学校主题班会通讯稿 1
班会课的通讯稿.doc
班会课的通讯稿第一篇:主题班会新闻稿离4月18日、19日玉峰区第四届中小学主题班会还有一周时间。
我们学校主题班会的团队教师利用他们的休息时间集中备课。
在每次试讲中，小组教师认真听评价课，认真修改教案。
日子过得太快了，激动人心的4月19日到来了。
我们学校的老师陆，带着自信和所有学习了一周的老师们的辛勤努力走进了教室。
鲁老师在课上的主题是:尊重对手，学会共同进步。
在课堂上，陆老师用短片和贴近生活的有趣活动让学生自己发现:同学们在短片中对待对手的方式有什么不对？我们应该如何尊重我们的对手？接着，以刘翔和史的故事，让学生们围绕“刘翔是否需要史作为对手”这一话题展开激烈的辩论。
那时，班级里形成了正反两面。
每个人都保持着彼此的平静，甚至法官和老师也为这场精彩的辩论鼓掌。
最后，陆老师展示了刘翔和石获得2012年奥运会入场券的照片，让学生们知道刘翔和石都需要对手，对手会帮助他们共同进步。
通过这场辩论，学生们心中有了自己的想法，所以他们写下了他们想对公园里的对手说的话。
最后，在一首《真正的英雄》中，学生们手拉手一起完成了有意义的主题班会。
这次生动的主题班会不仅感动了学生，也赢得了评委们的掌声。
因此，我们的鲁老师的班级也荣幸地进入了柳州市的主题班会的半决赛。
在此，我们要感谢一直默默支持陆老师的老师们。
因为你，有如此精彩的班会。
最后，我祝愿陆小姐在城市竞赛中百战百胜，取得更好的成绩。
第二条:安全班会新闻发布为了有效提高学生的安全意识和规避风险的能力，确保学生的安全，计算机科学与技术系六班召开了以“牢记安全”为主题的班会。
召开班会的目的是结合学校的安全教育，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全的重要性。
根据我们所见所闻，班会通过图片、观看安全教育宣传片等形式向学生们介绍了安全的重要性，重点强调了安全出行、电、宿舍生活、课间休息、体育活动、防火和旅游等。
它还解释了应该注意的各种问题以及必要的提醒，以便学生平时能对意想不到的地方有进一步的了解。
学校期末主题班会通讯稿
学校期末主题班会通讯稿【主题班会通讯稿】尊敬的同学们：大家好！随着学期即将结束，为了总结过去一学期的成绩与收获，激励同学们持续进取，我校将于下周举行主题班会。
现将主题班会相关事宜告知如下，望大家积极参与，共同期待这个特殊的班会。
一、主题班会时间地点时间：XX年XX月XX日（星期五）下午X点地点：XXXX班教室二、主题班会内容本次主题班会的主题为“成长与回顾”。
我们将以班级为单位回顾过去一个学期的学习和生活，总结成绩与经验，展望未来的目标和计划。
1. 成绩回顾：通过展示学校评比和评选出的优秀学生，激励大家取得更好的成绩。
同时，也会对班级的整体成绩进行总结和表彰。
2. 经验分享：请同学们准备一份关于本学期学习、生活中的亮点与收获的经验分享。
希望通过分享的方式，让大家相互借鉴，共同进步。
3. 未来展望：针对下一个学期的学习目标和规划，开展心愿墙活动。
同学们可以在心愿墙上写下自己的期望和目标，激励自己为之努力。
4. 感恩表达：通过写感谢信或则说感谢话，把自己对班级、老师、家长和同学们的感激之情表达出来。
让我们感受到珍惜集体、感恩他人的力量。
三、班会准备事项1. 展示准备：准备一份实物、图片或PPT，展示本学期取得的成绩和亮点。
2. 经验分享：同学们可以提前准备一份经验分享的稿件，并准备好发言或PPT等表达方式。
3. 心愿墙准备：准备纸张和贴纸，让同学们在心愿墙上写下自己的期望和目标。
4. 感恩表达：同学们提前准备感谢信或感谢话的稿件，准备心中的感激之情。
四、班会纪律要求1. 严格遵守会场纪律，保持场内秩序。
2. 参会同学需认真听讲，做好笔记，积极参与互动。
3. 文明用语，尊重他人的意见和发言。
4. 参会同学需主动配合工作人员的指导和安排。
同学们，请大家积极思考、准备并参与这次主题班会。
让我们一起回顾过去的努力和收获，并为未来制定实际可行的目标和计划。
期待以这次班会为契机，让我们的学习生活更加充实和充满成就感！最后，衷心希望这次班会能够给同学们带来启发和思考，激励大家进一步努力，实现更好的自己！期待大家的积极参与和精彩表现！班会筹备组XX年XX月XX日。
学校主题班队会活动新闻稿范文示例
学校主题班队会活动新闻稿范文示例学校名称具体班级于活动开展时间成功举办了一场精彩纷呈且富有教育意义的主题班队会活动。
此次活动以具体主题为核心，旨在引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯，增强团队合作意识和沟通能力。
