三思作文理念解读
人生三思,思过去,思现在,思未来作文

人生三思,思过去,思现在,思未来作文《人生三思》
哎呀呀,人生啊,还真得好好琢磨琢磨。
先来说说思过去吧。
我记得小时候,有一次我特别嘴馋,看到邻居家晒的红薯干,那叫一个诱人啊!我就趁人家不注意,偷偷拿了一块,躲在角落里美滋滋地吃起来。
结果呢,被邻居家的小孩给发现了,他大喊大叫,把我吓得呀,赶紧把红薯干一扔就跑了。
后来我被我妈知道了这件事,狠狠地教训了我一顿,说我怎么能偷人家东西呢!这件事我到现在都记得清清楚楚,每次想起来都觉得自己那时候怎么那么幼稚可笑呢。
再看看现在,我每天为了生活忙忙碌碌,有时候也会觉得累,但好在还算充实。
每天上班下班,和朋友们聚聚,也有自己的小快乐。
不过有时候也会犯迷糊,比如出门忘带钥匙,或者把手机落在某个地方。
但这就是真实的生活呀,有欢笑也有小失误。
至于思未来嘛,我就想着以后能有个属于自己的小家,不用太大,但要很温馨。
能和爱的人一起坐在沙发上看看电视,聊聊天,想想就觉得很美好。
我还希望能去更多的地方旅游,看看外面的世界,体验不同的风土人情。
人生就是这样,有过去的回忆,有现在的经历,还有对未来的憧憬。
我们要时不时地停下来,好好思考一下这三个方面,这样才能让自己的人生更有意义呀!哈哈,不管怎样,我都要好好过好我的人生,让它充满乐趣和精彩!。
谋定而后动,三思而后行作文

谋定而后动,三思而后行作文
段落一:
嘿,你知道“谋定而后动”这词儿吗?那可是咱东方智慧里的
宝贝。
就是说啊,你想做啥事儿,别急着动手,得先琢磨琢磨,把
计划想周全了。
就像下棋一样,每走一步都得看看后面几步怎么走,这样才能稳稳当当地赢。
这种策略性思考,真的挺有用的,不仅能
帮助我们对抗风险,还能让我们生活得更从容。
段落二:
“三思而后行”这道理,现代人可得好好学学。
别老是一激动
就做出决定,那样容易出问题。
你得先停下来,好好想想,把利弊
都权衡一下,再考虑下自己心里到底怎么想的。
这样,你做出的决
定才能既实际又符合心意,不会后悔。
段落三:
以前的人常说,“凡事预则立,不预则废”,跟“谋定而后动”的意思差不多。
就是说啊,你要是没提前计划好,那事情就很难成
功。
所以啊,无论做什么,都得有个周全的打算,这样才能顺顺利
利地达到你的目标。
别小看这些老话,它们可都是人生的大智慧呢!。
谈谈“三思而后行”作文范文

谈谈“三思而后行”作文范文谈谈“三思而后行”作文范文【篇1】“三思而后行”这句话在教师、家长身上一定多次说过,人们把它当作千古流传的名言来对待,而有多少人能懂得这是否正确呢不,没有多少。
在生活中相信每个人都见过小偷,当你在大街上闲逛之时,一个小偷在你面前出现,身后是源源不断的抓小偷声,你的第一反应是什么答案是追,你会勇往直前地冲上去,抓住小偷,而当你“三思而后行”时,在你的脑海里会产生出一个绝然不同的结果:会不会有危险万一小偷身上有刀,那可就自找麻烦了。
算了,反正不关我的事。
在这个见义勇为的关头,或许你只要上前几步就追到了,而你在“三思而后行”后,就放过了一个小偷,不去出手相救,让主人丢失了钱财,犹豫会让人胆怯,而这“三思而后行”还正确吗这会让我们在工作岗位上失去机会。
当教师在言传身教此话时,是否深刻理解它的含义不,“三思而后行”这只是前半句,还有后半句“孔子曰:再思可矣,这也正反应了中国人段章取义的劣性,让华夏文明在现代人眼中是一个盲区。
