人教版物理八上4.2《光的反射》实用课件(共35张PPT)
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4.2 光的反射(课件)人教版(2024)物理八年级上册
光污染
城市里越来越多的高楼大厦采用玻璃 幕墙、磨光的大理石作为装 饰。当强烈的太阳光照射到这些光滑的表面时，就会发生镜面反射， 眩目的光干扰人们的正常生活，造成“光污染”。
光的 反射
光的反射现象
光的反射 定律
反射光线、入射光线与法线在同一平面内。 反射光线和入射光线分别位于法线两侧。 反射角等于入射角。
第四章 光现象
4.2 光的反射
课程导入
思考 我们为什么能够看见发光的物体？
因为从光源发出的光进入了我们的眼睛
一、光的反射现象
光的反射物理模型
用一束激光代替太阳光，使其照射在镜面上，再制造一点儿烟雾， 我们就可以看到清晰而美丽的反射现象。
课程讲授
思考
我们为什么能看见不发光的物体？
因为物体反射的光进入了我们的眼睛
大量的实验都表明，光的反射中： 反射光线、法线、入射光线在同一 平面内。
面的关系： 反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
线的关系： 反射光线和入射光线分别位于法线两侧。
反射角与入射角的大小满足什么关系？如何比较？ 法线
ir
量角器
O 平面镜
操作3：多次改变入射光线的位置，记录反射角和入射角的大小.
实验序号 1 2 3 4 5
结论3：反射角等于入射角
入射角i/o 10 40 60 70 80
反射角r/o 10 40 60 70 80
归纳 光的反射定律
1.在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内. 三线共面
2.反射光线和入射光线分别位于法线两侧.
3.反射角等于入射角.
两线分居 两角相等
二、光的反射定律 实 验 1 探究光的反射定律 细化研究问题
人教版八年级物理上册 光的反射课件 PPT(19页)
i40° r40°
50°
人教版八年级物理上册 4.2 光的反射课件 PPT(共19页)
人教版八年级物理上册 4.2 光的反射课件 PPT(共19页)
3、 雨后天晴的夜晚，为了走路时不踩到地面上的积水，下列
判断正确的是（ B）
A. 迎着月光走地上暗处是水；背着月光走地上亮处是水。 B. 迎着月光走地上亮处是水；背着月光走地上暗处是水。 C. 迎着月光走或背着月光走，都应是地上亮处是水。 D. 迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水。
猜想： 三线有何关系？ 两角有何关系？
实验器材
1、要用到哪些器材？ 平面镜、激光笔、两面可折叠 的光屏 特制的量角器
2、各器材的作用 平面镜：反射光线
激光笔：发出光线
两面可折叠的光屏：①验证反射光线、入射光线、 法线是否在同一平面②显示光线的传播方向（显 示光路）
特制的量角器：验证反射角和入射角是否相等
光方向不同
则没有
有光线集中的反射方向
（现象）人 的感觉不同
实例
迎着反射光看很刺眼，常 各个方向都能看清
说反光；其他方位看不见， 或不明显.
黑板反光 灯下看书反光 平静的水面
各个方向都能看清黑板上的字
电影屏幕用布而不用玻璃 一般非光滑物体
《上海城市环境(装饰)照明规范》
9.1.2 建筑外观照明的灯光投射方向和采用的灯具应防 止产生眩光，尽量减少外溢光/杂散光。所有灯具和附属设 备应妥善隐蔽并防止破坏，同时既应考虑它的照明效果， 也要注意白昼的观瞻。
实验过程：
步骤1:调节承接反射光线的纸板，观察反射光线、入
射光线和法线在不在同一平面内；
步骤2:改变入射光线的位置，观察反射光线、入射光
50°
人教版八年级物理上册 4.2 光的反射课件 PPT(共19页)
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3、 雨后天晴的夜晚，为了走路时不踩到地面上的积水，下列
判断正确的是（ B）
A. 迎着月光走地上暗处是水；背着月光走地上亮处是水。 B. 迎着月光走地上亮处是水；背着月光走地上暗处是水。 C. 迎着月光走或背着月光走，都应是地上亮处是水。 D. 迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水。
猜想： 三线有何关系？ 两角有何关系？
实验器材
1、要用到哪些器材？ 平面镜、激光笔、两面可折叠 的光屏 特制的量角器
2、各器材的作用 平面镜：反射光线
激光笔：发出光线
两面可折叠的光屏：①验证反射光线、入射光线、 法线是否在同一平面②显示光线的传播方向（显 示光路）
特制的量角器：验证反射角和入射角是否相等
光方向不同
则没有
有光线集中的反射方向
（现象）人 的感觉不同
实例
迎着反射光看很刺眼，常 各个方向都能看清
说反光；其他方位看不见， 或不明显.
