牡丹花和泥土的故事_小学作文

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牡丹花是传播种子的作文三年级

牡丹花是传播种子的作文三年级
哇哦,看看这些可爱的小家伙们!你们看到那些在春风中摇曳的鲜艳花朵了吗?那就是我们今天要讨论的主角---牡丹花!
嗯,说实话,我小时候可不太喜欢牡丹花。

因为它们太过鲜艳夺目,就像个小丫头般爱卖弄风骚。

但随着年龄渐长,我开始欣赏它们的美了。

你们知道吗?牡丹被称为"花中之王",不但色彩绚丽多姿,芳香更是沁人心脾。

牡丹虽然美貌惊人,但它们并不是徒有其表哦。

作为植物界的"播种大使",牡丹可是个了不起的传播者呢!每当花期将尽,那些硕大的花萼便会绽放,把上百颗种子散播出去。

有的顺风而逝,有的则被鸟儿叼走,最终在合适的土壤中扎根发芽。

你们想象一下,如果没有牡丹这样勤劳的播种者,我们是否还能欣赏到如此绚烂的春色?所以,让我们一起感谢伟大的大自然,赞颂牡丹的不屈传播精神吧!祝愿你们在描写牡丹的作文中,都能抒发出对美好事物的热爱与向往。

加油哦,小伙伴们!。

牡丹花作文350字

牡丹花作文350字•相关推荐牡丹花作文350字8篇花园里姹紫嫣红，牡丹花害着衿持，慢慢地开出了花朵，小编整理的作文，供参考！篇一：松叶牡丹[350字]星期四，我在科学老师那里换来了松叶牡丹太阳花的种子。

刚拿到松叶种子时，我感到非常惊奇！这么小的种子能种得活吗？松叶牡丹种子很小，就像蚕卵那么大，一个小拇指指甲那么多的种子竟然有200多粒，黑黑的，园扁状。

我上网搜索了一下，这种花确实很难种，它的存活率只有50％，如果没有按照正确的方法去种，存活率会更低。

我找来一个花盆，在里面放上三分之二原来的硬土，再把清水倒下去让土变得湿润起来，然后把土翻一遍，接着用铲子把原来枯死的植物根铲掉，再把小小的松叶牡丹种子均匀地洒在上面，最后把一层细土像一层棉被一样均匀地盖在上面，松叶牡丹就种好了。

种子还没有发芽。

我根据网上的种植方法给它“浇了水”。

这种花浇水时不能从上往下浇水，而要拿一个底座，把带有孔的花盆放在上面，让水慢慢浸进土里，使土变得湿润。

此外，这种花还喜欢温暖，阳光充足而干燥的环境。

于是，我把它放在阳光充足的阳台。

虽然松叶牡丹还没有发芽，但在我的心中，一颗颗粗壮的松叶牡丹已迎风成长，开出鲜艳，美丽的花朵······篇二：牡丹花找朋友从前，有一个美丽的牡丹花园里面有五颜六色的牡丹花。