这句话是齐景公说的,而孔子这位伟大的教育家,他并不赞同这个观点,他是认为只要一思就可以了,再想想有些人把它当作千古流传的名言,把它当作了孔子所说之话,也真是可笑啊! 我也与孔子一样,并不赞同“三思而后行”,它就是犹豫犹豫像是最浪费时间的,你用在思考上的时间还不如去行动,而在三思时你往往会选择一种最容易最轻松的方法,就会让你失去做事的激情,你会给自己留好退路,这样,别人就会失去了你的帮助,人间就失去了助人为乐,从而失去真善美,你会有很多顾虑。
这并不是不思考,只是果断做事,这就是犹豫与果断之间的差异。
如果有一个机会,你先考虑能否胜任,那就很有可能失去了一个天赐良机,一个机会就从身边悄然溜走,亲爱的读者你是这样做的吗是呀,我们年轻人三思不妥,再思可也,我们不能因众人口头言传而盲从,否则生活中许许多多的机会正是三思而错过的。
谈谈“三思而后行”作文范文【篇2】每个人都会犯错。
谈谈“三思而后行”作文

谈谈“三思而后行”作文最新谈谈“三思而后行”作文(精选篇1)有一句俗话说:“三思而后行”。
其意思就是在做出决定的时候都要认真思考再三再去做决定,以免错了方向。
在生活中,我们就经常会遇到有人说:“早知道我就不这样做了。
”而我想说的是,不要匆忙地定义这件事情的开始,要根据自己的实际情况,找到合适的角度再去下决定,如果一味地无目的地走下去,结果只会是“竹篮打水一场空”,不仅没有收获,更是浪费了时间。
“三思而后行”也是我们在学习中应该贯彻的。
例如:做题不要一看到题目就提笔就写,这样会使我们写到最后可能发现忽略了一个小细节,然后导致整个题目都分析错误。
我相信我们应该都有过这样的经历,可我们也总是不长记性,所以我们要做到“三思而后行”。
首先要做到在脑海里构成一个知识模型,然后再一步一步往下写,这样才不会有错。
在我们下决定的时候,更应该做到“三思而后行”,不能盲目跟着别人的思路走,要考虑到自己的各个方面,要从自己的实际情况出发。
别人口中的话不一定是适合自己要走的路,盲目听从只能是浪费自己的时间、耗费自己的精力,到头来却什么收获都没有。
三思而后行告诫我们事前要认真思考三遍,不能盲目下决定,更不能盲目听从别人口中的话、做事、做题、下决定都要“三思而后行”,简单五个字却告诉了我们大道理,“三思”影响着事情的结果,考虑全面了可能会硕果累累,考虑不到位可能就是什么收获都没有,由此可见,三思而后行是多么重要啊! 最新谈谈“三思而后行”作文(精选篇2)三思而后行”的古训出于《论语》,这句话的意思非常明确,就是教我们要养成作事前多思考的好习惯。
“三思而后行”并不是胆小怕事、瞻前顾后,而是成熟、负责的表现。
“三思而后行”对问题的完美解决有很大的帮助。
但是在这个快速多变的社会中,稍一犹豫,时机会在瞬间错失。
有的时候考虑得太多也是不好。
正如鲍威尔曾经讲过的:在作决策的时候需要在掌握40%至70%信息的时候做出你的决策。
信息过少,风险太大,不好决策;信息充分了,你的对手已经行动了,你就出局了。
君子有九思选三思作文

君子有九思选三思作文咱老祖宗有句话,叫“君子有九思”,分别是“视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义”。
这么多思,咱普通人一下子也做不到,那咱就挑其中三个来好好琢磨琢磨。
我选的第一个思是“视思明”。
啥叫视思明呢?简单来说,就是看东西得看明白喽。
就说前段时间我和朋友一起去爬山的事儿。
那山不算特别高,但路可不好走。
一路上,我们看到了各种各样的风景。
有郁郁葱葱的树木,还有五颜六色的野花。
