁克选项D：弗雷德里克森参考答案：【C】解析：通过题干和相关知识点可知选项 C 为正确答案。
[8]. 社会正义观的核心观点是：()选项A：公平选项B：效率选项C：利润选项D：增长参考答案：【A】解析：通过题干和相关知识点可知选项 A 为正确答案。
[9]. 泰勒的科学管理的理论基础是____选项A：X理论选项B：Y理论选项C：Z理论选项D：超Y理论参考答案：【A】解析：通过题干和相关知识点可知选项 A 为正确答案。
奥鹏南开20春学期《组织理论》在线作业
A 自我超越
B 团队学习
C 系统的思考
D 建立共同愿景
E 改变组织结构
26. 社会人假设采取的管理方法包括
A 提供相应的经济报酬
B 重视员工间的关系
C 适当的分权
D 突出员工的自我控制
E 满足员工的情感需要
27. 改善信息沟通障碍的措施有()
A 设置重叠机制
B 改善成员间的人际关系
C 改善信息沟通媒介
D 注重信息的反馈
E 强化信息调节机制
28. M型组织结构的特点包括()
A 分权式结构
B 子单位有自主权
C 子单位具有法人资格
D 子单位独立核算
E 专业化生产
29. 从提高领导力角度来讲，领导者应着重提高的权力为：()
A 法定权
B 奖励权
C 感召权
D 专长权
E 科学组织理论阶段
23. 在组织中，影响决策执行的因素有
A 执行主体
B 执行目标手段
C 执行内容
D 执行体制
E 执行过程
24. 组织结构的构成要素有
A 角色
B 权力
C 地位
D 声誉
E 关系
25. 著名学者彼德•圣吉在《第五项修炼》一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是:()
A 决策层
B 管理层
C 技术操作层
D 协调指挥层
3. 20世纪50年代，组织有效性的评价主要是针对：
A 组织效率
B 组织成长
C 利润率
D 目标完成程度
4. 根据竞争价值类型化观中竞争性价值分析，下列各项不属价值因素的是：
南开20春学期《组织理论》在线作业试卷1-复习资料答案
南开20春学期（1603、1609、1703）《组织理论》在线作业
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.非正式组织是由()率先发现的
[A.]西蒙
[B.]泰罗
[C.]梅奥
[D.]巴纳德
正确选项是：C
2.矩阵式组织结构属于()
[A.]临时型结构
[B.]U型组织结构
[C.]M型组织结构
[D.]H型组织结构
正确选项是：A
3.组织有效性的评价应从满足组织周围对其生存发挥决定性影响的各因素的要求出发，出自：
[A.]社会正义观
[B.]目标观
[C.]效率观
[D.]战略环境观
正确选项是：D
4.期望理论认为人的行为动机取决于效价和____
[A.]期望值
[B.]报酬
[C.]他人认可
[D.]个人成就
正确选项是：A
5.组织理论是为提高各种组织的（）而产生和发展起来的
[A.]效率
[B.]效果
[C.]声誉
[D.]利润
正确选项是：A。
[南开大学]20秋学期[2009]《组织理论》在线作业学习资料
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[南开大学]20秋学期《组织理论》在线作业一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。
这是组织变革程序中的：()A项.勒温程序B项.克利程序C项.卡斯特程序D项.艾诺芬程序解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：A2.与“复杂人”假设相对应的管理方法是：____A项.系统方法B项.权变方法C项.人本方法D项.科学管理方法解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：B3.组织学习与组织发展的区别主要体现在()A项.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的B项.前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何C项.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态D项.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：C4.组织文化建设的出发点和归宿是()A项.共同的价值观B项.组织目标或宗旨C项.作风及传统习惯D项.行为规范和规章制度解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：A5.衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指A项.管理B项.控制C项.协调D项.领导解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：B6.“经济人”的假设来源于：()A项.亚当?斯密B项.法约尔C项.梅奥D项.泰罗解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：A7.美国学者西蒙行政理论的中心是：____A项.组织B项.决策C项.生态D项.人际关系解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：B8.