黑板反光 灯下看书反光 平静的水面
各个方向都能看清黑板上的字
电影屏幕用布而不用玻璃 一般非光滑物体
《上海城市环境(装饰)照明规范》
9.1.2 建筑外观照明的灯光投射方向和采用的灯具应防 止产生眩光，尽量减少外溢光/杂散光。所有灯具和附属设 备应妥善隐蔽并防止破坏，同时既应考虑它的照明效果， 也要注意白昼的观瞻。
实验过程：
步骤1:调节承接反射光线的纸板，观察反射光线、入
射光线和法线在不在同一平面内；
步骤2:改变入射光线的位置，观察反射光线、入射光
人教版八年级上册物理4.2光的反射 课件(共35张PPT)
探究光的反射定律
例1.黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的 灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是（ ）
A
B
C
D
探究光的反射定律
例2.若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射光线与镜面的 夹角是（ ）
A．40°
B．50° C．80°
D．100°
探究光的反射定律
光的反射作图
光的反射作图
例题
光的反射作图
光的反射作图
已知入射光线和平面镜，画反射光线
光的反射作图
已知反射光线和平面镜，画入射光线
光的反射作图
已知反射光线和平面镜，画入射光线
光的反射作图
已知入射光线和反射光线，确定平面镜位置
画法线的依据是？ 两角相等
光的反射作图
已知入射光线和反射光线，确定平面镜位置
例3.如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的 A处。若要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是（ ） A．只将光屏竖直向下移动一段距离 B．只将平面镜水平向右移动一段距离 C．只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定
角度（＜90°） D．只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定
角度（＜90°）
如下说法，其中正确的是（ B ）
（1）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了镜面反射； （2）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了漫反射； （3）镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律； （4）无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律。
A．（1）（3） ）
B．（2）（4） C．（1）（4）
探究光的反射定律
探究光的反射定律
我们之所以能看到光源， 是因为光源发出的光进入了我们的眼睛
最新人教版物理初中八年级上册《4.2 光的反射》精品教学课件
知识点三 镜面反射和漫反射
课堂总结
1. 光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线 和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于 法线的两侧；反射角等于入射角。 2. 在反射现象中，光路可逆。 3. 反射现象分镜面反射和漫反射。镜面反射和漫反射都 遵循光的反射定律。
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
第四章 光现象
第2节 光的反射
第2节 光的反射 学习内容导览
光的 反射定律
光路 可逆性
镜面反射 和漫反射
学习目标
1.知道光的反射现象。(重点) 2.理解光的反射定律，能利用光的反射定律解决一些简单 问题。(难点) 3.知道镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
导入新课
知识点一 光的反射定律
1.基本概念
知识点一 光的反射定律
2.探究光的反射定律
∠i
∠r
第一次
第二次
第三次
知识点一 光的反射定律
知识点一 光的反射定律
光的反射定律： ①反射光线与入射光线、法线在同一平面内。 ②反射光线和入射光线分居法线的两侧。 ③反射角等于入射角。
两线分居，两角相等
知识点一 光的反射定律
例1 画出下列入射光线的反射光线。
知识点三 镜面反射和漫反射
镜面反射
漫反射
漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。
知识点三 镜面反射和漫反射
例4 晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在 纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则
从侧面看去( B )