活动伊始，教室里布置得充满了主题氛围，黑板上精心绘制的图案和醒目的主题标语一下子吸引了同学们的注意力。
班主任老师姓名老师发表了简短而热情的开场致辞，阐述了本次主题班队会的重要意义和目标，鼓励同学们积极参与、畅所欲言。
在活动过程中，同学们表现出了极高的热情和积极性。
首先进行的是主题演讲环节，学生姓名 1同学自信满满地走上讲台，用生动的语言和真实的事例，阐述了主题相关观点 1，赢得了同学们的阵阵掌声。
紧接着，学生姓名 2同学以独特的视角和真挚的情感，讲述了主题相关观点 2，让大家陷入了深深的思考。
随后，进入小组讨论环节。
同学们分成若干小组，围绕主题展开了热烈的讨论。
大家各抒己见，分享自己的想法和经验，教室里充满了思想碰撞的火花。
每个小组还选派代表进行总结发言，将小组讨论的成果与全班同学交流。
通过这种方式，同学们不仅加深了对主题的理解，还锻炼了团队协作和表达能力。
为了增加活动的趣味性和互动性，还设置了有趣的游戏环节。
例如“知识问答大比拼”，通过一系列与主题相关的问题，让同学们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
还有“角色扮演”游戏，同学们通过模拟实际场景，更加深入地体会到了主题所蕴含的道理。
在活动的最后，班主任老师对本次主题班队会进行了总结。
老师充分肯定了同学们的积极参与和精彩表现，强调了主题对于同学们成长的重要性，并鼓励大家将在活动中所学到的知识和理念运用到日常生活中，不断提升自己。
此次主题班队会活动取得了显著的成效。
同学们纷纷表示，通过这次活动，他们对主题有了更深刻的认识和理解，也更加明确了自己在学习和生活中的努力方向。
同时，活动也增强了班级的凝聚力和向心力，营造了积极向上、团结友爱的班级氛围。
记录班会的新闻稿(3篇)
第1篇正文：近日，我校XX年级XX班成功举办了主题班会，本次班会以“共筑美好班级文化”为主题，旨在加强班级凝聚力，培养同学们的团队精神和集体荣誉感。
本次活动得到了全校师生的高度关注和积极参与。
一、精心策划，主题鲜明本次班会由XX年级XX班班主任主持，班级团支部、学生会共同策划。
在策划过程中，班级同学们积极参与，提出了许多有创意的活动方案。
经过多次讨论，最终确定了“共筑美好班级文化”这一主题，旨在通过活动，让同学们更加深刻地认识到班级文化的重要性，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、活动丰富多彩，同学们积极参与1. 班级风采展示班会伊始，同学们通过PPT展示班级风采，回顾了班级在过去一年里的点点滴滴。
从学习、生活到文体活动，同学们用生动的画面和文字，展示了班级的团结、进步和活力。
2. 主题演讲随后，班级同学们纷纷上台，围绕“共筑美好班级文化”这一主题，发表了自己的看法和感悟。
同学们从个人成长、班级氛围、团队协作等方面，阐述了班级文化的重要性，并表示将以实际行动践行班级文化，为班级的和谐发展贡献力量。
3. 团队游戏为了增进同学们之间的友谊，培养团队精神，班会期间还开展了丰富多彩的团队游戏。
同学们积极参与，充分发挥团队协作精神，共同完成了一项项挑战。
游戏过程中，同学们笑声不断，欢声笑语充满了整个教室。
4. 诗歌朗诵在班会的高潮部分，同学们表演了一首诗歌朗诵《我们都是一家人》。
诗歌中表达了对班级的热爱、对同学的祝福以及对未来的憧憬。
朗诵过程中，同学们感情真挚，赢得了在场师生的热烈掌声。
5. 班级表彰最后，班主任对班级在过去一年里的优秀同学进行了表彰，鼓励大家再接再厉，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
三、总结感悟，共筑美好班级文化本次班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。
同学们认识到，班级文化是班级凝聚力的源泉，是班级和谐发展的基石。
在今后的学习和生活中，同学们将以更加饱满的热情，积极参与班级活动，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
班会教研活动通讯报道(3篇)
第1篇日期：2023年3月25日地点：学校多功能厅通讯报道：为深入探讨班级管理的新思路、新方法，提高班主任的专业素养和班级管理能力，我校于3月25日在多功能厅成功举办了一场主题为“提升班级管理艺术”的班会教研活动。
本次活动由德育处主办，全体班主任及部分青年教师参加了此次研讨。
一、活动背景近年来，随着教育改革的深入推进，班级管理面临着前所未有的挑战。
班主任作为班级管理的核心，其管理艺术的高低直接影响到学生的成长和班级的整体氛围。