我那朋友,光顾着闷头往前走,啥也没仔细看。
我呢,就不一样啦。
我看到一棵树上有个特别的鸟巢,那构造可精巧了,一根根小树枝搭得整整齐齐。
我就在想,这小鸟得多聪明,才能造出这么个家来。
再往前走,有一处小溪流。
水清澈得能看见水底的石头和游动的小鱼。
朋友还是匆匆一瞥就过去了,我却停下来,仔细观察。
那小鱼游得欢快极了,一会儿躲在石头后面,一会儿又窜出来。
阳光照在水面上,波光粼粼的,好看得很。
这一路上,如果我也像朋友那样,不“视思明”,只是走马观花,那得多可惜呀。
这么美的风景,不仔细看,不就白来了嘛。
所以说啊,“视思明”真的很重要,能让我们发现好多平时忽略的美好。
接下来再说说“言思忠”。
说话得忠实、诚恳,可不能口不对心。
我想起有一次参加同学聚会,大家好久没见,聚在一起特别热闹。
有个同学,一直在那儿吹嘘自己工作多厉害,赚了多少钱。
可我们都知道,他其实没那么风光,就是爱面子,说些大话。
当时我心里就不太舒服,觉得这样不实在。
后来,又有个同学说起自己最近遇到的困难,工作不太顺心,心情也低落。
这时候,大家都纷纷安慰他,给他出主意。
我也说了自己的想法,都是真心实意的话,没有一点虚的。
我告诉他,困难都是暂时的,只要坚持努力,肯定能过去。
我能感觉到,我的话让他心里踏实了不少。
从那次聚会我就明白了,“言思忠”是多么重要。
诚恳的话,能给人温暖和力量;虚假的话,只会让人觉得不靠谱。
最后咱聊聊“事思敬”。
做事得有敬畏之心,认真对待。
人生有三思,思过去,思现在,思未来作文

人生有三思,思过去,思现在,思未来作文《人生有三思》嘿,大家好呀!今天我想和你们聊聊人生的三思,那就是思过去、思现在、思未来。
这可重要啦,就像我们每天要吃饭睡觉一样重要呢!先来说说思过去吧。
哎呀呀,我们的过去就像是一本厚厚的故事书,里面有好多好多的故事呢!有时候我会想起小时候和小伙伴们一起玩耍的快乐时光,那时候我们一起在院子里疯跑、捉迷藏,哈哈,可有意思啦!还有呀,我也会想起自己曾经犯过的小错误,哎呀,当时怎么那么笨呢!不过,这也让我知道以后不能再犯啦。
思过去,不就是为了从那些经历中吸取教训,让自己变得更好嘛,对吧?难道不是吗?再看看现在。
现在的我呀,每天都开开心心地上学,和同学们一起学习、一起玩耍。
我会认真听老师讲课,努力完成作业,这可都是为了将来能有出息呀!现在的每一刻都很重要呢,就像盖房子要一块一块地砌砖一样,我们也要一点一点地积累呀!我可不想浪费现在的时光,不然以后肯定会后悔的,你们说呢?然后就是思未来啦。
哇,未来就像一个神秘的大盒子,谁也不知道里面装的是什么。
我常常会幻想自己长大了会是什么样子呢。
我想当一名科学家,去探索那些神奇的科学奥秘;我也想当一名画家,用画笔描绘出美丽的世界。
嘿嘿,我还想有好多好多的好朋友,大家一起开心地生活。
思未来,让我有了前进的动力,让我对生活充满了期待呀!思过去,让我们不忘初心;思现在,让我们珍惜当下;思未来,让我们充满希望。
人生不就是这样嘛,要不停地思考,不停地前进。
我们不能总是沉浸在过去的回忆里,也不能只想着未来而忽略了现在。
我们要好好地把握现在,一步一个脚印地走向未来呀!所以呀,大家都要记得人生的这三思哦,和我一起努力,让我们的人生变得更加精彩吧!就这么定啦!。
三思而后行作文800字三思而后行作文800字议论文
三思而后行作文800字三思而后行作文800字议论文三思而后行作文800字,凡事多想想就是三思而后行,强调说话做事要慎重考虑小心行事。