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射 B．镜子比较暗，它发生了镜面反射 C．白纸比较亮，它发生了镜面反射 D．白纸比较暗，它发生了漫反射
人教版物理八上4.2《光的反射》实用课件(共35张PPT)
黑板“反光”部分发生镜面反射，字上发生漫反射， 两部分反射光同时射入眼睛时，由于镜面反射反射光 比漫反射的光强，对眼睛的刺激强烈。所以黑板“反 光”时粉笔字反而变得看不清楚。
作业：
• 课堂作业：p55页1、2、3、4、5、6题。 • 导学（预习）：a、举例生活中的平面镜成
像现象。 • b、平面镜成像有哪些特点？ • c、平面镜成像在生活中有哪些应用？ • d、凸面镜和凹面镜的特点及在生活中有哪
镜面反射
只
太 耀
能 从 一
眼个
了方
！
向 看
见
物
镜子等光滑表面对光的反射是镜面反射，把光都反射 体
到一个方向，光线较集中。
平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。
漫反射
能 舒从
服各
极 了 ！
个 方 向 看
见
物
白纸等粗糙表面对光Байду номын сангаас反射是漫反射，平行光线射 体
到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向光线
反射光线、入射光线分别位于法线同侧还是异侧？
反射光线与入射光线分居在法线的两侧
改变入射的方向，测出反射角，并将相关数据填入表格中。
只能从一个方向看见物体
A、由90º减小到30º B、由30º增大到90º
O
在光的反射中，光路是可逆的。
活动1 什么物体能反光
当光线照射在物体上时，大部分物体都能反光。 但不同物体的反光能力都一样吗？
光能沿原路返回吗？
A
B
体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。
理解反射现象中光路的可逆性。
光射到物体的表面上时，有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射
b、平面镜成像有哪些特点？
作业：
• 课堂作业：p55页1、2、3、4、5、6题。 • 导学（预习）：a、举例生活中的平面镜成
像现象。 • b、平面镜成像有哪些特点？ • c、平面镜成像在生活中有哪些应用？ • d、凸面镜和凹面镜的特点及在生活中有哪
镜面反射
只
太 耀
能 从 一
眼个
了方
！
向 看
见
物
镜子等光滑表面对光的反射是镜面反射，把光都反射 体
到一个方向，光线较集中。
平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。
漫反射
能 舒从
服各
极 了 ！
个 方 向 看
见
物
白纸等粗糙表面对光Байду номын сангаас反射是漫反射，平行光线射 体
到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向光线
反射光线、入射光线分别位于法线同侧还是异侧？
反射光线与入射光线分居在法线的两侧
改变入射的方向，测出反射角，并将相关数据填入表格中。
只能从一个方向看见物体
A、由90º减小到30º B、由30º增大到90º
O
在光的反射中，光路是可逆的。
活动1 什么物体能反光
当光线照射在物体上时，大部分物体都能反光。 但不同物体的反光能力都一样吗？
光能沿原路返回吗？
A
B
体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。
理解反射现象中光路的可逆性。
光射到物体的表面上时，有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射
b、平面镜成像有哪些特点？
人教版物理八年级上册课件：4.2 光的反射 (共33张PPT)
练习6、一条光线垂直入射到平面镜上时，作图 说明：（1）入射角为多大？反射角又是多大？ （2）若保持光的传播方向不变，而将平面镜沿 逆时针方向转动20°角，则反射光线与水平面的 夹角为多大？
光的反射应用
潜望镜
是哪一种镜子？
同样是在灿烂的阳光下,有些物 体看起来很明亮,但有些物体却暗淡 无光,是为什么呢?
8、一个雨后的晚上，天刚放晴，地面虽干， 但仍留有不少水潭，为了不致踩在水潭里，下 面的判断正确的是：（ ） A、迎着月光走时，地面上发亮处是水潭 B、迎着月光走时，地面上暗处是水潭 C、背着月光走时，地面上发亮处是水潭 D、背着月光走时，地面上暗处是水潭。
9、入射光线与镜面的夹角由90O减小到60O时，反射 角（ D ）
图甲
N 图乙
O N
O 图丙
步骤：1、根据已知条件作图如甲。
2、画出反射光线与入射光线的角平分线， 即法线ON（如图乙）
3、根据法线与反射面垂直，画出镜面。 （如图丙）
练习5、如图,太阳光与水平地面成300，现在用 一平面镜把太阳光反射到竖直的井底。画出平面 镜的位置及镜面与水平方向所夹的角度大小。
3.（两角相等） 反射角等于入射角 （注意顺序！）
4. 在反射现象中，光路是可逆的
练习：
1、如图一，AO是_入__射__光__ 线，OB是_反__射__光线，ON 是_法__线，∠AON是_入_ 射 角， ∠ BON是__反__射_角。