为了帮助班主任提升班级管理能力，我校决定举办此次班会教研活动，旨在通过专家讲座、经验分享、互动交流等形式，为广大班主任提供一个学习、交流、提升的平台。
二、活动内容1. 专家讲座活动伊始，我校邀请了知名教育专家张教授为全体班主任做了一场题为《新时代班级管理艺术》的专题讲座。
张教授结合自身丰富的实践经验，从班级文化建设、学生心理健康、家校沟通等多个方面，深入剖析了新时代班级管理的特点和要求，为在场的班主任们提供了宝贵的理论指导和实践建议。
2. 经验分享在专家讲座之后，几位优秀班主任代表分享了他们在班级管理中的成功经验和心得体会。
他们分别从班级文化建设、班级活动组织、学生行为规范教育等方面，生动地展示了班级管理的艺术。
与会班主任纷纷表示，这些经验分享对他们今后的工作具有重要的启发和借鉴意义。
3. 互动交流在互动交流环节，班主任们围绕“如何提升班级管理艺术”这一主题，展开了热烈的讨论。
大家结合自身实际，就班级管理中的难点、痛点问题进行了深入探讨，并就解决这些问题提出了切实可行的办法。
德育处领导对班主任们的发言给予了高度评价，并鼓励大家在今后的工作中，继续积极探索，不断创新，为提升班级管理艺术贡献力量。
4. 总结发言最后，德育处李主任对本次班会教研活动进行了总结。
他强调，班级管理是学校教育工作的重要组成部分，班主任是班级管理的关键。
他希望全体班主任要以此次教研活动为契机，不断提高自身素质，掌握班级管理艺术，为学生的全面发展创造良好的学习环境。
班会新闻稿记录范文模板(3篇)
第1篇【发布单位】：XX学校XX年级XX班【发布时间】：XXXX年XX月XX日【正文】：一、前言为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，XX年级XX班于XXXX年XX月XX日下午在班级活动室举办了以“团结协作，共创未来”为主题的班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中增进友谊，提升班级整体团结协作的精神。
二、班会背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
团结协作不仅是学生综合素质的重要体现，也是未来社会对人才的基本要求。
为了培养同学们的团队精神，XX班积极响应学校号召，精心策划了此次主题班会。
三、班会内容1. 班主任致辞班会开始，班主任发表了热情洋溢的致辞。
她强调了团结协作的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，互相帮助，共同进步。
2. 团队游戏环节（1）破冰游戏：“桃花朵朵开”通过这个游戏，同学们迅速熟悉彼此，消除了初次见面的尴尬，增进了彼此的了解。
（2）团队协作游戏：“盲人方阵”在这个游戏中，同学们分成若干小组，通过沟通和协作，共同完成穿越障碍的任务。
这个环节充分展现了同学们的团队精神。
（3）互动游戏：“信任背摔”这个游戏考验了同学们之间的信任。
在游戏中，同学们互相扶持，共同克服困难，展现了班级的凝聚力。
3. 分享交流环节同学们围绕“团结协作”这一主题，纷纷分享了自己的心得体会。
有的同学表示，在团队合作中，学会了倾听和尊重他人；有的同学则认为，团结协作是取得成功的关键。
4. 班级表彰环节为了表彰在学习和生活中表现突出的同学，班委会对优秀个人进行了表彰。
这些同学在各自的领域取得了优异的成绩，为班级树立了榜样。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中感受到了团结协作的力量。
班主任在总结时表示，希望同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种团结协作的精神，为班级的荣誉和个人的成长共同努力。
五、结束语“团结协作，共创未来”主题班会的成功举办，为XX班注入了新的活力。
主题班会通讯稿（共5篇）
主题班会通讯稿（共5篇）第一篇：主题班会通讯稿“影响我人生的一本书”主题班会2011年5月8日晚自习，在学校的倡议下，在各班班委的积极组织下，各班顺利开展了“影响我人生的一本书”主题班会，我们班也毫不例外。
此次主题班会是在班委和同学们的精心准备下开始的，首先由班长和学习委员合作主持开始了此次班会，讲解了相关的ppt内容和引入了读书的重要性，拉开了此次班会的序幕。
然后，由同学们上台谈谈自己对读一本书后的感悟和书对他们的影响，提倡让人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯，让人人在读书中体味人生，感悟人生；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长。