三思,主要指思危,思退,思变。
即:思虑做此事有什么危险的地方;思虑做此事后有什么退路;思虑做此事的将来有什么变化的地方。
三思而后行作文800字1有时候,凡事不要想太多,就是放过自己。
生活中,很多人总是过于敏感。
别人很平常的一句话,就会想着对方是否在针对自己,从而心情沮丧;领导对自己严厉一点,就会想自己是否有什么事情得罪了对方,从而焦躁不安可是,这个世界上,你哪有这么多存在感。
当你以为别人是在针对你的时候,也许只是因为别人就是在很正常的就事论事。
俗话说:世上本无事,庸人自扰之。
生活中,有些人的焦虑,只是因为脑袋中想的太多,或许,本就只是一件微不足道的小事,因为多想,就会让其脑补一场巨大的灾难。
无论任何时候,你要明白,在你的世界里,你根本没有那么多观众,而在别人的世界里,你不过只是个配角。
遇事,不要想太多。
毕竟,如果没事,过度的敏感只会让你自己徒增烦恼。
退一步讲,就算真的有事,只靠臆想也无法解决问题,与其在胡思乱想中焦虑,还不如静心以待,养好精力去正面面对。
现实生活中,有太多人都会有这样的状况。
在他们心中好像所有的人,都十分关注他们,只要外界有一点风吹草动,内心便开始草木皆兵。
因此,他们容易变得烦躁,容易变得不安,最终将生活过得十分辛苦。
但其实,在别人眼中,你根本没那么重要,也没有谁会闲着没事一直针对你,毕竟每个人都有自己的事情要做。
所以啊,遇事不要因为臆想而自己折磨自己,而是懂得放宽心,懂得顺其自然。
唯此,你才能摆脱太多不必要的烦恼,将生活过得更顺心。
有句话说:凡事想的太多,是一场灾难。
深以为是。
生活中,如果一个人,想的太多,不仅仅会让其徒增心累,甚至还会影响到他正常的社交和生活。
与人交往,总会有一些磕磕碰碰,总会有一些话语会让你有所不舒服。
可是,我们应该明白,就算是如此,别人也不一定是在针对我们,而只是别人正常的说了一句话,做了一件事而已。
面对复杂问题三思面对简单问题少思而行作文
面对复杂问题三思面对简单问题少思而行作文哎呀妈呀,这问题可真够复杂的!就像那个永远也解不开的谜团一样,让人头疼不已。
面对这样的问题,我们得三思而后行,不能冲动行事,否则只会让问题变得更加复杂。
有时候,我们会遇到一些看似简单的问题,这时候我们可不能掉以轻心,觉得“少思而行”就行了。
因为这些简单问题背后往往隐藏着更深层次的问题,一旦我们处理不当,就可能引发更大的麻烦。
就像是那个看似简单的数学题,你以为答案就是2+2=4,但实际上它可能是一个关于几何图形的问题,如果你不仔细思考,很容易就会出错。
所以啊,无论是复杂的问题还是简单的问题,我们都不能掉以轻心。
面对复杂的问题,我们要像对待一个宝藏一样,小心翼翼地去挖掘它的价值;而面对简单的问题,我们要像对待一个宝贝一样,珍惜每一个细节,确保万无一失。
有时候,我们在解决问题的过程中,可能会遇到一些意想不到的困难。
这时候我们可不能气馁,要学会“破釜沉舟”,勇敢地去面对这些困难。
就像是那个游泳比赛,你明明知道自己游不过对手,但还是要咬紧牙关,拼尽全力去争取胜利。
虽然最后可能还是输了,但至少你努力过,不会留下遗憾。
当然啦,我们在解决问题的过程中,也要学会“顺水推舟”。
有时候,我们会发现一个问题的解决方法就在我们身边,只要我们稍微换个角度去思考,就能找到答案。
就像是那个寻找针眼的难题,你突然发现针眼其实就在大象的鼻子上,一下子就找到了解决办法。
总之呢,面对复杂问题和简单问题,我们都要保持一颗平常心,既不过分紧张,也不掉以轻心。