2、如图二，入射光线与 镜面夹角为20°，则入射
角等于__7_0_°__ ，反射角等 于_7__0_°__ ，入射光线与反 射光线的夹角等于_1_4_0_°。
B
NA
O 图一
20°
图二
例一、已知图中入射光线，请画出反射光线。
人教版八年级物理上册42光的反射课件PPT(22页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
漫反射
纸面其实是凹凸不平的。在凹凸不平 的表面会把平行的入射光向着四面八 方反射，这种反射叫漫反射。
人教版八年级物理上册4-2光的反射课 件PPT( 共22页 )
人教版八年级物理上册4-2光的反射课 件PPT( 共22页 )
漫反射虽然看起来整体散漫，但是对 于每一条光线来说，在入射点上，也 是遵循反射定律的。 漫反射使我们能从不同方向看到本身 不发光的物体。
人教版八年级物理上册4-2光的反射课 件PPT( 共22页 )
人教版八年级物理上册4-2光的反射课 件PPT( 共22页 ) 人教版八年级物理上册4-2光的反射课 件PPT( 共22页 )
光纤就是用了光的反射来传递信息的
人教版八年级物理上册4-2光的反射课 件PPT( 共22页 ) 人教版八年级物理上册4-2光的反射课 件PPT( 共22页 )
人教版八年级物理上册4-2光的反射课 件PPT( 共22页 )
人教版八年级物理上册4-2光的反射课 件PPT( 共22页 )
“黑板反光”时为什么粉笔字反而看不清？
黑板和粉笔字都要发生反射，黑板“反光”部分发生了镜面反 射，粉笔字上发生了漫反射。镜面反射比漫反射的光强，对眼 睛的刺激强，所以“黑板反光”时粉笔字反而看不清。
光的反射人教物理八年级上册PPT课件
课堂检测
基础巩固题
3. 按要求作图（请保留作图痕迹）：如图所示，画出入射光经互相垂 直的两个平面镜反射的光路。
450
强调： 互成直角的两平面镜能将光线沿反方向反射回去。自行车尾 灯就是利用这一特点工作的。后面的汽车灯光照在它上面，司机看 上去特别耀眼，就引起了司机的注意，避免汽车撞上。
课堂检测
基础巩固题
探究新知
知知识识点点22 光路的可逆性 乙
点
击
的图
可 逆
片 演
性
示 光
甲
路
当光线的传播方向反
向时，它的传播路径不变，
说明光路是可逆的。
巩固练习
连接中考
例 探究“光的反射现象”，减小入射光线与平面镜的夹角， 则反射角将__增__大__（选填“增大”或“减小”）。小敏和小 华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反 射现象中光路是_可__逆___的。
4. 如图所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入 隧道内。请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数。
67.5°
课堂检测
基础巩固题
5. 如图所示，小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的
反射定律。下列说法正确的是（ B ）
A．光屏能显示光路，是因为发生了镜面反射 B．将左侧光屏向后折转，是为了探究“反射光线、 入射光线与法线是否在同一平面内” C．验证“光路可逆”时必须用两个激光灯 D．验证“反射角等于入射角”时，入射角不能
课堂小结
感谢您的聆听
探究新知
如何看到物体的存在
我们能看到这些东 西是因为光源发出的光 射入眼睛。
我们为什么能看到 本身不发光的东西呢？
我们能看到物体是因 为物体发的光或是反射的 光进入了我们的眼中。
新人教版八年级物理上册4.2 光的反射 精品课件
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
新课学习
基本概念
A
法 线N
通过入射点且垂直于镜 面的直线（不是真实存 在的）
B
入射光线 射向平面镜的光线
入
射
角
i
反 射 角
r
反射光线 射出平面镜的光线
物体表面
入射角（i）：入
O
入射点
射光线与法线的夹 角
入射光线与镜面上 的接触点
反射角（r ）：反 射光线与法线的夹 角
新课学习
动动手
（1）先使E、F成为同一平面， 使入射光线沿纸板射向镜面上 的O点，观察从镜面反射的光 线的方向； （2）改变入射光线的方向， 观察反射光线的方向怎样改变； （3）记录每次的i与r的值。
第四单元 光现象 课题2 光的反射
导入新课
光源发出的光能直接进入眼睛，所以我们能看到光 源物体。
导入新课
皎洁的月光 光在自身不发光的物体上发生了反射，反射光进入眼 睛，所以我们也能看到这些物体。
新课学习
光的反射定律
一束光照射在平面镜上，会出现什么 现象？
发生了反射
光射向物体表面时，有一部分光 会被物体表面反射回来，这种现 象叫做光的反射。
A
40。
50。 50。 O
新课学习
想一想
在作图过程中，我们应该注意什么呢？
1、作图必须用直尺、圆规、铅笔。 2、光线用实线，且要画箭头表示光的传播方向。 3、法线画虚线。 4、反射面的反面应画斜线。 5、标出反射角r和入射角i。