这样的自由却有意义的交流环节将此次班会活动推行了高潮。
还邀请了本班一位学生代表作了号召演讲，最后由主持人对此次班会活动作了总结，主题班会在热烈的掌声中圆满结束。
通过这次的班会，学生们懂得了很多。
一个休戚与共的朋友，生活会多一份自信；一位如影随行的伴侣，生活会多一些关怀和幸福；一本清新隽永的书本，生活会多几分温馨和感动。
拥抱了书本，就等于拥抱了生活，懂得了生活的真谛！第二篇：主题班会通讯稿迎评估主题班会通讯稿本月12号，在班委的组织下，我办开展了迎评估主题班会，会上我们重点学习有关评估的各项知识，观看了由院长的迎评估视频讲座，集体学习了迎评估的宣传学习手册，使我们着重了解到了评估对我们大四学生的重要性。
通过这次班会使我们认识到，全体师生在迎评促建工作中要顾全大局，认真履行各自的职责，为学院顺利通过评审多作贡献；了解学士学位授予权评估的目的、意义以及与自身的密切关系；上课不迟到不早退不旷课，遵守课堂纪律，专心听课，积极参与师生互动，活跃课堂气氛；认真复习考试，遵守考纪考风的要求，争取成绩优良；虚心听取指导教师的意见，独立地完成毕业（论文）设计，提高自己从事科学研究的能力；自觉自学，刻苦进行技能训练，积极参加学院组织的各项校园文化、学术科技、文娱体育活动；学习学士学位授予权评估的知识和了解校情，准备参加座谈和接受访谈。
班级班会通讯稿材料5篇
班级班会通讯稿材料5篇班会，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式。
今天小编在这给大家整理了一些班会通讯稿，我们一起来看看吧!班会通讯稿1为了深入贯彻学院方针，丰富校园文化活动，加强班级建设，我院团委组织部于20__年9月28日晚上组织全院大一新生以“我的大学我作主”，大二学生以“昨天今天明天”为主题开展了班会。
此次班会，作为学院新鲜血液的大一新生们给我们展示了属于90后的蓬勃朝气，他们以慷慨激昂的演讲，款款深情的对唱，声情并茂的朗诵，唇枪舌战的辩论赛等等让人为之叫好的精彩节目。
形式的多样性，彰显了90后思维的新颖与特别。
大二班级以“昨天今天明天”为主题的班会也开展得很成功。
班会意义的升华，形式的推陈出新，为大二的班会增添了乐趣，成功地打破了大二班会瓶颈之况，提高了开展班会的积极性，使班会更加有激情的顺利开展。
通过此次班会，同学们成功地展现了各具特色的班级文化，使得此次班会取得了很好的效果，达到了加强班级建设，丰富同学们生活的目的。
相信一个好的开始就是成功的一半，今后的班会会越来越好！院团委组织部班会通讯稿211月20日下午，由苏州大学爱心社主办，__一中协作联合承办的“灾难来临，第一时间，正确自救”主题讲座在松陵一中讲堂中顺利开展。
此次讲座由汽车学院的保卫城市轨道交通学院11级__主讲，各部门干事们参与了本次讲座，并得到学校同学的大力支持。
讲座在松陵一中的同学们的期待中开始，__同学先向大家讲述了历年来由于缺乏正确的应急措施而导致悲剧发生的例子。
__用一个个真实事例告戒同学们在灾难来临时一定要有正确急救知识，因为只有这样我们才能从灾难中生存下来。
讲座期间还有许多与同学们互动的环节，活动现场从开始到结束全场气氛渐渐达到高潮。
讲座借宿之后还有10级__同学带领全体参与人员进行现场灾情演练，让同学们有“实战”的'经验。
同时，大家也成功地将理论投入到实践中，从而验证了，实践才是硬道理！我相信，在实践中感悟，同学们对本次讲座印象会有一个更加深刻认识。
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学校主题班会通讯稿
“充满友情的日子，给人带来几许暖意，几许温馨，让人品味到生命的甘美，生命的真实，生命的激越……” 4月1日下午，在清越、典雅的古筝伴奏下，泰州师专2 0 0 0 级美术班的“相亲相爱是一家”主题班会开始了。
女班长沈华的诗朗诵《拨响友谊的琴弦》和着悠扬跌宕的古筝弦音, 把众人带进温馨的友情回忆中。
“春风轻拂，是我们愉快的倾诉；细雨沙沙，是我们熟悉的问候。
我们有缘在泰师相聚5年，虽不是兄弟，相互的关爱却好比兄弟，并不是姐妹，无间的亲密却甚似姐妹。
我们在这一方天地里一同学习知识、感悟生活，用不同的方式诠释友谊的蕴涵……”主持人叶舒霏、刘照华走上前台，引导大家进入“友情讨论板”。
友情是什么？是真切的关爱。
施微微用她的真切感受回答。
她体弱多病，大一时患了重病，四肢差点瘫痪。
治疗期间，同学们自发轮流照料她，买饭、喂菜、洗衣服，直到她病愈。
回想起那段日子，她泪光盈盈：“是同学们给了我新的生命。
”
友情是什么？是齐心的合作。
女生4 1 6宿舍用网刚刚获得的文明宿舍奖状来证明。