目标管理是行政组织自身管理的方法之一，其提出者是：____ A项.泰罗B项.法约尔C项.德鲁克D项.弗雷德里克森解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：C9.被誉为“经营管理之父”、行政管理学派的代表的学者是：____ A项.泰罗B项.法约尔C项.马克斯?韦伯D项.西蒙解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：C10.领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有A项.个人权力B项.法定权力C项.专长权力D项.奖赏权力解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：A11.以下哪项因素不是组织变革的阻力?____A项.求稳性B项.习惯性。
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17秋学期（1709）《组织理论》在线作业和答案
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
V
1. 通常所讲的临时性组织结构除了项目小组外另一种是：()C
A. H型组织
B. 事业部型组织
C. 矩阵型组织
D. U型组织
满分：2 分
2. 社会正义观的核心观点是：()C
A. 公平
B. 效率
C. 利润
D. 增长
满分：2 分
3. 期望理论认为人的行为动机取决于效价和()B
A. 报酬
B. 期望值
C. 个人成就
D. 他人认可
满分：2 分
4. 泰勒的科学管理的理论基础是()A
A. X理论
B. Y理论
C. Z理论
D. 超Y理论
满分：2 分
5. 根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:()C
A. 合作
B. 分权
C. 协调
D. 命令
满分：2 分
6. 权力集中和权力委任程度的两种表现形式是C
A. 分权与授权
B. 集权与授权
C. 集权与分权
D. 集权与民主
满分：2 分
7. 社会正义观的核心观点是：A
A. 公平
B. 效率
C. 利润
D. 增长
满分：2 分
8. 衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指B
A. 管理
B. 控制
C. 协调
D. 领导
满分：2 分
9. 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是()D
A. 协调和控制
B. 分工和协调
C. 控制与影响
D. 影响和引导
满分：2 分
10. 在组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做()D
A. 规制型管理
B. 情感型管理
C. 市场化管理
D. 民主化管理
满分：2 分
11. 公平理论的提出者是著名心理学家()D
A. 马斯洛
B. 麦克里兰
C. 弗鲁姆
D. 亚当斯
满分：2 分
12. 组织的规章制度、惯例属于组织文化中的()B
A. 器物层
B. 制度层
C. 核心层
D. 外显层
满分：2 分
13. 下列不属于影响决策和理性的因素是C
A. 感情因素
B. 组织惯性
C. 资源整合情况
D. 价值观和信念
满分：2 分
14. 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是D
A. 协调和控制
B. 分工和协调
C. 控制与影响
D. 影响和引导
满分：2 分
15. 在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是()D
A. 正式群体
B. 任务群体
C. 命令群体
D. 非正式群体
满分：2 分
16. 在管理实践中一直被高度认可的“例外管理”原则是由（）提出的A
A. 韦伯
B. 法约尔
C. 泰罗
D. 西蒙
满分：2 分
17. 下列不属于影响决策和理性的因素是()C
A. 感情因素
B. 组织惯性
C. 资源整合情况
D. 价值观和信念
满分：2 分
18. 组织有效性的评价应从满足组织周围对其生存发挥决定性影响的各因素的要求出发，出自：D
A. 效率观
B. 目标观
C. 社会正义观
D. 战略环境观
满分：2 分
19. 组织结构的本质是（）C
A. 调整与分工
B. 调整与协作
C. 分工与协作
D. 分权与授权
满分：2 分
20. 在哈里森的文化的分类中，以职务或项目为导向，强调利用团队力量提高效率的文化类
型是B
A. 权力文化
B. 任务文化
C. 角色文化
D. 人的文化
满分：2 分
二、多选题（共10 道试题，共20 分。
）
V
1. M型组织结构的特点包括()ABDE
A. 分权式结构
B. 子单位有自主权
C. 子单位具有法人资格
D. 子单位独立核算
E. 专业化生产
满分：2 分
2. 在组织中，影响决策执行的因素有ABCDE
A. 执行主体
B. 执行目标手段
C. 执行内容
D. 执行体制
E. 执行过程
满分：2 分
3. 组织结构的复杂性通常包括：（）BCD
A. 组织调整
B. 横向分化
C. 纵向分化
D. 空间分化
E. 组织变革
满分：2 分
4. 组织调整的主要方法有()ABCDE
A. 明确职能与责任
B. 创建健康的组织文化
C. 改善信息管理体制
D. 运用监督控制手段