【人教版】八年级物理上册 第四章第2节《光的反射》课件 (共50张PPT)【优质课件】.ppt
23
这时三线重合 入射角= 0 ° 反射角= 0 °
O
• 当光线垂直入射时，它将被垂直 反射出去
24
光的反射定律：
• 反射光线、入射光线和法线在同一 平面内 (三线共面）
• 反射光线和入射光线分居法线两侧 （两线分居）
• 反射角等于入射角 （两角相等）
25
在
反
乙
射
现
象
中
，
光
路
是
可
甲
逆
的
26
作图：
47
将一小平面镜平放在一张白纸上， 用手电筒的光正对着镜面照射， 从侧面看去，镜面和白纸哪个比 较亮？
回去做做，看谁观察更仔细！
48
作业： 画出反射光线，标出入射角和反射角。
N
N
N
600 600
300 o
图1
450
O 图2
O
49
作业：
N
O
作出反射光线
图3
1200
O
作出平面镜的位置
图4
50
镜面反射
漫反射
35
镜面反射和漫反射的区别
分类
不同点
相同点
反射面 平行光入射 现象举例
镜面反 光滑平面 反射光仍平行， 水面倒影镜
射
只在一个方向
中花
看到反射光
都遵守光 的反射定
律
漫反射 凹凸不平 （粗糙）
反射光向各个 看到粉笔字、 方向，能在各 看银幕上的 个方向看到反 电影
射光
36
我们能从各 个方向看到 不发光的物 体，是因为 光在物体表 面发生了漫 反射的原因。
光的反射
1
课前复习：
这时三线重合 入射角= 0 ° 反射角= 0 °
O
• 当光线垂直入射时，它将被垂直 反射出去
24
光的反射定律：
• 反射光线、入射光线和法线在同一 平面内 (三线共面）
• 反射光线和入射光线分居法线两侧 （两线分居）
• 反射角等于入射角 （两角相等）
25
在
反
乙
射
现
象
中
，
光
路
是
可
甲
逆
的
26
作图：
47
将一小平面镜平放在一张白纸上， 用手电筒的光正对着镜面照射， 从侧面看去，镜面和白纸哪个比 较亮？
回去做做，看谁观察更仔细！
48
作业： 画出反射光线，标出入射角和反射角。
N
N
N
600 600
300 o
图1
450
O 图2
O
49
作业：
N
O
作出反射光线
图3
1200
O
作出平面镜的位置
图4
50
镜面反射
漫反射
35
镜面反射和漫反射的区别
分类
不同点
相同点
反射面 平行光入射 现象举例
镜面反 光滑平面 反射光仍平行， 水面倒影镜
射
只在一个方向
中花
看到反射光
都遵守光 的反射定
律
漫反射 凹凸不平 （粗糙）
反射光向各个 看到粉笔字、 方向，能在各 看银幕上的 个方向看到反 电影
射光
36
我们能从各 个方向看到 不发光的物 体，是因为 光在物体表 面发生了漫 反射的原因。
光的反射
1
课前复习：
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4.逐渐远离重合位置，观察反射光线的变化情况 。
5.以法线ON为轴，将硬纸板OB绕法线ON缓慢 旋转，寻求入射光线、反射光线、法线的位置 关系。
次数
1 2 3
入射角i
３０° ６０°
０°
反射角r
３０° ６０°
０°
猜一猜？
1.反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内？ 2.反射光线、入射光线分别位于法线同侧还是异侧？ 3.反射角和入射角大小有何关系？
为什么我们能看到发光的物体？
因为从物体发出的光进入我们的眼睛
我们为什么能看见不发光的物体？
因为这些不发光的物体表面能反射光
活动3 黑暗中的物体
如果蜡烛熄灭了，我们还能看得见桌子和书架吗？ 为什么？
我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光 进入了我们的眼睛。
什么是光的反射？
一、光的反射
3.2 光的反射
•
教学目标
一、情感态度与价值观
1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 3. 鼓励学生积极参与探究活动。 二、过程与方法
1.通过实验，观察光的反射现象。 2.体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 3. 经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线与法线
15º
6.黑板“反光”时为什么粉笔字反而变得看不清楚？ 因为光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射。
黑板“反光”部分发生镜面反射，字上发生漫反射， 两部分反射光同时射入眼睛时，由于镜面反射反射光 比漫反射的光强，对眼睛的刺激强烈。所以黑板“反 光”时粉笔字反而变得看不清楚。
作业：
• 课堂作业：p55页1、2、3、4、5、6题。 • 导学（预习）：a、举例生活中的平面镜成
A 角度。
3、画出反射光路
i
且i+r=90°
irr
4.利用平面镜改变光路 (1)一束光线与水平面成40°入射，要使它被平面镜反
射后水平射出，则平面镜应怎样放置？
20°
5.入射光线与镜面的夹角为30º,若让镜面转动15º,则
反射光线和入射光线的夹角为 150º或90º
.