室长焦丽娟说，她们宿舍就像一个小家庭，大家都是好姐妹。
劳动不需分工，因为大家都抢着多干一份；困难不用惧怕，因为大伙能拧成一根绳。
友情是什么？可以像杯白开水。
刘蓉抛出让人惊诧的新观点。
她侃侃而谈：咖啡、浓茶、糖水都是由白开水而来, 只是因为加入了不
同的“佐料”而各有风味。
没有“淡如水” 的“君子之交”，哪里来浓浓的生死之情？
真正的友情应达到无求的境界，真正的友情应糅合更多的理智……一时间，众学子各抒己见。
主持人赶紧推出精彩的舞蹈和模特表演，才止住大家激烈的争论。
小芳是个乖巧懂事的女孩。
5年前，她父亲患病去世。
她说，经历过亲人分离的惨痛，更懂得珍惜同学之间的友情, 更能体会大家给予她的真切关怀。
3年来，在班级这个温暖的大家庭里，她重新体味到了生活的美网好和快乐。
“感谢我的好同学，好姐妹！”讲到动情处，她泪流满面，泣不成声，身边的同学赶紧扶她坐下，帮她擦拭泪水。
一则小品“同桌的她”把同学们从感伤中拉出，反串男主角的两位女生幽默夸张的表演赢得大伙阵阵掌声。
小品将友情和爱情做了生动的比较，为正处朦胧雨季的学子们指明了方向。
扩展阅读：怎样写通讯稿
很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。
1、新闻稿（通讯稿）的概念
通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
2、新闻稿（通讯稿）的特点
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3、新闻稿（通讯稿）的种类
（1）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
（2）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
4、新闻稿（通讯稿）的写作要点
第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外, 可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察…… 角度不同，印彖各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
5、常见新闻稿(通讯)
(1)人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
(2)事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画而中，为了写好事来写人。
它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突岀事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，
揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
(3)工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。
它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。
它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。
随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
(4)概貌通讯
概貌通讯又称风貌通讯。
它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。
尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。
概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。
在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方而的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。
一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。
(5)小故事(小通讯)
反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。
不能写得人物繁多，场面太大，枝
节横生，否则就失去“小”的特点。