E. 重新评价已委任的权责
满分：2 分
5. 从提高领导力角度来讲，领导者应着重提高的权力为：()ABC
A. 法定权
B. 奖励权
C. 感召权
D. 专长权
E. 强制权
满分：2 分
6. 行政管理学派创始人的法约尔提出了著名的“14项管理原则”，下列各项属于该原则的是：()ABCE
A. 纪律原则
B. 等级链原则
C. 平等原则
D. 例外原则
E. 劳动分工原则
满分：2 分
7. 学者巴纳德认为，组织作为一个协作系统，必须具备哪几个要素? ()ACE
A. 共同的目标
B. 经费
C. 协作的意愿
D. 权责结构
E. 信息
满分：2 分
8. 20世纪60年代以来，组织评价出现多种标准，包括：ABCDE
A. 组织效率
B. 组织成长
C. 利润率
D. 满意度
E. 组织能力
满分：2 分
9. 适当的组织冲突有利于组织保持活力，因而可以通过以下途径制造一些适量的冲突()BCDE
A. 加强共同利益
B. 改变组织信息沟通渠道
C. 增加组织部门的权力制衡
D. 重新设置组织成员的职务
E. 适当调整领导班子
满分：2 分
10. 作为古典官僚制学派的代表人，韦伯提出了几种权威分别产生于是()BCE
A. 奖励权
B. 制度、惯例
C. 个人才能
D. 惩罚权
E. 法律
满分：2 分
三、判断题（共20 道试题，共40 分。
）
V
1. 组织往往为了自身的合法化而并非迎合社会希望的目标。
A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 现代组织发展和组织改革的理论与实践，基本上以促进人的发展和提高组织效率为主要内
容。
B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 组织成员，特别是组织的负责人应该认识到自己是组织学习的承担者，这时就能够主动地适应环境，并把环境的要求吸收到组织中来，从而持续地开展组织学习。
B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 在设计组织的职务和作用或角色时，考虑个人的目标并尽可能使之在组织目标中得到体现，从而拓宽组织目标和个人目标的整合范围B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 对组织目标进行分解或者将目标操作化是一件很容易的事情。
A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 政策的主要内容就是目的和手段A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 角色并不是孤立存在的，是在同其他角色的相互关系中才有意义B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 组织结构为设计组织及其过程提供主要依据A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 因承担其职位的人的不同，就会表现出不同的权力结果。
B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 使个人抛弃有碍于组织目标的个人目标的过程称为积极的教化A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11.组织进行抉择活动的，是针对那些不可以解决的问题。
A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 信息沟通是组织中的基本过程之一B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 对实实在在的组织发挥影响的环境力量，可能是抽象的，而是具体的、实在的。
B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 需要并不是引起动机的必要条件，但却是充分条件。
A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 不能解决的问题是那些没有具备客观条件，或者是解决这一问题将给组织带来严重负面影响的问题 B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 组织对外界的控制有两种方式，即直接控制和间接控制A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 职务动机是通过人的职务行动而表现的力量，而这种力量的表现形态和强弱是各种各样的B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 组织的发展己成为高度分化的社会中的机制，通过这个机制，人们才有可能“完成”任务达到对个人而言无法企及的目标。
B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 组织是通过境界与环境发生相互之间的交流和影响B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 职务动机是影响组织成员行为的力量，它既可以因心理因素而内在地形成，又可以因外部因素而外在地形成A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分。