只有这样,我们才能在解决问题的过程中不断成长,不断提高自己的能力。
哎呀妈呀,写完这篇文章我感觉自己又长进了不少呢!希望以后在面对各种问题时,我能更加从容应对,不再感到手忙脚乱。
同时呢,也希望大家都能从我的经验中学到一些东西,让我们一起进步吧!。
面对复杂问题三思面对简单问题少思而行作文
面对复杂问题三思面对简单问题少思而行作文哎呀,这问题可真复杂啊!就像那个永远解不开的魔方一样,让人头疼不已。
有时候,我们面对这些问题,就像是在玩一个猜谜游戏,总是想尽各种办法去破解它,可是却总是无从下手。
这时候,我们就需要三思而后行了。
所谓三思而后行,就是要我们在面对复杂的问题时,不要急于求成,要先冷静下来,好好思考一下问题的来龙去脉,找出问题的关键所在。
这样一来,我们就能更好地解决问题了。
就像那个魔方一样,如果我们一开始就急着去拼凑,那么很可能会越拼越乱,到最后还是无法解开。
但是如果我们先停下来,仔细分析一下魔方的结构,找出其中的规律,那么解决起来就会变得容易多了。
有些问题其实并不复杂,就像是那个简单的数学题一样。
这时候,我们就需要少思而行了。
所谓少思而行,就是要我们在面对简单问题时,不要过于纠结,要果断地去做,用最简单直接的方法去解决问题。
就像那个数学题一样,如果我们一直在想着用什么复杂的方法去解答,那么很可能会浪费很多时间。
但是如果我们直接用加减乘除去计算,那么很快就能得出答案了。
所以啊,我们在面对问题时,既要有三思而后行的谨慎,也要有少思而行的果断。
只有这样,我们才能更好地解决问题,顺利地走过人生的每一个关卡。
不过,有时候我们会遇到一些特别棘手的问题,就像是那个永远解不开的密码一样。
这时候,我们就需要发挥自己的智慧和勇气了。
就像那些侦探们一样,他们总是能在关键时刻破案,解决问题。
所以啊,我们在面对这样的问题时,不要害怕,要勇敢地去面对它,用我们的智慧去战胜它。
无论我们面对的是复杂的问题还是简单的问题,都要学会三思而后行和少思而行。
只有这样,我们才能在人生的道路上越走越远,越走越稳。
而且啊,我们还要学会在面对困难时保持乐观的心态,相信自己一定能够战胜一切。
就像那个永远解不开的魔方一样,只要我们不放弃,总会找到解开它的方法。
所以啊,朋友们,让我们一起勇敢地面对生活中的每一个问题吧!不管是复杂的还是简单的,我们都要用最好的状态去迎接它们,用最聪明的方法去解决它们。
三思而行作文
三思而行作文【篇一:议“三思而行”】三思而行就是经过反复考虑, 然后才去做这件事。
它告诉我们做事要考虑到做它之后的利与弊。
不要凭空妄断。
最简单的例子就是我们在考试做题的时候, 不能题目还没看懂就写出了答案。
但是, 在有的情况下, 我们以不需要“三思”。
比如说伟大的英雄黄继光, 他在身负重伤的情况下, 面对着敌人机枪的火舌, 为了战争的胜利, 用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
如果他还要去考虑是否去堵枪口。
那么你说, 这场战争我们能欢呼吗?所以, 我们在一些突发事件和紧急时刻应该当机立断, 毫不犹豫, 而不能三思而行。
否则我们就可能误失时机, 最终一事无成, 或者我们只能在过后吃后悔药。
【篇二:行而后三思】看冬奥会女子冰壶赛, 中国大战日本。
固然, 每一掷必经深思熟虑, 但赛场风云突变乃是常态。
最终, 获胜的中国队队长王冰玉感慨:“我们赢在敢打。
”我想这就是“行, 而后三思。
”恐怕孔夫子在世, 必然要第四次雷霆大怒了吧。