15º
15º
30º
15º
30º
2.教室的墙壁为什么要涂成白色？
白色的墙壁有利于反射。
3.照明灯上为什么要装灯罩？ 灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方。
一点：入射点
预备知识 二角：入射角、反射角
三线：入射光线、反射光线、法线
反射光线与入射光线、法线在同一平面内
光
的 反射定律 反射光线与入射光线分居在法线的两侧
反 射
反射角等于入射角
当光线照射在物体上时，大部分物体都能反光。 但不同物体的反光能力都一样吗？
镜面反射
只
太 耀
能 从 一
眼个
了方
！
向 看
见
物
镜子等光滑表面对光的反射是镜面反射，把光都反射 体
到一个方向，光线较集中。
平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。
漫反射
物
白纸等粗糙表面对光的反射是漫反射，平行光线射 体
光射到物体的表面上时，有一部分光会被物体表面反 射回去，这种现象叫做光的反射
实验探究：光的反射定律
1.名词术语:入射点、入射光线、反射光线、入 射角、反射角
2.活动1:让一束光以20度角射向平面镜，测出反 射角；改变入射的方向，测出反射角，并将相 关数据填入表格中。
3.移动入射光线的方向，使之与重合。
像现象。 • b、平面镜成像有哪些特点？ • c、平面镜成像在生活中有哪些应用？ • d、凸面镜和凹面镜的特点及在生活中有哪
些应用？
的位置，测出反射角与入射角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动的体
验。
4. 通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异 三、知识与技能
1.了解光在一些物体表面可以发生反射。 2.认识光的反射规律，了解法线、入射角、反射角的含义。 3. 理解反射现象中光路的可逆性。 4. 了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
在反射时光路是可逆的
反射种类
镜面反射 漫反射
1、入射光线与镜面的夹角由90º减小到60º时，则反射
角（ D ）
A、由90º减小到30º B、由30º增大到90º
C、由30º减小到0º
D、由0º增大到30º
2、补充下图
120O
2.太阳光与地面成 30º 入射，现要照 亮A点，请画出平 面镜的位置，并标 明平面镜与地面的
光的反射定律
光反射时，反射光线、入射光线与法线在_同___一__平面 内；反射光线和入射光线分别位于法线_两___侧__；反射 角__等__于___入射角。
想一想
有什么办法使射向地面的光束照亮墙壁？ 试着画出光的传播路线？
光能沿原路返回吗？
A
B
O
在光的反射中，光路是可逆的。
活动1 什么物体能反光
到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向光线
不集中。
活动2 不同光滑程度的物体对反射光线的影响
同一种物体，如果表面光滑程度不同， 其对光的反射能力是否会发生变化？
结论：
相同的物体，表面越光滑，其反射
光线的能力越__强___；
表面越粗糙，其反射光线的能力越
_弱___。
想一想
1.同样是在灿烂的阳光下，有些物体看 起来很明亮，但有些物体却暗淡无光， 是为什么呢？
5.以法线ON为轴，将硬纸板OB绕法线ON缓慢 旋转，寻求入射光线、反射光线、法线的位置 关系。
次数
1 2 3
入射角i
３０° ６０°
０°
反射角r
３０° ６０°
０°
猜一猜？
1.反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内？ 2.反射光线、入射光线分别位于法线同侧还是异侧？ 3.反射角和入射角大小有何关系？
为什么我们能看到发光的物体？
因为从物体发出的光进入我们的眼睛
我们为什么能看见不发光的物体？
因为这些不发光的物体表面能反射光
活动3 黑暗中的物体
如果蜡烛熄灭了，我们还能看得见桌子和书架吗？ 为什么？
我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光 进入了我们的眼睛。
什么是光的反射？
一、光的反射
3.2 光的反射
•
教学目标
一、情感态度与价值观
1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 3. 鼓励学生积极参与探究活动。 二、过程与方法