但是有一朵牡丹花却在一个不起眼的角落里，它非常的孤单，不像其它的同伴一样引人注目。

这一天，它决定要交几个朋友。

由于牡丹花很美，许多的昆虫都想和它们做朋友。

当它们听说牡丹花要找朋友都兴高采烈地来到牡丹花园。

第一个来的是只大花蛾子，它说：“你看，我有好看的翅膀，还哼歌善舞，身材又好，就让我做你的朋友吧。

”牡丹花看了看花蛾子说：“你就会吸取花的枝叶让我们不能够茁壮的成长，我们之间不能成为好朋友。

”这时候苍蝇笑嘻嘻地凑过来，也想和牡丹花做朋友。

“去去去，快走开，你这个传播疾病的家伙，整天不爱干净，真恶心。

泥土、绿叶和鲜花的故事-童话作文400字相关作文

万物复苏、百花齐放的春天来临了!这时，泥⼟看着瑰丽⽆⽐的鲜花，⼼想：⼀定是鲜花在我的⾝上成长后，她才能开得这么美。

于是，他对绿叶说：“绿叶，你看，鲜花在我的⾝上成长后，她就开得这么美。

”绿叶说：“那还不是我扶着鲜花，要不然鲜花早就倒下了。

”“哼，反正我的功劳⽐你⼤!”泥⼟⽣⽓地说。

“不对，我的功劳更⼤!”绿叶⼤声地说。

结果，他们就这样你⼀句我⼀句地吵了起来。

“是谁在吵啊?”这时，鲜花听到了他们的吵架声。

泥⼟和绿叶同时说：“鲜花，你说，我们俩谁的功劳更⼤?”鲜花笑了笑，说：“呵呵，我来告诉你们吧，你们俩不应该吵架的。

因为，你们俩功劳都很⼤呀!泥⼟培育我成长，就像我的母亲;绿叶⽀撑我，让我见到阳光，得到营养，就像我的⽗亲。

”听完鲜花的话，泥⼟和绿叶低下了头，说：“鲜花，我们错了，我们不应该吵架的，原来我们都有各⾃的作⽤啊。

”
从此，泥⼟和绿叶再也没吵过架了，他们相处得⼗分和谐，共同养育着鲜花，让鲜花更加美丽，芳⾹扑⿐。

泥⼟、绿叶和鲜花的故事告诉我们不能总和别⼈进⾏⽐较，每个⼈都有⾃⼰的长处和短处，我们要互相尊重对⽅。

我的植物朋友牡丹花的作文三年级

我的植物朋友牡丹花的作文三年级
嗨,大家好!我是小明,今天我要和大家分享一个非常要好的朋友——我家院子里盛开的那株牡丹花。

牡丹花可不简单哦,她可是"花中之王"!当她绽放的时候,那绚丽多姿的花瓣简直就像是穿上了最靓丽的舞裙在为我们跳着芭蕾舞。

她那娇艳欲滴的红色,就像一个害羞的小姑娘刚刚开始蜕变,青春洋溢在她的脸庞。

你们一定会很羡慕我有这样一个美丽的朋友吧?可是啊,要想成为她的朋友并不容易!首先,我得每天给她浇水呢,牡丹花可是个"小祖宗",她超级爱喝水的。

其次,我还要给她施一些营养肥料,这样她才能长得又高又壮。

最后,我会耐心地给她除草、松土,让她能在松软的泥土里舒舒服服地生长。

经过一番精心的呵护,牡丹花终于在春天绽放了。

她那热情洋溢的笑容,就像是在对我说"谢谢你的悉心照料,我们是最好的朋友了!"看到她开心的样子,我也由衷地感到高兴。

朋友们,你们都有自己心爱的植物朋友吗?让我们一起用心呵护它们,和它们建立深厚的友谊吧!。

花朵和泥土的对话作文300字

花朵和泥土的对话作文300字第一篇：《花与土的悄悄话》那天放学后，我路过小区花园，正巧听到一株小花和它脚下的泥土在聊天。

小花说：“哎呀，你看那边的玫瑰多漂亮，我怎么就这么不起眼呢。

”这话一出，泥土慢悠悠地回答：“嘿，你可是独一无二的，你的颜色虽然淡，却很清新，就像清晨的第一缕阳光。

”小花听了，轻轻地摇了摇叶子，似乎在思考什么。

“但是，”它又开口了，“如果没有你给我提供养分，我也长不成这样啊。

”泥土笑了，说：“是啊，我们俩谁也离不开谁，你把我的营养变成美丽，我也因为你而感到自豪呢。

”一阵微风吹过，小花轻轻摇曳，恍若在点头。

“你知道吗？”小花继续说，“有时候我觉得自己像是个画家，用你的颜色画出一幅幅画。

”“那我就当你的画布吧，”泥土说，“咱们一起创作最美的风景。

”夕阳西下，我默默地离开了花园，心里想着，原来每一朵花都有它的价值，每一片土地都有它的故事。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