“三思而后行”, 这句将人们从野蛮时代带入和谐社会的箴言, 经过几千年的时光冲刷, 已然成为前进路上的绊脚石。
高速度, 高强度, 全方位的时代特征与生活方式, 要想在各式各样的竞争中胜出, 已容不得消耗大量的时间于再三思考。
那么, 脑神经的开工只能进行于尝试的过程中, 直到下一步, 才可制定出崭新的应对策略。
好比面前阻挡着一条湍急的河流, 寻求造船工具才是关键, 但若是极尽细致的考虑, 测量风速水速, 探测河流深度后才下定结论是否渡河, 必然, 将失去一个个渡河的绝好时机, 更可能被残酷的现实吓倒, “此河万万不能渡”, 最终万分羡慕的眺望对岸的赢家。
XX年感动中国人物翟默, 只身驾驶无动力帆船环游世界。
不可否认事先他确实做了充分的准备, 可令人惊叹的是他接触帆船并不久。
经验在他之上的中国人应有许多, 而“第一人”只属于他。
或是他果敢而行的勇气, 或是他为国争光的信念, 总之, “行”推动他无畏前往。
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1.覆盖中考考点—— 记叙文阅读、散文阅读、小说阅读、说明文阅读、议 论文阅读、诗文阅读、文言文阅读七部分。 2.选材丰富全面,汇集了哲理故事、科普文章、文物选 读、社会热点选读、科幻赏读等内容。 3.多方位、多角度、多层次地培养和提高学习语文的兴 趣和技巧。
4.开阔学生视野,活跃学生思维,增强学生运用语 言的实践能力。 5.同类作文指导及作文练习,标本兼治,使你文笔 生花。 6.中考冲刺选取最新中考原题,分板块教学,实用 性、操作性强。
2. 记叙文的阅读帮助学生系统地完善答题技巧; 文言文的学习加强了对文言文词句翻译能力的训 练。
3.写作是小升初考试中的重中之重,它所占的分值 很高,并且极容易失分。 我们帮助学生从基础写作过渡到精品写作。 4.全国各地精辟试卷、多种新颖、灵活、独特试题 的系列讲座,让学生扩展知识,掌握巧妙的答题技 巧,学会运用知识。
阅读板块精析: 1.提倡孩子从生活中选取有价值的材料 2.抒写自己成长路途中的感受 3.让学生懂得珍惜时间就是珍惜生命 4.童年——学生阅读和习作的重要素材库 5.教学环节设置科学合理 【阅读训练】【写作训练】 【动笔实践】【习作指导】
才气贵在坚持! 只要坚持用三思作文的内涵 去指导学生,其效果绝对会硕 果累累,成为语文教学中的奇 葩!
解析大纲
引领起航项目——三思作文(理念、特色)
作文学科前景展望(市场分析)
完善的教材体系
同类比较,成果展示
增值服务,资源共享
运用多角度 立体化思维 最终目的
出口成章不是梦 妙笔生花人人行
淋漓表达作 感情思想
聚焦各类文 章写作思路
思维、思路、思想,就是我们三思作文的理念凝聚
教材——
是教师教学的灵魂、向导 是学生学习的伙伴 是教学效果检测的依据
2015-5-29
国内语文学科的现状及误区
一、 忽视语文学习, 小升初95—59现象严重。 二、语文成为中高考失分的罪魁祸首
语文中存在很多的不良现象: 一、“五怕”现象严重 二、双基不扎实 三、学生学习方法不得当。 四、用功程度不够。
“五怕”现象严重:
一怕读(不张口) 二怕背(惰性) 三怕想(深思) 四怕说(语言表达即口头说话) 五怕写(不知写什么即写作)
(六)六年级阅读与写作
本册教材急家长之所急,想学生之所想,
在小升初的关键时期应运而生。 改善学生读与写的脱节, 实现读与写的双向提升
它被称为“小升初教材的市场航 母!”