1.通过实验，观察光的反射现象。 2.体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 3. 经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线与法线
15º
6.黑板“反光”时为什么粉笔字反而变得看不清楚？ 因为光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射。
黑板“反光”部分发生镜面反射，字上发生漫反射， 两部分反射光同时射入眼睛时，由于镜面反射反射光 比漫反射的光强，对眼睛的刺激强烈。所以黑板“反 光”时粉笔字反而变得看不清楚。
作业：
• 课堂作业：p55页1、2、3、4、5、6题。 • 导学（预习）：a、举例生活中的平面镜成
A 角度。
3、画出反射光路
i
且i+r=90°
irr
4.利用平面镜改变光路 (1)一束光线与水平面成40°入射，要使它被平面镜反
射后水平射出，则平面镜应怎样放置？
20°
5.入射光线与镜面的夹角为30º,若让镜面转动15º,则
反射光线和入射光线的夹角为 150º或90º
.
15º
15º
30º
15º
30º
2.教室的墙壁为什么要涂成白色？
白色的墙壁有利于反射。
3.照明灯上为什么要装灯罩？ 灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方。
一点：入射点
预备知识 二角：入射角、反射角
三线：入射光线、反射光线、法线
反射光线与入射光线、法线在同一平面内
光
的 反射定律 反射光线与入射光线分居在法线的两侧
反 射
反射角等于入射角
当光线照射在物体上时，大部分物体都能反光。 但不同物体的反光能力都一样吗？
镜面反射
只
太 耀
能 从 一
眼个
了方
！
向 看
见
物
镜子等光滑表面对光的反射是镜面反射，把光都反射 体
到一个方向，光线较集中。
平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。
漫反射
物
白纸等粗糙表面对光的反射是漫反射，平行光线射 体
光射到物体的表面上时，有一部分光会被物体表面反 射回去，这种现象叫做光的反射
实验探究：光的反射定律
1.名词术语:入射点、入射光线、反射光线、入 射角、反射角
2.活动1:让一束光以20度角射向平面镜，测出反 射角；改变入射的方向，测出反射角，并将相 关数据填入表格中。
3.移动入射光线的方向，使之与重合。
像现象。 • b、平面镜成像有哪些特点？ • c、平面镜成像在生活中有哪些应用？ • d、凸面镜和凹面镜的特点及在生活中有哪
些应用？
的位置，测出反射角与入射角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动的体
验。
4. 通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异 三、知识与技能
1.了解光在一些物体表面可以发生反射。 2.认识光的反射规律，了解法线、入射角、反射角的含义。 3. 理解反射现象中光路的可逆性。 4. 了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
在反射时光路是可逆的
反射种类
镜面反射 漫反射
1、入射光线与镜面的夹角由90º减小到60º时，则反射
角（ D ）
A、由90º减小到30º B、由30º增大到90º
C、由30º减小到0º
D、由0º增大到30º
2、补充下图
120O
2.太阳光与地面成 30º 入射，现要照 亮A点，请画出平 面镜的位置，并标 明平面镜与地面的
光的反射定律
光反射时，反射光线、入射光线与法线在_同___一__平面 内；反射光线和入射光线分别位于法线_两___侧__；反射 角__等__于___入射角。
想一想
有什么办法使射向地面的光束照亮墙壁？ 试着画出光的传播路线？
光能沿原路返回吗？
A
B
O
在光的反射中，光路是可逆的。
活动1 什么物体能反光
到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向光线
不集中。
活动2 不同光滑程度的物体对反射光线的影响
同一种物体，如果表面光滑程度不同， 其对光的反射能力是否会发生变化？
结论：
相同的物体，表面越光滑，其反射
光线的能力越__强___；
表面越粗糙，其反射光线的能力越
_弱___。
想一想
1.同样是在灿烂的阳光下，有些物体看 起来很明亮，但有些物体却暗淡无光， 是为什么呢？