第二篇：《花与土的私语》春日里，阳光正好，小鸟在枝头欢快地歌唱。

在一片安静的角落里，一朵小雏菊正和它脚下的泥土聊着天。

“你说，”小雏菊问，“为什么大家都说我娇弱，其实我也挺坚强的。

”泥土轻轻地回应：“因为你在风中站得那么直，就算雨再大，你也从不低头。

”小雏菊想了想，回答说：“那是因为我知道，有你在支撑着我，我才不会倒下。

”“是啊，”泥土说，“我们就像是一家人，互相依靠，一起成长。

”午后，一场突如其来的阵雨让大地湿润了起来。

小雏菊紧紧地依偎在泥土里，感受着雨滴带来的凉爽。

“你看，”它兴奋地说，“有了雨水，我们会更茁壮！”泥土温柔地包裹住小雏菊的根部，恍若在说：“我们一起迎接每一次挑战。

”雨停了，天空出现了一道彩虹，小雏菊和泥土相视一笑，恍若在说，不管未来怎样，我们都会在一起，共同面对。

这一刻，我觉得，这就是最简单的幸福。

树根泥土和鲜花的故事100字作文

树根泥土和鲜花的故事100字作文
作文一：
在花园里，鲜花盛开得特别美。

树根在泥土里默默地努力，它紧紧抓住泥土，拼命吸收养分。

泥土把自己的营养都给了树根。

没有树根在泥土里扎根，鲜花就没有养分，就不会这么娇艳。

它们相互依存，就像我们和小伙伴，要互相帮助。

作文二：
鲜花总是高高在上，被人们夸赞。

可它知道，是树根在泥土里的付出才有它的美丽。

树根在又黑又闷的泥土里，从不抱怨。

泥土紧紧包裹着树根，给它力量。

就像我考试取得好成绩，是老师像泥土，知识像树根，我们一起努力才会有收获。

作文三：
有一朵鲜花很骄傲。

树根在泥土里对它说：“没有我和泥土，你不会这么好看。

”泥土也点头。

鲜花不信，离开了泥土和树根。

很快，鲜花就枯萎了。

它这才明白，自己离不开树根在泥土里的默默支持。

我们也要明白，不能独自骄傲，要依靠大家。

记录牡丹花的生长过程作文

记录牡丹花的生长过程作文
种子就这么撒进土里了，牡丹花的种子，黑乎乎的，看起来啥
也不起眼。

不过啊，阳光一照，雨水一淋，嘿，它就悄悄地破土而
出了。

小苗儿越长越高，叶子绿油油的，看着就让人欢喜。

有一天我
突然发现，叶子中间竟然冒出了几个小花苞，粉粉嫩嫩的，像小姑
娘的脸蛋。

终于，盼星星盼月亮，牡丹花开了！那叫一个美啊，花瓣层层
叠叠，颜色鲜艳得让人移不开眼。

小区里的大妈们都拿着手机来拍照，嘴里还念叨着，“哎呀，这牡丹花真是美极了！”。

可惜啊，花无百日红。

牡丹花美是美，但开不了多久就开始凋
谢了。

不过没关系，凋谢的花瓣落到土里，又能变成肥料滋养大地。

牡丹花虽然谢了，但它的美，永远留在了我们心里。

2024年花与泥作文

无淤泥焉得荷花？
我曾经总是抱怨自己运气不够好，别人总是能强过我，也许我没有低下头来看看，别人脚下的土地有多扎实，而我正经历着泥泞爬不出来呢。
也许这一次次的失败，正在为我积淀好成长的沃土，若我整天陷入泥潭之中无法自拔，又如何成长为荷花呢？
阳光正好，那花与泥，深深地印在了我的心间，让它们走进我的心灵，共同在这片土地上成长。慢慢的，就算乌云遮住阳光，我依旧知道，我应当脚踏实地地努力。
春天，到处都是五光十色的，好一幅五彩斑斓的画卷，像是人在画中游。我爱春天，更爱春天的花！
花与泥作文3
慢慢的，当阳光被乌云遮住，像是被投下了一道灰色的屏障，我看到窗外毫无生机的阳光，又想起了自己最近的坏运气，心情糟透了。
我周围的其他人好像一直有好运气在身，那些成绩好、礼物多的人，常常围绕在我的身边。而我，只是一个名不见经传的小人物，一个没有好运气的、自怨自艾的`小人物罢了。
我仿佛看到它在荷塘池塘开挖时积蓄着，在别人往池里注水时积蓄着，在大风大雨中积蓄着。
它，是花下的泥土。
我从未这样观察过一株荷花，人们常说“荷花出淤泥而不染”，好像把淤泥当成一个不要好的朋友，有拒之门外的意思。但在我看来，一株完整的荷花恰恰需要泥土这样的生死朋友。
从前，我只看那娇艳欲滴的花朵，想象自己傲然挺胸的样子。而今天，我好像才明白，要想长成那样美艳的收获之花，更重要的，是扎实的沃土。那片沃土，需要坚韧，需要忍耐，需要日复一日的辛劳，这样，才得来那阳光下最闪耀的一朵。
疫情逐渐消逝，天气也逐渐朗润起来了。春天的午后，我在妈妈的带领下，来到了杭州医学院附近草地上。一眼望去，小草懒洋洋地舒展着自己的身子，树枝上的小芽儿贪婪着吮吸着春露，更有那喜笑颜开的花儿在向我们招手……
我欢快地奔跑过去，只见草地边那棵桃树上，桃花毫无掩饰地伸展了出来：像一个迷人的'笑脸；像柳树姑娘那一个个漂亮的发夹；像春姑娘给我们带来的一个个精致礼品箱；像开放在树枝上的小星星……那一根根矮小的雌蕊维系着独树一支的雄蕊，有着一种鹤立鸡群的感觉。凑上前去一闻，散发着淡淡的花香，整个人清新无比。如果做作业累了，只要凑上前去闻一闻，我相信又充满了“电”，继续开工了。