1.记叙文的阅读增强了广度、深度和难度 2.扩大阅读范围,加入科普文、古文和文言文 3. 指导学生运用多种方法写作,提升写作技法 4.文后的练习巩固双基,拓展能力 5.培养学生自主学习的能力,提升其综合素质
解析大纲
引领起航项目——三思作文(理念、特色)
作文学科前景展望(市场分析)
完善的教材体系
同类比较,成果展示
增值服务,资源共享
(表一)
事实胜于雄辩!
凭借以上所述优势和特色,三思作文教材在 石家庄浩谦培训基地成功实践十年,并取得一定成功。
在以下各学校也已茁壮成长:
瑞格培训学校 伊春博雅学校 望都快学堂 金马少儿英语 剑桥英语学校
学三思文,扬国学魂!
三思作文教材
深 度 解 析
三思而作,下笔成文!
何谓“三思”?
运用多角度立体化思维 聚焦各类文章写作思路 淋漓表达作者感情思想
思维——
1.形象思维法 4.联想思维法 7.聚合思维法 2.演绎思维法 3.归纳思维法 5.逆向思维法 6.移植思维法 8.目标思维法 9.发散思维法
直接影响孩子以后的学习能力和水平
三思语文启蒙读本
1.引导认识,读准,汉语拼音字母 2.规范孩子认、读、写能力 3.听故事,练说话 4.培养专注力和良好的习惯 快乐学习氛围+发展幼儿思维+培养专注力+情感教育
一年级的拼音、二年级的识字,是孩子人生中的第 一道关口,也是人生所应具备的基础知识,学会它将 终生受益。 古人说“人生识字忧患始”,我们不妨说“孩子识 字家长忧”,所以怎样给孩子最扎实的基础储备,是 本套教材的亮点。
小星星辅导学校 沈阳安迪教育 太谷快乐英语 安阳阳光教育 唐山小星星教育
榆社新起点学校 邯郸英华学校 玉田阳光英语 新思路教育 ……
这也正是本套教材适应市场需求,提高学校品质,扩大生源, 盘活原有资源、提升学生成绩的最好见证。
三思语文启蒙读本
幼小衔接是—— 孩子从幼儿园到小学的一个重要转折点 转折点的适应良好与否——
运用多角度立体化思维
思路——
思路,通常是指一篇文章的行文思路,它包括立意 、落笔点、文体的选择,文章的材料和表现手法的确 定等等。 1.立意的多角度 2.落笔点的多角度 3.选材的广泛性 4.文体的多样性 5.表现手法的丰富性
聚焦各类文章写作思路
思想
“思”者,上为“田”,下为“心”,“心之田 ”; “想”者,上为“相”,下为“心”,“心之相” 。 思想如何,你对事物的判断就如何。 一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克
良好的开端,成功的一半
本教材让学生——
读中明意、读中感悟、读中吸收 以读促写,以写带读——
改善学生读写脱节的状况 教会学生在读中吸收和欣赏作者的写作艺术 使我们的课堂教学语文味变得更浓 这是学生积累知识及素材的开始
四年级阅读与写作(一)
1.帮助学生养成良好的阅读与写作习惯 2. 运用开伞法在细节上推敲作文的写作技巧与方法 3.逐步引导学生从在叙述好一件事(单支伞骨), 过渡到能叙述两件事(双支伞骨)、多件事(多 支伞骨),逐步提升学生的写作水平及技巧 4.教给学生修改作文的方法
北京盛道世荣教育科技有限公司
欢 迎 您!
我们一起打造中国创新教育第一品牌! 主讲人:马丽冉
马老师寄语: 什么都可以等待, 唯独学校的发展不能等待, 您是最优秀的校长、老师吗?