三年级想象作文：牡丹花和泥土的故事【小学三年级精品作文】

三年级想象作文：牡丹花和泥土的故
事
丹花开了，红艳艳的，真美丽！牡丹花整天沾沾自喜。

一天，一个小朋友来到了牡丹花面前说：“好漂亮呀！”牡丹花听了，更加骄傲了。

它对泥土说：“你走开，别碰我，你知道吗？我是天下第一大美人，你敢碰我？”泥土谦虚地说：“不敢，我的千金大小姐，我怎么敢碰你呢？”牡丹花说：“这还差不多，你知道吗？我多么想离开你这个垃圾土，你在呀，可弄脏了我的衣服。

”
有一天，那一位小朋友又来了，看看牡丹花叹了口气说：“你今天比前天更美丽，那天是我没有把你摘回去，真可惜，今天我要把你摘回去。

”牡丹花听了兴高采烈地对泥土说：“我现在可以离开你了！”泥土微笑地说：“如果你离开我，你就会枯死的。

”“我才不相信呢！”牡丹花骄傲地说。

那个小朋友把牡丹花摘回去，插在花瓶里。

过了几天，那朵红艳艳的牡丹花快枯死了，再也没有那样鲜艳了。

小学五年级作文《牡丹花和泥土的故事》600字

“牡丹花，我在你的脚下是给你
养分提供
，怎么能说是给你增加
晦气了？” “你别鬼辨了，什么提供养分，
借口都是
，其实是想沾我的光，
让人们多看你一眼罢了。
关键词：泥土,脚下,增添,晦气,
牡丹花,愤怒,牡丹花,脚下,提供,养分,怎么,增加,晦气,什么,提供,养分,借口,其实,人们,一眼,罢了。
小学五年级作文《牡丹花和泥土的故事》
小学五年级作文
牡丹花和泥土的故事
600字
在一栋四层楼的阳台上，有
一个美丽的花盆，里面有一朵色
泽主艳丽的牡丹花。每当有人到
人家做客时，总是连连称赞这
动人朵牡丹花娇艳、
。渐渐地，
牡丹花骄傲起来，看不起成年累月围
泥土在它脚下的
。一个寂静地夜
晚，牡丹花开始了它的演讲：
关键词：一栋,四层楼,阳台,一
个,美丽,花盆,里面,一朵,色泽,艳丽,牡丹花,每当,有人,主人家,做客, 总是,连连,称赞,牡丹花,娇艳,动人, 渐渐,牡丹花,骄傲起来,看不起,成年累月,脚下,泥土,一个,寂静地,夜晚,牡丹花,开始,演讲。
小学五年级作文《牡丹花和泥土的故事》
“你这泥土，又脏又臭，在
我的脚下，只会增添我的晦气。”牡丹花愤怒地说。
朋友,牡丹花,那么,美丽,摘下,一朵, 精致,花瓶,牡丹花,沾沾自喜,开始, 时候,精神,十足,可是,几天,觉得, 自己,一天,一天,衰老,有气无力,旁边,正在,枯萎,绿叶,为什么,觉得, 自己,越来越,力不从心。
小学五年级作文《牡丹花和泥土的故事》
泥土 ”“我们离开了
，是不可能
活下去的，你不该那样对待泥土。” 牡丹花十分后悔，可是已经晚了。
”牡丹花骄傲地说。

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牡丹花和泥土的故事
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牡丹花开了，红艳艳的，真美丽！牡丹花整天沾沾自喜。