解析大纲
引领起航项目——三思作文(理念、特色)
作文学科前景展望(市场分析)
完善的教材体系
同行比较,成果展示
增值服务,资源共享
读书破万卷,下笔如有神。
六年级阅读与写作(三)
整套教材之精髓 内容设置完整,系统、科学地为六年 级毕业生搭建小升初的知识网络 夯实基础,对知识进行拓展和延伸, 全面提升了毕业生的综合技能
六年级阅读与写作(三)教材特色
1.扎实双基,针对拼音、字、词、句、标点、段、 篇等基本知识进行复习。 典型题型+详细讲解+讲练结合
孔 子 学 院 图 标
泰 国 孔 子 课 堂 成 立
习近平主席参加奠基典礼
全球“汉语热”风潮难挡
各大媒体 舆论导向
中 、 高 考 政 策 解 读
语文的天生重要。
——叶圣陶
中国科学院院士、杰出数学家、奥数创始人、 复 旦大学校长
苏步青
曾向教育部部长建议: 如果允许复旦大学单独招生,第 一天考语文,及格的再参加以后的考 试,语文不及格的就直接淘汰!
当今语文学习怪现状——
语文如此重要,但是通过调 查,目前认为阅读与写作有困 难的学生高达90%。
1.其他学科饱和度不断在提升 2.语文项目适合国情的发展 3.扩大作文学员来提高校区营业额, 成效显著,操作性强。
“三思作文”这一著名品牌 一定能成为帮助大家 开启并占领作文培训市场!
北京盛道世荣教育科技有限公司——
因材施教是语文教育的智慧, 多元发展是语文教育的诉求, 提升能力是语文教育的目的。
本教材是学生良师益友,帮助他们 开启智慧的大门,在以后的学习路上走 得更远,更稳!
让书香充盈我们的课堂 让阅读点亮我们的人生
(七)初中阅读与写作
浩谦三思初中作文,秉承三思 理念,服务学生,服务中考, 以提高学生阅读能力和提升写 作能力为实务。 根据学生的知识水平分为初一、 初二阅读与写作训练,各上下 两册,初三用中考冲刺教材。
连得妙——串联主体段
加首尾——凤头豹尾、首尾圆合
神奇五步法本质:
正确审题 准确选材 合理布局谋篇 运用生动恰当语言 实现文章完整性 最终使学生熟练掌握,达到举 一反三、触类旁通的效果
教材亮点展示
1.对写人、记事、写景、状物类文章专项训练 2.教给学生明确中心、写好段落、丰富材料、充实 内容的方法 3.系统讲述作文开头和结尾的技巧 4.注重了对之前所学知识的巩固与提升
三思教材
低级别教材 拼、读、说 、写全面提 升
三思为主线, 系统性强
以学生为主 体,以教师 为主导
一二年级拼读说写与拓展
正认复 确读习 的、巩 书书固 写写汉 姿汉语 势字拼 音
乐有儿 于感童 阅情的 读地经 、朗典 乐读范 于课文 表文 达
培初看 养步图 学掌说 生握话 口观、 头察听 表的故 达方事 能法、 力 讲 故 事
提培有 高养效 学学的 生生写 的乐作 写于方 作写法 能作点 力的拨 兴 趣
一套切实可行、可操作性强的教 材就是一个培训学校的生命线。
三思系列教材特色
1.分年级、分阶段设置教材 2.教学上运用“三线三助”高效教学法 3.夯实基础,拓展能力,提升学生的综合素质 4.所选阅读文章时尚新鲜,贴近生活 5.文后设有典型习题,系统教授答题技巧 6.写作指导新颖、生动、有效 7.素质拓展深度、难度和广度“三度合一” 8.坚持“双主”原则,达到应试教育与素质教育相统一
低级别 教学内容 第一类 教材 过于侧重阅 读训练,没 有看图写画 环节 系统性 教师 主导性 阅读以学生 探究为主, 忽视教师主 导性 练习题 阅读与 写作衔接 “读写链接” 内容少而粗, 指导方法较少 ,操作性差。
没有主线,各 部分略显零散
“探究互 动”和“ 思考练习 ”中设计 问题较少 课后习题 量大且典 型,并辅以 解题技巧